2024-06-05 09:38
236浏览很多家长不明白，有的孩子越学成绩越低，做了很多习题成绩就是没有提高，这让很多家长很难接受，孩子们看着自己的努力没有效果，也产生了厌学的情绪，那么越学成绩越差是为什么呢？
越学成绩越差是为什么
1、盲目做题
盲目做题就是基本上做题不归类，部分层次，见题做题，这是不科学的。做题要循序渐进。随着复习的过程走，按照自己的程度去走，先抓基础、再突破中等，最后啃难题。多看看题比狂做题效果好得多。看题也要讲究效率，不是随便看，而是专门看你“卡”住的步骤，或者你做错的步骤。
2、贪图速度、不求质量
有些学生，只求能够学得越多、越快就越好，但是在实际中，如果学习没有打好基础，那么后面学得越多，也只是浮于表面，反而会沉浸在这样的“假努力”中，蒙蔽自己的双眼。
3、兴趣不浓
学习变成了一种任务，一种负担，不在学习中寻找乐趣，反而去其他诸如网络游戏、打闹中寻找快乐，学习丧失了兴趣和包括父母、朋友、同学、老师在内的所有客观环境都有关系。
越学成绩越差怎么办
1、合理规划，科学提升学习力
当孩子出现学习注意力差、效率低等情况时，一味的给孩子安排学习计划，孩子的学习压力增加，会直接影响孩子的学习自信心和积极性，增加厌学情绪的产生，学习出现拖延。
因此制定学习计划时，帮助孩子合理安排学习任务，保证孩子劳逸结合，避免孩子少睡情况的发生，减少熬夜对大脑神经元的损害，保障孩子学习状态。
2、给予孩子自信
很多家长一看孩子成绩差就非常焦虑，于是给孩子安排了很多辅导班，想让孩子快快提成绩。结果，给孩子花了钱，花了不少时间，但孩子的成绩没有提高。
当一个孩子缺少自信时，他是学不好的。所以家长要学会鼓励孩子，帮助孩子肯定自己，在家长的肯定和支持下，孩子会慢慢尝试改变自己，这样才会慢慢培养起孩子的自信，才会进步。
3、可以提高学习效率
仔细观察不难发现，学习成绩好的同学也没有你想像中的那样，把所有的时间都放在学习上，相反他们可能比你更会玩，甚至他们还有不少时间学习其他的技能，这就是这些孩子学习效率高，他们往往利用帕累托法则，抓住学习的重点和有效利用时间。
很多孩子在初中的时候成绩一直不错，但到了高中之后成绩开始下降，原本在班级中前几名的孩子，慢慢的倒退了几十名之后，也是常有的事，那么对于这部分高中生的成绩为什么越来越差呢？
高中生的成绩为什么越来越差
学习主动性不足，对知识点理解不到位
很多人上课都能听懂，如果听不懂得，那说明初中的基础实在是太差了，大部分人都是停留在能听懂的层面，而没有深入的去理解知识底层含义。一到自己做题，发现总是做不出来，这就尴尬了，理解不透。
高中生的成绩越来越差，一部分原因是因为初中阶段，老师比较主动，会告诉你掌握哪些内容，初中知识也比较浅显，而高中则不同，老师只能讲一些公式定理，将一些例题，其他的需要自己去钻研，不懂得要去主动学习，而不是等待着老师给讲解，就是因为很多同学还没有从初中的学习方式中转变过来，所以成绩一落千丈。
课程内容多，难度大，速度快
高一开学就要学语数外物化生政史地这9门学科，还会有一些考查学科，这样每天的课程基本上都是满满的，学生的作业做不完或者熬夜学习，在高一是一个很正常的现象。不仅学习的科目多，学习的内容也多，以语数外为例，高一一年的学习内容，就相当于初中三年的学习内容。
高中生的成绩越来越差，由于学习内容比较多，课时少，再加上高一开学后就有军训、中秋节、国庆节、元旦等事情的冲击，这导致无法在规定的时间内学习完课程，老师就会把速度进行的特别快，甚至通过合并内容完成进度，这就让很多学生无法适应。
跟不上老师的上课节奏
高中生都清楚，高三之前，老师会把高中教材上的知识点全部教完。高一高二要学习的知识点儿本来就多，而且需要在两年之内学完高中的所有知识点，高中老师必然会快马加鞭地讲课。一节课当中，高中老师可能会讲很多个知识点儿。
很多接受能力慢的学生由于跟不上老师的上课节奏，导致课堂上有很多知识点没有消化。当不懂得知识点越堆越多的时候，就会导致高中生的成绩越来越差。
很多父母觉得孩子成绩差，是因为孩子太贪玩，或者不认真。其实，父母在平时教育孩子的过程中，如果方法不恰当，也是造成孩子成绩差的一部分原因。唠叨是80%以上家长的通病，也是几乎100%孩子反感的父母的缺点。很多父母过度关注孩子，对孩子期望和要求过高，等等都会给孩子带来副作用。
学习成绩有好就有坏，有家长因孩子学习好而骄傲，就有很多家长面临孩子学习成绩差，家长特别着急，但结果是家长干着急，没有起到什么作用。那么，为什么孩子成绩越来越差呢？
①孩子的超前学习
每一个家长都不一样孩子输在起跑线上，再加上现在的家长仿佛越来越喜欢拿孩子来攀比，仿佛孩子就是她们身上的名牌包一样，而家长越是有这样的攀比心理，其实对孩子的影响就会越大。
当家长为了提高孩子的竞争力，提早就把孩子送去兴趣班，学习这，学习那，逼迫孩子接受一些他们根本就没有办法接受的知识，再加上周围的同学年龄都比他大，学习能力也会更加强一些，孩子在这里没有优势，看不到自己的进步。
长期如此，自然就会降低孩子的学习兴趣，不仅学习成绩没有提高，反而还产生厌学情绪。
②父母给孩子设定的目标太高
每一个家长都希望孩子“成龙，成凤”，但是也正是因为父母对于孩子的期望太高，太希望孩子成功，所以时常就会给孩子制定一些很高的目标，甚至是孩子根本就没有办法完成的目标。
就比如说孩子正在上三年级，但是家长却让孩子和六年级的知识比较，那么孩子肯定是不会成功的，还会给孩子很大的压力，无形之中，也在伤害孩子的自尊，让他们开始怀疑自己的能力，怀疑自己是不是真的很笨。
③家长给予了孩子太多的负面评价
有的时候家长对于孩子的期望过高，就会特别容易让自己失望，自己一失望，肯定心情就不是特别好，很容易就会对孩子发脾气，甚至是想用“激将法”来激励孩子，故意说一些难听的话，希望孩子能够引起教训，希望孩子能够有所进步。
“你怎么这么笨啊？”，“你要是考不到多少名，你就别当我儿子了！”，“猪教三次都知道转弯，你呢？你连猪都不如！”……
不管这些话父母说出来的真正用意是什么，但是这些负面评价，如果在孩子的脑子里面积累过多，对于孩子来说其实是一个不小的打击。
而且对于孩子来说，她们最希望听到的其实就是家长的鼓励，如果她们最亲近的家长都选择这样对她们，她们又怎么可能打起精神去学习呢？学习成绩又怎么可能会有提高呢？
所以孩子学习特别差的家长你就别急了，真的家长急不起任何作用，只有孩子急才能起作用，但家长也别期望太高，因为你孩子成绩特别差，小小进步都要付出好艰辛的努力。家长一定要发现孩子的努力，哪怕是小小的进步都要给予鼓励。
孩子的培养不是一朝一夕的事，需要家长们长期的努力，坚持不懈。从小养成好的学习习惯，爱读书，要读书，会思考。所谓环境造就人。变要我学为我要学，那你就成功了一大半！
总之，工作再忙，也要关心孩子，你是她唯一的依靠。再累，也要陪伴孩子，你是她心灵的港湾！生活的学习才是最重要的。
高三孩子成绩越学越差，是基础不牢固的原因，一定要重视第一轮复习，把高一高二的知识点砸实了，一点点消化比较困难的知识点，才能不断的去提高。以下是我总结的一些提高成绩的学习方法，希望对你有用。
高三提高成绩的方法
1、制定计划
制定计划，是学习成绩提高的一个最重要的基础，学习要有计划性，制定计划可以是长期的计划，也可以是短期的，最好是长期和短期都有，发展离不开计划，中国制定“五年计划”，才有了长远发展，我们也应该有自己的“计划”，比如长远计划为一年：我今年要达成哪些目标，今年要做多少套题，今年要突破哪个科目的短板等。
短期计划为一周：具体根据长远计划去细分，再根据一周计划去分到每日计划，每日计划可以在当日起床时制定，洗漱好后花几分钟想一想：今天要干什么？今天要做哪些题，今天要掌握多少知识点......
规划好年度计划到每日计划后，要落实到位，学会鞭策自己，要求自己。当日计划当日成，当周计划当周成，对于计划，要有不到南山不回头的决心。
2、提前预习
一篇文章、一道解题、多疑才能多知。养成预习的习惯，在学习新知识时，提前预习，收获最大，你知道了你有什么疑惑，对哪些不懂，哪些需要问，哪些需要注意，知道了这些点后再去听老师的讲述，会有事半功倍的效果，也比其他没有预习的同学要更容易理解和接受新知识的核心要点。当其他人听得一脸蒙的时候，你已经知道你要听哪些要点了，这样不仅能培养自主学习能力，也能掌握学习的主动，让自己更有自信。
3、多次复习
温故而知新，对于当日学过的知识，要及时的巩固，人的记忆遗忘规律是这样的，在第一天时，遗忘速度是最快的，如果没有及时复习，就会只记得大概的25%，随着时间的推移，遗忘会越来越弱，到了第6天，记住的就基本不会遗忘。也就是说，如果学的新知识，到第六天还没有被遗忘，那么表示你已经很好的记住它了。
在计划中，复习回顾是必不可少的一环，将所学的知识点形成自己的知识体系，每周回顾，每月回顾，才能将大部分知识点牢牢地悟透彻。
具体做法：可以在每天临近睡觉的时候，将一天所学的知识点过一遍，到了第二天会发现很有效果。
4、记录错题
被誉为“高考神话”的衡水中学里，基本上每一个学生都用错题本。用经济术语来说错题本就是投资最小收益最大的项目。
每一科都备一本错题，将平时考试中所错的题目记录在对应的本子上，在考试前，把复习中心放在错题本上，精准定位，迅速回顾自己不足的短板。可以说错题本就是精华本，记录了所有自己犯过的错误和不足。当错误能够被摆上台面，说明成功就还有救。
很多孩子进入高三，自己学习更努力了，每天花在学习上的时间和精力比高一高二只多不少，但是成绩却不升反降，为此感到非常困惑和焦虑。为此，分析了一下原因以及解决方法，供大家参考。
高三孩子成绩越学越差怎么办
1、放平心态，合理期待。孩子成绩下降了，这对于曾经的尖子生而言，打击是很大的，不是孩子不想学好，很多时候是不能学好，而家长如果期望值太高，逼得太紧，孩子就容易出现问题，很多高中生家长都是自己变得“佛系”后，才猛然发现：孩子的积极性被激发出来了，最后考得比自己预想的要更好，高中是长跑，不是短跑，一开始发力，没有韧劲，无法夺取最后的成功。
2、打牢基础。试卷中的简单题、基础题做错了，甚至感觉自己压根还不会做。那么孩子需要集中时间，从知识的源头下功夫，把漏洞修补好，可以通过快速浏览知识点、或者精读课本、背诵知识点内容、以及针对性训练的方法来夯实基础。
3、要有总结的习惯，善于在看书和做题后进行认真总结。高三学生，学会总结是提高成绩的有效方法，不管是看书还是做题，我们都要学会总结。在看书的时候，要对教材内容进行总结，学会自己整理课本内容，依据一定标准整理出学习笔记。
还要结合教材内容，总结出各种问题，围绕问题进行复习，学习效果会得到提高。在做题的时候，要总结自己丢分的原因，学会分析问题的方法，及时查找自己审题存在的问题，通过不断总结，提高自己看书和做题的效率。
高三学习成绩越学越差原因
1、基础知识不够牢固。如果你没有充分认真的进行基础知识复习，那么孩子的成绩下降则不难理解。因为高三这一年，不仅会学习一些新的知识，更多是对整个高中所学的知识进行梳理和复习，所以如果你的基础知识不牢固，自然会导致你成绩下降较快。
2、知识不够系统，不适应考试范围和题型。进入高三，各科陆续都进入了总复习阶段，加大了学习的覆盖面，考试的范围也逐渐在扩大，很多考试的题型越来越综合性，也不断向高考题型靠拢。这时如果孩子没有建立起知识网络，不明白知识与知识之间的内在联系，就很容易出现在短时间内，成绩差异起伏较大的情况。
3、对重复的复习不够重视。一些学生可能觉得自己在高一高二的学习成绩还不错，就不够重视高三的知识点复习，而其他不如自己的同学因为耐心跟着老师的节奏复习，明白复习的重要性，很快赶超过你，也是孩子成绩下滑的原因。
女生数学成绩差，我们大人不要直接指责孩子，更不要当着别人的面批评孩子，也不要经常把孩子与其他成绩优异的孩子作比较，女生的心理特别的敏感，想要帮助女生学好数学，就要努力地去引导、鼓励她。
女生为什么数学成绩差
女生，尤其是学文科的女生，往往其他课程学习成绩还是很好的，数学成绩却无论怎么努力，就是提不上来。
1、这与学习方法有关。女生把学习，仅仅理解为记忆，记公式，记题型，甚至记答案，所有辛苦的过程与数学学习的要求，背道而驰。
数学学习，有记忆的部分，但是，大多数都是逻辑推理和思维能力。很多公式，也不需要记忆。
2、很多女孩，好胜心强，不愿意把自己往下降低。数学学习，经常要回到起点，想一个问题，经常需要用小学的知识或者推理方法，这一点非常重要（回归思想），她也知道带特殊值，但是，具体值和一个数（字母）之间，怎么联系，需要用心思考，并转化成规律方法使用，这是很重要的能力。
3、女生比较畏惧数学学科，女孩学习数学，只要有信心，适当地多问问老师，成绩也是很容易提高的。世上无难事，只怕有心人。
4、学生对数学的兴趣没有培养起来，因为兴趣是最好的老师。
如何提升女孩的数学成绩
1、必须从初一从头开始学，只有把初一的课本内容熟悉了，把该掌握的公式，概念，定律都掌握了，把基础知识补起来，才能进行简单的计算，否则题都看不懂。
2、让孩子开始逐步掌握数学的学习方法，而数学的学习方法肯定是来自于课堂上老师的传授，所以要求孩子课前必须预习一下功课，然后在课堂上带着预习问题专心致志听老师讲课，同时把没有听懂的难点做好笔记，请教老师或身边数学好的同学，千万不要不懂装懂，更不要不懂还不问。
3、一定要先端正学习态度，不能去讨厌学习。不以物喜不以己悲，不能看不起自己，端正自己的心态，不要太在意同学们的眼光和闲言碎语，对孩子这方面的心理辅导非常重要。
4、很重要一个就是整理错题集，不断地温故知新，时不时回看思考到底是哪里错了，这样有些易错题，才能保证下次不犯同样的错误。
5、不耻下问，多问问同学和老师，不要不好意思，认真学习不丢人的。
6、学习中一定要多观察和思考，要多动脑子想，不能总指望别人教。自己认真地把课本上知识点内容看懂，然后把知识点复述出来，再自己尝试把例题做出来，不会做时不要轻易看解题过程，要尽量自己想。学习过程中遇到以前不会的知识点，一定要自己重新学习，把基础补起来。
家长应该怎么辅导孩子的数学
1、找到不会的原因是是什么：害怕？没兴趣？厌学？贪玩？玩游戏？数学题不会的类型是？
2、给孩子辅导时，要用孩子理解的语言讲概念，讲知识点。切忌一味居高临下的用术语讲，先让孩子通俗易懂的理解、孩子能听懂的方式学会基本知识点。
3、少批评多鼓励，让孩子有成就感，多做些题。
4、以身作则，陪孩一起学习，让孩子养成好的学习习惯。
5、帮助孩子及时总结学习数学上的困难和问题。这一点也很关键，家长可以采取先让孩子准备一个错题本，把每次数学作业上的错题，请老师帮助进行纠正或者孩子自己订正，这是一个非常好的方法和习惯，时间长了，孩子就会掌握数学知识上的重点，解题也就迎刃而解。
有的家长很是疑惑，明明自己家的孩子在初中的时候成绩还是可以的，但是进了高中以后，却突然出现了成绩下降的情况。家长对此感到很是不解，想要知道孩子进入高中为什么成绩突然下滑？有什么好的解决办法吗？
进入高中为什么成绩突然下滑
1、知识难度上升，知识量更多
高中的科目种类增多，高一需要学九门课，每门课程都会安排课时和考试，所以学习任务明显增加。虽然以前也学一些科目，但知识量的增多，难度也直线上升。而且高中要求深人理解，探讨其中的原理和过程，教材的抽象性和概括性大大加强。
2、没有耐心、容易半途而废
大部分高中生在制定学习目标之后，只坚持了几天就放弃不做。想要提高自己的学习成绩，不光要有好的学习方法，更要有持之以恒的毅力坚持努力。如果三天打鱼两天晒网，那么自然无法实现自己的目标。
3、学习方法的问题
大多数进入到高中成绩下滑的学生，是因为学习方法不得当引发的。初中的知识，虽然存在一定难度和逻辑性，但是，相比高中的而言，难度系数是比较小的。如果依然还是采取初中的学习方法，没有任何的改变，学习效率不仅会下降，同时对知识的理解也会处于不透彻的状态。
4、老师授课方式不同
因为初中的知识点比较少，老师们可以反复讲解，对同学们难理解的题通常也可以多讲几遍，对学习上有困难的学生也可以进行个别辅导。但高中的学习量变大，老师们更注重传授解题技巧和思路，而且每个老师的授课方式不同，同学们必须及早地适应老师，而不是让老师来适应你。
进入高中成绩突然下滑怎么办
1、做题时要做好反思和归类
孩子在做题的时候要学会反思、归类、整理出对应的解题思路。遇到错的题，最好能把这些错题收集起来，每个科目都建立一个独立的错题集。当孩子进行考前复习的时候，它们是重点复习对象，保证不再同样的问题上再出错、再丢分。
2、心理上不要对峙，尽快适应
高中学习虽然紧张，但想适应并不难。高一刚开学时班主任及科任老师都会指导学法并且给学生一个适应期。只可惜有些学生不以为意，有些学生还在留恋初中生活，从心理上抵触高中生活甚至在心里与老师对峙。适应高中生活从心理开始，心理上不接受，你永远也适应不了。
很多的同学在进入高三复习一段时间后，常会出现效率低突破遇到瓶颈的现象，就比如学过的知识感觉模糊，看一会儿书就头脑昏沉、心情烦躁。对自己的成绩能否进步产生怀疑等，还有就是越努力成绩还下降等，但这有时就是在高三时期的正常现象，那么高三为什么越努力成绩还下降呢？
高三为什么越努力成绩还下降
1、压力太大没法缓解。如果一直长时间努力去学习，会让自己感到很压抑，没有办法及时发泄和放松，影响学习心情，自然就会降低学习效率。尽管你比别人花费了更多的学习时间，还往往是很努力的，但是可能并没有别人的实际学习效果好，所以你有可能只是假装看起来很努力，其实并没有真的那么努力，越努力成绩还下降那也是很正常的事情。
2、学习成绩会经常波动。高三的学习，具有一定的阶段性特征，特别是一轮复习阶段，每次考试的内容以当时学习的阶段内容为主，每次考试的知识范围是不一样的。考试成绩出现波动，甚至就会出现越努力成绩还下降的情况，这时候退步了，自己需要进行反思，总结教训，才能为下一次提高成绩做准备。
3、做题和复习比较盲目。也有不少学生在很努力的去做题目、看书，但就是没效果，有时甚至越努力成绩还下降。这种情况就是每次考试试题测试范围不同，成绩忽高忽低很正常。而针对盲目做题这种情况，主要是因为学生不知道自己哪里会做、哪里不会，做完题也不反思，不总结错题，所以每次考试错题基本一致，这种努力其实是在做无用功，重复无效劳动。
4、提高受阻了。学习的过程，是螺旋式上升，曲折中前进，没有谁能够一直进步。一般而言，高三刚开始，由于题目难度的迅速提升，会感觉学习变难了。
经过一段时间的适应，学生就进入了快速进步期，这个阶段，知识和能力都有明显提升。之后，很多学生会进入瓶颈期，也就是我们经常说的“高原期”，这个时候再高三就会越努力成绩还下降，这就看你能否突破“高原期”了，只要突破后，那提高成绩就是必然的。
总是有些学生明明有努力，也不是看上去很努力那种表面的，但是成绩却怎么样都提不上去，那么高三为什么成绩总是提不上去？
高三为什么成绩总是提不上去
1、学习不会抓重点。之所以成绩总是提不上去，还是因为高三学生学不会抓重点。比如做高三作业，就机械地照抄课堂上做的笔记，可能会觉得那一刻自己是很轻松的，脑子基本放空，只剩下眼部动作，找到对应点；手部动作，抄写下来；至于需要总结牢记的一二三四点，以后再说；还有嘴上反复读概念，把书反复的看却没有深入的思考，都属此类。
2、没有及时复习曾经的错题。要学习的过程中，谁都有错题，这很正常，但是为什么别人错过之后就不再错了，而你反复在错呢，答案就是因为当初的错题经常长时间不复习后又忘了，再考的时候还是一样在错，所以，有错题并不可怕，怕的是有错题也不改错，就一直藏着掖着，永远逃避错误，这样错题越积越多，到最后，积重难返，导致成绩总是提不上去。
高三成绩提高方法
1、善做笔记。要强调记笔记的功夫，字迹要自己明白就行；有些尖子生往往就是一边听课一边记重点。有的在笔记本中间画一道线，半边摘录课文概要，另半边记下老师补充的东西；记笔记时，对自认为可能会考的知识点格外注意，课下根据这些知识点自编模拟题，并在考试前夕做出书面答案；如果哪里答的不圆满，就回过头来在复习；对背记的知识尝试一个月时间内偶尔关注它。
2、保持良好心态，不盲目做题，不熬夜，多泡脚。每天坚持锻炼，建议课间休息的时候出去呼吸新鲜空气。不要拿着一个题不放，实在做不了的就放下，先抓基础，这样长久以来，成绩提高就不是问题了。
初中英语突然下降，是小学英语成绩好，升入初中突然下降？还是初一英语成绩好，到了初二突然下降了，这两种情况原因都是不同的，今天就以我的个人经验说说初中英语为什么成绩突然下降。
初中英语为什么成绩突然下降
首先是心理原因。初二下期，孩子进入开始青春期，心理生理会急剧波动，严重影响学习，导致包括英语在内的各科成绩都会急剧下降。
第二是兴趣原因。初二孩子开始有自我意识，个人兴趣爱好逐渐定型，如果他突然喜欢上其他科目，或者个人意识到英语价值不大，都会严重影响学习成绩。
第三是方法问题。初一入门阶段，英语无论词汇、语法、句型和篇章等等，都会比较简单，为激发学习兴趣，考试内容也以基础为主，故易得高分。
到初二下期，逐渐加深难度，扩大词汇，由于孩子未掌握语言学科学习方法、不注重积累、未形成语感等多方面的原因，成绩肯定会受到严重影响。当然，还有些其他原因，如受读书无用、英语无用等言论影响，受同学朋友影响等，主动放弃学习等，成绩都会大幅下降。
不过现在才初二，作为家长也没必要紧张，完全可以而且能够“起死回生”。我建议家长可以这样做：
首先，和孩子坦诚沟通，既表达关心，又共同承担，一起分析原因，寻找方法。青春期的孩子，逆反心理很重。一定要在尊重的前提在注意方式方法，鼓励孩子树立信心，既然初中以前英语都能考高分，说明基础不差，初二、初三和以后也完全可以。
第二，加强阅读，培养语感。英语作为语言学科，大声朗读、熟读成诵，积累词汇，培养语感，特别重要，家长要有耐心，不要在乎一次考试“一城一池”的得失，要看到语言科目方法的学习和习惯的养成。
第三，既鼓励确定目标，又帮助制定计划。对初二初三的孩子而言，受到鼓动时，易盲目冲动头脑发热树立“远大”目标，但又缺乏脚踏实地一步一个脚印的干劲，特别是受到挫折和打击时更易灰心丧气。
作为家长，要帮助孩子树立能够“跳起摸高”的具体考试分数目标，更要指导和督促孩子付诸具体行动，比如读书，比如刷题，比如听力，比如表达等可量化的数据，促进孩子成长和进步。
总之，初中英语突然下降，我们作为家长，一定不要过于慌乱，既要以鼓励为主，分析原因，有的放矢，又要指导方法，督促行动。相信通过真诚交流，正确指导和长期坚持，孩子的“英语”那就不是个事儿！