2024-04-24 16:38
254浏览让孩子觉得学习生活是一件很有趣的事，心理健康、阳光乐观的孩子，一般都不会沉迷网络或是“武侠玄幻小说”世界里。
从整个社会的大背景来说，像“武侠玄幻小说”之类的网络文学，很多都是粗制滥造的，语言表达贫乏，没有什么文学营养；但对于分辨能力、鉴赏能力还不是很高的青少年来说，因为“玄幻小说”里面有比较虚幻的故事情节，对于那些喜欢感官刺激、逃避现实、惟我独尊的孩子来说，这些东西就很能蛊惑人心。
所以，父母要及时掌握孩子的学习生活情况，对孩子的阅读书籍给予把关，不要等到孩子出现问题了再来后悔。
多给孩子推荐健康向上的文学作品，陪孩子阅读，让这些积极有意义的文学作品所传递出来的人生观、世界观一点一滴、潜移默化地渗透到孩子的心灵世界。
陪孩子阅读是个非常好的方法，每读完一篇文章，和孩子共同分析、共同感悟，有时间还可以鼓励孩子写读后感，寻找其中美的元素，这样的阅读活动坚持下去，将能培养孩子良好的阅读习惯。
这个不好说，反正来硬的事不行的，即使可以也是一段时间，可以来软的，限制小说的类型，时间，或者干脆用成绩来诱惑！不考好就不让看，考好了，可以多给点时间看，总之孩子还是很在意父母的认同的。
建议使用转移注意力、倾听孩子内心想法的方式来引导孩子。
初中孩子，正处于一个思想叛逆的时期，父母不应该居高临下的教训孩子，甚至动手打孩子。我们应该以朋友的方式和孩子沟通，走进他们的内心世界，只有你认同了孩子，孩子也认同了你，你才有可能导引孩子向好的方向发展。
家长需要做到的是：不是拒绝孩子看网络文学，而是引导孩子正确阅读网络文学。除了和孩子一起阅读，了解孩子的精神世界，就是改拒绝为疏导，给孩子推荐一些优秀的名家作品，让孩子即使是在阅读网络文学，也应该从一个“好”字开始。
同时阅读的积累是需要对比学习的，你才能搞清楚为什么网络文学能这么吸引我。有的同学看网络小说，完全是娱乐，看多了，反而名家作品看不懂了，思维形成了定势。
所以家长就需要引导，给孩子创造一个阅读空间，让孩子在这个空间里，逐渐建立他正确的阅读方向。
应该和孩子好好谈一谈，使他认识到高三的重要性。高三叛逆期的孩子应该怎样教育，和孩子平等的对话，尊重孩子的意见。不要太过唠叨，不要引起孩子的反感。
高三叛逆期的孩子应该怎样教育
1、冷静对待
在孩子经历叛逆期的时候，家长一定要保持冷静心态来对待这件事情。对孩子一定要多观察，多多的体谅孩子，要知道拳脚是解决不了任何问题的，要文明，要改革，要有修养有文化的掌握现代的教育理念，这样才能做一个好的父母。才能陪孩子走过，青春这一段的毕竟路程。
2、适时的组织家庭活动
如果一个家庭经常的组织家庭活动，这样孩子就不会把过多的时间放在游戏上，就会参与家庭，也会让孩子的注意力转移，比如家庭大扫除，家庭聚会，家庭沙龙等等。这样孩子和大人都能感受家庭中浓郁的氛围，就会增进彼此的感情。
3、给孩子空间和自由
尝试主动与孩子沟通。处于叛逆期的男孩慢慢会变得不再像小时候那么的粘着父母，而是自己经常会寻找自己单独的空间，来发泄和表现自己，所以作为父母不要觉得孩子不如小时候懂事等等埋怨的心理，要更加的关系孩子，主动和孩子沟通。
4、多商量
高三孩子处于未成年人到成年人的过度期。这时候的男孩阅历尚浅，心智也不成熟，正值青春萌动期。其心理特点是想独立摆脱大人“管教”的叛逆情绪。
针对此生理特征，家长老师既要严格要求，也要考虑孩子的心理承受能力。掌握好教育的温度与尺度。既要耐心教导，又不能过于唠叨。既要关心爱护他们，又不能过分溺爱。同时要充分尊重孩子的人格。与之交谈用商量讨论的方式。
5、和孩子做朋友
首先是冷静，心平气和作为家长，这个时候和高三男孩儿相较于相处，一定要站在孩子的立场上考虑孩子的思想首先要和孩子交朋友，要尊重他们平常的生活中又和他们谈心，像朋友一样，不要用命令的口气，不要拿出大家长的风范来，那样孩子会更加的逆反叛逆。
高三叛逆期的孩子应该怎样教育，放下控制与强迫，跟孩子平等相待。要学会控制自己的情绪，才能适应高中时代的叛逆期。
多和孩子在一起做一些有意义的事情，和孩子一起锻炼，沟通，让孩子多读书，多参加一些活动。孩子就会找到有趣的事做，体验到成功的快乐。孩子就不会更多沉迷网络游戏了。
沉迷游戏的孩子要怎样挽救过来
1、找到手机的替代品
每个小孩子来到这个世界都是一张白纸，父母教了他们什么，他们就学成什么样子。想要孩子不沉迷于游戏，作为大人就要以身作则，在孩子面前少玩手机。不然，说再多也无济于事。
可以给孩子提供其他的令他感兴趣的玩具，丰富他玩耍的多样性，减少对单一物品的依赖，慢慢地减少他玩手机的时间，发现更有趣的事情。这样一来，对手机的迷恋就会一点点淡化。
2、体验现实的游戏
多给孩子一些有效的陪伴，跟他做做亲子游戏，或者一起看看书，哪怕陪他说说话，还会促进和孩子的感情越来越好，从而对游戏的依赖往往就会转移到父母身上。
3、转移孩子注意力
小孩子的精力是很旺盛的，他玩游戏的时候往往深陷其中，如果这时你突然说道不能玩了。他的内心是崩溃的，也给自己拉了不少“仇恨”。想要他减少玩游戏的时间，不妨让他转移到另一件他感兴趣的事情上。
沉迷游戏的孩子是怎么造成的
1、逃避现实问题：游戏可以给孩子提供一个虚拟的世界，让他们逃避现实中的问题和挑战。
2、社交需求：游戏可以提供一个社交平台，让孩子与其他玩家互动和交流，满足他们的社交需求。
3、成就感和奖励机制：游戏通常设有成就系统和奖励机制，让孩子获得成就感和满足感，这可能会让他们沉迷其中。
4、情感依赖：孩子可能与游戏中的角色或情节产生情感依赖，认为游戏是他们生活中不可或缺的一部分。
5、缺乏其他娱乐方式：如果孩子缺乏其他娱乐方式，他们可能会更容易沉迷于游戏中。
6、好奇心和探索欲望：游戏通常提供各种各样的任务和挑战，激发孩子的好奇心和探索欲望。
7、压力和焦虑：一些孩子可能因为学业压力、社交压力或其他原因而感到压力和焦虑，游戏可以成为他们释放压力和放松的方式。
8、家庭环境：孩子的游戏行为可能受到家庭环境的影响，例如父母的游戏习惯、家庭对游戏的态度等。
孩子沉迷游戏有哪些危害
健康问题：长时间沉迷手机游戏会导致久坐不动，缺乏体育锻炼，增加肥胖和健康问题的风险。此外，过度使用手机可能导致眼睛疲劳、视力问题和睡眠障碍。
学业影响：沉迷手机游戏会占用大量的时间和注意力，导致学习时间减少、学习效率降低，严重影响学业表现和学习成绩。
社交障碍：过度沉迷手机游戏可能使孩子们与现实世界的人际交往减少，影响社交技能的培养和发展。孩子们可能会变得孤立、缺乏社交技巧和情绪管理能力。
心理问题：长时间沉迷手机游戏可能导致孩子们对现实生活产生逃避和不满意的情绪，增加焦虑等心理问题的风险。
时间管理困难：沉迷手机游戏会使孩子们难以控制自己的时间，容易忽视其他重要的活动和责任，如家庭作业、家务等。
任何事情都是过与不及，深处互联网时代，孩子偶尔玩下游戏是很正常的事情，但是如果沉迷游戏则会影响孩子的身体和身心健康，比如出现厌学、抑郁、自闭等问题。这时候，家长需要注意孩子的情绪变化，尽早干预，积极引导孩子参与到其他有益的活动中去，例如体育运动，亲子互动等。此外，可以采取一些措施，如限制孩子使用电子产品的时间。
沉迷游戏的孩子要怎样挽救过来？
1、首先家长需要注意自身的行为，做出榜样，引导孩子正确的生活方式。
2、与孩子沟通，了解其内心情况，以及沉迷游戏的原因，用理性的方式进行沟通，帮助孩子认识到沉迷游戏的危害。
3、建立规矩，与孩子达成共识，提前“约法三章”。制定严格的时间管理计划，控制游戏时间，逐渐减少游戏时间。
4、鼓励孩子参加一些课外活动、社交活动或者小组学习，帮助他们建立社交网络和增强人际交往能力。
5、加强与孩子的交流和互动，培养其兴趣爱好，开展多种多样的活动，帮助孩子认识真实的生活和世界。
6、创造孩子与人交往的机会。家长多和孩子一起活动，或者鼓励孩子多交朋友，这些朋友自然不能是网友。需要强调的是，家长一定要对孩子有信心，也要有持之以恒的心态，如此，才会收到好的效果。
8、如果情况比较严重，建议寻求专业人士的帮助，如心理医生、家庭教育指导师的帮助。
厌学的原因一般都很复杂，每个孩子都有学习能力，但是能力要和目标很好的匹配才能逐渐培养出学习兴趣和成就感。首先确定厌学的原因，是家庭原因还是孩子个人原因。如果是孩子个人原因，则要具体考虑是外在因素对孩子的影响导致厌学还是内在因素导致厌学。其次，找到原因后就要耐心的去解决，多和孩子做有效沟通，共同解决问题。
初中生是处于叛逆期、并且经过小学6年的长时间枯燥乏味的学习生活，所以出现厌学就要引导教育到乐趣，比如引导厌学学生和老师与同学成为形影不离的朋友并且经常组织活动比赛、这样就会很好的引导到对的路线。
我有几点建议：
1、家长多培育与孩子的亲子关系，学生对家长容易信任与服从。
2、家长与老师沟通，多方面鼓励孩子，给其从情感上感化；学业上辅导，使他赶上学习进度。
3、家长还可以投其所好，采取鼓励与奖励，激发学习的动力，激励学习的成绩。
4、适当让学生发展自己积极的兴趣。
5、想办法激发孩子的内在原动力，从根本上爱学。
厌学和治病一样，要早发现，早治疗。解决厌学也是比较难的事，要循序渐进，因势利导，用爱心感化，用耐心对待，用实例感悟。
最后，要记得从学习以外的事情中激发孩子成就感，帮助孩子树立自信心，逐渐减弱厌学情绪从而走上正轨。
正确认识
1首先，喜欢看书本身不是件坏事，不仅可以提高孩子的阅读能力，而且当追随主角去感受里面的人生之后还可以提高孩子的人生阅历（当然，不排除一些脑残文不利于孩子的成长）。
2学生尤其是中学生，学习压力比较大，看书派遣一下也是无可厚非，喜欢看小说主要也是因为孩子向往那样的世界、向往那样的人生，这并没有错。
3首先家长要做到理解孩子，但是，因此而影响到自己的学习甚至身体就需要家长好好引导了，小树苗总是需要扶着才好长高长大的。
深入了解
了解孩子喜欢的小说，了解他现在的痴迷程度，看看他喜欢的小数类型，有时间也看一下他喜欢的小说，寻找共同语言。
采取策略
1首先给他购买他喜欢的而且比较有价值的实体书送给他，实体书毕竟对眼睛伤害小。如果有时间可以跟他一起阅读，让他说说读书后的感想。
2引导他试着阅读一些经典的但也很有意思的小说，避免他浪费时间在无意义、不健康的小说上。并且对于孩子积极的改变要给予一定的肯定，可以有一些物质奖励。不要强迫孩子放下自己的爱好去学习，这样只会适得其反。
3周末或者自己有时间的时候领着孩子去锻炼一下，打打球、跑跑步，不仅有利于身体健康、转移孩子的注意力，而且有利于释放身体压力，还可以增进父母与孩子之间的感情。
孩子们的精力被转移，压力被释放，就不会老想着非要去看小说了，但是戒掉是不可能的，而且阅读本身就是一个好习惯，不需要戒掉。
4如果自己有能力，就对孩子的学习提供一定的帮助，帮他找回学习上的兴趣，如果实在忙不过来，也可以请个家教，一般他们会比较有共同语言，可以让家教帮助自己教育孩子。
5作为一名资深书虫，只想说，没人管我，我也长这么大了。我是高三开始接触小说的，现在想想当时还真是排遣压力，不过也就是三个星期才能回家看两天，所以也不算沉溺，后来刚上大学的时候比较痴迷，后来就看得有点烦，然后就到了理智期，只找人气高、文笔好、故事好的书，一般也只是睡前看一会，维持到现在，不过平常忙的时候也会好几周都不看，不得不说，我现在的文学水平有曾经看小说的一部分功劳。
所以，家长们，不必太过忧虑，孩子们该走的弯路自己走过之后才会知道是弯路，听人说千遍万遍不如自己经历一遍，而且事实上学习并不是人生的全部，对于孩子来说，成长才是最重要的，家长们帮助孩子学会走路，但是成长却是他们自己的事情，旁人无法插手，只能在他需要帮助的时候伸一下援手。
一是不要忽视构建良好的亲子关系，让女儿获得亲情的温暖。从很多案例来看，家长正因为忽视了女儿进入青春期后情感完全有别于儿童期，甚至仍然用对待儿童的管教方式面对女儿，这就很容易使亲子关系发生矛盾，时间长了，女孩儿的逆反心理不断被强化，直至大人和孩子之间彼此不认可，不信任，不接纳，使孩子感觉不到家庭的温暖。当女孩儿从情感上无法从父亲身上获得父爱，从母亲身上得不到母爱，内心深处会特别孤独和压抑，其结果必然会从家庭以外寻找可以满足她们的情感需求。一旦情感转移到家庭之外，家长很难控制女儿的行动范围，安全保护更谈不上，其危险后果很难预料。
二是不要只盯着学业和成绩说事，得关心女儿的心理渴求。在应试教育的今天，很多家长仍然过度强调分数本身，而忽略对女儿进行健康人格和心理的培养。一旦孩子受社会不良风气的影响，以及学习无用论的影响，必然会把注意力转移到学习以外。当她们从异性身上得到暂时的心理安慰，便会认为异性远比父母对她“好”，自然会放松警惕。一旦缺乏自我保护，在异性的诱导之下，一步步就走向危险的深渊。所以，家有青春期女儿的父母一定要引起注意，除了关心孩子学习之外，还要关心女儿的生活和情感，让她们感觉到父母是可以信任的人，是深爱着她的人，让孩子从父母身上获得足够的心理安全感，才不会移情于家庭之外。
三是不要强势管教女儿，而是合理地教育和引导。打与骂，责与罚，需要慎重考虑，绝不能随意而为。否则，你会伤害女儿的自尊心，一旦女孩子失去自尊心，便会慢慢破罐子破摔，父母越不让做什么，她们偏就做什么。其结果，非旦起不到管教的目的，反而把矛盾进一步强化。从亲子关系非常紧张的家庭来看，家长常常事与愿唯，态度越生硬，女儿也会相向而对。不管孩子做错什么事，家长首先要学会关心女儿的心理感受，让女儿感觉到父母对自己的好。其次要帮助女儿还原事情经过，帮助其认真做以分析，通过引导孩子判断对与错，来提高孩子的认知能力。如果父母缺乏足够的耐心，轻易被女儿的负面情绪激怒，极有可能让问题无法得到解决，也谈不上教育和引导之目的。
四是忽略家庭规则的构建，常会让女孩儿自我意识很强。很多家长在孩子成长的过程中，大都忽视传统的家规力量和作用，平日里教育光靠空口说教，无凭无据。有时父母说几句，孩子狡辩几句，甚至比大人还有理。如果平时家长重视家庭规则的构建，给孩子做人做事立下规矩，遇有教育的时机时，以规矩为依据，结合事实进行分析，一般来说，容易获得孩子的认同。同时，我们还要看到，没有规则约束的青春期少女，往往想要更多的自由，先是在家里，然后在家庭以外，时间长了便会我行我素，完全不顾做事后果。
五是不要忽视青春期性教育，让女儿学会保护自己纯洁的身心。随着经济的发展，观念的开放，信息渠道的多样化，很多女孩儿进入青春期后已经在行为上越来越成人化。她们总感觉自己长大了，自己可以为自己负责了，但是由于人生经历很短，社会经验很少，在分辨力上，自控能力上皆很弱。同时受生理发育的快速发展影响，女孩子情绪变化更快，动不动会因为家长和老师的几句话刺激，内心无法承受而倍感自己无辜和委屈。当女孩儿想进行情感渲泄时，常常会找异性男孩子倾诉。由于异性男孩子也同样面临女孩子的情感发展状态，加之生理冲动感也在不断增强，稍有不慎就会做越位出格的举动。希望家长平时要抽时间对女儿进行性教育，让她清楚如何保护自己的身体，绝不轻易游戏情感，放纵自己。
六是不要把负面案例当成别人家的笑话，要当教材来利用。我国每年都会发生大量青春期少女出问题的案例，有些甚至是惨痛的，危及生命的。理性的家长要结合这些案例对女儿进行教育和引导，让孩子清楚，一旦失去父母的保护，仅靠她们柔弱的身躯，一旦不顾后果轻易地逃离家，就像草原上离群的羔羊，很容易落入狼口。当女孩子深刻地认识到社会远非她们想像的那样后，会有一种心理畏惧感，绝不会轻易动离家出走的念头。特别是在网络和社交平台非常便捷的今天，家长一定要对女儿的手机和网络的使用进行规范，绝不能任其随意使用，否则，网络陷井很容易吞噬少女。
你多陪陪他啊，一般是很无聊的情况下才会迷上小说，我之前也迷上了1-2年，现在嘛一直找手机游戏，这些都是为了消遣时间，建议多陪孩子，莫要让她寂寞，孤独！
这类小说对小孩子来说是毒药，一定要转移注意力吧，多带他运动呢，打球，郊游，爬山什么的！
为了阻止孩子继续沉迷于网络小说，很多家长的做法就是强行阻止，如不允许孩子用手机或电脑上网，试图能让孩子能远离网络玄幻小说，但是越是强行阻止反而越适得其反，因为喜欢读这类小说的孩子往往都进入青春期，叛逆心理一旦被激发，很容易和父母发生矛盾。
孩子沉迷玄幻小说怎么办
首先学生要有选择地阅读，老师和家长也要适度引导，如果一味压制，可能会激起学生的逆反心理，适得其反。老师和家长应当多推荐内容积极健康、符合当代中学生口味的书籍，扭转他们的阅读方向，让他们在阅读中提高欣赏水平，这样一来，学生就不会再迷恋这些虚构的世界了
在与孩子保持沟通的前提下，家长不妨去读一下网络小说，了解这些小说为什么吸引他们，这可以增加与孩子沟通的话题。教育孩子的时候，家长也要不断学习，跟上时代，了解孩子的心态和需要。
对于已经沉迷“玄幻小说”不能自拔的孩子来说，父母也不要过于着急，打骂只能激化矛盾。孩子沉迷其中，说明他们对现实生活有诸多不满，多和孩子交流和沟通，多和孩子讲道理，帮孩子分析沉迷“玄幻小说”的害处，再努力想办法转移。
对于纸质的网络玄幻小说，孩子要么花钱去书店买或网购，要么去同学那里借。家长可以给孩子立下规矩，以后再给你的零花钱里不包括买小说的钱（与孩子约定好每周零花钱数额，必须要控制好额度），想看你可以一点点攒。
这样一来，实际上就堵住了孩子总爱花钱买小说的漏洞。关于向同学那里借的问题，可以问孩子向哪个同学借的，家长了解清楚后，要和班主任与当事孩子家长交流，把孩子沉迷网络小说的现象讲清楚，希望能让老师和家长配合，尽可能少让孩子们相互借阅这种无营养的小说。
很多家长在给孩子配备手机时，往往忽略手机使用和管理权问题。由于孩子本身并不挣钱，家长给孩子买手机前后，必须要清楚你仅拥有这部手机的临时使用权，而管理权却在爸爸妈妈手里。因为买手机的钱并不是你自己靠劳动挣来的，如果你不服从管理，对不起，从现在开始，你使用手机的权利都会被剥夺。
家长应与孩子进行沟通，了解他们的困惑和压力，并给予支持和鼓励。可以通过制定合理的学习计划和目标，帮助孩子建立学习的积极性和自律性。此外，可以尝试采用多样化的学习方法和教学资源，激发孩子的兴趣和好奇心。还可以鼓励孩子参加课外活动，培养他们的综合能力和兴趣爱好。
初三孩子厌学怎么办应该怎样开导
1、协助孩子消除内心的恐惧感
了解他们所惧怕的是什么，是教师的批判责怪？是同学们的异常目光？仍是对常识的困惑？咱们要诚心诚意地告知孩子：妈妈知道你内心很苦楚，你也想学好，但你感到无法战胜校园环境和学习带来的困难。妈妈理解你，妈妈支持你。这样的言语会给孩子一个信号，让他们感受到你对他们的理解和支持，然后逐步降低他们的恐惧感。
2、对子女的期望值要合理
现在大部分家庭都是独生子女，对子女期望过高是一个普遍现象。脱离子女实践、超越子女水平的家长期望，使孩子在超负荷的状态下产生对学习的厌倦心理。作为家长应该面对现实，合理调整自己对子女的期望值，这样才有利于子女的生长。
3、激发孩子的学习爱好
不论什么原因，最终导致孩子厌学的症结，就是对学习爱好的缺失。咱们需要根据详细的厌学原因，因人而异的从头激起孩子的学习爱好。这儿的“学习”不仅是课本上的常识，也包括孩子的爱好爱好，以及对未知领域的求知欲，咱们要培育孩子有一颗求知的心，比如鼓舞孩子发展自己的爱好爱好，带着孩子去博物馆、音乐馆、艺术展，开掘他的潜能。
4、营建一个良好的学习气氛
给初三学生一个安静的学习环境这是非常重要的一点，同时培育初三孩子的一个好的学习习惯。家长在和初三孩子沟通的时候，要做到少拿命令的口气多一点商议，这一点就是让孩子感觉到你对他的尊重。
初三孩子厌学是什么原因
1、由于青春期的孩子生理和心理发展不成熟，学校和家长又给予过大的压力，将会使孩子出现一些情绪和行为的改变。生长在应试教育严重的今天，属于青少年学生的自由空间少，导致不会沟通，把各方面的困难压抑在自己心理，造成性格内向，注意力偏差而导致厌学。
2、在极度焦虑的情况下，容易出现强迫症。如不由自主地去想、去做某些事，明明知道没有必要去想，但是就是控制不住自己，想摆脱也摆脱不了，非常苦恼，使注意力无法集中。有时候，自己做的事情自己都毫无主见，就像被思维控制一样，昏晕而过，迷茫糊涂，而这种强迫症，是不会贴附在学习上的。
3、青春期性心理冲突。调查发现，发生厌学与一些孩子初入青春期有关，当女孩出现初潮和男孩首次遗精时，由于神经、内分泌的作用，他们的警觉性增强，害怕学校其实是一种移花接木的转换防御机制，通过弃学暂缓了“不被人发现”、“不知如何是好”这种潜在的性心理压力。
4、学生本身也会因为学习目的不明确，不求上进或学习方法不当，考试遭受失败而产生的厌学心理。
初三孩子厌学的表现
1、定力不强，容易被误导
有些初中生，在刚刚进入校园时，是一个十分乖巧听话的学生。而在学习的过程中接触到学校外面的一些人和事，就会不自觉的进行模仿，而后把这些恶习带到学校中。很多爱打架，吸烟、逃课的学生都是由于定力不强，受到校外不良因素的影响而产生了青春期叛逆心理。
2、厌学、逃学
这种现象在学校中也是十分普遍的，尤其到了初三复习时。很多学习成绩差的学生，由于成绩落后，对学习失去信心，就产生了叛逆心理，厌学、逃学，不听老师的话。
3、自以为是
这个现象就与家庭环境有着很大的关系，很多中学生由于从小受到家长的溺爱，就形成了高傲、自私的性格。而且这种性格随着年龄的增长越来越严重。很多学生在学校中，在学习上，不听教师和学生的意见，只顾用自己的方法，当成绩无法提高时，也不接受老师的意见，固执己见。
处在青春期的中学生，不管是男生还是女生，都会存在着或多或少的青春期叛逆心理。有的学生表现得比较严重，而有的学生表现则比较轻微。
在生活中，我们经常会看到一些孩子在跟父母说话的时候，特别没有耐心，脾气急躁，还没说两句话就开始生气厌烦。对于这种情况，家长也是感到非常的无奈，不知道该怎么去引导孩子才好，就怕方式不对让孩子变得更加急躁。
对于脾气急躁的孩子应该怎样教养
1、了解孩子为什么脾气急躁。年龄较大的儿童和青少年，脾气急躁更多的是处于叛逆期的缘故，他们会反抗老师、家长以及身边的人，这种叛逆应该更加重视，但是家长一定要清楚，叛逆一种正常现象。父母要善于发现孩子叛逆行为背后的心理，是什么导致孩子叛逆的，并合理引导。
2、和孩子讲道理之前，首先表达对他的理解。如“我知道你一定很委屈，因为当初不顾你的反对，要你寄宿，现在又事先不征求你的意见，直接过来把寄宿改成走读，换成是我，我也很难过。”设身处地站在孩子的立场，把他心中的委屈不满描述出来表达给他听。对于孩子内心的想法，大人描述表达得越准确，孩子越可能快速平静下来，认真听大人讲道理。
3、与孩子进行沟通，教孩子发泄情绪。孩子经常发脾气，就很好地说明了他不知道如何正确的去释放自己的情绪，只能通过最直接的哭闹。这个时候作为家长，应该给出更多耐心，跟孩子好好沟通，找出孩子暴躁的原因，理解孩子的需求。同时也可以带着孩子进行一些运动，比如跑步，游泳等，通过这些方式来释放压力
4、营造民主、宽松、和谐的家庭氛围。家庭环境，是孩子成长过程中最为重要的环境。如果父母善于营造一个民主、宽松、和谐的家庭氛围，孩子有暴脾气也会没地方发。孩子脾气急躁，很大一部分原因在于父母不理解自己，感觉自己深受家人的排斥。
家长是要有家长的威信，但是适当的时候还是应该跟孩子打成一片的。如果家长总是一副高高在上的样子，会给孩子造成一种心理负担，总觉得父母对自己处处不满意。遇事要与孩子多商量、多沟通，真正让孩子感觉自己是家庭中的重要一员。
孩子脾气急躁的原因
1、父母教养方式欠妥当
过分溺爱也可能导致孩子爱发脾气，当孩子偶然发脾气时，父母可能因为孩子还小，发脾气的小摸样很可爱，而表现出某种欣赏的态度，那么孩子发脾气的行为不仅得不到遏制，反而会因此滋长，形成恶性循环。
无条件的满足孩子所有的要求，会使孩子形成“唯我独尊”的心态。一旦某次要求没有得到满足，他便会大哭大闹，父母往往在疼爱孩子的心情中败下阵来，从而更加助长了孩子发脾气的行为习惯。
2、不良的家庭氛围
如果家庭氛围比较紧张，父母经常在孩子面前大吵大闹，或经常对孩子打骂，会影响到孩子性格发育。孩子也会过于敏感，脾气急躁、易怒。
3、效仿成年人
孩子正处于生长发育的快速时期，所以模仿学习的能力较强。如果家长没给孩子树立榜样，经常在孩子的面前吵架，或者是经常打骂孩子，就可能会影响孩子性格发育，进而造成孩子爱发脾气、暴躁。