2024-04-24 14:28
328浏览孩子打父母是一种严重的叛逆行为的表现，当然，孩子之所以会出现这样的问题，大多数情况下和父母有一定的关系。我们要想避免或者改正孩子大父母的行为，一定要从父母自身出发，改变我们的一些行为习惯。
孩子打父母是什么行为
孩子打父母是叛逆行为，是不尊重父母的行为，更是我们需要立刻制止的行为！我们一直将就事出有因，所以，知道这种不好的行为举止之后，我们需要了解原因，尽快去解决孩子的这一问题！
一、家长对孩子幼年时发生的暴力行为没有加以制止和正确引导。在日常生活中，我们经常可以看到一些孩子，只要父母和爷爷奶奶不满足他们的要求，就把小拳头打向家人。当孩子有这样的行为时，如果家长不加以制止和引导，那么孩子就无法意识到自己这种行为的严重性，长大后会把这种行为变本加厉地施加在家人身上。
二、家长对孩子限制太多，不给孩子独立成长的空间，对孩子的想法采取一贯忽视的态度，孩子只能通过发脾气的方式表达抗议。
三、父母暴力也会导致孩子打父母的行为出现，如果父母经常吵架，或者是在孩子面前动手的话，孩子在这种潜移默化中就会有暴力倾向，以后遇到不开心或者不满意的事情时，就会用动手解决。
孩子打父母应该怎么教育
1、父母不要向使用武力的孩子屈服
从心理学的角度说，当孩子试图用打人的方式解决问题或者发泄内心的焦虑、愤怒时，父母必须尽快制止其暴力行为。你可以用平和但坚决的态度告诉他：虽然我们能理解你现在的愤怒，但是，我们不能接受你企图以动武解决问题的方式。
在解决孩子打父母的问题时，我们要知道：你的话语要尽可能简洁，语气虽然不瘟不火，但是态度要坚决，让孩子有冷静的空间，平复此刻激动的情绪。
倘若孩子变本加厉，继续使用武力，你可以抓住孩子的双手，重复告诉他：“只要你能安静下来，我便会放手。”父母必须坚决拒绝向使用武力的孩子屈服，否则，孩子使用武力的情况只会变本加厉。
2、出现这样的问题之后一定不能妥协
同孩子讲道理一定要方式温和，但是态度绝对坚定，一定要把这种“暴力”行为，扼杀在摇篮里。不要小看孩子察言观色和欺软怕硬的能力，所以家长一定要守住家里规矩，要有原则性，一是一，二是二，不能含含糊糊，让孩子钻了空子。
3、生活中父母要尊重老人以及身边的其他人
要让孩子学会尊重老人，首先自己要尊重老人和身边的人，跟父母说话温柔一些，帮行动不便的父母按摩按摩腿之类的，这样，在你的熏陶下，孩子也慢慢会懂得尊重老人。
很多孩子被父母宠坏了，让孩子觉得自己是老大，一切都围绕着他。现在的父母在照顾孩子的时候没有得到很好的教育，导致孩子长大后养成了很多坏习惯。
有时孩子说父母会遇到什么，当孩子长大了愿望也变得越来越无法实现，孩子会觉得父母不好，就会有开始打骂父母这种情况。
还有就是因为影响太大，当孩子的父母老是打骂自己，这样孩子的心理阴影，长大后就会强加报复心理。
有的父母很严厉，不管什么事情都会开始打骂，让孩子讨厌父母，等孩子长大了，就会出现打父母的情况。
而且孩子也会有很强的模仿性，看到父母就会模仿，从而给孩子带来一些不好的习惯。有的孩子从小就和别人打架，父母不及时制止，导致孩子产生了自己的行为得到了父母认可的错觉，从而形成了打人的习惯。
孩子打骂父母怎样教育：
孩子打父母的时候，即使不是故意的，也应该受到适当的教育。让您的孩子知道打人是错误的，您可以适当地反击。让您的孩子知道这会引起什么不适。
在平时多和孩子沟通，给孩子讲道理，让孩子知道自己的负面情绪时，如何正确发泄。让孩子知道打屁股的后果，让孩子加深记忆。
当孩子开始玩父母的时候，父母可以采取一些强硬的方法来制止，这种方法绝对不会和孩子打骂或打架，如果和孩子打架，会让孩子觉得和你是正常的事情，而不觉得打父母是没有礼节的事情。
如果孩子有在家和父母吵架的现象，这个时候应该给孩子一个严重的警告，给家人其他人，一起制止孩子的这种行为，让孩子意识到自己的这种行为会引起愤怒，如果家里的其他人不去阻止孩子的行为，而是再看热闹的场面，那么这个孩子一定会成为打爹骂娘的好孩子。
孩子是无辜的，孩子是白纸，他身上的任何一点墨跡都是父母给的。不是父母给他的性格不符合社会，就是父母给他的物质与给他的性格不匹配，孩子本来是天真无语的，第一句话都是与父母学的，如果他学的父母的东西不符合他心里想的，但还无法与你们心灵沟通，也许就会造成这种结果。应该从父母的错误找起。再去改正孩子。
孩子的行为习惯是从小由父母教育培养出来的，当然在成长的过程中也因受到外界因素干扰而有所改变，这就是人们常说的跟坏样不学好。为什么孩子会向父母大吼大叫的样子，也要从几个方面分析看待。
其中有一类是家庭经济基础较好，家长宠爱有加百依百顺，尽量在物质上予以滿足，而一旦没有达到它的目的，情绪激动，放纵，任为都有可能使它对亲人吼叫，另一类而有因家庭经济较差甚至贫困，大人也因知识不够高，在教育孩子的方法上有缺陷，常常带着不良情绪对待孩子。在平时家长因为忙于生计忽视了对孩子的关爱和不能滿足孩子的基本所求愿望，也会使孩子情急对父母吼叫。
帮助以及教育孩子情绪激动，正确看待人和事，非一曰之功，要从多方面入手了解原因。不管事太忙都要抽出时间去帮扶，毕竟孩子是自己的，不能从小养成不良习惯和坏脾气，否则一旦对自己也好对它人也好都会造成后果。期望家长提高认识，加強引导，使孩子能健康成长。
孩子对父母大声吼，孩子具备了自我意识和独立意识，自认为到了“父母不该管”的年龄，作为父母，不能因为疼爱而妥协，放任自流。该管时一定要管，不该管时要适当放手。如果父母该管教时心慈手软，将来社会替你们用严厉的手段管教。
孩子的教育问题不是小事，父母一定重视。孩子叛逆分阶段的，在年龄小时，最明显的特征就是哭闹，这招简单实用，击中了父母的软肋，由于父母疼爱孩子，就会百依百顺，孩子想要的太容易满足，就会任性，不听话，父母疼爱要有度，不然就是溺爱。
孩子长大，到了上学的年龄，父母希望孩子成才，对孩子要求更严格，认为这个年龄就应该好好学习，但也是孩子爱玩的年龄。不能只盯着学习成绩，也许孩子很努力，学习方法没有掌握好，导致成绩不理想，父母不问明情况就责骂孩子，会使孩子丧失信心，出现逆反心理。父母要寓教于乐，只要孩子有进步，哪怕成绩依然不理想，也要鼓励和奖励孩子。
孩子吼父母，孩子已经有心理需求，能用情绪表达不喜欢的人或事，父母是孩子的第一任老师，要正确引导，不一味责骂，要恩威并施，不一味宠爱。父母要言传身教，给孩子做出榜样。
高三孩子不和家人沟通是一个比较普遍的现象，但不能简单地判定为正常或不正常。高三是一个非常关键的阶段，孩子们面临着巨大的学业压力和未来的不确定性，这可能导致他们情绪波动、易怒、焦虑、抑郁等情况。在这种情况下，孩子们可能会减少与家人的沟通，以减少压力和冲突。
家庭环境和社会环境也会影响孩子与家人的沟通。如果家庭中存在紧张的氛围、父母过于严格或过于溺爱等情况，或者社会上存在着竞争压力、考试制度等不利因素，都可能让孩子不愿意和家人沟通。
对于高三孩子不和家人沟通的现象，我们需要具体情况具体分析。如果孩子只是因为学业压力大而减少沟通，那么适当的理解和支持就能帮助他们度过这个阶段。如果家庭环境或社会环境存在问题，就需要家长和社会的共同努力来改善孩子的成长环境。
可以说青春期的孩子大部分都让家长很头疼，大家都知道青春期是人生的叛逆期，孩子会有各种各样的父母眼中所谓的问题行为的表现，比方说早恋、叛逆、不跟父母讲话等等现象，其实孩子在青春期这个阶段，所有的问题都是因为他在这个阶段有了一个全新的发展，与前一个阶段有很大的不同，如果家长能够了解孩子在这个阶段的发展的话，与孩子沟通时就会比较顺利。
问题中的孩子已经上高三了，应该是处在青春期的后半段，那么从这个提问当中我推断出，家长与孩子沟通不顺畅的情况可能不是一天两天了，甚至说可能是维持了整个青春期，这阶段的孩子往往有着很多天马行空的想法，这些想法是家长所不能理解的，有时候大人一听会觉得，“这都说的什么呀，一点也不现实。”可是对于孩子来说，他却把任何东西都想得很认真。
如果家长一上来就用否定的态度和语气跟他说的话，久而久之孩子肯定不愿意跟父母再沟通了。父母往往抱着对孩子好的心态，知道他这样的行为会有一个不好的结果，所以特别希望能够通过自己的说教，让孩子早一点放弃错误的想法，省得在人生的道路上浪费时间走弯路，虽然这样的出发点是好的，但是家长却忽略了这过程中是剥夺了孩子自己尝试、体验、成长的机会，成长就是一次又一次的犯错，让孩子从不谙世事、幼稚天真的想法当中逐渐的认识到这个社会其实并不是像他想象当中的那么温情。
这样的道理，孩子自己领悟出来和家长通过口头告诉他是完全不一样的，老祖宗有一句话叫“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”也是一样的道理，孩子有权利自己去体会、去感受、去成长，从自己的错误当中吸取教训，成长为一个真正的大人。
所以家长回想一下，在以往与孩子的沟通过程当中是不是说教和唠叨过多了；是不是只顾着说自己想说的话而忽略了孩子能不能听得进去；是不是抱着为孩子好，希望他少走弯路的心情，结果却让孩子离自己越来越远了。
另外在青春期这个阶段，孩子还会有一个特点就是与父母的沟通会变得越来越少，和同龄人的沟通越来越多，什么事儿都不愿意跟父母说，其实只是一件很普通很平常的小事，比方问：“你今天吃了什么”懒得说；“你今天跟哪个同学一块儿出去玩了？”懒得说。但是对于朋友却是知无不言，言无不尽，这也是很正常、很普遍的一种现象。等孩子过了青春期这个阶段，自然而然就会好的，家长也不需要过度的着急，过多的追问，这样会让孩子更加反感。我建议家长在孩子能够做主的范围之内，尽量的让他自己去决定他的事情。因为青春期就代表着他已经做好准备，为自己成为一个成年人而奋斗努力了，如果家长这时候过多的干涉，也是不利于孩子成长的。
很多家长在和孩子沟通的时候不分时机。可能一上饭桌就开始数落孩子。或者是趁孩子高兴的时候，赶紧和孩子唠叨几句，觉得这个时候孩子心情好，什么话都能听得进去。可是大多数的时候，结果却往往相反。与孩子沟通，交换意见，最好是在孩子有心理准备的前提下进行，这样孩子就不会觉得很突然了，对于家长的批评或者建设性的意见也比较容易接受。
家长不要把自己的恐慌带给孩子，也不要杞人忧天。很多高三家长一想到高考这两个字，心里面也就一阵发憷，有的孩子本来成绩很好，自己也是很有信心，但是家长总担心会出意外，时时刻刻的提醒孩子，关键时刻别掉链子，弄得孩子也神经兮兮的。最后导致心理上真的出现了问题。另外，家长也在给孩子提要求的时候，别把话说绝了，给孩子留条后路，不要给孩子压力，不要让孩子觉得高考是一件考不好天就会塌下来的事情。
有很多家庭孩子的成绩影响了家庭的情绪，成绩好的时候，家里面一片祥和，但是成绩不好的时候就会迎来阴雨天。这无疑增加了孩子的心理压力，其实并不能把孩子的成绩当做衡量孩子的标准。可能他还在考的好的时候是最近时间内学习状态比较好，复习的重点比较全面，心态比较单纯，考不好，很有可能是因为身体不舒服或者基础不扎实，题目比较难而已。当孩子的单科成绩出现了大幅度的降低时，家长要适时与孩子沟通，找到外在因素，内在因素，激励孩子，而不是训斥孩子，防止孩子产生了比较厌学的情绪。
孩子对父母的恨，不一定是真的恨。当孩子咬牙切齿表达恨意的时候，更多的其实是反抗。反抗父母以爱的名义束缚自己，让孩子无法成为自己。
在这个世界上，父母爱自己的孩子一点都是毫无疑问的，父母对孩子的爱有多深，父母爱孩子比孩子爱父母深的多，这一点也不用质疑。可是为什么有的父母爱孩子最终会导致孩子对父母的恨，我想各家都有各家的原因，导致的事情和最终升级成导火索，这是各家都不一样的，可究其原因就是爱的方式，表达的方式不对吧。
举例来说：比如父母会认为要拼命的赚钱给孩子过好的生活，于是就让老人帮忙带孩子，然后没有时间陪伴孩子。这也是许多留守儿童的问题，当然，有的家庭是可以自己带孩子的，有有机会不那么做的，最终的结果是父母转到了钱。
但是却错过了孩子最好的陪伴时间，最终孩子孤独无奈，发生了一些事情父母不在身边能够及时帮忙处理，最终就是父母与孩子之间存在了间隙，最终极端的一些孩子可能会对父母与厌恨的情绪。
父母的表达方式和沟通方式。有的父母遇到困难的时候会跟孩子说我都是为了你，才怎么样的。这样的父母如果拼命的讲，孩子就会有内疚感，如果家庭中发生巨大变故，对孩子会造成巨大的伤害，那么孩子就会不堪负重，有可能产生恨意。
就是父母的过度控制和保护的欲望，强迫孩子接受自己的意愿。最常见的就是父母说：“这样安排是为你考虑的。”最常见的可能是孩子的职业安排，有的在报考大学的专业的时候。
比如有的孩子喜欢文科，家长坚决不同意，最后逼着孩子报理科。可是理科不是孩子的擅长，最终孩子屈服的选择了，可是会心生恨意。还有就是专业选择，地域选择，一些强势的家长会逼迫孩子服从，最终的结果就是……这样的例子屡见不鲜。
父母真的爱孩子，但是这种方式未必会是孩子接受的，可能还带来孩子很深的恨意。
也许很多时候，我们已经在向着足够好的父母的这条道路上越来越接近了。但大多数父母最不容易改掉的却是控制权。作为父母一直以大家长心态高高在上，以自己认为对的想法强加给孩子，久而久之，孩子的这种怨恨深入骨髓，长大成人就时间彻底的恨，最终分道扬镳。
我认为，最主要的是改变自己掌控权的力度，什么是对与错，要与时俱进，给孩子自己成长和衡量的空间，哪怕慢，但留回旋余地！
嫌弃父母的孩子可能有不同的心态，其中可能包括对父母的不满、自我中心、缺乏尊重和感恩等。
他们可能会认为父母不理解自己，不给自己足够的空间和自由，对自己的生活和兴趣不支持，或者认为父母不够成功、不够有钱、不够时尚等。
这些想法可能导致孩子不愿意与父母沟通，疏远家庭关系，甚至表现出不尊重、不礼貌的行为。对于这样的孩子，父母需要耐心和理解，帮助他们建立正确的价值观和尊重家庭的意识。
孩子随着年龄增长会有自己的想法，在日常生活中，父母比较关注孩子或者是对孩子的言行管得比较多，可能会影响到孩子的心理健康，还可能会出现排斥父母的现象。
父母双方在孩子犯错误或者是学习成绩下降之后，如果过度埋怨和指责孩子，可能会使孩子产生反感心理，还可能会出现排斥父母的现象。
负面情绪输出：如果父母在日常生活中精神压力和心理压力比较大，在情绪不稳定时，容易对孩子发脾气，进而使孩子产生排斥的现象。
孩子嫌弃父母是一种比较复杂的现象，可能涉及到多种因素，例如孩子的成长环境、家庭教育、个人心理等等。对于这种现象，我们应该从多个角度进行思考和分析。
首先，父母应该认识到自己在孩子成长过程中的重要性，尽可能地为孩子提供良好的成长环境和教育资源，培养他们的独立性和自主性。
父母也应该注重与孩子的沟通和交流，了解他们的需求和想法，尽可能地满足他们的合理要求，建立起亲密的家庭关系。
孩子嫌弃父母可能也与他们自身的心理有关。在这种情况下，父母可以了解孩子的心理状况，并提供相应的支持和帮助。同时，父母也应该尊重孩子的个性和意愿，不要过度干涉他们的生活和选择，给予他们足够的自由和空间。
孩子如果嫌弃父母没有本事，那么这个孩子的虚荣心理太强了，出现这种情况再去教育孩子已经晚了，只能慢慢的跟孩子沟通交流，让孩子了解家里的现状，也从而激发孩子自立自强的心理，这种转型很难但是一旦成功，对孩子的帮助极大，否则孩子会慢慢消沉堕落下去的。
小孩子都有慕强心理，他们还不懂，不是所有父母都是超人，还不理解大部分父母都只是普通人而已。
孩子太小，思维往往比较直接，看到别的小朋友都有了玩具，而自己没有，就会觉得自己比不上别人。
同理，看到自己的父母、家庭那么普通，比不上别人的家庭，就会觉得父母没本事。
他们还太小，不了解生活的艰辛，不知道父母已经尽自己所能地给孩子最好的生活，尽自己所能的让孩子丰衣足食。
孩子之所以嫌弃自己父母没本事，说到底，还是家教出了问题。
即使是困难家庭，多数孩子也都很懂事和孝顺，因为儿不嫌母丑，狗不嫌家贫，有的孩子还很励志，通过朴实善良父母的影响，孩子刻苦学习，走出了农村，走出了大山，改变了自己和父母的命运。
没有天生的熊孩子，只有教育缺失的父母。
有一句话说得好：穷人的孩子早当家！有多少穷的家的孩子，早早就知道提父母分担家庭负担，自己励志好好学习，改变父母的生活环境状况！励志好好孝顺父母，你的孩子却在埋怨父母给买不了名牌，怎么引导孩子，我建议你们和孩子进行一次长沟通，把自己家的状况和你们对孩子的付出，和未来对孩子的期望！
更重要讲多少寒门出贵子的，自强自立自信的孩子，让孩子知道自己的生命责任，感恩老天给预的生命！让孩子知道，不是所有的父母都是可以给自己的孩子买名牌！地区和生命赋予的机遇不同！让孩子懂得！生命的可贵！让孩子知道自己只要自信！步衣布鞋也会活的很开心！更要让孩子知道！努力拼搏，改变自己的人生！孩子懂得感恩，也不会再埋怨父母，会用自己努力回报父母！
其实孩子之所以有这样的想法，就是因为父母过度的溺爱，无条件的满足导致的。没有那公主命，却养成了公主性。那么应该怎么引导呢？
在孩子小学二三年级的时候，就开始可以的培养孩子的金钱观。最简单的方式就是给孩子零花钱，不要一天一给，至少要一个星期一给，大点的孩子一个月一给，让孩子就像领工资一样的领取零花钱。同时要求孩子对自己的各项花费进行记录，剩余的钱可以存储领取利息，多花的钱需要借贷并支付利息。从小就让孩子知道，要比较物品的价值和价格，购买自己可以承受范围内的物品，不提前消费等等。
要让孩子参与家务。家务之所以成为家务，就是指家里的公共的劳务，所有的家庭成员都需要承担一部分的家务，不做家务的孩子不会体会到父母的辛苦。但要注意的是，家务不包括个人物品的整理，那在部队里叫内务。家长要根据孩子的年龄段，让孩子逐渐的承担一部分家务，这样的孩子才会体会到父母为自己的付出，才会感恩。
让孩子利用寒暑假时间勤工俭学，体会赚钱的困难。小一点的孩子可以选择批发一些小物品去摆摊零售，大一点的孩子可以去快餐店打工或者做义工，帮忙照顾孤寡老人或者孤儿院儿童等。并不是指望孩子能够赚多少钱，主要是让孩子体会到任何工作都是需要付出辛勤的劳动的。
孩子一定要在小的时候就行引导，否则一旦到了青春期，还没有形成好的性格个性，就会慢慢失控，而那个时候，父母再想管教就十分困难了。
先找一下孩子学会动手的源头。
孩子一片空白的来到这个世界，以极强的学习能力、模仿能力汲取周边的各种信息。如果把孩子的学习模仿比作输入信息，把孩子的行为表现视作输出信息，那现在他的输出端出现了问题，自然是因为输入端有了问题。
是家人在教育孩子的时候有过体罚行为？还是说家人之间有过动手行为？还是从动画片里看到的？小朋友身上学到的？
小孩子的心智还在生长发育期。遇到挫折不满等情绪需要发泄的时候，因不知道如何正确的处理，就会从认知中找相似情况下，那些看起来比较厉害的人所做出的行为来模仿学习。
这种情况大人没有必要上岗上线，认为孩子的品性有问题，或是家庭的教育出了问题。
找到根源后，先从源头上切断。
如果是家人之间的行为，那家长首先要改正自己的行为，诚恳的向小朋友道歉，承诺改正并确实做到，改正的阶段让小朋友来做监督管理。
如果是从别的小朋友或动画片里学到的，就要教会孩子辨识好的行为和不好的行为，并引导孩子学习小朋友身上的优点，以小朋友身上的缺点为戒。
现在有很多绘本及动画片，都讲述的是爱欺负小朋友是不对的行为，家长可以买回来给孩子看。告诉小朋友，真正的英雄是能保护爸爸妈妈及好人的，小拳头只能保护大家，绝不可伤害大家。
同时给予孩子积极的引导，让孩子把心中的情绪和自己的想法真实的表达出来，帮助孩子去疏导情绪、解决问题。慢慢的，孩子也就会找到正确的发泄不满、表达情绪的方式了。
对于初中生以上的孩子来说，叛逆期到了，打人的行为更多反应的的心理碰撞和冲突。
所以其实在应对初中生打人的时候，是有技巧和方法的。而且多数的初中生，都是血气方刚的，会在逼不得已的情况下打人，或者是成年人对他先动手之后，他才会去还手。
那么，怎么应对初中生打人的孩子呢？
情绪方面，孩子情绪有时候不好，作为爸爸妈妈，可以态度缓和下。要发自内心的平静下来。不能是表面上我忍让你了，但是心里还是会暗自骂骂咧咧，这个白眼狼怎样怎样……妈妈和爸爸们一定是发自内心的相信孩子，发自内心的让自己的情绪平静下来。
遇到冲突的问题，不要正面的打压或者指责孩子。
我儿子大晨儿在七年级的时候，跟他爸爸打过一次。原因是，孩子的作业本找不到了。后来是奶奶收起来了（奶奶也不知道那个本子是他作业本）。孩子发了几句牢骚，说：“以后我的东西不要碰了！”晨儿爸就开始骂大晨儿……喋喋不休的、不依不饶的……晨儿也恼了，怒怼了几句。晨儿爸就开始揍孩子了……孩子14岁了，当然，就开始反击了……这场战争中，没有人胜利。
晨儿爸自以为觉得是爸爸，就可以随便打骂孩子，让孩子听从自己的指挥这样的心理是极端错误的；晨儿同学面对爸爸的喋喋不休和指责，心理必然不服气，这是正常的，大人都会觉得不爽，更何况是个孩子？
我举这个例子，是希望您能从别人的故事中，发现自己的问题。
雄孔雀开屏是为了吸引雌孔雀，是雌性两性之间的求偶行为，目的是繁殖后代，属于繁殖行为。
孔雀开屏是什么行为
1、求偶行为：这也是孔雀开屏的主要原因，一般只有雄孔雀会开屏，因为雌孔雀一般都其貌不扬的，没有那么华丽而修长的尾部羽毛，由于雄孔雀的生殖需求，需要利用美丽的羽毛来展示自己，以此获得雌孔雀的欢心。所以一般孔雀在春天开屏的次数更多。
2、防御行为：我们看到的大多数孔雀羽毛都是带有眼状斑纹的，并且有多种颜色组成，蓝，绿，黄，红等，当孔雀遇到攻击时，它们就会不停的抖动羽毛，发出沙沙的声音，伴随着一个个“眼睛”不停抖动，就会让敌人产生一定的畏惧。
3、受到惊吓：一般来说当游客惊吓到孔雀时，孔雀也会出现开屏的反应，经科学家研究，特别是穿着鲜艳衣服的人，或者大声嬉笑，都会惊吓到孔雀，它们就会开屏示威，就像母鸡为了保护小鸡，有时也会炸毛一样。
孔雀开屏是公的还是母的
公孔雀开屏，母孔雀是不会开屏的。
孔雀开屏是一种求偶行为，属于生来就有的生殖行为，类似鸟类的一种求偶的表现。一般每年的4-5月就是孔雀的生殖季节，这时公孔雀就会开屏展示美丽的尾屏来炫耀自己的美丽，以博得母孔雀的青睐。
公孔雀开屏不仅仅是为了求偶，还有其它的原因，可以说求偶只是其中的一个原因。一般孔雀开屏后，可以看到很多近似圆形的斑纹，这种斑纹从内至外是由紫、蓝、褐、黄、红等颜色组成的。当公孔雀遇到敌人而又来不及逃避时，公孔雀就会突然开屏，然后抖动尾屏“沙沙”作响，这样斑纹也随之抖动起来，敌人看到后就会感到害怕，公孔雀通过通过开屏保护自己。
孔雀开屏的特点
1、能够自然开屏的只能是雄孔雀。符合大自然的规律，孔雀中以雄性较美丽，而雌性却其貌不扬。
2、孔雀开屏是为了求偶，防御。所以说，孔雀开屏，既是一种生殖行为，同时，也是一种防御行为。
3、孔雀开屏最繁盛时候是在3-4月；生活在我国云南雨林里的野生孔雀也是在这个时候开屏的。这个时候正是它们的繁殖季节。