2024-04-23 17:07
277浏览孩子厌学有很多原因。每个孩子厌学情况都有所不同。环境的问题、家长的问题、方法的问题、兴趣的问题。如果父母难正确引导，厌学是完全能被克服的。所以一定要知道孩子厌学的表现与原因有哪些。
中小学生厌学主要表现在如下几个个方面：
1、经常逃学或旷课，家长以为他上学了，结果他在外面偷玩；
2、上课注意力不集中，东张西望，与前后左右同学打闹，不好好听讲；
3、不做作业，或者不好好完成作业，做作业时，磨时间，东搞搞西搞搞，一会玩玩具，一会提出要看电视；
4、在学习上，爱找客观，找歪理由，为自己的学习不好开脱；
5、对学习毫无兴趣，视学习为负担，学习感到痛苦，不能从事正常的学习活动。
6、心理上是消极对待学习，厌恶学习，行为上千方百计远离学习活动。
7、厌学症的孩子在学习方面大体表现有八差：
自控能力差；思维能力差；学习习惯差；阅读能力差；
写作能力差；计算能力差；表达能力差；知识迁移运用能力差。
他们在学习中获得的是失败感、无力感、自卑感、乏味感等。头昏、头痛、脾气暴躁是厌学症的普遍现象。一句话，有厌学症的孩子，不愿意学习，不喜欢学习，讨厌学习，感到学习非常痛苦，千方百计逃避学习。
厌学的原因有哪些
1、父母的期望值过高。期望过高，会便孩予心理压力大大增加，不自觉地把学习与痛苦体验联系起来。孩子不愿学习更多的是因为家长和学校传递的压力超出了他们的心理承受范围，一方面说明孩子成长过程中家长缺乏了抗挫能力的培养和训练，第二方面家长的焦虑直接影响着孩子的状态和行为对抗。
2、父母陪读，使孩子缺乏学习自觉性。这会使孩子难以领悟学习的过程，难以独立地解决遇到的新问题，体验不到独立解决问题后的成功的快乐。
3、家长对孩子学习的目的定向有偏差，将学习知识的目的定在将来而不是今天。比如家长常对孩子说：“你不好好学习，将来就找不到工作。”这样，孩子就体验不到获取知识本身的快乐，而只注重别人对自己的评价。对知识本身不感兴趣，自然将学习看作是苦差。
4、孩子不会学习。这类孩子往往学习时不集中注意力，不能把新旧知识联系起来进行学习；不能选择重要内容而抛开不重要的内容；无法将学到的知识正确、合理地表达出来。这样，面对日益繁重的课业内容，自然产生厌学情绪。
对于这个问题，一是孩子对所学的功课的深度使他适应不了，一次次考试，测验，压迫他吃不消。出现了一次跟不上次次跟不上的节奏。久而久之，就不愿学某一课或全面放弃的局面。有了厌学不学的苗头，老师，同学面前还老觉得抬不起头来，回到家，便会把这种厌学情绪表现在脾气暴躁，耍小性子，动不动还顶个嘴，摔个东西什的。而且在家里，不安心写作业，拿手机上个网，刷个视频，还有的买东西。
第二个原因就是校园的小团体，小帮派，成群结队，招摇过市，要钱，找事，欺凌事件常有发生，这个也直接给孩子带来不小的影响。弄的孩子害怕，厌恶，还得十分小心谨慎的。个别的校园学习好的学生也这样，也许有所倚仗，但是影响极差。也给周围学生带来不好的影响。
学业的繁重，作业频繁，使学习速度慢的学生，经常被老师点名，自己越发感觉学习跟不上节奏，没有了自信心。产生厌学，不学的情绪。学校的环境也使孩子心理上受到压抑，从而不愿学习。
所以，最好还是家长多做点工作：
1、家长养育孩子以鼓励为主，而且鼓励要具体，落到细节上。举个简单的例子：孩子今天默写错了3个字，但是昨天错了4个字，家长要表扬孩子今天少错了1个字，进步了。家长只有坚持不懈的发现孩子每天一点点微小的进步，然后将这个小进步放大，表扬，持续一段时间，孩子的不自信会得到很大改观。
2、从学习的方式方法上给予孩子帮助。有些孩子很幸运，遇到好的老师能够在学习的方式方法上给予点拨，但是还有很多孩子没有这么幸运，这就需要家长去补上这一块。自己帮助孩子可以，帮助孩子去找孩子喜欢的老师来帮助孩子也可以，无论哪一种方法，前提是孩子能接受这个帮助他的人，有了这个前提，再从方式方法上具体去帮孩子提升，掌握了一定的方法后，孩子能自己体会到进步带来的快乐，学习兴趣自然就会产生。
3、如果遇到不尽人意的老师，家长一定要全力帮忙孩子协调孩子和老师之间的关系。不管用成人世界的方式也好，还是其他方式也好，努力扭转老师对孩子的态度很重要。这也是保护孩子的一种方式。
孩子厌学问题是很多家长都头疼的事情，对于孩子的厌学家长们是各种方法都用了，可孩子还是不愿意上学，面对这种情况真的就没法解决了吗？当然不是！下面给大家提供了一些具体的引导方法，希望能够帮助家长们解决孩子的厌学问题！
孩子厌学的原因有哪些
1、学习压力过大：如果孩子在学习上承受了过多的压力，例如家长的期望过高、老师的教学方法不适合等，他们也可能会感到厌学。
2、个人性格特点：有些孩子天生就比较内向、害羞或者缺乏自信，这也可能影响他们的学习兴趣和表现。
3、学习内容不感兴趣：如果孩子对学习的内容没有兴趣，他们可能会感到无聊和沮丧，从而失去学习的动力。
4、人际关系不佳：青少年时期性格都在养成还不够独立，人际关系处理上可能比较生硬，同学之间可能会因为一句话或者一点小事闹得不愉快导致心情不好，因此而导致不愿意去上学。
5、不愿吃苦：学习是一件需要付出努力的事情，孩子可能尚未在学习中寻找到乐趣，就会觉得学习太苦了，不愿意学习。
6、学习环境不良：如果孩子的学习环境不好，例如家庭氛围不和谐、学校欺凌等问题，也可能会影响他们的学习兴趣和积极性。
孩子厌学了家长怎么解决
1、了解孩子的内心需求。
当孩子厌学不想学的时候，家长要及时了解孩子的内心，而不是一味的批评和指责。只有了解孩子的内心需求，才能更有效地帮助孩子解决问题。
2、调整与孩子的沟通方式。
很多家长会打骂孩子，甚至强迫孩子学习或者上学。这不仅不能解决根本问题，甚至会持续恶化；因此，家长需要调整自己的沟通方式。
3、解决孩子心态问题。
调整孩子的心态也是解决孩子厌学的方法之一。父母在平时需要加强与孩子的互动和交流，加深亲子关系，让孩子感受家长的关心和关爱。抽空可以带孩子外出游玩，一同去运动等，让孩子的情绪慢慢回到积极、向上的状态。在这个阶段，家长不可急于求成。孩子心态和情绪调整都需要时间，只有把孩子内在的学习动力激发出来，才会产生效果。
4、学会给孩子减压。
结合孩子的能力，对学习不提过高的要求，并做好后勤保障工作，在有限的休息时间，帮助孩子减压。同时培养孩子的时间管理能力，使他们能自主地区分轻重缓急，主次分明地安排自己的学习任务。
5、帮助孩子应对困难。
当孩子眼中已经看不到希望的时候，再告诉他要振作、不要逃避，大多是徒劳的。他更需要的是外界给予理解、接纳和共情。和孩子沟通知道问题所在，才能真正着手，与孩子共同解决问题。
家长如何跟孩子交朋友
1、学会尊重孩子
父母不要老是盯着孩子的弱点，不能拿孩子的短处同别的孩子的优点比较。在与孩子接触时，父母应尽可能多找孩子的优点，并多鼓励，减少孩子对父母的抗拒心理，从自身的行动中表达出对孩子的尊重，让孩子产生信任。
2、学会与孩子沟通
许多孩子与父母间出现问题的关键都是沟通，所以需要父母多多参与孩子的生活，了解孩子的需求并寻找孩子感兴趣的话题。
3、多和孩子聊天
多和孩子交流沟通，可以了解孩子的爱好，性格，内心想法等等。这样更有利于亲近孩子。
4、教育孩子时应控制情绪
带着情绪教育孩子，这是不理智的做法，父母的情绪会影响孩子的想法，会让孩子更加的抗拒，所以要先稳定好自己的情绪，冷静下来。孩子是在学习，犯错也是一种成长的方式，不能过分的束缚孩子的手脚。孩子成长的关键时期父母就是最好的榜样，父母的良好言行能给孩子潜移默化的影响，所以应当以身作则以自身的行为来引导孩子。
近年来，学生厌学的问题越来越普遍，让家长们又发愁又担忧，到处寻找解决孩子厌学问题的方法。想要解决孩子的厌学问题，首先要做的是找到其原因，根据原因再逐一解决。
厌学的原因有哪些
一、家庭因素
1、家长的高期望值所带来的负面效应。
2、家庭教育方式不良对青少年心理健康有着很重要的的影响。
二、自身因素
1、学习能力薄弱。部分学生在学习文化方面先天的不足：智商不高、能力缺乏，这类学生往往学习时注意力不集中，不能把新旧知识联系起来进行学习：或者只会死读书，无法将学到的知识正确、合理地表达出来、这样，面对日益繁重的课业内容，自然产生厌学情绪。
2、学习目的不明确，缺乏内在学习动力。
3、个性特点不良。如意志力薄弱，一些学生上了中学学习环境发展改变，面临新的挑战，由于心理适应能力差，在挫折和失败面前无法正视自己，丧失自信心，消极地对待学习，从此一蹶不振。
三、学校因素
1、一些班主任、老师只重视成绩的不断攀升，忽视学生能力培养与个性发展，造成大多数学生感到学习是一种痛苦的事，产生很大的厌学情绪。
孩子厌学家长怎么办
1、需要调整心态接纳现状。
当孩子出现厌学现象后，家长尽管很着急，但还是要心平气和地和孩子好好沟通交流。只有先接纳孩子、共情孩子，才能真正帮助到孩子。家长不要因为着急，就责骂或否定孩子，或者给孩子贴上诸如“没出息”“懒孩子”等标签。这些行为只会在孩子心里形成消极暗示。只有一起和孩子耐心分析，寻找厌学的根源，直面问题才能解决问题。
2、给予孩子适当的鼓励好支持。
孩子都有自己的个性，拥有自己的特点，每个人的发展都应该不尽相同，不能仅要求孩子学习成绩的优越，在发现孩子身上闪光点的同时，要给予最大的鼓励和支持。
3、培养孩子对学习的兴趣，可与孩子的特长结合起来。
其实，特长与学习并不矛盾。很多有特长的孩子，学习成绩也不错。由于有特长、有兴趣爱好，这些孩子会经常受到来自学校和家庭的表扬和鼓励，他们的兴趣劲头也会潜移默化地移到学习上来，从而使二者相得益彰。
4、需要给孩子创造良好的学习氛围和生活环境。
尽量把孩子的学习环境布置得干净整洁。电子产品、玩具等干扰源尽量放在远离学习环境的地方，帮助孩子专注于自己的学习任务。
孩子厌学有哪些表现
1、学习成绩下降。孩子也觉得第一表现便是成绩的下降。当孩子对自己的学习成绩不再关心和在意时，也是孩子厌学的重要表现。
2、情绪低落。学生的学习毕竟是学生生涯中最重要的事情，孩子学习无法完成预期时，孩子总会表现出情绪低落，自我否定的状态，这也是孩子厌学的表现。
3、上课注意力不集中。当孩子对学习成绩不满意或提不起兴趣时，他的思维便不在课堂和老师传授的知识中，上课注意力不集中，也是另一个重要的表现。
厌学主要表现为学生对学习活动表现出无趣、冷淡、怠慢、厌倦等消极情绪，甚至会有明确表示对学习持否定态度，并伴随一些负面情绪，如焦虑、恐惧、烦躁等。具体来说，厌学可能有以下表现：
厌学的表现有哪些
一、学习兴趣不浓，缺乏长远动机。
这部分学生大多数学习成绩不佳，对学习感到乏味，学习缺少主动性，穷于应付学习任务，感到学习是一种苦差事，简直是活受罪，但是迫于老师、家长的压力，不得不每天背着书包到学校混日子，只求完成义务教育初中毕业，或只打算考技校、职高，希望早日参加工作，缺乏长远的奋斗目标。
二、信心不足，自暴自弃。
这部分学生由于学习成绩差而产生自卑感，加上外界压力，如老师的批评、家长的训斥、同学们的耻笑等，使之失去信心，自暴自弃，破罐子破摔。一谈起学习就心烦意乱、苦闷、焦躁、头痛，一进教室就情绪低落，对考试抱着一种无所谓的态度。
三、图眼前实惠，需要层次低。
由于家庭的负面影响，他们贪图眼前实惠，需要层次低，错误地认为只要有钱就有一切，能捞钱就是有能耐，有了钱可以吃得好，穿得好。因此，从小就一心想捞大钱，有了钱就吃、穿、玩。对于如何发展自己、完善自己考虑很少。
四、意志薄弱，克服困难毅力差。
他们有过强的依赖心理，学习上不愿意独立思考，一旦失去辅导成绩便一落千丈，一遇到难题，就叫苦不迭，整天没精打采，灰心丧气，意志消沉，悲观失望。
厌学的根本原因是什么
1、孩子对所做的事情不感兴趣
当孩子对某件事情或者某个学科感兴趣的时候，家长不要因为自己的喜好，就轻易否定了他们。当孩子一次一次提出自己的兴趣爱好，却一次又一次被家长否定扼杀，之后就不会再提起自己的兴趣了。如果孩子不知道将来想干什么，对未来没有任何计划和打算，他就不明白自己为什么学习，自然也就没有学习的动力了。
2、孩子没有意识到后果
很多孩子意识里觉得学习也是另一种方式的娱乐，所以他会认为不学习也没有什么大不了。孩子觉得学习枯燥的时候，他会自主地去选择让自己开心的方法--不学习，而且他们并不会去考虑不学习的后果。这是因为在孩子潜意识中，他认为自己做的一切都是正确的，所以家长平时可以给孩子看些有教育意义的动画，加强孩子的学习意识。
3、孩子不知道正确学习方法
有些处于学龄衔接的孩子也会出现不愿学习的情况。孩子不知道怎么去适应新的学习任务和学习目标的时候，如果父母没有察觉，反而一直催促他们完成作业、主动学习，孩子就会比较迷茫：我该学什么呢？我怎么学啊？这些问题不解决，孩子对待学习就只会是表面的敷衍，不会真正产生对学习的兴趣。
厌学的解决办法
多陪伴，营造温馨和谐的家庭氛围。父母要常常陪伴孩子，和孩子一起聊天、玩耍，在陪伴中建立稳定亲密的亲子关系，让孩子依赖你、信任你。家庭成员间也要相互理解，亲密相处，给孩子营造温馨和谐的家庭氛围。
以身作则，注重言传身教。推掉不必要的应酬，扔掉不良嗜好，放下手机，远离电脑，拿起课外书吧！阅读不仅能丰富自己的世界，也能为孩子提供榜样的力量。试问，当你在认真看书时，孩子好意思打游戏吗？
合理的期望，给孩子一个能达到的目标。家长的期望不要过高，帮孩子制定一个合理的目标，让孩子“跳一跳就能摘到桃”。让孩子在一次次成功的喜悦中，逐渐提高自信。
建立适当的奖惩机制。好的教育必是宽严相济，奖惩分明的。合适的奖惩机制，会让孩子正确对待自己的言行，改正自己的不足。
出现厌学的原因有哪些？学生厌学的原因一是心理负担太重，家长对孩子的要求过高，老师总当堂批评，总被同学欺负等等。
还有被社会上的不良风气影响。主要是通过网络，或许一些朋友。现在学生常常去上网，心思不在学习上，从而导致厌学。
还有学生或者家长老师定的学习目标，自己也付出了努力，但无论怎么付出也总是达不到要求，原因可能是没有良好的学习习惯和家长老师的不关注，然后怎么学都没有好的成绩，慢慢的自己就放弃学习。
学校的教育方式太老套，教学内容枯燥。而且班级学生多老师照顾不过来，从而一些学习差的学生会越陷越深，从而没兴趣上学。
如何解决学生厌学问题：
首先要找到孩子厌学的原因，然后对症教育。老师和家长要及时沟通，做到共同对学生学习的监督和督促。让学生有一个好的学习环境。
不要给学生施加太多的压力，比如和某某学生比较，对孩子期望过大等。都会让孩子产生压力，尽量减轻学生的心理负担。当学生心里承受不了的时候就会导致厌学。
矫正学生的学习心理，要看到学生的进步和有点，进行表扬，让学生感受到成功的滋味，提高孩子的自信。
引领学生找到自我价值，拥有良好的自我意识。对厌学的孩子不能总批评，要多关心了解。要及时发现学生的表现。进行鼓励或者正面的肯定，来激发学生的积极学习态度，并不断加强。
当孩子出现厌学表现的时候，家长们往往只从行为表现上去评判孩子，给孩子贴上一个叛逆、粗心、脑子笨等标签。然后采取一系列的压制措施。
殊不知，每一个孩子的内心都有学习和发展的愿望，只是在这个过程中遇到困难，而产生了求助、减少伤害、无助等心理状态，这些心理因素很容易被家长忽视，所以孩子无法得到针对性的有效帮助，感觉不被理解，因此无意识中和家长产生持续的对抗。
家长因为看不到孩子行为背后的深层次原因，导致为孩子提供的帮助收效甚微或根本无效，让自己长时间的陷入盲目焦虑甚至失控的状态。
小学生厌学的表现有哪些呢？如果您的孩子出现以下情况，那么您就需要注意了。
1、不停要求玩手机
“妈妈可以不可把你手机借我玩一下？”
“不给我手机我就不做作业！”
“我这个算数题要用手机算。”
相信这些要手机的说辞，现在还环绕在不少妈妈耳旁。枯燥的学习生活里，孩子难免会想玩手机，可若是三句话不离要手机，那就是孩子有厌学情绪的初级征兆了。
很多孩子不想学习的同时在手机里找到大量乐趣，于是很容易沉迷其中，学什么都不专心，唯独玩手机这事，兴致高昂。
家长放任孩子玩手机，不仅纵容了孩子的厌学情绪，还容易让孩子游戏成瘾！所以，千万别拿手机当做让孩子学习的交换条件，想要克制孩子的厌学情绪，先要克制他对手机的依赖。
2、上课总开小差
一些孩子一上网课就走神，一写作业就瞌睡，不是咬咬笔头、东张西望，就是想上厕所、想吃东西……
总之，不学习的时候他干啥啥来劲，一让他学习他就心不在焉魂不附体，这也是孩子厌学的表现之一。
别小看这些看似小小的坏习惯，孩子长期的贪玩厌学往往就是从一个个坏习惯开始的。出现这些征兆，家长一定要帮助孩子及时纠正。
3、偷懒不想上学
很多孩子一有了厌学情绪，就会产生不想去学校的想法，因为学校处处都和学习有关。
“我不想去学校了。”
“我为什么一定要去上学？”
孩子常说这些话，或是装病、偷懒磨蹭，找借口不去学校，如果不是在学校里受到了什么欺负，那多半就是产生厌学情绪了。
尤其是孩子说不想去学校，家长一定要警惕，及时给孩子做思想工作。
4、作业拖拉敷衍、偷工减料
到时间了也不主动去做作业，做作业的时候拖拉敷衍，字迹马虎，甚至偷工减料，本来有的作业，却欺骗家长没有，这些都是孩子厌学的初级表现。
一位朋友告诉我，孩子为了逃避写作文，直接抄好交上去，结果被老师发现，老师打电话告诉她的时候，她才知道，孩子把通知写作文的记录、短信都删除了，她压根不知道有这个作业！
现在的孩子，一旦厌学，为了逃避学习什么法子都想得出来。
后来朋友和孩子好好沟通，发现孩子不是不想学习，只想看小说，才想到胡乱应付作业。于是朋友给孩子制定了每天学习和看小说的时间安排，只有作业好好完成，才能看小说。
5、故意撒谎找借口
昨天，我正要检查孩子的课后作业，结果他居然指着1岁的妹妹说，作业被妹妹撕了，前天让他写读书笔记的时候，他也找借口说书弄丢了，笔记本也找不着了。
我觉得不对劲，于是刨根问底，逼问之下，他终于承认，他撒谎了，他只是不想写作业，根本没有什么作业撕了丢了的事。
孩子为了躲避学习故意撒谎，也是厌学的一大征兆。面对孩子厌学的谎言，家长们可千万别不放在心上，因为长此以往，孩子不仅会常常偷懒逃避作业，还会染上随口撒谎的坏习惯。
孩子逃学的三种原因：
1、家庭方面的因素。在家里，父母逼孩子做作业，写完老师布置的作业还要写家长布置的作业。孩子成绩不好了，父母除了指责就是嘲讽。另外，家庭环境的不温馨也是导致孩子逃学的原因。父母感情不好，或是离异家庭，孩子的情感得不到正常的疏导。
2、学校方面的因素。孩子在学校里感觉不舒服，很难受。可能是在学校受到了捉弄或者不公平的待遇而厌烦学校。也可能是对某些同学或是老师不满，老师对学生过于严厉等。
3、孩子自身的心理因素。心理活动的变化会引起行为的变化。孩子可能有自己的一些想法，而这些想法在学校根本实施不了，所以他选择逃学来实现自己的愿望。
相信很多父母都曾经因为孩子的“逃学”问题而苦恼不已，总是想尽力、法来解决孩子的“逃学”问题。对于年幼的孩子来说，谁要敢逃学，那可是胆大包天的“英雄壮举”。
为了逃学，孩子的智商似乎在一夜之间就提高了——他们总能编造各种各样的理由，来为自己的“逃学”行为开脱，或者做出各种各样让人啼笑皆非的事情。
每个孩子都曾有过不想上学的想法，“逃学”的念头在他们的脑海里一次又一次地出现，有的孩子则会用自己的“实际行动”，把想法变成现实。
很多孩子想要逃学，都是因为厌学、贪玩、学习成绩不理想、不合群等多种原因。
如果孩子对学习产生了反感情绪，上学、听课对他们来说就成了一种负担，于是他们想方设法脱离学校、脱离课堂。而父母和老师如果管教方法不当，孩子还可能离家出走。这的确是一个让父母非常苦恼、又迫切想解决的问题，也是一个比较普遍的问题。
由于逃学，孩子过早地流向社会，不仅影响孩子的学习，危及孩子自身的安全，还会严重影响社会治安。父母一定要重视孩子逃学的不良习惯，对于经常逃学的孩子，一定要坚决说“不”！
孩子叛逆行为、逆反心理的形成，并非是一朝一夕，其原因是多种多样的。家长们要想解决孩子的叛逆问题，首先要了解孩子的叛逆有哪些表现，以及有哪些原因，弄清楚了这些，我们才能针对问题来解决问题。
初二厌学有哪些表现
1、缺乏学习动力：厌学的孩子通常对学习没有兴趣，缺乏学习动力，他们可能觉得学习枯燥无味，甚至感到厌烦。
2、情绪波动：厌学的孩子常常会出现情绪波动，他们可能会因为学习上的挫折而感到沮丧、失落、焦虑等等。
3、行为问题：厌学的孩子可能会出现一些行为问题，例如逃课、旷课、不遵守课堂纪律等。
4、缺乏学习热情：厌学的孩子对学习缺乏热情，他们可能不愿意主动参与课堂活动，不积极思考问题，也不愿意花时间完成作业或课外学习任务。
5、不服从老师的管教：课堂上以“悖逆”老师为荣。有些初中生以不服从老师的管教为荣，课堂上回答问题喜欢答非所问，喜欢狡辩，不尊重或者顶撞老师。
初二孩子厌学怎么教育才好
1、端正孩子学习态度
如果孩子学习的目的不明确，学习态度不端正，那么孩子就不会真正的喜欢上学习，甚至会产生厌学的心理，一对一家教指出，如果孩子是一个自立，自信的人，是很容易在学习上取得成功的。
2、多鼓励初中孩子
找到孩子的闪光点，多予以赞扬和肯定，树立孩子的自信心，如果孩子开始有厌学的现象，那么家长们要做到，及时肯定孩子的闪光点，肯定和表扬，满足孩子的自尊心的需求。
3、提高孩子的学习兴趣
对学习没有充足的兴趣是孩子厌学的一个重要原因，一定要找到孩子身上的闪光点，不遗余力的表扬孩子，让孩子在学习的过程中能够看到自己的价值，能够感受到学习的乐趣。
很多孩子厌学是因为兴趣不高，兴趣不高常常与学习习惯不好相联系，所以家长最好积极观察自己的孩子，陪伴自己的孩子，让孩子有好的学习习惯，让孩子走上良性发展的轨道才好。
4、亲子关系很重要
孩子升上初中之后，绝大部分的时间是在学校里，家长最好是珍惜孩子在家里的那段时间，积极培养与孩子之间的亲子关系，让孩子信任自己，让孩子有话愿意跟你说，这样就可以随时监测孩子的思想和学习变动情况，对孩子进行积极的引导和教育，纠正孩子的一些不好的想法，改变孩子厌学的思想。
5、激发学生学习动机
学习动机是推动孩子学习的内在动因，只有有了学习动机才能产生学习行为。要让孩子知道为什么而学习以及学习知识的必要性。相信孩子一定能够明白家长的良苦用心，并努力学习的！
初二孩子厌学怎么沟通
强调知识的重要性。孩子不懂学习能有什么用，但是作为大人，一定要告诉孩子。现在很多的岗位都是学历的限制，没有学历，你再优秀，人家也不要你。
危机感教育。让孩子懂得生存之道生存之难竞争无处不再。举一些例子给他，最好是身边的，有危机意识，至少让他思考：如果现在不读书，将来的自己会是什么样的。
千万不能放弃，特别是家长。不是说读书是唯一出路，但读得多比读得少好。家长不要在他耳边唠叨读书怎样怎样好，最好找他信得过的比较亲近的人潜移默化，也最好不要故意说教，最好是“演戏”，激起他的兴趣再通过“演戏”让他懂得。最好找身边读书少而吃亏的人现身说法。