2024-04-20 15:29
261浏览孩子迷恋手机怎样教育？现在的孩子都爱玩手机，一拿就放不下了。特别是在放假的时候，早上一起来，早饭还没吃，就拿起手机和同学聊上了，中午饭都做好了，还没聊完，晚上好不容易把饭吃了，又要和同学们一起玩吃鸡游戏，睡觉就更不知道几点了。一个假期就是这样周而复始的一天天过去了。特别让家长难以接受。
孩子迷恋手机怎样教育：
第一，家长带头，做榜样。
因为榜样的力量是无穷大的，我们的家长不要随时随地都离不开手机，特别是在孩子们面前拿个手机晃来晃去的，多影响孩子，我建议少玩手机，给孩子带个头做示范。
第二，选择合适的学习工具。
我们提供给孩子的学习工具，尽量选择电视机，有条件的可以选用电脑等，因为这些学习工具它们的屏幕大，不像手机小屏幕，屏幕太小了，对眼睛专注力要求极高，长时间盯着手机对眼睛很不利，看看现在学校里的小眼镜那么多就知道了。而大屏幕肯定对孩子的眼睛伤害小很多（同时不建议长时间盯着屏幕看）。如果实在需要用手机学习的，也要规定只有在学习的时间段才可以用。
第三，立家规，明事理。
我们都知道，没有规矩不成方圆。所以在家里同样要约法三章，什么事什么时候可以做？什么事什么时候不能做？都要有明确的规定。
学生的任务就是学习，除了学习还是学习，当然，完成学习任务是可以休息，包括玩，同时还可以帮助家里做点力所能及的事。而不是一天就知道完手机，这事情是需要家长和孩子沟通，给孩子讲道理，让孩子明白的事理。
同时，家长也要树立自己的权威，对确定的事或说过的话要做到说一不二，不要过度溺爱孩子。
第四，帮助孩子梳理计划。
如果孩子较小，家长可以帮助梳理计划，三年级以上的孩子可以自己尝试写计划，家长或老师帮助修改。一定要让我们的孩子知道每天要做些什么，一定要亲自去执行，而且要坚持不懈，家长每天要监督好。而不是每天无所事事。
总之，孩子长期玩手机确实会影响成绩，而且还可能伤害孩子的眼睛，所以我们的家长你应该明白这些道理，你不闻不管就是害了孩子。所以现在立即停止让孩子玩手机，多与孩子沟通，多讲事理，有时还要文武相结合才可能有效。
孩子偷偷拿手机去学校很有可能已经沉迷其中，这种行为不仅影响孩子的学习效率，可能还会影响到课堂纪律，违反学校制度。所以，家长在得知孩子偷偷拿手机去学校以后，一定要及时教育孩子，让孩子认识到自己的错误。
孩子偷偷拿手机去学校该怎样教育
孩子偷偷拿手机去学校，家长应该教育他们关于沉迷手机的危害，并尽量帮助他们改掉这个坏习惯。家长可以告诉老师先暂时没收手机，放学时再归还给孩子。
如果孩子被学校发现偷带手机去学校，接受了老师的批评和教育后，回到家后家长也应该进行教育和批评，让孩子明白带手机去学校是错误的，家长不允许这样做。
现在孩子们的主要任务是学习，但他们也有更多的空闲时间，大多数孩子都沉迷于手机，因为他们经常在空闲时间玩手机。所以家长要把孩子的空闲时间填满，让孩子没有足够的时间玩手机，才不会沉迷，更不会偷带手机去学校玩了。
孩子长大了，应该学会自律。如果孩子知道天天玩手机对自己不好，但却无法自控，这表明他们的自制力不够。因此，家长应该着重培养孩子的自制力，让他们能够合理地使用手机。父母可以和孩子约定一起不玩手机的时间。
孩子沉迷手机家长如何引导
1、让孩子适度地使用手机
在这个手机高度普及的时代，想让孩子完全脱离手机也并不现实。家长可以跟孩子约定，一周可以玩多长时间的手机，大家都共同遵守，同时家长也要帮助孩子辨别网上的优劣内容，避免孩子上当受骗。
2、给孩子制定规矩
若是你家的孩子沉迷于手机游戏，你可以给他制定一个规矩。比如说规定孩子每次玩手机只能玩20分钟，然后就要去干其他的事情了。
若是到了时间孩子还不愿意放下手机的话，家长可以跟孩子说：“若是你不按时放下手机的话，就惩罚你半天不能玩手机；若是你按时放下手机，去做其他事情的话，下次玩手机的时间可以延长五分钟”。
这样一来，孩子慢慢地就养成了控制玩手机时间的好习惯，对别的事情也有了想法和兴趣。
3、多抽出时间来陪伴孩子
父母的陪伴是孩子成长的重要保障，父母需要用心陪伴自己的孩子，不只是在家中，要带着孩子出去走走，散散步，旅游，这不仅仅能够开阔孩子的眼界，增长孩子的见闻，还能够增进亲子之间的关系。
孩子沉迷手机是什么原因
1、心理需求没得到满足
孩子沉迷于手机，跟其他严重的心理行为一样，从根本上讲，都是深层次的心理需求没有得到满足，尤其是在家庭中没有获得相应的心理营养。
2、亲子教育的缺失
家庭内部的冲突越是频发、越是激烈、越是无法解决，对孩子的心理健康的负面影响就越大。当父母发生冲突的内容与孩子有关时，孩子的心理痛苦会更深，也就更有可能把长时间玩手机作为应对痛苦的解决办法。
3、孩子生活单一
现在越来越多的人生活状态是宅：足不出户待在家。孩子足不出户，甚至有家长认为这是孩子乖的表现。所以，当孩子长期处在枯燥乏味的生活中时，必然会被手机各种诱惑填满。
因为太过专注于手机，很多孩子出现了学习下降的问题，想解决这个问题，家长要找到孩子迷恋手机背后的心理动因，好好跟孩子沟通交流一下，当孩子控制不住自己沉迷手机时，家长怎么做，才能够解决这个问题呢？
迷恋手机的孩子怎么教育
一、和孩子多沟通
孩子迷恋手机要耐心和孩子沟通，注意沟通方式，要了解孩子的心理状态，了解行为背后的原因，然后针对玩手机给出自己的建议。
家长不要看到孩子玩手机的时候，就暴跳如雷，怒骂孩子，这样只会适得其反。所以父母要注意技巧，要对孩子耐心地劝解和循序渐进地引导。
二、合理的使用规则
手机使用的无限制可能导致孩子沉迷其中，忽视其他重要的方面，如学业和家庭。因此，制定明确而合理的使用规则是至关重要的。
与孩子一同商讨并制定手机使用规则，包括使用时间、内容限制等。通过让他们参与规则的制定，可以增强规则的执行力和孩子的责任感。
三、提供多样化的活动
为了减少孩子对手机的过度依赖，我们需要为他们提供更多有益的替代活动，使他们能够在现实生活中找到更多的乐趣和满足感。
帮助孩子发现并培养兴趣爱好，鼓励他们参与体育、艺术、社交等多元化的活动。通过拓展兴趣领域，孩子更容易摆脱手机的束缚，找到更有意义的生活，减少孩子对迷恋手机的迷恋。
四、树立榜样与引导
家长的行为往往会成为孩子学习的榜样。因此，家长自己也需要遵守手机使用规则，并且积极参与到孩子的日常生活中。此外，家长可以通过与孩子交流、引导他们思考手机使用的影响以及发展健康的兴趣爱好，来逐步改变孩子的行为。
孩子迷恋手机的原因
1. 视觉刺激：手机屏幕的亮度和色彩能够吸引小孩的注意力，让他们感到兴奋和愉悦。
2. 竞争和成就感：很多手机游戏都设计了各种奖励和成就系统，让小孩在游戏中不断挑战自己，获得成就感和满足感。
3. 社交网络：手机上的社交网络可以让小孩与同龄人或其他朋友交流，分享和展示自己的生活，满足社交需求。
4. 缺乏其他娱乐方式：现代社会对小孩的时间安排和活动方式越来越单一，缺乏多样性和创造性，导致小孩只能通过手机等电子设备来消磨时间和娱乐。
孩子带手机去学校的危害
首先，手机会分散学生的注意力，降低学习效率，影响学生的学业成绩。
其次，手机使学生沉迷于游戏、社交网络等内容，导致时间分配不均，影响身心健康。
此外，手机也可能会成为学生在校不当行为的媒介，如传递暴力信息等不良信息，破坏校园文化氛围。
最后，学生上学带手机容易让他们变得孤僻和缺乏社交能力。如果学生过于依赖手机，会影响他们与同学和老师的交流和互动，影响社交和人际关系的建立。
对于很多叛逆的孩子来说，他们同时还有玩手机的习惯。一方面因为叛逆的小孩自制力比较差，所以不能很好的控制自己玩手机的时间；另一方面就是家长的监管不到位，导致孩子养成了玩手机的习惯。下面我们就来说一说，对于玩手机叛逆的孩子应该怎样教育呢？
孩子玩手机叛逆应该怎样教育
一、要积极的和孩子沟通，耐心的劝解
对于玩手机叛逆的小孩，不要一味地指责谩骂，不能说丧气话，不然只会适得其反。家长在劝解小孩的时候要注意方式方法，孩子出现问题，家长着急是肯定的，但是我们和孩子沟通时，要了解孩子的心理状态，了解行为背后的原因，然后针对玩手机给予出自己的建议，共同的制定合理玩手机的时间。
二、鼓励孩子合理使用网络
手机作为现代生活的常用工具，让小孩完全禁止是不可能的，关键是家长如何引导，如果利用好了可以帮助小孩学习；如果利用不好，也会影响孩子的身心健康。因此，家长可以给小孩屏蔽掉一些对小孩不利的部分，尽量陪孩子关注和学习有关的事情，或者看一些正能量的视频，增加孩子的课外信息。
三、转移兴趣和注意力
当叛逆的小孩要玩电子产品，或是不能停下来的时候，爸妈可以转移孩子的注意力，比如跟小孩来一场家庭游戏、给小孩讲有趣的故事、跟小孩画画，或者带孩子外出去散步逛公园、让孩子交朋友、慢慢培养孩子的各种其他兴趣等，都是不错的注意力转移法。
四、让孩子正确认识手机
现在的小孩是数码产品的原住民，让他们不用手机和数码产品是不可能的，但是要让孩子养成良好的使用习惯，让小孩正确的使用手机，要控制小孩的使用时间。孩子爱玩手机，需要适当的控制和规定，每次在玩之前，要和孩子说好，完成自己的学习任务或者是完成一件力所能及的家务事，才能玩一次。
孩子玩手机叛逆的原因
一、缺乏陪伴沉迷
在孩子的成长过程中，家长的陪伴和关注是至关重要的。但是现实中，由于工作和生活等原因，家长无法给予足够的陪伴，导致孩子感到寂寞和孤独。此时，手机成为了他们的“良伴”，因为它可以随时随地陪伴他们，让他们感到不再孤独。为了获得更多的陪伴，孩子会变得沉迷于手机，不愿意与人交流。
二、很多家长会强迫孩子不能使用手机
面对家长的强迫要求，小孩们会感到不服气，尤其是处于青春期叛逆的孩子，家长越不让他做，他偏偏就得这么做，这样会导致亲子关系的破裂，那样就更需要在网络上去发泄或者寻求安慰，这是一个恶性的循环。
三、逆反心理作祟
很多家长反应，孩子越长大，越不听话。尤其是上了初中之后，课也不好好听了，就只顾着玩手机。这时候的孩子，正处于青春期，他们最喜欢做的事就是和家长“对着干”。以此来宣示自己的主权，证明自己已经长大了，不是小孩子了。所以越是家长不允许的事，他们越喜欢去做。
现在孩子接受信息的渠道还是很多的，尤其是在手机上他们能够快速便捷的找到自己感兴趣的内容，于是就渐渐沉迷其中了。但家长为了防止小孩因为玩电子产品影响到学习，就会限制他们使用的时间。因此就使得有些孩子晚上偷拿手机玩的现象，对此家长应该怎样教育呢？
孩子晚上偷拿手机怎样教育
因为所有的父母都担心孩子因沉迷于手机游戏而导致厌学、成绩下降等一些列的问题，所以就会当着家长的面不让玩，小朋友自己也不敢玩，所以也就出现了孩子“偷玩手机”这一现象。
那么想要解决孩子晚上偷拿手机的问题，其实很简单，既然小孩要玩，作为父母也应该让他们去玩。玩是孩子们的天性，家长可以这样跟他们去沟通，在为人处世方面，做人做事应该光明磊落，岂有偷偷摸摸之理呢？你如果要玩，就要通过自己的努力来获得你应得的游戏时间，如果学习成绩很差还想着玩游戏，那就是不讲道理了，你没资格玩。
孩子们喜欢做某件事的时候，家长尽可能的从多方面的去引导、去教育他们，而并不是一遇到认为是很有害的事情就对他们非打即骂，这一点不科学。那么面对小孩沉迷手机时，家长应该使用恰当的方法，而不是用以前的教育方法来解决。
第一，“兴趣爱好才是最好的老师”，孩子爱一个东西才会为了达到目的而愿意付出更多努力。而且每一个小孩在成长的过程中都会有自己的兴趣爱好，聪明的家长要善于发现他们的兴趣爱好，并小心翼翼的保护他们的兴趣爱好。
做到因材施教，才能更好地培养小孩的兴趣爱好。家长还要鼓励孩子从小就培养兴趣爱好，这样不仅对他们的健康成长能起到积极的作用，还可以让他们未来有更多的发展。
第二，有时候父母在要求孩子放下手机的同时，自己却是每天都机不离手，一边对他们进行打骂让小孩放下手机，自己则拿起它在孩子身边看的例子经常出现在他们生活中。
所以父母要珍惜和孩子相处的时间，做到对他们高质量的陪伴，多陪他们聊聊天，看看书，在要求小孩的时候自己也要给孩子树立一个良好的榜样。
当父母和孩子在一起的时候，父母可以把手机放在另一个房间或者是将其设置为静音状态，这样既能够不让手机打扰了亲子相处的时光，也能够一定程度上约束父母自己。
孩子沉迷手机的危害有哪些
1、影响视力。手机屏幕小，色彩度极高，长时间不错眼珠地盯着看，生怕错过哪怕一秒钟的精彩，很容易造成孩子近视的发生。手机放不下，他们眼镜的度数就蹭蹭蹭升高，镜片的厚度也就蹭蹭蹭加厚。
2、做事没有专注力。小孩子如果长时间玩手机，做事就非常没有专注力，是因为他们的自控能力比较差。而且大部分的小孩玩这个电子产品，无非就是为了玩游戏，游戏玩久了就会上瘾。所以对自制力较差的一些未成年的小朋友来说是陷进去无法自拔的，对此家长一定要重视这一点。
孩子偷着玩手机，可能是因为你没有给孩子放松的机会，孩子也不能光学习，应该劳逸结合，适当的让他放松一下，每天合理安排时间，制定计划，因为你强制不让孩子玩，他才偷偷摸摸的玩，你要和他商量，玩儿一会儿再学习，再进行户外活动，这样他就不会偷着玩儿了，而且学习的效率也会大大提高。
孩子偷着玩手机怎样教育
孩子偷看手机和青春期的孩子表现是一样的，你越不让他去做，他越想去做。如果家长这时通过暴力手段制止，只能让孩子更加抵触，最后容易激化家长和孩子的矛盾。
现在手机已经成了生活中不可或缺的设备，包括学生的作业也需要使用手机来完成，所以孩子不可避免要接触到手机。
无论处在哪个年龄段的孩子，完全限制他使用手机是不可能的。那么家长可以与孩子沟通使用手机的时间，制定相应的规定以及惩治措施。
这样孩子如果违反了规定，他要承担不守信用的责任，让孩子学会担当。
有些家长干脆给孩子自己准备了一个手机，这种做法我是不太赞同的，既然是给孩子的，孩子会堂而皇之地认为，手机是他的，他有绝对的使用权，而家长不能干涉。这就为以后家长的教育带来更大的挑战。
有时孩子玩手机是因为自己找不到兴趣点，只有通过看手机来消磨时间，如果面对这样的孩子，家长的陪伴就很重要了。让孩子知道除了手机还有很多有意义的事情要做。
孩子沉迷手机怎么解决
首先做爸妈的要以身作则，在家里尽是少玩手机，起着模范带头作用，再与孩子进行沟通，玩手机玩多了的危害，对眼晴，对身体都有影响。
与孩子约法三章，每天看书写作业几小时，当天的作业家长应亲自检查，督促孩子完成，作业完成后，出门在小区里做些户外运动，打打羽毛球或跳绳，或者别的项目运动，或者家长有时间，带孩子去超市，文化广场逛逛。
如果孩子不听话者，只有新立规矩，将手机寄存到爸妈那里，到周日给你用一天，真是这样，孩子你觉得怎么样？到这时候，孩子会强迫改变现状。
好好和孩子沟通，手机可以用来学知，开阔思维，有问题可以向同学老师问问，不能玩游戏，时间是宝贵的，不能浪费时间在玩游戏上，等你慢慢长大后，你会明白的。
孩子偷着玩手机成绩下降怎么办
1、积极地教导。孩子喜欢玩手机，那就要及时的去组织，通过合理的方式来改变孩子玩手机的习惯。我们不能打骂，不能采取强硬态度，这样容易引起孩子的叛逆，那就通过教导的方式，循序渐进的开导孩子。
2、循序渐进的改变。一下让孩子改变玩手机的习惯是不可能的，那就一步一来，可以从限制玩的时间做起。每天规定时间，时段玩手机。之后就要采取措施，让孩子去学习，去做别的，远离手机就好。
3、和孩子定好约定。我们可以和孩子约定好，玩玩手机，就去做作业，完成一定的学习任务。当完成作业和学习任务之后，那就适当的玩下，但要控制好孩子玩手机的时间。
其实让中学生戒掉手机上瘾很简单，只需告诉他过度玩手机的危害即可，让孩子多了解下手机，手机其实就是一把双刅剑，平常可以用来查下资料啥的，即能提高学习成绩，又能让孩子了解到手机不一定非得用来玩游戏，还能学习知识，相信孩子如果能知道手机有这种好处的话，就一定不会再玩下去了！
初二孩子沉迷手机怎么教育
手机成瘾有害健康，对孩子的成长也有不良影响。以下是处理初中孩子手机成瘾的建议：
1.家长要引导孩子正确使用手机：家长要教育孩子合理使用手机，避免过度依赖和沉迷，规定孩子使用手机的时间和使用范围。
2.建立家风：家庭中的成年人应该起到好的榜样作用，尽量避免在孩子面前沉迷网络和游戏。
3.督促孩子进行有益身心的活动：应该培养孩子的兴趣爱好，让他们参与健康有益的体育运动、阅读、绘画等活动，锻炼身心，让孩子忘记手机的存在。
4.规定孩子的上网时间：家长要制定明确的家规，规定孩子每天使用手机的时间和范围，不得沉迷游戏，否则就要相应处罚。
5.与孩子进行面对面沟通：家长要寻找机会与孩子进行面对面的沟通交流，了解他们的内心想法和需求，关注他们的生活和学习状态，让孩子感受到家庭的温暖和关爱。
总之，管理孩子手机使用成瘾问题，需要家长引导孩子合理使用手机，规范孩子上网行为，同时也要督促孩子进行健康有益的活动，保证孩子身心的健康。
初中孩子用手机怎么正确引导
随着智能手机的普及，越来越多的初中生开始使用手机。然而，由于缺乏正确的引导和监管，孩子们在使用手机时容易陷入沉迷和不良习惯。为了确保孩子的健康成长，家长和学校需要采取措施来正确引导初中孩子使用手机。
一、建立规矩
首先，家长应该与孩子一起制定使用手机的规矩。这些规矩应该包括：规定使用时间、使用目的、如何处理电话以及其他需要注意的事项。通过建立规矩，可以确保孩子在使用手机时不会过度沉迷，同时也可以培养孩子的自我控制能力。
二、监督孩子的使用情况
家长应该时常监督孩子的手机使用情况，包括使用时间、使用目的以及使用习惯。如果发现孩子有不良的使用习惯，比如长时间玩游戏、聊天等，应该及时采取措施进行纠正。同时，家长也应该关注孩子的心理健康，避免孩子因为过度使用手机而产生孤独感、焦虑等问题。
三、引导孩子正确看待手机
家长应该引导孩子正确看待手机的作用和影响。让孩子明白手机是一种工具，是用来方便人们的生活和工作的。同时，也要让孩子知道过度使用手机会对身体和心理健康造成负面影响。通过引导孩子正确看待手机，可以让孩子更好地掌握使用手机的度。
四、提供其他娱乐活动
除了使用手机，家长还可以提供其他娱乐活动给孩子，比如阅读、运动、旅游等。这些活动不仅可以丰富孩子的课余生活，还可以培养孩子的兴趣爱好和拓展视野。通过提供其他娱乐活动，可以让孩子更好地理解手机并不是他们唯一的娱乐方式。
初二孩子玩手机该放手还是继续管
初二的孩子玩手机时也该放手，也该继续管这个事要分情况，比如他在学习的时候，就不应该玩手机，这个是需要管的，如果在他自由时间，在完成作业的情况下，可以适当的玩一些手机，放松一下初中压力的心情。所以说该管的时候要管，不该管的时候千万别管。
如果孩子是在叛逆期，家长已经在好好的和孩子去沟通，千万不要去打骂孩子，那样会起到相反的作用的，应该告诉你的孩子，你应该以学习为主的，如果你作业都写完了，而且题都会做的，我会给你一些时间放松一下，这个时候是可以玩手机的。
初中生沉迷于手机叛逆该怎样教育
首先要知道父母是孩子最好的老师和榜样，如果作为父母，自己在孩子面前也是总玩手机的话，那么自己和孩子沟通的时候就没有什么底气，有时候甚至会遭到孩子的反驳，所以作为父母要以身作则，现在的成年人也是手机不离身，在孩子面前千万不要总是玩手机，自己先做到，再要求孩子。
找一个时间和孩子聊一聊，关于如何正确获得新知识和新资讯，是否需要了解社会，目前最重要的事情是什么等等。初中生时期的孩子，什么事情都了解和知道，但是无法看到很多事情的本质，所以作为目前，要和孩子多沟通，多交心，先了解孩子的想法，然后和孩子探讨，尊重孩子，孩子才会给你一个机会，让你帮他/她解决问题。
14岁孩子叛逆期沉迷手机怎么管教
首先家长要做到不沉迷手机，由其在孩子面前要以身作则做好带头作用，和孩子一起看利于心身健康的课外书籍，一起锻炼身体，一起参加有教育意义的活动，也可以带孩子去旅游，让孩子多接触三观正的人，开阔眼界，旅游当中也增长了书本上没学到的知识。
要和孩子做互相吐露心声的好朋友，多听孩子的想法，多和孩子商量大大小小的事，温柔对待，这样孩子在叛逆期有个平稳过渡期，也就不会沉迷手机了。
叛逆期孩子玩手机上瘾怎么办
叛逆期的孩子通常比较爱玩手机，容易上瘾。以下是几种解决方案：
1.家长应该与孩子进行交流，了解他们为什么喜欢玩手机，是否有其他需求需要满足，例如社交和娱乐等。
2.制定规矩和时间限制。家长可以根据孩子的年龄和情况制定使用手机的规定，例如每个周末只能使用2小时，不能在晚上使用，等等。
3.帮助孩子寻找其他兴趣爱好。家长可以鼓励孩子尝试新事物，如体育、艺术等，以充实他们的生活，让他们不只局限于手机。
4.设置家庭活动。家长可以安排一些家庭活动，如一起看电影、做饭、游戏等，让孩子在家庭中找到归属感和激励。
5.为孩子提供支持和鼓励。家长应该积极支持孩子，以便他们克服成长过程中的挑战和困难，这将有助于防止孩子过度依赖手机。
遇到爱惹事的孩子，急躁解决不了任何的问题，家长可以通过讲故事的方式去引导孩子，从故事中正向强化孩子的行为，让孩子逐渐变得懂事。
在学校经常惹事的孩子怎样教育
孩子在学校当中惹事了，爸爸妈妈首先要做的就是让孩子意识到自己的错误，而且要与孩子一起承担相应的责任。
爸爸妈妈可以先问一问自己的孩子犯了什么样的错误，如果孩子解释清楚了的话，那么爸爸妈妈就应该用理性的思想来看待这样的问题，要明确的判断出孩子在这件事情当中到底犯了怎样的错误。
如果情节非常严重的话，爸爸妈妈还需要带着孩子一起承担相应的责任，并且让孩子知道犯了错以后就是要承担责任的。只有这样小孩子今后在做其他事情的时候才会理智的思考一番，才会想一想自己如果做了是不是要承担相应的后果。
小孩在学校惹事，不外乎就是和别的孩子打架了，最大可能是把别的孩子打哭了，那么家长就需要通过班主任第一时间联系对方孩子的家长，向对方家长表示道歉，同时家长要勇于承担责任，承担对方孩子所有相关的医药费，以表达家长道歉的诚意。
父母不应该只是责骂，更不要打，而是要和孩子交朋友，多鼓励和表扬，帮助他们树立一个自己可以通过努力实现的目标。在大家的帮助下，相信问题同学也能变得更好。
孩子在学校经常惹事是怎么回事
1、渴望获得关注
在家里，孩子是家庭关注的中心，表达会被倾听，需求会被满足。可到了学校，这一情况却发生了巨大的变化。班级中孩子众多，老师无法将关注和精力分配到每个孩子身上。部分孩子会通过不遵守规则的方式来获取更多的关注。
2、缺乏关爱
一些孩子之所以变得调皮叛逆，就是因为他们在平日的时候没有得到父母的关爱，他们想通过一种极端的方式来表达自己内心的渴求，所以，他们才会不得已这么做的。
当孩子每次强烈的需要父母的关爱时，他们就可以做出这样的做法来让父母去了解到自己，所以说，有的时候父母也应当去主动了解孩子才是。
3、情绪不稳定
情绪不稳定的孩子可能更容易发脾气或引发冲突。这可能是由于内心的不满或焦虑情绪所致。孩子可能因自卑感过强而试图通过冲突来证明自己，或是为了遮掩自身的不安全感。
孩子上课不认真听讲，调皮，不爱学习，家长怎么教育
1、告诉孩子认真听讲的方法
当孩子不好好听课，导致课后作业完成困难时，很多家长第一反应就是对孩子说“你上课要好好听讲”，但这句话对孩子来说并不会起到大面积的成效，反而还会让孩子陷入迷茫当中。
这是因为你要好好听讲这句话是大方面的概括，孩子听到后依然在课上不知道如何去听讲，而孩子听课不认真也恰恰是不知道如何去“听”，所以才会造成听课效率低下的情况。
这个时候想要提高孩子的听课效率，那么家长就一定要告诉孩子听课的方法，比如“听到上课铃声之后就要安静下来，不要交头接耳，也不要和同学说悄悄话，认真去听老师说的每一句话、每一知识点”，通过细节方面的计划和方法让孩子明白什么是认真听讲。
2、帮助孩子找到学习兴趣
让孩子找到自己感兴趣的学科或者学习方式，比如阅读、绘画、数学等。这样可以让孩子更加主动地学习，提高学习积极性。
3、训练孩子的专注能力
孩子不认真听课好动是孩子的专注力比较差，而专注力是每个孩子都有的注意力能力。每个孩子专注力时间各有不同，孩子专注力差，那么他们上课的时候，就很容易出现不听课上课玩的情况。
因此，针对这个情况，家长通过训练孩子的专注力就能帮助他们解决上课不专心的问题。
4、营造有利于集中注意力的家庭学习环境
让孩子保持良好的注意力习惯，不仅是高级训练，周围的环境也很重要。孩子的课桌上只能放书本和其他相应的学习用品，不能放玩具、食物，也不能放电视、电话等声音。
家长也尽量不要在孩子学习的时候进出，不要大声喧哗。此外，室内光也是一个容易被忽视的环节，柔和适中的光线可以帮助孩子集中注意力。