2024-04-19 16:48
308浏览每个孩子的情况是不同的，所以没有确切的年龄可以提供给你。一般情况下，14岁左右是青少年叛逆行为最常见的年龄，叛逆期在18岁之前结束。然而，有些人可能要到20岁才会度过这个时期。
对叛逆期的孩子适当的放手，可以防止孩子在人生的道路上走太多的弯路。
1、让孩子学会反思
随着孩子自我意识的提高，独立分析能力和判断力逐渐成熟，他会根据自己的分析和理解行事，不再听从父母的话。他想要有更多更丰富的经验，即使他知道结果是失败的，他也不得不选择尝试。
这时候家长只需要判断这件事的风险因素就可以了，阻止它是极其危险的。对于一般食品，可以尽量降低风险，采取相应的防护措施，让孩子在相对安全的范围内尝试。
成功会大大增加孩子的自信心；失败也会激发孩子的自我反思意识。他会总结失败的原因，为下一次的成功积累经验。
2、父母是好帮手，而不是评判
当孩子失败时，父母不需要责备或评判他。不要用孩子的失败来证明他的判断有多正确。这只会激起孩子下一次的反叛，直到他证明你的失败和错误。
此时，父母只需要给予接受、安慰和鼓励，及时成为孩子的帮助者和支持者。只有这样，孩子才会更相信你，更尊重你，下次也会愿意听取父母的意见和建议。
孩子叛逆期，对一个家庭而言是一场小小的危机，同时也是一个教育挑战，这时候的教育方法要科学合理，孩子在成长，家长也需要更新教育方式，对待孩子不能再像以前那样，孩子心理已经有了自己的判断能力，需要父母的支持和鼓励。
男孩子的叛逆期是什么时候
男孩子的叛逆期一共分为三个阶段，分别为2~4岁的宝宝叛逆期；6~9岁的儿童叛逆期；12~18岁的青春叛逆期。
每个阶段都会经历自我意识与独立意识的萌芽、觉醒与成长，尤其到了青春叛逆期，孩子会变得更有主张，渴望让更多人了解自己的想法，对于家长的“旧思想”“旧观念”不再视为唯一的答案，反而想要去争论一番，且希望得到理解。
那么是不是过了18岁叛逆期就结束了呢？
每个孩子都会经历叛逆期，只不过受到成长环境和自身性格的影响，每个孩子展现出的逆反程度有所不同，实际上也没有“绝对”的别人家孩子。
一个孩子若是在应该逆反的年龄，压抑自我，不敢展露本性，很容易在长大后突然叛逆，让父母及身边的人都猝不及防。
因此18岁是成年的节点，并不代表过了18岁叛逆期就会结束，主要是看我们如何引导教育，当下孩子的心理年龄普遍偏小，别看他们什么都懂，但是还是有很多幼稚的思想，内心对于父母还有很强的依赖。
针对孩子叛逆期的问题，以下是一些可能有帮助的建议：
1、在孩子叛逆期，需要与孩子进行开放、诚实的对话，听取他们的想法和感受。不要在情绪激动时发脾气或指责他们。
2、在孩子叛逆期，尝试理解孩子的处境和挑战，同时将自己的经验和观点传达给他们。这样有助于建立更强的亲密关系和信任。
3、在孩子叛逆期，当家长发现孩子的一些做法并不符合自己要求的时候，应该尝试着与孩子们多沟通，可以把问题写出来，然后与孩子商讨解决方案，找出适合孩子们的方法，这样才是解决问题的好办法。
4、允许孩子出错叛逆，没有百分百的乖小孩，他们总有自己的小心思，偶尔犯错也是可以理解的，家长不必小题大做，更没必要翻旧账，直接给孩子贴标标签。
叛逆期是一个很复杂，多种因素造成的特殊时期，同时也是蜕变期，以正常的心态，通过以身作则的方式引导孩子，要比一味说教更管用。
5、孩子是家长的一面镜子，孩子很多的行为往往都来自于家长行为的投射。因而我们要意识到“以身作则”的重要性，我们想让孩子成为怎样的人，就要给孩子树立一个怎样的形象，言传身教的力量是无穷的。
孩子叛逆期怎么树立人生观，价值观
家庭是孩子的第一所学校，建立正确的家庭氛围对于孩子的人生观的形成非常关键。家长应该从自身做起，注重品德修养，塑造正向的家庭氛围。同时，也应该尊重孩子的个性和意愿，鼓励孩子自由表达想法和情感。
培养孩子正确的人生观和价值观，需要让孩子关注社会和他人。家长可以带孩子参加一些志愿活动、公益活动等，增强孩子的社会责任感和团队合作精神。同时，也应该鼓励孩子尊重他人和关心他人，培养孩子的同理心和宽容心。
认真学习，学习是树立正确价值观的基础。通过学习，可以了解各种不同的思想、观念和价值观，从而有助于形成自己的价值观。
实践反思，实践是检验真理的唯一标准。通过实践，可以更加深入地了解各种价值观的实际意义，并对自己的价值观进行反思和修正。
在生活中，要注意寻找那些拥有正确价值观的榜样人物，学习他们的优秀品质和行为方式，作为自己的榜样，在学习中逐渐构建和巩固自己的价值观。
需要指出的是，价值观存在时时刻刻的变化和调整。我们应该在不断践行的过程中不断总结，逐渐完善自己的价值观。
通常而言，人的一生有三个叛逆期，两岁时出现的叛逆行为是人生第一个叛逆期的表现，称“宝宝叛逆期”；七岁左右，则来到人生第二个叛逆期，称为“儿童叛逆期”；在12-18岁，是人生第三个叛逆期，这是大家最常见熟知的“青春叛逆期”。不同的叛逆期，有不同的个性发展、心理生理发育特点。
2-3岁
为什么两岁的孩子，会让家长觉得可怕呢？主要是因为这个阶段的孩子，家长没办法进行管教，给他讲道理，他又听不懂，对他打骂，很容易留下心理阴影，所以家长在愤怒，也只是自己气自己而已。为啥两岁的孩子会从乖宝宝变身“小魔王”呢？其实，在这个阶段，孩子有了自己的主见和独立意识，他们既想依赖父母，又想变得独立，所以会发现，这个阶段的孩子会变得非常的不好管教。
如果家长想要顺利的帮助孩子度过这个叛逆期，那家长就要有耐心，不要对他无理取闹的行为给予积极的回应，鼓励他正确的表达自己的情绪，这样就能顺利度过“可怕的两岁”。
7-9岁
孩子在7到9岁的时候是幼儿到少年的过渡阶段，这个阶段的孩子会有强烈的逆反心理，他们会经常和父母对着干。这是因为他们在进入学校之后，学到了很多的知识，有了强烈的独立思想，认为自己已经是个成人了，想要摆脱父母的掌控，所以就会处处和家长作对。
在这个阶段家长不要太限制他的自由，尽量让他有自己的空间，跟孩子相关的事情，家长尽量和他商量一下，这样他才会更容易接受。而且这个阶段的孩子大都会因为穿着跟家长吵架，他们只认准潮流，而家长觉得衣服保暖才是最好的。其实现在还是有很多的既潮流又保暖的衣服，家长挑选的好，还是能避免亲子间的“衣服矛盾”的。
12-18岁
孩子的最后一个叛逆期就是12-18岁的青春期了，这个阶段的孩子，不论是男孩还是女孩，他们的想法和行为都会有剧烈的变化。这个阶段的孩子，常常被父母形容为“倔驴”，也就是说，这个阶段的孩子很倔强，情绪波动会非常的大，而且遇事只凭心情来做，家长再多的建议都抵不过“他愿意”这三个字。如果家长在这一时期对孩子进行强制管教的话，不仅起不到效果，甚至还会让他变的更加抵触。建议家长尽量多包容、多沟通。
最后阶段的叛逆期与青春期几乎是同步的，他们的心智和思维逐渐走向成熟，有自己的想法，他们内心充满好奇和探索欲。一般表现厌倦学习，早恋谈女朋友，这这时候做家长的要耐心和他沟通，如果处理不当，他还有可能离家出走呢，所以家长要耐心的帮助孩子度过这个年龄段。
孩子在成长的过程中，会经历三个叛逆期。其中第二个叛逆期是比较关键的，也是培养孩子各种习惯和行为的最好时期。这个阶段的孩子刚刚出现自主意识，家长抓住机会的话，还是比较好引导的。
孩子第二个叛逆期是什么时候
7-9岁的时候。孩子的第二个叛逆期一般在7-9岁的时候，称为“儿童叛逆期”。这个年龄的孩子已经进入了小学，出现明显的自尊心，常常会以自我为中心，因此会表现出较为任性的行为。常说“七岁八岁惹狗嫌”，这一环节的小孩刚开始对全球有一种懵懂无知的定义，并慢慢产生自身的想法。在父母眼中就变成了顽皮、不懂事。
7-9岁是孩子从幼儿过渡到少年的时期，这个时期的孩子往往有着较强烈的叛逆心理，他们厌学、挑食、赖床、凡事都爱和父母对着干。这是因为他们在进入学校学习以后，认识了很多的新朋友，有了很强烈的独立的意识，总是认为自己也是个小大人了，可以独当一面了，便急于摆脱家长的控制，爱和父母唱反调。
如果这个时候靠打骂来改变孩子，就更容易激起孩子的叛逆心理，与父母的关系和距离也会越来越远，所以这个时期父母应该多以耐心引导为主，切记不要打骂，以教育和引导来建立自己的家庭权威才是最有用的教育方法，除此之外，家长也不能太过佛系。
孩子第二个叛逆期怎么教育
1、学会尊重孩子，和孩子平等的交流
孩子第二个叛逆期到来以后，就开始追求平等，他们希望能够得到和父母一样平等的地位。所以在生活中，孩子会不断试探父母的底线，索取平等的权利。作为家长，应该意识到孩子日益长大的内心，尊重孩子的成长，尊重孩子的独立，放下身段，也开始尝试与孩子平等地对话和交流。
2、给孩子自由
不要对孩子有太多的控制，让他们自己掌控自己的生活。不要试图窥探孩子的隐私，这会让孩子更加反感，会更加不想让父母了解自己。多关注孩子的情绪，少关注孩子的学习。如果家长经常把学习挂在嘴边，孩子就会觉得在爸爸妈妈眼里，学习比自己还重要。
3、要给孩子正面树立“好孩子”的评价标准
经常会听一些家长唠叨，嫌自己的孩子不听话，其实有这样想法的家长完全是走入了一个误区，过于听话的孩子往往隐藏着更严重的成长危机。所以，家长们一定要理性地告诉孩子，好孩子应该是什么样的，至少应该是乐于帮助人，善于团结友爱人，诚实热情地去积极做事等等。
4、不要极力否定孩子的想法
叛逆期孩子和父母的想法必定有一些差异，但不要极力否定孩子的想法，要跟孩子一起心平气和的商议解决双方差异的方法，孩子也有判断能力的。如果双方差异大，父母也别太着急，用耐心和事实慢慢的和孩子进行解释。减少差距，尽量避免过多的冲突。
5、和孩子做朋友
如果命令和吼叫都失去了作用，那么，家长不妨换个角度切入，尝试学着和孩子交朋友。少一些命令式地口吻，多用一些：“你觉得怎么样”、“你自己决定什么时候开始写作业”，让孩子感受到被尊重。而当孩子感受到被尊重之后，他们其实是非常乐意去配合的。
随着孩子年龄的增长，孩子也即将进入叛逆期，大家都知道叛逆期的孩子自主，经常顶撞家长，脾气大，很难管教，孩子的叛逆期到底是什么时候呢？叛逆期的孩子家长要怎么做呢？大家可以参考下这篇文章。
孩子的叛逆期是什么时候
每个孩子一生都要经历三个叛逆期，每个时期的表现和孩子的行为想法都不一样，在孩子的成长过程中，家长会遇到各种各样的问题，而这些问题的出现也是家长教育孩子的最好时机，孩子的三个叛逆期也都在这几个时候：
2岁左右。孩子的第一个叛逆期一般在2岁左右，这是孩子从婴儿过渡到幼儿的阶段，2岁之前，孩子可能会像一只小绵羊一样乖乖听话，家长让干什么就干什么，但是2岁之后，孩子就渐渐地有了自己的一些想法，尤其喜欢和父母对着干，面对这种情况，家长都不知所措，很是无奈，只能采取棍棒教育，但这也是非常错误的做法。
其实，2岁是孩子的一个转折点，这代表着孩子在成长，有了自己的独立意识，也有了自己的主见，所以父母一定要耐心，千万不能随意打骂孩子，这会给孩子留下严重的心理阴影，这时候家长不应该对孩子的无理取闹给予回应，要坚持自己的原则，可以适当鼓励孩子正确表达自己的情绪，帮助孩子化解负面情绪。
7-9岁左右。孩子在7-9岁的时候，这一阶段还被称为“小团伙时代”。相互投机的孩子们组成“帮派”在一起疯来吵去，或跑到老远的地方去玩耍。这是孩子确立自我的关键时期。如果缺乏对孩子心理了解的话，就很容易去片面地限制孩子的自由。
当孩子感觉到自己不自由时，第一反应就是反抗，表现出来的叛逆行为，诸如：顶嘴，父母让这样，孩子偏不，并且会说出一大堆理由。或者有的孩子在反抗无果的情况下，干脆就沉默下来，用不说话来反抗。
12-15岁左右。12-15岁时是孩子的第三个叛逆期，孩子就在逐渐的进入青春期，这个时候他们无论是心理还是身体都发生了巨大的变化，而这个时期他们的想法和做法也随之会有剧烈的变化，有时候稍不顺心就会易怒，发脾气，青春期的孩子是特别容易冲动的。
作为家长，最好不要强制管教，不然他们不但不会听话，还会对家长产生严重的抵触心理。家长要及时用包容的态度和孩子沟通，争取站在孩子的角度看问题，同时要给孩子一定的个人空间，不去偷窥他的小秘密。
孩子叛逆期家长要怎么办
1、学会尊重孩子
经常在一些公众场合看到一旦有小孩做出一些不合适的行为举止时，旁边的大人就会立马大声呵斥。其实这种教育方法是非常错误的，因为大人的责备和呵斥并不一定能帮助孩子纠正一些不好的行为，家长应该耐心的跟孩子讲解那些行为到底为什么不合适，当然也可以适当的对孩子进行一些小惩罚。
2、创建和睦的家庭关系
父母老是不顾及孩子的感受，一昧的在孩子面前争吵，孩子的脾气当然会变得不好。父母之间如果能够相敬如宾，和睦相处，那对孩子的成长和性格养成肯定是有利的。父母是孩子最亲近的人，家庭之间温暖常在，孩子肯会就会感到幸福，自然就会减少叛逆心理。
3、给孩子一定的放松期
孩子到了叛逆期的常有表现是愤世嫉俗，认为自己与身边的环境和社会不相容，有时候的行为让父母和老师非常难以理解。例如有些男孩子染绿色的头发、烫锡纸烫，说只有同龄人听得懂的话，认为这样非常酷。这时作为父母，我们也不能埋怨、批判、责备孩子，应该学会正确地科学地和孩子沟通交谈，缓解孩子的逆反。
每一个孩子都有自己的叛逆期，因为个人的成长经历和环境都是不一样的，所以叛逆期所持续的时间，也是不一样的。家长要多关心叛逆期的孩子，多跟孩子沟通，了解孩子的真实想法，多给孩子鼓励和支持，让孩子做自己喜欢做的事情，不要过多的干涉自己的孩子。
男孩子的叛逆期是什么时候到什么时候
通常来说孩子的叛逆期有三个阶段，第一个阶段在2至3岁左右，孩子开始有自我与自主意识，产生了想要去主动探索世界的想法，因此会有些叛逆不听话。第二个阶段在7至9岁左右，孩子的自我意识加强，开始有自己的想法，并有能力去付诸实践。第三个阶段是青春期，在12至18岁左右，这是我们最为熟知的“青春叛逆期”，家长面对叛逆期的孩子，该如何教育呢？
正视孩子的逆反心理，不要抱有成见。如果遇到孩子的逆反心理特别强，一定要清楚，这事一种正常现象。事实上，逆反心理中也是包含很多积极的品质，诸如自我意识强、好胜心强、能创新等积极的心理品质。父母要善于发现，逆反心理中的创造性品质和开拓意识，并合理引导。只要引导得当，逆反心理是能够在发挥积极作用的。
有时候父母非常容易，因为孩子而情绪不稳定，因此经常会对孩子开展文化教育。实际上孩子在叛逆的情况下，更为必须父母的接纳和细心，而不是父母一味的责怪。在孩子的叛逆期，父母应容许孩子犯一些的不正确，每个人都犯错误，父母应当合理的去引导孩子，强调孩子错误的区域是哪里，帮助孩子解决问题。
父母虽然知道要耐心地和孩子沟通，但往往沟通的过程中，很容易被孩子的行为，点燃导致情绪崩溃，忍不住对孩子发火。其实孩子的内心很敏感、脆弱，他们只是不知道该如何表达，更不知道该如何调整自己的情绪，因此在沟通过程中家长要更加多些耐心，用接纳的心态和孩子交流，引导孩子沟通，孩子才会愿意跟父母交流。
男孩子叛逆的原因
1、内心压抑
有的家长属于较为强势的类型，不论叛逆期孩子的喜好和需求是什么，他们只是按照自己的想法，将计划或是物品强加给孩子。而在这种环境下成长的孩子，十分渴望自己的观点被别人认同，而为了满足这一需求，很多孩子便采用了一些叛逆的行为，来向大人证明自己长大了。面对家长的不理解他们在语言上与家长发生冲突，不利于家庭和谐。
2、好奇心的驱使
青少年多数具有强烈的好奇心，受好奇心的驱使，他们喜欢新事物和新知识。心理学研究表明，好奇心过强能形成一种特殊的心理需要，这种心理上的认知，需要青少年在学习中表现出来的不迷信、不盲从，具有较强的求知欲和探索精神，正是他们好奇心的具体表现，家长要正确看待孩子的行为。
有些家长的孩子进入了叛逆期，孩子越来越不听话，家长可能会想问，孩子的几个叛逆期是什么时候？因为了解孩子的叛逆期，可以提前做好心理准备，为孩子的叛逆行为想好应对办法。家长也可以更加清楚在孩子成长的过程中，如何更好地引导他们顺利度过叛逆期。
孩子的几个叛逆期是什么时候
孩子的叛逆期一般出现在两个阶段：儿童期和青春期。
儿童期的叛逆期通常发生在2-4岁之间，孩子在这个时期正处于自我认知、建立独立性的关键阶段，他们可能会表现出对于父母指令的不服从、顶撞甚至无视。通常来说，这个阶段的行为问题，在孩子逐渐长大、开始学习遵守规则和适应社会环境后会自行消减。
青春期的叛逆期主要出现在12-18岁之间，这时期的孩子可能会表现出对权威的反抗、对规则的不认同等。然而，随着青春期的消退和心理成熟的发展，这些问题通常会逐渐改善。
需要注意的是，每个人发育的速度和具体情况可能有所不同，叛逆期的具体时长和程度受个体差异、家庭环境等诸多因素影响。因此，家长在面对孩子的叛逆期时，可以尝试理解、支持和引导他们成长，建立良好的沟通，缓解叛逆行为带来的负面影响。
孩子在叛逆期的表现
1、情绪波动大
叛逆期的孩子，往往会出现情绪波动大、易怒、易悲、易焦虑等情绪问题。他们可能会因为一些小事而发脾气，或者因为遇到了挫折而沮丧。他们也会因为对未来的不确定而感到压抑焦虑，或者因为对自己不满意而感到自卑。
2、追求个性和自由
叛逆期的孩子，往往会追求个性和自由，表现出与众不同、与父母不同、与社会不同的特点。他们可能会在穿着、发型、娱乐等方面有自己独特的喜好和风格，或者在言行举止上有自己独立的见解和态度。
3、探索新鲜事物
叛逆期的孩子，往往会探索新鲜事物，尝试各种各样的经历和体验。他们可能会对一些未知或者禁忌的事物产生好奇和兴趣，比如网络、音乐、电影等文化产品，或者一些危险行为。他们想要通过这些事物来满足自己的好奇心，或者来证明自己的勇敢和成熟。
如何加强对叛逆孩子的教育
1、设定明确的规则和界限
为叛逆期孩子设定明确的规则和界限，让他们知道什么是可以做的，什么是不可以做的。在制定规则时，要充分考虑到孩子的年龄和成熟程度，以及家庭的价值观。通过规则和界限的制定，可以让孩子学会自我约束，减少叛逆行为的发生。
2、建立良好的沟通渠道
与孩子保持良好的沟通，倾听他们的内心世界，理解他们的想法和感受。通过沟通，可以建立信任关系，让孩子感受到你的支持和理解。这样有助于减少孩子的叛逆情绪，增强亲子关系。
3、倾听并尊重孩子的意见
在做出决策时，要充分听取孩子的意见，尊重他们的想法。这可以让孩子感受到被理解和被尊重，增强他们的自尊心和责任感。同时，也可以让孩子学会尊重他人的意见，减少叛逆情绪的产生。
孩子的叛逆期分别发生在儿童期和青春期这两个阶段，这通常是孩子成长路上的必经阶段。家长要明白，当孩子进入叛逆期，时常做出的叛逆行为是很正常的。家长需要做的，则是理解和接纳孩子的改变，与孩子建立一个好的沟通渠道，多倾听孩子的心声。也可以与孩子一起制定明确具体的规则和界限，帮助孩子减少叛逆行为，实现更好地成长与发展。
很多家长都会觉得女生比较乖巧懂事，不会出现叛逆期，这种想法是不正确的。女生的叛逆期可能没有男生那么明显，但也会存在，这是孩子成长过程中的一部分。那么，女生叛逆期是什么时候呢？
女生叛逆期是什么时候
女孩子叛逆期通常开始于11-13岁左右，以青春期开始时的生理、心理变化为标志。这一时期，女孩的身体经历着巨大的生理变化，伴随而来的是激素水平的波动，以及对自我认知和身份的重新探索。这些变化在心理上会引发一系列的情绪波动和认知冲突，促使女孩表现出叛逆的行为。
青春期女孩在经历生理变化的同时，心理状态也发生了很大的变化。这些变化包括：
1、对自我身份和形象的探索，开始关注个性的展示和独立性的表达；
2、对权威的挑战，包括对父母和老师的看法产生质疑，试图寻求自己的观点；
3、对同伴关系更加看重，容易受到同龄人的影响，对外界更加敏感和好奇；
4、情绪波动、压力、内疚等负面情绪的积渐，可能导致行为问题或对自己和他人产生影响。
女生叛逆期家长如何引导
1、当孩子处于叛逆期时，一定要注意多和孩子进行沟通、理解，让孩子将想法说出，将其作为成人来引导，而不是控制或批评、教育。将其当成大人来尊重和对待，会让孩子的自我意识得到充分满足，叛逆期行为也会减少。
2、与叛逆期女生相处难免会有矛盾，一些不经意间的话语很容易戳中孩子的心，又或是孩子不经意的态度让家长非常恼火，每当这个时候我们总是习惯情绪先行，发脾气，指责，甚至打骂孩子。
矛盾一旦产生就要找到产生矛盾的根源，比如缺乏耐心，不愿意倾听孩子的想法，对孩子难以保持平衡的心态冷静对待。矛盾是让父母与孩子剑拔弩张的根源，解决矛盾则需要回归接纳的主题，了解叛逆，包容叛逆期，若是做到这一点，很多矛盾都不攻自破。
3、在叛逆期，孩子往往试图挑战父母的权威和规则。因此，父母需要设定清晰明确的界限和规则，并坚持执行。这些规则应该具有合理性和可行性，同时也要考虑到孩子的年龄和个性特点。父母可以与孩子一起制定这些规则，让他们参与其中，增强执行的效果。
女生为什么叛逆不听父母的话呢
1、期望不切实际
现在的家长不免有望子成龙、望女成凤之心，他们往往忽视了孩子自身的素质和能力，不太考虑他们的兴趣、爱好，要求孩子接受自己煞费苦心设计好的蓝图，要他们去做一时还难以做到的事情，其结果只能是适得其反，甚至一事无成，这种拔苗助长的做法很容易引起孩子的对立情绪。
2、反复唠叨引起厌烦
有些家长在教育孩子时，唯恐他们不听，就反反复复、唠唠叨叨不休。如果孩子长期处于这种“马拉松”式的说教环境中，就会产生心理障碍。即使明知道家长说得有理，他们也不乐意听。所以，我们在教育孩子时，必须要言不烦，并且尊重他们，留给他们情绪变换和思考的余地，孩子有了思想准备，就相对容易接受大人的意见。
最主要的两个叛逆期阶段是儿童期和青春叛逆期，这个时候正是他们自我意识觉醒和想要独立的关键时期，家长一定不要对孩子采取过于强硬的教育方式，很有可能会激起孩子们的反抗和不满，要多沟通，多理解。
叛逆期是什么时候
叛逆期开始年龄10~12岁，结束年龄16~20岁、有些到24岁才结束。
叛逆期的特点：
1、年龄特点——14岁左右是青少年叛逆行为的高峰年龄。
2、性别特点——具有反叛性格的学生当中，男生多于女生。
3、教育特点——学习成绩差的学生要比学习成绩好的学生更加反叛。
4、诱因特点——主要表现在家长和孩子或老师和学生之间的激烈对抗。
1、帮助孩子找个情绪的宣泄口，对于青春期的孩子，父母大多数时期应该学会做一个倾听者，而不是孩子人生当中的参与者。学会倾听孩子内心的想法，帮助孩子找到一个宣泄口。
2、及时地发现孩子的优点，对于青春期的孩子他们更加注重自尊心、面子这方面，孩子做错事或者是面对困难大多时候他们惧怕或者是不愿意对父母进行求助。这时，父母对孩子的教育一定要从日常生活中的某些细节观察，观察孩子的日常行为规范细节。
3、尽可能地给孩子自由的空间，孩子的青春期时期不同于小时候，在孩子六七岁之前父母的说教对于孩子来说他们会接受，甚至潜移默化地对孩子还产生着不同的影响。
青春期的孩子父母需要多给孩子一些自由的空间。写日记、交朋友、两性关系等等，父母只需要引导孩子正视自己即可。
叛逆期孩子沉迷手机如何管教
1、爸爸妈妈做好榜样
叛逆期孩子的行为大都是从爸爸妈妈那里学习的，爸爸妈妈自己要首要放下手机，不要在叛逆期孩子面前总是玩手机，在孩子面前爸爸妈妈自己也是要懂得放下手机，不要在孩子面前频频地运用手机。
2、陪伴孩子
要花时间陪伴叛逆期的孩子。孩子有时候会迷上玩手机，其实是由于爸爸妈妈总是忙于作业，没有什么时刻陪伴在孩子身边，这样孩子就会觉得比较孤立，只能够依托手机来寻求安全感。所以爸爸妈妈要花多点时间来陪伴孩子，和孩子一同玩一同做作业，或许是在假期的时候和孩子一同出去外面游玩。
3、让孩子正确认识手机
这一代的孩子们，他们是数码产品的原住民，让他们不必手机和数码产品是不可能的，可是要让孩子养成良好的运用习气，让孩子正确的运用手机，要操控孩子的运用时刻。
叛逆期孩子性格暴躁易怒怎么办
1、理解和接纳：首先，家长需要理解并接纳孩子的叛逆期。这是他们成长的必经阶段，也是他们在寻找自我、建立独立性的过程中的一个自然反应。家长应该尊重孩子的感受，不要轻易地批评和指责。
2、建立积极的行为模式
为了帮助孩子摆脱暴躁易怒的行为，我们可以鼓励他们建立积极的行为模式。要表扬和奖励他们积极的行为，激励他们改变负面的情绪表达方式。同时，要给予他们正确的引导，教导他们学会冷静思考和解决问题，以更好地面对挑战和困难。
3、培养情绪管理能力
情绪管理是孩子应该掌握的重要技能之一。我们可以通过给予他们情绪管理的技巧和工具来帮助他们控制情绪。例如，教导他们深呼吸和放松技巧，帮助他们在情绪激动时冷静下来。此外，要给予他们正面的情绪表达示范，让他们学会用积极的方式表达情感。