2024-04-19 16:36
256浏览你需要知道你的孩子在学校是否遇到过不舒服的事情。你需要打开孩子的心扉，解决这些问题，事情可能会有转机。
另外，您需要多陪伴您的孩子，照顾和引导，而不是斥责，不要强迫你的孩子去上学。如果有必要，可以选择专业人士给予心理帮助。
撇开家庭、学校和个人问题不谈，有些孩子就是不喜欢读书，但他们有自己喜欢和擅长的独特方面。这不能说是孩子的不正常思维，而是我们父母对阅读的刻板印象。
1、就是不想读书，你也不明白为什么你的孩子不想读书，你可以判断，一定有家庭教育。也许是父母的要求太严格了，太压抑他了，或者父母以前控制的太少了，突然他们就上初中了，匆忙会使孩子不舒服。
2、这也可能是学校氛围的问题。一些老师喜欢通过贬低其他孩子学不好的东西来激励他们，这会让孩子感到挫败。他们中的一些人在早期阶段落下太多的课，觉得自己无法弥补，想要放弃。
3、孩子处于青春期，还有其他影响学习热情的事情，人际交往和个人形象有什么特殊的变化吗？家长要多注意观察，了解孩子的内心，而不要只专注于学习。
4、孩子缺乏鼓励，看不到学习的乐趣和成就感，他们自然不会喜欢读书，你可以开始读他感兴趣的书给孩子们听，阅读的乐趣帮助孩子们慢慢重拾自信。
十四岁的年龄正值青春叛逆期，这个阶断是很关键的一个时期，很多事不能去正面处理而要旁敲侧击，通过实践让孩子认识到读书的重要性和不想读书的后果！
比如让孩子去了解和体验一下生活的艰幸！让孩子明白人生沒有捷径只有努力读书，好好学习才能为以后的幸福生活打下坚实的基础，才能成为一个对社会有用的人！
家长都希望孩子能高高兴兴上学去，开开心心回家来，然而实际上很多孩子会有不愿意上学的想法，这种心理是正常的，但是这种现象要改变，否则对孩子以后的学习和发展。
14岁的男孩不愿意上学怎么办
1、了解孩子的厌学行为
这个时分，需要家长善于引导、积极鼓励，帮忙从头找到学习的内动力，帮他们顺畅闯过这个阶段。反之，假如家长不了解孩子的心思背负，下意识的以为孩子偷闲、不努力、变节，选用训斥打骂等简略粗犷的办法，那成果往往会适得其反，让孩子在厌学、逆反的道路上越走越远。
2、减少孩子的压力
很多家长都希望自己的孩子能多学一点知识，就拼命地给孩子报上不完的培训班，孩子的自由时间受到限制。或者父母给予孩子太高的期望。这样都会给孩子带来很大的压力。
从而产生对学习的厌恶心理。所以家长们如果为了孩子好就要减少孩子的压力，让孩子快乐地生活，而不是给他们太大的压力，给孩子多一点自由发挥的空间。
3、给孩子讲清楚严重后果
告诉孩子，中考改变你的命运和前程，直接决定着你还有没有希望上高中考大学，而且中考只给你一次机会，也就是说初中三年，无论你学的怎么样，都必须参加中考，一旦中考失败，不允许留级，不允许复读，所以如果你不好好学习，真到了中考落榜的那一步你又该何去何从。
4、与学校和老师合作
家长和学校、老师之间的合作是解决孩子厌学问题的关键。我们要积极与学校和老师沟通，共同探讨孩子的学习情况和问题。通过与学校和老师的合作，我们可以制定个性化的学习计划，提供针对性的辅导和支持，帮助孩子克服学习困难，激发他们的学习动力。
5、恰当让孩子领会一下日子的艰苦
当孩子特别坚决奉告父母，我便是不想上学了，你说什么也没有用，这个时分父母不需要给他讲道理了。直接奉告孩子，将来有文明依托脑力作业赚钱，没有文明只能是体力劳动赚钱了。
让孩子打工领会一下日子的艰苦，然后问问将来想要过什么样的日子，这样孩子就会为自己的将来计划，逐渐的也会回到课堂从头初步上课。
14岁的男孩不想上学会有什么影响
1、影响学习
孩子叛逆时，对身边一切的所谓权威都会发生一种逆反心理，对老师、学校、学习不注重、导致成绩下降。
2、影响孩子的性格
当孩子呈现叛逆，发生一种反其道而行之的心理，容易导致孩子变形性格、暴躁性格、家庭暴力、离家出走行为。因而孩子表现叛逆一定要注重。
3、恶化家庭关系
他们往往喜欢和大人作对，发生一种逆反心理，和父母或许老一辈对着干、争持，这种争持会导致孩子和父母之间的关系恶化，不能缓解。
家长该如何激发孩子的学习动力？快来试试这些方法
1、真正了解自己的孩子
想要改变自己的孩子，我们家长首先要了解孩子，试着去找一找孩子不想学的原因吧。
有些孩子是因为基础打的不好，学习本身就是一个不断累加的过程，在学习中途出现哪个环节，都会有不同的影响。
还有些孩子是因为懒惰，因为学习往往是枯燥的，即使大人们绞尽脑汁想把学习变得轻松而快乐，在玩中学……但是也需要下些功夫去写写、练练，而这些孩子不想付出辛苦。
与其说这些孩子不想付出辛苦，倒不如说孩子是因为没有尝到学习的快乐，没有学习的动力罢了。
2、引导孩子树立人生目标
大多数孩子每天按部就班地上学放学，完成老师布置地作业，达到家长的某些要求，但关于自己想成为什么样的人，并没有概念，家长要引导孩子去做这一方面的思考。
凡事预则立，不预则废。比如他想要成为一个勤奋的人，每天需要按时作息，早睡早起，那么就鼓励并帮助孩子先从最简单的事情出发，一件一件地去做；
比如他想要成为一个勇敢的人，那就鼓励孩子课堂上积极发言，先举起手来，不论对错，克服内心的怯弱，那么他就是一个勇敢的人。
3、鼓励与肯定并行
好习惯培养好性格，从小事入手让孩子自己学着处理问题，教导他们学会宽容和接纳，不要斤斤计较，在做事上面要鼓励和肯定并行，可以说在孩子成长的道路上，自信心都是鼓励出来的。
尤其是在培养孩子自主意识和独立处理问题的能力上，家长除了主动放手之外，还要过鼓励孩子做自己的主人。
鼓励他们勇敢表达自己的想法，给他们一些独处的空间，不要对家长过于依赖，这样在做事的过程中才能够发现孩子身上的闪光点。
当孩子将学习看成是自己的事情的时候，他们就掌握了学习的主动权，也会更加积极的去探索和求知。
4、培养孩子对于学习的专注力
在课堂上注意力集中的孩子往往更快掌握知识，专注力的好坏也在一定程度上反映着孩子的学习成效，因此有意识的专注力培养也会让孩子的学习事半功倍。
5、科学育儿，在对的时间做对的事情
前两天听说，朋友取消了给家里读三年级的孩子高价报名的奥数班。“太难了”，朋友说。孩子一直学习好，自尊心强，但是每次到了训练环节，题目总是做不出来，也不敢偷看别人的答卷，就一个人眼泪汪汪地在座位上小声抽泣。
到后来，不上奥数班的时候情绪也怏怏的。后来这位朋友主动去了解了一些心理学 ，才知道孩子的学习能力发展是有规律的。到了10-12岁，数学推理逻辑思维才慢慢建立起来。
如果将学不好数学简单归因为“上课不听讲”、“脑子笨”和“记性不好”，反而磨灭了孩子的兴趣，打击了信心，以后也更谈不上主动学习了。
成长需要经历挫折，但事实上，避免用太难的障碍来打击孩子的主动性，也是培养孩子学习的热情的一种方法。在对的时间做对的事，未尝不是一种智慧。
14岁男孩叛逆特别严重怎么办？其实叛逆期是孩子必须经历的阶段，特别是男孩，随着小朋友的长大，他的自我意识也会逐渐发芽，在自身力量逐步觉醒后，会对世界产生自己的认知。
此外男孩的身体发育往往超前于大脑皮层（负责理智）的发育，所以身心会处于严重不协调的状态，此刻的男孩往往还不会自我处理好内心的冲突和矛盾，就很容易与父母或者同伴产生了分歧，一旦处理不当，就会形成叛逆心理，进而会引发叛逆行为。
14岁男孩叛逆特别严重怎么办：
知道男孩要在此阶段完成很多的身体和心理发育的任务，自然比比其他阶段要“古怪”一点，如果家长能接纳、允许男孩的“古怪”，不去过多控制和要求，男孩其实也谈不上叛逆。
一是一定要尊重男孩，他们在向成人期做准备，家长最好的态度就是学习像尊重成人一样去尊重男孩的观点和表达，在吃喝玩穿着打扮等等事情上，尽量允许男孩有自己的独特主意，这样可以很多地避免亲子争执。
二是要多从男孩的角度去理解他们的行为和兴趣，比如追星，这是他们在寻找理想化的自我；比如喜欢网络游戏，可能是他们同龄人的话题，也是他们解压、躲避现实学习压力的方式……
三是多陪伴和沟通，尽管他们长高长大，外形像成人了，但其实还是男孩，需要关注和爱护；同时，有不同观点时，保留开放的可交流态度，好好引导，而不是一味压制，压制在此期基本是要失去作用了，越压越反抗；只有包容接纳才可能带来和气的沟通。
对于14岁的男孩已经进入了叛逆期。对于叛逆期的孩子，家长应该辩证地看待孩子的青春叛逆期。这个阶段是孩子世界观形成的关键时期，孩子的自我意识逐渐增强，渴望自由，反抗父母和老师，这时候需要家长靠外界教育，正确的引导孩子。
14岁男孩叛逆特别严重怎么办？
1、心理沟通。
孩子在青春期出现叛逆的情况属于正常现象，如果做出了比较过分的行为，家长一定要及时的和孩子进行沟通，还需要尽量的陪在孩子身边，多和孩子做活动以及游戏，释放孩子心中的压力，就可以使孩子的叛逆心理慢慢得到缓解。
2、以身作则树立榜样 。
14岁的男孩叛逆严重很正常，但是建议家长要耐心劝导。在生活的其他事情上面，家长要以身作则，多和孩子共同做一些力所能及的事情，培养孩子的自立能力，让他逐渐认识到叛逆的不对并能够自己改正。
3、尊重孩子。
14岁的男孩是属于青春叛逆期，这个时候的男孩子非常的喜欢自主做事情，不喜欢听大人的教诲，往往很多事情喜欢跟你对着来，来证明他们自己已经长大了，我们家长要尊重孩子的这种想法，因为他已经进入了青春期，是他人生的一个转折点。
4、家长要耐心教导，切不可打骂。
14岁男孩生性好动，对任何事物做了不计后果。家长要多和孩子沟通，多发现孩子的长处，多带孩子进行户外游戏，让孩子觉得家长是可以信赖可以依靠的。慢慢的孩子会和家长说说心里话。
5、和孩子做朋友。
不要老是拿出家长的架子来压制孩子，不要有自己是长辈孩子必须毕恭毕敬地服从自己的观念，要和孩子做朋友，在叛逆期的孩子，往往更愿意倾听与跟随小伙伴的意见而不是严肃的长辈。所以和孩子做朋友，那么与孩子沟通起来就相对容易很多。
6、信任他们，培养他们的独立性。
一定要学会信任孩子，对孩子的判逆问题多一些包容、多一些耐心。有的父母或家长会过度担心孩子出现叛逆问题，但是大部分孩子都能够顺利度过青春期这个特别的时期，所以要学会信任他们有能力解决自己的问题，同时让孩子多一些独立性，摆脱对父母的依赖。
7、多一些鼓励和支持
也应该对自己的孩子多一些鼓励，因为很多孩子有可能会出现严重的叛逆行为，但是有可能是缺乏对自我的了解，或者对自己的情绪控制，这个时候应该鼓励孩子善于表达，鼓励孩子多和父母交流，鼓励孩子认真完成学习任务等等。只有来自于家长的鼓励，才能够让孩子多一些安全感和支持感。
作为家长，孩子的学习情况是我们最关心的事情之一，因此也给孩子造成了比较大的学习压力。尤其是对于14岁上初二初三的孩子，他们正是叛逆最严重的阶段。所以如果家长给的压力过大的话，就会导致孩子厌学不上学的情况。
孩子14岁了厌学不上学怎么办
1、与孩子沟通。孩子不想上学，首先要做的就是与孩子好好的进行沟通，问清楚孩子到底是为什么不想去上学呢？告诉孩子，有什么问题都能够倾诉出来，家长是不会责怪你的。也许这样孩子也就会把自己的问题全部告知，家长要掌握孩子的思想状况，从根本上解决问题，同时尽量劝解他打不上学的念头。
2、慢慢地去引导孩子。当孩子产生厌学不上学的心理时，身为父母千万不要去吓唬孩子或者是强迫孩子去学习，而是要慢慢地去引导孩子，发现孩子厌学的问题，从而帮助孩子解决问题，让孩子能够重拾对学习的信心，让孩子自己能够去学习。
3、父母学会让孩子承担责任。孩子的主要任务是学习，如果孩子没有学会承担责任，那么孩子在学习上就是无所谓的态度。生活上父母注意需要让孩子独立，让孩子养成自己的事情自己做的习惯，如果父母事事代劳，很容易让孩子失去责任心。只有孩子学会了承担责任，孩子才能担负起自己的责任、担负起学习的责任、担负起家庭的责任。
4、帮助孩子制定目标。每个孩子都会有自己的人生目标，而学习是缩短自己与目标距离最好的方式，所以当孩子不想上学时，父母要做的就是帮助孩子找到他们的目标。遇到孩子的问题就发愁，不知道该如何解决，只会去呵斥孩子，但是这样孩子抵抗只会更严重。
孩子14岁了厌学不上学的原因
1、学习困难。14岁的孩子学习的内容难度越来越大了，在初中跟小学学习的内容也有很大的区别。孩子会觉得学习变得困难了而选择用不想上学的方式来逃避。家长不妨给孩子寻找适合的学习方法，也可以帮助孩子找出自信心，让孩子能够喜欢上学习。
2、家长期望太高。一部分父母对孩子的成绩看的过于重要，认为分数、排名就是一切，却忽略了孩子的心理和感受，少了关心和倾听；些压力在孩子的内心日积月累，孩子的焦虑和无助会随之加重，自我怀疑和叛逆厌学就会随之发生。
3、严重的家庭问题。生活在一个经常发生纠纷的家庭，14岁的孩子也会心事重重，而无力顾及功课。由于安全感丧失，家庭不断地激烈争吵和高度紧张气氛，使焦虑的孩子无法再对学校发生兴趣。
4、学校学习环境的影响。沉重的学习负担往往是造成学生厌学情绪的主要原因。在教育过程中，教师往往注重的是学生的考试成绩高低，而忽略了学生的其它方面的素质，这种对学生能力的错误评价也使学生颇为不满。这便直接导致学业不好的学生对他们的学习行为及结果进行消极的归因，这便直接推动了厌学情绪的出现。
案例：我家孩子今年14岁了，上初二，最近情绪烦躁，脾气暴躁，而且厌学情绪比较严重，经常逃课旷课不去上学，我提醒他了好多次，他好像没听见一样，该怎么做照样怎么做，我该怎么办？
孩子14岁了厌学不上学怎么办？
1、与孩子沟通
孩子不想上学，首先要做的就是与孩子好好的进行沟通，问清楚孩子到底是为什么不想去上学呢？告诉孩子，有什么问题都能够倾诉出来，家长是不会责怪你的。也许这样子孩子也就会把自己的问题全部告知。
2、找原因
在学校被欺负了？这种情况也是很常见的，孩子会害怕去学校。这是，家长不妨与孩子的班主任好好的沟通一些，让老师批评欺负人的学生。可以的话，让两人成为好朋友，这样子也许以后也不会出现被欺负的事件了。或者是学习困难？14岁的孩子学习的内容难度越来越大了，在初中跟小学学习的内容也有很大的区别。孩子会觉得学习变得困难了而选择用不想上学的方式来逃避。家长不妨给孩子寻找适合的学习方法，也可以帮助孩子找出自信心，让孩子能够喜欢上学习。等等。
3、带孩子散散心
不管是什么原因导致孩子厌学，家长最好能带孩子出去散散心，可以去远方旅旅游、去游乐场嗨一次、去艺术展欣赏一下艺术品等等，让孩子舒缓情绪，有一个好的心情。
4、培养孩子树立远大理想
家长可以适当培养孩子树立正确的目标和理想，孩子如果心里有了一个要实现的目标，那么，学习就会变成一种实现目标的动力，孩子就不会讨厌学习。
孩子14岁了厌学不上学的原因：
1、家庭期望过高
家长给与学生过高的期望，使学生承受巨大的心理负担。不满足于学生的每次进步，只着眼于高目标，使孩子产生永远无法达到家长期望的挫败感，学习动力逐渐降低。
2、家庭环境差
而有的父母自身生活态度消极，整天打麻将，吃喝玩乐，无所事事，无所追求，会影响到子女的人生观和价值观的形成，最后得过且过，做一天和尚撞天钟，进而导致厌学。
3、家长没有培养孩子学习习惯
从小家长只是为了让孩子学习而学习，每次只盯着成绩看，不注重孩子的学习过程，哪怕孩子考试中有作弊行为取得高分，也会得到家长的表扬，因此，孩子在学习上学会投机取巧。随着年级的上升，课业难度加大，投机取巧的孩子会学的越来越困难，导致最后厌学情绪的产生。
14岁初中生厌学怎么办？14岁的年龄正值青春叛逆期，这个阶断是很关键的一个时期，很多事不能去正面处理而要旁敲侧击，通过实践让孩子认识到读书的重要性和不想读书的后果！比如让孩子去了解和体验一下生活的艰幸！让孩子明白人生没有捷径只有努力读书，好好学习才能为以后的幸福生活打下坚实的基础，才能成为一个对社会有用的人！
14岁初中生厌学怎么办：
14岁的孩子应该初中水平。这个年龄段的学生开始面临大密度的学业压力和青春期的困扰。
如何实现读书认真，全面发展思维以及兴趣的理想？我的建议有两点：
第一，问题就在自己身上。既然读书兴趣不大，找到枯燥的根源，对症下药。比如不喜欢老师的教学风格或者学校的氛围，以及或者身边的同学关系等等。只要是找到真正问题所在。
第二，发现学生自身本有的兴趣点，只要是积极向上的首先给予最大的支持。让他在内心上对自己建立一种“自信”。每个人的童年都是宝贵的，每个人的学生时代也是绚烂无比的，从各个角度建立学业为主，全面发展的正确价值观。是一个家长有视野，思维够开阔，手段够技巧，态度够友善的考验。
14岁男孩的心理和生理都在快速发展，再加上学习压力和社交压力，就会导致孩子脾气暴躁易怒。对于这种情况，家长应该注意跟孩子和平相处，尽可能的多跟孩子沟通交流，慢慢引导孩子往好的方向发展。
14岁男孩脾气暴躁易怒怎么办
1、倾听和理解
当14岁男孩脾气暴躁易怒的时候，家长尽量去理解孩子的感受，倾听他们的想法和困扰。这样可以让孩子感到被理解和接纳，也有助于你找到解决问题的方法。告诉孩子，无论他们遇到什么问题，你都会在他们身边提供支持。这种支持可以是情感上的安慰，也可以是实际的帮助。
2、建立积极的情绪管理机制
协助孩子建立积极的情绪管理机制，是缓解脾气暴躁易怒的有效途径，通过教导他们认识自己的情绪，引导他们寻找适当的发泄方式，有助于缓解内心的紧张感。同时，鼓励他们培养一些健康的爱好，例如运动、阅读或音乐，以帮助他们释放负面情绪。
3、给孩子适度的爱
爸妈对孩子不要盲目溺爱，特别是独生子女家庭，对孩子百依百顺，一切以孩子为中心，把孩子视为家庭中的“太阳”。实质上，父母施以孩子太多的溺爱并不是一件好事，从小在溺爱中成长起来的孩子个性自私，没有自己处理人际关系的能力，对其成长是极为不利的。
4、培养良好的自我认知和自尊心
14岁男孩可能对自己的身体、外貌或能力感到不满，从而导致情绪的波动和易怒。家长要帮助孩子树立积极的自我形象，鼓励他们发展自己的优势和兴趣，并认识到每个人都有自己独特的价值。赞美孩子的努力和成就，帮助他们建立健康的自尊心和自信心，从而减少脾气暴躁和易怒的情绪表达。
14岁男孩的心理特征
1、脱离父母
青春叛逆期之前的男孩不管是心理还是物质生活上，都是要依赖于父母的，而随着年龄和认知的成长，孩子们独立的自我意识开始觉醒。这时候的小孩虽然物质上还是要依赖于父母，但他们的心理和思想已经向独立的个体转变，他们会更渴望独立自主，不希望被干预。
2、存疑与反对
14岁男孩的思想正发生着巨大的转变，在渴望独立的同时，他们也拥有了更多独立思考的能力，对周围很多东西都抱有存疑的态度。所以，很多事情不是父母口中的对错判断，而是希望能够通过自己的尝试、接触、了解去获取真实的结果和答案。
14岁男孩叛逆怎么教育
1、不能粗暴干涉孩子
处在叛逆期的孩子，特别需要父母的尊重，如果父母只会粗暴的干涉孩子，孩子会变得更加不听话，父母可以向孩子表明自己的态度。但不能通过不讲理的方式，刺激孩子。
2、尊重隐私，保护个人空间
14岁男孩渴望自由和独立，但同时也需要一定程度的保护和指导。在教育过程中，家长要尊重孩子的隐私，不轻易干涉他们的私人空间。与此同时，也要教导孩子正确地管理自己的隐私，保障自己的安全。
3、让孩子学会承担责任
要与孩子融洽相处，父母就得正确认识孩子，让孩子学会承担责任。孩子小时候对事物的认知性不强，这就需要父母的提醒与帮助。孩子渐渐长大，父母习惯了孩子对自己的依赖，忽略了孩子成长，依然对孩子指手画脚，当然会让孩子厌烦。所以家长要让孩子学会承担责任，尤其是处在青春叛逆期的孩子。
14岁男孩不愿上学怎么办？男孩厌学是普遍现象，所以没有必要把你的男孩和别的男孩区别开来，14岁的男孩已经处于叛逆期了，这个时候沟通比任何方式都重要。
14岁男孩不愿上学怎么办：
首先，建议找个合适的机会和男孩进行一次深入的谈心。谈心之前需要做好准备工作，可以和男孩的老师，班主任提前沟通下，明白男孩目前在班级，年纪成绩处于什么位次，了解男孩的朋友圈，是不是存在早恋现象，是不是有上课看小说，玩手机，是否有逃课打游戏等情况，反正一定要搞清楚你的男孩目前的基本情况。这样，谈心的时候就有的放矢。
其次，准备工作做完之后，千万不要对男孩发火。一定要找一个合适的机会，安安静静的坐下来和男孩谈，当你知道男孩厌学的原因之后，谈话就逐渐往这方面引导，设身处地的站在男孩的角度开导他，争取以一个朋友的身份去谈，以一个朋友想帮他的角度去谈，这样男孩比较容易接受，当话题打开，剩下的就迎刃而解了。
最后，这个时期的男孩是情绪敏感期，作为家长一定要知道这个特殊的时期，平时跟男孩交流的时候千万不要张嘴就骂，伸手就打。这样对解决问题无任何帮助，反而会让男孩从心底里拒绝跟你沟通，到那一步的时候，你要再想挽回，难度要加大百倍。
我们都是从叛逆期过来的，都知道男孩时期的各种心理，所以要学会和男孩交朋友，当男孩愿意跟你沟通的时候，你也就成功一半了。
14岁男孩子叛逆怎么办？14岁的男孩子处在叛逆期，表现出不听话是很正常的，一方面叛逆期的男孩子，会对家长的命令表现出很反感。尽量和男孩子用商量的口吻说话。
另一方面要思考一下家长的要求是否合理，对于不愿意做的不要强迫男孩子去做，如果别人强迫你做不愿意的事情，你也会表现出不听话的。
14岁男孩子叛逆怎么办：
第一，家长要调整好自己的心态，看到男孩子有逆反心理、和家长对着干的问题，这是很正常的。
第二，如何和这个年龄段的男孩子去沟通。男孩子们通常把自己的东西锁起来，有一些心里话也不和你说，甚至和你有强烈的情感上的冲突。当男孩子有强烈的情感反应出现的时候，家长要去听，不要去讲道理，这是一种没有效果的做法，已经被无数人证明了。
我们要倾听男孩子为什么有这么强烈的情绪反应，是不是因为男孩子渴望成为成人、渴望，我们没有满足男孩子的这种需要。
第三，因为他们具有非常强烈的意识，我们要给予他们相应的信任。男孩子们常常说，我爸爸、妈妈不信任我、不理解我。这种情况下，我们要给予他一定的权利、信任，一些事情可以让他去做，接纳他们做得不那么好的一面。因为他们处于半成人期、儿童化的状态，所以，信任是非常重要的。
大多数男孩在成长过程中，都会经历三个叛逆期，其中最难管教的应该就是“青春叛逆期”。这一时期的男孩年龄基本上在13岁14岁左右，正是叛逆的最高峰。所以家长要正确的引导孩子，帮助他们顺利度过叛逆期。
13岁14岁男孩叛逆期怎么办
第一，接纳孩子的叛逆期。
每个孩子都会经历叛逆期，它是孩子成长的重要标志，13岁14岁男孩出现各种叛逆情绪，属正常行为，家长们不要过度忧虑。首先理解叛逆期，承认这个既定的事实，其次接纳叛逆情绪，放平心态，不要和孩子同时上头。但是，接纳不是无底线的容忍，有错误要指出、纠正，不能让孩子抱有侥幸心理。
第二，要学会信任孩子，对孩子的叛逆问题多一些包容、耐心。
有的父母或家长会过度担心孩子出现叛逆问题，甚至出现厌学、早恋等问题。但是大部分孩子都能够自己度过，所以要学会信任孩子有能力解决自己的问题。同时，可以让孩子多些独立性，摆脱对父母的依赖。
第三，真诚对待孩子。
亲子之间的沟通应该是真诚而没有距离的，家长可以很诚实地将自己的担心或情绪解释给孩子听，让孩子了解他的行为会让你难过，或是会让你担心、惧怕。只要语气是平和的、态度是真诚的，你就会发现，其实孩子是很乐意体贴爸妈的。
第四，和孩子有效沟通。
首先家长要放下架子，不要以“高高在上”的态度与孩子讲话。在沟通的时候要尽量减少命令式的语气，尝试以建议式的口吻与孩子交流。其次家长不要总是“先入为主”，如果本就对孩子的某些行为不满，或者带着“有色眼镜”，就无法实现顺利沟通。最后要学着适当反馈，让孩子知道你是懂他的。
13岁14岁男孩叛逆期的表现
表现一：脾气特别不稳定，情绪控制力差。比如容易上火，因为很小的事和父母吵闹，而且脾气暴躁，有时总觉得父母特别唠叨甚至父母的意见、建议都听不进去。
表现二：不爱读书，喜欢做自己想做的事。这个时期的孩子，好奇心过于的强大，男孩子叛逆在这段时期的表现为不爱读书，喜欢打游戏；女孩子则是喜欢看小说或是沉迷于电视剧等等。其主要表现都是不爱学习，不喜欢读书，这使得家长很头疼，孩子不爱读书，就爱干其他不正经的事情。
表现三：特立独行，奇装异服。13岁14岁叛逆期孩子的审美，存在一定的局限性，他们深受当下潮流文化的影响，为了合群为了展现自己的独特，便会出现一些家长难以理解的装扮及兴趣爱好。
其实每个时代都有每个时代的潮流，我们也曾追寻过让长辈不理解的时尚，针对这种叛逆表现，只要不太过，不会出现超额的消费，以及扭曲的审美观，不妨给予默许，等过了这个兴头就好了。
表现四：拒绝与父母沟通。一方面，独立意识强，想脱离家庭环境，自我感觉与父母有代沟和隔阂，因此拒绝与父母沟通。另一方面，孩子对父母缺乏信任，不相信父母能够接纳自己的情绪，愿意给予足够的情绪支持，孩子不愿意被责骂数落，故拒绝沟通。