孩子在学习中有了抗拒的想法,需要家长的开导,在孩子学习烦躁时,多开导和鼓励,家长也要有一个积极的学习态度,帮助他们克服内心的抵触情绪,重新回到学校,学习更多的知识,为自己的未来发展做好准备。
初中男孩不想上学怎么办
1、倾听孩子的想法
初中男孩不想上学了,家长应该与孩子进行深入的沟通,了解他们不想上学的原因。有时候,孩子们可能需要表达自己的烦恼、困惑或者压力,家长要耐心倾听,不要急于给出解决方案,而是先让孩子感到被理解和关注。
2、循循善诱开导
面对学习差的孩子成长,家长绝不能一棒子打死,更不能讽刺挖苦孩子,要本着教育、细心、耐心地做厌学孩子的思想工作,循循善诱地引导孩子,坚持不懈地激励孩子,客观公正、立足将来地评价孩子,大部分厌学孩子是会改变的。
3、建立学习目标
家长可以和孩子一起讨论未来的规划和目标,并以此为契机,鼓励孩子重新审视学习的重要性。家长可以帮助孩子制定具体的学习计划和目标,激发他们的学习动力。
4、找到孩子的有点鼓励
初中男孩不想上学,可以找到孩子的闪光点,多予以赞扬和肯定,树立孩子的自信心。如果孩子开始有厌学的现象,那么家长和老师都要做到,及时肯定孩子的闪光点,肯定和表扬,满足孩子的自尊心的需求。
5、培养孩子的特长
培养孩子的特长与学习并不矛盾,众多事实表明,有特长的学生,学习能力一般也不错,因为他们可以相互影响。由于有特长和兴趣,可能会经常受到来自学校和家庭的表扬和鼓励,他们的兴趣劲头也会潜移默化地移到学习方面来,从而相得益彰。
初中男孩上课注意力不集中怎么办
1. 制定明确的目标,以便孩子知道他们正在为什么而学习,并且可以更好地专注于学习。
2. 帮助孩子建立一个良好的学习环境,例如安静、明亮、整洁的房间。
3. 鼓励孩子在学习时休息,例如每隔一段时间就休息一下,或者在学习时进行深呼吸。
4. 帮助孩子学会控制自己的情绪,例如通过冥想或放松技巧来减轻压力。
5. 为孩子提供足够的睡眠和营养,以确保他们的身体和大脑都能够正常工作。
孩子容易厌学的阶段
1、一般来说,孩子们的第一个厌学高峰期,容易出现在小学三年级左右。这时候孩子们上学的新鲜感和在学习上提前抢跑攒下的“老本儿”,都被消耗得差不多了。但是课程的难度和学习的压力却上升了很多。
2、孩子们厌学的第二个高发期,出现在小学5、6年级的阶段。这时候的孩子们,更多的开始有了自己的想法,很容易对为什么要学习产生困惑。
很多孩子在低年级阶段,都是为了让父母高兴才学习的。但到了5、6年级,孩子们会开始想,这么辛苦学习是为了什么,不学习不行吗?
3、孩子们第三个厌学高峰期,常会出现在初二的时候。初二的孩子正处在青春叛逆的年纪,他们会开始喜欢跟父母对着干,喜欢去想学这个东西到底有没有用,会去思考教育体制的不合理之处,甚至连不喜欢某一科目的老师,都会成为一个厌学的理由。
最重要的是找到问题的根源。
第一,外因。例如,他们与同学和老师相处得不好。这个外因,家长还是适时引导孩子,让他学会与同学和老师相处。
外部因素相对容易解决,只要有针对性地解决问题。如果家长在处理这些问题时遇到困难,也可以向老师寻求帮助。
第二、内因。因为比较复杂,比如孩子在学习中找不到成就感,因为成绩不好,对学习失去信心,所以越来越厌学。
内因是大多数学生厌学的主要原因。这类问题要处理,相对要复杂得多,主要是帮助孩子找到自己的优势,逐步帮助孩子建立自信,设定学习目标。
内因和外因都与家庭教育密切相关。可以说,孩子不想上学,家长要负起带头的责任。但任何时候修补都不晚,只要及时找到孩子厌学的主要原因,然后针对性的科学解决。
面对这样的情况,应该怎么办?
每个人都是“独立”的人;有独立的思想、独立的观点、独立的言行……;要解决这个问题,就要站在他们的立场考虑问题,和他们站在统一战线上;让孩子觉得我们是来帮助他们的,而不是阻碍他们的“敌人”。
所以,我建议你作为家长,从他喜欢谈论的事情开始,比如他喜欢吃什么,喜欢玩什么,喜欢看书,喜欢玩具,喜欢运动等等。什么才是最真实的理解童心有此指点吗?
然后顺势而为,根据他的长处,慢慢地,一步一步地朝着正确的方向前进。
让您的孩子作为父母感到您正在帮助他认识他的行为。不针对他,不针对他,不针对他;让他慢慢明白他现在的一言一行会造成什么样的后果,对他以后的生活有什么样的影响!
这比告诉他错了、错了等等要好得多。他不仅会改变得更快,而且他会感谢您作为父母向他展示了这么多。为什么不?
有共同话题才能更好地交谈,有话题才能交流,有交流才能用心,还有哪些难处理的问题?
现如今,厌学这种情绪不仅仅会出现在成绩比较差的孩子身上,就连成绩好的学生也逐渐出现了厌学行为,并且孩子到了初中已经进入了叛逆阶段,家长千万不要去打骂和斥责孩子,以免引起他们的叛逆情绪。
初中孩子不想上学怎么办最好的方法是什么
1、了解孩子厌学的具体原因
孩子厌学后,首先不能再加压布置学习任务,要找到厌学的症结,是所学知识太难,还是所学知识太多,学习任务压的太多,还是有外界其他利诱吸引。搞清楚厌学的原因后,因势利导,转移注意力,参加一些社会实践活动,放松放松心情,提高学习重要性认识,循循善诱再引导进入学习状态。
2、父母调节情绪
家长不能因为孩子不上学就勃然大怒,或者一上来就打孩子。首先,家长要调节好自己的情绪。只有他们心平气和,才能坐下来和孩子沟通,解决问题。仅仅是吵架或者打骂解决不了任何问题,相反只会让问题更加严重,甚至最终发展到无法控制的局面。
3、减轻孩子的压力
初中孩子厌学的最佳方法就是减轻孩子的压力,如果家长给孩子的压力太大,导致孩子缺少业余时间和兴趣爱好,从而产生厌学情绪,家长要反思自己,不要给孩子增加压力,学会帮助孩子释放压力,给孩子一个轻松愉快的学习环境,这样对孩子的成长和学习会更有利。
初中阶段正是学习的黄金时期,为什么有的学生会出现厌学情绪呢?
一、缺乏动力。自以为上大学无望,混张初中毕业证或高中毕业证就行了。这样的学生在学习上明显缺乏动力,满足于做一天和尚撞一天钟。因此,无论学什么都无精打采,难以激发兴趣。
二、爱社会上不良风气的影响。不良的社会风气和社会文化也对学生的学习也产生一定的负面影响。如社会上“一切向钱看”的赚钱思想;一些内容不健康的电影、录像、图书等处于青春期的中学生也产生了消极影响。
不求进取、读不读书无所谓的不健康思想还在腐蚀着部分中学生和他们的家长。这对提高全民爱教育水平,提高国民素质的时代要求是不相吻合的,必须坚决摒弃。
三、缺乏未知欲望。如果一个人时时刻刻对知识有所期待、有所希望、有所追求的话,就会经常处于精神振奋的状态,对学习就不至于有厌烦情绪。
四、学习活动的重复、单调和乏味。心理学研究表明,单调、重复、乏味的刺激易引起人们的疲劳和厌烦感。缺乏生机、灵活和变通的学习生活,常导致学生厌学。
对于孩子厌学,作为家长该怎么做?这里我有四点建议:
1、创设良好的学习环境。包括:一个安静的书房,适合孩子阅读的齐全的书籍,固定的学习时间,温馨的学习氛围。
2、以身作则。希望孩子爱学习,家长要率先垂范,做一个终身学习的人。从事文化类工作的人,可以陪孩子读书;从事其它行业的人,同样可以业余时间加强理论的学习。学什么不重要,重要的是用不断进取的精神影响孩子。如果家长能做到这一点,不但对孩子起到榜样的作用,自己也受益终生。
3、家庭和谐。充满爱的家庭,更能培养孩子健全的人格,对家长美好的期许,更可能产生积极的回应。同时,和谐的家庭氛围中,孩子学习也不容易受到干扰。
4、平等对话。学习中必然会遇到很多困难,孩子退却的时候,如何与之沟通,家长的姿态很重要。逼迫或是平等对话,效果完全不一样。前者会激发孩子的逆反,从而对学习更感到厌烦。而后者孩子感受到尊重,会尝试着与家长一起解决学习中的困难。
在孩子的成长过程中,厌学是大多数家长普遍会遇到的问题。尤其是当孩子进入高中阶段,学习压力增大,厌学的情况可能会更加严重。
十六岁男孩不想上学了怎么办
1、加强沟通
16岁的孩子正处于青春期,存在叛逆心理,家长可以增加与孩子交流的时间,或者寻求孩子朋友及老师的帮助,辅助排解孩子的不良情绪,让孩子认识到学习的重要性,转变孩子对上学的态度。
2、激发学习兴趣
家长也可以尝试引导孩子对学习产生热情,激发孩子的学习兴趣。通过与孩子共同探讨学习内容的有趣之处、展示知识的实用价值、给予鼓励和肯定等方法来建立孩子对学习的兴趣和信心。
3、改变学习方法
孩子产生厌学心理的原因可能是由于学习方法不当,导致学习成效不佳,从而对学习失去信心、兴趣等负面情绪。家长可以帮助孩子找到适合自己的学习方法和技巧,让孩子通过提高效率来获得学习上的成功体验。
4、重视情感交流
家长应当关注孩子在情感上的需求,培养良好的亲子关系,建立彼此信任和尊重的关系。在平时的交流中,要给予孩子充分的关注和关心,倾听他们的声音,理解他们的难处,帮助孩子在情感上稳定和成长,从而缓解学习上的压力。
5、创造积极的学习环境
为了激发学生的学习兴趣,家长和学校应共同努力创造积极的学习环境。提供舒适的学习区域,保证学习工具的齐全和高效,提供良好的学习资源和支持。同时,鼓励学生参与有趣的课外活动,培养他们的兴趣爱好,让学习与生活相互融合,增加学习的乐趣和动力。
十六岁男孩不想上学了通常都有哪些原因
1、对学科不感兴趣,有些学生可能对某些学科或课程不感兴趣,觉得学习这些内容没有意义或者太难了,从而导致他们不想上学。
2、学习压力过大,在高中阶段,学生面临着升学压力和各种考试的挑战,这可能会让一些学生感到压力过大,从而失去了对学习的兴趣和动力。
3、交际问题,交际问题也是导致孩子不去上学的原因之一。例如,孩子在校园中遭受欺凌、孤立等问题都或许影响孩子的学习爱好和学习才能。
4、家庭教育,家庭环境的不良影响会导致孩子在突然间出现厌倦情绪,如家庭教育方式过于严厉、父母期待过高、使孩子经常感觉处于过于压迫的环境当中,厌学情绪也就会逐渐出现。
如何激发高中孩子的学习动力
1、承认差异,发现孩子的潜力所在
有些家长喜欢攀比,别人家的孩子怎么那么聪明?人家第一名,你呢?长期如此,会让孩子慢慢就形成“我比别人笨”的心理定势,甚至产生“妈妈喜欢别人”的想法,甚至在和家长沟通时产生出现抵触情绪。
因此,建议家长尽量不要那孩子和被人进行攀比,要以自己孩子的实际情况为基础。孩子现在能跳1.2米,那1.3米就是比较合适的目标,千万不要因为别的孩子都能跳到1.5米了,就要求自己的孩子一定也要跳那么高。
除此之外,家长还要善于发现自家孩子的特点和长处。人与人之间存在差异性,要承认差异,当然还要了解自己的孩子是什么方面更有潜力,更具优势。不要只是为了自己的面子逼着孩子读书,小心适得其反。
2、培养良好的学习习惯
学生应该养成良好的学习习惯,例如定时复习、做笔记、做习题、适度切换学习的科目等,从而提高学习效率和效果。
3、鼓励孩子参与兴趣活动
兴趣是最好的老师。家长可以鼓励孩子参与一些他们感兴趣的活动,比如音乐、体育、艺术等。这样不仅可以让孩子在学习之余放松心情,也可以帮助他们发现新的兴趣和潜能。
4、要为孩子解决具体问题
对孩子来说,家长只给他们鼓励有时候也是不够的。尤其是,在孩子遇到困难的时候,如果你只是在旁边说“我相信你”“你一定可以的”,这些话的意义并不是很大,此时家长应该帮助孩子解决一些具体的问题,哪怕是不动手,只言传。
家长们或许可以尝试用“限题计时”提高孩子的做题效率,譬如将每做对5题的时间进行记录、比较,或者“限时计数”的办法,给他10分钟看他做对几道题。
这方法同样适用于抄写词汇等作业。把一个比较困难的大任务分解成若干个小任务,化难为易、化繁为简,是家长帮助孩子克服畏难情绪,体验成功、提升自信心和兴趣的有效方法。
首先,我们要弄清孩子不想上学的原因,要么压力过大,一到初三,语、数、外、物、政、史、地、生这么多课程,有一个短板,就会导致成绩下滑,一旦成绩没有上来,老师批评,同学面前不光彩,久而久之,慢慢地就开始厌学;要么,性格内向,不爱结交,没有玩伴;要么是留守生,他(她)在学校取得成绩,回家没人和他(她)分享,受了委屈,回家没人倾诉,这些都是导致初中生不想上学的原因。
1.作为家长必须冷静。既然孩子出现了这种情况,我们着急也是没有用的,所以我们要做的就是冷静下来,这样才能找到解决问题的真正的方法。
2.对孩子不能发脾气,要心平气和。对于初中的孩子来说,他们的思想有了自己的思想和主见,他们不喜欢大人过多干涉自己的事情,所以和这样的孩子说话一定要心平气和讲究方法。
3.慢慢走进孩子的心理。只有了解了孩子心理的想法,才知道如何对症,孩子叛逆是有原因的,可能是长期的压抑造成的,也可能是作为家长的你们对他的要求太高造成的,所以想要改变孩子,必须走进孩子的心理。
4.和孩子进行沟通。当孩子不在抵触你的时候,你可以尝试着和孩子进行沟通,但是千万不要伤孩子的自尊,也不要对孩子有太过分的要求。
5.不要把孩子当学习的工具。孩子毕竟是孩子,虽然学习很重要,但是他的命里不只有学习,我们不要在孩子面前总张口闭口提学习,这样会让孩子更反感学习。
6.给孩子一定的自由空间。孩子的叛逆大多是因为教育不得当造成的,家长总是把所有的时间都让孩子用来学习,使得孩子不能自由的呼吸,不能有自己的空间,所以他们感到了厌烦。
总之一点,初中辍学太过于可惜了,就算不想上大学,那也还是到了高中毕业后选择一些专业技术学习,社会发展,对于人才需要划分越来越细,这是好事,但是这一切也是需要有一定基础储备的,小孩子没有经历生活的艰辛,家长有责任帮他们引导方向,等到孩子迷途深陷时,后悔来不及了。
孩子学习到了一定阶段以后,随着科目的更多,学习压力增大,特别是成绩不理想的孩子容易产生厌学的情绪。当孩子出现厌学情绪时,家长应该进行积极的疏导和教育,只有进行及时和正确的指导,才能使孩子走向正轨。那么,初中生不想上学厌学怎么办呢?
初中生不想上学厌学的原因:
1、有些学校,缺少学习氛围,确少个性化教学,缺少人文关怀,缺少校园文化,缺少名气,等各方面的原因,使得孩子不想去这个学校上学。
2、家长间不和睦对孩子产生影响。当家庭出现问题,父母感情不和睦,时常发生争执时,孩子心里讨厌,但又觉得无助时。便会以逃避,或以叛逆的行为表现自己的不满。
3、家长对孩子的不尊重。不够人与人的相处,是起着相互作用的,好比你尊重我,我尊重你,你对我好,我也对你好。家长与孩子的相处也是如此。身为家长,必须注意自己与孩子亲子沟通的方式。很多时候,孩子不一定有叛逆心理,可能他说了一句话,父母觉得不满意,就大声骂他,孩子受到刺激,也变得大声对抗,或以沉默的方式抗议,或以其他行为抗议,如摔东西,打架斗殴,离家出走等。久而久之,孩子便会产生一种叛逆的心理。
4.跟不上学校的进度,压力比较大,父母期望过高进行压榨式教育,孩子产生厌学心理。
初中生不想上学厌学怎么办:
1、换位思考:在青春期里的孩子,叛逆是正常的,只要家长能够真正从孩子的角度靠问题,多一些理解、多一些照顾,不要忽视他们的存在。
2、尽量选择适合的场地教育:孩子也需要自尊心,千万不要在他们朋友面前,或众人面前批评教育他,否则伤了他的自尊心,后续也会对你很反感。
3、帮助孩子消除学习困难。家长可以帮助孩子找找学习方面的缺点,让孩子掌握良好的学习方法。
现如今不仅仅只有高考生的压力大,很多孩子刚进入初中就产生了很大的压力,有的是来自于学校,有的是来自于家长。初中生长期生活在这种压力之下,很容易产生厌学不想上学的心理。如果初中生厌学不想上学的话,家长一定要及时引导孩子。
初中生厌学不想上学怎么办
1、找出原因,进行相应的调整
对于初中生厌学不想上学的情况,家长首先要找到导致这种情况发生的原因,然后再去解决。孩子厌学,除了学习上的原因,也有家庭、同学、老师等方面的原因。比如有些孩子长期受父母观念影响,不喜欢学习;有些孩子,进入初中后与同学关系紧张,所以不想去学校,讨厌上学等等。
2、尽量丰富孩子的中学生活经验
家长可以通过谈话的方式,告诉初中的孩子中学生活应该怎么过,同时解决孩子厌学的状况。家长自身也应该做好孩子疏远自己的心理准备,因为他们不可能再像小时候那样离不开自己,同时也应该尊重孩子正在形成的成人感。只有尊重孩子的合理需要,成为初中孩子们生活中的助手,厌学不想上学的问题就会迎刃而解。
3、家长要调整期望值
对于初中生自身来说,初中生多掌握一些调节压力的方法。从认知上,认清处于竞争激烈的环境,难免有人会学习成绩排名靠后。所以,家长调整自己对孩子的合理期望。保持平常心,允许孩子偶尔考试失常。当孩子考试失常时,家长注意孩子的情绪变化,及时帮助孩子调整学习状态,挖掘并分析导致考试失利的主要原因。
4、营造良好的学习环境,培养孩子良好的学习习惯
家长应有意识地给孩子创造一个良好的学习环境,如果家里住房紧张,家长可以在室内较僻朴的地方给孩子安排一个“学习角”,摆张书桌,安上灯,使孩子可以在那安心学习。可以给孩子买相关的学习用品和有关的工具书。平时,家长也可给孩子订一些适合孩子阅读的报刊、杂志和参考书,扩大他们的视野,丰富他们的知识。
5、帮助孩子找到学习动机
让孩子在学习中感受到爱、关注与被需要的感觉。根据马斯洛的需要层次理论,除了生存与安全感外,人还有爱和归属、自尊和自我实现的需要。作为学生来讲,生活中的绝大部分时间都在学习,如果,在学习中他们能够满足这些需求,自然也就不会产生厌学的情绪。
初中生厌学不想上学的原因
1、孩子的成绩不好,丧失信心
中学阶段学习节奏快、内容多,孩子们往往会因一时疏忽或者放松而掉队。再加上知识点的前后连贯性强的原因,往往会一步跟不上,步步跟不上。久而久之,孩子学习跟不上成绩不好,就会丧失信心,从而厌学不想上学。
2、父母干扰过多导致逆反心理
有很多家长在孩子上学时喜欢干预,会陪孩子一起做作业、一起复习工作,但在一起进行的过程中总会在孩子背后指手画脚,会挑剔这个,挑剔那个,时间一长孩子会产生逆反心理,会有跟父母对着干的心理。这时父母要孩子上学,孩子自己却偏偏不上。
很多家长面临这种问题手足无措,无从下手,有的家长想和孩子沟通,孩子却根本不想聊。更有甚者,一听到孩子不想上学,脾气大发,结果,孩子第二天就离家出走了。这就提醒各位家长,千万要控制住自己的脾气,我们要做到是解决孩子厌学的问题,而不是让孩子害怕自己或者是更加厌恶学习。这就需要家长们掌握一定的家庭教育方法了。
初中生厌学不想上学怎么办?
1、帮孩子找到学习的动机
帮助孩子找到学习动机,让孩子在学习中感受到爱、关注与被需要的感觉。除了生存与安全感外,人还要有爱和归属、自尊和自我实现的需要。作为学生来讲,生活中的绝大部分时间都在学习,如果在学习中他们能够满足这些需求,自然也就不会产生厌学的情绪。
2、鼓励孩子尝试不同的事,直到发现兴趣所在学习兴趣
首先要观察孩子的兴趣是什么,从孩子感兴趣的事入手,然后把兴趣变成他生活中的一部分。而对于那些不知道自己兴趣在哪儿的孩子,可以先尝试不同的事情直到他们发现自己的兴趣所在。这一路尝试孩子也会一直在学习,一旦发现孩子的兴趣所在,就会加速前进。
3、制定目标和规划
初中生可能因为迷茫而产生厌学,就是不知道学习的目的以及方向,其实在每个不同的阶段,迷茫都会存在。解决迷茫最好的方式,便是充实自己的生活,家长可以引导孩子制定相对较为简单的目标,实现的几率比较高,以此来激发自己的动力。
4、注重陪伴
有的孩子不想上学,可能与父母长期忙于工作忽略孩子的成长有关,这时不仅父母需要作出反思,抽时间陪伴孩子,而且要在陪伴中找到孩子不想上学的原因,增加亲子活动改善亲子关系,让孩子在轻松愉悦的家庭氛围中健康快乐成长。
5、给孩子减轻压力
有很多初中孩子不想上学是因为父母给予了沉重的学习压力,导致孩子没有自己的课余时间和爱好,从而引发厌学的行为时,父母们要反思自己了,不要给孩子增加压力,学会帮孩子释放压力,给孩子一个轻松愉快的学习环境会对孩子的成长学习更有益处。
6、帮助孩子树立学习信心
很多孩子不想上学可能是因为学习成绩不理想,认为自己怎么都学不会,这个适时候家长要帮助孩子树立学习信心,有信心才有毅力和动力,才能努力学习,没有人能随随便便成功,好成绩都是不断努力得来的。
7、培养孩子良好的学习习惯
初中孩子出现不想读书的情况也可能是因为没有一个良好的学习习惯导致的,要针对厌学学生好胜心强和意志力弱的特点,要特别注意启发他们的自觉、自制,培养其自立、自律、自强的能力,指导他们制订计划,引导他们为实现目标而脚踏实地地行动并形成习惯,及时反馈,赋予责任,强化动机,是培养良好习惯,提高厌学学生自信心的方法。
初中生厌学不想上学的原因:
1、学习的动机和动力不足
这部分学生没有树立远大的理想,对学习缺乏足够的认识。大部分学生认为学习是为了父母,为了老师,为了考试,甚至有些同学不知道为什么要学习,目的很不明确,学习动机的缺乏自然会引起学习的动力的不足,所以这部分学生的学习是处于被动状态的,是通过老师逼、家长压的方式来学习的,自然而然地会对学习产生一种抵抗情绪,厌倦学习。
2、学习兴趣转移
处于成长中的初中生,其兴趣的显着特点是动摇性,只要干扰因素强烈,就会发生转移。厌学的学生大多数是将兴趣由学习转移到上网、游戏、录像上,有些本来热爱学习的学生由于迷恋上了电脑游戏后,逐渐荒废了学业。学生的兴趣一旦由学习转为社会不良活动后,不仅对学习不感兴趣,反而讨厌学习,反抗学习。
3、对学习缺乏信心
一部分学生曾经努力过,也曾经洒过汗水,但无论怎样奋斗,仍然常常失败,很少甚至没有体验到成功的欢乐。一次次的失败,无情地击碎了他们的进取心,促使他们认为自己天生愚笨,能力不强,智力低下,不是学习的材料,因而放弃了学习。
初中阶段是孩子叛逆期比较严重的时候,同时也伴随着厌学发生,孩子不想上学,首先要做的就是与孩子好好的进行沟通,家长也不要给孩子太多的压力,要让孩子快乐地生活。
初中女生不想上学怎么办家长怎么开导?
1、积极沟通,耐心引导
这个时候,家长的沟通和鼓励非常重要,不能对孩子过于严厉,要采取一种民主、宽容的方式对待,不增加孩子额外的压力,及时关注孩子的上课状态和内心真实想法,了解孩子厌学的原因。同时也要注意让孩子规律生活、劳逸结合,可以适当运动和放松,这样不仅可以缓解压力大的问题,也可以让孩子拥有好的睡眠,拥有饱满的精神状态。
2、建立学习习惯
帮助孩子建立良好的学习习惯:学习习惯的养成对于孩子的学习至关重要。当孩子形成一个好习惯以后,学习很自然的就会成为他生活中的一部分。但是习惯的建立需要一个过程,这需要家长和孩子都有一定的耐心和方法。
3、增加学习的趣味性
学习内容的无聊和枯燥也是中学生厌学的原因之一。因此,我们可以增加学习的趣味性,让学习变得更加有趣和有意义。比如,我们可以通过游戏和互动的方式来教授知识,这样可以让中学生更加享受学习的过程。
4、要过度地批评、指责孩子
孩子的自尊心很强,他们往往不愿意让父母知道,甚至于害怕。家长应该多跟孩子沟通,了解初中孩子厌学的原因,然后有针对性地采取措施。
初中女生不想上学的原因:
1. 学习内容不感兴趣:有些孩子可能对某些科目或者内容不感兴趣,导致他们缺乏学习动力。
2. 学习压力过大:有些家长会给孩子设置过高的学习目标,导致孩子产生学习压力。
3. 学习方法不当:有些孩子在学习上缺乏科学合理的方法,导致学习效率低下,产生厌学情绪。
初中女生不想上学的表现:
1、不求甚解
初中孩子在做题时只求知道个大概,不求彻底了解,表现为课堂笔记不认真记其至不记,不喜欢整理错题本,对不会做的试题连正确答案都懒得仔细看。这说明孩子的心思并没有放在学习上,可能是抵触学习,也就是厌学,也可能是把心思放在了游戏等其他地方。
2、总是把搞砸的一些事情归咎于外部原因
他们总是把失败归咎于外部原因,不客观看待自己的学业成绩,不审视自己,不吸取教训。如果你问他,他经常把考试成绩不好归咎于老师和同学。可以说:老师说话难听,纸上字迹不清,同学打扰我等等。
3、一天到晚抱着手机玩
现在稍微大点的孩子,可以说是人手一部手机,孩子一天到晚抱着手机玩,一会到家,不是先写作业,而是拿起手机,要么打游戏,要么看电视,非得家长催促才不情愿地放下手机,而且有的孩子还会把手机拿到学校里,直接就在上课玩游戏!
不想上学是许多孩子的普遍问题,几乎每一位父母都遭受着这种问题,并与之斗争了很长一段时间。但每次他们问孩子为什么不想学,总是有许多不同的原因。父母不知道说什么才能让孩子明白学习的重要性。
我的观点是这样的:一般来说,小学主要学习语文、数学、英语三大主要课程,而进入初中后,课程的数量突然增加到八、九门。负担突然增加了很多,没有足够的时间,我不能每天都完成它。作业,记不住的知识,很容易对学习感到厌倦,最终导致不想去上学。
面对这种情况,家长首先要正确引导孩子合理安排学习时间,文理分开,在时间安排上区别对待。文科生在课堂上首先要对课本上的眉目做一个记录,然后利用课余时间或夜间自习对学习笔记进行总结和整理,并将所学知识链接成一条记忆线,特别是历史和地理课。其实语言类也可以这样安排。只要记住科学、数学、物理中的计算公式和原理,记住分子公式和化学中的变化,就足够了。特别是,要充分利用这段时间进行自学和晚上放学回家。你要抓紧时间,决不能拖延。同时,晚上一定要提前预习第二天的新课程,有时间补充的时候千万不要留下没有弄懂的问题。
一开始,最好是家长在孩子回来后监督孩子完成。当孩子逐渐适应初中生活,形成与小学生活完全不同的生活习惯后,逐渐让孩子主动学习,家长可以做后勤支持。
最后,如果孩子不想上学,情绪非常不好,建议家长不要简单粗暴地强迫孩子,你可以让他在家呆一段时间,但必须承担相应的家庭责任,或者你可以安排他体验生活。通过比较,他会觉得学校生活更轻松。因此,他们可能会主动要求去上学。
父母必须更多地与孩子沟通,而不是强制要求。注意说话的态度和方式。
对于很多初中生来说,考不上好的高中,是不是就意味着人生的失败?很多初中生,一早就下定决心,学一门技术。与其学自己不感兴趣的知识,不如掌握一门好的手艺,到哪儿都不怕。家长要改变孩子这样的想法,请看以下的内容。
孩子读初中不想去上学怎么办?
1、不要一味责怪孩子
很多家长看到孩子成绩一掉队,就各种着急,把一切过错推向孩子。结果孩子不断承受着负面的批评时,它的反作用就施加到学业上,让孩子有厌学的情绪。事实上,如果家长懂得为孩子“撑腰”时,孩子往往能为家人产生更大的动力去学习。
2、让孩子学会自我激励
孩子的自我鼓励可以帮助他时刻充满学习的动力,而家长需要做的就是引导孩子。把握一切适当的时机,暗示孩子他是最棒的,告诉他只要他动手去做,他可以做得比任何一个人都好。还可以引导孩子给自己定一个目标以及完成这个目标所需要的时间,当孩子圆满完成时,家长就可以赞美孩子,并可以给他一些实质性的奖励。
3、调整对孩子学习成绩的期望值
不要片面追求孩子的考试分数和班级名次,而是要多看孩子的进步,给孩子肯定和表扬。当孩子成绩不理想时,要多体谅孩子,多宽慰孩子,多鼓励孩子,要用平常心对待孩子的考试成绩,而不是批评、说教,更不是责怪、打骂。
4、教会孩子要有正确对待失败的心态
学生应认识到,学业的暂时失败,有时在某种程度上也会促进学习,长期的连续的成功会和长期的连续的失败一样对学习不利,因为一直成功的学生自己心中有种暗示,以后不用继续努力照样能成功,渐渐地学习动力会慢慢变弱,学习成绩降下来,学生还会想不通,此时若再加上其他的个性因素,就有可能厌学。
5、帮助孩子应对困难
当孩子眼中已经看不到希望的时候,再告诉他要振作、不要逃避,大多是徒劳的。他更需要的是外界给予理解、接纳和共情。和孩子沟通知道问题所在,才能真正着手,与孩子共同解决问题。
6、懂得倾听
一个和睦的家庭氛围对孩子的成长影响是极大的。在平时的生活中,家长们也可以观察,即便是同样家境的两个家庭,父母和孩子之间的相处模式,也会导致两个孩子的性格不一样。所以倾听孩子的内心,了解孩子,其实就是在建立一个温馨和谐的家庭氛围,让孩子在这样的氛围中成长,有利于孩子性格的养成。
孩子读初中不想去上学的原因:
1、孩子自身没有明确的学习目标。他们只是接受父母和老师的“填鸭式”灌输。学习是盲目的,自然就缺乏学习的动力。
2、孩子即使有自己的学习目标,也愿意努力学习。但无论他们多么努力,他们总是达不到自己的要求。主要原因是他们缺乏良好的学习习惯和方法,就产生了一种再怎么努力也得不到好成绩的郁闷心态,然后我就放弃了学习。
3、在学生时期,老师会让好学生上台向大家分享自己的学习心得,顾名思义,好学生是找到了适合自己的学习方法,且取得了一定的成效。但学习策略因人而异,没有统一的模式和规律。如果“依葫芦画瓢”,可能达不到自己心中的预期。
孩子读初中怎么教育?
1、尊重孩子的人格
父母如何对待孩子是子女的心理能否健康发展的重要因素。有的父母对子女过于严格,处处训斥子女,支配子女的活动,使孩子言听计从。这样教育的孩子表面上看是有修养的,但因他们的独立人格没有受到尊重,家长应该平等对待青春期的孩子,既尊重他们的独立性,又要让他们逐步学习成年人的行为,按照一般人际关系准则行事。父母的错误态度是造成孩子不健全人格的重要因素之一。
2、努力增加孩子的知识量
通过小学六年语文知识的积累,初中,尤其是初一初二,孩子们的语文基本知识已经获得长足发展,这个时期还没有中考的压力,是阅读课外书籍的黄金两年。家长应该安排孩子大量阅读包括中国在内的世界文学名著、古典名著、诗歌散文、寓言童话、科普知识等。精读泛读随孩子的兴趣。耽误了这个阶段,孩子一定会缺少知识链接。
3、尊重孩子跟孩子平等交流
进入初中后,孩子开始发展自我,寻求独立,也就说明孩子开始长大了,有了自我意识,这时候最希望得到父母的尊重,当初中孩子感到父母作为一个平等的个体对待时,也就不会通过叛逆的方式来争取自主了。