2024-03-27 15:47
334浏览当初中孩子离家出走时，家长一定不要与他们置气，要及时把孩子找回来。同时，也要分析孩子离家出走的原因，这样待孩子回来后，才能对其做针对性的引导，解决这个问题。
初中孩子离家出走该不该找回来
当然要找回来。初中孩子离家出走当然要找回来，而且还要马上找，当初中孩子离家出走后，家长先不要慌，先要和家里人一起分析孩子离家出走的原因。然后和学校取得联系，通过老师和同学了解一些孩子的情况，看看他们是否知道孩子的去向，他们可能了解一些家长还不知道的情况。
如果孩子离家出走是因为沟通不畅或是家庭关系问题，家长应该先尝试平息矛盾，改善沟通方式；但如果孩子面临的是学习或生活方面的问题，家长应该帮助孩子解决问题，并协助他们找到心理和情感上的支持。无论是什么情况导致的，家长都需要制定适当的措施，确保孩子的安全。
离家出走的初中孩子都有自己的想法，所以，家长一定要弄清楚孩子离家出走的原因，是学习差，厌学，逃学；还是受人欺负，是家长管制太严，离异因素等都是孩子出走常见的原因，此时家长一定要消除孩子心中的不满情绪，要真心的关爱孩子，这样孩子就不会离家出走了。
初中孩子离家出走怎么办
1、找回孩子后，不要责骂
当初中孩子经历了离家出走之后，会感受到周围人给他的压力，变得有些惶恐，不敢面对家人。这个时候家长就不要去责怪孩子，更不能打骂孩子。要让孩子尽快地恢复到正常的状态，给孩子温暖的家庭氛围。并不是完全不追究，要等孩子心态恢复正常之后，再坐下来耐心地聊一下。
2、尊重初中生，耐心听初中生的想法
初中孩子叛逆离家出走时，家长要教育好初中生，关系是首位，关系好了才有机会去教育初中生，但也不能瞎指挥。所以我们家长也要耐心听取初中生的意见，弄清初中生的想法，然后有针对性的去引导初中生，这样才能达到一个事半功倍的效果。
3、营造和谐温馨的家庭环境
家庭氛围会影响孩子的个性，如果孩子的成长环境压抑，家庭成员之间关系不和谐，家长性格暴躁，不懂得尊重他人……都会对初中孩子的品性塑造造成负面影响。所以家长要给孩子营造和谐温馨的家庭环境，让孩子拥有家庭归属感。
4、多给孩子发言的机会
青春期的孩子最大的需求就是“被平等对待，被认可”。所以初中孩子叛逆离家出走找回来后，家长要多给孩子发言的机会。
家长在与孩子的交往过程当中，要克制住自己喋喋不休和他说话的这种欲望，尽量少说话，尽量听他去说。如果有一天孩子愿意把想法和你讲出来了，这就说明父母已经成功走进他心里了。
同时，还需要家长注重孩子的成长教育，孩子的健康成长离不开父母的悉心指导，作为父母的也要对孩子多一点耐心多一些陪伴！
初中孩子离家出走的原因
1、逃避惩罚
青少年自尊心很强，最怕在同学面前丢面子，“掉价”。有的学生一旦在校犯了错误，如果班主任或学校工作方法不当，他们害怕学校处分又不敢告诉家长，当精神压力超出学生心理承受能力时，便会产生离家出走，到外边暂避风头的行为。有的老师当众打骂、侮辱学生，也会导致初中学生离家出走行为的发生。
2、与家长出现冲突
初中孩子之所以选择离家出走，是孩子觉得和家长产生的矛盾没有解决，或者自己想要自己做主而家长管得太多，从而表现出一种相对极端的行为。这时，孩子离家出走，是矛盾无法调和，所以他们才用这种方式来表达自己的愤怒，自己的反抗。
当孩子归来的那一刻，孩子的心里也感到害怕，家长切不可只顾发泄自己的负面情绪。暴力也许暂时让孩子服从，但不能从根本上解决问题，还使得原本就岌岌可危的亲子关系雪上加霜。此刻，父母的拥抱、热水澡，还有可口的饭菜，能让孩子安心，也最能体会到“家”的温暖。
建议家长平复情绪让自己冷静下来，夫妻两人思考并讨论好想说的内容后，再一起跟孩子谈。家长可以拍拍孩子的肩膀，和孩子心平气和地聊聊：“知道吗？爸爸妈妈多么担心你。”
家长还可以告诉孩子，TA离开的这段时间里发生的事情，例如长辈们的焦虑和煎熬，亲朋好友四处奔走找寻，让孩子体察到家人的感受。
懂得南风效应，心理学上有个著名的南风效应，说的是寒冷的北风与温暖的南风打赌，比比谁的力量更强，可以让路人脱去厚重的大衣，北风疯狂的刮风，温度越来越低，可是行人却紧了紧身上的大衣，与北风不同，南风只是温和的吹着风，吹得行人越来越热，最后很自然的脱了大衣，这个效应提醒家长，有时候温和的教育要比强硬的教育效果好的多。
要学会宽容待人，说实话，父母经常要求孩子体谅父母，宽容父母，但是，父母什么时候又能够设身处地的体谅孩子，宽容孩子呢？面对犯错的孩子，家长要学会宽容对待，换位思考，相信孩子也会体谅你。
倾听，适当的共情。并且引导他很多事情不是他的错，是父母两个人之间的问题，这一点很难，更加需要父母的配合。如果是学习成绩问题，那么跟父母表示跟孩子一起寻求解决办法，而不是一味责怪孩子。
当然，父母一定要意识到问题的严重性，当然，也不要过于看重，因为孩子们都有离家出走的问题，在与家人闹矛盾，得不到理解的情况下，出走可能仅仅是孩子想要引起家长注意的一种方法，这个时候，其实家长是应该感觉到歉意的，同时要让离家出走的孩子知道你的歉意，然后与孩子进行沟通，才会更加有效。
我们都知道孩子到了青春期叛逆阶段就会变得很难管教，因此也让不少家长感到头疼，甚至想要放弃对孩子的教育，尤其是当孩子发生离家出走的行为时，家长既生气又担忧，那么，对于孩子的离家出走行为到底该怎么管呢？
孩子经常离家出走到底该不该找
建议要找。孩子离家出走肯定是有原因的。遇到这种情况，找到不可情绪冲动，不问缘由就开始打骂。这样只会导致孩子更产生逆反心理，激发孩子的暴躁脾气。
要告诉孩子，家长的担心，向其承认自己的不足。之后再放下家长的架子，和孩子推心置腹询问具体的原因，然后根据孩子的原因来解决离家出走的问题。
总之，作为父母一定要注意教育孩子的方式方法，不可太粗暴，要和孩子交心，交朋友。切记：亲其心，信其道。孩子一旦过激，离家出走，一定要及时找回来，避免孩子出现不安全情况。
孩子离家出走怎么教育
1、找回孩子予以关心
家长需要联合亲朋好友的力量去孩子常去的学校、公园等地方寻找，也可以借助专业力量找到孩子。在找到孩子后，家长不必急着教育，而应该要对孩子表达关心，抚慰孩子担惊受怕的心灵。
2、找到孩子离家出走的原因
家长要从自身做起，查找孩子离家出走的原因。找到原因后应该想想要怎样做才能解决这个问题。同时也避免此类问题再次发生。一般都是跟家长的教育方式不当有关，家长们一定要改变自己的教育方法。
3、 和孩子做朋友
如今还有不少家长在孩子面前端着家长的架子。其实，如果放下家长架子，和孩子平等相处，彼此能推心置腹地进行交谈，孩子也有可能成为你的知己，无话不谈，而孩子成长中的烦恼可能就在交谈中得到缓解、消除，离家出走的可能性也会减少。
4、给孩子倾诉的机会
当孩子遇到挫折与困难的时候，家长应主动与孩子交流，要鼓励孩子。如果孩子犯错之后就打骂、讽刺挖苦，以后孩子就不敢对家长说心里话了。久而久之，孩子会觉得自己什么都做不好，自卑心理加剧，自信心也逐渐削减。当内心的忧伤无处诉说，孩子就更容易对当前家庭失去希望，离家出走。
5、坚持信任和爱的力量
无论发生什么，都要坚持对孩子的信任和爱。孩子需要知道，无论他们犯了什么错误，家庭永远是一个安全的避风港。通过表达对他们的信任和爱，鼓励他们改正错误并回到家庭中。
如何跟叛逆期孩子沟通
1、尊重孩子的独立性。叛逆期的孩子往往有强烈的独立性，他们希望自己的决定能够得到尊重和支持。
在与孩子沟通时，父母应该避免说“你不应该这样”、“你必须这样做”等强制性语言，而应该尊重孩子的意见，询问孩子的想法，让孩子感受到自己的意见得到了重视和尊重。
2、重新认识孩子，了解他的世界。家长往往过多关注和督促孩子学习，这种单一的沟通无法让孩子开启心扉。
若要孩子接纳，家长应和孩子聊他的生活状态、感兴趣的事。即使孩子不愿意分享，家长也应支持孩子去做感兴趣的事，从而真正了解他的生活状态。
3、与孩子商量解决矛盾的办法。若家长自己寻找的方法难与孩子达成共识，可试着与孩子商量对策。
如，孩子要和同学去较远的地方，家长极易反射性回绝。若将自己所担心的安全、健康等问题提出，让孩子自己考虑让家长放心的对策，久而久之，他也会懂得为自己考虑。
4、建立积极的沟通环境。在与孩子沟通时，父母应该主动营造一个积极的沟通氛围，让孩子感受到自己是被关注和重视的。
可以通过表扬、鼓励、礼物等方式来增强孩子的自信心和积极性，这样孩子会更加乐于接受父母的建议和关心。
有的家长在面对叛逆期孩子离家出走的时候，会因为对孩子的行为生气或失望，选择不找孩子回来，任由他们自己去发展和成长。这种想法是非常错误的，会影响孩子与家长的亲子关系不说，还可能影响孩子的人生安全，因此当家长不回家的时候，家长一定要及时把他们找回来！
叛逆期的孩子离家出走该不该找
肯定要找。孩子处在青春期的叛逆，一般的家长都领教过。出于种种原因，有些孩子选择了离家出走，而一旦发现这种情况后，家长们伤心欲绝，一时六神无主。因此，对于孩子离家出走这件事上，家长们一定要重视起来，要知道孩子离家出走是非常危险的，孩子还小没有危机意识，虽然现在社会治安好了，但是我们不能保证孩子就一定不会遇到危险。
因此，家长在孩子叛逆离家出走的时候一定要找，不仅要找，还要多学习家庭教育知识，预防孩子离家出走。孩子不回家，说明家长对孩子的教育出现了问题，家应该是个避风的港湾，可是孩子在外面遇到挫折和难处，宁可住旅馆都不愿意回家，可想而知，这个家对孩子的伤害有多大，因此家长在把孩子找回来之后，别急着批评，要先了解情况，再想对策，切不可一时冲动，谩骂或打孩子，让孩子心灵受伤害，反而离你更远。
家长在了解完情况之后，就应该负起责任来，积极地与孩子进行沟通。当然，这个沟通是在相互尊重、相互理解的前提下进行，这样的话，不仅能够解决孩子当下的情绪问题，还能改善亲子关系，从而避免孩子再次出现同样的叛逆行为。
叛逆期的孩子如何管教
1、父母要端正心态
从小为孩子培养正确的人生观和价值观；其次，要建立良好的亲子关系。孩子进入青春期后，更难控制，因此，家长要以亲身经历来引导孩子，不要过多干涉他们的事情，让孩子主动向自己倾诉。父母不要以强硬的态度对待孩子，让孩子意识到问题的发生和结果与他有关，让他对自己负责，他也必须承担责任。
2、父母与孩子多沟通
这个沟通一开始肯定会很困难，一两句就会吵起来，这时候父母一定不要急，慢慢来，多讲些道理和事例，也需要父母多了解些相关父母的知识，用耐心去引导他们步入正轨。要让孩子心里自己意识到他这样不对，父母不能拔苗助长，多带他出去转转，开阔一下他的视野，让孩子多增长些知识。
3、家长要有足够的耐心
青春期的孩子会有很多难以理解的行为，所以家长需要有足够的耐心。因为这个时期孩子的独立意识在增强，喜欢用自己的方式做事和表达感情，家长要表示理解。同时，青春期也是孩子形成正确的人生观和价值观的时候，父母也不能放纵孩子任由其顺着自己的个性发展，而是要正确的引导孩子，帮助他们尽量少走弯路。
4、家长不要和孩子硬碰硬
在这种双方都不愉快、不开心的情况下，父母要学会换位思考站在孩子的角度去思考问题。比如“孩子为什么要说那些偏激的反抗话”，这个问题的答案通常都是从不被理解开始，孩子也特别不喜欢父母事无巨细地干涉参与，因此家长不要和孩子硬碰硬。
初中孩子离家出走原因一：人际关系紧张，离家出走的初中孩子，大多是因为父母渴望成为一个成功的孩子，师生关系紧张，同学之间相处不好，导致心理压抑，导致辍学和离家出走。
这个时候，初中孩子特别注意自己，这也是性格最敏感的时期。一旦遇到别人的否定，就会对孩子造成致命的、难以承受的打击。当他们无法面对时，他们会选择离家出走。
初中孩子离家出走怎么办：平时多关注初中孩子的情绪变化，老师和家长在对待初中孩子的时候，要多鼓励，即使是被批评的孩子，也要考虑方法，委婉执行，切不可对孩子无礼，造成不可挽回的后果。
初中孩子离家出走原因二：性格异常的学生会对周围的人产生敌意和警觉，会因为与学校或家人发生冲突而突然逃跑。
初中孩子离家出走怎么办：现在的学校中，心理咨询室比较多。像这种性格异常的初中孩子，通过分析他们心理的手段，针对反社会人格的初中孩子，去关注、特殊对待，找他们倾诉，更多的是和他们进行精神层面的交流，利用心理技术，逐渐改变自己的性格。而这些初中孩子有一些不正常的行为，老师和家长千万不能简单的对待，以免造成孩子再次离家出走，甚至发生更严重的事件。
初中孩子离家出走原因三：初中孩子感到学习有负担，会产生厌学，形成某种逆反心理，有的孩子会以表现形式逃学或逃跑。
初中孩子离家出走怎么办：初中孩子的学习压力确实很大，此时的初中孩子追求主动性。如果老师和家长扼杀了他们的主动性，很容易引起反叛行为。如果你让我学习，如果你不满意我的努力，我根本不会学习。离家出走的主题更多是关于离开学校。因此，老师和家长不要给初中孩子施加太大的压力。相反，他们应该培养他们的学习主动性，并从动态的角度督促他们更加努力地学习。
初中孩子离家出走原因四：有的初中孩子通过各种信息渠道接受了大量的信息，有的人就不会对阅读产生兴趣，而热衷于阅读的东西，比如早恋或迷恋网吧。此外，严重拜金主义倾向的孩子，在学习中经常表现出注意力不集中，逃学赚钱，或学习一些歌手、电影明星，离家闯荡世界。
初中孩子离家出走怎么办：未雨绸缪，是对待这类初中孩子最大的办法。对外部信息的过多关注是内部对它的漠不关心的结果。平时老师和家长要多关注初中孩子的心理状态，及时引导孩子的兴趣爱好，培养孩子良好的价值观形成。
初中孩子离家出走原因无：当媒体披露一些孩子因为片面追求更高的受教育率而压力过大离家出走的消息时，一些孩子模仿，认为这是一种释放自我的好方法。从众心理本来就是一种正常现象，但一味随波逐流，百般害无益。
初中孩子离家出走怎么办：平时初中孩子在课堂上看报的时候，老师应该对这些现象进行中肯的分析和正确的引导，教孩子如何缓解自己的压力。孩子有正确的减压方法，错误的方法自然不复存在。
8岁孩子离家出走回来如何教育？任何事情的发生，都不是单一的原因所造成的。在思考如何教育孩子之前，我们是否应该先反思是什么样的原因造成毫无社会独立与经济独立能力的8岁孩子敢于离家的原因。
孩子离家出走，一般都处于叛逆期的。
一，作为家长不要动不动就发脾气，先收敛一下自己面对孩子的态度和脾气
二，在孩子做错事的时候，先与孩子好好沟通，了解清楚事情的前因后果。不要一味盲目怪责
三，平常家长除了工作，回到家要多与孩子沟通，多谈话，互相关心
四，如果孩子达到了屡教不改的情况下要离家出走了，家长要在保证孩子安全的情况下让孩子得到一点教训，否则孩子则会越来越肆无忌惮
我认为可以从以下几点来解决这些问题。
首先，父母一定要正确看待孩子，把他们当做独立的个体，平等对待，而不是自己的私有物品，接纳孩子们那些在父母自己看来幼稚的负面情绪，学会如何正确的与孩子进行交流，不单单是浮于表面的“今天开心吗？”、“喜欢吃什么？”这些问题，更要知晓他们当下心中的困惑。
其次，更要通过适当交流，了解孩子们在学习与生活中现在面对的不能解决的问题，要帮助他们分析这些问题，提出相应的建议，让他们学会思考，进而培养他们独立解决问题的能力。
同时，父母一定要在孩子心中树立正确的榜样，如若父母都是善于逃避的人，那么何谈教育好孩子呢？
孩子离家出走回来家长该怎么办？对孩子离家出走，做为家长首先要自查，自查有几个方面，一，对孩子感情勾通，二，对孩子关心成度，三最近对孩子的态度，这几方面初步考虑到了就进入第二个也是最重要的环节，思想工作。
见到孩子需要做的不是打骂和批评，而是问寒问暖，家长尽力用行动体现孩子存在的价值，给孩子以安全感，待一段时间情绪稳定后从思想勾通入手尽力杜绝此类事情的发生。
孩子离家出走回来家长该怎么办：
首先，关心孩子的身心健康——外出这些天孩子在生理和心理上有没有受到伤害。
表达家长的担心，安抚孩子的情绪，让孩子感受到家的温暖，家长的关爱。
第二，在孩子感受到温暖和关爱之后，在平和的语言氛围中，陪孩子聊聊，给孩子一个宣泄情绪的机会。
问问离家出走的原因，说说整个事件的经过——即使这些原因和经过让家长不能接受，家长也要耐心听着，不能发飙！
第三，与孩子讨论：今后碰到这种情况怎么办。
如果是家长的原因，家长要真诚的道歉，平等地与孩子交流。
如果是孩子的问题，要教给孩子处理此类事情的方法。
如果是亲子沟通出现了问题，要理清各自的意思，避免再次出现误解，杜绝再次离家出走的隐患。
在家庭教育中，家长要让孩子在家里找到存在感，尊重孩子，平等对待孩子。
在亲子沟通方面，家长要给孩子说话的机会，要给孩子表达自己意愿的机会。
总之，家长要肯花时间，用心倾听，耐心陪伴，孩子就会和家长成为无话不谈的朋友。
亲子关系好了，孩子有任何动向你都会第一时间知道，一劳永逸地解决问题。
其实在教育孩子的过程中，最艰难的阶段是孩子的青春期，这个时期的孩子性格叛逆，教育方式不当，家长往往让孩子在选择离家出走的时候遇到问题，有的孩子甚至离家出走反对自己的父母，让父母着急，常常感到束手无策。
找到孩子离家出走的原因：
一般来说，孩子离家出走的原因在不同年龄阶段是不同的，家长应该注意这一点。
如果孩子因为父母教育方法不当而愤怒离家出走，家长应该反省，尽力找出孩子可能去的地方，冷静对待，做好心理准备。
现在青春期的孩子一旦不小心管教就会走入歧途，比如跟一些坏人交朋友，跟社会上的人交往，本来单纯的好孩子也会受到坏人的影响。
了解孩子离家出走的心理：
现在大部分孩子都比较娇惯，一旦沉迷游戏，家长多说几句，说多了孩子觉得不舒服就会选择离家出走。大多数孩子跑路，多是因为抗拒挫折能力差，家长要注意孩子的挫折教育。
教育孩子离家出走的方式：
如果孩子之前有过离家出走，这一次，家长需要反思自己的育儿错误。孩子回家后，要保持冷静，等孩子情绪好些再多和孩子沟通，承认自己错误的教育方式，才能得到孩子的理解和同情。
应该耐心地说服和教育离家出走的孩子，不要一开始就批评你的孩子。如有问题，协商处理。总之，要心平气和地和孩子交流，不要暴力交流。
比如，要求孩子下次不要离家出走，你可以说：“这次你离家出走，父母很担心，怕你出什么事，你不知道我们有多爱你吗？你呢？希望你下次不要再离家出走，有事的话，多和父母沟通一下。我父母会听取你的意见，纠正之前的教育方式。”
多跟孩子的老师和同学接触：
作为父母，是孩子最重要的监护人。所以，在管教孩子的时候，一定要和孩子的班主任沟通，平时多注意孩子在学校的情况，孩子家里也不要让孩子一个人在房间里看电话里，你可以找机会带孩子去商场或孩子喜欢的运动项目。
总之，家长应该找机会多了解自己的孩子，尤其是青春期孩子的心理变化，家长应该多体谅，不要老是对孩子一无所知的行为发表过激言论。
不建议给孩子买手机。原因：
初中生自控能力很差，如果买了手机，孩子会陷入游戏，或者玩一些短视频。这个一旦进入，就无法自控了，也没有办法从中抽出身，而且会影响学习，甚至熬夜玩手机，导致睡眠不足，影响第二天的学习。
初中生处于心理懵懂期，这个时候没有基本的辨别能力，好奇心强，什么东西都想看看，如果给孩子买手机了，这个时候他们到底看了什么，没有人知道。如果误入歧途，那就一发不可收拾了。
好多孩子现在都依赖网络搜题，遇到不会的就搜答案，也没有思考为什么这样做，只要把正确答案搞定，完成任务就行了。让孩子形成了不思考，不考虑的习惯。表面上作业什么都完成的很好，一旦考试，或者问其原委，这就傻眼了。
我教过一个学生，初一学年结束，考了一个全年级第五，当然，他平常考试也是班上名列前茅，数一数二！
鉴于他考得这样好，父母奖励了他一个华为智能手机，从此他沉迷在王者荣耀，吃鸡游戏，各种快搜，抖音中不可自拔，从初一的年级第五一直往下降到班上倒十。最终没有被拉回来！这么好的一个苗子，初三连考普通高中都差了一大截！
这还不是个例！网课回来，很多自制力不强的学生，就被手机害惨了，晚上关起门来玩手机，父母也不管或管不到，白天课堂叫不醒，从前能考A，现在考B都难！成绩一落千丈，这样的学生比比皆是！
初中生，学科多，作业多，课内课外时间都几乎被挤占，哪有时间和精力玩手机，加上13岁左右的孩子，自制力又不强，一旦用上手机很容易沉迷！以至于荒废学业！到时候悔之也晚矣！
望家长们三思！
当然了，如果孩子确实有需要，那买手机也是可以的，关键是家长要引导孩子建立手机网络的界限，培养孩子的规则意识。
作为家长，如何将孩子从痴迷手机中“拉”出来呢？是像汉中那位“恨铁不成钢”的家长用自带的钳子当着班主任面夹碎手机吗？这样偏激的做法千万不能用，否则会将孩子推向另一个极端。
孩子玩手机，一开始并不会黑白颠倒，但是家长没有原则，没有引导孩子建立手机网络底线，那最后孩子就会演变成沉迷手机作息混乱。
所以我们的建议是让孩子在现实世界里建立手机网络、学习、作息、运动的边界，正常的学习生活。