2024-03-21 16:30
2574浏览原神游戏对学生可能存在一定的潜在危害。如果学生沉迷于元神游戏中，无法控制时间，就可能忽视学习，对学业成绩产生负面影响。学生可能会为了游戏而放弃现实中的社交活动、运动和其他有益的爱好，导致与现实世界的脱节。
如何正确引导学生正确游戏，平衡学习和娱乐，是家长和学校应该共同关注和解决的问题。
作为家长，你需要知道游戏中的内容是否适合你的孩子。如果你认为某些方面不适合小孩，可以尝试使用家长控制的软件，或者限制孩子玩这些游戏。
有时候，我们作为家长也会着迷于某些活动，比如电视剧或社交媒体。要理解孩子为什么沉迷于游戏中，我们也应该自我反思自己的生活和习惯。小孩往往很容易从父母身上学到习惯，如果你认为小孩过于沉迷于某项活动，记得首先检查自己的习惯。
我们首先坦然接受它，只是孩子的一个游戏，是一种娱乐方式，不要让孩子在玩的时候有内疚感和负罪感。
其次，丰富孩子的生活，培养多方面的兴趣爱好。
孩子在家庭中可能感到孤单和寂寞，因此父母的陪伴非常重要。可以陪孩子一起看书、玩游戏，多出去走走，填满孩子的空闲时间，转移他们的注意力。
其他孩子交流可以提高孩子的情商和人际交往能力，促进他们的心理健康。孩子们在与同学、朋友交往的过程中，可以谈论其他问题，解决心理困扰，获得友谊和快乐。这样，他们就不会沉迷于原神游戏的虚拟世界。
再次，需要家长多肯定孩子，帮助孩子获得成就感。
最后，跟孩子明确约定使用电子产品的时间，但注意执行时需要弹性化处理。
给孩子立规矩、定奖罚每天都要制定不同的时间规定，才能在一定程度上引导孩子不再那么上瘾，比如平时每天可以玩游戏半个小时，休息日可以玩两个小时的时间。
孩子沉迷原神游戏怎么办
1、给孩子培养兴趣爱好。
给孩子培养一种他真正感兴趣的爱好，如阅读、绘画、乐器、发明创造等。
2、给孩子安排丰富多彩的娱乐活动。
比如周末带他去郊游去博物馆，长假去旅游，就算是平时也可以在晚上他写完作业之后，鼓励他跟小朋友一起去运动。
3、转移注意力。
尽量找一个事情占据他的所有精力，比如报个封闭式学习班，让他长时间不玩游戏。当孩子回到同学们中间，对游戏的感觉就会变淡。
4、和孩子多沟通。
有些人投入游戏完全是因为逃避现实，这就需要家长多观察，然后和孩子一起沟通，找到方法解决。
5、父母做好榜样。
如果我们不希望孩子沉溺网络游戏，那么做父母的应该率先做好示范，远离网络游戏。
孩子沉迷原神游戏的危害
1、影响孩子的视力
因为有的孩子沉迷原神游戏，一天时间中，大部分的时间都用来盯着电脑屏幕或是手机屏幕。长时间的不健康用眼方式导致孩子眼睛出现了很多问题，其中近视、散光等问题最为严重。
2、影响孩子的学习成绩
如果孩子一直沉迷于原神游戏，那么他就会把重心放在游戏上，从而忽视了自己的学业。如果孩子不重视自己的学业，不把心思花费在学习上，那么他的成绩就会一落千丈，一塌糊涂。
孩子沉迷原神游戏的原因
1、 社交需求：孩子们在游戏中可以与同龄人互动、建立友谊和竞争。这种社交需求在现实生活中可能无法得到满足，因此游戏成为孩子们寻找归属感和认同感的途径。
2、 成就感：在游戏中，孩子们可以通过完成任务、升级和获得奖励来获得成就感。这种成就感可能会让他们更加投入游戏，从而产生沉迷现象。
3、 逃避现实：当孩子们在现实生活中遇到压力、挫折或困难时，他们可能会选择逃避现实，通过游戏来寻求慰藉。
4、 好奇心和探索欲望：孩子们天生好奇，喜欢探索新事物。游戏中的世界往往充满新奇和未知，很容易吸引孩子们的兴趣。
5、 父母陪伴不足：如果父母缺乏陪伴和关注，孩子可能会通过游戏来填补内心的空虚和孤独感。
科技给我们的生活带来了便利，同时也让一部分孩子沉迷于虚拟世界。手机对孩子来说既有好的一面，也有坏的一面。有的孩子利用手机解决了不会的难题，但是有的孩子用手机进行打游戏，导致成绩下降。那么孩子沉迷原神怎么办呢？
孩子沉迷原神怎么办
1、给孩子提前定规则
让孩子规定游戏的时间，只要完成了学习任务，就可以获得玩游戏的时间。让孩子参与规则的制订，并且约定遵守。其次，帮孩子建立明确的目标，制定清晰的规则，并给予他们反馈，也是一个非常好的预防沉迷游戏的方法。
2、理解和尊重孩子
在处理孩子沉迷原神问题时，家长不应该发脾气骂孩子，也不要对孩子说网络游戏是害人的。这样只会使孩子更加烦躁和逆反，无助于问题的解决。家长要从理解孩子的角度出发，与孩子进行讨论，不要讲大道理，要切实站在孩子的角度去理解孩子，与孩子建立共同感知和语言交流。只有这样，孩子才会愿意与你交心并说实话。
3、沟通是非常重要的
家长应以朋友的口气和孩子商量，并给出玩游戏的危害，用有理有据的方式向孩子解释。通过控制玩游戏的时间来逐步改变孩子的习惯，如果强行没收手机可能会引起孩子的抵触心理，他们可能会找其他途径继续玩游戏，比如借朋友的手机等。因此，适当控制时间更为有效。
4、父母要以身作则
给孩子树立榜样，首先要控制好自己对手机游戏的使用。如果父母经常拿出手机玩游戏，孩子会受到潜移默化的影响，增加沉迷游戏的欲望。所以，在公共场合和家里都要控制好手机游戏的使用，可以选择多阅读等其他活动，以此培养良好的习惯。
5、参加户外活动
家长还应该多安排孩子参加一些户外活动，比如带孩子外出旅游，让孩子开阔眼界，增长见识。此外，在孩子的空闲时间，鼓励他们与朋友一起玩耍，培养对世界的好奇心，减少对游戏的兴趣。
6、换位思考
家长们需要换个角度思考，并在满足孩子需求和教育之间找到平衡的方法。只有这样，才能更好地引导孩子，促进彼此间的关系。
原神吸引孩子的原因
成就感
游戏中会设置大量的任务，而且风格多样，能够满足不同孩子的喜好，每完成一个任务就能实时的回馈给孩子成就感，在某种程度上给予了孩子自信心。
人际交往
游戏中会有组队、添加好友等成分，这给孩子提供了便利的交友途径，还能消除物理空间的局限，也有利于部分不喜欢出门的孩子获得朋友，满足了孩子的交友需求和倾诉需求。
逃离现实世界
游戏中的三观很美好，像乌托邦一样，很多孩子由于在现实生活中不开心，或者受到了伤害，由此急需一个安全的场所去展现自己，那么此时游戏就是一个绝佳选择。
在《原神》世界里没有排行，没有攀比，没有优越感，也没有对弱者的歧视和贬低，而且会有人乐衷于去带新手。
你可以选择自己畅享自己的世界，也可以把朋友叫过来一起玩耍，可以互帮互助可以资源共享。当然，如果不喜欢别人的打扰，也可以拒绝别人的进入。而这些特点正是现实世界没有的。
原神对孩子的危害
1、对学习和生活的负面影响
原神是一款极具吸引力的游戏，容易让玩家沉迷其中并忘记时间和任务，长时间沉浸在游戏中会影响学生的学习效果以及生活质量。
2、可能引发暴力倾向
原神中的某些内容涉及神秘和暴力元素，例如抓捕和战斗等，这些元素容易让青少年产生偏见和暴力倾向。
3、对身体健康的不利影响
长时间游戏会对玩家的视力、身体素质和人际交往等多个方面造成负面影响。
应该坐下来跟他好好沟通一下。而不是一味地指责他怎么怎么样，告诉他现在玩游戏只是为了一时的快感。解决方法有两个，第一正面引导孩子看书，喜欢阅读后就不会再看元神了，第二讲明利害关系，说明这个游戏的坏处，不让孩子继续玩！
如果玩原神上瘾了，那么你应该了解沉迷游戏的危害性。每天逐渐减少游戏时间，并且转移注意力，积极参与团队活动和体育运动。慢慢把游戏给戒了
原神对中学生影响是浪费时间和金钱现在如今很多的游戏中,它们都有一个共同点,就是需要花钱去买装备。孩子会为了在游戏里更好的体验,以及自己虚荣心的作祟,会不惜一切把所有的空闲时间都用给玩原神游戏,孩子的美好时光都会被玩游戏占据。
容易导致沉迷游戏，导致中学生学业成绩下降。原神游戏中各种信息混杂，包罗万象，极易使青少年的人生观、价值观产生倾斜，模糊不清逐渐淡化。变得更加内向和自我闭锁，表现脾气暴躁。性格暴躁、自私自利，不与人交流，变得更加内向。
给孩子立规矩、定奖罚每天都要制定不同的时间规定,才能在一定程度上引导孩子不再那么上瘾,比如平时每天可以玩游戏半个小时,休息日可以玩两个小时的时间。同时要有奖励、惩罚的措施,比如每天按时起床、按时完成作业,考试成绩进步了,可以奖励休息日多玩二十分钟的时间,相反的,如果作业没有按时完成,没有按时睡觉休息,成绩退步了,可以采取取消当天玩游戏的时间或者第二天玩游戏的时间。
只能说这个游戏中学生也可以玩但是不建议玩。首先要消耗挺多时间去经营，你在跑图的时候接到一些世界任务，或者新的剧情，活动开启，需要的时间就更加多了，易占用学习时间，影响学业。游戏中有很多吸引人的人物角色，很容易就产生氪金行为，对于一个中学生来说是不好的。
如果孩子经常玩原神游戏，会导致他们的学业成绩下滑、作息不规律、降低社交能力等。作为家长，应当及时教导孩子，让他明白游戏只是生活的一部分，而不是生活的全部，以帮助他自觉安排好自己的游戏时间。可以鼓励孩子多尝试发展一些兴趣爱好，转移他对游戏的注意力。
玩原神游戏对孩子的影响
1、自我封闭
之所以不建议孩子玩原神游戏，是因为这款游戏的开放性十足。当孩子在虚拟的世界中体验到了各种各样的情绪反应、社会活动，可能就会对现实世界失去兴趣，从而沉溺在虚幻世界里，不愿意回归现实世界，这可能会让孩子的社会适应性变差。
2、时间管理困难
原神的游戏内容庞大，存在大量的任务和活动，需要花费大量的时间来完成，吸引着玩家不断投入时间和精力。青少年由于缺乏自控能力，很容易沉迷其中。如果青少年无法合理安排时间，这会造成他们的学习时间和社交活动的丧失，从而影响正常的学习与生活。
3、带来消费压力
原神游戏中存在着虚拟货币的购买和消费，青少年容易误判虚拟与现实的界限，过度追求里面的虚拟物品，形成不健康的消费观念，对家庭经济和个人发展带来负面影响。当孩子沉浸在游戏的世界里，为了更好满足自己的心理需求，就会很容易在里面进行消费。
4、导致社会功能弱化
如果孩子长期玩原神游戏，沉浸在自由的虚拟世界中，那么在现实中就会放纵自己的行为。比如在原神里可以说任何话，即使说错了也不会负责。但现实就不一样了，孩子会有可能觉得被限制住，不愿意和人交流。时间久了，现实生活会让孩子无法适应。
孩子经常玩游戏怎么办
1、教孩子学会有自制力
如今，孩子的学习压力也是非常大的，甚至有时候为了能跟同龄人有些话题才去接触游戏的。我们不能去阻止，要教孩子学会有自制力，可以告诉他们：“今天你学习很努力了，今天就只能玩几个小时，因为你明天还要上学，如果最后没结束也没关系，可以等你结束后，我们再关掉它。”
2、和孩子一起游戏
父母和孩子可以在周末的时候，和孩子约定时间，同他们一起进行游戏。如果家长也可以融入游戏之中，成为他们的好友或者小伙伴，身份的换位，则会拉近和孩子的距离，让他们更容易接受家长的意见，从而改善他过度沉迷的状况。
3、建立合理的游戏时间限制
为了帮助孩子摆脱沉迷游戏的困扰，我们应该建立合理的使用时间限制，与孩子一起制定时间计划表，并且要严格执行。我们可以设定每天玩原神游戏的时间，以及在完成学习任务和家务之后才能玩。通过限制时间，我们可以让孩子充分利用时间去参与其他有益的活动。
孩子沉迷游戏厌学怎么办
1、树立榜样和正面引导
作为父母，我们要树立榜样和正面引导，给孩子正确的价值观和行为准则。我们要以身作则，展示积极向上的生活态度和价值观，让孩子从我们身上学到正确的行为模式。同时，我们也要鼓励并赞赏孩子在其他方面的努力和成就，让他们感受到自己的价值和重要性。
2、与孩子建立良好的沟通
我们应该倾听孩子的想法和需求，尊重他们的意见，并与他们分享我们的关心和观点。与孩子平等对话，让他们感受到我们的支持和理解，同时也要教育他们游戏的负面影响。通过真诚的沟通，我们可以激发孩子对现实生活的兴趣和热情。
3、培养多样化的兴趣爱好
除了游戏，我们应该帮助孩子培养多样化的兴趣爱好。鼓励他们参加体育运动、音乐艺术、读书写作等活动，让他们能够体验到不同领域的乐趣和成就感。同时，我们也要给予他们足够的支持和鼓励，让他们坚持下去。通过多样化的兴趣爱好，孩子可以减少对游戏的依赖。
孩子会迷恋上这款游戏，无论做什么事情都会心不在焉。孩子会模仿原神游戏中的角色，给自己和别人造成很大的伤害，甚至会说脏话。
原神游戏危害有多大
1、时间失控。孩子玩手机上瘾会导致其时间失控，使孩子在不知情或没有意识的情况下造成大量时间的荒废，致使孩子黑白颠倒，白天没有精力学习。
2、情绪失控。孩子玩手机上瘾会导致其情绪失控。孩子长时间玩手机之后，控制自身情绪的能力会下降，在父母发现孩子长时间玩手机而管教他时，孩子会大发脾气、情绪失控，如同变成另外一个人，而且孩子会意识到自己的情绪失控。
3、社会功能缺失。孩子玩手机上瘾会导致其社会功能的缺失，使孩子与伙伴分离，不能正常与伙伴交往，对原来的爱好也会失去兴趣。而且，沉溺在网络和手机之中，会造成孩子社会角色的缺失，比如学生放弃学习、伙伴交往中远离伙伴等，导致孩子出现人格上的缺陷、人际交往的困难以及失学、逃学等行为，从而使孩子在以后的人生当中出现自卑等心理问题。
孩子原神游戏沉迷的原因
1、家长的冷漠
许多家长只在乎小孩子的成绩，却根本没有与它们有任何共同语言可讲，这些学生也就渐渐地沉入进网络游戏里无法自拔，因为它们认为，只有网络与游戏才能认同它们。
2、家庭原因导致
许多家庭因为工作原因，常年与自己的孩子离开这样缺少陪伴的学生，就会让网络游戏来为自己开路，但是这样的方式只能让自己缓解一下压力随后渐渐地在没有人管理自己时，便会沉迷其中。
3、强迫的学习与谩骂
学生不可能是一台学习机器，有太多的家长强迫着它们学习，但是这样一次两次三次的逼迫让它们产生了厌学的思想，这个时候就开始找网游进行自己的宣泄。
4、网络游戏本身的吸引能力
许多游戏厂商为了能让更多的人来玩自己的游戏，便会增加一些不合理的东西，来吸引很多学生和年轻人，比如宣传视频，和广告上华丽的目光，这些都是欺骗大家来游玩的重要途径。
孩子原神游戏沉迷怎么办
1、给孩子培养兴趣爱好。
给孩子培养一种他真正感兴趣的爱好，如阅读、绘画、乐器、发明创造等。
2、给孩子安排丰富多彩的娱乐活动。
比如周末带他去郊游去博物馆，长假去旅游，就算是平时也可以在晚上他写完作业之后，鼓励他跟小朋友一起去运动。
3、转移注意力。
尽量找一个事情占据他的所有精力，比如报个封闭式学习班，让他长时间不玩游戏。当孩子回到同学们中间，对游戏的感觉就会变淡。
4、和孩子多沟通。
有些人投入游戏完全是因为逃避现实，这就需要家长多观察，然后和孩子一起沟通，找到方法解决。
5、父母做好榜样。
如果我们不希望孩子沉溺网络游戏，那么做父母的应该率先做好示范，远离网络游戏。
中学生正处于身心发展的重要阶段，这一时期孩子的学习压力也比较大，很容易通过网络游戏来发泄情感，或者寻找成就感，久而久之，孩子就会沉迷网络游戏。那么，中学生沉迷网络游戏有哪些危害呢？
中学生沉迷网络游戏有哪些危害
1、浪费时间和金钱
玩网络游戏是非常耗时间的，尤其是级别高了以后，要升一级，必须花不少时间去练习，否则很难升级了，但级别高了以后，又很难放弃，所以只好投入更多的精力和时间去玩；这样一来，自然要去买更多的游戏卡和交更多的上网费。
2、影响正常的学习、生活
当中学生把大量时间消耗在虚拟世界时，那他留给现实生活的时间自然就很少了，这样一来，根本不可能有更多的时间和精力来做好现实生活中该做的的每一件事，于是出现成绩下降、上课没精神、逃课、与别人打架等现象。
3、影响孩子树立正确的人生观、价值观
在网络社会，一切都呈开放状态，体现着不同意识形态、价值观念的信息在网络大行其道，网络内容丰富复杂，良莠不齐。青少年在互联网上接触的消极思想会使他们的价值观产生倾斜，在潜移默化中影响中学生正确的人生观和价值观的形成。
中学生还处于成长的阶段，可以在假期期间偶尔玩游戏，放松一下减轻压力。但是绝对不可以沉迷手机游戏，过度沉迷网络游戏导致无心学习，是对自己的人生不负责任的行为。下面我们简单说一说，中学生沉迷网络游戏的解决方法：
1、多进行正面引导
通过适当的形式对孩子进行使用手机的正面引导教育，是戒除孩子玩手机习惯的一个重要途径。大家都知道，网络是一把双刃剑，它既有对于学习生活有利的积极影响，同时又有可能存在负面的影响，使得孩子放松了学习，养成坏习惯。
因此，家长要从正面去引导教育孩子正确使用手机。让孩子只把手机当作是查资料、作通讯的工具，而不是游戏机。
2、提供丰富多彩的课外活动选择
很多时候，孩子之所以沉迷手机，是因为缺乏其他有趣的活动选择。尝试带孩子参与体育运动、户外探险或是艺术创作等，激发他们的其他兴趣点，让手机不再是唯一的娱乐来源。
3、家长自身要做好榜样
孩子们是天生的模仿高手，他们会模仿你的一言一行。如果你自己也总是机不离手，又怎能要求孩子做到呢？因此，家长应该先从自己做起，减少不必要的手机使用，树立良好的榜样。
4、告诉孩子玩手机的危害
在对沉迷网络游戏的中学生进行教育引导时，可以引用社会典型事例予以警示教育。社会上有很多因为玩手机而迷失自我的事情发生，可以把这些由于玩手机造成的不良事件整理出来，让孩子自己多看一看。因为到了初中阶段的孩子，已经有了自己的初步判断能力，可以让其正确面对一件事情的好与坏。
想要解决中小学生沉迷游戏的问题，家长就必须先找到他们沉迷的原因。只有把根源找到之后，才能根据这方面入手，对学生进行针对性的引导和帮助，纠正让他们的不良习惯，从而使他们从网络的虚拟时间中走出来。
中小学生沉迷游戏的解决方法
1、先去了解原因
想要解决中小学生沉迷游戏的问题，家长首先应该了解其原因。研究显示，孩子游戏上瘾，大多是因为现实的世界给他的压力太大，需要在虚拟的世界里寻找一丝宁静的天空，这也是疏解压力的一种办法。
网游可以疏解压力也同时有着一定的游戏性，好奇和贪玩的孩子们迷上网游大多是因为如此。如果家长能和孩子谈谈心，了解小孩是否是压力大了就会想到玩游戏，压力的来源是什么，这也是帮助中小学生舒缓压力的一个过程，在这个过程中也和他们探讨其他疏解压力的方式，可能他们就不会只知道借助游戏来释放压力了。
2、限定时间玩
想要解决中小学生沉迷网游的问题，家长就要限制他们玩的时间。平日里让孩子玩的时间不宜过长，并且给他们讲明白，这只是娱乐，缓解学习上的压力，可以玩，但不能因为玩耽误了学习。
所以在学习的时候要提高学习上的效率，这样都要事先和中小学生约定好，如此一来父母在子女心中也能更好的树立威信，不武断的父母在孩子心中往往会有一个好威信，这个威信能在子女以后的学习中更好的引导他们进步。
3、做好有效的沟通
如果家长只重视与子女进行成绩、名次等方面的沟通，忽视了他们的快乐、友谊、情绪等问题，这种沟通就会成为“伪沟通”。也就是说，家长滔滔不绝与小孩聊了半天，而他们并不认为与家长进行了沟通，他们只感觉是在被教训。
如果沟通质量好，孩子在网上的娱乐活动也会更愿意听取家长的意见；如果沟通质量不好，不仅达不到教育效果，两代人对彼此的关系都会感到“疼痛”。
因此，作为家长，我们应结合中小学生的兴奋点，把网络游戏作为亲子沟通的重要话题。成年人也应认识到，喜欢网络游戏是作为互联网原住民的一代青少年基本的休闲需求，无论家长支持与不支持，喜欢与不喜欢，他们对网游的天生亲近感“就在那里”。
所以家长与其激烈反对，不如因势利导，把网游作为亲子共娱、构建和谐亲子关系的一个桥梁，与子女在游戏中度过有意义的亲子时光。
中小学生的学习方法有哪些
1、端正学习态度
很多中小学生学不进去，不爱学习，其实就是学习态度不端正。“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。”要用积极的心态来面对学习，提升成绩不是一朝一夕就能实现的，需要要循序渐进，经过长期艰苦的努力才能得到。如果端正自己的位置和态度，做学习的主人，能够有较强的自律能力，那么，学生就能成为学习的主宰者。
2、主动性原则
主动性要求中小学生的学习有热情，主动获取知识，不等待，不依靠，不耻下问。做任何事情，积极主动是取得成功的必要条件，学习也不例外，很多同学在学习中恰恰缺乏这一点，不懂的问题宁肯烂在肚子里，也不愿开口问一下别人，这些同学决不是一个问题也没有，而是缺乏学习的主动性和积极性，而这种被动的学习状态是十分有害的，必须改变。
高二学生沉迷游戏怎么办？总是玩游戏说明孩子对高考目标不明确，或者是成绩不好对高考的期望有所松懈了，所以就放任了自己。加上玩游戏确实会上瘾，孩子控制力有限，家长的一般劝说都起不了太大作用。
父亲可以出面跟孩子心平气和的谈一次心，就父子两人谈，一对一谈气氛会平和点。谈什么？不是谈不要玩手机，而是谈明年高考和读大学的问题。要是小孩有考一本的想法就好聊了，最次也要考个二本吧，别小看二本啊，很多好的二本学校也是要一本线的分数。
这个谈话父亲可要推心置腹，晓之以理动之以情，要是剧情需要甚至可以聊到痛哭流涕，毕竟这是孩子的前途所在。中心思想就是为孩子的前途去聊，可以展开来聊，大学生活和以后的工作等等就往好的聊。聊的过程根本连游戏的话题都忽略。谈话目的就是从内心去震撼他感化他，要他从现在起确立高考目标。
一个人要是有了目标就会自觉去解决不利于目标的阻碍因素，玩游戏这个占据大量时间和精力的阻碍就会凸现出来，你们见机在疏导一下，孩子就会慢慢自觉改掉坏习惯了。说真的，学习一认真起来游戏就不会对孩子有太大的吸引力了。
第二，暑假带孩子去心中向往的大学去走一走，参观参观，让孩子去亲身感受一下大学校园的氛围和美好。相信孩子能从内心去理解家长的良苦用心，这样他的学习也就多了一分动力。
最会想说学习确实是有天分的，有些孩子天生就是爱学习。但大多数孩子还是要多鼓励和引导，把自己最大潜能发挥出来去争取更好的结果，而不是自己先放弃了。
高二沉迷游戏不爱学习怎么纠正
孩子为什么会玩游戏，这难道都是游戏的错，为什么别人家的孩子就不会有这个问题呢？所以家长首先还是要先反省下自己的，是不是自己以身作则了，没有做了好榜样，还是自己没时间陪伴，就以电子设备去陪孩子了呢。这点务必先搞清楚吧。因为这个是问题的源头，如果源头排除解决不了的话，那下面就更不好解决了。
玩游戏多少孩子都会玩过，但就是程度的差别了，如果说已经到了不可控的情况，那还是找下专业的心理咨询机构，寻求他们的帮忙吧。因为可能是在社交方面出现了问题，或者一些认知上出了问题，身为父母的没有这个专业能力去解决。
随着智能手机的普及，我们过去很少使用的手机现在完全是孩子们的标配。父母会给他们买一个手机，以便能随时联系到他们的孩子。
有些孩子放学后会回家就找手机玩。随着孩子们对手机越来越熟悉，手机游戏越来越流行，这对于自控力很差的孩子来说是精神鸦片。
一旦上瘾就很难戒掉，孩子们沉迷于手机游戏，他们变得暴躁易怒，低头族的年龄范围不断降低底线。孩子们因为父母拒绝让他们玩游戏而造成的悲剧并不新鲜，我相信没有人愿意继续这场悲剧。
但话又说回来，这并不是说儿童或小学生对游戏上瘾。并不是所有人都要为他们的手机负责，也不是所有人都要为他们糟糕的自制力负责。事实上，主要原因在于他们的父母。
父母是孩子最好的老师，也是孩子最初的榜样。现实的压力导致太多的父母挣扎着维持生计，把时间花在工作上赚钱，但他们忽视了应该给孩子的时间。
那么如何解决小学生游戏成瘾问题呢？
1、学校一般不建议学生使用手机，作为家长，必须回应学校的意见，不给孩子带手机，这大大减少了小学生玩游戏的时间和条件。
2、对于有游戏上瘾倾向的小学生，我们该怎么办？不要一味地阻止他玩游戏，更不要打骂孩子，而是采取疏通的方法。
其原因与“大禹治水”的原因相同。在不影响正常学习的前提下，可以为孩子们每天设置一定的游戏时间。事情必定会适得其反，不能纵容，也不能过分批评！
3、事实上，仔细想想网络游戏和手机游戏也是社会科学技术进步的产物。事实上，他们和老一辈人一样，年轻的时候，他们就去抓鸟，在河里钓鱼。
掌握好量，不会影响孩子的学习和生活。相反，它可以帮助孩子在紧张的学习后放松！