2024-03-19 10:21
276浏览面对特别厌学的孩子，家长切记不要对他们一味的训斥和打压。这时，为了消除他们严重厌学的情绪，我们家长要学会倾听和接纳他们的情绪，去认可他们的情感需求，以此打开孩子的心扉，做深入的沟通和引导。
特别厌学怎么办
1、倾听孩子的情感需求
当孩子特别厌学时，家长要与孩子进行沟通，询问他们为什么厌学，倾听他们的感受和想法，并尝试真正理解他们所面临的挑战。让他们知道家长愿意支持他们，并在需要的时候提供帮助，鼓励孩子寻找自我价值。许多孩子会觉得他们在学校里毫无作为，无法找到自己的价值，所以家长可以鼓励孩子尝试新事物，提高他们的信心和自尊心，让他们发现自己的优点和才能。
2、温暖而坚定的引导
陪伴与倾听会让孩子们感觉被理解，也让其情绪得到释放。因此，家长要学会看到、认可孩子的感受，但不要让孩子存在一丝侥幸心理，认为自己可以不去学校。在孩子的情绪平静下来的时候要“趁冷打铁”，给孩子积极有效的引导，帮助孩子更好地适应学校的生活，消除他们的厌学情绪。
3、挖掘孩子的潜能，让他们感受成功
当孩子特别厌学时，家长要从孩子的实际出发，给孩子设定合适的目标，让孩子通过努力达到目标，获得成功的体验，从而大大增加孩子的学习兴趣。
这样孩子会更有学习的动力，逐渐享受学习的乐趣。同时，家长也可以培养孩子某一方面的兴趣，挖掘孩子的潜力。让他们通过循序渐进的学习来发现和发展自己的长处和优势，并鼓励他在这些方面深入学习和探索，从而大大增加孩子的学习兴趣，把玩耍放在次要位置。
初一学生特别厌学的原因
1、学习压力过大
由于来自老师和家长过高的期望，孩子的成绩会受到情绪的影响。如果成绩不理想，孩子会非常担心父母责骂自己，但是，更多的是孩子的自我谴责，会觉得自己没有考好对不起爸妈、对不起老师，由此出现厌学情绪。
2、家长的不良影响
有一些家长，或许是出于爱学生的目的，无形中给学生透露出“家里很有钱，老爸老妈很有能力，以后的生活无忧”之类的信息。这种诱惑对于三观还未定型的学生来说，会是一种毁灭打击。会令他们产生一种莫名的优越感，从而不再认真对待学习，他们厌学是迟早的事。
3、学校环境的影响
沉重的学习负担往往是造成学生厌学心理的主要原因，学习内容繁琐与教学方法呆板直接影响学生的学习情绪。在教育过程中，教师往往注重的是学生的考试成绩高低，而忽略了学生的其它方面的素质，这种对学生能力的错误评价也使学生颇为不满，从而导致他们出现厌学情绪。
初一学生如何规划学习
1、学习一定要主动
学习是自己的事，学生只有积极主动地学习方能感受到学习的乐趣，方能学有所成。主动地吸取和被动的接受是有本质的区别的，所以要从内心认识到学习的重要性。学习最重要的就是跟着老师走，上课听讲，下来之后总结、归纳、理解记忆、做题实战运用。一般来讲，老师教授的知识都是根据教学大纲、考试大纲来进行的，所以初一学生想有个好成绩，最好还是跟着老师走。
2、重视作业环节
检查学习效果的重要手段。然而有些学生没有真正利用好这个环节，一下课就抢着做作业，作业一完，万事大吉，或者课上根本没听懂，下课后也不问，作业抄袭后向老师交差完事，这是对自己的不负责。因此，初一学生要重视作业环节，独立完成作业是深化知识的关键。
3、根据记忆规律，掌握科学的记忆方法
记忆是学习中最重要的学习手段。因此，初一学生要有良好的记忆习惯，不论是哪门学科都有背诵的任务，要求背诵的必须背诵，以形成习惯。根据遗忘的规律去记忆，即及时的重现，勤复习、多复习。当天的内容当天复习，本周的功课本周复习，一月还有小复习，考前再做总复习，这样学习才记忆得牢固，这样才能取得最佳学习效果。
高中学生不想去学校，也许是压力太大，也许是学习跟不上，也许是……厌学了，家长要和学生开诚布公地谈心，找到根源，有的放矢，解决他的思想问题，放下包袱，轻松上阵。
高中生特别讨厌学校可能有以下原因：
学习遇到困难，成就落后太多又不好意思和家长说。时间长了，可能一接触学习，就触发了不良情绪。
解决办法：
1、仔细了解到孩子的具体学习困难，给予帮助与指导，家长力不从心的话，就要考虑让专业的老师来指导；
2、消除对抗情绪：长期原因可能是青春期逆反，短期原因可能是心情引起。家长要多陪孩子游戏娱乐，建立和孩子快乐的互动模式，避免在一起就自动进入“对抗”状态；
3、不要过于强势，尊重孩子，平等交流，让孩子保持良好的情绪状态。
有其他烦心事，心不在焉。孩子进入青春期后，会遇到生理上的烦恼，或者早恋、和同学关系不融洽等问题，但又不愿主动和父母沟通，又十分困扰，造成了没有心思学习。
解决办法：
父母仔细观察孩子的生活学习，多关注、关心孩子的言行举止，充分沟通，化解心事。必要的话可借助专业的心理咨询，迅速找到问题并解决。
主要是及时给予支持，让孩子学习上有成就感、愉悦感，从而激活孩子的学习动力。
总之，孩子不想去学校，肯定有原因的，作为家长要高度重视。究其源头，查明原因，了解为什么不愿意去学校。
高中时期，正是孩子的青春期、叛逆期、心智成长期几期叠加的时候，心理非常敏感，想法很多，有时与家长又缺乏沟通，是最易出现心理问题的年龄时段，导致情况出现的原因多种多样，要弄清楚。
高中的孩子出现厌学的情绪，是相对普遍的现象。高二是高中学习的关键阶段，孩子的学习压力是非常大的，出现厌学的情绪是很正常的，但是，如果孩子的这个情绪非常严重的话，家长就需要引起重视。针对这个问题，我总结了一些相关的教育方法，希望能够给大家带来帮助。
高二厌学情绪特别严重怎么办
1、引导孩子寻找激情
学习是一项必须完成的任务，但学习也可以是一种乐趣和激情。作为家长，我们应该在引导高二孩子学习的同时，激发他们的兴趣和潜力。可以尝试与孩子合作创作一个有趣的学习计划，了解他喜欢的课程和主题，并与他讨论如何学习和应用这些知识。
2、培养孩子持久的学习毅力
高中生毕竟还不是成人，对学习的意义没有清晰的认识，不少学生的学习目的茫然，不能形成合乎情理的学习动机，因而缺乏持久的毅力，就会出现厌学情绪特别严重的问题。
家长需要使得他们认识到学习的意义和科学学习的规律，也就是学习不是你今天努力，明天就能看到成果；而是需要坚持不断的努力。还必须培养认真细心的精神，这是取得优秀学习成绩的重要保证。
3、改变观念，接受自我
让厌学情绪特别严重的孩子重新认识自我价值形成良好的自我意识，这是变厌学为乐学的重要一环。家长应认真地发现孩子所表现出来的良好、积极的学习态度和行为，从正面予以肯定，并不断强化。
让他在前后比较中接受自我，认识到自己并非无可救药而是能学好的，相信自己也是有能力的、有前途的和受尊重的，改变自己无能的观念。当然，家长对高二孩子的评价必须客观、中肯、善意，不能讽刺偏激，以免增添逆反情绪。
4、时常与孩子沟通
高中生学业最繁忙，心理压力大，家长如果疏于与孩子沟通，会忽略学生产生厌学情绪的心理问题。家长可以在孩子放学后问问孩子一天都学习了什么，有什么收获，学习压力大不大，最近课业紧不紧张。
同时，要在学生考试失利后安慰安慰孩子，问问孩子从考试中得到了什么经验教训。发现孩子心情低落一定要第一时间询问，告诉孩子碰到烦心事要给家长说，家长会和他一起解决，共渡难关。
5、教会孩子掌握学习技巧
俗话说：“磨刀不误砍柴工”，学习也是一样，掌握了好的学习技巧与方法，这在学习起来的时候将会事半功倍。就比如说：“学习数学主要在于逻辑能力；学习语文主要在于对文字的理解能力与思维能力等等……”。作为家长，你可以注意培养孩子学习的方法与技巧，这也能有效改变孩子厌学情绪特别严重的问题。
高二孩子的教育方法
1、遵循换位思考的原则
家长要想和高二的孩子沟通顺畅，就要理解、体贴子女，更需要进行换位思考。因为大家站的角度不一样，看问题往往会有差异，如果学会了换位思考。换个角度看问题，孩子与家长之间的隔阂很容易消除，大家站在同一个立场上，就能心平气和地交流，心平气和地发表看法。
2、正面引导少指责
大多数孩子的叛逆行为来自于指责，过度的批评导致的结果就是不断积累的怨气，家长总以为批评是一种激励，可往往会变成一种家常便饭。引导不是命令也不是指责，是通过提问的方式，将孩子的想法引导在正确的方向上，这种提问应该相对温和，不要强迫更不要自问自答。
孩子特别厌学怎么办，孩子厌学了，其实也不是一朝一夕形成好的，这个还本身所出的环境和孩子的心理路程有很大的关系，想要让孩子走出厌学的心境，需要很大的耐心和做好持久性的的对孩子的关注。
首选我们要做的就是分析孩子厌学的原因，到底是学习上的原因还是说喜欢上了别的东西。如果说是喜欢上了打游戏或者别的什么爱好，要分析出来孩子喜欢的原因，对症下药慢慢的解决引导，或者亦是使用强硬的手段，毕竟对待孩子虽说我们应呵护，但是不同的情况手段不同。
父母要多和孩子进行交流和沟通，多进行一些正面积极的教育，同时进行一些心理疏导，要多陪孩子，陪孩子一起完成作业。制定一份奖惩制度，完成作业之后才给孩子奖励，不完成作业，让他得到一定的惩罚。
在周末的时候可以适当的带孩子去玩一玩，一来可以增进父母和孩子之间的感情，二来可以让孩子心情得到放松，赶走压抑的情绪。
多多了解孩子：在忙于生计的同时，家长一定要抽出时间来多了解孩子，与孩子、孩子的老师多多沟通，尽量对孩子在学校和家庭中的表现有一个全面把握。多一分了解，就少一分误解。这样一旦孩子真有不听话的时候，也能比较明白应该如何去引导孩子。
留意孩子在学校的人际关系，有些孩子可能因为不爱讲话、文化背景等性格上不能够和其他的孩子融合的很好。这个时候可以适当的帮孩子建立一定的人际关系，增加孩子的自信心，孩子可能就会更快乐的进行学习，激发出孩子的学习的热情，解决孩子厌学的情况。
家长要通过学习真正了解只有改变我们自己才能改变孩子。把家里过去给孩子的控制和指责产生的压力减下来。但学校的压力怎么办呢?这就需要家长与老师沟通，这种沟通既要让老师放下心中的担心，还要让老师真心的认可家长和孩子。
厌学情绪特别严重是初二学生非常常见的一种现象，同时也是家长比较担心的一种现象。但是要知道初二是非常关键的一年，家长不要受到孩子厌学情绪的影响，积极引导他们往好的方向发展。
初二厌学情绪特别严重怎么办
第一、与学校老师进行沟通协商，请老师给予积极关注，通过学校教育引导改变孩子的厌学情绪。学校教育是改变孩子厌学情绪必不可少的关键，尤其是孩子的班主任，对于孩子的学习情况十分了解，家长可以寻求班主任老师的积极关注，以适当的方式来改变孩子的学习面貌。
第二、家长要多给初二厌学情绪特别严重的学生一些鼓励，家长要发现孩子的优点，主动地肯定孩子，鼓励孩子。很多家长会特别关注对孩子做得不好或者表现不好的事情，但是在孩子做得好或者表现良好的时候就觉得理所当然。但这种方式是最打击孩子自信的，家长应试着发掘其优点，培养孩子的自信心。
第三、正确的态度对待孩子，父母应成为孩子青春期成长的伙伴，尊重孩子、信任孩子、理解孩子。具体的做法是尊重孩子渴望独立的心理，在涉及到孩子的一些事情上要尝试着听听孩子的想法，而不能因为他们的不成熟就大包大揽地代替。
尤其要注意的是父母要注意沟通的情绪和态度，别高高在上地训斥和说教。把孩子当作自己的同事和领导一样去尊重他们的人格，倾听他们的心声，协助他们解决问题，这样的姿态可能更有利于解决问题。
第四、培养初二孩子对学习的兴趣，如果孩子对于一门学科产生了兴趣，那么就会投入到学习中去。想要让初二孩子对学习感兴趣，家长要多鼓励不要吝啬自己的赞扬。
为什么初二厌学情绪特别严重
第一、缺乏信任
现在由于缺乏对初中生学习过程中数据的积累，所以老师、家长对孩子学习过程的关注、反馈太弱，加上对孩子的评价标准单一，唯成绩是从，所以非常容易出现这么一种情况。
就是孩子努力了，反而得到了批评，甚至怀疑。我以前遇过一个孩子，一直学习不是很理想，后来终于很努力，一次考试中实现了大翻盘，可是老师却怀疑孩子是不是，这对孩子绝对是极为伤的。
第二、外界因素的影响
外界环境，对初二生带来的压力丝毫不小，来自于同龄人的横向对比，来自于父母的殷切期待和老师的谆谆叮嘱，都会让他们无所适从。
这些压力无时无刻不存在，几乎出现在他们生存的每个空间中，不管是回到家中，还是回到学校，总之，无孔不入。
第三、不良性格的影响
我家孩子的不良性格导致了其在面对老师与家长的批评时不能很好地调整来促进学业的进步，而是轻易地放弃了学习。很多父母由于工作的关系，在教育上有所欠缺，上了初中以后自家孩子与其他的孩子对比，显示出了明显的劣势。学习上的差距，也让他觉得，与其他较好的学生相比，总是不如别人，因而自暴自弃，于是就出现了初二厌学情绪特别严重的情况！
如果刚上高一就出现厌学，那这个问题是非常严重的，这个时候需要家长和老师一起来帮助，帮助孩子度过这个一个厌学期，老师应该很好的跟他讲道理，做父母的不应该指责他，而应该在背后做他的思想工作。
我们家长要明白，孩子出现这种问题，是很多因素导致的。孩子出现厌学，并且不想上学是与孩子的性格、成长经历、成长环境，还有孩子与父母的互动模式都有关系的。
高一厌学情绪特别严重怎么办
1、合理情绪疗法。父母要努力营造民主的家庭氛围，倾听孩子心声，成为孩子的知心朋友，让孩子不开心时，有合理宣泄情绪的场所。
2、父母对孩子的期望要适度，使孩子通过努力能达到目标，而不产生太大的压力。
3、请辅导老师帮孩子把落后的课补上。
4、和孩子一起制定一个循序渐进的学习计划，从易到难，提升自信。
5、增加孩子的快乐体验。老师和家长对孩子各方面的进步，尤其是学习方面，应该给予及时适度的奖赏和鼓励。
6、认知疗法。父母要帮助孩子一起分析不足，并找出改进方法。
引起孩子厌学的原因，每个人是不一样的，要想真正解决孩子的厌学问题，要因人而异、因情况而异。首先必须找到问题的诱因及深层次原因，然后加以解决，如：当我们知道自己的孩子在学校里面遇到了刺激、挫折或是打击，我们就要帮助孩子分析其原因，为何会出现这样的情况，现在我们应该怎么去应对，帮助孩子出主意，和孩子一起去面对这些挫折和打击。
厌学，顾名思义就是讨厌学习。厌学的孩子会对学习失去兴趣、厌倦和冷淡，同时家长和老师能观察到这种情绪和行为，比如学习效率低、不愿上学、对学习毫无兴趣等，厌学严重的孩子对上学和学习会产生厌恶情绪，觉得学习是一种折磨，甚至会选择退学、离家出走等极端行为。厌学情绪特别严重怎么办呢？
要帮助厌学的孩子，应该找到孩子厌学的真正原因。家长要端正对成绩的态度，创造积极的交流方式，多关心、鼓励孩子，给孩子创造温馨的支持环境。老师要充分激发孩子的学习兴趣，调动孩子的积极性，适当减轻课业负担，同时帮助孩子正确处理伙伴关系，为孩子营造积极的学习氛围。同时老师和家长也要多沟通，发现孩子自身存在的身心问题，必要时找专业人员进行咨询。
孩子厌学，家长到底该怎么应对呢？
1.规范孩子在家的作息，让孩子更好地融入学校。
2.家长需要“狠心”
有些孩子在学校里经常因为一些小事哭闹，而孩子一哭闹，家长就容易心软把孩子从学校带回家。
3.对症下药
家长要好好分析孩子厌学的原因，要从孩子和自己身上找出问题所在。
4.不要把成绩当成评价孩子的唯一标准
家长要知道，学习是一个循序渐进的过程。孩子的学习成绩有波动是正常的。
5.教孩子学习的方法
有时候孩子厌学是因为摸索不出正确的学习方法，所以家长可以引导孩子在学习时，使用一些学习的方法。
6.让孩子体会到成就感
如果孩子对完成学习布置的任务感到吃力，家长可以帮助孩子一起进行。
总之，多方因素导致最后孩子厌学的结果，解决问题也要多个方面同时进行调整，治标治本才不至于后续反弹，孩子对学习上心了，父母也不用操心了。
可以肯定的是大学生也有厌学的情绪。那么大学生厌学的主要的原因是什么呢？
一种是就是因为孩子没有自己的理想，他在成长过程中父母一定管控很多，让孩子从小到大的过程中没有自由发挥的空间，他所有的一切都是按照家长的步调做的，比如妈妈让好好学习就好好学习，妈妈想让他考哪所大学，他就考哪所，当他考完大学之后就认为任务完成了，也没有其他的目标，这就是管控型家长教育孩子的一个弊端，孩子一旦按照父母的要求，一步一步而达成愿望的时候，他没有自己的生活理想、未来愿景，所以在大学就没有学习动力。
其次有可能沉迷网络游戏，特别是男孩子一玩游戏就不管不顾了，饭也不吃，更别说学习，自制力差的慢慢就产生厌学情绪了。
再者就是失恋，很多大学生在大学期间遇到心仪的人会产生爱慕之情，也想谈一场轰轰烈烈的爱，但是便不是所有的爱情都会走向成功，所以有的人一失恋就自暴自弃。
给家长几点建议，第一点，让孩子走出去，多看一看外面的世界，感受外面环境的影响和刺激。第二点，可以让孩子结交一些高层次的人生导师，对他的人生观产生影响，说不定在高人的影响之下，他会重新点燃自己的梦想，找到自己的生活目标。第三点，可以报一些社会上的课程学习，比如创业类的课程，那据我所知，这些创业类的课程对孩子动力的激发都是非常好的，不管是平时所说的给孩子打鸡血也好，还是用其他办法也好。
总之，能够激发孩子的学习动力，让孩子的内心受到一些刺激，我认为是非常好的。为了不让孩子大学毕业之后成为啃老族，家长在这个阶段一定要引起重视。
不要给孩子过多的压力，多从正向的角度去鼓励、表扬孩子的长处，当孩子取得哪怕一小点进步也要告诉他你们看到了他的努力和成绩。要知道，在孩子学习的路上，成就感就像兴奋剂一样，有了家长和老师的认可，他们会充满了动力，伴随着学习成绩的提高，他们的成就感和自信心也会不断增强。
小学孩子成绩特别差应该怎么办
以下是一些可能有用的建议：
了解孩子的学习情况：与孩子谈话，了解他们对学习的态度、困惑和需要帮助的地方。了解孩子的强项和弱项，找出问题所在，以便更好地帮助孩子提高成绩。
制定学习计划：帮助孩子制定一个学习计划，包括每天的学习时间和任务，可以帮助孩子更好地掌握知识和提高成绩。
提供学习支持：为孩子提供必要的学习材料，如书籍、视频、课程等，帮助他们更好地理解和掌握知识。同时，也可以为他们请家教，以提供更专业的指导。
鼓励孩子：在孩子学习时，给予鼓励和支持，让他们感到自己在进步，并且有人支持他们。
培养学习兴趣：帮助孩子发现学习的乐趣，培养他们的学习兴趣，让他们更愿意学习。
孩子小学成绩经常不及格怎么办
1.了解孩子学习情况：和孩子进行交流，了解他们的学习情况，找出孩子的学习难点和不足，制定相应的补救计划。
2.给孩子提供学习支持：家长可以为孩子提供必要的学习支持，包括给孩子安排每天的学习时间，并督促孩子遵守，帮助孩子解决学习问题等。
3.建立奖惩机制：建立奖惩机制可以激励孩子的学习兴趣，比如，可以为孩子制定相应的奖励计划，鼓励孩子在学习中取得好成绩。
4.寻找适当的辅导方式：在孩子成绩不佳的情况下，可以考虑通过一些专业的辅导机构或者教师进行补习，帮助孩子提高成绩。
5.鼓励孩子探究学习：鼓励孩子独立思考、解决问题，激发孩子的创造性思维和学习兴趣，让孩子对学习充满热情和动力。
要逆袭小学四年级的成绩倒数，可以尝试以下几个方法：
制定学习计划：制定一个合理的学习计划，包括每天的学习时间和学习内容。合理安排时间，保证每个科目都有足够的时间进行复习和巩固。
找到学习方法：每个人的学习方法不同，可以尝试不同的学习方法，找到适合自己的方式。可以通过阅读、做题、讲解等多种方式来加深对知识的理解和记忆。
寻求帮助：如果遇到不懂的问题或困难，不要害怕寻求帮助。可以向老师、家长或同学请教，他们会很乐意帮助你解决问题。
多做练习：通过多做练习来提高自己的学习能力和成绩。可以找一些相关的练习册或网上的习题进行练习，加深对知识的理解和记忆。
培养良好的学习习惯：养成良好的学习习惯对提高成绩非常重要。比如，按时完成作业，认真听讲，做好笔记等。
积极参与课堂：在课堂上积极参与，提问问题，与老师和同学互动，加深对知识的理解和记忆。
保持积极的心态：不要因为成绩倒数而灰心丧气，要保持积极的心态。相信自己的能力，相信通过努力可以逆袭成绩。
记住，逆袭成绩需要时间和努力，坚持下去，相信自己，你一定能够取得进步！