2024-03-18 15:10
288浏览每个孩子作业拖拉都是有着其中的原因存在的，也正是因为有着这些因素，才导致孩子们写作业并没有想象中那么出色。家长在面对那些不同的孩子，我们也需要找到问题的原因，以正确的方式来不断地引导孩子，这样才能够使得孩子做出相应的改变。
治孩子作业拖拉最好的办法
1、用奖励代替惩
孩子做事情也是一样的，他们会回避让自己感觉不舒服的事情，如果父母总是使用惩罚的方式催促或者指责孩子做事情慢，自然孩子在面对父母交给的任务时，就快不起来。可以将孩子做不到时候的指责，变成孩子做到了之后的表扬，激活大脑正向奖励机制，孩子只会越来越快，化被动为主动。
2、不要给孩子贴上“磨蹭”的标签
对于年纪小的孩子来说，家长过早的给他们贴上磨蹭的标签，会让孩子做事情越来越慢，不要总把慢挂在嘴边，孩子会潜意识接受这个看法，本来能做的快的也会因为身上的标签而变慢。
3、不要和孩子对立
家长要和孩子站在一边，当父母将孩子放在提升的一边而不是总打压和指责的话，他们自然也会更求上进想要完成父母的要求。
4、拖拉，承担后果
治孩子作业拖拉，制定家庭规则也是必要而可行的，比如：若是对于总是写作业太拖拉的孩子，那就必须先写作业才可以玩耍或看电视，不然就取消出去玩耍的时间，什么时候将作业写完什么时候才可以出去玩；制定合适的家规，会大大加大孩子的做事效率。
孩子作业拖拉的原因
1、基础差，没兴趣学
有的孩子因为基础差，作业不会做，写作业自然而然的就慢了。还有的孩子，对学习没有乐趣，即使会做也不想去做。如果你的孩子属于这种类型，那要解决的问题就是怎么去弥补孩子的缺陷，怎么让孩子感受到学习的乐趣。
2、时间观念差，不会时间管理
孩子如果没有时间的概念，写作业、做事磨蹭也就是自然的事了。许多家长总是什么都替孩子想好、安排好，家长总是替孩子安排好了时间，孩子当然不用操心怎么安排时间了，也就很难有时间观念了。
3、孩子的学习基础薄弱
有些孩子对于写作业的态度磨磨蹭蹭、拖拖拉拉，不是因为他们不想写，而是不会写，他们的学习基础薄弱，作业对于他们而言犹如天书，题目都看不懂，又该从何下手，自然是能不写就不写了。
拖拉对孩子有什么坏处
1、行为变得懒散。爱拖拉的行为，容易让孩子变得很懒散。在做事情的时候不知道如何去做，反而总是一味地退后。或者做的时候，根本就不用心。
2、影响学习成绩。有些孩子学习成绩不是很好，每次写作业都是状态不佳，不是不想写。就是用时很长，家长会认为认真写，所以会写得慢一些。可是如果时间总是过长就不是什么好事情了，这都是跟孩子爱拖拉，学习的行为习惯不好所致。
3、导致作业做不完。小学生每天的课后作业一般半个小时以内就可以完成。学生会养成拖拖拉拉的习惯，对生活也有一定的影响。作业做不完拖拖拉拉的就会睡觉比较晚，对身体健康不利，第二天打瞌睡，更加的影响学习。
小孩不想写作业，就如同30岁的成人不想上班。你想上班吗？不一定想啊，那为什么还得坚持工作？因为要赚钱要养家糊口。想要孩子不做家庭作业最好的解决办法，需要知道其中的原因，是什么原因导致孩子不想写作业，然后再进行针对性地教导。
孩子不做家庭作业最好的解决办法：
1、和老师沟通，了解原因。有的孩子接受能力差点，老师上课讲的内容无法听懂，作业完成有困难，别人十几种的作业，他可能要做一个多小时，而且错误率又很高，这种情况只用打骂根本没有用，孩子需要你在学习上提供一定的帮助。
2、要给孩子讲清道理，知道做作业的重要性，同时加强督促管理，给孩子规定好要先做完作业才能做其它事情，家长要花时间陪孩子，如果只是骂骂你自己又出去玩了，让孩子自觉完成，那是不可能的。
3、作业量要合理，想办法提高做作业的效率，有的家长只想让孩子多做作业，老师布置的作业还没写完，又叫孩子做这个做那个，孩子觉得作业老是写不完，于是就学会偷懒了。作业不要多要精，也要让孩子有休息的时间。
4、赏罚分明，给孩子定好规矩，什么时间段做什么作业，如果孩子没有完成，就给孩子一点惩罚，如果能及时完成，给孩子一点奖励，做到赏罚分明，言之有信。
总之，只要家长肯花时间，舍得管教管教孩子，不会让孩子这种现象出现，如果出现了，也要想办法扭转这种局面，让孩子尽快走上正轨，培养孩子良好的学习习惯，你说呢？
孩子在学校受排斥后第一需要的就是来自父母的关爱和安慰，你需要和孩子平等的聊天，给予孩子最真实的安慰。家长也可以邀请孩子的好朋友到家来，和孩子度过一个快乐的周末也是很好的安慰哦。
孩子被排斥的原因有很多种，家长可以分析一下自己的孩子被排斥的原因，或者问一问同学们原因，一般孩子被排斥原因包括攻击行为、不愿分享与合作、活动过度、话过多、自我意识太强、不善于表现自己、不善于交往等。
家长可以通过邀请小朋友到家里玩或者在孩子们一起玩耍的时候的行为举止，观察孩子到底是出于什么原因被排斥，才能正确解决问题。比如孩子不愿意跟别人分享自己的玩具，是孩子占有欲过强，不懂分享的体现。
如果被排挤是因为孩子自身的问题，比如说话大声的习惯、爱告状的习惯……家长可以引导孩子换位思考，理解并改变自己，而取得同学的认可和喜欢。
如果不是你的过错，例如长相、身高等原因，父母应该告诉孩子，每一个人都是有缺点的，这就是你自己，世界上没有人是完美的，也没有人长得一模一样，要学会接纳自己爱自己。
当孩子在学校被孤立时，他们可能会开始怀疑自己的价值。在这种情况下，父母和老师的工作是帮助孩子找到他们的主要目标和乐趣。以一种鼓励的态度教导孩子如何制定目标，从而有机会提高自己的自信心。
在学校被孤立很可能是因为孩子在学校没有足够的朋友圈，针对这个问题，可以在学校和周末参加学习小组等活动，让孩子有机会与他人相识。此外，家长也可以鼓励孩子通过社交媒体和网上社区寻找与自己兴趣相同的朋友。
家长从孩子那里基本上了解到事情的前因后果以后，可以找他的同学和老师沟通，看看情况是否属实。如果属实，家长可以就事论事地沟通，看看要怎么去解决这件事情。整个过程中，要做到不偏袒，处理问题不急躁。
在孩子被孤立的情况下，最重要的是要倾听他们的心声。孩子可能会感到困惑、沮丧、害怕以及无助，听孩子的心声，展示你的支持和关心，可以让他们感到被关注和安慰。
家长一方面要及时关注孩子高中被同学孤立的情况，另一方面要多跟老师沟通，及时了解孩子在学校的情况。很多被霸凌的孩子都是由于父母对孩子的关心不足，孩子被霸凌了父母却不知道，直到出现了严重的后果，父母才发现。
改善孩子的为人处事方法，改变和同学相处关系，尽量和同学相处，通过一些事情改变和同学们的关系。也可以和某一个同学先改变关系成为朋友。通过这位同学一点一点和大家改善被孤立的关系。多和老师沟通从他们哪里得到更多的经验改变和同学们的关系。当然有些情况还要具体分析分析，量体裁衣。
家长一方面要及时关注孩子高中被同学孤立的情况，另一方面要多跟老师沟通，及时了解孩子在学校的情况。很多被霸凌的孩子都是由于父母对孩子的关心不足，孩子被霸凌了父母却不知道，直到出现了严重的后果，父母才发现。
当孩子被同学孤立的时候，主动找到事情的矛盾点，积极解决是好事。但是，如果事情解决不了，也不要让孩子去妥协、去让步、去讨好任何人。人在面对被孤立的情况，不能改变就去适应，做内心更加强大的自己。
对于青春期的孩子来说，他们不喜欢跟别人交流，接触，但是内心又会产生一些朦胧的情愫。所以他们就会在网上寻找慰藉，因此也会比较容易引发网恋。当家长发现孩子网恋的时候，千万不要一味的制止，而是要找方法去处理。
处理孩子网恋最好的办法
1、不能过于急躁，强制阻止。在发现孩子网恋之后，家长一定不能过于急躁，强制阻止，这样只会激起青少年的逆反心理。在良好的家庭氛围中和孩子平等交流，在孩子说话的时候认真倾听，不要打断。父母还可以教给孩子一些“恋爱经验”，结合自己的亲身经历，暗示孩子盲目虚拟的恋爱是不会有结果的，这样的说教孩子更容易理解和接受。
2、告诉孩子网恋的危害。网恋，最大的危害就是充满虚幻性。从一开始接触，处于要成功的心理，对方往往会隐瞒各自的真实情况。网恋至始至终就是虚幻的东西，沉溺于其中只能浪费自己的感情，浪费时间。当孩子认识到网恋的危害后，心中自然有一种抵触情绪，因此就会抵触网恋。
3、家长可以多跟孩子分享，你在青春期时经历情感躁动时的故事，并做好一个耐心的倾听者，用坦诚的态度，让孩子愿意把自己对情感的疑惑，表达给你，让孩子愿意在你那，获得情感经验的分享，从而了解孩子的心理需求。孩子有早恋倾向，有可能是因为想通过异性情感，弥补现实生活的缺失，你要通过对孩子的了解，分析出孩子的需求是什么，并做好对孩子早恋的教育。
4、多带孩子出去玩玩。不要让他一直坐在电脑前，他网恋跟他平时无所事事有很大关系，多带他参加一些社团项目，培养他的一些爱好，借此减少孩子上网的时间跟次数
孩子网恋的原因
1、缺乏理智。大多数孩子的“网恋”奔现，都毫无理智可言，因为此时的孩子只是觉得自己在奔赴“爱情”，而所有对他进行劝阻的人，都是前来阻止他的敌人，这个时候给孩子讲道理是非常艰难地过程，他们只会在大脑里不断编制着美梦，一心想要把美梦变成现实。
2、同龄人之间的跟风。随着网络的普及，现在学生“网恋”成了一件常见的事情。而有些没有“网恋”的孩子受到同龄朋友的影响，也容易跟风。而这实际上是出于一种攀比的心理，担心会被同龄人排斥在外。
3、好奇心促使。有的孩子到了青春期后，由于身体内激素的变化，所以难免会对异性产生好奇心。而有的孩子在现实中不敢于去谈恋爱，而又无法控制内心的好奇心。而网络具有极大的隐蔽性，所以很多孩子就会在诱惑下做出“网恋”的行为。
4、缓解孤独的心理需求。现在，大多数中学生在学校都是没有亲人的。他们没有兄弟姐妹的陪伴，也不像小时候一样，能够随时感受到父母无微不至的关爱。随着年龄的增长，他们越来越少地感受亲情的陪伴，许多父母都外出工作无暇顾及家庭。面对现实激烈的竞争，孩子在学校学业也十分忙碌，很少有机会父母交谈，甚至很难见面。
随着网络技术的逐渐发展，孩子出现了一种新型的恋爱方式，不易察觉，极易深陷，让家长操碎了心，那就是网恋。那么处理孩子网恋最好的办法是什么？
处理孩子网恋最好的办法
1、多给孩子一些关爱
沉迷于网络世界的青少年渴望温暖，渴望周围人的认同，只有在现实生活在得不到这些的时候，他们才会选择在虚拟世界里寻找自己想要的东西。在平时的家庭生活中，家长要多给孩子一些关心，不要一心为了孩子的学习，主动去发现孩子身上的优点，多一点鼓励和表扬，营造出良好的家庭氛围，夫妻之间也要和睦相处，给孩子多一些温暖。
2、不能过于急躁，强制阻止
在发现孩子网恋之后，家长一定不能过于急躁，强制阻止，这样只会激起青少年的逆反心理。在良好的家庭氛围中和孩子平等交流，在孩子说话的时候认真倾听，不要打断。父母还可以教给孩子一些“恋爱经验”，结合自己的亲身经历，暗示孩子盲目虚拟的恋爱是不会有结果的。这样的说教不会空洞无趣，孩子更容易理解和接受。
3、多带孩子出去走走
“网恋”的孩子大多已经沉迷于网络，无法自拔，家长在平时要多陪陪孩子，让他感受家庭的温暖，让他充分接触现实社会。在闲暇时，带孩子出去走走，散散步，和孩子说说心里话，与孩子之间建立平等良好的沟通模式，只有孩子愿意听你说话，才能慢慢带孩子走出“网恋”陷阱。此外，这也有利于青少年开拓眼界，见识广了，孩子自然会意识到虚拟的恋爱是多么不靠谱。
4、培养孩子广泛的兴趣爱好
网恋和沉迷网络是分不开的，孩子沉迷网络，精神世界过于空虚，自然也没什么兴趣爱好了。家长可以通过与孩子平等的交流，慢慢引导他找回沉迷网络之前的自己，重新培养孩子积极健康的兴趣爱好，充实其精神世界。孩子对其他方面感兴趣，自然也就不会沉迷在网络之中了。
孩子网恋的原因
1、同龄人之间的跟风
随着网络的普及，现在孩子“网恋”成了一件常见的事情。而有些没有“网恋”的孩子受到同龄朋友的影响，也容易跟风进行“网恋”。而这实际上是出于一种攀比的心理，担心会被同龄人排斥在外。
2、好奇心促使
有的孩子到了青春期后，由于身体内激素的变化，所以难免会对异性产生好奇心。而有的孩子在现实中不敢于去谈恋爱，而又无法控制内心的好奇心。而网络具有极大的隐蔽性，所以很多孩子就会在诱惑下做出“网恋”的行为。
3、渴望被喜爱
有的孩子日常生活中所受的否定和质疑比较多，而喜爱是比较少的。所以他们的内心深处会渴望得到他人的喜爱，这个时候虚拟且隐蔽的网络世界就能够帮助他们获得他人的喜爱，于是他们就容易陷入“早恋”之中。
处理孩子网恋最好的办法，就是多给孩子一些关爱和陪伴，让孩子内心充满安全感，这样孩子自然就不会因为孤独，或者是因为去缺乏关爱，而做出网恋的行为。
孩子声称受欺负一般会带来家长的两个疑问,即是不是真的受到欺负和为什么受欺负。一般而言,有身材单薄、体形弱小的孩子在与同龄小朋友玩耍中受到打骂与恐吓,或自己做错了什么事情受到别人的数训还有来自成罚；另外,孩子可能出于自身的某种需要而说谎,如明明是逃学,但谎称受人欺负等等。
孩子发生欺凌行为的原因是很多的，不仅有生理的，也有心理的。而父母和生活环境的影响则是最基本的原因，也是家长可以控制的。所以，家长在孩子的教育中更要以身作则，在言行上给孩子起到好的示范作用。
如今有很多不理智的家长，会教育孩子在遇到这种情况时，要勇敢的打回去。但是教孩子打回去，只会激化孩子间的矛盾，而且也不利于孩子正常的身心发育和成长。所以面对孩子被欺凌，家长更重要的是教育和疏导。
相信许多家长都会这样教育自己的孩子：在学校的时候不可以打骂同学、不能抢别人的玩具、不能对其他同学吐口水……当别的同学欺负你时，你应该尽量忍让，不可以打架，严重时去找老师解决。
可是许多家长都忽略了一个问题，以上这些言论并不能真正的让孩子学会保护自己。你还需要让孩子知道，你的东西就是你的，别人没有随便拿走的权利。如果他们想抢走属于你的东西，你可以主动提出拒绝，坚决维护自己的权利。
如果有人打你，你应该告诉对方：你这样做不对，如果你再动我一下，我就会生气，我就会反击。
对于年幼的孩子而言，学会表达愤怒，学会表达情绪，学会表达自己的不满，其实已经足够了。
而语言上的威胁，其实已经足够让小朋友知道你是一个不好惹的人，足够让小朋友认识到对你动手，只会招致你的反击。
不管什么时候，都要给孩子灌输这么一个思想，那就是，爸爸妈妈永远在背后支持你，所以遇到问题不要怕，遇到麻烦也不要慌张。
作为孩子，首先要学会的就是保护好自己，首先应该学会的就是维护自己的权利。
能从小在孩子脑中灌输这个思想，父母就已经做的足够成功了。
假如语言不能威慑到这位同学，而且对方也没有表现出丝毫的退步，那么就找老师来帮忙吧。家长需要让孩子知道，“告诉老师”并不是没本事的表现，而是一种自我保护以及让“坏同学”认识到自身错误的途径。
孩子被同学孤立，是校园中最为常见的一种间接欺凌形式，每个班级中都可能有一个被孤立的人。或者因为太骄傲，或者因为太自卑，或者因为太臭美，或者因为太邋遢，甚至，没有任何原因，突然有一天，这个人就从班级的一员变成了集体的公敌。
孩子被同学孤立最好的解决办法
一、找原因，倾听孩子的心语
和孩子认真沟通，让孩子讲出为什么“被孤立”的原因。孩子一般不会说谎，从孩子的言语上一定会捕捉到缘由，这时候家长要认真分析，是自己的孩子习惯不好、性格怪异的原因，就要在家帮助孩子认真训练改正；是别人家孩子欺负行为的，除了让孩子学会“独处、保护自己”之外，还要与老师沟通合作，共同合力想办法解决。
二、常沟通，倾听老师的建议
孩子出现“被孤立”的现象，不是一朝一夕就能解决的问题，家长要有一个积极的态度，与老师常沟通，沟通是真诚和友谊的开始，和老师畅开心扉，告知你所了解到的事实原因，让老师用“无声胜有声”的工作方式去化解。老师在孩子中的魅力是很伟大的，“无声胜有声”的关怀之举和“春风化雨般”的教导，定会让你和孩子“喜笑颜开”。
三、接受教训，让孩子智慧成长
经过这一次的风波，孩子知道了“被孤立”的感受，家长应当视为一次“化育”实习课，让孩子从中学到应该习得的优良品质，培养孩子明辨是非的能力，培养孩子正确的价值观、人生观和世界观，让孩子学着智慧成长。
孩子为什么会被同学孤立
1、输不起。孩子总想比别人强，典型的输不起。因此，在与小朋友一起玩时，如果输了就容易发脾气，闹情绪，让大家都不愉快，时间久了，大家都不愿意和他玩了。这种性格也会影响到孩子的人际关系，家长务必要重视。
2、脾气太差。孩子性格脾气的养成和从小成长的坏境、家庭的教育息息相关。如果家长从小就比较娇惯孩子，那孩子就容易目中无人，认为所有人都要围着自己转，变得蛮横不讲理，从来不考虑其他小朋友的感受，这样自然会让别的小朋友讨厌自己，孤立自己。
3、缺乏自信，人多就哭。孩子胆小不愿意表现自己，希望不被注意到，尤其是人越多越害怕，越不想说话。比如亲朋好友都围着孩子逗他，可能还会哭鼻子，缺乏自信。孩子被孤立不是一件好事情，长期的被大家排斥会影响孩子的心理健康，所以一定要及时发现问题，如果上诉情况发生的频率较高的话，家长可千万不能掉以轻心。
孩子出现这3个“信号”，可能是在学校被同学孤立了
1、活泼的孩子开始说话很少，与之前反差很大。孩子要是被孤立了，在他的性格上也会发生一些变化。如果孩子每天回到家不再像以往一样活泼，而是变得沉默、情绪低落、抵抗出门、甚至睡眠质量差总是起夜，那么家长就应该重视了。因为孩子出现以上现象，那就基本上可以判定为是被孤立的结果。
2、家长接送时发现性格开朗的孩子一个人孤单的在等家长，总是独来独往。人是群居动物，性格开朗的孩子更是不甘寂寞，他们会广交朋友。如果家长了解到孩子在学校经常独来独往、没朋友，基本上可以断定他是被同学孤立的。
3、老师反映孩子在学校沉默不言，上课不积极。孩子在学校的时间较长，老师对每个孩子的情况比较清楚。如果老师主动说起孩子的反常情况，家长一定要重视起来，多留心。
家长应该了解清楚孩子被冷落的原因。有些时候可能是孩子自己的一些行为影响到了其他孩子了，进而才会被区别对待，因此我们可以先从孩子方面入手去看看是由什么原因导致的。
孩子在学校被孤立最好的解决办法
倾听帮助：家长蹲下来，耐心倾听孩子的烦恼、心事，即便孩子情绪激动，言语过激，也不要急于批评指责孩子，倾听孩子吐槽完，首先要肯定孩子做的好的部分，树立孩子的自信心，增强孩子的安全感，预防孩子消极走极端。
体谅开导：家长要设身处地的体谅孩子的处境，不要责备、打击、否定孩子，应该给予孩子更多的体贴关心，表明家长对孩子执着的理解和永恒的爱，无论何时，家长都是孩子可以依靠的坚强后盾，适时的开展心理疏导，预防孩子患心理疾病。
耐心等待：孩子的成长是一个自我教育、自我反思、自我调整的过程，经历过被孤立，孩子会做出相应的反应，采取相应的措施，相信孩子有能力处理妥当。
孩子在学校被孤立的可能原因
孩子性格内向，不喜欢、不愿意同人交往，自己封闭，自己把自己孤立于群体之外。
孩子内心极为自卑，极度缺乏自信，觉得方方面面不如别人，不敢和同学交往，恐怕被耻笑。
孩子有某种令多数人讨厌的缺点，同学们谁都不愿与他交往，于是被孤立。记得我小时候的一个同学，多嘴多舌爱说他人闲话，和大部分同学有了隔阂，结果被孤立。
家长过度呵护，过分限制孩子的自由，使得孩子的一切行为不敢越雷池一步，不会与人交往。
一些家长喜欢采取“恐吓威胁”的教育方式，或暴力手段，使得孩子变得极度胆小，不敢也不愿和别的同学打交道。
有的孩子从小生长在几乎封闭的环境中，极少与别的孩子接触，性格变得孤僻，所以在集体生活中水土不服，难以从众。
家长溺爱，孩子形成了以自我为中心的意识，换位思考的能力不足，“小霸王”或“小公主”难以与同学交往是不争的事实，难以融入学校同学的圈子。
怎么防止孩子在学校被孤立
1、培养小孩的性格
教会她怎么跟别人友好相处，学会分享，谦逊，平时让他带零食还有书到学校，和同学一起享用，这样的话人缘自然好。
2、亲子交流
每天孩子放学后，都要和孩子交流，让他说说当天学校里发生的一些事，觉得孩子做的不太恰当的，要及时提醒，以免事情变严重。
3、在家长群里多多活跃，结交孩子好朋友们的家长
家长总能发现孩子的不正常，如果自己不够细心，那么在孩子之前出现问题的时候，也许别的家长能帮上忙。
孩子不想写作业是一件正常的事情，应该是每个家长都会遇到的，因为孩子还不够成熟，心里总是想着玩，没有要好好学习的意识，孩子跟家长说的时候，切记不可大声呵斥孩子，这样不仅无济于事，而且还会让孩子更加的讨厌写作业。
孩子的自控力会比较差一些，专注力也会差一些，大部分家长就会在孩子写作业时在旁边指导，监视，其实这样的做法是不对的，会让孩子产生一种不信任感。
加上如果孩子写错答案，家长又咆哮式教育，这样让孩子心里更加添堵，让孩子产生恐惧感和压迫感，就更难集中注意力了，整个写作业过程都很不愉快，久而久之会让孩子更加讨厌写作业，并且对孩子心理的健康成长也没有帮助。
孩子不爱写作业的原因有很多，为了改变这一状况，家长可以和孩子一起去找准原因。如果是因为不会做目，问题就应该出在学习方法上，如果是孩子懒散、效率低，家长可以鼓励陪伴孩子完成作业。
了解孩子到底哪里掌握的不好，家长可以自己给孩子补习，或者告诉老师，让孩子及时消化掉新学的知识点。基础是从小就要打好的，所以小学期间家长一定要紧盯着孩子的作业学习情况，等到孩子养成了良好的学习习惯，自然学习就不用家长费心了。
相比做作业，当然是手机更吸引孩子的注意力。而家长什么时候都可以玩手机，但不能在孩子面前做手机党，放下手机，营造一种学习的氛围，让孩子安心的做作业。
即使是陪孩子做作业，自己不需要时刻将就，那也要看看书，看看报纸，让孩子看到父母也再不断的学习，从而给孩子做一个好榜样，帮助孩子对学习产生兴趣。
家长可以和自己的小孩，一起制定一些各个学科的学习计划，这样小孩对于每个阶段也都会有一定的小目标，可以让他们在实施起来，更加有参与的感觉。因为这些计划，都是孩子与家长进行商议之后才确定的，那这样孩子也能正确的反映自己，所能承受的度在哪边。
而如果小孩，没有完成计划所制定的内容，那么就要对小孩进行一定的惩罚，如果小孩对于计划的内容，完成得非常好的话，那么就可以进行一定的奖赏，这样也会让孩子对于之后的参与，更加有兴趣。
当孩子进入初中以后，大部分时间都是在学校度过的，所以接触最多的除了自己的老师，就是同班的同学，尤其是初中住校的孩子。但是每个班里面，都会有一些孩子因为内向或者是各种各种的原因，被同学孤立，这时候家长要帮助孩子尽快解决问题，以免影响到孩子的学习。
初中孩子被同学孤立最好的解决办法
1、耐心询问事件缘由
弄清楚到底是孩子不对还是别人不对。如果是自家孩子有问题，那就改正错误。如果是自己的问题还好，意识到了就可以改正，相信改变自己之后人际关系自然会变好。但是如果是别人的问题，一定跟他沟通，最好是私聊。不要抱着争吵的态度去解决，而是要说出自己的想法和别人做得不对的地方。若是别人能虚心接受，那就是最好的结果。
2、鼓励孩子坦诚沟通、独立解决
假如孩子刚来到一个新的环境，不妨让他多一些耐心，可以先观察哪些同学和自己有相似的兴趣爱好，也在这段时间让别人多了解自己，时间一久自然就能交到好朋友。而如果和老朋友闹了矛盾，也要分情况视之，若是自己的责任，那么一定要诚恳地道歉和补救；如果是他人的错误，要鼓励孩子对他人多一些宽容之心，但也要尊重孩子自己的选择和意愿。
3、帮助孩子，重回集体
一方面帮助孩子学会选择朋友，另一方面发现孩子被孤立了，就要及时跟孩子沟通，安抚孩子的情绪。引导孩子先自我处理，如果解决不了，家长也要帮助协调，让孩子重回集体。例如家长可以组织一场小派对或孩子们感兴趣的活动，然后联系那些特别“关键的小朋友”和他们的家长。
4、帮助孩子建立新的朋友圈
为孩子提供参与积极社交的机会，帮助孩子建立新的朋友圈。例如，闲暇时间带孩子参加不同群体的活动，鼓励孩子多与人交往，结交新朋友；家长也要通过组织家庭聚会、组织小伙伴徒步等方式，为孩子提供一些社交平台与机会。
初中孩子被同学孤立的原因
1、自身原因
比如有的初中孩子喜欢在别人背后说人闲话，当着人一套背着人一套，在不知不觉间就受到了同学的排斥，大家都不愿意跟他一起来往。有的学生自己本身不爱卫生，别人屡劝不听，久而久之大家就会疏远他。有的学生脾气太差，总是无缘无故对着别人发脾气，觉得自己是家里的宝贝，走到学校也不拿别人当回事，就很容易引起同学的反感。
2、太过自我
生活中，我们会发现部分孩子总认为千错万错都是别人的错，俨然一副推卸责任的样子。而这样的孩子，往往是得不到别人真诚相待的，因为一旦接触时间长了，别人看透了你之后，就会刻意远离你。
3、过于强势
很多孩子被父母骄惯得很任性，凡事总是先考虑自已的感受，不会顾及他人感受，以自我为中心，性格过于强势，喜欢别人听他的话，而不懂得迁就和包容别人，也不懂得分享，这类孩子难以交到朋友，社交关系差，被同学孤立也是很常见的。如果遇到比他更强势的孩子，势必会受到伤害。