2024-01-29 12:00
943浏览通常情况下，家长从小就要培养孩子的阅读理解能力、想象力、注意力、学习力、判断力、觉察力、自制力等等。对此，家长要根据孩子实际情况，运用合理地方式帮助孩子培养这些能力。当孩子具备了一些能力，对他的学习和生活都会大有帮助。
孩子从小要培养哪些能力
1、阅读能力
提升孩子的阅读能力和理解能力，并不是一朝一夕的事情，还是需要孩子从小开始培养，增加孩子的阅读量。这样才能在日积月累之下，让孩子的阅读理解能力得以提升。当孩子的阅读能力得以提升之后，对孩子学习其他学科知识都是有事半功倍效果的。
2、语言能力
有条件的话，孩子最好从小要培养语言学习能力，这里的语言当然更多侧重的是口才表演方面的能力，口才是培养一个孩子自信最有效的最直接的方法。家长让孩子培养良好的语言表达能力，为他今后的自信快乐成长奠定好坚实的基础。
3、表达能力
孩子的话语中藏有孩子的未来，语言表达能力强的孩子，智力发展水平高，理解能力强，社会性发展好。表达能力好的人更容易脱颖而出，成为人群中的焦点，把握住机遇。工作中，表达清晰、有逻辑的人，总是让同事更信任，领导更重视。
4、情绪管理能力
一个人的情绪表现影响着与他人沟通的氛围，事情的发展和结果，良好的情绪控制力能够成为孩子个人发展的内驱力，因此很多时候成功或失败在于自身的情绪控制。情绪控制，是集中精神、自我激励和控制以及创造力的关键，它是孩子可以得到全面发育的重要体现。
孩子注意力不集中怎么办
1、合理安排时间：孩子的专注力一般不会超过15分钟，如果超过这个时间段，那么就很有可能会走神。所以如果孩子写作业写累了的时候，父母就应该让他们休息一会儿再写，这样才能够有效的提高他们的学习质量。
2、生活养成规律：针对平常注意力不集中的孩子，父母一定要帮助他们养成良好的生活习惯，比如帮他们规定好写作业的时间，以及玩游戏的时间等等。如果孩子能够坚持一段时间，会发现这种现象有很好的改善。
3、营造干净环境：父母要帮孩子营造一个比较好的环境，孩子的书桌上面不要摆放一些杂物和学习无关的东西，一定要收起来。孩子在学习的过程当中，家人不要在家里大声说话或者是看电视，更不要去干扰孩子。
孩子想象力不丰富怎么办
1、让孩子保持好奇心
孩子在小的时候其实都会有着一些天马行空的想法的，他们时常会把这些想法说给父母听，但是很多的父母却对于孩子这些想法不屑一顾，往往会忽略。所以家长不应该在孩子倾诉想法的时候，直接的去否定他或者是不回应，而是应该给予孩子鼓励。
2、可以和孩子一起玩游戏
许多的家长会觉得让孩子玩游戏就是一种浪费时间的表现，但是其实并不是如此，很多的益智游戏都是可以增加孩子的智商和情商的。所以家长不妨陪伴着孩子一起去玩游戏，在这个过程当中，孩子能够收获处理问题的经验，也能训练他的想象力。
3、坚持亲子阅读
阅读对于孩子的想象力培养也是非常的有效果的，因为在阅读的过程当中可以提升孩子的语言表达能力。同时让孩子加入到阅读的过程当中，让他自己尝试着把故事复述一遍，或者是让孩子创造一个不一样的结局，这些亲子阅读的方式都是可以提升孩子的想象力的。
有的家长在教育孩子的时候，喜欢事事给孩子准备好，孩子只要好好上学，用好成绩就能换来家长的奖励，这种教育方法是错误的，很大程度上磨灭了孩子独立自主的心理。针对这个问题，我们就来看一下补救方法吧！
培养孩子独立自主能力的好方法
1、给孩子机会让他去锻炼
“养不教，父之过”，我们不能养孩子一辈子，而是要教会孩子本领、技能，这样即使我们不在孩子身边，孩子也能够照顾好自己，培养孩子独立自主的能力。日常生活中，孩子能做的事情父母要让孩子自己动手，尽管年龄小，但是他们能做的事情有很多：摆碗筷、擦桌子、帮忙扫地等家务活等等。
在孩子不断的动手学习过程中，他们会掌握更多的技能，也能感受到成功的喜悦，久而久之，他们的自信心也就慢慢的建立起来了。因此，当成功的喜悦激发起，孩子越来越喜欢自己动手和探索的兴趣时，也就是孩子真正走向自立自强的开始。
2、让孩子多去尝试
很多父母都认为孩子有很多事情都不会做，与其让他犯错误还不如自己代劳，其实，这是一种错误的想法。如果家长不让孩子自己去尝试，孩子就永远迈不出这一步，因此当孩子不得不自己面对的时候，他们就会发觉自己完全没有相应的能力，从而造成沮丧和怯弱的心理。因此，作为家长，我们可以在日常生活中让孩子能做的事情自己做，尽可能地给孩子更多尝试失败、尝试成功的机会，抗挫折能力提高之后，孩子对自身能力的恐惧感就会减少。
3、提出任务，让孩子独立去完成
家长可以有目的、有计划地交给孩子一些任务，让他们独自去完成，以此来培养他们独立自主的能力。例如：让他自己搭积木、粘贴一幅画、修补自己的书、照顾小金鱼等；在安全的环境下，让孩子独自购买小商品、取快递等。如在活动中出现困难，要鼓励他自己去克服，让他感到“我能行”。孩子完成时，赞许他的成果，需要注意的是任务一定是他们力所能及的，要让他经过努力能够成功。
4、允许孩子做自己
我们在养育孩子的过程中，很容易用自己的感觉或者想法去猜测孩子，去管教孩子，甚至有的时候，会有意无意的想去控制孩子，甚至否定孩子，一次次的让孩子失去成为自己的机会。其实作为家长，我们要给孩子更多的允许，要让孩子可以自由地表达自己的感受，要让孩子有属于和我们不一样的看法和想法，这样才能培养他们独立自主。
孩子不能独立自主的原因
1、缺乏思考能力
在孩子的成长过程中，父母的一些行为和教育方式，对孩子的影响是终生的。就能思考能力来说，很多孩子由于在父母的羽翼下生活得太久，往往缺乏自主思考的能力。孩子对父母产生依赖，遇事不会自己动脑思考，不会想着要怎么解决问题，第一时间想到的就是父母，从而没有独立自主的能力。
2、家里的溺爱
曾经听过这样一句话，“如果你想毁掉一个孩子，那就疯狂的满足他的愿望”，这正是溺爱的表现。我们每个人都爱自己的孩子，但是爱需要适当。宠爱和溺爱是有区别的，爱不是放肆的他让他想做什么都可以，我们需要适当地管束。
很多家长常常抱怨孩子脾气大、不能独立、不能吃苦、懒惰等，可是，孩子的这些表现与我们教育孩子过于精细、过度保护有着很大的关系。下面我们一起来了解下培养孩子独立自主能力的好方法有哪些？
培养孩子独立自主能力的好方法
1、让孩子学会一般的生活技能
我们在生活中要时刻注意，孩子能做的事情就让他们自己去做，比如孩子自己会穿衣服了，我们就不要再帮孩子穿；孩子会大小便了，我们就不要再帮他们擦屁股……日常生活中的一些事情只要孩子已经学会了，自己能做了，我们就不要再提供毫无功效的帮忙。
2、给孩子独立活动的机会
当今的许多独生子女家庭在孩子的智力培养方面往往舍得投资，而孩子自立能力的培养却受到了忽视。正确的做法就是要给孩子一定的活动场所和环境， 让孩子能够独立、自由地活动，靠自己的能力去做力所能及的事。而家长应适时给予指导和鼓励，从而提高孩子的自信心，增强孩子的独立性。
3、孩子做错时，不能打击
在孩子刚开始做一件事情的时候，难免会出错。在这个时候，家长们一定不要去打击孩子的自信心，要鼓励孩子去完成，即使是孩子错的很离谱，也要先夸奖孩子的勇敢。孩子会因为家长的鼓励而勇敢地去完成自己的事情，只有这样孩子才能够在以后的生活中变得更加主动。
4、干家务活，培养责任心 培养独立能力是一方面，独立能力不是目的，有能力不实施也是没用的。独立不给社会添麻烦固然好，若是能够帮助别人那就更好了。所以平时的时候除了让孩子做一些自己的事情以外，还可以让孩子做一些家务这种与他生活不是特别密切的事情。能够培养孩子的独立能力和责任心。
5、不要试图去控制孩子
无数事实证明，控制孩子并不能使孩子真正成为我们所期望的样子。长期在家长控制之下的孩子，长大后将难以做到独立自主，也无法掌控自己的未来人生，几乎发展到家长不在身边就难以前进一步的地步。为了帮助孩子培养健康的自我掌控意识和能力，家长需要在做人、做事、学习和生活等各个方面摈弃控制孩子的错误做法。
培养孩子独立自主能力的好方法，培养孩子的自理能力，简单地说就是让孩于自己的事情自己做，我们不要包办代替。因此，我们要学会放手， 懂得放手，多给孩子一些机会：要有足够的耐心，及时鼓励孩子的一些实践和尝试，让孩子为自己负起责任。
培养孩子的好奇心、进取心。孩子有了求知的欲望才会自觉的去寻找答案，在寻找答案的过程中克服困难，获得乐趣，进而养成良好的学习习惯。培养孩子学习钻研的兴趣。父母需要悉心观察，要千方百计激发孩子的学习兴趣。
家长怎样培养孩子的自学自主能力
1、培养孩子学习钻研的兴趣。父母需要悉心观察，要千方百计激发孩子的学习兴趣充分调动学习的积极性，让他们在发现中得到快乐、在研究中获取知识、在探索中提高自主参与的意识和能力。家长要鼓励孩子好奇、好问。求知，引导孩子多思好问，鼓励孩子从多角度分析问题，逐步培养求异思维能力和创造能力。辅导孩子利用多种方式去探究，或者利用工具书、或者自己潜心思考、或者在网上搜索、或者去图书馆查询等，让孩子体会到攻克难题后的喜悦。
2、多用启发的方式来指导孩子，千万不要包办代替。不要全权为孩子操持，要鼓励孩子自己进行学习安排，分析自己的学习状况，积极思考，在生活中也可以和孩子经常进行讨论、探讨，让孩子去感悟、领会、理解、掌握。
3、对孩子的每一点进步及时给予表扬和鼓励，使孩子享受到成功感。孩子年龄小，认知能力有限，不要对孩子提出过高的要求，以避免孩子产生挫败感而产生对学习的厌倦和畏惧情绪。父母绝不要不责怪孩子笨拙，不呵斥孩子无能。父母及时的肯定和鼓励对培养孩子的自信心非常重要。
4、要教育孩子和同学互帮互学、互相交流、互相启发、共同提高。只有虚心互学，在和同学互相探讨的过程中孩子的自学能力也会得到进一步增强，奠定较深厚的功底，而与同学分享学习方法的过程，也有助于孩子人际交往和人格魅力的培养。
家长怎样激发孩子的学习兴趣
1、父母可利用孩子的好奇心，去引发孩子的学习兴趣。孩子年纪还小，好奇心都很强，如果发现孩子对某样东西表示好奇，或者对某件事物表现得感兴趣的时候，父母就可以利用孩子的这种好奇心理，去激发孩子的学习兴趣。
2、孩子带着问题来向家长提问时，家长可以试一试，不要只是简单地把答案告诉孩子，而是想办法引导孩子独立思考。孩子通过自己思考得出来的答案，印象也会比较深刻。
3、对待孩子，父母可以试试“投其所好”，让孩子用他感兴趣的方式去学习。例如，孩子喜欢听故事，那么父母就可以用讲故事的方式来培养孩子对学习的兴趣。
4、父母尽量让孩子用他感兴趣的方式学习，在孩子小时候，家长在陪他读绘本的时候，经常会发现孩子虽然不认识字，但是，却会很专心地看着绘本上的图画和文字的。
5、平时，父母可以鼓励孩子把自己看到的、听到的有趣的事讲出来，或者画出来，尽量让孩子在宽松愉快的学习环境中，用自己喜欢的方式去学习。
5学习好习惯，培养要趁早
1、勤于思考、敢于攻关的习惯
有的孩子缺乏毅力，自觉控制能力较差，在学习中遇到困难时，往往不肯动脑思考，就遇难而退，或转向教师或父母寻求答案。家长千万不要代孩子解答难题，而是要鼓励孩子动脑筋，用热情的语言激励孩子敢攻克困难。
在辅导孩子学习时，不能只对一题一文进行辅导，最重要的是教育孩子学会用脑，帮助孩子克服内部或外部的困难和障碍，使孩子树立坚定的信心和克服困难的毅力。做到：心有疑，随札记；就人问，求确义
2、在规定时间内完成学习任务的习惯
学生在学校里的学习有严格时间规定，在家里也应该有固定的学习时间。宽为限，紧用功；工夫到，滞塞通……形成一种时间定向，放学后应先写作业后玩。晚饭后稍稍休息一下，立即做功课，使开始投入学习的准备时间减少到最低限度，使孩子能够很快地专心学习。
3、力戒拖延和磨蹭
在规定的时间内精神不专注。学习时摸摸这摸摸那，迟迟进不到学习状态中，学习时总有许多毫无意义的停顿。貌似学习，学习效果极低。
4、不懂就问的好习惯
孩子有不懂的地方，家长不要埋怨孩子为什么不懂，更不能加以斥责，要鼓励孩子提出什么地方不懂，找出不懂的原因，然后积极启发他们，帮助他们动脑筋，切忌烦躁、死记硬背或放下不管。
5、复习旧课，预习新课的好习惯
孔子曰“学而不思则罔，思而不学则殆则殆”，“温故而知心”。这个道理毋庸多言，只是执行和坚持的问题。必须让孩子持之以恒的去坚持。
孩子的自理能力，绝对不是口头上催促要求就可以养成的，而是需要日积月累的良好习惯建立起来的。首先身教重于言传，家人的家庭管理能力，家务能力，是孩子观察模仿的一个重点。
孩子自理能力差怎么培养
第一，培养孩子的自理能力，首先要增强孩子的自理意识。家长可以通过绘本故事等方式，让孩子意识到自己有能力可以独自做好一些事情。当孩子有这方面行为时，不要求孩子做得多好，而要给予适当的鼓励和奖励，激发他的胜任意识。
第二，不要剥夺孩子自己做事情的能力。比如在孩子成长过程当中，到了一定的阶段，完全可以自己吃饭，但是很多家长还是喜欢给孩子喂饭，这就剥夺了孩子自己做事情的权利，就会影响孩子形成独立自主的能力。
第三，家长要适当的学会偷懒。当孩子对你洗衣服感兴趣时，家长可以让他尝试先洗一条袜子，告诉他大概的步骤，让他自己按照步骤一点点洗，并且提醒他一些小方法，在妈妈的“偷懒”中，孩子可能会变得越来越独立。
第四，适当参加集体活动。这不仅能够增进父母和孩子之间的感情联系，还能让孩子自己在活动中学会交际，独立处理很多事情，让孩子享受自己做主的荣誉感和快乐。
孩子自理能力差的原因
1、家长过度爱护
许多应该孩子自己去做的事，家长习惯包办代替，亲历亲为。现在家中基本上只有一个孩子，这个孩子便成了全家的中心点，大人都围着孩子转。比如许多孩子吃饭要喂，有些爷爷奶奶为了哄好孩子一餐饭，要跟着走好多路，或边喂饭边让孩子看电视，给孩子穿脱衣服等。这些家长认为这是义不容辞的事，但却不知处处包办代替，孩子的独立愿望会渐渐消失，养成依赖心理，导致了发展迟缓。
2、家长是个急性子
有些父母，他们在培养孩子的过程当中太过于急性子，最后并没有让孩子获得太好的结果。一味的急性子，只能让孩子永远赶不上节奏，并且让孩子觉得自身是比较差的。正是因为这一点，有一些孩子渐渐的变得自理能力差，而这一切全都是父母的过错，因此这点是需要家长去避免的。
孩子自理能力差的危害
1、孩子会越来越懒。
当家长将孩子的事情大包大揽之后，孩子自然而然会大撒手，每件事情不会操心，交给自己的父母来完成，这样的孩子，不但自理能力无法得到锻炼，还会越来越懒，成长为一个诸事有所依赖的孩子，因懒惰而滋生的连续问题也会逐渐显露出来，将来不能适应周围的环境变化，还会影响人际交往。
2、孩子可能会缺乏主见。
有自理能力的孩子，在收拾自己的房间、衣服时，就会考虑怎么去摆放、怎么处理空间，从而锻炼了孩子的观察能力和协调能力，更重要的是，在培养自理能力时，孩子会产生对所做事情的看法，变得越来越有主见，对于今后自己生活中遇到的问题，也能够快速处理，应变能力也会较其他孩子要好一些。
3、孩子会缺乏感恩的情怀。
孩子将自己的生活打理都寄托在父母身上，自然不会对家庭中的事情太过在意，使其在成长的过程中，缺失了对责任心的培养，而凡事拜托家长完成，也难以理解家长在做事情时所承受的辛劳程度，因而，孩子会更加自我，缺少对家长行为的理解，变得自私冷漠而不会拥有感恩的情怀。
在时间允许的情况下，可以适当的分担一些孩子能够胜任的家务让孩子完成。比如最简单的自己穿衣服，洗漱。整理自己的床铺或者整理自己的房间，玩具玩完及时归位。
家长如何培养孩子的自理能力
1、当孩子要自己穿衣服、自己吃饭等事情时，给他足够的动手空间，不要抢着去帮孩子。即便他的不够好，不够整洁，也不要批评，要多鼓励。
2、当孩子想要自己做一些复杂的事情时，尝试的给他一些帮助，确保孩子的安全便可，不要过多的干涉。如果进行完毕，同时记得让孩子学会整理起来，比如玩游戏、玩玩具等。
3、家务对孩子而言，并非突然想起来的，需要父母加强孩子的积极性，多给孩子提供一些帮助，适当的给予帮助。
4、多在孩子的面前赞美孩子，当他听到自己被赞美，也会因为被赞美而感到骄傲。
5、即便孩子独立完成的只是一件小事，也要当做一件了不起的事情进行赞美，对孩子进行适度的恭维。
6、当孩子出现问题时，不要直接去帮孩子解决，只是给他听过一些解决的方案，即便孩子没有做好，也要夸赞他。
孩子缺少自理能力的后果
1、健康问题：孩子自理能力差，可能无法正确清洁自己，导致身体不洁、感染等健康问题。
2、社交问题：孩子不会独立地处理日常事务，可能难以与同龄人交往，也可能被同龄人认为是不成熟、不可靠的。
3、学习问题：如果孩子不懂得如何管理时间、自我激励和规划，可能会影响他们的学习表现。
4、情绪问题：孩子依赖父母或其他人提供生活上的支持，当失去这种支持时，可能会感到不安和沮丧。
5、自尊心受到影响：如果孩子不能独立地处理日常事务，可能会觉得自己不如其他同龄人，导致自尊心受到影响。
培养孩子的自理能力的重要性
自理能力是孩子独立生活的基础。通过学习和掌握各种自理技能，孩子能够更好地照顾自己的生活，包括吃饭、穿衣、洗漱、整理物品等。这样，他们能够在没有大人帮助的情况下，独立应对日常生活的各种情况，提高自己的生活质量。
自理能力有助于培养孩子的责任感和自信心。当孩子能够自己完成一些任务时，他们会感到自己的价值和能力被认可，从而增强自信心。同时，通过承担自己的责任，孩子能够学会对自己的行为负责，培养责任感和自律性。
自理能力还有助于孩子更好地适应社会和集体生活。在集体环境中，每个孩子都需要遵守一定的规则和纪律，学会与其他人和谐相处。通过培养孩子的自理能力，他们可以更好地适应这些规则和纪律，减少冲突和摩擦，提高社交能力。
最后，培养孩子的自理能力也是为他们未来的生活做好准备。随着孩子年龄的增长，他们将面临越来越多的挑战和机遇。具备自理能力的孩子能够更好地应对这些挑战，抓住机遇，实现自己的梦想和目标。
小学阶段尤其一踏入小学对孩子的教育重点是养成教育，这一阶段，是孩子求学过程中重要的奠基阶段。家长应该关注孩子点点滴滴的养成教育。养成教育他包括孩子的学习态度，学习习惯的培养。
要把各门学科的知识扎扎实实地学会。小学阶段学的东西，都是最简单的知识。但不能因为简单就不去重视。中学、大学里学的各门学科，都是以小学阶段学到的知识为基础的。如果基础不牢，到了中学里学习就会非常吃力，也容易产生厌学情绪。
要培养孩子良好的学习习惯。良好的学习习惯是学习的关键，小学阶段正是培养良好学习习惯的关键时期。良好的学习习惯包括：上课认真听讲，认真地完成家庭作业，书写工整，不要粗心等等。
现在的幼儿园一般开始教孩子拼音和写字了。其实这样做并不好。有好多孩子在幼儿园学了拼音和写字，到了小学一年级的时候，觉得自己都会了，上课不认真听讲，慢慢就养成了坏习惯。家长和老师觉得这孩子成绩还不错，就忽略了孩子不认真听课的坏习惯。等到了二年级三年级发现孩子跟不上的时候，为时已晚，孩子的坏习惯已经养成了，想要改正很难。
要培养孩子良好的性格品质。要培养孩子积极乐观的性格，让孩子学会如何面对挫折。有了这些良好的品质，也就是为孩子今后的学习生活打下了坚实的基础。
引导孩子结交品行好的小朋友。孩子在幼儿园时就已经和小朋友相处，小学阶段家长要注意观察孩子经常和哪些小朋友在一起，要帮孩子选择性地结交小朋友，用技巧使孩子远离那些言行和习惯不好的孩子。
引导孩子正当的兴趣爱好。每个孩子都有自己的爱好，有的喜欢动，有的喜欢静，家长要注重观察和引导，发现正当的爱好，要保护好，引导好。比如，我家是男孩，刚会玩玩具时，发现他喜欢车，因此，在家境不宽裕的情况下，尽量给他买各种小型车模、玩具车和有关车辆的小学课外读物，孩子经常自己折装玩具车，这个爱好成为了他高考选志愿的主选方向，本科阶段读的就是机械类车辆工程专业。
总之，事在人为，教育就是创造机会。家长都想成就孩子，就需要从小培养孩子能够成就自己的素质和能力，只要家长行动起来，定能有所收获。
我们都知道良好的阅读能力是很重要的，那么，这种重要的能力，我们该怎么培养在孩子身上呢？下面给大家提供了一些培养孩子良好的阅读能力的方法，希望能够帮助到各位家长朋友们！
孩子的阅读能力怎么培养
1、阅读理解能力的提高，一定要有阅读量的积累，这是毫无疑问的。但不少家长忽略了孩子读书的选择，片面的追求阅读量而忽略了图书的选择。比如有一个孩子只喜欢看小说，而且只看某作家的动物小说。这就像一个人偏食，吃得很多，但营养不良。所以图书的选择种类要广，人文的、科技的都要有所涉猎。
2、读书要讲究方法。有些书略读了解即可。有些书却要精读，甚至要做读书笔记。家长也应该参与到孩子的阅读中去。比如孩子读了某一本书，读完了我们可以问问孩子最喜欢哪一个人物，原因是什么？喜欢他的哪一个故事，让孩子给我们复述一下。这就锻炼了孩子的概括能力和人物分析能力。长此以往，孩子的阅读能力自然会提升。
3、具体到考试中来，还需要掌握一定的阅读答题技巧。比较现在的阅读题还是有很多答题套路的，如果不能掌握一定的答题技巧，考试就会出现，明明写了很多，但是就是不得分的现象。所以，给孩子挑选一本好的阅读题资料，经常做一做，总结一下经验还是很有必要的。
4、家长可以根据大人和孩子的时间情况，固定一个时间作为每天的“阅读朗读时间”，经常给孩子大声朗读书籍能够有效提高孩子在阅读理解、词汇和表达方面的能力。并能增加他们独立阅读的欲望、提高他们阅读的积极性。
5、了解他们希望在每个年级都有哪些阅读技能，学校的课程会给我们这个信息。跟踪他们的作业和试卷可以了解到孩子基本阅读能力的进展程度。
培养孩子阅读能力的好处
1、能培养孩子开朗的性格
性格内向者往往发出的声音也很小，如果孩子都能坚持大声读课文及其它文章、书籍，体会到优美发声的乐趣，孩子就会慢慢树立起信心，进而慢慢开朗起来。
2、有利于改变自卑
大多数后进生的突出表现就是不会大声读课文，大声读不好课文。从大声朗读开始训练，许多后进生能在读的过程中，形成一定的思考力。
3、大声读有利于其它学科的学习
需要广泛深入思考、记忆的学科如果运用了大声读，学习效率一定会很高。
4、有利于记忆材料
大声读需要集中精力，大脑处于“排空”状态，对记忆有很大帮助。
孩子不爱阅读是什么原因
1、没有一个适合阅读的环境
家庭成员多，环境嘈杂，孩子没有一个独立安静的空间。家里电视基本上一天开到晚，大人们在家里走来走去，在一起说个没完，孩子很难安下心来看书，或是看一会儿就会被外界的声音打断。没有一个让孩子沉浸书中的环境，他就无法发现读书的乐趣，自然不喜欢看书。
2、没有充分的时间去读书
孩子白天上学，晚上回来看电视，没有安排时间让孩子读书，或是给孩子报了各种兴趣班，时间都排得满满的，难得有空闲的时间，孩子没有时间接触到书籍，长期下来孩子也会忽略阅读这件事。
3、家长没有做到以身作则
家长是孩子的第一任老师，家长的做法会直接影响孩子的想法和成长。家长自己不爱看书，可能也没有让孩子阅读的意识，容易错过培养孩子阅读习惯的时机。不爱看书的家长空闲时大多以看电视和手机为主，孩子耳濡目染，自然也会和家长一样爱看电视和手机却不爱看书。
在小学阶段家长重视孩子的成绩是毋庸置疑的，但同时也不能忽视对他们各项能力的培养。因为好成绩有可能只是一时的，但能力养成了就会受益终身。而且下面这几项能力，在小学阶段也是可以提高孩子的成绩的。
小学培养孩子什么能力
其一，阅读能力。从孩子小时候就培养阅读的家长，肯定能够认识到，阅读就像小孩每天要汲取的养分一样，不可或缺。家长不要以为孩子还小就看不懂，其实小朋友的内心充满着好奇心，阅读就是他们探索知识、探索世界最好的工具。
在最开始能力养成的时候，挑选小学生感兴趣的内容可以得到他们的有效回应。也许是简单的绘本或者是有趣的小故事，在难度上尽量地迎合他们的阅读能力。
长期阅读的习惯养成并不是十分容易，这就需要合理的时间安排。每天抽出一段固定时间来阅读，可以循序渐进地增加阅读的时间，在日积月累中，阅读的能力自然会得到养成。
其二，时间观念。无论是学校上课、课下玩耍或者是与人交往中，还要注重培养小学生的能力就是：良好的时间观念。从小了说，有严格的时间观念，能够在规定的时间内完成学习任务，养成良好的学习习惯；从大了说，从小养成良好的时间观念，在日后的学习、人际交往中，都非常重要。
是否看重时间观念，也能看出一个人是否有严格的自律性，而自律的人，只要下定决心，没有不能做不成的事。要想孩子成才，养成良好的是时间观念非常重要。
其三，自我管理能力。不少人常说，孩子一自觉，父母就解放。所以从小学一二年级开始，父母就要注意培养孩子的自我管理能力，让他们学会为自己负责，知道学习是自己的事情。
因为父母不能总是催促孩子，小学时，你能催能管，但是到了初中高中就催不动了，他们不听了。很多在父母严格管理下，小学成绩好的孩子，初高中成绩不好，就是因为他们缺乏自我管理能力。
小学怎么学习才能提高成绩
1、写字。家长一定要监督小学生每天都要练字，既要追求质量，也要追求速度，不然写字慢和写字潦草的孩子，考试会吃大亏。低年级阶段建议一定要学习练字，练字的方法对了，写字就容易提升！高年级家长仍然要亡羊补牢，毕竟书写伴随孩子的中考高考，甚至是一辈子。
2、养成晨读晚读的习惯。很多孩子没有晨读的习惯，但是学霸都有晨读的习惯，早起10几分钟大声晨读，可以让他们记忆力增强，精神气十足，小朋友的大脑也会被充分激活，上课效率就高。
所以从小学一年级开始，就可以培养孩子晨读的习惯了。注意晨读时间不要读得太长，低年级15分钟左右即可。一定要读出声，大声读；低年级以读课本、古诗词为主。
3、作息时间的养成。生活方面有好习惯，孩子做事的效率高。有的学生上学迟到，上课不认真听讲，都是晚上睡得太晚，早上起床难的人。因此，作息不规律，影响着小学生的学习状态。
在生活中我们经常会发现有些孩子，不管走到哪里都能很好的和别人融到一起，这样的孩子我们称为“自来熟”，这也证明孩子的社交能力比较强。社交能力对于孩子们来说，非常的重要，它是孩子建立良好关系的前提，那孩子的社交能力怎么培养呢？
孩子的社交能力怎么培养
第一，家长多陪伴孩子。
有的孩子比较内向，胆小，不敢与人交往，如果缺少父母的陪伴，他们会更加内向。所以，要想培养孩子的社交能力，首先父母应该多陪伴孩子，多和孩子交流，玩游戏。通过和父母玩耍，孩子能够敞开心扉，感受与人交往的乐趣，慢慢地他也学会了如何接纳别人。
第二，请适当放手，给孩子个人空间。
每个孩子都是家里的宝贝疙瘩，出去玩生怕磕着碰着，或者是与别的小朋友产生矛盾。所以，在孩子和同伴玩耍时，家长会严密监控，以确保孩子没有“被欺负”，一有情况，马上冲上去。
家长的这种行为对于培养孩子的社交能力是非常不利的，因此建议家长给孩子们一点空间，让他们玩自己的游戏，让他们解决小的争吵和冲突。还有的家长随时随地教孩子道理，孩子和别的小朋友产生小冲突了，马上就上前说教。“你不该……你要……”。等你说教结束，其他孩子早玩别的去了。
第三，让孩子学会理解他人的感受。
家长要帮助孩子在解决日常问题时，养成考虑他人感受的习惯。我们陪孩子看动画片的时候要经常问孩子，图片中的人是什么感觉、图片里的人心情如何，在生活中教孩子观察他人的感受，让孩子能够识别开心、伤心、生气、骄傲、沮丧等情感类词汇。家长可以和孩子讨论他自己以及别人的感受，而不是评判孩子的感受。
第四，切忌粗暴干涉。
在孩子的世界，喜欢和谁玩、不喜欢和谁玩、谁是谁最好的朋友……这些父母眼中幼稚的事情，对孩子而言至关重要。所以家长平时多留意孩子交友情况，是很有必要的，尤其是当孩子在交往中遇到挫折时。这种关注不是简单的指手画脚，粗暴干预，它非常考验家长处理问题耐心和智慧。
孩子的社交能力差的原因
1、父母的溺爱
父母的溺爱让孩子容易变得任性，不讲道理，脾气也很大。在孩子踏进学校的时候，会觉得自己有一种高高在上的感觉，和同学不讲道理，容易让同学反感，因此，和同学的人际交往产生隔阂。
2、父母对孩子的否定
小孩子的自信来源于，父母对自己的肯定和支持。同理，小孩子的自卑也来源于，父母对自己的一味指责和否定。在孩子没办法顺利和某个小朋友相处时，家长不应该只是责骂孩子，指出孩子哪些地方有问题并严厉责备，这些都会导致孩子恐惧社交，不再原意和他人交流。
3、自小没有重视交际能力的培养
在有的家长看来，孩子的学业成绩才算是最重要的，其余的身体锻炼、爱好特长、人际交往的等孩子之后长大了，自然而然便会的，学习才算是最必须要分秒必争练习的。她们完全没有意识到，社交能力对于孩子的重大意义。