2023-12-25 09:33
418浏览初三的孩子即将面临中考，此时出现不愿意上学的想法是很严重的，如果家长不及时引导的话，很有可能会影响孩子的中考成绩。但是家长也不要一味的说教，更不要强迫孩子学习，否则只会适得其反。家长应该根据孩子不愿意上学的原因，悉心开导，让孩子了解中考的重要性。
初三学生不愿意上学了家长该怎么做
1、家长应该给初三不愿意上学的孩子制定合理的学习计划，根据孩子的兴趣、特长和学习能力，制定适合孩子的学习计划，让孩子有一个明确的学习目标，以及达到目标的方法和步骤。这样孩子就不会觉得学习是一种没有目的的无聊活动，而是有意义的活动。
2、通过一些具体的方法来帮助孩子改善学习状态。例如，我们可以和孩子一起制定学习计划，让他们有明确的学习目标和步骤；我们可以鼓励孩子参加一些课外活动，让他们在学习之余也能得到放松和娱乐；我们还可以定期和孩子进行沟通，了解他们的学习情况和心理状态，及时调整教育方法。
3、激发孩子的学习兴趣。不论什么原因，最终导致孩子厌学的主要根源就是对学习兴趣的缺失。我们需要根据具体的厌学原因，因人而异的重新激发孩子的学习兴趣。这里的“学习”不仅是课本上的知识，也包含孩子的兴趣爱好，以及对未知领域的求知欲，我们要培养孩子有一颗求知的心，比如鼓励孩子发展自己的兴趣爱好，带着孩子去博物馆、音乐馆、艺术展，发掘他的潜能。
4、为孩子营造一个良好的学习氛围。给初三学生一个安静的学习环境这是非常重要的一点，同时培养孩子一个好的学习习惯。家长在和孩子沟通的时候，要做到少拿命令的口气多一点商量，这一点就是让孩子感觉到你对他的尊重。
初三孩子不愿意上学的原因
1、叛逆期影响
初三孩子正处于青春叛逆期，厌学可以算是叛逆期的一种表现。主要体现在跟父母老师对着干，越是让好好学习，越不想学习，越是强制学习，越容易产生抗拒心理，甚至跟父母老师对着干做出厌学、逃学的行为。
2、初中生心理的变化
对于上初三的孩子来说，本就是青春期和叛逆期的结合，所以这个时候高中生生理上和心理上的变化，会导致初中生情感上的变化。有些初中生就会因为自身的这种情感变化，从而陷入茫然无措的心理中，又没有然可以倾诉，所以他们选择厌学来排解自己的这种心理。
初三孩子懒惰学习没动力怎么办
1、跟孩子强调中考的重要性
家长要跟孩子详细解析中考的重要性。如果孩子想到重点大学去深造，获取本科及以上学历，则要努力考上高中；如果孩子想成为高级的技术人才，则要努力考上职高或中专，再通过单招考试、自学考试或成人高考等途径获取大专或更高的学历。只要孩子懂得了中考成绩所带来的各种影响，就会尽自己的最大努力备战中考。
2、树立起正确的学习观念
当初三学生懒散，并产生不想学的想法时，作为家长首先必须树立起正确的学习观念，端正学习态度，把学习当作一种生活方式来对待，使之成为自觉行为。只有这样，才能从根本上摆脱学生懒散不想学情绪，养成良好的学习习惯。因此，要做到“勤”字当头，持之以恒。
孩子厌学我们应该这样正确引导，首先要找到孩子厌学的根源，比如厌学的根源是因为家长给的压力过大或是孩子自己给自己的压力过大，没有达到他预期的目标，所以他从心里开始抵触学习，那我们就要引导孩子正确认识学习压力，平衡竞争的心里因素。总之，我们正确的引导孩子在学习过程中，善于化解自己遇到的困难。
劝说孩子上学可能需要一些耐心和理解，以下是一些建议：
倾听原因：与孩子沟通，了解他们不想上学的具体原因。
表达关心：让孩子知道你在乎他们的感受和困扰。
强调重要性：解释上学的意义和价值，如学习知识、结交朋友等。
解决如果有具体问题影响孩子上学，尝试一起寻找解决方案。
例如："宝贝，我知道你可能对上学有些担心或者不开心，能和我说说为什么吗？学校里有很多有趣的事情等着你去发现呢。学习可以让你变得更聪明，还能认识很多好朋友。我们一起想想办法，让上学变得更有趣好吗？"
每个孩子都是独一无二的，所以要根据他们的个性和具体情况来调整劝说的方式。
孩子不上学往往是出于某种原因而产生的反抗心理，我们应该耐心地与孩子沟通，了解他们的内心需求和困惑，并给予他们真正的关心和理解。同时，我们也可以采取一些激励措施，如帮助孩子确定目标，制定计划，给予适当奖励等。
另外，我们也可以引导孩子认识到学习的重要性，从他们自身的兴趣和爱好入手，让他们感受到学习的乐趣和价值。总之，我们需要以充满爱心和耐心的态度去引导孩子，帮助他们培养积极向上的心态和学习习惯。
需要具体情况具体分析，但总的来说，教育的重点应该在于培养孩子的兴趣和意识，让孩子明白学习的重要性。
同时，也应该从多个角度考虑孩子不愿意上学的原因，比如学习能力、学习方式、学习内容、家庭环境等方面。
可以与孩子的老师和辅导员、心理医生等专业人士进行交流和咨询，制定出合适的教育方案，帮助孩子改变不想上学的态度和行为。
在教育孩子上，家长应该注重尊重孩子的想法和感受，帮助孩子建立自己的人生目标和价值观念，让他们能够自主地选择和探索自己的兴趣和未来职业方向。
同时，也应该注意不给孩子太大的压力和负担，让他们有足够的时间和精力去思考和体验生活的乐趣。
对于高中孩子不愿意上学的情况，我们作为家长，应该首先去了解孩子为什么不想去上学，应该试着去理解孩子的感受，和孩子建立良好的沟通，并帮助他们去减轻学习和生活上的压力。
高中孩子不愿意上学家长应该怎么办
1、理解孩子的感受：首先，我们需要理解孩子不愿意上学的原因。可能是学习压力大，课程难度增加，或者是与同学关系不和等。只有了解了孩子的真实感受，我们才能找到解决问题的方法。
2、建立良好的沟通：家长和孩子之间的沟通非常重要。我们需要定期和孩子进行深入的交谈，了解他们的想法和困扰，同时也要表达出我们的关心和支持。通过沟通，我们可以更好地理解孩子，也能让孩子感到被理解和接纳。
3、创造积极的学习环境：家庭的学习环境对孩子的学习态度有很大的影响。我们应该尽量创造一个积极、轻松的学习环境，让孩子愿意主动学习。例如，我们可以定期组织家庭活动，如阅读、游戏等，让孩子在轻松愉快的氛围中学习。
4、培养孩子的兴趣爱好：每个孩子都有自己的兴趣爱好，我们应该尊重并鼓励他们去追求。通过参与自己喜欢的活动，孩子可以更好地放松自己，也可以提高自己的学习兴趣和动力。
5、建立合理的期望值：家长对孩子的期望值过高可能会给孩子带来巨大的压力，导致他们不愿意上学。因此，我们应该根据孩子的实际情况，设定合理的期望值，让孩子在轻松愉快的环境中学习和成长。
高中生厌学的原因有哪些？我总结了以下几点，供大家参考：
第一、学习负担和压力过大。现在的高中生，学习压力和负担之大是无须讳言的，一个认真的高中生，每天的学习时间不低于12小时，这种压力和负担，对于正处于生理和心理发育期的高中生来讲，确实是不适当的。
第二、家庭教育方式不当。家长过度的唠叨、责骂、猜疑、嘲讽甚至动之以拳脚或不切实际的加大学习量，使学生有可能产生抵触情绪进而演化为厌学情绪。
第三、学习基础差，跟不上进度，看不到希望。平日里用功学习，埋头苦学，但是学得很吃力，每次考试都在班级后面。这类学生还是常见的，他们看不到希望，表面在学，心中却在放弃的边缘。
原因在于对他们对自己能力的评价不客观，因为一两次的失败就全盘否定自己，在逆境中的抗挫折能力低，有些人甚至对自己绝望。
高中孩子不愿意上学有哪些表现
1、对学习无兴趣：对学习感觉很苦楚，不能很好地从事正常的学习。
2、不写作业，责任心不强、大意草率，行为散漫。
3、常常旷课、迟到、逃学、不去校园，乃至严重到想辍学。
4、学习意图不明确，乃至恨书、恨老师、恨校园。
5、就想一提到上学就讨厌、头昏、脾气暴躁乃至歇斯底里。
6、消沉对待学习：从心理上讨厌学习，乃至消沉对待。
对于初三学生不愿意上学的问题，家长切不可因为生气，当场对孩子进行暴力教育，或者语言上的辱骂，这样的方式，很容易造成孩子身体和心理上的伤害。因此，这个时候，家长要掌握正确的方法，来引导孩子，比如可以从了解孩子厌学的原因入手，从而对孩子进行有效的沟通！
初三学生不愿意上学怎么办
1、了解原因
初三学生不愿意上学的话，家长可以和孩子沟通一下，及时了解孩子厌学的原因，这样才能更好地帮助孩子摆脱厌学的困扰。如果发现孩子是因为学习成绩差导致的厌学，家长可以提前给孩子做一个升学规划，有很多的升学方案可以帮助孩子提升学习成绩，考上理想的学校，早规划，孩子在升学时的选择才会更多。
2、培养孩子学习的兴趣
兴趣是非常重要的，家长在生活中想要帮助孩子提高学习兴趣，就需要多表扬和鼓励，千万不要吝啬自己的夸赞，这样可以帮助初三孩子建立信心，从而更好的学习，同时也可以改善他们不愿意上学的现象。
3、适当的鼓励
初三学生不愿因上学，家长可以对于孩子进行适当的鼓励，增强孩子在学习上的自信心，这样孩子会更加喜欢学习，对学习上的也会更感兴趣。像是孩子有了成绩上的进步之后，家长可以为孩子提供一些鼓励性的行为，或者满足孩子一些合理要求，这样也能够帮助初三孩子更好地去学习的，改善孩子厌学的情绪。
4、帮助孩子找到学习动机
对于初三厌学的孩子来说，家长要让孩子在学习中感受到爱、关注与被需要的感觉。根据著名的需要层次理论，除了生存与安全感外，人还有爱和归属、自尊和自我实现的需要。作为学生来讲，生活中的绝大部分时间都在学习，如果，在学习中他们能够满足这些需求，自然也就不会产生厌学的情绪。
因此，从行为主义的角度，如果在学习中，孩子能不断的得到鼓励或者其他各种形式的正强化，他就会认为学习是一件非常好的事情，厌学也就无从谈起，自然也就不会出现不愿意上学的问题了。
5、帮助孩子缓解心理压力
转移消解压力大的问题。初三学生在一件事情上失败，短期内又无法改变时，家长可以引导他们通过其它活动，来弥补不能实现的愿望，或者转移注意力，让压力在其他活动中得到释放。比如参加文体娱乐活动，使自己获得愉快的心情，压力就会逐渐消解。
初三学生厌学的原因
1、厌学是指学生在主观上对学校学习活动失去兴趣，产生厌倦情绪和冷漠态度，并在客观上明显表现出来的行为。这是因为，家长很重视孩子的智力开发和培养，但是忽略了孩子的良好性格也就是情商的培养，还有对学习的爱好，久而久之，造成孩子出现的厌学。
2、学习负担重，感到受不了，学习压力特别地大。学生想上学，有可能成绩也不错，但是学习负担重，长期的压力使他不堪忍受，觉得生活中少了很多的快乐，觉得人生原来是这么的苦。在这样的心境下，孩子容易产生逆反心理，觉得自己读书，有很多被逼的因素在里面。这种情况下，初三学生就会出现严重的厌学情绪，不愿意上学了。
在孩子的眼里，他们觉得上学是一件吃力不讨好的差事，一旦成绩不理想，还会受到家长和老师的批评，慢慢的也就对学习产生了厌倦，甚至不愿意去学校上学。针对这样的情况，家长该怎么办？
孩子不愿意去学校上学家长该怎么办
1、跟孩子耐心沟通
当孩子不愿意去学校上学的时候，家长的最佳做法就是跟孩子坐下来好好地聊一聊，心平气和地询问孩子不想上学的原因。因为孩子不想上学可能与自己的学习成绩落后有关，也可能与同学之间的关系不和谐有关。所以，家长不仅要耐心地听孩子说出心声，还要冷静地思考孩子的说话，这样做才能找到说服孩子好好上学的方法。
2、与孩子分析不上学的后果
孩子的心智尚未完全成熟，做事情的时候也不懂得深思熟虑，经常是凭着一时冲动就做出决定。即使孩子说出自己不想上学，但是他们肯定是不知道不上学有可能产生的严重后果，只认为不上学之后的日子是轻松自由的。父母可以心平气和地和孩子分析不上学、不学习之后，孩子的人生将会是如何走向，让孩子知道没有知识、没有文凭的人，将来在社会上会非常艰辛。
3、培养孩子的学习动力
当孩子对学校失去兴趣时，我们可以帮助他们重新找回学习的动力。一种方法是让孩子意识到学习的重要性和价值所在。我们可以与孩子分享一些成功人士的故事，鼓励他们树立正确的学习态度。此外，我们还可以给予孩子适当的奖励和赞扬，激励他们取得好成绩。通过建立积极的学习动力，我们可以帮助孩子克服对学校的抵触情绪。
4、营造良好的学习环境
在孩子学习过程中，很多家长一味地将视线聚焦在排名和成绩上，并没有看到孩子自身的努力和上进心。这种过于对结果的重视，只会使孩子的积极性被打击，也会将他们推入到厌学的深渊。因此，对于学生来说，要想使学习回归到积极正常的轨道，要尽可能营造良好的学习氛围，激发孩子在学习中的主动性。
孩子为什么不愿意去学校上学
1、社会环境外部吸引力大于学校的吸引力。他们容易被一些学校外部的新奇的东西吸引走，很多中学生家长头疼孩子玩手机，因为这些外界诱惑很容易夺走了孩子的学习热情。
2、目标不明确。有的孩子没有明确的目标，学习没有动力，很难在学习上取得突破。要说真正的学习目的，中学阶段的我们有几个能够说清？每个人都不同，为这个问题困惑很正常，但如果是因为不了解这个问题而产生厌学或者说读书无用的想法就不对了。
3、学校中的问题。学习负担过重；学校生活过于紧张，学校的纪律过严而刻板；孩子在学校中常常受屈辱。
孩子不愿意写作业家长怎么办
1、跟孩子强调写作业的好处
新学的内容必须得到及时的巩固才不容易被遗忘，所以，即便孩子已经听懂了老师在课上所讲的内容，也要通过写作业加以复习巩固，这样做才能更加牢固地掌握新学的内容。写作业可以增加对知识点的熟悉程度，只要孩子认真对待作业，就能加快解题速度和准确率，也就不会出现考试来不及做题的问题。
2、学会鼓励
每一个孩子心中都喜欢得到家长的奖赏和鼓励，如果孩子在写作业时遇到困难，家长要积极地鼓励孩子，当孩子在写作业的过程中犯了错时，在指出孩子错误的同时也不要忘记鼓励孩子要更加细心认真。当孩子把作业写完之后，还要给予一定的奖赏。这样孩子为了得到家长的称赞和认可，每天放学回家之后都会主动写作业。
初三孩子正处于青春叛逆期，这一时期孩子出现不愿意上学的想法也是可以理解的。厌学并不可怕，最可怕的是彻底放弃，只要家长能给予适当的引导，使他们产生一定的积极情绪，这种厌学的状态很快就会被调整。
初三的孩子不愿意上学了怎么办
1、营造良好的学习环境
很多家长和老师在孩子学习过程中，一味地将视线聚焦在排名和成绩上，并没有看到孩子自身的努力和上进心。只会使孩子的积极性被打击，也会将他们推入到厌学的深渊。因此，对初三不愿意上学了的孩子来说，要想使学习回归到积极正常的轨道，要尽可能营造良好的学习氛围，激发孩子在学习中的主动性，这也是回避厌学最主要和最不可忽视的手段。
2、注重学习方法的培养
在孩子学习和成长的过程中，会面临着很多挑战，每人挑战成功一次，他们的自信心和能力都会成倍地增加，会让他们在下一个阶段有更强的动力。但是，如果要想让孩子的竞争力更强，每一次都能打胜仗，一定要在进入到初中阶段后，培养他们的学习方法，提高效率，才能更好的百战百胜的状态，避免厌学情绪的出现。
3、保持理性的状态
初三的孩子不愿意上学了，作为家长，要想避免孩子出现厌学的情绪，一定要对他们的学习保持着更客观和理性的状态，将学习交给孩子自己。毕竟学习是孩子自己的事情，家长可以提醒和叮嘱，但是，切记不可过度关注，否则只会引发他们的逆反心理，使厌学情绪变得更严重。
初三的孩子不愿意上学了的原因
1、学业压力。初中是升入高中的重要关口，学生面临着升学考试的压力，例如中考或其他入学考试。他们可能感到焦虑和压力，对学习失去兴趣。
2、缺乏动机和目标。有些学生在没有明确的目标或个人动机的情况下很难保持对学习的积极性。如果他们对未来的职业或学术方向缺乏了解或兴趣，可能会导致厌学情绪。
3、教育系统的问题。教育制度可能过于强调应试教育，注重记忆和应付考试，忽视了兴趣培养和综合发展。这可能使学生对学习失去兴趣，并导致厌学情绪的产生。
4、缺乏挑战和刺激。学生可能对课程内容感到无聊和乏味，觉得学习缺乏挑战性和刺激性。如果他们没有机会参与有趣的活动或探索自己的兴趣爱好，可能会产生厌学情绪。
5、社交压力和自我认同。初中是青春期的阶段，学生可能面临着与同龄人的社交压力和身份认同的问题。这些因素可能干扰他们对学习的专注和兴趣。
初三的孩子不愿意上学沉迷游戏怎么办
一、跟孩子正常探讨游戏，帮孩子处理好学习与游戏的关系
恰当地解决孩子沉迷游戏的办法是和孩子讨论游戏的玩法，让他们明白如何兼顾游戏和学习，如何管理好自己的游戏时间和学习时间，如何在游戏放松之余保证学习不受干扰。经营好亲子关系，尊重孩子的选择，帮助孩子学习自我管理和自我控制。
二、在家庭教育方面，父母要给孩子营造一个良好的家庭氛围
夫妻和睦，教育方式得当，跟孩子从小订立上网规则。当孩子进入青春期后，则要跟孩子交朋友，父母要坚决执行和孩子共同订立的上网规则。当孩子上了高中、成年之后，父母可以把上网的管理权力和责任交给孩子自己，让孩子最终成长为一个自律的人。
初中生不愿意写作业家长该怎么管：分析出现这种情况的原因。
1、老师布置的作业太多，学生实在无法完成。这种情况是存在的，个别学校对教学质量抓得紧，整天评比什么的，老师为了提升成绩就需要学生花费更多时间在自己所教学科上，于是乎就拼命布置作业让学生做。还有的老师几乎每堂课都拖堂，就是为了给学生多讲点东西，让学生在所教学科上成绩优异。
2、学生做作业太慢。上面的情况虽有，但是并不意味着是常态，大部分老师还是不知适量的作业的，一般来说，老师布置的作业都要上缴，而且老师也要进行批改的，所以说，大部分情况下，学生都可以在校完成这些作业；部分会有些家庭作业，但是并不是太多（个别极品除外）。但是有些学生做事很磨蹭，做作业也是如此，结果时间都被学生磨蹭去了，导致完不成作业。
3、学生根本不会做。这也有相当部分学生就是这种情况，成绩较差，上课不注意听老师讲课，结果所学知识不能掌握，作业做起来自然很难，只有等着抄其他学生的作业。
根据以上情形，家长和老师都要对学生完不成作业情况进行重视。
初中生不愿意写作业家长该怎么管：帮助学生解决这个问题。
1、老师布置作业要适量。老师要求学生多学自己所教学科知识，初衷是好的，但是不能只重视自己所教学科，应该照顾各科齐头并进，那就需要结合学生的具体情况，精选作业题，提高学习效率。
2、老师和家长多沟通，培养学生的良好的学习和做事习惯。做作业，一要保质保量，二要提高效率。
3、若果学生成绩较差，一是老师平时多关注多帮助，二是家长要想办法（比如到请家教提升成绩），成绩好是硬道理。
总之，家长对学生出现的学习方面的问题，也要高度重视，多与老师沟通，想方设法提高学生的学习成绩，才能在中考中胜出
我们都知道高三是非常重要的一年，这一年的学生压力非常的大，任务也非常的重，面对一次又一次的模考，不少孩子都会有很大的心理压力，如果没有及时疏导就会出现厌学情绪，面对这种情况我们家长一定要重视和给予更多的帮助。
高三学生不愿意上学怎么办
1、理解孩子，与其交流
首先，我们需要了解孩子为什么厌学。在这个高压的学业环境下，许多孩子会产生焦虑、压力等负面情绪，失去学习的兴趣和动力。因此，我们需要耐心地与孩子沟通，在听取他们的想法和疑虑的同时，也要关心他们的生活、情感上的问题，让孩子感受到家长的支持和关爱。
2、培养兴趣
不要让学习成为孩子的负担，而是让孩子通过学习发掘自己的兴趣爱好，从而获得学习的乐趣。我们可以引导孩子参加一些校外的有趣活动，让孩子接触到不同的知识和人群，开阔他们的视野和思维。除此之外，我们还可以陪伴孩子读一些有趣的书籍，或者带孩子进行一些轻松愉快的家庭活动，从而缓解孩子的学习压力。
3、制定明确的目标和计划
在高三阶段，制定明确的目标和计划对于孩子的学习非常重要。我们可以与孩子一起制定长期目标和短期目标，并帮助他们制定实现这些目标的详细计划。通过将学习任务划分为小的可管理的部分，孩子们更容易看到进展并保持动力。同时，我们也要鼓励他们建立良好的时间管理和学习习惯，以提高效率和专注力。
4、树立自信心
每个孩子的心理都会有不同，部分孩子可能缺乏自信心，所以就不会愿意去学校，因此家长可以多鼓励孩子，让孩子有敢于每次面对的经历，树立自信心，改善孩子不想上学的情况。
5、提供支持和鼓励
在高三阶段，孩子们面临着巨大的学习压力和挑战，他们需要我们的支持和鼓励。我们要与孩子建立密切的沟通渠道，鼓励他们表达困难和疑虑，并提供积极的解决方案。同时，我们要肯定他们的努力和进步，给予实质性的奖励和认可，激发他们的自信心和学习动力。
高三学生不愿意上学有哪些原因
1、因为学习压力大，高三孩子对自己缺乏自信而导致的恐慌和焦虑。
2、在学校家长等环境作用下，认为学习成绩高于一切，而忽略了考试的目的是什么。
3、高三孩子把高考和高校看得太重，忽略了自身存在的价值。
4、外界的期望值和缺乏家人的理解，导致高三孩子出现厌学情绪。
高三孩子厌学有哪些表现
开始放纵自己，破罐子破摔：很多学生在这样的高压下特别是成绩不是很理想的学生，一旦受到老师和家长的质疑和批评，就很容易产生厌学心理，出现破罐子破摔的情况。更有甚者，直接开始在课堂上睡大觉，在课后不按时完成老师布置的作业和复习任务，最后自毁前程！
对家长的唠叨变得漠不关心：在高中的最后一年，不仅学生焦虑，家长也会焦虑，很多家长都表现在唠叨上：“早点睡觉”、“不准玩手机了”、“我怎么生了你这么成绩差的孩子”、“该背书了”等等。这样类似的话语往往会激起孩子心中的愤懑，一旦孩子连家长的唠叨都熟视无睹时，家长们就要非常注意了，这个时候的孩子厌学情绪稍不注意就要爆发了。
及时了解原因，及时沟通，正确引导。
低年级的小学生，学业、课程强度都不大，还远远没有进入高强度学习、学业紧张的阶段，如果排斥上学，很可能有几方面的原因。
老师过于严厉
有的学校因为教学要求高，一些老师无论是自身的教学风格、对学生的要求高的原因，还是因为学校追求学习成绩、升学率的压力，往往习惯于对孩子从低年级开始就提出高标准高要求，对孩子上课的纪律、是否用心听讲、考试成绩、作业完成情况都会进行严格的检查，对没有达到要求的孩子过多的批评指责，容易导致孩子惧怕老师，抵触上学，产生厌学情绪。
不适应被拘束的感觉
上小学完全不同于学龄前的阶段，学龄前的孩子，无论是上幼儿园还是在家里，总体是比较自由的，时间要求宽松、纪律要求的尺度也不严格，孩子的活动、作息方面比较自由。但是上了小学之后，每天固定时间上课，一节课45分钟下来，不能乱动、不能说话、不能喝水、不能瞌睡，很多的纪律要求，需要孩子集中注意力停课，这种状态下，对于一些放养惯了的孩子来说，被束缚的感觉很不舒服。
被同学欺负、孤立了
孩子之间的打闹、拉帮结派的情况，在小学里面已经是很普遍的情况了，我女儿从上小学开始，有时候会跟我们说，谁谁谁跟谁的关系很好，谁不招人喜欢，大家都不喜欢跟谁一起玩，谁在背后说谁谁谁的坏话等等。类似这样的情况，容易导致孩子处于班级小团体的非议、攻击之中，一旦出现这种情况，孩子容易产生孤立的感觉。
此外，现在有不少家庭太宠孩子了，有一些孩子从小养成了飞扬跋扈的习惯，喜欢动手打人、欺负别人，进入了学校之后，成了校园一霸，遇到这样的孩子，如果自己的孩子不善于保护自己的话，容易被欺负。
第一，明确孩子不愿意上学的原因。
父母首先要了解孩子不愿意去上学的原因，是因为学习成绩差感到自卑？还是在学校里没有朋友，感到孤独？还是在学校里被其他同学欺负，校园欺凌？还是被老师批评了，感到难过？
第二，进行正向引导
三年级的孩子其实已经有了很强的自尊心和羞耻心，他们害怕在自己的同伴面前丢人。父母可以抓住这一情绪进行劝导。
第三，调整日常沟通和陪伴。
孩子不愿意读书，那肯定有一些其他的兴趣爱好，陪孩子多去户外运动，或者多一些亲子互动，慢慢改善关系，可能有一天你就突然发现孩子的厌学情绪消失了。