2023-12-22 09:41
386浏览初中生网络成瘾的情况在我们身边并不少见，还有一些孩子因为沉迷网络最终走向了厌学、辍学的道路，这将对孩子的人生带来巨大的影响。面对这种情况，家长不要简单的制止，而是应该正确引导，帮助孩子合理上网。
初中生网络成瘾怎么办
1、正常地引导而不是抑制
孩子自身缺乏自我控制的能力，所以需要成年人来进行适度地指导，许多家长认为干脆没收、或完全不让孩子接触到网络。但这种强制的手段是非常错误的，反而激起了孩子的逆反心理，虽然从父母那接触不到手机，他可以从同学那借到手机，这样反而不利于他的心理健康。
2、控制应用时长
家长可以根据初中生网络成瘾实际情况与孩子的性格特点，与孩子“约法三章”，控制好初中生手机的应用时长，量化约定，合情合理有商有量地控制孩子玩手机的时间，这样孩子才会心服口服。只有通过积极有效的措施转移孩子的注意力，减少接触手机的时间，才能更好地防沉迷。
3、制定合适的学习计划
父母可以帮助初中生制定合适的学习计划，合理安排时间，提高学习效率。同时，可以与孩子一起制定学习目标，鼓励他们主动学习、探索新知识。父母可以鼓励孩子发掘自己的兴趣爱好，并给予支持和指导。这样可以帮助孩子更好地认识自己，提高自我价值感和自信心。
4、指导合理的网络使用
教育孩子如何合理地使用网络也是至关重要的，帮助他们了解屏幕时间对眼睛和身体的影响，以及如何保持在线安全。鼓励他们发展多样化的兴趣和爱好，以减少对网络的依赖。
初中生网络成瘾的原因
1、人际交往的需求
处于初中阶段的孩子，正是与同伴交往的发展期，他们乐于和同伴在一起，在同伴的群体中找存在感。他们通过网络和同学联系、分享和进行着内心的对话，这是他们交往的需求和形式。
2、学校因素
目前孩子们的学业压力大，除了学校作业，有的还要做家长布置的作业和补习班的作业，几乎没有休息时间，一旦有休息的空隙，则将网络作为一种娱乐工具释放压力。还有的孩子在学校受人歧视霸凌，没有朋友，只有在网络中才能交到“志同道合”的朋友。
初中生出现厌学情绪怎么办
1、不要给孩子太多压力
在这个阶段不应该再给予学生更多的压力，家长应该通过和孩子沟通，辅助孩子进行心理压力上的疏导，家长就是孩子背后坚强的后盾，家长的支持和信任其实对于孩子来说是有着强大的作用的。家长在日常生活当中应该多给予孩子一些关爱，让孩子觉得自己并不是孤军奋战。
2、教孩子自我定位和评价
家长应引导孩子给自己一个合适的定位和评价，让他们知道自己的学业成绩能达到什么程度，是否有改进和进步的空间。盲目追求不切实际的目标只会让你感到学习无望。只有明确目标，接受允许的进步和倒退，我们才能保持良好的态度，增强自信。
其实不单单是初中生，很多成人也会沉迷网络和虚拟社会，最根本的原因就是在现实生活中找不到成就感、安全感、认同感和归属感。他们常把自己深深的埋在网络中，不敢面对现实，逃避困难。而他们逃避的这些问题，却从网络中得到了解决得到了成就，比如:很多人在网络中发泄不满情绪约人PK，谈论PK技巧寻找认同感，自己充当工会头目，成立游戏工会，找到领导他人的成就感等等...
为了取得有“网瘾”的孩子的信任，家长最好热门的游戏都下载玩一玩，了解各种最新信息。只有取得他们的认同，才能真正了解他们，找出他们沉迷网络的真实原因，是为了转移学习的压力，是为了融入小圈子，是为了逃避现实生活，还是游戏的过于好玩？
网络成瘾，往往因为可以在虚拟世界中获得现实生活无法体会的满足感。周末带孩子参加一些户外活动，比如带孩子去公园转转，去山区徒步，去植树，只要是家长肯花时间和心思，城市中还是有免费的活动能参加的。让孩子多参与，不时给予他们各种鼓励，让其在现实中获得肯定。
家长要和孩子商定每天戒除网络的时间与时长，并且以书面的形式明文规定下来，双方签订“协议”。这里家长需要注意的是这种做法并不是要限制孩子的使用网络时间的时长，网络的接触是必要的，戒除也是必然的。
通过与孩子的协商对孩子行为和自我控制方面做到一个约束，双方达成良好的共识。既然有了明文规定那么就会存在奖励和惩罚，两者必须存在，并且要严格的执行。这对孩子自我约束的能力提升能够起到很大的作用。必须提醒的是，家长单方面的规定可能会适得其反。
孩子一旦沉溺于网络游戏，很难自拔，毕竟孩子的自制力都是很有限的。家长要把孩子从网络游戏中“拔”出来，最有效的办法就是让他远离网络。可以给孩子规定好上网时间，到点了就让他离开，当然这要求家长有时间陪同。
假期可以带孩子外出旅行，开阔视野，增长见识。可以给孩子报培训班，选择他感兴趣的项目，比如画画、唱歌、动物、体育活动、电脑知识等等，把孩子的注意力转移到别的兴趣点。
游戏成瘾的问题是现在很多家长在教育孩子的过程中，都会遇到的一个难题。初中是孩子学习的重要时期，如果孩子在此时出现了对游戏上瘾的情况，家长一定要帮助孩子尽快的解决这个问题，否则就会影响孩子的学习。
初中生游戏成瘾怎么办
1、别唠叨，多找话题沟通
解决初中生游戏成瘾的一个有效方法是“扬长避短”，积极鼓励。凡沉迷于网络的中学生基本上都是游戏高手，如果他们不怎么会玩，自然会感到无趣，也不会沉迷其中。但凡聪明的中学生，他们对电脑游戏利弊的了解绝不亚于我们，因而我们不需要唠叨。
2、对孩子进行正确的疏导
在这件事情上，疏导比教导更有效，强制禁止孩子玩游戏，孩子会不愉快，家长就破坏了孩子美好的心情，受到孩子的抵触，既然禁止不了就换个角度，比如给他们限定时间玩，让他们在规定的时间玩，这样孩子就容易接受点。
3、定规则
家长要制定解决孩子游戏成瘾问题的规则，可以是渐进式的，就是一点点减少玩游戏的时间和次数；也可以是一次性的，完全不玩。我们一般觉得渐进式的效果好一点，不断减少，一次性的也行，就是他一段时间没有玩了，需要奖赏给他玩一次。最好与孩子达成某些时间段强制性不能玩游戏的规则。
4、一定要让孩子的生活规律充实起来
通过丰富孩子的生活增加户外活动或是其他爱好的时间，缩减初中生无事可做的时间。大部分孩子出现游戏成瘾问题的主要原因就是因为无聊，因为他们没有更有意思的事情可做了。
当孩子的生活规律了，能有各种有意思的活动去参加了。比如，周末能多和同学们一起去参加一些户外活动、社会实践等等，那他自然而然的就不再那么渴望玩手机游戏了。
初中生的教育方法
1、协助孩子养成良好的学习习惯
一个良好的习惯应该从小时候就开始培养，同时也离不开家长在其中的正确引导，家长需要陪伴、监督，在孩子的学习习惯出现问题时及时纠正。比如：监督孩子自己检查作业；鼓励孩子自主解决难题；监督孩子学习计划的制定与执行等等。
2、“英雄”常常伴生
我们常常看到一个班级的学生都很好，一个宿舍的学生都很出色，其实那不是每个学生都好，而是他们在这样的一个环境中伴生而成的，所以说环境很重要。家长不要去关心“这次考试你是第几名？”而应该关注你的孩子和哪些伙伴一起玩。
3、去掉多余的爱，还孩子自主成长的权利
孩子的成长自有其内在的规律，成长路上的风风雨雨、磕磕碰碰在所难免，这是他们健康成长所必需的“养分”，也是他们健康成长不可缺少的一环。如果家长全都包办了，那么就等于剥夺了初中生成长的权利，一直在老母鸡羽翼下生存的小鸡，永远也不可能长大。
孩子现在都是中学生了，很多事情完全可以自己把握，如果家长再以爱得名义为孩子做这做那。孩子非但不领情，还会觉得这种沉重的爱让他们无法呼吸，由此选择了逃离，亲子间的距离就这样拉开了。
1、从根源解决
让孩子明白自己现阶段的主要任务是啥，网游小说只是调剂品，不要主客颠倒分不清主次。
多给一些引导，比如说不是不让你看，给你某个时间看。培养其他兴趣，让他转移注意力。
2、解决工具问题
不管怎么样，他总得通过工具来看小说，所以控制他的消费，控制他的电子用品。
通过这种间接的方法来潜移默化，不要明明白白告诉他这样做的目的，让现实给他上课。
3、环境
孩子身处的环境，自己的朋友圈。可以想想办法改变他所身处的环境，让他被环境改变。久而久之，会起到作用。
4、做个朋友
俗话说知己知彼百战不殆，了解他的领域，和他谈心，从内部瓦解它。
不过不要自己沉迷，好朋友是一味良药。
关于孩子老是沉迷网游小说怎么办？我的对策是认清沉迷原因，找回面对真实世界的勇气！
1、分析原因：逃避现实！
不论大人，还是孩子，都知道现实压力大。记得前几天我下班回家，看到我邻居的孩子，拖着一个箱子回家，嘴里还念叨今晚争取9点做完作业。
我突然觉得，我小时候，放学就满山脚丫子跑是多幸福的一件事啊！
2、解决对策：重塑信心！
我的重塑信心方法就是顺势而为，步步为营！具体参照网游的模式，一步一步的来。先让孩子完成现实小任务，给予奖励，然后，逐渐增加难度，同时也提升奖励！
这样的好处，形成良性循环，让孩子在现实生活中能真正体会到升级的快乐，从而也会觉得现实的升级远比小说更有趣。最终，达到不再沉迷网游小说！
现在不仅是大人喜欢看小说，就连孩子也喜欢看小说，不少正在上学的中学生孩子沉迷于网络小说上面，导致成绩下滑，让家长们感到担忧，那么，面对这种情况家长们该怎么办呢？
初中生看网络小说上瘾怎么办
1、限制阅读时间：家长可以和孩子商量，每天只允许看一定的时间，比如半小时或一个小时。这样可以帮助孩子控制自己的阅读时间，避免过度沉迷。
2、跟孩子深入沟通：与孩子来一次心与心的交流，敞开心扉，互相说说心里话。孩子心结不打开，再好的办法也无济于事。家长可选个孩子开心的时候，与孩子坐下来好好聊一聊，让孩子愿意说出心里话，家长能了解孩子的真实想法。
3、引导孩子合理安排时间：家长可以帮助孩子制定合理的学习和娱乐计划，让孩子在完成学习任务的前提下，有一定的时间阅读网络小说。同时，家长也可以和孩子一起探讨如何更好地管理时间，提高学习效率。
4、理解和尊重孩子的兴趣爱好：网络小说是一种受欢迎的文学形式，青春期的孩子可能会对其产生浓厚的兴趣。家长应该理解和尊重孩子的兴趣爱好，但同时也要让孩子明白沉迷网络小说的危害。
5、有时间多陪陪孩子：沉迷于小说，必然是心灵有点空虚，情感有所缺失，希望在小说中找到“爱”、友情、亲情等。其实这也是孩子青春期一个正常的表现，所以带他出游，散心，见见外面的世界。人的心灵空间是有限的，装满了家庭的温馨、父母的爱意，自然装不下其他的东西。
初中生孩子沉迷于网络小说的原因
1、情节吸引人：网络小说通常具有精彩的情节和扣人心弦的故事情节，让读者感到非常兴奋和有趣，很容易让人产生沉迷的感觉。
2、缺乏自我控制能力：一些中学生可能缺乏自我控制能力，不能够合理地控制自己的阅读时间和频率，导致沉迷于网络小说。
3、网络小说易于获取：网络小说是一种非常方便的娱乐方式，只需要有网络和手机、电脑等设备就可以轻松获取，而且很多网络小说都是免费的。
孩子沉迷于网络小说的危害
1、损害视力：长时间盯着电子屏幕阅读会对孩子的视力造成损害，增加近视的风险。
2、影响学习：沉迷于网络小说会占用孩子大量的时间，导致他们忽视了学业，学习成绩可能因此下降。
3、心理健康问题：网络小说中的一些内容可能不适合孩子，长期接触可能会对他们的心理健康产生不良影响。
4、影响精神状态：大多数恍惚沉迷于网络小说的青少年都会恍惚，因为他们长时间看手机，沉浸在小说情节中。整个人的精神状态很差，严重影响生活。
5、降低了青少年的社会责任能力：如不谙世事的青少年一旦沉迷于网络小说，就大大减少了社会交往和增加社会知识的机会，其意志、品质、自制力、交往能力变得更加脆弱，社会责任感也更加淡薄。
对于玩游戏成瘾的初中生而言，可能他们也知道这么玩不好，家长不允许，对学习和生活都有极大的影响。但是由于他们自控力太弱，所以禁不住游戏的诱惑，此时，就需要我们家长来为他们做控制和引导了，通过家长的引导和纠正，相信初中生很快就可以从沉迷游戏中走出来了。
初中生玩游戏成瘾怎么办
1、充分的关心和陪伴
越是孤单、沮丧，在现实生活中缺少归属感、成就感的孩子，越是容易玩游戏成瘾。因此，孩子越小的时候，家长越要给他们足够时间的陪伴和亲子互动，这样初中学生才会建立起稳固的安全感和归属感，内心充盈。
比如，在假期，家长可以抽出时间带孩子去公园散步、图书馆看书、户外运动、参观博物馆，到各地旅游等。多和初中生交流沟通，关注他的情绪和感受，增进亲子之间的情感连接，亲子关系好，初中生的被爱、被关注、被肯定的心理需求得到满足，就不会那么依赖网络世界，也就不会玩游戏成瘾了。
2、采取措施转移注意力
当初中生玩游戏成瘾后，父母应当想方设法采取措施，以健康有益的活动来转移孩子的注意力。例如，陪孩子外出散散步、从事一些体育健身活动、到书店图书馆等地方去看看书、带着孩子到亲友家串串门等等，通过这些活动，逐步地转移初中生的注意力，改善他们玩游戏成瘾的问题。
3、制定目标
对于已经玩游戏成瘾的初中生，家长要给他们制定目标，逐渐缩短他们玩的时间。如以前每天玩手机1-2小时，现在可给他们制定计划，如果他们在规定时间内完成作业，每天可以奖励孩子玩半小时，但时间应分散而避免集中，且玩的时间不宜过长，通过这种循循渐进的方式，去改善他们玩游戏成瘾的问题。
4、营造温馨的家庭氛围
让一个初中生退出手机游戏需要占用他的业余时间。用有意义的活动代替手游，比如一家人可以在户外一起做一些有益健康的运动，比如打羽毛球、网球等。一位眼中沉迷手游的学生，他的父亲在外地工作，长期不在家，为了孩子，父亲回到家乡工作，每天都陪小孩跑一趟，一天锻炼两个小时。在两个月的时间里，这个孩子完全戒掉了游戏，这类肌肉训练，也是帮助孩子戒掉手游的一种办法。
初中生如何高效学习
1、突出重点
初中学生在学习的时候，不要平均使用力摩擦气，所谓重点，一是指自己的弱科，或成绩不理想的课程，或某些薄弱点；二是指知识体系中的重点内容。订计划时，一定要集中精力、集中时间保证重点，以此提高学习效率和质量。
2、学习未动，兴趣先行
古人曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”这句话是非常有道理的，它深刻地阐释了学习兴趣对于学习的作用。之所以把兴趣放在首位，也是因为兴趣是十分重要的。兴趣能够调度人的更多的精力在某一方面，如果你把兴趣调整到学习上，那你就比别人多了许多精力，胜算也就大一些。
初中的孩子已经进入青春期，是逐渐发育成成人的重要时期，我们经常会发现这样一个现象，很多孩子开始迷恋小说，并且特别喜欢看言情小说，这个时候就需要家长正确的引导了。
初中生喜欢看言情小说怎么办
1、引导孩子正确树立观念
不是一味反对他们看言情小说，一方面是因为青春期孩子的阅读途径有很多，家长没有办法完全断绝孩子获取信息的来源，只有理性的引导才能够去解决问题我们可以引导孩子多阅读一些有深度的、三观正的、轻松有趣的小说，像张爱玲的小说、像简爱、像罗密欧与朱丽叶啊等等。
都可以引导孩子去阅读，在孩子阅读以后，我们可以和孩子一起探讨这本书当中有什么闪光点和不足之处。
2、努力提高孩子兴趣
拿放大镜找孩子的优点，尽可能地肯定孩子阅读的积极性。也许孩子本不打算阅读，你真诚地夸孩子有责任感、懂事，你对孩子的行为满意。受到表扬和确认，孩子就有成长的动力。
单调的学习会迅速降低注意力，如果课本的学习和课外阅读交替进行，并且不断出现新的内容、提出新的问题，就可以保持稳定的注意力。
3、留出时间，培养孩子阅读的习惯
选择适合孩子的书。不妨和孩子一起讨论、选择书籍，以适应孩子的心理和兴趣。比如，可以让孩子多看一些介绍优秀人物的书籍，在阅读中接受成功励志的熏陶，懂得做人做事的态度。
4、可以让孩子做一些其他的事情来充实自己
比如看电视，打球，学游泳，画画等，鼓励她多到外面和其他朋友玩，让她做一些自己喜欢的事情，逐渐将她从看言情小说这件事中脱离出来。
如果以其他方式来转移孩子的注意力不成功的话，家长可以直接从正面引导。推荐孩子看一些关于爱情的经典名着，与孩子沟通探讨“爱情”这一重要的人生命题，并借机传达一些正确的爱情观。
孩子沉迷小说的危害
1、浪费了青少年的学习时间。青少年沉溺于看小说，不仅浪费了无数父母的血汗钱，也白白耗费了自己本应用于学习的时间和精力。
2、 严重影响到日常生活。青春期的孩子很容易接触到手机上的网络小说，更重要的是，一般的网络小说都极具故事性，这个阶段的孩子容易被这些情节曲折的文章所吸引。
3、形成错误价值观。假如读到一些不好的言情或都市类小说不仅没有好处，还会灌输一些错误的价值观，或盲目的追随小说里人物的行为。
从小培养孩子阅读经典名著的兴趣，可以采用哪些方式
讲故事。以讲故事的方式给孩子讲经典名著。讲故事，绘声，绘形，绘色，孩子们听起来饶有兴趣。
圈点批注。小学高年级的孩子可以用圈点批注的方法，在阅读经典名著的时候，加强对内容和意义的理解。
写读书笔记。小学高年级和初中、高中的孩子，可以尝试在阅读经典名著之后写读书笔记。不要贪大求全，抓住感受最深的一两点来写感想，写感受，写感悟。
联系实际。小学高年级和初中、高中的孩子，在阅读经典名著的时候，要联系实际，学以致用，活学活用。
孩子学习没有目标和动力的时候，家长不要进行责备，打骂等无效的教育方式，应该了解孩子的梦想，然后从梦想引导孩子树立目标和榜样，制定学习计划，分阶段的去完成，在完成的过程中建立孩子的信心，提高孩子的学习动力。
初中生没有目标和动力怎么办
1、家长要调整对孩子的期望和要求。家长树立很难的目标，要树立初中生通过努力就能实现的，他们才能有信心通过努力来实现，孩子很容易有成就感，这种成就感是孩子前进的最好动力。家长不应该盲目提高对孩子的期望，更不应该把自己的想法强加给孩子。
2、家长要关注孩子的兴趣倾向，适当地引导他发掘自己的人生目标，同时鼓励孩子为自己的目标付诸努力。人生不能因为衣食无忧，就得过且过。如果孩子本来就动力不足、学习吃力，那么他一听到“目标”二字，就会紧张又警惕，对“目标”敬而远之。
所以，家长不要光想着如何鞭策孩子学习知识，更要思考如何在孩子学到知识的同时，培养他的自信心和乐观的人生态度。
3、学习效率和学习成绩是提高学习动力的关键。提高学习效率，把学习成绩提上去才是关键，当通过自己的努力尝到学习成功带来的愉悦和兴奋时，学习动力肯定会迅速飙升。学习效率主要体现在注意力、记忆力、阅读和理解能力、思维力、时间管理能力和自我调控能力等方面。
4、培养孩子乐观的人生态度，家长要关注孩子的兴趣倾向，适当地引导他发掘自己的人生目标，同时鼓励孩子为自己的计划付诸努力。如果孩子本来就动力不足、学习吃力，那么他一听到“目标”二字，就会紧张又警惕，对它敬而远之。
所以，家长不要光想着如何鞭策孩子学习知识，更要思考如何在孩子学到知识的同时，培养他的自信心和乐观的人生态度。
初中生没有目标和动力的原因
1、基础差，跟不上进度
小学阶段，孩子只需要学习语文和数学两门科目。然而，进入初中后，他们需要学习更多的科目，从两科增加到九科。
学习能力较强的孩子可以很快适应新的学科和学习进度，而学习能力较弱的孩子则可能跟不上老师的讲课进度。因此，这些孩子很容易失去学习的动力，从而对学习产生厌倦和不愿意学习的情绪。
2、情绪不稳定
一些初中生容易受周围环境和人际关系等因素的影响，无法专心学习。常见的问题包括考试焦虑、注意力不集中、坚持性差、厌学等。
这些问题会消耗初中生的心理能量，即使他们有很大的潜力，也无法发挥出最大的作用，最终会严重干扰他们的学习。因此，家长应该关注孩子的情绪状态，帮助他们建立稳定的情绪，从而提高学习动力。
3、孩子的格局还没有打开
不知世界之美好，不解生命的更多可能性。孩子们从小到大生活的圈子太窄，学校家里课外班三点一线。孩子对世界了解的不多，容易让他们进入非常迷茫的状态，导致他们不知道自己除了学习之外可以有什么样的目标。
初中孩子近期学习状态不好，家长该怎么改变
家长一定要及时的劝阻孩子，不要让孩子出现这种负面情绪，也不要在学习上去打击孩子。初中生这个时候已经有自己独立的想法了，但是有没有抗压力的能力，所以当学习成绩不好的时候就非常容易累积在心里，然后出现压力，接着就出现厌学情绪。
家长平时就要多去和孩子沟通了解孩子的心理，然后要帮助孩子进行疏导，给孩子增加自信心。
家长必须要有耐心。孩子成绩差，想马上提高成绩是不可能的，不能过分指责孩子，应该有耐心的帮助孩子读书。家长要鼓励孩子，要让孩子不断的增强自信心，也要让孩子放平心态，这个时候不要太消极，也不要过度的责备孩子。
初中的孩子正好处于叛逆期，又缺乏是非观，学习压力又没有高中大，这个时候孩子们容易抱团在一起，孤立某些孩子，当自己的孩子遇到这种事情时，家长要及时的安慰孩子，正确的干预。
初中生在学校被同学孤立怎么办
1、家长一定要和孩子好好沟通，询问被孤立的理由，如果是自己的孩子不会和人沟通，那么家长要培养孩子与人沟通的能力，家长也可以向老师反映这个问题，让老师多多关心孩子。
2、安抚好孩子受伤的情绪。孩子被同学孤立，每个孩子的承受能力不同，呈现出来的情绪也都不一样。但是，不管孩子是闷闷不乐，还是崩溃大哭，或者吃不好睡不好。家长需要做的都是安抚好孩子受伤的情绪。
3、与学校建立起联系。要给孩子的校园生活足够的自由，但是也不能完全撒手不管，家长要和学校老师保持联系，在孩子出问题时能够及时了解。
听取完孩子的说辞后，家长需要再与老师进行交流，看看情况是否有出入，如果确有其事，家长需要稳定好自身的情绪与老师心平气和的交流，询问老师如何才能解决这件事情。
4、果断干预。不可否认的是，校园里的一些孤立事件是孩子自己解决不了的。如果发现孩子被群体的语言或行为反复、故意或侵犯，家长应及时与老师沟通并进行干预。如果和孩子的性格有关，请老师帮忙在课堂上做一些调整，帮助孩子建立自信，融入群体。
5、家长可以鼓励孩子参加学校组织的各种活动，如运动会、文艺比赛、志愿者活动等，让孩子通过参与活动，结交更多的朋友，增强社交能力。
此外，家长还可以带孩子参加一些社交活动，如聚会、户外运动等，让孩子有机会与不同的人交往，拓展社交圈子。
孩子被孤立容易对孩子造成哪些不好的影响
1、性格孤僻。孩子被孤立直接影响的就是孩子的性格，遭被孤立的孩子性格容易变得内向，怕生，对于不熟悉的人有所排斥，容易敏感焦虑，总是觉得自己做错了。
2、缺乏自信心。长期被孤立的孩子容易没有自信，做事畏首畏尾，不敢发表自己的观点跟看法，性格会变孤僻，心生自卑。一点点小挫折就容易失去拼搏的勇气，内心变得很脆弱。
3、害怕社交。如果孩子长时间的受到排挤，那么他很有可能会有社交恐惧症，害怕与人接触，即使是在亲近的人面前也不愿意敞开心扉表达自己，容易把自己封闭起来。
什么样的孩子在学校容易被孤立？家长要知道
1、喜欢黏老师
有的孩子总是不停的黏着老师，基本上和一个小跟屁虫差不多，总想老师给予更多的关爱。这在其他孩子看来肯定不是一种好现象，因为老师是大家共有的“财产”，如果被一个孩子给占去了，其他孩子就得不到老师的关心了！
2、以自我为中心、个性太强
现在的很多孩子都有这个毛病，多是独生子女，全家都宠溺孩子，所以很容易让孩子把自己认为是世界的圆心。
3、喜欢攀比
除了扭曲的胜负欲还有可怕的攀比心，有些孩子事事都要和别人比，经常通过贬低别人来提升自己的优越感，炫耀自己的成绩和新衣服、新玩具等等，这些优越感一旦掌握不好尺度就会成为“万人嫌”。
4、背后说别的孩子坏话
有的孩子可能跟着自己父母学会了背后说别人坏话，因此总是不停说其他孩子的坏话，这类孩子不管在哪里都不会受到待见的！
5、爱打人
还有的孩子被宠溺坏了，到了学校之后只要不顺心，就会打其他孩子。这类孩子看上去十分霸道不讲理，其他孩子自然就会躲避！