高一学不好还有救吗

高中有三年的学习阶段，有的孩子在刚升入高一的时候，学习成绩不是很好，越发不太喜欢学习，导致孩子成绩一落千丈，面对这种问题，家长都很担心，想知道高一学不好还有救吗，让我们一起来看一下下面的回答。

高一学不好还有救吗

有救的。高一仅仅是高中学习的一个开始，高一学习差没关系，因为还有足够的提升空间。高一成绩不好不会影响高中各科的学习，所以高二可以正常学习，仍然能跟上。当然，如果非要说受影响，那就是习惯上可能会有一些影响，还是按照高一的方法去学，成绩依然不会提高。要找到适合自己的学习方法、经过努力，提高成绩是完全没问题的。

高一提高成绩的措施

1、发现不足、温故知新

整个高中阶段的学习，就有一定的连续性，如果在高一的时候，没能打好基础，那么在高二的时候，同学们会发现，英语词汇量不足、公式未能识记牢固的现象，所以，大家应该直面自身的不足。在学习高一内容的时候，要在课下及时补足。要紧跟节奏，继续学习新知识，同时也要抽出时间，去温习之前未能把握的知识点，这样才能不断补足弱势，提高成绩，有争取赶超他人的机会。

2、注重学习方法

绝大多数孩子在学习的时候，都会选择把精力和时间放在每科的知识点上面，忽视了学习的方法。虽然每个科目的知识点都需要掌握，但是孩子如果只是单单的重视学习内容，而不重视方法，学习的效果是微乎其微的。因而，孩子在学习的时候，要把学习方法放在第一位。在学习各科内容之前，孩子要总结高一学习的方法，制定合理的学习计划。

3、立足眼下

不要做太长远的计划，只做好一天的计划，详细一点精确一点，不需要花太长时间去想你以后的计划应该是怎样的，以及一旦做成功会发生怎样的改变、会得到怎样的奖赏，那样的你永远都处在计划这个过程之中，做一个行动者，而不是空想家，只有这样才能提高成绩。

4、注重错题，查漏补缺

这里说的“错”，是指把平时做作业中的错误收集起来。高一各科考试中，如果平时做题出错较多，就只需在试卷上把错题做上标记，在旁边写上评析，然后把试卷保存好，每过一段时间，就把“错题笔记”或标记错题的试卷看一看。在看书时，把精彩之处或做错的题目做上标记，以后再看这本书时就会有所侧重。查漏补缺的过程就是反思的过程，要学会“举一反三”，及时归纳。

高一对孩子来说，只是高中学习的起点，而不是终点。我们在高一遇到各种各样的困难，在后期学习的过程中，只要坚持的走下去，不怕挫折，让孩子利用周围的一切资源，去学习，高一的成绩一定会有提高，坚持学下去，高中一定会收获圆满的结局。

高一数学学不好还有救吗

有的家长发现自家孩子在高一的时候，对于数学这个科目知识点学习的不是很好，成绩自然也是比较的差。可是这个科目又是高考的必考科目，而且也是孩子与别人拉开距离的关键。因此，家长就想知道孩子高一数学学不好还有救吗？

高一数学学不好还有救吗

高一数学学不好还有救。高一是高中学习生活的第一年，学生的学习时间也是比较充裕的。所以当学生的数学学不好的时候，只要家长帮助孩子掌握了正确的学习方法，养成了良好的学习习惯，并且坚持学习，那么成绩就可以提上去。

高一数学学不好怎么办

1、用自己的话复述概念

高一学生要用自己的话，在一分钟内把一个概念或者定理复述一遍。然后利用录音录下来，之后对比你讲的和教科书上的内容。如果一致，那么就说明你懂了，如果不一致，或者说不清楚。说不出来，那么不好意思，你这个概念掌握得比较差，这也是用来自我检验基础概念的极佳方法。

2、不要闭门造车

问是一门学问，在学习中它也是一个良好的习惯，更何况数学这一学科，当解题思路被打断或是完全没有思路时就要马上去问老师。问老师的好处在于老师不会直接阻断你的思路直接告诉你答案，而是循循善诱教会你方法，告诉你以后看到这类型问题该如何解决，也会一步步将思路帮你捋清。

3、要有从一而终的毅力

学习是一个慢功夫，高中三年，很枯燥乏味，有看不完的书，做不完的题，考不完的试，背不完的单词。这就需要孩子有从一而终的毅力，千万不能三天打鱼两天晒网，这样无论如何是学不好的，也不可能考出考出好成绩的。无论孩子在学习中或是在生活中，遇到什么烦心事，都要学会及时自我调节才行。

4、回归课本

课本可以给孩子带来的帮助远远过想象，高一数学学不好很大的原因是因为基础知识的不牢固，从而导致成绩不是很如意这样的情况。因此孩子要做就是回归课本上的基础知识学习，并且找到自己当前知识的不足之处。然后再得知自己需要在那些部分的知识点需要格外的付出学习时间和精力的时候，再去详细的复习学习。

高一数学不好还有救吗

有的孩子在高一的时候对于数学这个科目掌握的不是很好，这就使得存在了不少的问题。家长担心孩子的问题会在接下来的学习中缝隙越来越大，而且这个科目在考试中占有较大的分值。于是家长就感到比较着急，想知道孩子高一数学不好还有救吗？

高一数学不好还有救吗

高一数学不好还有救。高一数学没学好确实会对接下来的课程造成一定的影响，但是影响还不是很大。只要孩子抓紧时间将课程给补上，还是没问题的。众所周知，万丈高楼平地起，基础没有打牢，将会造成不好的连锁反应。高一是高中阶段打基础的关键时期，所以其重要性不言而喻。

高一数学不好怎么提高

1、先讲究做题的质量，然后才是数量

在高考数学试卷中，70%是基础题这些题不需要孩子拼智商，不是用来区分考生成绩层次的，也就是说，只要吃透了课本，基本就能考到100分以上。因此，最重要的就是把课本上的每一个定义都弄理解清楚，每一个定理公式都搞懂而且能自己推导出来，每一道例题和课后习题都会做。

2、加强课后练习

养成良好的课后练习习惯，是提高高一数学成绩的关键，而且学生应把教师所讲解的知识翻译成方便自己记忆的特殊语言。良好的课后练习习惯包括：及时复习、勤于思考、独立作业、解决疑难和系统小结等几个方面。

而一部分同学上课没能专心听课，对要点没听到或听不全，问题也有一大堆，对概念、法则、公式等一知半解，死记硬背。

3、错题本的总结

高一数学最好的总结资料就是对错题本的总结，错题本是每位高中学生应该有的学习习惯，每位老师也强调它的重要性，它不仅记录错题，更是记录重点概念和公式及经典试题。

4、独立完成作业

学生通过自己的独立思考，灵活地分析问题、解决问题，进一步加深对所学新知识的理解和对新技能的掌握过程。这一过程是对学生意志毅力的考验，通过运用使学生对所学知识由“会”到“熟”。

5、课前预习

想要学好高一数学需要养成课前预习的好习惯，预习中发现的难点在书本上标记出来，后期上课的时候，就需要根据预习的实际情况来进行知识的补缺了。这样可以减少孩子在听课过程中的困难，有助于提高思维能力。课前预习可以提升听课效率，更有效更快速得掌握书本知识。

初一数学不好还有救吗

初一的孩子们在学习数学的时候，很容易沿用小学的思维，导致学不好。在这个时期，孩子们要学会转变自己的思维，改变自己，这样才能更好的学习，在之后的学习中也可以遥遥领先，家长们也可以适当的帮助孩子。

初一数学不好还有救吗

还有机会学好的。随着中考的严格程度的提升，初中阶段的学习甚至决定着一个人的人生走向，所以初中一年级数学成绩较差，一定要想办法补救。毕竟这门课程与很多理科类的学科都是息息相关的，并且是其他一些学科学好的一个基础，比如说物理化学生物，都需要很多的计算，都是建立在这门课程比较好的基础上开展的。

初一数学不好该怎么学

1、学会管理

初一的孩子们要管理好自己的笔记本、作业本、纠错本，还有做过的所有练习卷和测试卷。这些可都是大考复习时最有用的资料，千万不可疏忽，在孩子们考试之前，复习这些可以很有效的提高孩子们的成绩。

2、计算能力一定要提高

计算能力要强，要快，要会简单算法，要避免各种错误。有很多细节，可以慢慢学习、提高！中学的计算量一般都是比较大的，孩子们如果想要学好初一的数学，就必须要提高这方面的能力。

3、学习思维导图

思维导图是一种将放射性思考具体化的方法，也是高效整理，促进理解和记忆的方法。不仅在记忆上可以让你大脑里的资料系统化、图像化，还可以帮助你思维分析问题，统筹规划。不过，初一的孩子要学好思维导图，做到灵活运用可不是一件简单的事，需要花费很多时间的。

4、一切的马虎都来源于练习不足

不要给自己找借口，不就是少了个负号吗？不就是少写一个答案吗？下次注意就行了。不好好练透，下回还是出错。不出错比做100道难题更难更重要，1+1=2没人会错吧？之所以错，就是没有熟悉到敏感，如果做题之前就知道易错点在哪，计算时知道哪一步容易怎么错，还会错吗？

5、要学会根据记忆规律来学习

对课本上的一些结论要及时总结和记忆，记忆非常有效的方法，就是费曼记忆法，可以尝试自己先理解和掌握，然后通过争做小老师的方式，同学之间相互学习，共同提高。当你进行讲解的时候，印象是非常深刻的，不仅可以加深理解知识点，还可以通过讲题等方式，让自己更准确理解和记忆学过的知识。

初一数学学不好还有救吗

数学这个科目不仅作为主科伴随着孩子的学习，更是在各种重大的考试中有着它的身影，中考自然也不例外。但是有的孩子才刚初一，这个科目就出现了学不好的情况。家长对于孩子这样的情况，在引起重视的同时，不免也会担心这样的问题还有救吗？

初一数学学不好还有救吗

初一数学学不好还有救。孩子才初一，现在学不好，只要掌握了正确的学习方法，养成良好的学习习惯，那么成绩是可以慢慢提上来的。而且初中的课程只要认真学，真的能学好。所以孩子不需要自暴自弃，而是要逆流而上，只要他们自己想学，就一定能学好。

初一数学学不好怎么办

1、不能只看皮毛，不看内涵

孩子看例题就是要真正掌握其方法，建立起更宽的解题思路，如果看一道就是一道，只记题目不记方法，看例题也就失去了它本来的意义。每看一道题目，初一学生就应理清它的思路，掌握它的思维方法，再遇到类似的题目或同类型的题目，心中有了大概的印象，做起来也就容易了。

2、累积纠错

因为每次测试都可能有失误，所以孩子要利用好纠错本，认真纠错，认真分析，查原因，究关键，勤分析。要知道为什么错，是公式定理理解运用有问题，还是解题思路方向出偏差。做到心明眼亮，深入研究，刨根问底，及时纠正。同时，还必须做到反复纠错，累积纠错。因为熟能生巧，温故知新，才能进步。

3、要培养孩子的思维方式和思维能力

每一学科的思维方式都有不同，语文学得顶呱呱的孩子，数学不一定行，英语很优秀的，地理不一定好。并不是这个学生的学习能力比其他学生差，而是没有掌握每一个学科各自不同的思维习惯。有的需要抽象思维，有的需要形象思维，有的需要贯穿感性认识，有的需要理性分析。

4、问题讨论式

也许有的家长会困扰，这道题我也确实不会呀，怎么和孩子讨论问题呢？其实，与孩子讨论问题，是有方法和技巧的，譬如孩子初一数学学不好，家长可以尝试问孩子，今天在课堂上，老师反复强调了哪些问题，重点讲解了哪一类型的题？从而引导孩子抓住解决问题的中心点，一举破题。

高二数学不好还有救吗

有的孩子在高一的时候觉得自己的距离高三还有时间，所以对于数学的学习就松懈了不少，导致堆积了不少的问题。但是在高二阶段，是要为高三做好冲刺的准备的。所以面对孩子不是很好的数学成绩，家长就想知道高二数学不好还有救吗？

高二数学不好还有救吗

高二数学不好还有救。只要孩子愿意用心学，那么没有什么事情是不可能的。所以孩子要熟记公式，巩固知识点，做好了就会提高学习效率很多，要相信自己，不要气馁。当然，家长也要做好后勤工作，帮助孩子养成良好的学习习惯，掌握正确的学习方法。

高二数学不好怎么补救

1、整理错题

不论是高二孩子粗心做错的题目，还是根本就不会做的题目，都应该这些错题收集起来，建立一个独立的错题集。当孩子进行考前复习的时候，它们是重点复习对象，保证不再同样的问题上再出错、再丢分。

2、要在与同学交流中取长补短

平时考试之后，对自己做过的题目高二孩子也可以和同学进行交流，对比别人的答题方法，让自己的思路更开阔一些，能够换一种思路来思考问题，而且同学之间的交流特别有助于学习成绩的提高。而且孩子在帮助别人解答的过程中，也能够提高个人的答题能力。

3、重视课堂听课效率

课堂是学习的主阵地，一天的学习时间，课堂听课时间是重点。课堂上听懂了，就少了课后攻克的时间，就可以把更多的时间放在预习、巩固上，这样会让学习进入良性循环当中。所以高二学生要重视课堂听课效率，要在课堂上集中注意力听讲，跟着老师的思路，有不懂得问题及时问老师。

4、做好预习，提前清除障碍

很多学生只是盲学、苦学，却会出现课上听不懂的情况。其实，课堂上听不懂很主要的一个原因是没有做预习。高中数学本来就难，如果不预习直接听讲，很可能跟不上老师的上课节奏。所以，同学们要做好预习，课前了解新课知识点，把新课当中的难点跟重点勾画出来，上课的时候重点听。

5、学会画逻辑图，把知识进行分解

思维逻辑图可以把老师讲解的思路，通过逻辑图的形式呈现出来，通过这种方式孩子可以看清楚老师哪里讲解的步骤让你无法理解。

当他们的思维逻辑图进行不下去的时候，正是学习遇到困惑的地方。而且通过画图的方式可以清晰可见地看到孩子哪里明白，哪里不明白。

六年级数学不好还有救吗

六年级数学是学生公认的难学，不再像二三年级一样都是基础知识了。课本的知识内容更深了一层，所以有些学生的数学成绩连及格都达不到，家长就怀疑自己的孩子还能不能学好这门科目。那么，孩子六年级数学不好还有救吗？

六年级数学不好还有救吗

有救。六年级想要提高数学成绩，就必须先从基础学起。它的难点之一，在于最后复习阶段，学生知识遗忘、缺陷较多，知识的综合更成问题，所以成绩普遍不好，这时需要针对具体问题，帮助孩子找到学习方法，从而提高成绩。

六年级数学不好的原因

1、孩子学习积极性不高

数学对孩子的逻辑思维要求比较高，有些知识点比较难以理解消化，而孩子本来的数学成绩就不好，这样的情况下，孩子学习数学就是一种煎熬，所以就很难提起他学习的积极性。碰见这样的情况，家长应该积极的鼓励和引导，由易到难的慢慢学习，一步步的培养孩子对数学学习的兴趣。当然，碰到一些特殊情况，家长可以适当的给孩子增加一些压力。

2、没有及时总结学习内容

在遇到不会的数学题或者是做错的数学题目之后，我们要及时的总结，及时的找到所对应的知识点，然后把此题完成整理在自己的错题本上，一个星期之内翻上一两次，增加不会忘记，这样每一个不会的知识点和错的知识点，被我们巩固加深以后，数学成绩是不会差的，因为不会的和做错的内容才是我们需要抓住的关键。

3、基础不好，不够扎实

在六年级的学习过程中，数学定义、公式记忆不熟练，基本解题步骤和方法掌握得不扎实。这样的同学在平时看书的时候觉得这些差不多都会了，但一遇到考试，才发现实际上还有很多知识并没有完全掌握，经常遇到做题模棱两可的苦恼。

4、欠缺理解

学生针对题目要用的知识是清楚的，也知道大概怎么回事，但是一动手去做就错了，甚至有的学生在草稿纸上做的是对的，一誊写到答题卡上就错了。导致这种情况的原因是，知识不熟悉，没有形成“肌肉”反应，也就是不能灵活运用，想是一回事，做是一回事。

初三数学不好还有救吗

有的孩子在初三阶段数学基础出现了问题，使得成绩不是很好。家长担心孩子这样的成绩会在中考的时候拖后腿，于是就想帮他们尽可能的提高成绩。同样的，家长也担心孩子的成绩已经定型，所以就想知道孩子初三数学不好还有救吗？

初三数学不好还有救吗

有的。你可以把初中所有的数学书准备齐，认真把课后练习踏踏实实的做一遍，当遇到问题的时候，就去找老师帮忙。这样先把基本知识掌握好，然后在做一套难度适中的综合题。当这个过程完成之后，你会发现，你的成绩已经很不错了。

初三数学不好怎么补救

1、跟紧老师的复习进度

初三阶段数学成绩差，说明孩子的基础没有打好，那么在接下来的学习上一定要紧跟老师的学习进度，不能再落后。孩子在遇见问题时要积极提出，不能模棱两可，每天必须扎实解决每天的学习任务。尤其是对于基础薄弱的同学，一定要及时弄清不懂的知识点，否则问题会越积越多。

2、养成好的做作业习惯

好的作业习惯核心是“独立完成，积极主动”，日常作业要做到“今日事今日毕，这样才能在第一时间巩固课堂知识，保证记忆效率。此外，作业要独立完成，”抄袭“是很多同学都有的问题，一旦养成抄袭的坏习惯，数学成绩就会一落千丈。

3、分析试卷的错题

同学们可以把自己做过的所有试卷收集起来，然后一张一张去看自己做错的题，边看边分析。这样把每一道错题中考察的知识点都揪出来，给做错的题也注明错因，并且统计出不同模块的知识点丢分的分值，这样复习的时候，孩子就知道应该把重心放在哪里了。

4、审题要慢，下笔要快

每次考试当中，总有学生因为把题目看错而做错。所以，做题的时候，不管是选择题，还是计算题，还是其它类型的题目，同学们要认真审题，审题要慢，把题目看清楚，看看题目是让选对的，还是让选错的。题目一旦审清之后，就按步骤来做。

5、拓展思维

有的同学在考试的过程中总是很难拿到高分，试卷上的压轴大题通常是对多个知识点的综合考查，不仅需要扎实数学基础，还要具备比较高的数学思维能力。所以初三成绩差的学生在平时的学习过程中，每道题都要经过深入分析，对做过的题目要进行举一反三，学会拓展自己的数学思维。

八年级数学不好还有救吗

有些孩子在七年级的时候，数学成绩就非常的差，到了八年级就有一些丧失学习这门科目的信心了，并且抱着得过且过的心态去学习。对此，家长感到很是无奈，但是又担心孩子这样的成绩会一直持续下去，所以就想知道八年级数学不好还有救吗？

八年级数学不好还有救吗

有的。只要你有足够的耐心、恒心、毅力，就完全可以补回来。当然，孩子还要补足基础，掌握正确的学习方法，加以一定量的题目训练，数学成绩才会有所提升。

八年级数学不好怎么补救

1、巩固基础

八年级学生的数学不好，那就说明基础太差，所以必须先去巩固基础。孩子要把课本认认真真过一遍，基础知识点，基础例题和练习题都过一遍。孩子要把基础知识点，重点难点和易错点都梳理出来，并且要理解和掌握，然后去做一些基础题。在初中阶段如果能将课本啃透了，考个八十分不是什么问题。

2、做题求精

在公式记清楚的前提下，孩子可以适当的做题，但不要盲目的做很多题型，到最后一种都没有记住，其实这样就是在浪费时间。不管做题也好，做事情也好不在于做的多，而是在于精。只要你把一种题型掌握熟练了，以后遇到同类型的题，还是会易如反掌的，所以不要盲目追求多。

3、把课后复习工作做到位

数学成绩差的学生要把复习工作做到位，尤其要把错题及时整理到错题本，不仅要分析每道错题涉及的知识点，把这些知识点重新复习巩固一遍。当然，孩子还要总结每道错题的解题方法，并找一些类似的题目做一做，练练手，这样做就能把自己学习中存在的问题及时解决掉。

4、多做真题

孩子可以多做一些典型例题和历次考试真题，迅速熟悉相关题型。如果成绩真的非常差的话，可以先把代数部分攻关下来，确保代数部分的分数尽量拿全，不要失分。之后再去攻克几何，把一些基础的题型做会做熟，在考试中获得相应的分数。这样的话，孩子整个得分不会太差，甚至会略有提升。

5、会提问

数学学习的难点和疑点往往一时不容易弄清楚，如果孩子能和老师和同学们在一块讨论，就很容易得到满意的答案。所以孩子要积极提出问题和同学一起讨论，能使思想磨砺深刻，能够使它丰富起来。