2023-10-27 17:30
1087浏览很多家长只关注孩子的考试成绩这个结果，却很少关注孩子学习的过程。其实孩子成绩的高低，比的就是孩子平时学习中的细节和习惯。孩子只有养成好的学习习惯，成绩才能稳定提高，最后拔得头筹。但是相对的家长也要知道不好的学习习惯有哪些，以此来使孩子避免出现这些习惯。
不好的学习习惯有哪些
1、学习不定时
孩子想学习时就学习，不想学习时就不学习，全凭心情，这样最大的坏处就是看心情，找借口。哪天说自己心情不好，那不是一整天都没学习？还是要定个固定时间学习，养成习惯，形成肌肉反应。
2、字迹潦草
现在越来越多的考试在普及“电子阅卷”，高考、中考都是这样。而“电子阅卷”对书写的要求则更加严格。如果孩子从小就写字不规范、下笔力道也没练好，那他的答题卡通过扫描仪扫进电脑时，几乎就是一团模糊。
3、眼高手低
眼高手低是一种不良的学习习惯，是孩子对待学习态度不端正的表现。孩子只求听懂，忽视基础题，懒得动手做题巩固，时间长了就会出现“一看就会，一做就错”的情况，这就是所谓的“眼高手低”。
4、自觉性差
大部分的学习活动，孩子都是在老师或家长的帮助下才得以完成，很缺乏独立意识和自觉性。能够主动去学习或阅读看书的孩子不多，作业完成后仔细查看作业的孩子也不多。另外有不少学生不会利用工具书来学习，甚至阅读过程中也不怎么查字典。
孩子有不好的学习习惯怎么办
1、要有一个良好的生活习惯
良好的学习习惯是以良好的生活习惯为基础的，每一个良好的生活习惯都会向学习习惯迁移，这一点家长应该给予足够的重视。纠正孩子的不良学习习惯，要从培养孩子的良好生活习惯做起。
一般而言，家长的生活习惯好，自然会“传授”给孩子良好生活习惯，这种潜移默化的效果，是家长们有意识地自我约束不能达到的。
2、抓好孩子的作业
家长应该要求孩子放学回家要先做好作业，再出去玩：做完习题，必须检查，看看有无错误：对老师检查出来的错误之处，必须认真订正。
当家长知道了不好的学习习惯有哪些之后，就要让孩子形成良好的学习习惯和掌握科学的学习方法与技巧，才可以让孩子的学习成绩稳步提升。
良好的学习习惯是非常重要的，这些习惯可以帮助孩子提高学习效率，提升学习质量。同样良好的学习习惯在以后的学习生涯中有着非常重要的影响，那么我们今天来了解一下好的学习习惯有哪些吧！
好的学习习惯有哪些
1、提前预习的习惯。
预习能够让孩子联系以前的知识，并把新问题带到课堂上，通过这种方式更好地听老师讲解。既培养了孩子的自学能力，又能提高孩子听讲的兴趣和效果。
2、及时复习的习惯。
及时复习的习惯。据研究证明，人的记忆分三个阶段：瞬时记忆、短时记忆、长时记忆。上课时认真听课就是把知识从人的大脑中由瞬时记忆变成短时记忆，及时复习可以使知识从短时记忆转化为长时记忆。
3、主动识字的习惯。
主动识字的习惯。对大多数一年级孩子来说，学习的最大困难是识字，而大量、机械的识字不但枯燥乏味，还会使孩子失去学习语文的信心。多采用儿童诗识字、韵语识字、词串识字、阅读识字等途径，能为学生识字提供多样的语境，有利于激发孩子主动识字的愿望。心理学研究表明：复现形式越多越新，记忆的效果越好。
4、经常阅读的习惯。
当孩子有阅读的愿望时，家长要及时抓住这个时机，尽可能提供一些活合孩子阅读的材料，如川歌，童谣，童话，故事及浅显的五言古诗，也可以是幼儿园已学歌曲的歌词，民歌，民谣和一些外国的优秀儿童作品等。选文的篇幅宜短小，富有童趣，让“阅读”成为“悦读”。
5、善做笔记。
尖子生往往一边听课一边记重点，不是事无巨细全盘记录，特别善于记下老师补充的东西，课本上没有的东西特别是思维方法更是认真记录。能及时整理笔记，对老师强调的重要知识点格外注意，特别注意让知识系统化，积极思考能解决什麽问题。
6、合理安排。
该做啥时就做啥，在合理的时候做合理的事情，不背道而驰。比如抓课堂效率，当堂听，当堂记，当堂理解，不理解的话课下或者当天找时间主动找老师请教，做到堂堂清。
比如利用好时间，勉励自己完成当天的学习任务，做到日日清。比如能够劳逸结合，张弛有度，动静相宜。比如坚持紧跟老师步代复习，不误入歧途。比如坚持勤睁眼常开口，对课本上的东西多看，对夫懂的内容能多问。
良好的学习习惯有很多，家长可以根据孩子自身的特质，去帮助孩子进行梳理。同时家长也要为孩子做个良好的榜样，培养孩子自觉主动学习的积极性，在日常学习和生活中潜移默化的给孩子带来好的影响。
家长培养学生良好的学习习惯是很重要的，学生有了好的学习习惯，可以感受到学习越来越轻松，去上学时不再是压抑的气氛，而是从心而发的喜悦，这对孩子的学习成绩也很有帮助。那么良好的学习习惯有哪些呢？
良好的学习习惯有哪些
1、学会复盘
复盘，其实也就是“吾日三省吾身”。对孩子进行复盘训练，帮助孩子掌握复盘技巧，孩子就会在复盘的过程中得到启发，对自己的所思所想有一个更加清晰的认识，对自己犯的错误或者存在的问题更懂反省，才能真正做到掌握知识。
学生养成复盘的习惯，对所学知识就能做到很好的巩固，不用担心学了新知识忘了旧知识了。
2、预习课本
只有孩子清楚认识到预习课本的好处才能愿意预习，主动预习，从而养成预习的好习惯。预习课本可以提前知道学习内容以及难易情况，使得上课更高效。
预习后对内容熟悉，上课能跟着老师的讲课思路，以及能够深入理解，学得更好。预习才能做出很好的课堂笔记，有利于复习等等。课前预习是一个良好的学习习惯，同学们无论之后升学到几年级，只要会预习课本，带着问题上课，就能很好的消化新知识。
3、有规划的学习
为了让孩子合理分配时间，掌控时间，家长可以让孩子自己列计划，以课程表的形式一目了然规划出一周每一天的学习、生活、娱乐，锻炼，吃饭、睡觉时间。
孩子做学习、生活的主人，让家长监督实施，有计划，勤落实养成好的学习习惯和生活习惯。孩子有规划的学习，才能高效率的复习和完成作业，从而提高学习成绩。
4、课上专心听讲
家长鼓励孩子在课上一定专心听讲，积极回答问题，当堂课学习的内容，当堂要学会，有疑点要利用课间及时请教老师或同学解疑，追求课堂学习高效、高质。培养孩子认真、专心致志的良好的学习习惯。
良好的学习习惯和良好的生活习惯密不可分，家长要从小抓起，利用生活中的点点滴滴和一切机会，培养孩子的好习惯，好习惯会让孩子受益终生。家长要找到培养、强化和巩固孩子良好学习习惯的方法，才能帮助孩子逐渐提高学习成绩。
良好的学习习惯可以让孩子收益终身，在学习的时候也是事半功倍，由此可见，学习习惯对孩子的重要性，所以家长一定要今早注重培养孩子的学习习惯。下面我们先来看一看，孩子的学习习惯有哪些？
孩子学习习惯有哪些
1、培养孩子在学习中勤于思考的习惯
有的孩子缺乏毅力，自我控制能力较差，在学习中遇到困难时，往往不肯动脑思考，动辄退缩，或转向教师和父母寻求答案。在这种情况下，家长不要代孩子解答难题，而要用坚定的神色鼓励孩子动脑筋，用热情的语言激励孩子攻克困难。
2、专心听讲的习惯
课堂学习是孩子学习的重要环节，知识的获取和能力的提高，主要是通过上课这一关键环节完成的。所以上课要做到“五到”，即耳到、眼到、口到、手到、心到，充分调动多种感官，集中注意力，提高孩子的听课效率。
3、提前预习
课前预习可以提高课上学习效率，有助于培养自学能力。预习时应对要学的内容，认真研读，理解并应用预习提示、查阅工具书或有关资料进行学习，对有关问题加以认真思考，把不懂的问题做好标记，以便课上有重点地去听、去学、去练。
4、独立完成作业的习惯
可以说做作业促进了知识的“消化”过程，使知识的掌握进入到应用的高级阶段。做作业可以提高思维能力；面对作业中出现的问题，就会引起积极的思考，在分析和解决问题的过程中，不仅使新学的知识得到了应用，面且得到了“思维的锻炼”，使思维能力迅速得到提高。
5、定时定量的学习习惯
所谓定时，就是对学习时间的合理分配，形成自觉行为。例如数学练习，时间到了就自觉打开数学题集练习。所谓定量，就是在固定时间内完成一定量的学习任务，不轻易改变。例如每天记忆五个英语单词，雷打不动。
良好的学习习惯对孩子的重要性
1、调动学习积极性
当一个孩子养成了良好的学习习惯，那么他们对于学习就会更具有主动性的，能在学习中体会到乐趣，也能调动学习积极性。而兴趣是最好的老师，孩子有学习积极性往往学习效率都会比别人高，而且接受知识的能力也比别人快，这也是一种潜意识的动作，不仅对孩子的学习很有帮助，对孩子生活技能的掌握也大有好处。
2、自律意识更强
习惯就是一种下意识的自律性，孩子拥有良好的学习习惯，就代表孩子已经可以通过生物钟和条件反射自觉的完成一些事情，而不必子通过家长的监督和要求来进行。这就意味着孩子已经拥有足够的自律和自主性，来管理自己的言行举止，这样即提高了效率又可以节省时间，在孩子潜意识里提高对学习的主动性和兴趣。
相信很多家长对于学习习惯都不会陌生，因为我们常说孩子有良好的学习习惯，才能提高学习效率，却没有说不良的学习习惯有什么影响。因此针对这个问题，我们来看一下不良的学习习惯有哪些？
不良的学习习惯有哪些
1、缺乏一定的意志力
对于初中学生来说，学习的积极性主要取决于学习兴趣和克服学习困难的毅力。有些学生一开始靠小聪明，可以轻松获取好成绩，不需要付出过多的努力，这些学生经常受到表扬。另一方面容易造成他们错误的以为好成绩是可以轻松获得的，养成了做事马虎，不求甚解，怕吃苦等不良习惯。
2、边做作业边看书
有的同学做数学作业的时候，会把所有学习资料准备齐全，如果作业的过程中，遇到了问题，比如公式、定理记不住了，就马上翻书看知识点；或者是练题的时候，看到有一道题是书上的例题类型或者是之前做过的，就马上找到那道题，照搬解题过程。
学生这样做，虽然解决了当下的问题，但这种不经思考的练习，对学数学没有任何帮助，这就会出现有的同学平时作业能做全对，但是考试的时候成绩却不理想的现象。
3、学习无计划
凡事预则立，不预则废。不管做什么事都要有计划，有计划者事半功倍。如果孩子没有计划，没有目标，走一步看一步，家长和老师在后面推着走，这样的孩子主动性更差。哪天家长和老师没监督，就容易松懈。
良好的学习习惯有哪些
1、复习归纳的习惯
复习就是消化知识，加深理解和记忆，达到举一反三。复习也就是通过对知识，对解决问题的思路进行提炼，进行归纳整理，使零碎的知识，分散的记忆得到一个串联，从而学生的知识系统化、条理化、重点化，避免前后知识的脱离与割裂。
2、帮助学生养成勤思好问的学习习惯
“勤思”就是把知识要点、思路、方法、知识间的联系、与生活实际的联系等认真思考，形成体系。“好问”不仅要多问自己几个为什么，还要虚心向老师、同学及他人询问，这样才能提高自己。
3、学习互助的好习惯
与同学开心地相处，遇事不斤斤计较，宽容豁达；珍视同学间的友谊，在学习中互相支持和帮助，经常一起讨论学习中的问题，使用不同的解题方法并相互交流心得。有了这种和谐的同学关系，才能全身心地投入到学习中，从而保持较高的学习效率。
良好的学习习惯对于每一位学生来说，都是最基础的。有一个好的学习习惯。不但可以提高孩子的学习效率，提高成绩，还可以给孩子省下很多时间去学习别的科目，所以每位学生都要养成良好的学习习惯。
良好学习习惯有哪些
良好的学习习惯包括制定计划、课前自学、专心听讲、及时复习、独立作业、勤于思考，善于求教、系统小结和课外拓展等方面。习惯是经过反复练习，而形成的较为稳定的行为特征，学习习惯是指学生为达到好的学习效果，而形成的一种学习上的自动倾向性。
学生需要养成的良好学习习惯
1、重视预习，带着疑问听课
虽然很多学生做不到提前预习，但是事情正是因为难能才可贵，提前预习是为了上课时更轻松，更有目的，使学习效率更高。另外，在求教别人问题的时候，自己最好也有个思路，当问题解决时，可以对比下自己为什么想错了，这对学习非常有裨益。
2、培养孩子复习旧课，预习新课的习惯
常督促孩子按时复习当天课程，预习第二天要上的新课，这是帮助孩子巩固当天所学知识，为第二天上好新课打下基础的好办法。如果当天所学的知识不巩固，甚至没有学会，日积月累，在学习上就会产生积重难返的大困难。所以，一定要培养学生养成预习—听讲—复习—作业—总结的良好学习习惯。
3、总结的习惯
每章每节的知识是分散的、孤立的，要想形成知识体系，课后必须有小结。对所学知识进行概括，抓住应掌握的重点和关键。对比理解易混淆的概念。每学习一个专题，要把分散在各章中的知识点连成线、辅以面、结成网，使学到的知识系统化、规律化、结构化，这样运用起来才能联想畅通，思维活跃。
4、复习一天学习到的内容
这是很多学生都会忽略的一件事情，总以为自己已经学习过这个课程，那就是会了，然后就不会在看自己的学习内容。这是很错误的一种做法，因为每个人的记忆都是有一定期限的，如果不复习那很容易忘记，都说“温故而知新”，学生要时常复习自己学习过的内容，这样才不会忘记。
学习习惯是一种看不见的力量，对学生的学习成绩有很大的帮助。因此，从小学一年级开始，我们就要了解一年级学习习惯有哪些，帮助他们养成良好的学习习惯，让孩子在轻松、快乐中学习进步。
一年级学习习惯有哪些
1、及时改错的习惯。让孩子准备一支红笔。随时改正自己练习本、试卷上面的错误，以鲜艳的红色加深错误在脑海中的印象，然后用一个本子，将这些错误收集起来，用“错别字举例”、“错题汇编”等形式分类记载，以警示自己，避免出现类似错误。
2、认真听“讲”的习惯。这里的听“讲”，应包括两方面的意思：一是指在课堂上，精力要集中，不做与学习无关的动作，要认真倾听老师的点拨、指导，要抓住新知识的生长点，新旧知识的联系，弄清公式、法则的来龙去脉。二是说要认真地听其他同学的发言，对他人的观点、回答能做出评价和必要的补充。
3、学会理书包，收拾自己的东西，这点很重要。一二年级的小孩大多爱丢东西，一盒橡皮常常活不过半个学期。很多小孩都是如此。但我们不要对此放任，因为据说学霸都能管得住自己的东西。再就是娃丢三落四会给父母增添很多麻烦，老师都当家长没事，随时候命准备送东西去学校的，教孩子学会收拾自己的东西非常重要。
4、良好的阅读习惯，孩子喜欢读书，养成读书习惯，可以培养听力、理解力，集中力和持久力也可在不知不觉中养成。如果孩子不喜欢看书怎么办，这需要家长们的耐心。每个孩子都喜欢听故事，小学一年级还是幼儿园的延长教育，所以家长说给他听、念给他听是有必要的，最好念孩子自己想看的故事书给他听，不要强迫孩子接受大人的选择。
5、正确的写字姿势。很多小学生就已经带上眼镜了，写作业时喜欢趴着，视线不佳，会造成视力下降、孩子驼背等现象，所以一定要让孩子有个正确地写字姿势：头正：书写时头应端正，微低。不能左右倾斜，头微前倾，下巴稍向内收，眼睛距书本一尺（约30厘米）。肩平：两肩齐平，两臂自然展开，右手执笔，左手按本，以自然舒适为宜。
6、培养孩子耐心、专心倾听的习惯。一年级学生好动、注意力不易集中，尤其是刚入学时，40分钟的课对于他们来说一时很不习惯，在这种情况下，我们更应想方设法培养孩子认真倾听的好习惯。
首先让孩子明白为什么要这样做。认真倾听是对别人的尊重，乱喊乱叫其实就是用自己的言行告诉别人，“我不在乎你，我不尊重你，我也不值得你在乎，我也不值得你尊重”。
其次，让孩子知道该怎么做。（1）认真倾听大人的讲话，不随便插嘴；（2）边听边思考，别人讲的哪句话我赞成，哪句话我不赞成，为什么？（3）有不赞成的地方，等别人讲完了，再发表自己的观点。
学习习惯对于学生来说至关重要，很多小学学生学习不好的原因，就是因为没有养成一个良好的学习习惯。在孩子上小学的时候，也是学习习惯最容易养成的时候，所以家长一定要重视起来。
小学学习习惯有哪些
1、注重培养孩子预习的习惯
所谓预习，就是让学生提前自学。学生可根据已有的知识水平或经验来自学新的知识，在这个过程中，学生可动用已有的知识储备或经验来理解新知识。老师还可对学生的预习提出适当的要求，对难以理解的内容打上“？”，并提醒自己在上课时着重听自己不理解的知识。
2、自主读书的习惯
养成边读边想、圈点勾画、写读书笔记的良好习惯，注重知识的积累。乐于读书，愿意和书交朋友，养成阅读的好习惯。爱护书籍，不在公用书籍上乱写乱画。
3、培养孩子勤于思考的习惯
独立思考能力也是现在很多小学孩子所欠缺的，如果父母包办得过多，孩子就不愿意再继续思考，或者他们认为，自己思考也没用。因此父母在陪孩子过程中，更多的要引导孩子独立思考，可以教他们方法，等孩子学会之后就慢慢放手，要允许孩子犯错，每个孩子都是在犯错中获得长进。
4、专心上课的习惯
小学学生在课堂上要集中精神，专心听教师讲课，认真听同学发言，抓住重点、难点、疑点，边认真听边积极思考。哪怕是你已经超前学过了，也还是要认真听，要把教师的思路、其他同学的思路与自己的思路进行对比分析，找出解决问题的最佳途径。并在这过程中，尽量多理解记忆一些东西。
5、课后复习
课后复习是学习的第三步，只有在反复的复习中，知识才能深深地印在脑子里。上课的时候，有不少的学生会做笔记，笔记是课堂内容的升华，复习的时候要结合笔记进行。老师当天讲过的内容，当天晚上睡觉之前要复习一遍。
6、 善于思考的习惯
上课专心听讲、认真思考、积极发言。善于发现，大胆发表自己的见解，对不懂的问题要主动向老师请教。课前预习知识，不明白的问题提前做好标记。养成边读边想、圈点勾画、写读书笔记的良好习惯，注重知识的积累。
孩子在小学阶段，家长要帮助孩子养成良好的学习习惯，只有这样才能使孩子在这些习惯的作用下，学会学习，从而提高成绩，而且这些好习惯是会伴随孩子一生的。可是有的家长并不清楚小学生学习习惯有哪些？又要怎么养成这些习惯？
小学生学习习惯有哪些
1、培养专注做事的习惯
专注力是让孩子取得成功最重要的能力。在孩子开始上小学之后，家长就要在孩子每天放学写作业的时间里，培养孩子的专注力，也就是在一个固定的时间里很专注地做做作业，实现高效率。
家长可以用计时器，根据孩子年龄和写作业时预估用到的时间，设置时间，和孩子约定好，只要一开始，那就是要专心做事情。
2、专心上课的习惯
家长要帮助孩子养成上课专心听讲的好习惯，要学会听老师讲课，听同学发言，在听的同时，还要学会抓住重难点和思考问题。
哪怕是孩子已经超前学过了，也还是要认真听，要把教师的思路、其他同学的思路与自己的思路进行对比分析，找出解决问题的最佳途径。并在这过程中，尽量多理解记忆一些东西。
3、注重培养孩子收拾书本文具的习惯
收拾自己的书本文具看似一件小事，其实这对学生的一辈子影响非常大。孩子长大以后，始终要独立面对或解决很多问题，如果父母从小什么都代替孩子做了，那么孩子是无法自立的。
因此，父母就应该让孩子从收拾自己书本文具这样的小事做起，时间长了，孩子就会形成习惯，这样孩子不至于交不了家庭作业或忘带课本了。
4、查漏补缺
虽然小学阶段的题目比较简单，但是，小学生仍然会在做题时遇到一些难以应对的题目，只有让孩子养成查漏补缺的习惯，才能在未来的学习中不会堆积问题。
一方面家长要督促孩子认真整理当天学习中遇到的难题，尤其要分析总结自己做错题目的原因；另一方面家长要引导孩子找一些与错题类似的题目做一做，直至能熟练准确地解题为止。
5、复习的习惯
家长千万不能觉得孩子写完作业就可以玩了，孩子学会复习也是很重要的。孩子每学完一课，当天要及时的复习，一方面通过看书、看笔记来回忆重点，掌握所学的知识点；另一方面通过做相应的练习题来巩固强化。通过复习，孩子对所学的知识掌握的就比较扎实了。
家长在知道了小学生学习习惯有哪些之后，就要明白孩子养成好的学习习惯是受用一生的，要比之后花更多的时间去补救强上不少。