2023-10-23 10:21
734浏览每个学生都有自己的弱势学科，而数学却是大多数同学的短板。数学课本上的公式对一些同学来说很好理解，但是总有要花费很多时间去理解的同学，他们成绩平平，基础知识也掌握的不够好。那么数学基础不好怎么提高呢？
数学基础不好怎么提高
1、做到错题全部背下来
把之前做错的题目全都整理出来，在学习的时候，先把题目读上两遍，然后按照正确的解题思路，把题目做两遍，再根据自己之前做错的思路，把没能记住的基础部分全都背下来。
要把所有的错题做到背下来，不仅是要背诵题目的正确答案，更是要背题干、背解题思路，这个背不是一字不差的记下来，而是要能根据开头推导出结果，主要是背其中的逻辑思维。如此之后再碰到相似类型题时，不会再做错了，数学基础不好的同学更要做到把错题背下来。
2、构建数学知识网络
数学知识点繁多，很多同学在解题的时候找不到思路而无从下笔。想要把这些知识点有条不紊地记忆下来实属不易。需要用一条或者几条线索将这些知识点串联起来。
同学们可以总结出必须掌握的公式，不仅要熟记结果，还要知道是怎么推导出来的，知其然知其所以然。然后利用公式之间的联系进行推导，考试中的考点都来源于课本。
将课本上的例题改编一下，换一个条件就成了一道全新的题。将一些基础的题目进行综合分析就是一道难题。所以万变不离其宗，我们根据平时的积累，日常梳理这些知识点，再各个击破。
3、课前预习
预习能够助力同学们了解下一节课要学习的知识、难点，为上课扫除部分知识障碍，从而提高听课效果。做好课前预习，将不懂的知识点标注出来，到课堂时重点听讲，才能将基础知识学透。
预习万万不可流于形式，草草看一遍就完事。课本上的知识是最简单最基础的知识，要通读教材内容，把个人认为重要的概念和结论画一画、圈一圈，了解什么是概念、公式及基本的题型和思路，再结合教材中的例题来加强理解，过程中遇到的疑难之处要做好标记，为课堂学习打好基础。
以上就是为各位同学总结的数学基础不好提高的方法，同学们要做到把错题全部背下来，构建属于自己的数学知识网络，那么就要钻研课本，先把课本上的知识了解透。还需要了解到课前预习的重要性，不仅要巩固以往的知识，还要预习接下来要学习的新知识，如此基础知识不好也就能慢慢提高了。
初中数学不好怎么提高？数学学习，要说难，应该从来都不易。一般不会出现，初二数学突然很难学的情况。
初中数学不好怎么提高？因为之前数学成绩不好，基础没打好，到了初二，感觉比较难。当然，如果你能过来问怎么办，说明你很在意。这个必须喜欢。
初中数学不好怎么提高：
一、凡是预则立，不预则废。只要确定了目标，那么初中数学，并不难。如果你总是想玩得开心，那么学习一定很辛苦。遇到一点麻烦，一点问题，放弃，不想去学习，那就没有办法学习了。因此，设定目标、下定决心、克服困难并不难。否则，难度会大很多。
二、找难点，究竟难在哪里？有多难？第二数学的内容，各版章节顺序不同，但大致内容是，积分、分数、三角形、直角三角形、四边形、旋转、轴对称和中心对称、二次根、函数等。完全不明白，还是模棱两可？
三、解决办法，精读教材，必须精读教材。当老师把精读课本当成公式的四个字时，有粉丝和老师交流说，课本内容有限，很多题目都靠课本的知识，不会做啊。没错，但是如果你不熟悉课本内容，基础不扎实，怎么做什么优秀的开发练习。
四、每天遇到问题，一定要解决，多问几个为什么。如何引入定义，如何推导出数学公式，如何推断定理。当你遇到一个你做不到的问题时，你必须了解它，然后彻底理解你为什么这样做。只有这样，每一天才能循序渐进。否则，你的毛病越积越多，落雨回稻草，越背越重。
五、课前预习，认真听课，课后扎实写作业，课后整理笔记。语言预习，仔细阅读一本书，理解内容，然后做后面的功课。如果你能做到这一点，你就完成了。专心听讲，即课堂遵循老师的思路，不要心不在焉，遇到问题及时提问。课后作业，是为了测试和巩固当天所学，一定要好好练习。慢慢总结经典题的结论，课后整理笔记。
初一数学是在小学的基础上有所延伸，并且需要孩子有一定的数学思维，如果孩子基础差的话，那么在学习这门课程的时候就会比较吃力，甚至出现听不懂的情况。面对孩子数学基础差的情况，应该怎么提高呢？
初一数学基础差怎么提高
第一步，找准基础缺陷。
如果想要提高数学基础，首先要找准自己的基础缺陷。对于初一的学生来说，最基础的部分就是小学的数学内容，是否掌握牢固直接影响到后面数学的学习。可以通过逐一做一些基础练习来查找自己掌握情况。例如，做小学数学试题，可以找到自己在哪些知识点上存在疏漏。
第二步，上课要认真听讲。
同学们要学会理解老师讲课的内容，学习老师分析问题的思路，通过听课，不仅要做到能听懂，还要会借鉴。在课下，要结合老师讲课的内容，对学过的知识进行认真推导，通过自己动手推导，更好理解课本知识，争取能够熟练掌握课本知识点。
第三步，多做题，养成良好的解题习惯。
刚开始做题的时候先以书上习题为主，答好基础，然后逐渐增加难度，开拓思路，练习各种类型的解题思路，对于容易出现错误的题型，应该记录下来，反复加以联系。在做题的时候应该养成良好的解题习惯，集中注意力，这样才能进入最佳的状态，形成习惯，这样在考试的时候才能运用自如。
第四步，经常总结与反思。
在补习过程中，要及时总结自己的学习成果和不足之处。可以通过做笔记、写日记等方式来记录自己的学习过程和体会。同时，还要对自己的学习方法进行反思和调整，找到适合自己的学习方式和节奏。只有不断地总结和反思，才能更好地提高自己的数学水平。
初一数学基础差的原因
一是学习态度和观念有问题。如果初一孩子对老师存在个人偏见，那么无论老师教学能力多么优秀，学生都难以做到全身心投入去听讲，去接纳老师的教学方式，自然就听不懂，也学不好数学课。这种情况下，是学生本身的学习态度和观念有问题。
二是学习方法不当。有些孩子在小学阶段习惯了死记硬背的学习方式，而初中数学需要更多的理解和思考。如果孩子不能及时调整学习方法，就会导致初一数学成绩的下滑。孩子成绩不好就会对数学产生了恐惧心理，认为数学难学、枯燥。
初一数学怎么提高成绩
一、上课认真听讲。初中老师讲课进度是比较快的，不会的地方认真听，如果老师没有涉及到，上课当场提问。思路跟着老师走，不要忙着做笔记，先听老师讲，课后补充笔记也可以，在老师开口说话的时候，就盯着老师的嘴。
二、多做练习题。大家都知道勤能补拙，想要学好初一数学就要具备动手和动脑能力。只有不断地在做题过程中锻炼思维能力，反思与之前相似题型的联系和区别，通过比较发现规律，对同一题目运用多种解题思路，找出解题方法。
数学作为三大主科之一，也是中考的必考科目，孩子刚刚上初一，数学成绩不好还是有时间提上去的。所以，家长也不要轻易放弃，而是要帮助孩子打牢基础，引导学会总结归纳各种解题技巧。
初一孩子数学成绩不好怎么才能提高
1、加强基础知识的学习
初一数学是一门需要积累的学科，基础知识的掌握程度直接影响到后续知识的学习。因此，学生应该重视基础知识的学习，通过课本、参考书等方式，加强对基础知识的理解和记忆。
2、学会主动预习
预习的目的是主动获取新知识的过程，新知识在未讲解之前，认真阅读教材，养成主动预习的习惯，是获得数学知识的重要手段。因此，要注意培养自学能力，学会看书。如自学例题时，要弄清例题讲的什么内容，告诉了哪些条件，求什么，书上怎么解答的，为什么要这样解答，还有没有新的解法，解题步骤是怎样的。
3、养成良好的解题习惯
初一孩子数学成绩不好，刚开始要从基础题入手，以课本上的习题为准，反复练习打好基础，再找一些课外的习题，以帮助开拓思路，提高自己的分析、解决能力，掌握一般的解题规律。对于一些易错题，可备有错题集，写出自己的解题思路，和正确的解题过程两者一起比较，看看有什么差别。
4、总结反思
要想学好初一数学，永远离不开做题解题。但大家一定要知道死做题也不代表一定能提高数学成绩，关键要做解题反思。解题的主要目的不只是在于追求一个答案，而是通过解题来提高自己的运用知识的能力，提高学习综合能力等等。
初一孩子数学成绩不好的原因
1、跟着老师能听懂，独自做题无从下手。有些学生，在课堂上跟着老师的节奏，很多数学知识都能听得明白，老师讲题的思路也可以很好的掌握，可是要是要求单独完成作业、参加考试的时候就突然很不灵光了，只能看着题目一筹莫展。
2、学习方法不当。学习方法直接影响学习效果，不恰当的学习方法会影响对数学知识的掌握和应用。如果学生只是死记硬背，而缺乏灵活运用和实际操作，会降低数学成绩的提升空间。
初中数学怎么才能学好
1、重视构建知识网络
要学会构建知识网络，数学概念是构建知识网络的出发点，也是数学中考考查的重点。因此，我们要掌握好代数中的数、式、不等式、方程、函数、三角比、统计和几何中的平行线、三角形、四边形、圆的概念、分类、定义、性质和判定，并会应用这些概念去解决一些问题。
2、认真总结，整合课本知识
初中数学复习时，老师会带着大家进行章节复习跟专题板块复习。复习过程中，初三学生要学会自己总结教材的基本内容。总结的方式有很多，比如思维导图的方式、知识树的方式、构建知识框架的方式。总结得多了，知识点的联系就一目了然了。中考试卷考到综合题的时候，就能快速地筛选出教材上的知识点了。
高中数学要比初中数学难上许多，并且公式也比较复杂，学起来也比较困难，如果学生不能把基础的知识点灵活运用到考试中，那么孩子的成绩就会比较差。那么高中孩子数学不好，应该怎么提高成绩呢？
高中数学不好怎么提高成绩
一、巩固数学基础知识。在数学学习中，很多同学倾向于上来就去做大题、做压轴题，而对零碎的基础知识点却毫不重视，其实这种做法有点本末倒置。如果没有丰富的基础知识做储备，你就很难发现这些压轴题里面的蹊跷，自然就很难找到突破口。因此说，重视数学基础的学习，将有利于你去攻克大题和难题，以便迅速提高数学考试成绩。
二、多记忆。理解跟记忆是相互辅助的，理解能让我们更好地记忆。数学当中有很多需要记忆的内容，比如公式、定理、变式等。考试的时候记不住，我们就会做错题。很多题其实不是因为不会而丢分，而是因为记不住而丢分。所以，高中生要牢记公式、变式等。对于教材上的公式，同学们最好自己推导，这样记忆会更加深刻。
三、多做题。高中数学要想提高成绩需要多练习，通过做题可以增强对知识的掌握和理解。可以选择一些习题集、历年高考真题、模拟考试等，练习不同难度的数学题，多做一些复杂的问题，培养自己的解题能力。
四、提高课堂效率。学好高中数学的关键在于要提高课堂效率，因为高中数学的知识点多、难度大，而高考数学试卷上的题目难度也非常大。如果学生能在课上把老师讲解的内容都听懂，并在课后及时地对当天及近期所学的内容加以复习巩固，就能很好地消化吸收知识点和解题方法，稳步提高学习成绩。
高中数学不好的原因
一、基础知识薄弱。基础知识薄弱往往在成绩中下段的学生身上体现的淋漓尽致，比如基础知识掌握不扎实，要求掌握的数学概念、定理、公式和一些常用数据，概念模糊，公式、法则含混等。
二、听得懂，不会做。在升入高中后，由于高中数学相对初中比较难。学生们会出现：上数学课时，老师讲的都能听懂，同时老师讲的习题也能搞明白。但是，一旦让自己做相关的作业、考试，就能出现不会做，甚至是无从下手。其实出现这样的问题的主要原因是，学生没有“主动思考”的习惯和训练。
高中理科怎么提高成绩
一、掌握基础知识。理科的学习需要扎实的基础知识。因此，要认真听讲，做好笔记，及时复习，确保对基础知识的掌握。通过大量的练习，加强对知识点的理解和记忆，形成自己的知识体系，同时发现自己的不足之处，然后针对性地加以改进。
二、坚持解题。解题本身不是目的，掌握题中蕴含的原理、方法才能使我们在下一次碰到类似题目时游刃有余。而做题过程中积累的公式也好，方法也好，知识点也好，可以补充只靠课本和课堂讲授知识点的缺陷，同时提升下一次做题的成功率。
数学不仅知识点多，而且应用灵活多变，很多题目只要改变一个条件，解题思路和方法就完全不同。但是数学也是有规律的学科，有规律就意味着有方法。数学考试要想取得高分，首先要有牢固的基础知识，很多学生数学学不好，都是因为基础知识没有掌握好。
基础不好怎么学数学
1、立足课本，把最基础弄懂
对于数学成绩不太好的同学有个建议：不要做难题，先踏踏实实、认认真真地把课本上的课后习题好好的做一遍。课本上的习题是教材的编辑老师反反复复筛选出来的题，最具有代表性。
课本上的题尤其注重概念、公式、定理之间的联系。数学成绩不稳定的同学都有一大通病，就是基础不牢。概念、公式记忆的不熟练，因此是很有必要去做课本上的课后习题的。课本上不光习题重要，基本概念和基本思路同样重要。
2、严格要求自己
严格要求自己，每天写日记自我监督。其他科目成绩比较好，那就要求自己紧跟老师步伐，争取用最少的时间完成其他科的作业。腾出大部分课余时间用在学数学上，上课一定不能睡觉，如果睡觉我会在日记本上大骂自己，绝不原谅自己。
3、明确疑难之处
预习时有不明白的地方很正常，这正是孩子知识上的薄弱环节，能找到薄弱点是预习的关键。更重要的是，要让孩子将这些不明白的地方列出来，作为第二天听课的重点。听一听老师解释这个知识点的思路，听老师讲这个知识点与孩子的想法有什么不同，有了对比，才能更集中精力地去学习。
4、整理错题集
建立一个错题笨，每一道题，写下解题方法，然后在下面用不同颜色的笔，用语文写日记方法，写下你的心得体会，这点很重要。然后回到课本，找到这个知识点，看看课本是怎么样论述的。当你把这个过程全部完整过了，相信我，一定可以提高成绩的。
5、总结
有些同学题目做了很多，但依然成绩不理想。关键是不会归纳总结。例如一种类型题做了两三道，自己就要思考这类题目的解题方法和技巧，不断进行归纳总结，做到举一反三，触类旁通。而不是一味的搞题海战术。
6、背诵公式、吃透习题
学习数学的第一步，就是背诵课本上的所有公式、吃透每一道基础习题。数学是由浅入深的，前面的、简单的地方学不好、没听懂，直接影响后面的听课效果，后面努力听也听不懂，像听天书一样。
所以，对苦于学不好数学的同学们来说，这一步恰恰是最基础的部分，不是做难题偏题，而是沉下心来去打基础。而要求大家背诵公式，则是因为考试时没有过多的时间让大家推导公式，直接背诵是最快速、有效的办法。
数学提分技巧
1、大量做题
在数学基础知识你认为已经掌握的前提下，我们接下来要做的就是大量做题，比如数学思想和知识点的应用，看课本根本看不出来什么，只有通过大量的做题，才能掌握。刷题时错题才是最宝贵的财富，做题的错题一定要整理到错题本上，而且要经常复习，做到不一错再错。
2、充满信心，不畏挑战
考试时见到基础题，要谨慎小心，不要因为粗枝大叶丢分。面对拔高题，要耐心，不要心急。考试全程都要确定“人家会的我也都会，我会的人家就不一定会”的考试信念，使自己始终处于最佳考试的状态。
高一的孩子们，在学习数学这门课程的时候，最容易遇到困难。如果孩子们不能很好地度过这个阶段，后面的学习就会更加困难，当孩子们反映数学学不好的时候，家长们可以交给孩子们一些学习的方法。
高一数学不好怎么提高
1、将基础部分的知识补好
高一数学是一个注重层层累积的学科，也是一环套一环的学科，它很多的知识点之间都是有联系的。尤其是在做题的时候，你会发现一道题出现好几个问的时候，其中你感觉这道题你会做，但是你只能做出题中的最简单的一个问，其他的你会发现怒根本就会不会，这就是因为你基础差的原因了。
2、回归课本当中的学习
从高一考试之后得到的薄弱点出发，再回归课本，重新做例题。重新做题的时候一定确保自己理解透彻了，不能草草了事，这是最好的巩固时机，如果这一步做好了，能够很大程度上提高孩子们的成绩。
3、多反思自己
“吾日三省吾身”，这句话也可以用在数学学习上。学习是需要反思的，高一孩子们每天都要反思自己。在学习的时候，高中生每天要反思学习的内容，自己都做过哪些题，哪些题做错了，为何做错，有没有掌握正确的解题方法。经常这样反思，有助于我们改变错误的思维定式，遇到同种类型题的时候，能优先想到正确的解题方法。
高一数学不好的原因
1、考试焦虑
数学考试前的过度焦虑往往会造成考试失利，很多同学和家长会选择自我安慰，从心理学上讲，自己心理暗示“不要焦虑”“我不紧张”，并没有用，在这种情况下，家长应该着力改变高一孩子的心态，让孩子明白人和人没有任何可比性。
要摆脱两大“较”，即比较和计较。比较好的做法是要比就跟自己比，今天比昨天提高0.5分都是值得高兴的事，这样越比越自信、越比越没有压力，过程好了，结果一定好。
2、做题马虎大意
不要把马虎当成无所谓，在平时写数学作业和考试的时候都要注意，认真检查。高一数学的学习，本来就要比学习其他科目更加上心，一点也马虎不得，家长们一定要让孩子们改掉这个不好的学习习惯。
数学成绩差的孩子，他们的学科基础一定不够好。因为数学这门学科是非常严谨的，知识点是环环相扣的，一旦基础没打好，那他们想要学好后面的知识，更是难上加上。针对这个问题，我们来探讨一下孩子数学基础不好怎么办呢？
数学基础不好怎么办
1、回归课本
部分学生在进入另一个未知阶段的学习时会焦虑和担心，有的学生是过早地去做了一些比较难的题目而被打击到信心。要知道课本是基础，数学更是如此，基本知识点都在书上。基础不好的学生更不该脱离课本，早早地去做一些现在能力还够不到的内容。吃透课本内容，再考虑延展。
提前预习这件事是看个人能力的，如果你觉得自己还没达到这样的状态，就不要着急去做这件事，不和别人比进度。家长也不要过分要求和逼迫孩子去预习超前的内容，要把握好孩子的学习节奏，这需要双方经常沟通交流，才能做到稳定不焦虑。
2、要讲究方法
方法是提高效率的先决条件，因为没有适合的方法，导致备考效率低下，在时间上是不允许的，毕竟高考不是只考察一门学科。
因此在复习过程中一方面讲究循序渐进，一方面还要讲究方法。尤其是自我复习时，缺乏指导性是比较吃亏的，我们可以多问老师，多问同学。对辅导书的选购，一定要从基础的学习方法中去选，而不是买大量解题的辅导书。
3、有良好的学习兴趣
听课中要配合老师讲课，满足感官的兴奋性。听课中重点解决预习中疑问，把老师课堂的提问、停顿和模型的演示都视为欣赏音乐，及时回答老师课堂提问，培养思考与老师同步性。同时数学基础不好的学生，也要注意思考问题时做好归纳，挖掘自己学习的潜力。
4、加强公式的学习
把该背的公式统统找出来整理在一本小本子上，没事乘在车上就拿出来背背，坚持预习，上课认真听，回家狂做练习题，研究方法。完成一套试卷全部严格按照考试时间掐，没完成也全部停笔。要做到不懂就问，学习这种东西完全靠自己，基础差，那就把基础翻出来再学。
5、要有“持之以恒”的精神
要使学习成绩提高，不能着急，要一步一步地进行，不要指望一夜之间什么都学会了。即使进步慢一点，只要坚持不懈，也一定能在数学的学习道路上获得成功，还要有“不耻下问”的精神，不要怕丢面子。其实无论知识难易，只要学会了，弄懂了，那才是最大的面子。
五六年级算是小学中的高年级，学习的知识也是小学里面最难的。数学算是比较难的一门科目了，对于很多女生来说，更是一项比较大的挑战，尤其是加入了一些难度大的应用题，导致很多女生五年级数学不好。
女生五年级数学不好怎么提高
1、要注重基础知识的巩固
五年级数学中也有很多概念和数学思想需要我们掌握。尤其是基础的概念，要在理解的基础上准确理解。为什么要强调“准确”，因为高年级关于知识点题目渐多，所以还是要注重基础知识。这一册很多新授知识都用到了转化的思想，比如小数乘除法，就是转化成我们以前学习的整数乘除法，多边形的面积也是。
2、家长可以多鼓励孩子
女生五年级数学不好的话，家长一定要多鼓励孩子。从孩子的每一次作业、单元测验以及学校学习中，肯定孩子进步的地方，增加孩子的自信。特别是不要经常将数学成绩与她的其他科目成绩比较，让孩子认为自己是偏科的，应该给孩子树立各科全面发展的榜样。
3、重视听讲，及时复习
在课堂上，老师讲授的一般都是新的知识内容，所以要紧跟着老师的思路走，看看老师讲的解题思路与自己所想的有什么不同，通过思考进一步的去提高自己的数学能力。复习的时候要把老师当天讲的内容都消化掉，做到不堆积问题，把老师在课上讲的知识点都去回顾一遍，熟练掌握公式的推理过程，尽量通过自己的记忆去回顾，实在搞不懂就去翻下书。
4、计算
到了五年级，计算又成了重点。此时的重点是，要打通整数、自然数跟小数、分数之间的壁垒和联系。孩子们要灵活掌握，小数是怎么变成分数，分数是怎么变成小数的。以及它们之间的巧算、运算规则，尤其是巧算，很考验五年级的学生。
5、主动预习
主动预习，不仅能提前了解上课内容，在听课的时候有的放矢，还能锻炼孩子的自学能力。具体做法：认真阅读教材，在老师的引导下学会看书，带着老师精心设计的思考题去预习。抓住重要问题，动脑思考，步步深入，学会运用已有的知识去独立探究新的知识。