老师是人们成长路上的领路人,说起老师,都是满满的敬意,生活中有很多描写老师的成语,比如良师益友,呕心沥血,勤勤恳恳等。
形容老师的成语
1、良师益友:能给人以教益和帮忙的好老师和好朋友。赞美老师的成语。
2、门墙桃李:比喻他人所栽培的后辈或所教的学生。
3、春风化雨:比喻良好教育的'普及与深入。亦用以称颂师长潜移默化的谆谆教诲。
4、呕心沥血:比喻穷思苦索费尽心血。
5、循循善诱:表示善于有步骤地引导教育。
6、尽心尽力:犹尽心竭力,谓费尽心力。
7、尽心竭力:用尽心思,使出全力。
8、鞠躬尽瘁,死而后已:留意谨慎,竭尽全力去效劳,一向到死为止。
9、勤勤恳恳:勤劳而踏实。赞美老师的成语。
10、和蔼可亲:谓态度谦温和气,容易接近。亦作和蔼近人。
11、尊师重道:泛指尊敬师长,重视老师的教诲。亦作尊师贵道。
12、废寝忘食:极言对某一件事专心一意,以致睡觉和吃饭都顾不上了。今多用以形容工作或学习专心发奋。
13、孜孜不倦:勤奋发奋,不知疲倦。
14、无微不至:没有一处细微的地方不照顾到。形容关怀备至。
15、潜移默化:为人的思想或品性受到环境或别人的影响感化,不知不觉地起了变化。亦作潜移暗化。
16、桃李争妍:桃花和李花竞相开放。用以形容春色美丽。亦作桃李争辉。
17、一鸣惊人:比喻平时没有特殊的表现,一下子作出惊人的事情。
18、师道尊严:本谓老师受到尊敬,他所传授的知识技能或道理才能得到尊重。后多用以指为师之道的尊贵庄严。亦作师严道尊。
19、后继有人:有后人继承前人的事业。
20、诲人不倦:教导人时耐心而不知疲倦。
夸赞老师教导有方的句子
1、假如我是诗人,我将以满腔的热情写下诗篇,赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您,我的胸怀博大,知识精深的老师。
2、假如我能搏击蓝天,那是您给了我腾飞的翅膀;假如我是击浪的勇士,那是您给了我弄潮的力量;假如我是不灭的火炬,那是您给了我青春的光亮!
3、加减乘除,算不尽您作出的奉献!诗词歌赋,颂不完对您的崇敬!您用知识甘露,浇开我们理想的花朵;您用心灵清泉,润育我们情操的美果。在这不寻常的节曰里,献上我们深深的祝福!
4、高山在欢呼,流水在歌唱;太阳在欢笑,小草在舞蹈:赞美您,为人师表,劳苦功高!
5、恩师永铭记,师恩久难弃。祝天下老师快乐开心!节日快乐!幸福永远!恩师永铭记,师恩久难弃。祝天下老师快乐开心!节日快乐!幸福永远!
6、老师,您是海洋,我是贝壳,是您给了我斑斓的色彩……我当怎样地感谢您!
7、老师,您是美的耕耘者,美的播种者。是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润,我们的`心田才绿草如茵,繁花似锦!
8、对于您教诲的苦心,我无比感激,并将铭记于心!
哪些典故和老师有关
桃李满天下
【释义】比喻一个人到处都有学生。
【出处】《资治通鉴·唐纪·武后久视元年》:太后尝问仁杰:“朕欲得一佳士用之,谁可者?”仁杰曰:“未审陛下欲何所用之?”太后曰:“欲用为将相。”
仁杰对曰:“必欲取卓荦奇才,则有荆州长史张柬之,其人虽老,宰相才也。”太后擢柬之为洛州司马。数日,又问仁杰,对曰:“前荐柬之,尚未用也。”太后曰:“已迁矣。”对曰:“臣所荐者可为宰相,非司马也。”乃迁秋官侍郎;久之,卒用为相。
仁杰又尝荐数十人,率为名臣。或谓仁杰曰:“天下桃李,悉在公门矣。”
仁杰曰:“荐贤为国,非为私也。”
十年树木,百年树人
【释义】比喻培养人才是长久之计。也表示培养人才很不容易。
【出处】《管子·权修第三》:“一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。一树一获者,谷也;一树十获者,木也;一树百获者,人也。我苟种之,如神用之,举事如神,唯王之门。”
一日为师,终身为父
【出处】《太公家教》:弟子事师,敬同于父,习其道也,学其言语。
……忠臣无境外之交,弟子有柬修之好。一日为师,终身为父。
程门立雪
【释义】比喻非常尊敬老师。
【出处】《宋史·杨时传》:杨时字中立,南剑将乐人。幼颖异,能属文,稍长,潜心经史。熙宁九年,中进士第。时河南程颢与弟颐讲孔、孟绝学于熙、丰之际,河、洛之士翕然师之。
时调官不赴,以师礼见颢于颍昌,相得甚欢。其归也,颢目送之曰:“吾道南矣。”四年而颢死,时闻之,设位哭寝门,而以书赴告同学者。至是,又见程颐于洛,时盖年四十矣。
一日见颐,颐偶瞑坐,时与游酢侍立不去,颐既觉,则门外雪深一尺矣。德望日重,四方之士不远千里从之游,号曰龟山先生。
一字之师
【释义】比喻从别人那学到一点东西也是自己的老师。
【出处】宋·计有功《唐诗纪事》:郑谷在袁州,齐己因携所为诗往谒焉。有《早梅》诗曰:“前村深雪里,昨夜开数枝。”开谷笑曰:“‘数枝’非早也,不若‘一枝’。则佳。齐己矍然不觉兼三衣叩地膜拜。
自是士林以谷为齐己‘一字之师’。”