2023-10-09 16:41
380浏览孩子成绩下降的原因有很多，一是孩子本身对学习不感兴趣，二是孩子家庭出现了变故，三是孩子沉迷手机游戏，四是父母期望太高等。
孩子成绩下降的原因
1、学生自身的原因
可能对某个学科不感兴趣，或者不喜欢教这个学科的老师，或者是觉得科目太难，上课听不明白，以及同学关系不好，或迷恋电子游戏等等都有可能导致学生成绩下降。
2、家庭环境的影响
家中突然出现了变故，比如某个亲人突然去世，或者是父母闹离婚等等，给学生的心理造成压力，情绪低落，可能会造成成绩下降。
3、老师或学校的原因
比如任某个学科的老师家里经常有事，或者是生病了请长假耽误了教学进度，或者是学校经常搞一些文娱活动，或者是经常接待上级检查等等，导致学生的学习精力分散，不能尽快的收心学习等等，也可能造成成绩下降。
孩子成绩下降怎么办
1、兴趣
兴趣是最好的老师，但很多孩子对学习没有兴趣，因为学习对他们来说是一件痛苦的事情，这个时候不妨试试其他方法，最重要的是让孩子找到学习的自信，能做到，才愿意做，做不到，逼着做也做不好，比如降低学习难度，设立适当的奖励，和程度相当的孩子一起比赛，观看有趣的学习动画，动手实际操作，阅读课外书籍，解决实际问题等方法都能培养孩子学习的兴趣，提高孩子学习积极性。
2、鼓励
不管是成绩好的学生，还是成绩差的学生，鼓励都是不可或缺的，每个人都期待别人的赞美和支持，差生更是如此，当一个孩子在某一个方面得不到老师、家长和同学们的鼓励时，他最有可能放弃，因为或许他想在其他方面得到这种满足感。
3、自觉
我听过最多的原因就是孩子们不自觉，上课不认真听，不自觉完成作业，不自觉上课做小动作等等，其实这些都是自制力差的原因，学生的自觉性可以通过诱导、训练、强化来提高，对症下药，因材施教，才能让学生真正成为学习的主人。
孩子成绩下降的原因有很多，上面讲的只是其中一部分，家长可以根据以上内容，跟孩子的具体情况形成对照，找到成绩下降的原因，然后才能对症下药，解决问题，帮助孩子提高成绩。
进入高三，一些高三党的学习成绩和排名出现下降的情况，其实，刚进入高三成绩出现波动和下降未必是多么严重的问题，可能还是他们进步的好的契机。要分析原因，找到症结，进而采取一些有针对性的措施去化解遇见的问题，才是正确的选择。
孩子高三成绩下降的原因
1、没有目标。其实仔细观察身边成绩突然下降的高三学生，多数都是没有明确学习目标的人，想要高三更有斗志，一定要给自己设立一个明确的目标，比如说自已想考什么大学，在班级中要考多少名等等。如果学生到了高三还没有清晰的目标，那就快给自己设立一个为之奋斗的目标吧。
2、知识不够系统，无法适应考试范围和题型。到了高三，各科陆续进入总复习，加大了学习的覆盖面，因为考试的范围逐渐的扩大，很多考试的题型也不断的向高考靠拢，面对这些挑战，有些学生的适应能力的快慢，导致了在短期的时间内，成绩的差异起伏变化。
3、学生的基础知识不牢固，基础知识的学习不够充分，如果没有充分认真的准备复习，那么学习成绩的下降则不难理解，当然，高三的学习，不仅仅是学习新的知识，还有复习整个高中所学的知识点，对于基础知识的掌握也很重要，如果基础知识不牢固，那么，自然就会导致学生后期的成绩下降。
4、对于重复的复习不够重视。一些学生在高一高二的学习成绩很优秀，但是高三却会出现下滑，对于学习的态度不够严谨、重视。学生在高一高二玩耍太多，注意力并不集中在学习上，到了高三，收不住心，总想着玩，这才出现成绩下滑的缘故。
5、学习态度的松懈。高三的学习无疑是高强度而又不间断的，但有的孩子学习自觉性不是太强，经过一段时间高强度的学习后，会自动放松下来，这个时候，学习成绩的下降，就是因为学习态度松懈而造成的了。
成绩下降，学生该怎么办
1、动脑思考，避免盲目刷题。多做题是没有错的，但错的是做那些没有意义的题。很多同学为了提升成绩，不断的刷题，但是如果不分析不思考，做再多的题也是没有用的。做题只是为了提高熟练度和综合应用的能力，并不能有效提升成绩，只有通过深刻的思考与总结，才能真正的达到效果。
2、认真听讲，重视老师上课内容。许多同学存在一个误区，认为老师在课堂上，讲得都是一些简单基础题，不值得一听。但事实证明，90%以上高考状元最注重的都是课堂听讲，而不是为赶进程在课堂上做其他科目习题。
为什么听课这么重要呢？一则是因为老师有多年的教学经验，能够把控高考动向；二则是因为老师授课有明确的目标和策略，既可能在引导你联系不同知识，也有可能在反复强调易混易错知识点。所以，一定要把握好课堂45分钟时间，跟着老师的节奏走。
3、利用碎片化时间学习，避免熬夜。熬夜是最不可取的一种学习方法，因为不仅影响睡眠，而且会引起第二天上课精力不集中，进而导致学习成绩下降。但对高中生来说，大量的学习内容，只靠上课听讲，晚上回家按时做作业，复习强度显然是不够的，只能在时间上花功夫。
但为了避免熬夜，一定要善加利用碎片化时间进行学习，比如乘坐地铁、公交车时，无法安静地思考一些问题，也可以借助手机工具听些英语听力或其它音频资料。
4、回归基础，课本才是高考的根本。现实中，许多同学把时间用到参考书上，以为课本上都是一些基础题，不值得花费太多时间。却不知道这是一种本末倒置的做法。参考书是对课本知识的补充和加深，而课本才是高考的根本。在高考中，70%都是课本上的基础题，只有把课本上的知识吃透了，才能在高考中获得优异的成绩。
成绩下降，家长怎么办
1、请记住你的孩子可能与你的学习能力不同。首要的是要清楚你的孩子有他的个性特点。你很有理解力、分析力，会感到数学很容易，但你的孩子可能会觉得数学很难理解。看不一到这一眯，你以你的学习方法帮助他，那么你的帮助将会一无用处，
2、帮助他们树立信心。要帮助孩子提高成绩，必须帮助他们找回自尊，树立信心。孩子们的成长过程需要信心支撑，永远不要让他们感到自己不聪明，使他们保持能够提高成绩的信心。一点点的自信心就可以取得很大的成效。
3、搞清孩子学习的方式并用好它。知道孩子的学习方式非常重要。他们的学习方法各不相同，有的通过观察思考，有的通过认真听讲。除非你能掌握他们的学习方式，否则你不可能在帮助他们提高成绩上有所收获。
4、帮助他们确立可能实现的目标。确立目标也是很重要的。不要期望他们一下子从倒数第一跃居前茅，帮助他们确立一个他们能够实现的目标。如果他们能够确立并且能够实现目标时，他们就会有更大的信心取得更大的进步。
有的家长发现，自家的孩子在初中的时候各科成绩都还是可以的，但是他们刚上高中成绩却突然整体下降。家长对此感到很是不解，于是想知道孩子刚上高中成绩整体下降是什么原因？要怎样才能解决孩子出现这样的问题？
孩子刚上高中成绩整体下降是什么原因
1、对长时间的学习有点不适应
高中的知识点和难度深度和初中相比较的话，基本上是质的飞跃，如果没有好的基础，很难把所学到的基础知识转化为成绩。而且一节课的知识点，要抵得上初中两三节课的知识点，课堂的节奏很快，如果一时间你跟不上大家的步伐，很容易落下很多知识。
2、学段转换没有成功完成
学段转化的重点是对高中学科知识的了解、学习，对高中学习方式的理解、运用。要知道，高中的各科知识均非常的抽象，而且学习节奏又很快，如果不提前学习，到时候无法跟上进度，时间一长自然就无法学好了，等到考试，成绩实在是不忍目睹。这一切都是因为最初没做好准备，被动，低效，陷入恶性循环。
3、环境的影响
随着年龄的增长，高中生的自我意识会变得更强，不仅会对异性有着更多的关注，同时也会拼命地刷存在感。正是因为环境带来的不良影响，也使他们将注意力转移到了其他方面，没有了初中时代的单纯。这也是当孩子进入到高中后，成绩出现整体大幅度下滑的情况。
孩子刚上高中成绩整体下降怎么办
1、多与老师沟通，让老师对你有印象
老师一是对成绩特别好的学生有印象，二是最让老师头疼的学生和经常找老师，跟老师沟通的学生有印象。因此，孩子要多跑跑办公室，多去问问老师问题，很快老师就会对你有印象，也会了解你的问题所在。在讲课时，就会涉及到你的弱点，也会顺带剖析一下。
2、要学会整合知识点
高中生把需要学习的信息、掌握的知识分类，做成思维导图或知识点卡片，会让你的大脑、思维条理清醒，方便记忆、温习、掌握。同时，要学会把新知识和已学知识联系起来，不断糅合、完善你的知识体系。这样能够促进理解，加深记忆。
3、定个合适的目标
高中学生要重新定位自己，也需要重新定一个新目标。目标过高，学生又没能力短期内实现，就会产生学习焦虑，也会因为心理压力或者打击，而产生厌学情绪。但是一个好的目标，会激励学生努力的。
孩子在小学时候，是很容易能提高成绩的，但是越往后就会可能成绩就难以提升，然后就会有孩子的成绩越来越下降，但许多家长很难意识不到这点，就不会做出什么应对，那么孩子成绩越来越下降的原因是什么呢？
孩子成绩越来越下降的原因
1、上课没认真听。这样在课堂上，他们的注意力不集中；他们经常对老师在课堂上教的知识充耳不闻，听不懂老师口头安排的作业和事情，就会出现孩子成绩越来越下降的情况。
2、对学习没有兴趣。大多数孩子在上课期间都快3分钟了。他们一会儿努力听课一会儿又厌倦了听课。归根结底，正是因为孩子们对学习不感兴趣，所以培养他们的学习兴趣非常重要。第一步就是先建立他们的自信，家长需要鼓励他们，培养孩子的学习成就感。
3、学习方法不当。在学习的过程中，孩子必须找到正确的方法，事半功倍。如果靠死记硬背，肯定不会去思考题目的本质和根源；如果依靠海战技能，孩子们只会浪费太多的时间和精力，也不会达到精通的目的，都有可能导致孩子成绩越来越下降的现象。
孩子成绩越来越下降怎么提高
1、养成良好的学习习惯。因为好的学习习惯可以起到事半功倍的效果，当然，好的学习习惯不是一时半会就能养成的，这需要家长和孩子共同努力，点点滴滴积累。比如孩子之前只是将错题改正，突然有一次，他在改错之后还做了思考，为什么自己做错了，是否还有其他方法解出这道题，这时孩子就是在反思。
如果家长能够发现，就要给孩子及时的肯定和鼓励，孩子只要坚持下去，就是非常好的习惯的养成。所以只要发现孩子在某方面进步一点，家长就给以肯定和鼓励，增加孩子的自信，总有一日，孩子的成绩提高就不在话下。
2、培养孩子刻苦努力，永不放弃的精神品质。家长不能养成孩子攀比的心理，应该正确认识到“会玩儿才会学”这句话的真正含义。家长要经常和孩子一块互动。同时培养孩子的忍耐力，要努力陪伴孩子去寻找一个他自己努力的方向。
为了这个努力的方向共同前进，在前进同时，把忍耐力和控制力融为一体，这样就变成了一个人的意志力。对于刚上想要提高成绩的的孩子们来讲，意志力就是他们的培养的方向。
我们要坚信，任何努力都不是白来的，任何努力都不会辜负你，任何机遇都是勤奋劳动获得的。只有奋斗，孩子才能到达成功的彼岸，当孩子想放弃的时候，家长就让孩子想想他的目标，他前进的动力，这样孩子就能逐渐提高成绩。
家长发现平时孩子成绩非常稳定，可是一到考试孩子成绩就下降了，这让家长很担心孩子的中考成绩能不能考好，那么中考前孩子成绩下降的主要原因是什么呢？
中考前孩子成绩下降的主要原因
1、孩子迷上了小说、游戏等学习之外的东西
我一同事的儿子在初中的时候，成绩一直稳步上升。到初三下半学期，成绩就稍微有点下降。大家都觉得挺正常。一直到中考前的二模，成绩下降得有点厉害。
同事和任课老师碰头一商量，觉得孩子有问题。同事回家一搜，果然发现孩子在晚上关灯后，偷偷地看网络小书。导致睡眠不足，上课效率低。幸亏及时刹车。
2、可能孩子遇到了困难，如压力、交友、早恋
如果孩子平时性格比较活泼开朗，这段时间不愿意跟你交流了。喜欢一个人关着房门，默默地呆在房间里。或者孩子性情大变。那你就要注意，可能是孩子的心理上出现了问题。学习压力过大，或者是交友不顺，甚至自己觉得失恋了。
3、能是孩子心理压力过重，影响学习效率
对优等生来说，平时成绩一直非常好，对自己的期望也比较高，而在长期紧张的复习和训练之后，难免会出现精力不济的情况，这就是“高原反应”。
如果此时没有调节自己的目标，摆正自己的心态，将中考视为人生成功与否的唯一标准，那就容易出现对自己越来越没有信心，越来越害怕考试的情况。每天看着倒计时的时间，内心慌张反而会影响上课的听课效率和课后的复习，因此导致成绩下滑。
中考前孩子成绩下降怎么办
1、适当减少学习时间，增加娱乐、锻炼、散步时间。
学习效率、质量与时间有着很大的相关性，但是疲劳战术的效率肯定是低的。临近中考，状态是第一重要的，适当的休整非但不会影响学习效率，反而会提率和效益。保持愉悦的心情是克服心理饱和的较有效方法。
2、学习形式要有变化。
许多考生就是做题，越做“心理饱和”现象就越严重，其实备考越是临近中考就越要回归课本，因此不妨少做一点题，多看看《课程标准》《考试说明》，多看看课本，改变一下方式。用思维导图把知识点进行整理。
3、注意知识的总结与积累。平时做数学作业，要注意错的题目，最好建立一个错题本，把错题目记录下来，并且表明正确的解法。如果一个问题错了好多遍，或者有个问题很容易出错，可以在第一页写上“备考摘要”，写明容易错的问题，考前特别看看。我就是这样做的！
数学成绩有很大的不确定性，有时因为基础比较薄弱，刚开始还能很好的应对考试，随着知识难度的增加，成绩就开始不断的下降。如果在三年级这个阶段，孩子和其他同学拉大了差距，很容易失去学习的信心。那么三年级孩子数学成绩下降原因都有哪些呢？
三年级孩子数学成绩下降原因
1、总是口算，不习惯用演算纸
对于成绩能达到优秀段的孩子们来说，基本上能做到熟练用演算纸，而对于良好成绩及以下的孩子们来说，几乎都是在靠口算。这就会导致孩子因为口算能力容易出错，而丢分严重。
2、基础知识薄弱
部分老师、家长总是想让孩子早点做难题，觉得孩子老在学基础知识、做基础题很没用。但其实，基础知识没掌握，一切都是空谈。
3、答题不规范
有些孩子，缺乏细致的审题和规范的解题习惯：有时候题还没有读完，“答案”就已经做出来了。有时候从第一步骤能直接跳到第四步，必要的第二步、第三步消失无踪。
4、。专注力不够
小学一二年级的数学课程，主要还是简单的算法规则背诵，所以只要家长做好监督，孩子稍加勤奋，都会得到不错的成绩。
但到了三年级以后，数学要求孩子学习能力增多，也需要更多的专注力，如果专注力弱的孩子，很容易错过老师讲的知识点，再加上心理变化不愿意开口问老师，就会出现三年级孩子数学成绩下降的情况。
三年级孩子数学成绩下降怎么办
1、大量针对性的题目练习
即便是记笔记或者是做数学卷子，如果量不够，那么也很难完全掌握。一个难题做一遍不会，那就做2遍，在这样的要求下，可以把自己的知识储备积累不断提升。同时也提高自己的学习能力，在潜移默化中去提升自己的数学成绩，所以大量针对性的题目练习必不可少。
2、养成孩子爱看书的好习惯
同时要加强对三年级孩子字词意义的训练，如字词联想训练，阅读策略的训练。这是孩子学习数学问题，理解抽象数学概念，领会应用题的基础。
家长将孩子的阅读方向慢慢由图画变成既有图画又有文字的，最后变成只有小段文字的，如果阅读的书籍是与数学有关的就更好了。
很多家长每次都是等孩子成绩出来后，才知道孩子成绩退步了，可是一般这个时候，孩子的成绩已成定局，想改变孩子的成绩是很难的，其实孩子在成绩退步之前就有很多厌学的表现，家长应该多注意孩子的表现，那么期末孩子成绩忽然下降的原因是什么呢？
期末孩子成绩忽然下降的原因
1、得失心太重
有好胜心这是很好的，但是好胜心太重就成了高考的大忌。很多同学不管是大考小考都非常在乎，哪怕是跟自己的竞争者相差一两分，都会让这些同学无比沮丧，其实这无疑加重了他的心理压力。
所以在月考、期中期末这样的大考中，这些同学的心理压力也是达到了极致，想象一下，在这么大的心理压力下，怎么可能平心静气的答题呢？
2、学习过于死板
有一类考生，掌握知识点过于死记硬背，并不能灵活变通。在平时的小考试中，题型很多时候在于考察知识的掌握情况，所以这类考生也能在小考试中取得良好的成绩。但是一到大型的考试中，题型更侧重于活学活用能力的考察，成绩就立马下滑。
3、做难题
有些同学觉得复习就是做题，难度越大越好。其实不然，做难题至少有三方面的负面影响，一是影响本身的自信心，产生消极的心里暗示，自己吓唬自己；二是会打乱学习思路，知识是成体系的，理解了才能运用；三是会耗费大量精力，使自己得不到适当的休息。
期末孩子成绩忽然下降怎么办
1、孩子如果考试成绩不理想，不要骂，不要打，更不要在春节期间走亲访友时，在亲友面前贬低孩子，甚至冷嘲热讽。我们应该花点时间，和孩子谈谈他（她）的学习情况，找出孩子成绩下降或者考试不理想的真正原因，然后加以改进，这才是切实可行的办法。
2、每个孩子都是父母心中的宝，真正的爱孩子，就不要做伤害孩子的事情。孩子和我们一样，同样都是有自尊心的。请不要伤害孩子的自尊心，我们家长要在孩子的衣食住行上，看看自己哪里还做的不够，看看孩子在学习方法上，哪里还需要改进就可以了。
3、如果成绩表现不理想，家长要关注的是由于新环境，让孩子难适应的情况，以及异性间的相互影响，孩子的学习注意力被分散，无暇关注学习。家长要积极配合学校，做好心理疏导以及早期性教育，规范孩子的日常行为提升专注度，切忌在这个时间段与孩子发生不必要的正面冲突。
虽然说成绩不是决定孩子人生的薇依因素，但在青少年时期，成绩还是家长比较看重的事情，尤其是对于成绩本来还不错但越来越下降的孩子，那孩子成绩下降什么原因呢？
孩子成绩下降什么原因
学生本身自我约束力较差
大多数学生对很多事物不能明确判断，自己也没有成熟主见。自律性、独立能力等方面不够成熟，就会导致自己被不好的事物所吸引。此时，如果老师和父母没有及时发现并帮助、引导其进行纠正错误行为。
久而久之，就会严重影响其学习不够积极、上课不专心、身心疲惫等一些负面情况的出现。从而就会直接导致学习成绩下降，不能及时制止其错误思想和行为，有可能还会影响身心健康。
家庭环境对学生的影响
家庭教育的重要就在于能够补充学生在学校学不到或者帮助其提升的各方面知识。另外一个就是家长帮助、引导孩子健康成长以及学习成绩的有效提升。
家长如果对孩子没有尽到其监管的责任，放任孩子“自由成长”，很有可能会导致其不良习惯的养成以及学习成绩严重下降。
学生的本质任务就是学习，家庭环境需要给孩子创造一个适合其学习的地方。这里的环境并不是指物质条件，更多的是指营造良好的读书学习的氛围。
有此可见，家庭环境对孩子学习成绩是有直接影响的！父母应该尽到家庭教育的责任与义务！
社会环境：手机、电视、游戏等各方面的诱惑
随着社会的不断进步，各方面的电子产品也日新月异。作为学生更是对这些电子产品“情有独钟”，有的甚至深深陷入无法自拔，最终导致成绩如流水一般下滑不止！
学生本身就处于对知识以及新事物学习的“旺盛”时期，很多孩子玩电子产品比成年人还要“专业”。如果没有监护人对孩子进行有效的监督教育，他们会被新事物一直吸引，有可能完全忘记自己是一名学生的身份。
这样长此以往，学生不要说影响学习，身心健康、价值观的树立和认识都会受到严重影响。
作为学生的监护人，特别是父母。有责任和义务对孩子的学习进行全方面的管理，更需要充分发挥家庭教育的重要作用，让孩子们知道自己的本质任务就是学习。
孩子学习成绩越来越下降，无论家长、或是老师，都会觉得是个头疼的问题。毕竟孩子现在最主要的任务是学习，那孩子成绩越来越下降是什么原因呢？
孩子成绩越来越下降是什么原因
1.学习习惯的问题。智商正常的孩子，只要有良好的学习习惯，成绩都不会太差。如果孩子上课不认真，如老师讲课时分心、窃窃私语、搞小动作等，有这类情形的孩子，学习成绩肯定不可能好。
此外，这类孩子通常也没有课前预习，课后复习的习惯，对老师布置的作业敷衍了事，这些不良的学习习惯、态度是多数孩子成绩差的主因。
2.基础薄弱、对学习感到吃力而缺乏兴趣。如果孩子从小或长期存在学习习惯不良、态度不端的问题，对老师的授课内容没有及时掌握，长时间累积导致历史欠账过多。随着年龄增长，学习的内容增多、难度加大，缺乏基础的孩子即使意识到要开始认真学习，此时也会感到困难重重。
这就是为何到了初中、高中阶段，有些孩子确实变懂事了，学习也还算认真，但成绩始终提不上去，原因就在于基础太差了。很多基础差的孩子会陷入越学越难、越学越缺乏信心和兴趣的恶性循环，有些孩子到最后干脆完全放弃学习了。
3.孩子身边的风气问题。如果孩子所处班级纪律焕散，或孩子结交了一小群行为习惯不良、不爱学习的朋友，并且臭味相投形成了小圈子，这类孩子的成绩会出现急剧退步。
如果家长、老师不及时干预，孩子非但学习成绩不好，最终连行为习惯也会出现问题。
总之，无论孩子处在哪个年龄段，对于孩子成绩特别差的问题，家长都应保持足够的耐心、多运用鼓励等正面的方法解决问题，不要将孩子与别的孩子作横向对比，以免进一步打出孩子的信心。读书是一条好出路，但不是唯一的出路，懂得为人处世的孩子在社会上都不会混得太差。