2024-06-13 16:06
1106浏览首先，学习是孩子自己的事，孩子自己不愿意学，其他人包括父母老师谁也无法替他学，任何财富都可继承，唯有知识不能继承，非通过本人认真学习而无法获取。
第二，知识纷繁复杂，浩如烟海，仅学校课本知识就需要十几年时间长期坚持不懈，持之以恒的学习，对于一般人来说已很难做到，想学好更是不易。
第三，人的智商生而不同，高智商，勤学习，善学习，专心学习的学生，学习不是难事，一般人，很难。一个班同一个老师教，而学生成绩差别很大，就是源于此。
第四，兴趣是最好的老师，学生愿不愿意学很关键，绝大部分学生都知道学习重要，但知易行难，要自己能做到十几年如一日的专心学习很难。
第五，知识具有连贯性，有时因各种原因，前面的没学好直接导致后面的学不会，从而导致厌学。
第六，学习是重脑力劳动，很累，很繁琐，很疲乏，需要劳逸结合。
……
所以说，要想让孩子学好，得先想办法让他愿意学，学的会，不会的及时开小灶补。没理想的孩子学习没动力，想办法让他树立远大理想。只要孩子自己愿意学，谁也无法阻止他。充足的动力和坚定的学习愿望能让他克服一切困难最终取得成功。
高二的学习在整个高中阶段算是最重要的一年，如果孩子高二的学习状态很好的话，那么备战高考的时候，也不会太费劲。所以家长一定要让孩子把握住学习的关键时期，如果孩子到了高二还不知道努力的话，该怎么办呢？
高二了孩子还不知道努力怎么办
1、为孩子制订一个短期容易达到的目标
有时候，孩子会因为懒惰而造成学业停滞不前，甚至退步。当父母在面对这个问题时，可以对孩子提出一些短时间易达成、难度较小的要求，让孩子可以获得一定的成就感，这种成就感会促使孩子继续努力。如此不间断地学习，当孩子可以一个个目标逐步达成之后，渐渐地也就能够克服懒惰的习惯。
2、学会倾听
不要总是认为和高二孩子之间有代沟，家长一定要学会和孩子进行沟通，而最有效的就是学会倾听。当孩子有苦恼的时候，刚开始第一时间肯定是他的父母，而如果有几次你们的交流不顺利，那么渐渐地可能他就不会向你们倾诉了，所以一定要学会倾听，然后慢慢拉近与孩子的距离。
3、尽量避免疲劳学习
有的高二了孩子还不知道努力原因是，长期处于疲劳学习的状态，根本提不起精神主动学习，所以，家长要提醒孩子提高学习效率，尽量避免疲劳学习。
家长要督促孩子提高写作业效率，不仅要制定写作业计划，按部就班地完成各科作业，还要关闭一切电子产品。用对待考试的态度写作业，努力提高写作业的专注度，只有这样才能既快又好地完成作业，避免熬夜学习的问题，还能有效增加学习动力。
4、调整备考心态坚定决心
在高二可能会出现学习的任务量加重，这时候一定要调整好心态，保持积极的心态能够在一定程度上缓解备考压力，所以大家一定要坚定目标，谨遵高二备考计划，以一个全新的心情去已经高三的到来。抓住每次期末考试，对高中以来的知识进行总结，将知识系统化，在此基础上提升孩子的基础。
高二了孩子还不知道努力的原因
1、缺乏目标，不知道学习的目的是什么
这类学生学习多数是为父母、为老师、为考上好大学而学，对自己的未来完全没有想法，没有学习目标缺乏高考压力，整天浑浑噩噩。对于这样的孩子，需要明确目标，父母可以针对他的兴趣爱好，帮助其专业定位，给他看得见的未来，唤起他的学习动力。
2、学习技能低
这类高中生的学习技能发展滞后，学习方法不得当，学习任务经常完不成，容易陷入书山题海，产生知识漏洞。这类同学急需提升：学业目标管理能力、时间管理能力、课堂学习效率、各学科学习技巧等学习技能。
3、孩子缺乏自控力
写作业磨蹭，要靠家长再三督促甚至责骂才会自觉；学习效率低，半小时的作业，一个小时都写不完等。在这些孩子普遍存在的问题背后，其实都有一个共同的原因：孩子欠缺自控力，自控力就是指自己管理自己的能力。
现在的社会不懂得感恩的孩子有很多，他们从小到大都是家里的中心，一直扮演被爱的角色，以至于许多孩子认为让自己过上舒适的生活是父母的责任，是天经地义的，因此只知受惠，不知感恩；只知索取，不知奉献；很多家长为此感到忧心又不知道如何去解决。
孩子不知道感恩父母怎么办？
一、不能只以孩为中心，放弃自我的成长。父母是孩子的榜样，积极进取的精神，在日常生活中潜移默化地影响着孩子。
二、不要过度包办。孩子自己能做的事情，让孩子自主完成，亲身参与家务劳动，亲身体验父母的不容易，如：自己收拾房间，书桌，书包，衣柜，计划安排学习娱乐时间等，当然是在父母评估合乎情理之中。如果总是代替孩子做力所能及的事，久而久之，孩子就失去了在做事当中获取能力及自我价值感，想当然地享受父母提供的一切。
三、爱孩子是无私的。有的家长为了让孩子听话，总会提条件或者抱怨，殊不知，说多了，孩子就认为父母的付出都是有条件的，将来孩子也会如此，感恩是自愿的，而非强制所为。
四、不要一边做加法，一边做减法。如：一边帮孩子收拾床铺，一边指责漫骂孩子。如此，你所做的事，只会让孩子感觉到厌恶，丝毫没有留下温暖的记忆。
五、及时给予孩子鼓励、赞扬，营造幸福感。孩子努力做的事情都要及时给予肯定，不要吝啬自己的语言，及时鼓励孩子会让内心更有勇气面对问题，也是心理能量的加持。
六、培养孩子家国责任。家长可以在平日里鼓励孩子多参加集体活动、公益活动，让孩子在帮助他人的过程中获得心灵的愉悦，他的感恩之心就会油然而生。
孩子不知道感恩的危害有哪些？
一、孩子会对父母不孝顺。
所谓“百善孝为先”，但不懂感恩的孩子也许并不懂这个道理。他们意识不到父母的付出，也不会去孝顺父母；反而还对父母有着更苛刻的要求，如果无法得到满足他们就会翻脸。
二、孩子会变得自私冷漠。
不知道感恩的孩子，往往觉得别人对他的好都是应该的，难以产生回报他人的想法。他们在生活中不愿将自己的东西与他人分享，不会去热心帮助他人，当然也很难被他人喜欢。长此以往，孩子的个性只会变得越来越自私冷漠。
三、生活会不容易幸福。
懂得感恩的人更容易得到幸福，因为在他们眼里万物都各有各的温柔可爱，他们心中充满阳光和希望，总能从帮助他人的过程中获得快乐。相反，不懂感恩的人很难收获这样的幸福。
很多家长对于自家在上了初三的孩子感到很是发愁，因为他们在这个阶段不仅不知道抓紧时间努力提高成绩，反而有点破罐子破摔了。家长为此，没少打骂指责孩子，但是这样并不能解决问题，反而会使亲子矛盾激化，所以家长想知道孩子上初三了还不知道学怎么办？
上初三了还不知道学怎么办
1、从薄弱环节入手，夯实基础
初三学生在复习过程中，需要重视基础知识的复习，那么，在学习的时候，就需要从薄弱环节入手，知道自己学习存在不足，进行针对性复习，从而夯实自己的基础。通过自己的不断努力，基础牢固了，学习就有了底气，可以为提高做题能力提供条件。
2、做好时间管理
初三课程繁多，学会时间管理是必不可少的一环。首先安排好学习各科不同的学习时间占比。遵循两个原则，主科多用时间，副课利用碎片时间，弱科多用时间的原则。
很多同学喜欢报一些辅导班来提升自己的弱科，但是更希望同学们能够利用碎片化的时间来搞懂知识点，比如打饭的时间背几个单词，等车的时候搞懂一两个语法点。
3、树立中考目标，端正学习态度
进入初三可以说是进入了中考的最后冲刺阶段，在这个时候，作为毕业生来说，要树立一个目标，或者重点高中，或者普通高中，尽量把自己的目标要设立的高一些。不能有懈怠和摆烂的想法，“反正我也不行，直接中职或者技校了”。一旦产生这种想法，那你的这个目标基本就可以实现了。
4、建立错题集，并且时常翻阅
初三学生如果想要提高成绩，应该建立错题集，建立的时候，要认真且详细一些，然后里面的题目，也要时常翻阅。孩子千万不要建立错题集之后就不管了，否则就是白白浪费时间了。
5、学生要跟上老师的教学进度
虽然初三的复习课以巩固学过的内容为主，但是，老师会将前后的知识点串联在一起进行融会贯通。而且，复习课上有很多经典中考题型的讲解，这些都是复习备考阶段必不可少的内容。所以，学生不能用敷衍了事的态度对待复习课，而是要紧跟老师的教学进度，这样做才能有条不紊地实现中考的奋斗目标。
不知道怎么教育孩子怎么办？无论是家长还是老师，对于孩子来说。都不是管理者，而是引路人。
如果家长和老师把自己当作孩子的引路人。带起孩子来，就会顺畅很多。
1、摆正位置最为重要。 在我们的生活中亲子关系和师生关系，经常发生问题，其实最关键的问题是，家长或者老师没有摆正自己的位置，因为我对你是管理者。
在前边的问答中，我提出过这样的观点：再小的孩子他也是独立的个体，他是有个性的，有自尊心的，而人的本能是不愿意受别人的管束。所以，当你以管理者的身份去约束孩子的时候，孩子就会产生抵触。矛盾就自然产生了。
2、既是父母，又是孩子的引路人 。
作为父母，只不过是比孩子年长一些，其他地方，没有什么更优越的。你比他多读了一些年的书，你比他更有生活阅历，凭这些你就要去管他吗？不行的，凭这些你可以用你的阅历和你的知识去引导他，走你认为正确的道路。
就比如说我们常提的，孩子不叫人这件事情，如果你强迫他，孩子是有可能服从你的，叫他叫人他就叫了，但是也有一部分孩子很有个性的孩子，他认为你让我叫我偏不叫，出现逆反。
如果这个时候，作为家长，你去引导他，比如说，他今天叫人了，对方很可能就会夸她，宝宝真乖，那这个时候你可以顺着对方的话，去引导他，你看，因为你叫了这个阿姨了，所以阿姨很开心，他在夸你乖，是不是很好啊？宝宝受到这个鼓励，心里也会很高兴，因为有了这个正向的鼓励，他会继续做下去，这就是一个很简单的引导，这样做你的引导就是成功的。
比如今天，宝宝感冒了，但是他一向吃药很费劲。就给他讲，你不吃药。就会继续生病，严重了以后就要去医院，而现在医院的病毒很多，有可能你在医院会感染病毒回来.把这个引导做好了，t他很顺畅的，就把药吃完了。
所以。引导就好像，你开了一条渠，让水顺着渠道很自然的流向你的田地。一切都会很轻松，很自然。比起管教顺畅得多。
对于高三不知道怎么学的孩子来说，这个时候他们缺少的是家长的开导和指引，因此家长在这个关键的阶段，不妨去引导他们做好时间规划，对高考前的这段时间，做好高效利用。通过这样的方式，去提高他们的学习效率，从而提升学习质量！
高三不知道怎么学怎么办
1、做好时间规划
对于高三不知道怎么学的学生，不妨去做好时间规划。在学习上，无论是背诵还是做题，都要有时间观念。不同的学习内容，时间观念也不同。
比如，背诵的最佳学习时间是早上起床吃早餐前半个小时，跟吃早餐后半个小时，还有就是下午的5点到7点。晚上就不适合背诵了；做题的时候要计算好时间，什么类型的题大概需要多少时间，对于难题最好控制在15分钟以内，给自己掐好时间，这样考试的时候就不会出现做不完的情况了。
2、以老师课堂复习为主
对于高三不知道怎么学的学生，要以老师的课堂为主去学习。学习的时候，以老师的课堂进度为主，跟紧老师的学习脚步，千万不要抛开老师，想着自己复习。
要知道，既然是老师，就一定比你的水平高，所谓术业有专攻，老师有多年的高考教学经验，每一位老师的课堂都有宝藏，我们应该相信每一位老师。跟着要老师复习要注意，及时预习，听课的时候不要机械地做笔记，而要始终以听为主，把握老师的思路。
3、巧定学习计划
高三不知道怎么学的学生，要去巧定学习计划。比如，模拟课程表安排好每天课余时间学习计划表，列出每天的学习科目和学习时间段，并尽量详细地列明早、中、晚的学习、休息、锻炼安排。
在复习的同时，高三学生也要做到，每科兼顾到吸收、复习、练习、归纳、预习五大环节。定下学习计划表后，尽量排除干扰，坚决执行，通过这样的方式去跟进学习进度，从而提高学习效率和质量、
4、一定要紧跟老师的思路
上课容易走神，有很大一部分原因是并没有照着老师的思路去思考，而只是听。只有自己主动起来，积极去思考，才能集中注意力，否则注意力非常容易就涣散了。而人绝大部分集中注意的时间，都是自己主动在做一件事，比如打游戏什么的。一个很好的集中注意，主动思考的方法就是大声回答老师提出的问题，哪怕这些问题比较简单。
高三学生厌学的原因
1、缺乏学习兴趣
高三学生厌学主要是对学习本身缺乏兴趣，或者是在学习过程中有过不良挫败经历。比如努力没考好等，或者是学习过程中受到老师父母的过分批评而引发的逆反心理。在产生厌学之后，家长要针对孩子具体厌学的原因进行调整，通过与孩子沟通交流，看看孩子是否有过不良经历，帮助孩子开导一下。
2、心理压力大
高三孩子出现厌学情况，有可能是心理压力过大，父母老师的期望值过高，以至于自己承受不了，才选用这种逃避的方式来处理无法当前的问题。因此，家长不妨去开诚布公的与高三学生认真谈谈，不要给他们过大的压力，淡化高考给他们造成的压力。
学生不知道学怎么办？这种现象在学生中是普遍存在的。班级中这种学生还不少，究其原因，这种学生不是不会，不是不聪明，不是智商低，是学习态度问题。
态度不端正，学习就不认真。做题就马马虎虎，扫一眼就凭感觉写上答案，不去思考，不去深究，考虑问题不全面，容易的题就失分了。表现在书写上，很可能潦草应付作业。
对于学习态度不端正，学生不知道学怎么办呢？我想应该从以下几个方面去努力：
1、谈话。就是找到学生，和他交心。让孩子看看，这题你是会呢，还是不会?若是会，为什么没做对?让学生重新思考做题，做对了，在此基础上进行教育，一定要好好对待每一个题，不要认为会就马虎对待，要认真做好每一个小题。
2、树立正确的人生观 ，有明确的学习目标。
孩子做题马虎，不认真，是孩子没有明确的学习目标。帮助孩子树立正确的人生观，价值观，让孩子学习有动力，有目标。教育孩子为实现大目标，就要走一步，再走一步，一步一个脚印的打好基础 ，将来才有可能实现自己的大目标。
从现在做起，积极主动的学习，从多少分，经过努力，进步到多少分。孩子有了目标，就有了学习的动力。
3、做题训练，养成做题认真的好习惯。出一些容易的易错的题，让学生做，训练孩子的耐性，不能因为容易，就眼高手低，不认真去做。
4、及时表扬，激发兴趣。孩子认真做题，自然成功率就高。得了高分，要及时表扬，肯定孩子的努力，告诉孩子，成功是靠努力得来的，一定要端正态度，刻苦努力。让孩子对学习有浓厚的学习兴趣。越做越想做。越学越想学。
5、教给学法，整理错题集。越是容易的题，孩子越做错，教学生不能老是在一个地方跌倒，爬不起来。要善于总结经验教训。错的题，这次错了，绝对不能下次再错，好记性不如烂笔头 ，要把错题整理在错题集上，用红笔订正。随时翻阅，加深印象，不再出错。
以上是我个人对待学生不知道学的方法，希望对你有所帮助。不当之处，批评指正。
初三是非常重要的一年，如果孩子在这个时候不知道学习，那么肯定会影响孩子的中考的，因此，家长们一定要及时采取措施，引导孩子走出厌学困境。
初三孩子不知道学怎么办
1、多理解孩子的生活和心态
初三是一个关键的年龄，孩子可能会面临升学压力、身体变化、人际关系等多方面的挑战。在和孩子沟通时，先要理解他们的生活和心态，避免对孩子施加过多的压力。
2、与孩子制定学习计划
我们可以根据孩子目前的情况，制定一个详细的学习计划，包括每天要完成的任务和学习内容。这样可以更有条理地安排时间，还能提高孩子的学习效率。
3、跟孩子说明学习的重要性
家长就要与孩子好好交流，真正找出孩子不愿意学习的原因，向孩子说清楚中考现行的政策，以及考不上普高以后对孩子人生发展的影响，要让孩子真正自己意识到不读书是没有前途的，他才会真正认真去学习。
4、与孩子一起调整学习方法
如果孩子不爱学习是因为学习方法不当，可以帮助孩子调整学习方法，比如制定学习计划、用心听讲、做好笔记等等。因此，帮助孩子调整方法是非常重要的。
5、增强孩子学习的自信心
在帮助孩子克服学习厌恶情绪后，家长也不必过于着急让孩子尽快全面提升学业成绩，要理解孩子现在的状态，想看到孩子学业成绩的质的提高，非得经历一个先慢后快的。
初三孩子不想学的原因
第一、初三，学生学习节奏加快，老师讲授内容比初一初二多很多，学生自习课基本没有，考试频率比较快，每次考试公布分数，哪科成绩不理想时，科任老师还会找谈话，帮助分析原因，主要是压力越来越大。
第二、初三不想读书，是被家长宠坏了。在家里衣来伸手，饭来张口。学习是一个很苦的事情。孩子归根结底吃不了苦。长此以往，逐步厌学。
第三、初三孩子产生了厌倦的心理。孩子对学校也好，对学校的环境，或者身边的同学逐渐产生不满，或者产生抵触的情绪，这些情绪也会越来越严重。
初三孩子成绩差怎么办
1、分析成绩差的原因：首先需要帮助孩子找出成绩不好的原因，究竟是学习方法有问题、缺乏自律、注意力不集中，还是其他问题。只有找到了原因，才能针对性地制定相应的解决方案。
2、注重基础知识的学习：初三阶段是学习基础知识的关键时期，孩子们需要牢固掌握各科目的基础知识。鼓励孩子多做练习题，加强对基础知识的理解和应用，只有基础知识打牢固了，后面的学习就不怕了。
3、优化孩子的学习方法：我们都知道学习方法是非常重要的，我们可以建议孩子采用高效率的学习方式，比如：制定学习计划，提升阅读速度和理解能力，多做练习加深记忆等。好的学习方法，提高成绩也会更快。
4、让孩子多做练习：多做练习是提高成绩的有效方法之一。家长们可以选择一些适合孩子的练习册或试卷，再多做一些模拟题，加深孩子对知识点的理解和掌握，这样对孩子的成绩提高有很大的好处。
想要让孩子知道感恩就不要事事都替他帮干，能放手的事情就放手给他干，把他自己的事情交给他，让他去自己干，千万不要什么都替他干了。只有在实践中，他才能够理解生活不易，父母都不容易，才会知道感恩。
孩子不知道感恩怎么办
如果孩子从小就把父母的付出当作是一件天经地义的事情，那么当有一天父母无法再满足孩子的心愿时，是不是意味着孩子也会把父母所抛弃？所以说，爱孩子并不是给他想要的一切，而是正确的给他能够拥有的东西。
不能交由老人溺爱，会让孩子变得自私自利，更不懂得珍惜别人的付出，所以父母还是应该亲自带孩子，让孩子能够受到正确的呵护和教育。
让孩子知道自己的部分难处，让孩子体谅家长。只有懂得父母的辛苦，才能让孩子拥有共情能力，更好的去体贴父母的不容易，感恩父母的付出。
孩子是父母行为的一面镜子，所以父母要做好表率作用，学会感恩。除了对老人，也会对社会、其他人等感恩。在家长的一言一行中，孩子也会逐渐明白感恩的意义。
孩子为什么不知道感恩
1、父母对孩子过分严厉。有些父母希望自己的孩子可以赢在起跑线上，所以，在孩子小的时候，就会以一种较为严厉的状态去面对他们。可是孩子也是有感情的，他们或许在小的时候，并不能理解父母，对于他们的严厉，甚至会认为父母是不是不爱他们。因为小的时候就已经种下这颗种子，长大之后，他们必然会以一种更为冷漠的状态去面对父母。
2、父母也很少说谢谢。在日常父母和朋友的交往中，可能会因为彼此之间关系比较亲近，所以很少对朋友说谢谢。虽然这种行为无可厚非，但却会让孩子觉得和他们相处的时候，也不需要这些“客气”，于是也有样学样地不说谢谢，久而久之，孩子自然就不知道感恩为何物了。
3、家长的教育方式不得当。在孩子的成长过程之中，家长们应该经常给孩子给予鼓励和表扬。在很多家庭中，家长对于孩子的正确行为会持着无视的态度，认为这都是理所当然的。同样的，当孩子在与父母的相处中，因为某件事情和父母说“谢谢”时，家长使用无视的态度，容易让孩子陷入迷茫，当他们的行为得不到肯定，孩子们有的时候就会很难再去做这件事情。
如何才能培养出“感恩娃”
1、父母以身作则：父母是孩子的第一任老师，孩子会以父母为榜样，通过模仿和学习来理解世界。如果父母在日常生活中表现出感恩的行为，比如感谢他人的帮助，关心他人的需要，孩子也会学会这种行为模式。
2、让孩子参与感恩活动：在家庭中，可以让孩子参与感恩活动，比如写感谢信，送礼物，或者帮助他人。通过这些活动，孩子可以亲身体验到感恩的行为，并从中感受到快乐和满足。
3、教导孩子感恩的重要性：父母可以适当地告诉孩子感恩的重要性，比如感恩可以帮助我们建立良好的人际关系，提高我们的幸福感。同时，可以给孩子讲一些关于感恩的小故事，让孩子从故事中了解到感恩的意义。
4、让孩子知道父母的付出：父母可以在适当的时候告诉孩子自己的付出和努力，比如工作的辛苦，照顾家庭的责任等。这样孩子可以理解到父母的辛劳，从而产生感激之情。
5、鼓励孩子表达感激：当孩子表达感激之情时，父母应该及时给予肯定和鼓励。这会让孩子感到自己的行为得到了认可，从而增强他们继续表达感激的信心。