2023-09-16 09:47
340浏览大部分孩子数学学不好，成绩差，主要就是应用题不理解，拿不了高分。
孩子数学应用题不开窍怎么办
1.家长先稳住心态
首先，数学的应用题犹如语文的作文，对于学生的综合能力要求很高。一道应用题可能综合考查了学生的阅读理解能力、审题能力、观察能力、分析能力和计算能力等。所以，有很多孩子在一开始的时候都是解不好应用题的，作为家长应该调整心态，切不可过于心急。
2.找到问题根源
然后帮助孩子找到问题的根源，对症下药。到底是哪方面的能力弱导致的？是分析理解能力弱，还是列式计算的能力弱？一般情况下，大部分孩子都是由于理解力弱，读不懂题目造成的，可能有时并不是真的读不懂，而是孩子潜意识里不想懂，比如，孩子专注力差，看到大段文字害怕了，所以，并没有用心去读题审题。不管怎样，家长应该去培养孩子的阅读兴趣和能力，鼓励他多读书，增加阅读量。书读的多了，自然理解能力就好了，专注力也有了。
3.整理各类应用题，理清思路
平时要求孩子对于各类应用题，要多收集整理，最好进行归类汇集。争取搞清楚各种典型应用题的数量关系式和解题思路。比如常考的几类：行程问题、工程问题、利润问题、和差倍分问题、年龄问题、数字问题、配套和分配问题、等积变形问题等。
4.培养应用转化的能力
想解好数学应用题，还应该培养一种能力，就是将这种文字的语言，翻译转化成数学的式子，这种能力至关重要，所以在平时的做题过程中，应该让孩子刻意练习。其次，就是应该引导孩子多思考，拓宽解题思路，争取一题多解，能够举一反三。比如，除了会用算式解之外，还可以让他尝试着用方程去解等等。
5.培养兴趣
要想提高孩子应用题的成绩，家长就要与孩子多沟通，培养孩子对应用题的兴趣，只有孩子对应用题产生兴趣，孩子就会去思考它，分析它，有了兴趣，孩子的思维能力就有了动力。
6.提高阅读理解能力
如果是孩子年龄小，识字量不够导致的应用题理解能力不够，那就需要让孩子多识字，提高阅读理解能力，锻炼思维的灵活性。这些，需要花时间，要坚持，不是一天两天能改善的。但只要照这个方向下苦功夫，回报是惊人的。越往高年级，效果越明显。
孩子数学应用题不开窍怎么办？总之，家长先不要急，先弄明白孩子为什么不开窍，然后有针对性地去解决，一定能够帮助孩子改善的。
数学这门学科，相比语文和英语来说，门槛确实有点高，有的人可能天生对学习数学就不敏感，不开窍，但是，也是有一定的方法可以帮助孩子学好数学的，需要家长用心教育孩子。
孩子初中数学不开窍怎么办
1、培养浓厚的学习兴趣。兴趣是学生学好一切知识的最好老师。如何培养学习兴趣，除了数学教材本身具有趣味性、实用性外，很重要的是不断地自觉培养学生学习数学的兴趣，使学生真正地喜欢这门课程，家长要多加重视提高孩子的数学兴趣，平常可以多鼓励孩子学习数学，表扬孩子数学上的小进步，帮助孩子建立学习数学的信心，让他能够主动去探索数学，爱上学数学。
2、养成良好的学习惯。其实，之所以你觉得自己的孩子，不如别人家孩子数学学得好，多半是因为孩子没有一个好的学习惯，学习效率不高。要想学好数学，必须要让孩子养成良好的习惯。要注意眼、脑、手并用，要注意规律性知识的总结，要注意一题多解训练，学会举一反三，将知识融会贯通，学习上要有持之以恒的毅力，这样，才能学好数学。
3、掌握有效的学习方法。课前做好预习，听课做到心中有数，把握重点，突破难点。课上认真听讲，积极思维，开发潜能，增长知识。课后全面复习，把课本知识变成学生自己的知识，扎实基础。课下认真独立完成作业。在学完课本内容之后，学会巩固所学知识，逐步提高数学水平。
4、培养数学运算能力。要知道数学题的每一步都是运用一定的法则来完成的，如果在解题过程中忽视了某一步，那么就会发生这一步的法则没有正确的运用，进而产生错解。
因此，运算能力的提高从根本上说是要弄懂“算理”，不仅知道怎样算，而且知道为什么这样算，这就是我们常说的既要知其然又要知其所以然，从而把握运算的方向、途径和程序，一步一步仔细完成，使得运算能力一步一步地得到高。
5、养成良好的审题习惯，提高阅读能力。审题是解题的关键，数学题由文字语言、符号语言和图形语言组成，拿到题目要“宁停三分钟”，“不抢一秒”。有时需要把问题设定和结论联系起来，前后呼应，挖掘构筑问题设定和目标的桥梁，寻找突破点，从而形成解决问题的思路。
6、多做练习，归纳总结。做练习的时候，是不是孩子自己独立思考完成的？有没有去归纳同样的题型的解题方法？能不能够举一反三？做练习不是完成任务，而是要检验孩子是否学会了、学懂了。更是对孩子所学知识的一个复习与巩固。题不在于做得多，而是要做得精。要学会吸取经验和教训，总结出方法来，这样孩子做的题才算是起了作用的。
孩子五年级数学不开窍，说白了就是对学习数学不感兴趣，或者是没有找到为之努力的目标，亦或是没有找到正确的学习方法。
孩子五年级数学不开窍怎么办
1、养成良好的个性品质
要树立正确的学习目标，培养浓厚的学习兴趣和顽强的学习毅力，要有足够的学习信心，实事求是的科学态度，以及独立思考、勇于探索的创新精神。
2、养成良好的预习习惯
课前预习而“生疑”，“带疑”听课而“感疑”，通过老师的点拨、讲解而“悟疑”、“解疑”，从而提高课堂听课效果。预习也叫课前自学，预习的越充分，听课效果就越好；听课效果越好，就能更好地预习下节内容，从而形成良性循环。
3、养成良好的审题习惯
审题是解题的关键，数学题是由文字语言、符号语言和图形语言构成的，拿到题目要“宁停三分”，“不抢一秒”，要在已有知识和解题经验基础上，译字逐句仔细审题，细心推敲，切忌题意不清，仓促上阵，审数学题有时须对题意逐句“翻译”，隐含条件转化为明显条件；有时需联系题设与结论，前后呼应挖掘构建题设与目标的桥梁，寻找突破点，从而形成解题思路。
4、养成良好的演算、验算习惯
学习数学离不开运算，初中老师往往一步一步在黑板上演算，因时间有限，运算量大，高中老师常把计算留给学生，这就要同学们多动脑，勤动手，不仅能笔算，而且也能口算和心算，对复杂运算，要有耐心，掌握算理，注重简便方法。
5、养成归纳总结的习惯
每学完一节一章后，要按知识的逻辑关系进行归纳总结，使所学知识系统化、条理化、专题化，这也是再认识的过程，对进一步深化知识积累资料，灵活应用知识，提高概括能力将起到很好的促进作用。
6、养成做笔记的习惯
为了加深对内容的理解和掌握，老师补充内容和方法很多，如果不做笔记，一旦遗忘，无从复习巩固，何况在做笔记和整理过程中，自己参与教学活动，加强了学习主动性和学习兴趣，从而提高了自己的理解力。
孩子五年级数学不开窍怎么办，家长要引导孩子，养成良好的学习习惯，勤奋的学习态度，找到正确的学习方法，只有这样才能学好数学，提高成绩。
三年级孩子本身理解能力就有限，如果孩子数学应用题不会做，是因为理解能力的问题，建议平常多让孩子读书，提高语句的理解能力，学好语文。当然还可以通过训练孩子的做题习惯，来提升孩子应用题的解题能力。
三年级孩子数学应用题理解能力差怎么办
1、首先，要培养三年级孩子的专注力，家长可以让孩子反复读题，不要着急做，先要理解题目所给的条件是啥意思，要求是什么。如果不懂意思，盲目做题，肯定做不好题。
因此，读题审题是关键，但培养孩子的理解能力，更关键。这方面需要一点一滴的练习，家长不能着急，不能代劳，不然会让孩子养成依赖习惯，不愿意动脑筋想办法，去克服数学学习当中的困难。
2、建立知识网络，数学的各知识模块之间不是孤立的，家长要引导孩子发现知识之间的衔接点。数学公式纷繁复杂，看似一团乱，实则是环环相扣的。
因此，要让孩子学会建立知识网络，将每一个模块之间的联系找出来，在大脑内形成一个知识构架，而且要不断去完善和巩固这个框架，直到一个知识体系在脑海里扎根。做到这一点，就能很好的解决三年级数学理解能力差的问题。
3、孩子要上课认真听讲，下课认真复习。应用题的类型要很清楚，应用题的关键字词要画出圈出，要学会运用公式解题。不理解，马上就要问。尽量不把一个疑问拖到明天，否则疑问越积越多，你会越学越困难，三年级的数学整体不难，关键看你如何对待。
4、熟记数学公式。特别是应用题中涉及到的公式，如果不会公式，那么套公式的应用题，即使简单也不会做。
5、提高理解能力。尤其是二、三年级的孩子，无论应用题会不会做，首先认识题中每个汉字，其次能理解每句话的意思，最后知道整道题要解决什么问题。
6、教孩子解题思路。无论哪种类型的应用题，都要教孩子解题思路，从哪里开始分析，怎么分析。先给孩子讲一遍，然后再让孩子给你讲一遍。
7、要多做多练。先让孩子吃透数学课本中的应用例题及课后练习应用题，再做配套的应用题练习册。做得多了，也就会了，理解能力也就上去了。
有很多家长反映，孩子上了初中以后，数学成绩就变得特别的差。那么，初一孩子数学不开窍怎么办？
初一孩子数学不开窍怎么办
注重基础
学数学和修房子是一样的，最重要的就是要打好基础，根基不牢固，又怎么能继续往上修呢？所以，在学习数学的时候，不要看一些基础知识过于简单就忽略它们，更不要太高估自己，直接去挑战最有难度的。要循序渐进，切不可一步登天。
要学会预习
很多同学觉得预习是花费时间的，其实，预习无需花费太多时间，十分钟左右就可以，就是大概的看一下下节课老师讲课的内容，看一遍要清楚：哪些是难点，看不懂的，听课的时候重点听。
要学会主动学习
初中老师不会盯着你学，如果碰到那种非常负责任的老师你应该感到幸运。主动做好做好学习计划，主动复习，主动做题练习，主动请教老师同学。
培养孩子图形的意识
初中数学几何占有很大比例，几何中最需要注意的就是图形，数形结合的能力很重要，所以要培养孩子看图画图的习惯，所有的几何题都要有图形做辅助，有的孩子脑海里有图，没有的就要画出来，当孩子能做到看到题目脑海里就有图形就可以了。
培养孩子的计算能力
计算是能力，很多家长会以为，怎么计算题还错这么多，太马虎了，实际上是孩子的计算能力达不到。能力不是一蹴而就的，需要不断练习。每天一篇计算题，不用太多，一学期之后就能看出成效。
多做练习，归纳总结
许多学生在学数学的时候，都会说“我做了很多题啊，为什么一到考试的时候还是不会？”。首先，做练习的时候，是不是你自己独立思考完成的？有没有去归纳同样的题型的解题方法？能不能够举-反三？做练习不是完成任务，而是要检验你是否学会了、学懂了。更是对你所学知识的一个复习与巩固。题不在于做得多，而是要做得精。要学会吸取经验和教训，总结出方法来，这样你做的题才算是起了作用的。
初一孩子数学不开窍怎么办，各位家长也不必太过于焦虑和担忧，适当放手，让孩子自己去成长，适当引导孩子，及时给孩子帮助。如果孩子出现问题，自己解决不了，记得多找老师，和老师保持联系，多了解孩子在学校的表现，总是好的。
数学作为一门重要的学科，还是需要认真学习好并掌握的。很多家长反应，自己七岁的孩子对学习数学不开窍，或者在写作业的时候发现孩子对数学很不敏感。
七岁孩子数学不开窍怎么办
一、重基础。数学是一个知识的逻辑性、关联性很强的学科。孩子学习数学不开窍，一个直接的原因是基础知识里的重难点没有理解和掌握。建议在孩子遇到不会做的题目时，家长朋友不妨帮助孩子复习、温习下相关知识，这样做以后，多数情况下孩子学习起数学来将会改善许多。
二、多练习。数学是一个离不开大量练习的学科，而中小学学生的大脑发育尚未完善，理解能力有待提高，就更需要靠多做题来弥补智力上的不足。何况“熟能生巧”，很多不好理解的数学题目，通过孩子的大量的练习后将会变得简单起来。
三、好习惯。高效的数学学习也离不开好的学习习惯，好的习惯不但能让孩子在学习数学时尽快地进入良好的学习状态，而且还是孩子数学开窍和数学成绩快速提升的一个重要条件。这些好的学习习惯主要有，课前预习、课后复习、善于动脑、勤于思考，独立学习和合作讨论相结合。在遇到没掌握的知识点和不懂的问题时要尽量多动脑思考，以便对相关知识点和所涉及到的解题技巧能做到“融会贯通”。
数学难学的原因有哪些
一、学习数学的中枢是人大脑的痛苦中枢，这导致了人对数学天生的逃避反应，越逃避，自然越难学。见过业余练习书法的，学习跳舞的，学写诗的，却很少见到业余时间学习数学的。
二、数学的‘领域很广泛，孩子还不知道从哪里开始入手。
三、数学的符号混乱，因为数学体系内部的混乱，导致难学。要学数学，必须理清楚各种混乱的符号是什么意思。
七岁孩子数学不开窍怎么办？其实，兴趣是最好的老师，要注重培养孩子学习数学的兴趣，首先是让孩子爱上数学，也就是培养孩子学习数学的兴趣，有了兴趣就能更好的学习数学。还要多和孩子互动，培养和孩子之间的亲密关系。多去鼓励孩子，孩子不喜欢学习数学，这时家长不能动不动就打孩子，还是需要说服教育，可以多给孩子一些鼓励，让孩子也有动力，这样才能学好数学。
理解能力差，需要读书，将一本书精读，读懂，读烂。提升阅读理解能力，才能从根本上解决应用题做不来的问题。
孩子数学应用题理解能力差怎么办
帮助孩子找到问题的根源
到底是哪方面的能力弱导致的？是分析理解能力弱，还是列式计算的能力弱？一般情况下，大部分孩子都是由于理解力弱，读不懂题目造成的，可能有时并不是真的读不懂，而是孩子潜意识里不想懂。
所以，并没有用心去读题审题。不管怎样，应该去培养孩子的阅读兴趣和能力，鼓励他多读书，增加阅读量。书读的多了，自然理解能力就好了，专注力也有了。
注意审题
做数学应用题，最主要的是审题，这是最关键的第一步，如果审题不清，或者不知道怎么去审题，自然就不会做数学应用题。学会审题的关键是语文，语文是一切学科的基础，学好语文是关键。
学会审题之后，要明白一些基本的数学关系，例如，最基本的的减数，被减数，差之间的关系，更复杂的函数关系等，熟知这些基本关系（也是数学的基本工具），找到切入点，对号入座，找到题目中数据的关系链，也就知道该怎么解答这道题目了。
多多刷题
现如今减负减的，很多地方老师不敢布置太多的作业，所以往往学生做完教材上的题目之后再做完一套教辅就完事儿了。这对于大多数孩子来说实际上是远远不足以让他们真正的达到灵活掌握的？
所以我建议初期的时候也不用让孩子去学什么奥数之类的，你就给孩子买本配套教材的应用题天天练、口算天天练，然后每天都让孩子做。
做题的技巧
在平时作业和学习中，让孩子学会读题和分析题目，不仅要学会读题，还有养成好的读题习惯，比如读题标注重点，以及综合画图理解等，其次数学会归纳梳理题目中数量关系，让他们掌握基本数学数量关系模式，然后才能学会灵活运用，再次是归纳，很多数学知识都是有共通点的，我们学会归纳和分类理解，才能让孩子事半功倍的提高效率，最后是养成良好的规范的答题习惯。
孩子数学应用题理解能力差怎么办，让孩子感受数学就在身边，数学应用题就是解决身边的实际问题，从而让孩子喜欢数学，学会数学，这样随着知识的增加，经验的积累孩子就会解决应用题了。
很多家长在孩子数学成绩不好的时候，就怪孩子不开窍，从来没有反思过自身有什么问题。孩子数学成绩不好，有的时候是多方面的原因导致的，不仅仅是孩子的问题，也有可能是家长的问题。
小学孩子数学不开窍怎么办
1、培养孩子良好的学习习惯。小学是学生们打基础的阶段，这个时期学习的内容都会相对简单，因此，想要获得高分也不难，但孩子们的数学成绩还总是难以提高，主要原因就是学习习惯不好，理解的内容都只懂了表面，剩下的都是死记硬背，记多少是多少。
因此，家长们可以引导孩子养成良好的学习习惯，不管是哪一个学科学起来都能事半功倍，孩子有好的习惯，也会渐渐养成独立写作业的习惯，那么家长也不用一直为孩子的作业而头疼。
2、培养孩子对数学的兴趣。孩子数学成绩不好，也有可能是因为数学不在他的兴趣点上。越是不喜欢的科目，孩子越不喜欢去思考，渐渐的数学在他眼里只会越学越难，慢慢对数学也就产生抵触情绪，只会觉得数学很是枯燥无味。
3、锻炼孩子的逻辑思维。数学学得好的孩子，大多逻辑思维能力都不会差， 在做题的时候能够做到举一反三。逻辑思维强的孩子喜欢思考，也擅长推理。他们可以很快的在有限的信息中找到关键的点，从而想到正确的解决方法。
数学不好，掌握这三点就能开窍
1、读不懂题目，说明要多阅读、找题眼。很多同学学不好数学，认为数学难，其中都不懂题，无法从题目中找出有效的关键信息是其中的重要原因之一。有的同学认为，学好数学一定要攻克难题，其实不然——从基础知识概念入手，养成良好的读题、画题、找题眼的习惯，也是学好数学，尤其是避免很多粗心问题的关键。
2、记不住知识，说明要多整理、构框架。一道数学大题、难题，往往正是难在其考察的不是一个知识点，而是多个知识点的整合，因此在我们的同学进行基础学习的时候，除了通过练习巩固之外，更要有意识地对相关知识点进行定期的梳理整合——构建知识框架。
3、存在疑难问题，及时解决、不破不立。在数学的学习过程中，我们的同学需要有一种精神，就是遇到问题、解决问题，及时地解决——不要把小问题拖成大问题。无论是多么聪明的学生，在学习的过程中都会遇到学习的难点，这时候往往就看同学们能不能够顶住压力，敢于提问并且思考。
孩子从小学就开始接触数学，如果孩子之前数学逻辑思维能力较为欠缺，学习方法也单一的话，就会感到吃力，成绩也是难以提升的。很多家长往往会觉得此时的孩子是没有对数学开窍，如果一年级基础打得不好，可以说越往后越难。
孩子一年级数学不开窍怎么办
1、重视计算
数学的计算学习就像语文的识字学习，是最基本的。不识字，语文读不好；计算差，数学同样学不好。而且计算好，会给孩子数学学习提供很大的帮助。家长可以每天让孩子做2分钟口算。一开始，孩子可能2分钟内能做完20道口算，但之后，家长会发现孩子会越来越快，正确率越来越高。
2、在生活中学数学
家长也可以重视生活中的数学教学，买东西、计算利率、盈利等等，这些都用到数学。家长可以在生活中，有意识的跟孩子提数学问题，让孩子解答。很简单，家长带孩子去买菜，一斤苹果5元，买3斤多少钱，给阿姨20元，找回多少钱等等，让孩子注重理解数学的作用。
3、要用孩子能理解的语言讲解
很多家长给孩子讲数学题总是用超出孩子当前学习的范围去讲解，孩子当然听的云里雾里。家长这样强行解决孩子面对的问题，造成孩子根本无法理解，而家长却觉得不可理喻。正确的方式应该是家长站在孩子的角度看问题，根据孩子的理解能力组织语言，思考合适的方法给他们讲，而不是固执的用自己的方法一直讲下去。
4、在认识车牌中学会分类
很多孩子，极其喜欢汽车，每天都在车库出口看着车来车往好久。家长可以给孩子买了介绍汽车品牌的卡片，教孩子识别轿车、卡车、货车等分类，教孩子认识汽车品牌的标志。其实，认识图片、标志都在锻炼记忆力和联想能力，各种车型就是分类能力，分类能力提升对于孩子学习数学也是至关重要的。
5、提高课堂学习效率
小学一年级的孩子要注重课堂效率，在老师课程讲课的过程中需要集中注意力，重点记忆老师所讲的课程内容，最好孩子可以准备好数学科目的笔记本，把数学重点知识点记在笔记本上，以便于课后更好地进行课程复习。
面对一年级的孩子数学，家长主要孩子要从学习习惯开始抓起，只要孩子拥有良好的学习习惯，家长即便一时半会儿觉得孩子“不开窍”，也不用天担心，孩子会慢慢凭借自己的努力跟上数学的学习，家长也不要急于下结论，多给孩子一些时间，相信孩子会对数学产生兴趣。