2023-09-16 09:47
459浏览大部分孩子数学学不好，成绩差，主要就是应用题不理解，拿不了高分。
孩子数学应用题不开窍怎么办
1.家长先稳住心态
首先，数学的应用题犹如语文的作文，对于学生的综合能力要求很高。一道应用题可能综合考查了学生的阅读理解能力、审题能力、观察能力、分析能力和计算能力等。所以，有很多孩子在一开始的时候都是解不好应用题的，作为家长应该调整心态，切不可过于心急。
2.找到问题根源
然后帮助孩子找到问题的根源，对症下药。到底是哪方面的能力弱导致的？是分析理解能力弱，还是列式计算的能力弱？一般情况下，大部分孩子都是由于理解力弱，读不懂题目造成的，可能有时并不是真的读不懂，而是孩子潜意识里不想懂，比如，孩子专注力差，看到大段文字害怕了，所以，并没有用心去读题审题。不管怎样，家长应该去培养孩子的阅读兴趣和能力，鼓励他多读书，增加阅读量。书读的多了，自然理解能力就好了，专注力也有了。
3.整理各类应用题，理清思路
平时要求孩子对于各类应用题，要多收集整理，最好进行归类汇集。争取搞清楚各种典型应用题的数量关系式和解题思路。比如常考的几类：行程问题、工程问题、利润问题、和差倍分问题、年龄问题、数字问题、配套和分配问题、等积变形问题等。
4.培养应用转化的能力
想解好数学应用题，还应该培养一种能力，就是将这种文字的语言，翻译转化成数学的式子，这种能力至关重要，所以在平时的做题过程中，应该让孩子刻意练习。其次，就是应该引导孩子多思考，拓宽解题思路，争取一题多解，能够举一反三。比如，除了会用算式解之外，还可以让他尝试着用方程去解等等。
5.培养兴趣
要想提高孩子应用题的成绩，家长就要与孩子多沟通，培养孩子对应用题的兴趣，只有孩子对应用题产生兴趣，孩子就会去思考它，分析它，有了兴趣，孩子的思维能力就有了动力。
6.提高阅读理解能力
如果是孩子年龄小，识字量不够导致的应用题理解能力不够，那就需要让孩子多识字，提高阅读理解能力，锻炼思维的灵活性。这些，需要花时间，要坚持，不是一天两天能改善的。但只要照这个方向下苦功夫，回报是惊人的。越往高年级，效果越明显。
孩子数学应用题不开窍怎么办？总之，家长先不要急，先弄明白孩子为什么不开窍，然后有针对性地去解决，一定能够帮助孩子改善的。
数学这门学科，相比语文和英语来说，门槛确实有点高，有的人可能天生对学习数学就不敏感，不开窍，但是，也是有一定的方法可以帮助孩子学好数学的，需要家长用心教育孩子。
孩子初中数学不开窍怎么办
1、培养浓厚的学习兴趣。兴趣是学生学好一切知识的最好老师。如何培养学习兴趣，除了数学教材本身具有趣味性、实用性外，很重要的是不断地自觉培养学生学习数学的兴趣，使学生真正地喜欢这门课程，家长要多加重视提高孩子的数学兴趣，平常可以多鼓励孩子学习数学，表扬孩子数学上的小进步，帮助孩子建立学习数学的信心，让他能够主动去探索数学，爱上学数学。
2、养成良好的学习惯。其实，之所以你觉得自己的孩子，不如别人家孩子数学学得好，多半是因为孩子没有一个好的学习惯，学习效率不高。要想学好数学，必须要让孩子养成良好的习惯。要注意眼、脑、手并用，要注意规律性知识的总结，要注意一题多解训练，学会举一反三，将知识融会贯通，学习上要有持之以恒的毅力，这样，才能学好数学。
3、掌握有效的学习方法。课前做好预习，听课做到心中有数，把握重点，突破难点。课上认真听讲，积极思维，开发潜能，增长知识。课后全面复习，把课本知识变成学生自己的知识，扎实基础。课下认真独立完成作业。在学完课本内容之后，学会巩固所学知识，逐步提高数学水平。
4、培养数学运算能力。要知道数学题的每一步都是运用一定的法则来完成的，如果在解题过程中忽视了某一步，那么就会发生这一步的法则没有正确的运用，进而产生错解。
因此，运算能力的提高从根本上说是要弄懂“算理”，不仅知道怎样算，而且知道为什么这样算，这就是我们常说的既要知其然又要知其所以然，从而把握运算的方向、途径和程序，一步一步仔细完成，使得运算能力一步一步地得到高。
5、养成良好的审题习惯，提高阅读能力。审题是解题的关键，数学题由文字语言、符号语言和图形语言组成，拿到题目要“宁停三分钟”，“不抢一秒”。有时需要把问题设定和结论联系起来，前后呼应，挖掘构筑问题设定和目标的桥梁，寻找突破点，从而形成解决问题的思路。
6、多做练习，归纳总结。做练习的时候，是不是孩子自己独立思考完成的？有没有去归纳同样的题型的解题方法？能不能够举一反三？做练习不是完成任务，而是要检验孩子是否学会了、学懂了。更是对孩子所学知识的一个复习与巩固。题不在于做得多，而是要做得精。要学会吸取经验和教训，总结出方法来，这样孩子做的题才算是起了作用的。
孩子五年级数学不开窍，说白了就是对学习数学不感兴趣，或者是没有找到为之努力的目标，亦或是没有找到正确的学习方法。
孩子五年级数学不开窍怎么办
1、养成良好的个性品质
要树立正确的学习目标，培养浓厚的学习兴趣和顽强的学习毅力，要有足够的学习信心，实事求是的科学态度，以及独立思考、勇于探索的创新精神。
2、养成良好的预习习惯
课前预习而“生疑”，“带疑”听课而“感疑”，通过老师的点拨、讲解而“悟疑”、“解疑”，从而提高课堂听课效果。预习也叫课前自学，预习的越充分，听课效果就越好；听课效果越好，就能更好地预习下节内容，从而形成良性循环。
3、养成良好的审题习惯
审题是解题的关键，数学题是由文字语言、符号语言和图形语言构成的，拿到题目要“宁停三分”，“不抢一秒”，要在已有知识和解题经验基础上，译字逐句仔细审题，细心推敲，切忌题意不清，仓促上阵，审数学题有时须对题意逐句“翻译”，隐含条件转化为明显条件；有时需联系题设与结论，前后呼应挖掘构建题设与目标的桥梁，寻找突破点，从而形成解题思路。
4、养成良好的演算、验算习惯
学习数学离不开运算，初中老师往往一步一步在黑板上演算，因时间有限，运算量大，高中老师常把计算留给学生，这就要同学们多动脑，勤动手，不仅能笔算，而且也能口算和心算，对复杂运算，要有耐心，掌握算理，注重简便方法。
5、养成归纳总结的习惯
每学完一节一章后，要按知识的逻辑关系进行归纳总结，使所学知识系统化、条理化、专题化，这也是再认识的过程，对进一步深化知识积累资料，灵活应用知识，提高概括能力将起到很好的促进作用。
6、养成做笔记的习惯
为了加深对内容的理解和掌握，老师补充内容和方法很多，如果不做笔记，一旦遗忘，无从复习巩固，何况在做笔记和整理过程中，自己参与教学活动，加强了学习主动性和学习兴趣，从而提高了自己的理解力。
孩子五年级数学不开窍怎么办，家长要引导孩子，养成良好的学习习惯，勤奋的学习态度，找到正确的学习方法，只有这样才能学好数学，提高成绩。
如果说二年级学生在学习数学中有一件事是最难的事情，那就是应用题。孩子平时练习的这类题目很多，在考试中也是重点和难点。但是还有很多孩子会在这方面丢分，除了计算不及格外，不理解题目的意义就是其中最大的问题。面对二年级孩子出现这样的问题，要怎么办呢？
二年级孩子数学应用题不理解怎么办
1、适当的刷题
没有一定量的训练，头脑中是很难形成反射的。二年级小学数学的类型题并不是很多，很多题目都是有一定的解题之规的，掌握了常规的解题方法，这类题中的绝大多数是能够快速做出来的。
而且，不同类型题之间也是有相互关系的。很多家长希望自己的孩子不仅会做题目，还能够具备举一反三的能力，实际上，多做题目慢慢的就能够举一反三了。
2、讨论分析法
讨论是家长与孩子一起围绕同一材料，提出一定问题，进行相关讨论的方法。通过双向互动的探讨问题方式，孩子们对阅读材料能作进一步的分析，将接收的新信息与原有的知识经验联系起来，由表及里地分析和综合，扩展了自己的猜测或修正自己的预测，极大地提高孩子们的思维能力。
3、做题的时候要有信心，并且也要细心
对于学习，学生们一定要有信心，坚信自己可以做到更好，而且在学习的时候，学生们也需要细心且耐心，这样在做题的过程当中，就能够取得想要的成绩。
学习的时候要举一反三，不要被固化思维所影响在做练习题的时候，也应该做到举一反三，这样才能让思维变得更加活跃，学习的时候，头脑才会更加清晰，得出的答案，才能更准确。
4、提升读题能力
对于小学二年级的小孩，由于受识字数量的局限及自身理解能力弱的特点，建议家长可以带着他们读题，然后逐步放开，锻炼他们的读题，当然家长也要在旁边看着他们读题。随着识字能力和理解能力提升，家长可以放开让小孩自己读题，然后加以引导。
5、正确列式
一般说，二年级的数学应用题只需要列横式，但结果后面要写上单位用上括号，单位就是问题上的多少或者几后面的那个字或词。学生要书面作答，根据最后问题的那句话，人家怎样问就怎样回答，就是把多少或几换成你计算出的数字，问号（？）改为句号（。）就行了。
二年级孩子数学应用题不理解的原因
1、只会盲目地套公式
一些孩子在做应用大题的时候，看见相似的考题就直接把公式列出来，这样只是在盲目的套公式。而这类题目考察的是孩子理解题目，再根据自己的思路写出解题过程。套公式只是在“照葫芦画瓢”对于大题没多大作用，等以后上了高年级，数学的应用题会更深奥，如果二年级的孩子没有还是不会分析题，数学也不会考高分。
2、无法看出题目隐藏的等量关系
有些题目内容比较简短，这其中的等量关系一目了然。而有些比较繁琐的应用题，把等量关系蕴藏其中。题目当中还考察了一定的阅读理解能力，也需要小学二年级的学生具有良好的分析能力和逻辑思维。而这方面综合能力比较低的学生，显然解不出应用题。
众所周知，小学阶段正是打基础的时候，如果能在这个时候养成良好的学习习惯，掌握正确的学习方法，那么在以后的学习道路上会受益终身。但是有的孩子在四年级学习数学的时候，可把家长愁坏了。因为不论他们怎么教，孩子就是不开窍，就是学不会，这让家长不知道该怎么办才好。
孩子四年级数学不开窍怎么办
1、克服难题
家长可以让孩子选取一道或几道数学难题作为挑战对象，让他以轻松的心态去应对。当然，父母可以设置一条时间底线，孩子可以通过问老师、同学等方式辅助解决问题，如果在时间底线前能解决，那就算赢了。如果家长有兴趣，也可以参与，和孩子一起比赛，这样他们会更有兴趣。
2、提高计算能力
数学的计算能力是基础能力，虽然不主张刷题，但是也需要多做题，做题中提升计算能力，提升做题效率，很多知识点是在做题中熟练掌握的。
很多四年级的孩子觉得自己会，题简单，懒得做题，老师布置的作业都懒得写。殊不知，计算能力、数感就是在做题中提高的。做题多，找到了做题的感觉，做题速度快，计算正确率高，为后面的难题节省时间。
3、向孩子示弱
当孩子有自己独特思想的时候，在大的原则下，家长尽量让孩子拿主意，碰到事情时，说自己需要他们的帮助，让孩子来帮你，这样可以锻炼他们的主动意识和责任感。孩子碰到事情会去想办法解决，会去深入思考，生活如此，学习也是如此。
4、树立简单方法解决问题的意识
家长要帮助孩子利用多种不同的方法解决同一个问题，可以锻炼他们的发散性思维，开拓解题思路，并更好地体会数学的基本思想。例如在解两步和三步应用题时，用最简单的方法解决问题。将复杂的问题简单化是这个科目的基本思想，这需要孩子在解决具体的问题的过程中寻找简便的方法。
5、引导孩子打好基础
将四年级数学该记的公式都记得，强化加减乘除的基础运算。这样孩子在做题时，就不会因为想不起某些相关的公式而钻牛角尖。先把例题想清楚，一般例题都已经有非常清楚的答案和步骤，孩子需要做的是，理清做题的思路。如果连例题的步骤都看不懂，那孩子做题就更不明白了，更不用说开窍了。
孩子刚上七年级的时候，由于要学习的科目突然增多，因此学习数学的时间可能会更短，导致孩子在数学上不开窍，数学成绩一直跟不上去，这需要学生尽快做出改变，不然会影响以后考高中，那么七年级孩子数学不开窍怎么办？
七年级孩子数学不开窍怎么办
1、养孩子学习数学的兴趣
浓厚的学习兴趣可使大脑处于最活跃状态，增强人的观察力、注意力、记忆力和思维力。数学知识由于抽象而显得枯燥，是影响学生学习的最大障碍。
在数学教学中，可以适当适时地创设情境来激发学生的学习兴趣，如家长可以通过讲故事、猜谜语、小游戏、脑筋急转弯的形式创设良好的情境，激发学生的进取心和求知欲等，变“要我学”为“我要学”。
2、重视七年级数学公式
有很多七年级孩子数学不开窍就是因为对概念和公式不够重视，具体的表现为对初一数学概念的理解只是停留在表明，不去挖掘引申的含义，对数学概念的特殊情况不明白。还有对数学概念和公式有的学生只是死记硬背，初一学生缺乏对概念的理解。
3、课前预习要到位
有的同学可能在小学没有课前预习的习惯，但是进了初中一定要做好课前预习，因为初中的上课进度非常快，知识点的难度大，很多同学往往跟不上老师的讲课节奏，如果能在课前预习上课所讲内容，这个问题就能迎刃而解。
4、调整心态
初中几何内容丰富、涉及面广，有关其证明题也是变化无穷，莫测高深。因此一般同学在初学习几何时都会感到有困难，在解几何题时都会感到迷茫，这都是很正常的现象，就连有多年解题经验的老师也会遇到这种情况，因此不必为此担心什么，也更不要因此而对几何产生恐惧感。
5、养成专心听课的好习惯
对于数学，所有的人都说一定要打开孩子数学的逻辑思维，那么由谁来打开呢？毫不疑问是老师！所以孩子在课堂上一定要专心听课。跟着老师的思维，思考老师讲的每一个知识点。
6、建立知识网络
数学的知识模块并不是相互孤立的。学生要在老师的指导下找到知识之间的连接点，有些是概念外延上的联系，有些是应用上的相通等等。数学公式复杂，看似混乱，其实环环相扣。
数学作为一门基础学科，不管是在学习上还是生活中都有着重要的作用，孩子数学成绩的好坏将直接关乎着他们的升学。在数学考试中，应用题占据着一定的分数，并且也是难点所在，如果孩子不会做应用题的话，那么家长就要及时帮助孩子突破瓶颈。
孩子不会做数学应用题怎么办
1、找到孩子的数学兴趣点
首先，我们要找到孩子的数学兴趣点。每个孩子都有自己擅长和喜欢的领域，找到孩子的兴趣点，就能让他们在学习过程中更加投入。例如，有的孩子喜欢解决实际问题，有的孩子喜欢研究数学规律，我们可以根据孩子的特点，引导他们关注自己喜欢的数学领域。这样，学生在做数学应用题的过程中会更有动力。
2、帮助孩子找到问题的根源
孩子不会做数学应用题，到底是哪方面的能力弱导致的？是分析理解能力弱，还是列式计算的能力弱？一般情况下，大部分孩子都是由于理解力弱，读不懂题目造成的，可能有时并不是真的读不懂，而是孩子潜意识里不想懂，比如，孩子专注力差，所以并没有用心去读题审题。在了解原因之后，我们就能更有针对性的解决问题。
3、多训练
要想应用题做得对，除了掌握必要的技巧，还要坚持多训练。即使到了初高中也有应用题，题目也会变得复杂，计算量更大。强大的计算能力，并不是靠计算器获得的，而是靠孩子熟练的计算技巧掌握的，多做题才能够强化孩子计算能力。
4、引导孩子独立思考
家长在辅导孩子学习的过程中，尽量不要给孩子讲题，让孩子自己去想、去做。刚开始不问思考的结果，只关注思考的过程，随着时间的推移既要关注孩子思考的过程，也要关注思考的结果。让孩子学会独立思考问题，才是提高孩子解决问题能力的有效途径。
孩子数学成绩不好怎么办
1、积极参加课堂活动
课堂是学习数学的重要场所，要积极参加课堂活动，与老师和同学互动交流。在课堂上要认真听讲，积极思考问题，勇于发表自己的观点和想法。同时，要注重与同学合作，共同探讨解决问题的方法。
2、注重做题方法的总结和归纳
在做题过程中，学生应该注意总结和归纳做题方法和技巧。例如，对于一类题目，学生可以总结出一套通用的解题思路和方法，这样在遇到类似的题目时，就可以迅速找到解题思路，提高解题速度。
孩子计算能力差怎么办
1、培养学生良好的计算习惯。培养认真演算的习惯，训练学生作题要有耐性，不急躁，认真思考，即使做简单的计算题也要谨慎。演算时要书写工整，格式规范。就是在草稿纸上计算也要书写清楚，方便检查。
2、要养成验算的习惯。应当培养孩子作业认证、仔细，书写整洁、格式规范、对计算结果自觉检查等学习习惯。很多孩子的字，是年纪越大越潦草，越随意乱写乱画。父母在督促孩子写家庭作业时，一定要严格要求，而不是只看是否完成，或者只看答案的正确与否。
在初中孩子的学习生涯中，数学算是一门具有挑战性的学科，尤其是到了初二以后，难度越来越大，也非常考验孩子的逻辑思维。如果初二孩子数学不开窍的话，那么家长首先需要培养孩子的数学兴趣，并且帮助孩子找到正确的学习方法。
孩子初二数学不开窍怎么办
1、提高孩子对学习数学的兴趣
对于数学不开窍的初二孩子来说，父母应该通过语言和行动，来刺激孩子对数学产生兴趣，让数学问题在日常生活中变得有趣，这样孩子们就可以参与数学。兴趣是孩子在学习数学里不可或缺的老师，如果孩子对数学感兴趣，没有父母或老师的要求，孩子也会学习很努力。
2、上课专心听讲，和课后整理笔记
这点是每个孩子都应该做到的，并且为了提高上课效率，课前一定要认真的预习功课。课堂上，孩子千万不要猛抄笔记，错过老师的解题思路和总结，就得不偿失。笔记是都是课后再去整理和总结的，所以课堂上简记就行，只要孩子自己能看懂就行。
3、多看例题
数学是思维的世界，有众多思维技巧，有一定的思维方法。多看例题，多看难一点的例题，不能只看其皮毛，不看内涵，看例题的时候，真正掌握其方法，使我们掌握更宽的解题思路，如果只记题目不记方法就失去意义了。而且要想和看结合起来。看例题也要循序渐进，看技巧性强，难度大的竞赛例题，可以丰富我们的解题思路。
4、提供适当的辅导和指导
作为家长，我们需要为孩子提供适当的辅导和指导。我们可以根据孩子的学习情况，制定合理的学习计划，帮助他们合理安排学习时间。同时，我们还可以针对孩子在数学学习中的薄弱环节，进行有针对性的辅导。例如，如果孩子在几何方面有困难，我们可以帮助他们通过画图、实践等方式加深对几何概念的理解。
孩子初二数学不开窍的原因
1、被动学习。许多同学进初中入后，还像小学那样，有很强的依赖心理，跟随老师惯性运转，没有掌握学习主动权。表现在不定计划，坐等上课，课前没有预习，对老师要上课的内容不了解，上课忙于记笔记，没听到“门道”。
2、基础没有打好。这是因为孩子还没有进入状态，对数学的一些概念定理定义以及公理没有完全理解，在平时看书的时候觉得这些差不多都会了，一考试发现很多知识没有掌握。这就会导致无法跟上老师的进度，学习数学不开窍，成绩也不太理想。
孩子初二数学成绩不好该怎么逆袭
1、善于记笔记。想要在初二对数学成绩及时做到补救，那在听课期间，学生应该养成记笔记的好习惯，及时将重点内容整理到笔记上。当然如果课上的时间很紧迫，学生也可以简单标记一下，利用课后的时间进行整理总结。
2、把课后复习工作做到位。数学成绩差的学生要把复习工作做到位，尤其要把错题及时整理到错题本，不仅要分析每道错题涉及的知识点，把这些知识点重新复习巩固一遍，还要总结每道错题的解题方法。并找一些类似的题目做一做，练练手，这样做就能把自己学习中存在的问题及时解决掉。
数学算是一门难度比较大的学科，学起来也比较困难，这就导致很多孩子出现数学不开窍的情况。孩子数学学不好，对整体成绩影响是非常大的，在大型考试中也会拉低总分。因此，家长要及时帮助孩子端正态度，培养孩子的数学兴趣。
数学不开窍的孩子怎么办
1、改变孩子的心态
对于数学不开窍的孩子来说，他们在生活中恨不得躲的数学远远的，更别提去思考数学了，因此让孩子愿意学习数学的关键，是帮助孩子改正心态，提升孩子的数学学习兴趣。其实关键的帮助孩子建立成就感，肯定孩子的能力。们可以巧妙的设计一些利用数学知识解决问题的场景，并激励孩子通过思考去解决问题，当解决完毕后，再称赞夸奖孩子，提升孩子的自信心和成就感。
2、加强基础知识的学习
基础知识是学习数学的基石，如果孩子的基础知识薄弱，那么他们在学习更高级的数学知识时，就会感到困难重重。因此，我们需要帮助孩子加强基础知识的学习，例如，通过补习班、家教等方式，帮助他们巩固基础知识。
3、避免盲目刷题
很多家长和孩子认为数学不好，是努力不够，需要经过大量的刷题，这里提醒大家，切忌盲目的刷题，这只会牺牲孩子对数学的学习兴趣和热情。我们应该有针对性的去选择练习题，避免大量重复练习自己已经掌握的数学知识，这样只会适得其反。因此，在做题时可以总结一下哪些知识点是自己平时容易出错的，针对性的做这种题，就能进行有效的查漏补缺了。
4、培养孩子的逻辑思维能力
缺乏逻辑思维也是孩子数学不好的主要原因，因此，在日常生活中，家长一定要考虑帮助孩子培养思维能力和习惯。每个人的思考能力不同，所以思考的方式也不同。比如有的孩子比较偏向于画画和思考，这些孩子在数学和逻辑思维方面比较薄弱。
孩子数学不开窍的原因
1、有的孩子数学不开窍有关。孩子对某门功课有兴趣，喜欢学，掌握起来就比较容易。有的功课，因为基础没打好，学习起来吃力成绩越来越差，就越来越没有信心。
2、兴趣和动机。学生对数学的兴趣和动机也可能影响他们的数学能力。如果学生对数学没有兴趣或缺乏动机，可能会导致学习效果不佳。
3、学不得法。上课不专心听课，对课堂要点及重点把握不清，课后不及时巩固、总结、寻找知识间的联系，只是生搬硬套、机械模仿，死记硬背。更有甚者晚上打游戏玩手机加班加点，白天昏昏欲睡，结果是竹篮打水一场空。
偏科对孩子的影响有哪些
1、影响其他学科。孩子一旦出现偏科现象，如果不及时地做好引导，往往会使孩子对该科目产生烦躁和厌倦情绪，逐步引发对学习的厌学情绪，进而很可能影响到对其他学科的学习兴趣和学习耐心。我们都知道各个年级各个科目之间的知识是相互联系、融会贯通的，学习上出现“瘸腿现象”也会影响其他学科的学习。
2、偏科可能会影响孩子录取，很多高校的专业对于各科的分数是有要求的，如果孩子偏科严重的话，可能会出现总分虽然满足投档要求，但却不被录取的情况。