2023-09-15 10:33
485浏览和孩子心平气和的谈一谈，以分析失误原因为主，要针对考的不好的科目来分析。同时更要给予孩子足够的关心和帮助。
高中孩子成绩下降怎么和孩子沟通
给孩子空间
高中阶段，孩子过了初中阶段的叛逆期，但是自主意识更一步增强了，要给孩子留下更多的空间，家长从旁协助引导，让孩子去判断，去思考，多花心思去交流，注意方法，好的方法才会有有效的交流，那样才会取得好的效果。
心态平和的沟通
家长要认真、平和地跟孩子谈谈心，最好事先能跟老师沟通一下，看看孩子成绩下降属于哪一类，再有针对性地想办法解决，老师的作用会更大一些，这个时候家长要多听听老师的意见和建议，积极配合老师，对症解决问题。
让孩子明白成绩下降的影响
引导孩子认识到自己成绩下滑对自己造成的影响，家长协助经对孩子的学习进行管理。对已经落下没有学好的知识点，建议家长帮助孩子整理错题本，并督促其进行总结练习，把落下的知识点补上来。在学习上让孩子找到学习各科的兴趣，找到孩子的学习是为了实现他自己的目标。相信孩子会逐渐把成绩搞上来。
孩子高中成绩下降的原因
不适应高中的学习节奏
高中功课的学习，是一个由浅及深、循序渐进的过程。第一个月更多的是在学习一些基础知识，需要背诵的内容比较多，尚未或者很少涉及到需要深度思考的版块，只要孩子初中阶段学习不差，他是能够应对这一时段的学习任务的。一个月后，基本上孩子就能适应高中生活，这个时候才能展示出他真正的学习力。
初中时没有养成良好的学习习惯
因为小学、初中的知识较为基础，所以学习习惯在小学、初中阶段显得并不是十分重要，临近考试的时候多背一背，再加上你的孩子可能比较聪明，平时稍微一努力就能取得一个好成绩。不过进入高中之后，科目增多、学习难度增加，如果没有一个好的学习习惯，孩子很可能会被打乱阵脚，导致成绩下降。
可能存在情感问题
高中的孩子各方面发育都比较成熟，在心理上更想获得异性的关注，回想我的高中生涯，每个班里都有那么几对情侣，尤其是艺术班更多。孩子刚进入高中，总会觉着自己不再是小屁孩了，把部分心思放在早恋上，导致成绩下降确实有可能。
高中孩子成绩下降怎么和孩子沟通，只需要对孩子明显的更好些，跟老师沟通下，看看是怎么回事就可以对症下药了，切莫着急，高中的成绩代表不了高考，只要肯努力一切都来得及。
孩子成绩下降怎么和孩子沟通？即便孩子成绩下降，父母也要注意挖掘和发现孩子的优点，去鼓励孩子进步。
如果孩子的成绩不理想的话，父母千万不要觉得自己的孩子一无是处。即便是学习成绩再差的学生，也肯定是有优点的。
作为父母，就是要去发现自己孩子的优点。只要父母足够心细，一定可以从细节处发现孩子的优势。这样的话，就可以鼓励孩子慢慢去进步。
比如，孩子性格比较活泼的话，可以夸赞孩子。之后，一直表扬孩子，并且加以正确引导。这样的话，孩子很容易进步，很容易安心去学习、主动改变自己，让自己做得更好。
孩子成绩下降怎么和孩子沟通：
如果孩子成绩下降的话，父母可以跟孩子一起寻找没考好的原因，制定学习计划。
对于孩子来说，如果成绩下降的话，原因肯定也是多方面的。但是，对于孩子来说，可能不具备这种查找原因的能力。这个时候，就需要父母的帮助了。
父母可以跟孩子一起查找孩子没有考好的原因，是因为基础知识没有学好，还是因为学习方法不正确。相信有父母的帮助，孩子一定能够找到原因的。
根据孩子的实际情况进行调整，针对性去练习。就好比是对症下药，这样才能真正帮到孩子。
总结来说，当孩子成绩下降的时候，父母一定要动起来，而不是视而不见、听之任之。也不是暴躁如雷，对孩子大发脾气。一定要掌握正确的方法，跟孩子一起努力。
俗话说，分分分，学生的命根；考考考，老师的法宝。学生的成绩向来是家长关注的对象。孩子成绩一出来，家长就恨不得立刻得知。但是要注意的是，一次考试成绩并不能代表什么，家长要做的是帮助孩子分析错误的原因，避免下次再犯，千万不要因为孩子考试成绩差就指责孩子。那么，孩子成绩下降怎么和孩子沟通呢？
孩子成绩下降怎么和孩子沟通
1.先耐心地听孩子说
看到孩子成绩下降了，家长先不要急着责备孩子和孩子讲大道理，而是先耐心地听孩子说，做一个倾听者。孩子成绩下降本来就心情不好，见到父母先是挨了一顿批评，孩子内心会更沮丧，也许会拒绝和父母沟通，或者父母说时他一个耳朵进，一个耳朵出，根本就听不下去。
2.帮孩子分析原因
孩子成绩差有很多原因，是基础知识不牢固，还是做题粗心大意，甚至是生活上的事情影响所致。如果孩子的问题出在选择和填空，多是基础知识不牢固。如果孩子是应用题或者阅读理解不好，则是孩子理解出现了偏差。家长要帮助孩子找出问题，引导孩子进步。
3.多鼓励孩子
帮助孩子找到原因之后，家长要鼓励孩子，给孩子信心，给孩子勇气，家长要学会一分为二的看待问题，虽然成绩没考好，但是也可以因此帮助孩子找到自己的问题，找到自己的提分点，当孩子勇于面对自己的不足，并弥补上的时候，孩子会越来越优秀。
4.和孩子一起制定切实可行的计划
家长要鼓励孩子，让孩子对自己的学习有信心，相信通过勤奋努力下次能有进步。和孩子一起制定切实可行的计划，下一步的目标，切忌不要太空洞，不要说下次考进班级前三名或者前十名等等，而是和自己这次成绩相比，进步多少分，比如这次语文考了85分，下次争取考90分。
5.平等相处，把孩子视为自己的朋友
想和孩子达到沟通的良好结果，那就要把孩子当做自己的朋友，不能以父母的姿态去面对孩子。孩子的世界，只有你当他朋友的时候，他才会乐于告诉你。把孩子视为自己的朋友，对孩子来说是一种信任，也是一种认可。
望子成龙、望女成凤是所有父母的想法，谁都希望自己的孩子有出息，尤其在学习上。但是爸爸妈妈们要知道，每次考试分数的高低，并不能代表孩子的综合实力。孩子成绩下降怎么和孩子沟通？家长一定要多鼓励孩子，帮助孩子树立信心，找到正确的学习方法。
高三的孩子学习压力是比较大的，不仅要学习一些新的知识，还要复习高一高二所学习的知识，为高考做准备。这个时候孩子一般都会尽全力去学习考试，所以成绩一般都会比较平稳，但是有些孩子也会出现成绩下降的现象。当孩子成绩下降时，家长应该怎么和孩子沟通呢？
高三孩子成绩下降怎么和孩子沟通
首先，观察孩子对待学习的态度。
孩子升入高三之后成绩下降，和他们的学习态度是分不开的，说白了，孩子没怎么努力，学习成绩怎么可能不下滑呢？所以，家长首先要观察好孩子自从升入高三之后，对待学习的那种态度，是不是变的漫不经心，如果是，则表示孩子成绩下滑的原因是孩子自身努力的问题，如果不是，那么可能是其他原因。
其次，家长要注意跟孩子沟通的语气。
孩子开心时或者休息的时候再沟通，避免火上浇油，适得其反。和孩子商量一下是否有困惑，告诉孩子不要压力太大，尽力就好。切忌不要说“一定”“必须”等绝对的词语，更不能说“你自己看着办”等负能量的词语。
然后，积极倾听，了解实情。
不积极倾听，无法了解孩子的准确想法、就无法准确有效地帮助他！其次，不要急于批评和评判，做个“容器”。孩子写作业，问家长问题，家长常常根本都没搞懂在问什么，孩子感到家长的不理解，就会有点急躁，这时请家长尽量耐心理性，不是急于批评孩子的态度！而是把问题再问回去，甚至只是复述问题，通常孩子自己就知道答案了。
最后，学生需要调整学习态度和方法。
他们可以尝试制定合理的学习计划，合理安排时间，并做到有计划、有目标地学习。同时，他们也可以尝试多样化的学习方法，如参加辅导班、请教老师、与同学合作学习等，提高学习效果。
高三孩子成绩下降的原因
1、客观因素
进入高三，很多学校的课程基本结束并进入总复习，与此相对应的考试范围不仅逐渐扩大，而且，考试的分值、形式和题型也逐渐向高考靠拢。针对这些变化，孩子们适应的快慢一定是有差异的，这种差异自然就会体现在短期成绩上。
2、心理压力过大
高三考生成绩突然下降，其实和学习基础关系不大，而是孩子们的心理出现了问题，他们承载的压力过大，影响了考试的发挥。这些压力来自繁重的学业任务，频繁的考试，紧张的备考氛围，同学间的激烈竞争，还有父母施加的压力。因此，家长若是发现孩子成绩一下跌得很严重，最好找其聊聊，进行心理疏导。
高三孩子怎么学才能提高成绩
1、明确目标，制定计划。首先，我们要明确自己的目标，也就是我们希望在高考中取得什么样的成绩。然后，根据这个目标制定一个详细的学习计划。这个计划应该包括每天的学习任务、每周的学习重点以及每个月的复习计划。同时，我们还要根据每个学科的特点和自己的薄弱环节，有针对性地制定学习策略。
2、找到适合自己的复习方法。每个同学的学习方法是不同的。要选择适合自己的复习方法来学习。有的同学喜欢进行专项练习，有的喜欢全面练习，有的喜欢突破重难点，由难到易来复习等，哪一种都有一定的优势和劣势。选择适合自己的复习方法，提高学习成绩。
高中孩子成绩下降，有一部分是因为不适应陌生的学习环境，有一部分是因为对学习不感兴趣，有一部分是因为学习压力太大。那么高中孩子成绩下降怎么和老师沟通？
高中孩子成绩下降怎么和老师沟通
1、主动询问孩子在学校的情况。比如包括心理情绪变化、和同学的相处情况、课堂听讲状况、作业完成情况、成绩起伏变化以及在学习上还有哪些知识点比较欠缺等。
2、了解考生是否偏科。考生一旦因为某些因素而偏科，就要花很多时间努力纠偏，如果不加重视会导致高考全盘皆输。
3、对于孩子的这些行为，有的家长会采取包庇的措施，在老师的面前美化自己的孩子。其实家长的这种行为是完全没有必要的，这样做不仅会让孩子变得越来越懒惰，还会错失最佳教育时间，让孩子成绩不断下滑。
在与老师沟通时，家长可以将孩子在家时的表现如实的反馈给老师，老师的教育经验丰富，针对孩子的各种行为，都能够给出具体的建议。
4、事先想好与老师的沟通内容。因为老师每天教学任务繁重，所以考生父母最好提前明确自己想要了解的重点，列出想和老师交流的问题和困惑。父母平时可以和科任老师定期沟通，比如节假日的问候、了解日常学习情况，或在历次大小考之后的关键点咨询。
5、相互尊重，明确用怎样的心态与老师沟通，互相尊重才能良好沟通，实现双赢。父母和老师有效沟通并解决问题，不仅能帮孩子提高成绩，反过来孩子考入理想学校，老师也能够提高教学业绩。
高中孩子成绩下降的原因
1、学习习惯跟不上。初中不喜欢预习，不喜欢复习习惯等等都没有形成，科学的学习习惯，所以跟不上。
2、学习方法跟不上。不再能死记硬背了，高中主要靠的是理解后记忆。不理解，就不行。
3、思维方法不同了。初中，主要靠形象思维和直觉思维，高中靠的是抽象思维和逻辑思维，比较抽象。思维方法法改过来。
高中孩子成绩下降怎么和老师沟通，需要家长主动询问，老师教的孩子有很多，不可能每个都顾得上，只有家长主动与老师联系，向老师询问意见，老师才会给出具体的建议。
家长都希望孩子的成绩名列前茅，但是在孩子学习的过程中，有些孩子成绩不升，反而持续下滑，家长一顿斥责，不但不能解决问题，还会让孩子更加沮丧，其实和老师沟通，寻求老师的帮助也是一种解决途径。
孩子成绩下降了怎么和班主任沟通
1、选择合适的时间和方式
当家长决定与老师交流时，选择一个合适的时间，确保老师有足够的时间来与您详细讨论孩子的情况。同时，可以选择面对面交流或通过电子邮件等方式，根据您和老师的习惯来进行沟通。
2、听老师讲述孩子成绩下降的原因
对于孩子成绩越来越差的情况，老师有主要的发言权，家长要耐心地听老师讲述孩子的表现。当然，跟老师沟通前，家长要做好思想准备工作；
因为老师讲的可能都是孩子的不好表现，家长要控制住自己的情绪，老师只是客观地反映孩子的在校表现，目的是帮助家长了解孩子的学习情况。所以，家长要理性地接受老师的说法。
3、与老师共商提高孩子成绩的措施
家长与老师互相沟通完孩子成绩下降的原因以后，家长要主动提出请老师对自己的家庭教育提出建议。因为在帮助孩子提高成绩的问题上，家长承担了主要责任，老师要同时面向班里所有的同学，不可能对某些同学特别关照，只能对孩子进行学习方法方面的指导，而家长只要面对一个孩子。
所以，要用心督促孩子放学后认真完成各项学习任务。当然，家长也可以跟老师讲一讲自己的想法，老师会从专业的角度给予评价，这样做也能让老师感受到家长对孩子学习的重视程度，更愿意与家长通力合作，帮助孩子尽快提高学习成绩。
4、尝试给孩子提供额外帮助
你可以尝试给孩子提供额外的帮助，帮助孩子更好地理解掌握知识点。你可以组织一些休息时间的活动或针对孩子的弱点提供相关的视频和练习。
5、监督孩子的学习情况
家长和老师应该通力合作，密切关注孩子的学习情况。你可以时常关注孩子的学习计划和作业安排，确认孩子是否按时完成。如果有任何问题，尽快联系老师或学校的辅导员。
孩子成绩越来越差是什么原因
1、家长的教育方式不当，面对孩子更多的是命令、责备，甚至打骂，使孩子缺乏自信，没有动力。
2、过多的接触电子产品、游戏，使孩子情绪变化较大，难以静下心来。
3、注意力能力低下，做什么都不能集中精力。
4、家庭长辈过多的溺爱，使得孩子做任何事都不会自己去努力，学习上也不愿意吃苦，成绩越来越差。
5、 家长希望孩子各方面都很优秀，给孩子过多的学习压力，刚开始孩子还能接受，时间久了以后，孩子可能就会产生厌烦情绪，不愿意学习，成绩越来越差。
孩子因为成绩太差不想上学了怎么办
1、家长要保持冷静
家长在看到孩子因为成绩差不想上学的时候一定要保持冷静。很多家长在这个时候都会觉得孩子不上学了是一件非常大的事情，所以会非常的生气，会去指责孩子，甚至会去打骂孩子。
2、教会孩子学习方法
孩子在学习的时候成绩差，很可能是学习方法不够好，平时老师讲的东西自己领悟的不到位，所以家长在这个时候一定要让孩子养成良好的学习习惯，教会孩子一些学习方法，让孩子在平时学习的时候养成课前预习课上听讲和课后复习的好习惯。
3、与老师沟通
家长可以与孩子的老师进行沟通，了解孩子在学校中的表现和学习情况。如果孩子在学习中遇到了困难或挑战，家长可以与老师一起制定合适的学习计划和策略。
4、采用鼓励的教育方式
鼓励比打骂更管用。有的家长对孩子成绩要求很高，当孩子没有完成自己预期的目标时，就会采用打骂的方式对孩子进行惩罚，其实这样的教育方式不仅不会让孩子真正意识到自己的问题，还容易给孩子留下心理阴影。
如果我们在孩子没有完成目标时，采取鼓励的方式，这样让孩子产生一定的内疚心理，下一次就会更努力。
5、加强对孩子的正面引导
弘扬做人、做事的社会正能量，让孩子养成积极向上、乐观豁达的性情。每个孩子都有与众不同、优于他人的一面，家长要善于发现孩子学习上的优点和长处，努力培养孩子正当的兴趣与爱好，适时、恰当地给予必要的肯定和鼓励，增强孩子的自信心，让孩子真实地拥有成就感。
都说考试的分数是孩子的命根，我想说，孩子的考试成绩也是家长的命根，是家长的晴雨表，家长在乎孩子的学习成绩是好事，说明家长关心孩子的学习，是负责任的表现，但是家长也不要过分在意孩子的成绩好坏，孩子考试成绩差怎么和孩子沟通？是家长需要学习的一门学问。
孩子考试成绩差怎么和孩子沟通
孩子考试成绩不理想，家长要主动关心孩子，和孩子好好沟通，最好的沟通就是关爱。平时表现很优秀的孩子，偶尔一次考试不理想，孩子的确有挫败感，建议家长可以这样做：
1、不要总是提考试成绩；
2、询问孩子最近身体状态如何；
3、带孩子去看场电影放松一下；
4、鼓励孩子下次考试加油；
5、赞美孩子考试成绩以外的表现；
6、孩子冷静下来后，家长和孩子一起分析一下考试问题，这是必不可少的，失败是成功之母，应该学会从失败中吸取经验教训，这样，孩子下次才能表现得更好。
总之，一个优秀的人不需要太多的引导，作为父母，应该以鼓励为主，让孩子勇敢面对。
家长应该怎样提高孩子的考试成绩？
1、主动辅导孩子的学习
当然这个要求对于父母来讲，是有一定的难度的。在小学阶段，也许大部分父母能够做到辅导孩子的成绩，但是到了初中和高中，可能很多父母都难以胜任辅导孩子成绩这样一个任务了。
所以，到了初、高中，父母应该在情感上给予孩子最大的帮助和支持，做孩子最坚实的后盾，虽然不能帮孩子解决学习上的问题，但是可以让孩子在情感上得到满足，这样也有利于孩子好好学习，不自觉地端正学习态度。
2、让孩子养成良好的作息习惯
家庭最主要的方式就是，让孩子能够形成一个良好的作息时间，比如说在家庭里面，父母可以让孩子每天在规定的时间吃饭睡觉，在规定的时间完成作业，这样能够帮助孩子提高学习效率，从而有利于成绩的提升。
3、培养孩子认真的态度
世界上最怕的是“认真”二字，无论做什么事情，只要认真去做，就一定能把事情办好。
例如最简单的写字，要想写好字，会写是不行的，必须认真地观察字的结构，注意写字的姿势，包括起笔、运笔、收笔，要写到位，这样才能把字写得美观。提高学习成绩也是如此，只有认真地对待学习，学习成绩才能提高。
孩子考试成绩差怎么和孩子沟通？大家可以看看我上面所写的，另外，我还大家分享了，家长应该怎样提高孩子的考试成绩，希望能够帮助到你们。
有的家长发现，孩子在初中学习的时候，成绩还可以，比较稳定，但一进入高中学习后，就出现了成绩直线下降的情况，令家长摸不着头脑。因此针对这样的情况，我们来看一下孩子到了高中成绩直线下降怎么办？
孩子到了高中成绩直线下降怎么办
1、与孩子分析成绩下降的原因
帮孩子一同了解成绩下降的原因，研究试卷做错的内容，分布于哪些知识，找到知识的欠缺处，让孩子频频看书本上的例题，多练练习，相比知识疏漏的，依据做题和记东西的能力，增添巩固。
在了解研究的时候，挑选出已然熟识了解的知识具体内容，相比这种，不必费大功夫去练习了。这点在部分孩子里是有一定的难题。部分奋发但不看重学习计划的好学生，等同时间和精力损耗在了已然熟识的知识上。因此，在分析之后，也有注重做学习计划去提升。
2、树立切实可行的目标
进入高一后，出现成绩直线下降的情况也比较常见，家长不要着急。要积极疏导，帮助孩子树立切实可行的目标，用理想引导孩子在高中三年的学习与生活。
高中的学习与生活特别苦、特别累，要和孩子共同去面对，做家长的不能逃避，要与孩子一并负重前行。培养孩子的责任感，读书不仅仅是完成家长、老师与社会交给的任务，更是为了以后履行好自己的各项责任而努力；这些责任有家庭责任、单位责任与社会责任等。
3、寻找正确的学习方法
家长要和学生一起寻找正确的学习方法。高中的每一学科都有自己学科的特点，每个学生也有自己的特点，家长可和学生一起请教学生各学科老师，请老师告诉本学科的学习方法，同时结合学生自己的特点，找到真正适合自己的学习方法。如果能找到适合他自己的学习方法，成绩提升是很容易的事。
4、做好查缺补漏
家长应该督促孩子查缺补漏。每次作业和考试卷子发现来，家长对孩子的错误都要认真查看，问问孩子这些问题出错的原因，是因为马虎或者是知识掌握的不清晰牢固。如果是粗心的原因，就让孩子在锻炼细心上下功夫，如果是知识的原因，就让孩子对旧知识认真复习，直到弄明白为止，这样就可以从基础上提高孩子的成绩了。
高中考试提分技巧
1、抓大纲、抓基础
高中学生在某个科目上分数低，往往是在知识、技能掌握上存在缺陷，或者是记忆不牢，或者是理解不透，或者是应用不熟练。因此，对照大纲，回归课本，查漏补缺，及时弥补，这才是提高分数最有效的办法。如果学生丢掉课本和大纲一味地做模拟试题，对付偏题难题，其结果只会是耽误时间，难有提高。
2、做完题之后再看答案
很多学生喜欢边做题，边看答案。当遇到难题的时候，更是直接看答案，这其实是思维惰化的表现，看答案表面上看是加快了做题的速度，但实际上收获甚微。没有哪个学生不思考就能进步，思考是进步的源泉，在做题的时候，同学们要学会思考，思考解题思路，思考每个步骤是怎样来的。因此学生在做题的时候，一定要做完题之后再看答案。
确实，许多高中新生在进入高中时，学习成绩有特别严重的下降。面对这种情况，父母要找出原因并“开正确的药”。
1、学习方法不合适。
初中的内容简单，大部分知识主要靠死记硬背。只要你坚定地记住它,然后加强练习,重复多次强化,而通常的考试或高中入口的复发大多是实践,即使有一些改变,这不是很灵活,所以,考试成绩通常都很高,和许多学科仍然得到满分,特别是数学、科学和化学等科学科目。成绩好的女孩往往比男孩多。
高中教材的内容编写简单，但教材中的知识必须深入挖掘、拓展和深化，这就使得内容更加复杂。高考试题虽然来源于教科书，但高于教科书，属于教科书之外。
因此，教师不仅要对教材内容进行深入挖掘，还要注意教材的外延。因此，教材的内容非常丰富和广泛。如果学生在初中时仍然采用死记硬背的方法来学习高中的内容，因为考试的内容很少对考试的知识进行记忆的反复练习。
因此，随着内容的增加，很多学生学得更多，也学得更差。那么高中应该学些什么呢?在记住基础知识之后，还要理解、分析，加强变体的训练。同时，要注意知识的转移和思维能力的培养。学会自主学习，自觉加强训练，多次加强训练，逐步提高应试能力。只有这样你才能在考试中取得优异的成绩。
2、沉迷于网络游戏。
也有一些高中新生进入高中后，可能他们曾经是来自农村的初中。在到达城市的高中后，他们不记得网络游戏的诱惑了。他们经常去外面的网吧通宵玩网络游戏。当第二天到来的时候，我特别困，白天我经常想到网络游戏，所以随着时间的推移，我确信我的学习成绩会大大倒退。
在这种情况下，家长往往因为学生是住宿者而忽视管理。如果不及时制止，学生的整个高中学习可能会处于一种浪费的状态，将来基本上没有参加高考的机会。面对网络成瘾的学生,除了父母的教学外,还有另一种方式为家长及时调整自己的工作,保持自己的学生尽可能多的,以便他们能及时监督孩子,让他们尽可能少。去网吧玩游戏。
3、混学校。
有些学生脾气不好。当他们上了高中，他们会在学校里和他们中的一些人混淆。随着时间的推移，他们经常混淆这些困惑，然后忘记学习的事情，这肯定会使他们的成绩退步。非常大的。
如果家长发现自己的孩子有这样的情况，一定要特别注意。毕竟，这关系到孩子的学习和未来的发展。如果没有正确的引导，他们可能会误入歧途。
4、坠入爱河。
也有高中阶段谈恋爱的学生，他们的学习成绩急剧下降。如果他们在这个阶段坠入爱河，他们可能会把一部分心思放在爱情问题上，从而影响他们的学业成绩。
面对孩子的早恋，父母能做的最好的方法是让他们意识到高中学习的重要性，并允许他们恋爱，但他们应该被警告，让这发生。不要影响自己的学习。
5、压力不够强。
进入高中后，有些高中新生觉得高中生活还有三年，所以先玩就无所谓了。还有一种说法，逆水行舟，不进则退。随着时间的推移，这些学生的学习成绩就会成为班级的倒数。
6、睡眠不好
我的高中新生，也许他们在进入高中之前很活跃。当他们上高中的时候，那是他们第一次留下来。这让他们对高中的宿舍生活感到非常不舒服。这也会影响到他们。学业成绩。我以前有一个这样的同学。在初中和小学的时候，他经常去他家附近的学校上学。基本上，他不需要住宿。当他在高中的时候，他第一次呆在这里，所以他不习惯住在宿舍里。她的集体生活最终导致了频繁的睡眠不良、精神虚弱和崩溃，最终选择辍学，去了她家附近的一所高中。
如果你的情况比较好，最好不要选择转学，如果可能的话，可以让家里的人陪着你。
高中孩子成绩下降家长应该怎么办？首先，就是要去弄清楚孩子成绩的下降是否仅仅只跟压力有关，看还有没有其他因素影响孩子的学习成绩？
再者就是多和孩子开诚布公的谈一谈，分析一下原因，疏导孩子的压力，不要给孩子设定过高的目标。适当的可以带孩子出去走一走，看看风景，放松一下，就是家附近的公园就可以。
最后可以跟老师聊一聊，和老师孩子一起去把这个问题解决了，不要因为孩子下降的名次过多而去苛责孩子，应该鼓励孩子。告诉孩子成绩的起伏是一件非常正常的事情，如何去化解压力为动力，才是我们现在要做的。
作为父母，我们需要先了解一下孩子孩子有没有异常，观察孩子的状态，如果确定没有受到非学习因素的外在干扰，那就不要给孩子太多的压力，多鼓励鼓励孩子，告诉孩子第一次模拟考试并不能说明什么问题，相信自己，调节好状态，一定会干上去的。如题主所说，孩子本来成绩就不错，突然下降她自己也会有很大的压力，父母需要多关心鼓励孩子。
再来说说非外在因素干扰下成绩下降可能出现的问题。
第一，心里因素。高一高二都是分知识点学习，考试大多数情况下也都是考查某一个段，某些知识点的学习情况，高三一模考试是高考模拟考试，综合性比较强，孩子第一次接触高中所有知识点结合在一起的综合性考试，心里难免会紧张，有时候还会不知所错。
第二，一些知识点的忘记，综合能力有待提高。有些高一高二学过的知识点可能会记得不太清楚了，碰到综合性题目，就不太熟练了，只要高三勤加练习，很快会还原知识的，综合分析解决问题能力也会提升，后面会稳步上升。
第三，对时间的掌控还不够好。可以问问孩子有没有做完题目，是不是还存在对时间把握不够的问题，这在后期的训练中都可以提高。
第四，班上其他同学练习了综合题目，能力得到提升，成绩进步了。
总之，先不要着急，弄清原因，对症解决，不要给孩子太大压力，多关心鼓励孩子。