2023-09-14 14:41
233浏览孩子偏科是一种正常现象，这是一种喜好问题，就像我们中有人会喜欢甜粽子，有人喜欢肉粽子一样，不是什么稀奇的事情。
孩子偏科严重怎么办
1、父母不必太担心，其实孩子偏科，至少说明孩子的智商和学习兴趣并没有丧失，只是对不喜欢的学科不愿努力罢了。至少比完全不爱学习的孩子强很多，因此父母不必太焦虑，只要用对方法，孩子就会改进的。
2、听听孩子的想法，偏科的孩子其实很聪明，他们对事情都有自己独到的见解。可以听听孩子们的心声，听下孩子说说偏科的原因。
3、语重心长的交谈，听完孩子的想法，无论他的大道理讲的多好。都要语重心长的告诉孩子，在还没有考上大学前，偏科是会影响你找个好的大学校，将来你偏科的这一项又怎能得到发挥呢？
4、从兴趣引导，偏科也许只是没有真正领略到另一科目的乐趣，父母可以花点心思，让孩子体会到另一科目的乐趣所在。
5、通过游戏的方式，比如大家在一起玩成语接龙游戏，而孩子偏科理科，完全接不上别人的成语，就会生出一种自卑心，或者想要获胜的欲望，而这种欲望就可以帮助孩对偏科的学目产生兴趣。
6、不可急功近利，当然这种方法不能用太多，否在就会让孩子产生逆反心理。而且过度让孩子自卑不好，因此不可急功近利，给孩子一点时间。
孩子偏科严重的原因
1、偏科不利于孩子的全面发展，一般情况，男孩子的思维逻辑更严谨，会偏向理科，而女孩子则比较细腻，则容易出现大部分女孩子篇文科的现象。当然有也特殊情况，比如女孩子喜欢理科，男孩子喜欢文科。
2、除去性别因素，也有这种情况，有些孩子觉得语文老师对他比较好，他就在上语文课的时候格外认真，也有的孩子觉得数学老师的课比较生动有趣，他就会特别喜欢上数学老师的课，课后也特别认真完成数学老师布置的作业。身边有不少这样的例子，孩子自从换老师后，就对这门课失去兴趣，询问原因，孩子居然说出是因为喜欢的数学老师不教他们了，这也是导致学生偏科的一个因素。
3、每个孩子的性格都不一样，性格开朗的和性格文静的，往往就会喜欢不同的学科。文科类的学科偏向记忆型，性格开朗的孩子则喜欢逻辑思维强一些的理科类。因为文科内容稍微比较枯燥，而理科类的学科则比较灵活有趣，这也是导致学生偏科的一个重要因素。
孩子偏科严重怎么办，孩子偏科严重，说明孩子对某一学科不感兴趣，家长要想解决孩子的偏科问题，首先要培养孩子的兴趣，有了兴趣，孩子才会愿意学习，偏科现象自然不攻自破。
不管是在什么时候，偏科都是一件不好的事，对孩子的成绩影响很大，尤其是在高中时期，更是不能出现偏科的现象。
孩子高中偏科严重怎么办
1、帮助孩子找到和认识自己的偏科项
很多孩子偏科了，但是自己却不自知，家长可以帮助孩子更好的认识自己。比如通过聊天可以知道高中生最讨厌学习的科目，通过综合较长一段时间的考试成绩可以分析出孩子成绩最弱的科目，即偏科的科目。这样与孩子一起寻找原因，制定合理的学习计划来改善这个科目的学习方法，有心思的家长也会在心理上帮助孩子克服对弱科的恐惧与厌烦。
2、帮高中生调整心态，树立自信心
孩子的某一科目成绩很差，会降低他们的自信心，这时候家长要告诉孩子只要和自己比，有进步就值得表扬，学习的事情急不得。慢慢来，总会有所改善的。在心态调整上，家长也应该有所行动，通过自己潜移默化的影响，使得孩子克服对弱科的学习恐惧，也要使得孩子有越挫越勇的精神。
3、激发高中生的学习兴趣
兴趣是最好的老师，浓厚的学习兴趣和强烈的求知欲，是孩子获得学习成功的关键因素之一。在分析原因的过程中，我们知道孩子偏科往往是因为对该科目不感兴趣，因此，家长要配合老师从各个方面培养孩子的学习兴趣，如目标激发兴趣、成功激发兴趣等等。让孩子把被动、消极的“要我学”变成热情、主动的“我要学”，只有这样，孩子的学习的积极性才有可能进入最高阶段，才能达到最好的学习效果。
4、帮助孩子扎实基础
避免偏科一个最好也是最有效的方式就是基础扎实。一个基础扎实的学生，即使一时间没有反应过来老师讲的内容，但是他知道老师讲的是哪里的知识点。课后少用一些时间，就可以把内容吸收。再配上习题，灵活运用，一般也就不容易偏科了。
孩子高中偏科严重怎么办，家长要想解决孩子的偏科问题，首先要知道孩子的偏科项，只有找到了孩子的偏科项，我们才能针对孩子的薄弱点，进行重点辅导，改变孩子的偏科现状。
对于孩子情绪化严重的问题，家长在处理和引导之前，要考虑到孩子这个时期，是否正处于青春叛逆期。如果孩子正处于叛逆期，那他们的一切行为，都有情可原了，所以针对这个问题，我们来看一下孩子15岁了情绪化严重怎么办？
孩子15岁了情绪化严重怎么办
1、理解孩子的叛逆期
15岁孩子情绪化严重，可能是因为这时候的孩子正处于叛逆期，也是教育孩子一个关键期，要多和孩子沟通，切记不可以来硬的会使得其反的，家长要多加了解孩子的心理。同时，在平常的生活多给孩子关心，细心教导，也可以和孩子像朋友一样的相处，不要以父母的姿势高高在上，过了青春期，孩子情绪就正常了。
2、帮助孩子建立良好的情绪管理能力
当青春叛逆期的孩子表现出脾气暴躁的时候，父母应当积极对孩子的行为进行表扬和肯定，并注意让孩子知道发脾气是不对的。只有这样才能让孩子正确表达表达自己内心的情绪，家长平时也可以给孩子一些榜样的作用，让孩子看到自己脾气暴躁的一面和家长发火的一面，从而去改善他们情绪化严重的问题。
3、以身作则
处理15岁孩子情绪化严重的问题时，父母情绪不能太激进，要控制好自己的情绪。平常多带孩子出去环境优美宁静的地方，让他感受大自然的美好，孩子也会安静下来。给孩子一个好的环境，如有山有水有树的环境，周围也没有很多噪音，平常孩子情绪激动时要及时制止，以免孩子做出不好的事。
4、家长要掌握正确的沟通方式
15岁孩子的脾气太严重，大部分是因为青春期孩子的叛逆心理导致出现的。这个阶段的孩子大部分已经有了独立的自我意识，不希望父母过多的约束自己，并且对周围人们的看法和态度也已经非常独立。
因此，作为父母，我们需要掌握好沟通方式，既不能过多敌对，也不要施加压力，否则会增加父母与孩子之间的隔阂。对于孩子成长过程中的问题，我们应该沉下心来，花一些时间找到科学的方式，在孩子的性格养成关键期提供帮助，让孩子获得长远的更好发展。
15岁孩子如何提高学习成绩
1、养成勤于思考、敢于攻关破难的习惯
有的孩子在学习中遇到困难时，往往不肯动脑思考，遇难而退，或转向父母寻求答案。在这种情况下，家长不要代孩子解答难题，而是要用坚定的神色鼓励孩子动脑筋，用热情的语言激励孩子敢攻克困难。由此可见，家长在辅导15岁孩子学习时，不能只对一题一文进行辅导，最重要的是教育孩子学会用脑，帮助孩子克服内部或外部的困难和障碍，使孩子树立坚定的信心和克服困难的毅力。
2、要树立正确的学习目的
有计划的学习就不会盲目的去东翻翻西瞅瞅，可以合理安排时间，合理分配精力。因此，家长要使15岁孩子学习成绩好，首先就需要一个可行的学习计划，用来指导学生的学习。应该强调的是，学习计划是为了达到学习目的，正确的学习目标是良好的学习动机的反映，是可以使学生积极学习、克服困难的内在动机。
有家长反映，孩子已经15岁了，但是脾气比较大，经常莫名其妙的发脾气，情绪化严重。那么，孩子15岁了情绪化严重怎么办？
孩子15岁了情绪化严重怎么办
1、以身作则，父母情绪不能太激进，要控制好自己的情绪。平常多带孩子出去环境优美宁静的地方，让他感受大自然的美好。孩子也会安静下来。给孩子一个好的环境，如有山有水有树的环境，周围也没有很多噪音。平常孩子情绪激动时要及时制止，以免孩子做出不好的事。
2、孩子在发脾气的时候，父母千万不要敌对，不能以暴制暴，而是应该找一个合适的机会好好沟通，也千万不要动手，如果动手打了孩子，那么孩子可能就会憎恨自己。
3、孩子已经15岁到了人生转折点，父母在这个时间段，不要给孩子太多压力，不管是生活当中还是学习当中，作为父母来说应该积极引导，防止孩子有暴躁的心理状态。
4、父母要保持情绪稳定，情绪控制能力不佳的父母蛮多的，如果父母自身的情绪都控制不住的话，是不可能去引导孩子，让孩子学习情绪管理的。建议父母，多看些情绪管理之类的书，强大内心。
5、疏导孩子，青春期的孩子不像成年人，要面对来自各方向的压力，要疏导孩子也比较容易，建议父母，和孩子进行一次心与心的交流，让孩子把心中的烦恼说出来，然后再教孩子一些方法，让孩子能够从容的面对成长路上将可能遇到的任何事情。
孩子15岁了情绪化严重怎么办，家长要平时，要正确的引导孩子，做好孩子的榜样，多和孩子沟通，了解孩子的想法，为孩子排忧解难，相信孩子的情绪化一定会改变。
高三的孩子叛逆起来是很严重的，他们会不好好学习，动不动就不去上学，严重的还会跟家长动手，家长说一句他们能顶十句。想要教育好这个阶段的孩子，家长需要掌握一些方法。
孩子高三叛逆严重怎么办？
1、接纳孩子的改变。
我们的孩子每时每刻都在发生变化，当他在不停地成长的时候，我们要允许孩子在成长的过程中出现各种“不听话”“不服管教”的表现，并且接纳孩子的各种表现。
2、学会倾听，做孩子坏情绪的垃圾桶。
家长要学会认真倾听孩子的心事和烦恼，不要总是以自己的判断来帮孩子做决定，用交朋友的心态和孩子相处，不能总是仗着自己是父母就要求孩子服从自己。
3、不要攀比。
处于叛逆期的孩子讨厌被比较，特别是比较对象比自己优秀的时候。家长一定要平和对待孩子的学习成绩，每个孩子都是独特的，也没有必要羡慕嫉妒恨别人家的小孩。在沟通过程中，家长要对孩子表示肯定，找到孩子的闪光点。
4、激发兴趣和爱好。
叛逆期往往会对自己原来喜欢的事物产生厌倦和不满，需要寻找新的兴趣和爱好。父母可以帮助孩子发掘自己的潜力和兴趣，提供相应的支持和资源。父母也可以带孩子参加一些有趣的活动，如艺术、体育、社交等，让孩子体验新事物，结交新朋友，扩展自己的视野和经验。
5、父母要学会适当放手。
随着孩子年龄的增长，他们会有自己的想法和意见，因此，父母应该学会放手，不要随意对孩子衣着、社交和爱好，多做评论和管教，更不能事事都为他们代劳。在一定的原则下，父母可以让孩子按照自己的想法和意愿去发挥。这样更能让孩子感到父母的尊重，拉近与父母的关系，让孩子尽快学会独立，长大后有更大的进步。
6、寻求意见。
管教孩子，有时应该寻求别人的意见，如问周围有同龄孩子的朋友，如何处理类似的问题，或听讲座，找辅导员协助，让自己的思想更开阔。
孩子高三叛逆严重的原因有哪些？
1、家长的喋喋不休。
很多父母为了让孩子变得更加优秀，往往不考虑孩子的喜好与能力，强迫孩子学这学那，硬让他做一些做不到的事情，结果让孩子背上了严重的心理负担，从而导致孩子产生严重的逆反心理。
2、亲子关系不协调。
家长与孩子之间没有良好的互动与沟通，孩子往往感到不被理解或是受到冷落。这种情况下，孩子通常会表现出反感的态度。
3、受学校教育影响。
有些老师在教育教学过程中对学生有不公正的处理，这样会导致逆反心理的产生。学生在班集体中的位置也会影响孩子的心理。有的孩子为了交朋友，或是想在班中取得地位，便试图用各种手段，甚至不惜用与常态相反的行为来引起大家的注意。
堵不如疏，家长应该去正确引导孩子怎么追星而不是一味的去禁止，这样反而会造成孩子有逆反心里，比如孩子喜欢某一个明星，家长可以去多了解下这个明星，然后给孩子讲这个明星身上的闪光点，怎么努力才有今天的地位，做了哪些对社会有意义的事情，这样给孩子一个正确的引导，使孩子能更加明白喜欢这个明星的理由，从而孩子也会从心里潜移默化的去学习这种正面的思想。这样也是有利于孩子的成长。
孩子追星太严重怎么办
1、理解。给予孩子充分的理解，站在孩子的角度去看待问题，首先要正视孩子追星是一正常的成长需求，谁年少时还没个偶像？我们不妨回忆一下自己当年追星的心情，现在想起来是不是一个非常美好的回忆呢。
2、沟通。追星事件恰好可作为亲子沟通的一个主题，正面与孩子聊一聊偶像崇拜这件事，甚至可以谈一谈自己当年喜欢过的「星」们，真正的了解孩子对于这位明星的关注点，从中挖掘孩子内心深处的情感需要，或许可以通过其他方式满足孩子的需求。
3、跟孩子一起去「追星」。喜欢娱乐是孩子的天性，孩子「追星」实际上是一种理想中的天真，也是一种激情中的盲目。父母发现孩子追星，不妨自己也同孩子一起追星。认识和引导孩子，从了解孩子的偶像开始。
父母只有了解了孩子追的「星」，才可以和孩子谈「星」。父母对「星」发表的客观评论，对孩子的人生观与价值观的形成将起到潜移默化的影响。
4、重视偶像的「榜样」力量，合理挑选偶像。在跟孩子追星的过程中，最重要的是要引导孩子关注偶像背后付出的努力和汗水，让孩子了解到一切成功都来之不易的道理。
父母可以对孩子自发产生的「偶像崇拜」心理和行为进行合适的干预，鼓励孩子为了目标而努力，把孩子的「追星」转化为奋斗和成功的自我激励。
如果能帮助孩子发现偶像的某些好习惯，可能对孩子产生巨大的影响力。许多偶像身上具有榜样因素，善于发现和引导的父母完全可能把偶像变为榜样。
正确引导孩子追星，家长该怎么做
一、对于孩子追星，大可不必大惊小怪。回忆下自己在青春期也可能会喜欢某个明星，可那又能怎样呢！这是人之常情，成长过程中一定会经历的，正是源于心智的不成熟，等长大后，才发现那时的自己好傻好天真。因此根本没必要太在意，只要不极端、不过分，有点小秘密，小喜爱，是没什么问题的。如果严厉地制止，可能会适得其反。
二、根据追星的程度，决定是否介入。一般的喜欢完全可以不需干涉，但凡事有个度。如果追星严重地干扰了学习、生活，就不能不引起注意，去介入了。比如以前有个女孩追刘德华，到了让家人卖房子追星的程度，这个就有严重的问题了。
三、观察她平时的表现。适当的追星，可以有一定的积极影响。但为了追星，进行高消费、不恰当的着装打扮等，消费价值观不正确。做出与孩子的年龄身份不符等行为（比如早恋）都要及时关注到，在第一时间采取措施。
四、平常多与孩子沟通，交流，而不是只管吃喝。父母由于工作忙，事情多，就忽视了与青春期孩子的沟通。殊不知，这个时期的孩子需要的是更多的理解、关心、心理是的交流，而不是仅仅物质的东西。父母要多拿出点时间，陪她说说话，谈谈心，逛逛街，与她一起追追星，做一个知心的朋友。
如何培养孩子的兴趣爱好
1、观察孩子的兴趣：观察孩子在日常生活中的行为和喜好，了解他们喜欢做什么、对什么感兴趣。这可以帮助你找到孩子可能感兴趣的领域。
2、提供多样化的体验：给孩子提供多样化的体验，让他们接触不同的事物和活动，例如音乐、绘画、运动、阅读等。这可以帮助孩子发现自己的兴趣爱好。
3、支持孩子的兴趣：一旦发现孩子的兴趣爱好，要尽可能地支持他们，提供必要的资源和机会，让他们深入学习和探索。
4、鼓励孩子尝试新事物：鼓励孩子尝试新事物，即使他们可能一开始不感兴趣。这可以帮助他们开阔视野，发现新的兴趣爱好。
5、与孩子一起参与：与孩子一起参与他们感兴趣的活动，例如一起阅读、一起运动等。这可以增强孩子的兴趣，同时也可以加深亲子关系。
6、不要强迫孩子：不要强迫孩子参加他们不感兴趣的活动，这可能会让他们产生反感和抵触情绪。
四年级的孩子已经有了自我的意识，厌学叛逆还是刚刚萌芽期，家长此时一定要引导孩子，而不是去打骂孩子。家长在家要做一个榜样的作用，少玩手机，少打麻将。自己在家看书学习，孩子会跟着去学习。
针对孩子学习过程中遇到的困惑、难题，家长要积极地帮助他解决，有时间带孩子出去走走，倾听孩子的心声。
如果孩子产生厌学情况，家长应该从自己身上先找原因，有没有给学子孩子太大的学习压力，如果有，那么就要适当减轻孩子的学习压力，第一，该玩的时候玩，该学习的时候学习，一定要给孩子一定的娱乐空间。
第二就是跟孩子有效沟通，问问他为什么不想上学。是否是学习压力过大，或者在学校被他人欺负，遭到霸凌，所以厌学。
如果孩子是因为在学校里和老师或其他同学发生了矛盾，家长首先要倾听孩子的说法和声音，告诉孩子，不论什么时候，父母都是他坚强的后盾。有什么事情一定要让孩子如实地讲出来，不要做任何的隐瞒。
其次，家长还要及时的和老师进行沟通。家长和老师沟通的时候，不能说是孩子不想上学，因为不是所有的老师都会理解孩子，部分的老师会帮着孩子一起解决问题，也有个别老师对孩子不理解，形成反面的作用。可以和老师沟通一下，孩子在学校的表现，还有孩子和老师的互动，和其他小朋友的互动情况。看看孩子在学校里到底发生了什么事情。
还有，如果孩子在学校有要好的小伙伴，也可以通过小伙伴来了解孩子在学校的情况，看看其他人的说法。从不同的方面了解一下，孩子在学校里到底发生了什么事情。
再了解清楚事实的真相之后，家长要根据实际情况帮助孩子想办法解决问题。
有些孩子在学校里发生了一些令自己不能接受的事情之后，如果不对家长说，久而久之，就会形成不愿意上学的想法。其实作为家长的，要多多关注孩子的身心理健康。只有孩子的身心健康了，孩子才能够愉快的在学校里进行学习。
二十岁刚好处于成长的叛逆期，此时的孩子逆反的心理相当严重，因此此时此刻对于不听话的孩子千万不能打骂和胁迫，只能用诱导的方式讲道理，说明理，要相信孩子能懂事，会听话。千万不能逼迫打骂。多以表扬为主，善于发现孩子的优点并及时予以肯定和激励。
这一时期的孩子，开始有了自己的思想，却不成熟。但是，在他们的心理却会认为自己已经很成熟了，不希望家长的指点。不过，只要以后经历的事情多了，就会一点点懂事起来，所以不用太担心。如果说得太多，反倒更激起他的抵抗心理。
但是，平常应该多注意他身边的朋友，因为这一时期是最容易认识坏朋友，并且受到影响的时期，因此，尽量让他在一群比较懂事的孩子群中学习和生活。
平时，像朋友一样与他相处，不要动不动就端长辈的架子，其实，他们也很希望爸妈像他们的朋友一样，可以谈心，在迷惘时给他们指点，千万不要大声地责骂。
如果关系处好了，在他有困难的时候，就会主动来询问父母的看法，还有就是，如果她做错了事，千万不要太紧张，这样反而会放大他的叛逆。你只要温柔地跟他分析一下事情的缘由，其他的他自己会去想的。
家长如何与20岁叛逆期孩子沟通，需要注意以下几点供参考！
20岁的孩子是独立的成年人，正常是在上大学期间，他的思维方式，行为及其道德规范，受学校规定控制，家长要尊重孩子，不要太过分干涉。
20岁的孩子离开父母，需要平等，自由，当孩子需要帮助时，家长认为合理时，积极去满足需求。
20岁的孩子出现叛逆情绪时，家长要先从自身分析，客观的与孩子平等沟通，让孩子信任家长，毕竟父母是孩子最亲的人！
20岁的孩子，已经成人，有自己的世界观，人生观，价值观，已经成人，家长不要总不放心他，伤害到孩子自尊心！
孩子成长历程中，家长一定要知道每个阶段该做什么，这点非常重要！
建议家长多和孩子进行定期沟通。可以在每天孩子放学回家后抽出一点时间来问一问孩子今天的学习和生活情况，又没有什么开心或者感兴趣的事情，多关注孩子的喜好，不能因为重视学习而忽视了孩子自身性格和情商的发展。
在孩子叛逆耍脾气的时候耐心劝导孩子，告诉他自己愿意倾听他的心声，让孩子渐渐放下叛逆与戒备，这样孩子就能渐渐改掉叛逆的心理。
这个年龄段的孩子觉得很多事情是自己的隐私，往往不太愿意与家长交流，所以，家长要主动与孩子沟通交流。
但是，家长必须不断提醒自己跟孩子交流的目的是为孩子分忧，而不是跟孩子争执。
尤其不能用居高临下的态度对孩子进行指导，而是要以商量的口气向孩子提出建议。
这样就能有比较愉快的交流氛围，不仅家长可以与孩子进行深入地交谈，了解孩子的真实想法，为孩子出谋划策，孩子也更愿意与家长交心，接受家长提出的合理建议。
没有叛逆的孩子，只有思想落伍的家长。没有人天生叛逆，只是家长还把他当做小孩来看待，来管教。
13岁的孩子，随着一个身体的发育成长慢慢成熟，独立的人格慢慢建立起来了，独立思考的能力增强了，期待自己能像大人一样，能够做自己想做的事情。而不是整天被管教的束缚着。
如果你家的孩子在这个年龄段表现出来越叛逆，只能说明，你平时管教的太严了，对孩子的束缚太大了，又给他一个独立成长，自己去做一些事，做些决定的空间。就像弹簧一样，你压的越紧，孩子反抗的就越厉害。
家长们应该意识到这个问题，叛逆不是孩子的问题，相反是孩子渴望成长，渴望长大，渴望被尊重，渴望获得自由。
家长们一定要把你家孩子当做大人来看待了，给孩子足够的尊重和自由，给孩子足够的自我的成长空间。
只有这样，你家孩子才能够在青春期慢慢成长成熟长大成材！
初三年级叛逆期的男孩虽然还没有形成正确和完善的三观，但是对事物已经有了基本的判断，加上受学校一些有不良习惯的同学的影响，和网络上一些负面媒体的误导，很容易就会出现厌学问题，家长们一定要引起重视！
初三男孩子叛逆严重厌学怎么办
1、理解孩子的压力：初三的孩子面临中考的压力，这是一种很正常的现象。家长们需要理解孩子的压力，不要过于苛责和批评，而是要给予孩子足够的支持和鼓励。
2、倾听与理解：给孩子一个倾诉的机会，了解他们厌学的原因。尽量站在孩子的角度去理解他们的想法和需求，以便找到解决问题的方法。
3、引导孩子正确看待学业：家长可以引导孩子正确看待学业，让孩子明白学业不是人生的全部，同时也可以帮助孩子找到自己的兴趣爱好，让孩子有多元的发展。
4、关爱与支持：在理解孩子的基础上，给予他们关爱和支持。让孩子感受到家庭和学校的关爱，从而激发他们面对困境的动力。
5、制定合适的学习计划：针对孩子的学习情况，家长可以与孩子一起制定合适的学习计划，帮助孩子提高学习效率，增强自信心。
6、家长和老师协同引导：家长和老师保持密切沟通，共同关注孩子的成长。在教育孩子时，要保持一致立场，避免给孩子带来矛盾的信息。
孩子为什么会叛逆厌学
1、情绪和心理变化
叛逆期孩子的情绪和心理状态经常发生波动。他们可能面临身体和情绪上的变化，如情绪不稳定、自我意识增强等。这些变化会对他们的学习积极性和注意力产生影响。
2、寻求独立性
叛逆期孩子希望自己能够独立思考和决策，他们可能认为学校教育限制了他们的自由和个性发展。因此，他们可能表现出对传统学习的抵触情绪，不愿意被束缚在学校的学习环境中。
3、社交压力
在叛逆期，社交关系变得更加重要。孩子可能更关注同伴之间的关系和社交活动，而忽视学业。他们可能觉得学习对于他们的社交地位和认同感没有那么重要，因此出现对学习的抵触情绪。
家长如何教育叛逆期的孩子
1、接纳孩子。需要做到信任孩子，不拿孩子与别人比较，学会换位思考，减少对孩子的评价，尊重孩子和父母的差异，承认自己作为父母可以被说服。
2、与孩子沟通。家长可以多与孩子沟通，多倾听孩子的想法、了解孩子，可以试着和孩子一起听音乐、看书、看电影等。
3、多鼓励孩子。孩子也是有自尊心的，而且叛逆的孩子自尊心会更强。这时候父母就应该多鼓励，而不是严厉的训斥。适当的鼓励能够让孩子感觉到自己的价值，这能够缓解孩子叛逆的情绪。
4、和谐的家庭氛围。如果在家庭中，家长经常出现打架或吵架的情况，孩子在叛逆期的行为会特别明显。这时家庭氛围特别重要，如果每个家庭成员都互相尊重，叛逆期的孩子也会有所收敛，这时家长的榜样作用对于孩子显得格外重要。