2023-09-14 14:30
266浏览从他感兴趣的内容入手，比方以讲故事，形成了好习惯，他的专注能力就会提高，也会对某一事物产生兴趣。
11岁孩子专注力差怎么办
1、做好旁观者
对于一些孩子经过努力就能完成的任务，家长不要随意出声或出手指导。尽管孩子在完成的时候可能会出现步骤上的错误，或者把自己搞的很狼狈，家里也搞的很脏，但是家长要有充足的耐心，从训练的初心出发，不要急于干预。家长的贸然干预不仅对孩子的专注力有害，还会影响到他的性格养成，动辄放弃，乱发脾气都是有根可寻的。
2、平时多鼓励
不干扰孩子做好他喜欢做的事情。当孩子专注于做他的小手工制作或观察小动物而忘记了吃饭时，父母切记不要干扰孩子，而是耐心地等他把工作完成。要知道，孩子沉浸于他的兴趣同时，就是在无意中培养自己的注意力呢。
3、给孩子一个安静的活动空间
我们都有这样的感触：在嘈杂和安静的空间内学习，效果是截然不同的。特别是对于思维活跃、爱蹦跳的孩子来说，一个微小的声响就能转移他们的注意力，所以，营造一个安静的活动空间，显得尤为重要。最好能给孩子专门安排一个活动的房间，他可以自由的在里面玩耍，不受外界的干扰。
4、多一些耐心
不要动不动就让孩子干这个干那个，多给他一点耐心，比如之前我家孩子在玩积木，但是不会玩总是把积木弄倒，但是我就在一边看着他，也不轻易打断，慢慢的孩子自己就能找到方法。
5、和孩子做一些注意力的小游戏
凡是以游戏方式和孩子进行互动的孩子都会非常喜欢，孩子只要注意力不集中，那一定是他觉得枯燥无味了或者是他想引起大人的注意。家长可以从网上百度上查一些关于训练注意力的小游戏，比如记忆扑克牌或记忆数字的这些小游戏，都非常的简单，也非常的有效，孩子也很喜欢。
11岁孩子专注力差怎么办，在孩子正在专注的读书时，家长要多一些耐心，多一份心中的宁静。不要动不动去打断，去让孩子做自己认为更有意义的事。
11岁的孩子正处于无忧无虑的阶段，手机、零食、玩具对于这个年龄的孩子来说都有着很大诱惑力。孩子控制不住自己被外界的事物所影响，这就是小孩自控能力差的表现。随着人们生活水平的提高，很多大人都无法控制自己，更何况11岁的孩子呢？但这并不代表家长可以放纵不管。
11岁孩子自控能力差怎么办
1、学会让孩子自己做事情
家长不要包办代替孩子完成事情，把孩子培养成自己的小主人，让孩子自己学会承担，学会负责。孩子能独立完成的事情，父母应该给他建议，不能说他不能，不要代替孩子完成，这样做孩子会养成懒惰的习惯。孩子有自我管理的能力，应该让孩子做自己，养成做事有独立思考的能力。家长给孩子定的目标，如果孩子能做到，那么他的自信心就会增强。
2、启发孩子的自觉性
11岁孩子自控能力的发展是和孩子的自觉性、坚持性等相联系的，父母要启发孩子的自觉性，让孩子坚持一些必要的生活准则。比如不能跟大人顶撞，尊重老师等等，同时要让孩子独立完成自己的事情，比如自己自觉完成作业，自己想办法克服生活和学习中遇到的一些困难，让孩子形成比较稳定的意志品质。
3、利用睡觉时间培养自控能力
有些孩子睡觉的时候很难不跟父母吵架，这就成为了一个培养孩子自控能力的好机会。毕竟，让孩子安静地躺在床上，而父母还醒着，需要很强的自我控制能力。设定一个就寝时间，制定一个包括所有必要的就寝任务的常规，努力让你的孩子待在床上，不要让父母在房间里睡着。这需要家长的努力，但最终会得到巨大的回报。
4、父母应该为孩子树立榜样
面对自控能力差的11岁孩子，父母应该为孩子树立榜样。在日常生活中，父母会注意自己的行为，引导孩子在细节上取得好成绩。家长一定要沉下心来，有计划地一步一步进行。平时做好观察和记录，为孩子设计恰当的自控目标，并及时看到孩子的成长给他强化。这个过程会很漫长，但是特别重要的是孩子有了良好自控能力，学会自律后才能获得真正自由。
11岁孩子自控能力差的原因
1、孩子抵挡不了外界任何的诱惑
只要是孩子，他的心性都是不稳定的，外界的很多事物他都会觉得很新奇，然后注意力很快就会被这些事物吸引。想要让这个年龄段的孩子自我控制几乎是不可能的，因为他们终究只是孩子，心性方面还是比较崇尚“自由”的，所以约束对他们而言是比较难的。
2、家庭氛围不和睦，家庭关系紧张
家庭是孩子生活的大环境，家庭氛围会直接影响孩子的性格。家庭氛围过于紧张会让孩子处于精神紧绷的状态，导致神经紧张，更加容易脾气暴躁，无法耐心地专注在事物上。
3、家中长辈“刻意”的放纵
每个人都有一个“舒适区”，当小孩沉溺于此无法自拔，就很难再转变过来。如果孩子沉浸在“舒适区”，家长就需要及时帮助孩子逃离，唯有能克制自己，学会改变，才能走上养成好习惯的正轨。
越来越多的父母发现，自己的孩子刚刚三年级，在上课时就出现了发呆走神，或者是注意力不集中的现象，这些都是因为孩子专注力差的原因。专注力是孩子学习的基本能力，尤其是对于三年级的孩子来说，正是培养专注力的关键时期。
三年级孩子专注力差怎么办
1、要求孩子在规定的时间内完成作业
如果作业太多，可以分段完成。有的父母因为孩子注意力不够集中而在旁“站岗”，这不是长久而行之有效的办法，因为长期这样，会使孩子产生依赖心理。此外，孩子的注意力跟情绪有很大关系，因此父母应该创造一个平和、安宁、温馨的学习环境。声音嘈杂的环境，杂乱无章的屋子，不正常的家庭生活，所有这一切都会严重影响孩子的注意力。
2、要求孩子在一定时间内专心做好一件事情
父母要注意培养孩子在某一时间内做好一件事的能力。对于家庭作业，父母要帮他安排一下，做完一门功课可以休息一会儿，不要让孩子太疲劳。有些父母觉得孩子动作慢，不许孩子休息，还唠叨没完，使他们产生抵触心理，效果反而不好。
3、不要总是唠叨
很多家长在孩子注意力不集中的时候都会选择教训孩子或者是唠唠叨叨，其实这会让孩子更加的烦心，从而更加容易分散注意力。所以在孩子注意力不集中的时候可以稍微提醒一下孩子，不要一直唠叨，如果孩子经提醒后集中注意力了就可以适当的给予奖励来鼓励他。
4、读书有利于训练专注力
家长要每天安排一个时间让孩子选择他们喜欢的书籍朗读，这是一个使孩子口、眼、脑相互协调的过程。孩子想要在读书的过程中，尽量不读错，就必须使自己的专注力高度集中。家长最好把这种训练一直坚持下去，这样孩子的专注力也能不断的提升。
5、教育孩子学会合理安排时间
要珍惜时间、合理利用时间，对孩子来说是比较抽象的。家长若不加指导，孩子自己是很难做到的。由于精力充沛、好奇心和好胜心强，孩子们常常是想到哪就做到哪儿，一边玩一边做作业，许多孩子甚至一边看电视一边做作业，这样肯定难以优质高效地完成作业。
三年级孩子专注力差的原因
1、家长忽视孩子兴趣
孩子有了兴趣才会专注去做一件事，家长如果在这个过程中忽视了孩子的兴趣或者不鼓励孩子，让孩子遭受到打击，无法专注完成自己喜欢的事情，这样对孩子的专注力影响很大，不利于孩子的成长，要学会观察孩子在哪些方面有兴趣，带动孩子一起探索学习，在这过程中鼓励引导孩子，让兴趣带动孩子去探索学习，久而久之孩子就会控制自己的注意力了。
2、父母对孩子频繁“关心”
如果孩子在专注地做某一件事情时，父母总是在旁边打扰，频繁地打断孩子，孩子就会习惯更短的专注力，所以便出现了很多躯干发育得很好的孩子，专注力却比同龄孩子差很多。“一个时间只做一件事”，父母需要帮助孩子养成专一的做事习惯，至少也要给他们提供这样的环境。
小学三年级是一个让家长头疼的年段，此时的孩子普遍多动，专注力差。
三年级孩子专注力差怎么办
1、作为家长，首先给孩子一个好的环境，这个好必须是家长严格要求自己，孩子看书学习的时候，自己不要在跟前玩手机打游戏看电视等等；
2、孩子在专注做一件事的时候，比如看蚂蚁搬家、玩乐高等等，不要打扰他，不要催他。
3、让孩子养成时间观念，什么时间做什么事，规定时间完成作业等。由短而长，不要一开始就搞疲劳战，让孩子有畏惧心理。完成可以有一定的精神奖励。家长说话算话。
4、利用时间管理来提高专注力，例如规定20分钟完成某个任务，完成后休息5分钟。逐渐增加时长，这样专注力也会逐步提高。
5、脱敏法。在孩子有一定专注力的情况下，给予适当的干扰，而在这种干扰下孩子能完成任务时，再增强干扰的力度，这样逐渐提高孩子抗干扰的能力。抗干扰能力的提高实际上是专注力的提高。
6、很多家长在孩子注意力不集中的时候都会选择教训孩子或者是唠唠叨叨，实这会让孩子更加的烦心，从而更加容易分散注意力。所以在孩子注意力不集中的时候可以稍微提醒一下孩子， 不要一直唠叨， 如果孩子经提醒后集中注意力了就可以适当的给予奖励来鼓励他。
孩子专注力差的原因
1、老师讲的知识点孩子会，重复听没意思。很多家长在孩子幼升小之前上学前班，知识学的滚瓜烂熟，再到课堂听老师讲课就会觉得乏味，一年级正好是养成学习习惯的关键时刻，注意力分散养成不良习惯后，以后不容易改变。可以试试跟孩子说，既然学会了，就听听老师讲的和你会的有什么区别或者做个游戏，纠错大比拼。
2、好动的孩子，静不下心。有的孩子天生好动，注意力不集中，对新鲜事物都好奇。专注力可以进行训练，比如：画画、乐高等等。也可以做游戏，我家孩子上学时流行蒙氏教育，有一些游戏可以培养专注力。可以搜一搜，学习他们的方法。
3、不想听不想学。这是不喜欢学习的一类孩子，有可能觉得没意思，有可能听不懂。这个可以跟老师沟通下，加强和老师的互动，进行激励教育。互动和奖励多了，就有兴趣了，专注力也会得到提升。如果说是因为听不懂而不想听，那就得加强基础巩固。
三年级孩子专注力差怎么办，孩子专注力的培养，非一朝一夕之功，慢慢来，坚持下去，就会有好的效果。
小学一年级的孩子正是好动好奇的时候，这个时候专注力差的现象还是比较多见的。这个阶段家长要有耐心，观察要细致，有意识的引导孩子提高专注力。不要急躁，只要方法正确，孩子会慢慢走上正轨的。
一年级专注力差的孩子怎么办
1、不要过度打扰孩子
有的家长觉得学习是苦差事，孩子做个作业，一会儿问他渴不渴；一会儿嫌孩子做的慢，怒发冲冠，孩子的注意力自然会被分散，所以，在他认真做事情的时候，尽可能的不要去打扰他。
2、营造良好的学习环境
既然外界的干扰会影响到孩子专注学习，那么在孩子学习的时候家长便不要去给他们送水果去干扰他们。尤其是喜欢开大音量看电视剧的家长，在孩子写作业的时候，一定不要在外面开过大的音量而干扰孩子学习。
3、培养孩子求知探索的欲望
一位教育学家说：“最好的学习方法，就是让孩子学会全神贯注的学习”。所以说学习技巧比学习内容本身更重要。与其强迫孩子学习，不如去培养孩子求知探索的欲望。
我们可以引导孩子多去观察生活中的事物，可以带领孩子去动物园或者是植物园，让孩子观察这些生物特点，并且用自己的语言描述出来。通过描述，家长能够了解到孩子的思维特点和他们现阶段的发展程度。
4、建立奖罚
家长可以建立一定的奖罚制度，一旦给孩子声明了正确的做法和要求之后，还要给孩子讲明做到了会有奖励，做不到有惩罚。奖励和惩罚都依据孩子的实际情况，家庭的实际情况而做，最好是孩子感兴趣的，向往的，喜欢的事情作为奖励。
5、及时监督
家长要及时的与予以督促和监督，必定一年级的孩子年龄小，不能认为告诉他什么是该做的，什么是不该做的，他就完全能按照这个方法去做。家长的督促，监督，引导是必不可少的。
很多家长都希望孩子是一旦告知就能永久遵守的那种情况，这是不现实的，成人尚且不可能，这样更何况是个一年级的孩子呢？所以家长一定要有耐心，有恒心去陪伴孩子一起养成良好习惯。
一年级孩子专注力差的原因
1、适应性偏弱
举个简单的例子，幼儿园的老师虽然也要求纪律，但大多还是生活习惯的教导，并没有要求孩子要排排坐得很整齐。但是对于小学生而言，每个学生在上课的时候就需要坐在自己的位置上，不能随便走动。
有些适应力较弱，或者说幼儿园时间没有参加过一些系统训练的孩子，这方面就会显得比较弱，上课时候注意力不集中、走神、咬铅笔等是常有的事情。上课没有做到专心听讲，下课后做作业困难，学习成绩差是个很正常的事情了。
2、家长“热心过度”
一些家长在孩子做作业的时候，用“严防死守”、“热心过度”这两个词来形容他们，一点也不为过。孩子一旦在做作业的时候书写一个笔画不规范的字，家长就会马上厉声呵斥，好像自己孩子做了什么不可饶恕的事情。这个时候孩子的注意力能集中吗？
3、过于依赖家长
这一点很多家长最容易忽略也最为重要。好多家长感觉自己花了很多精力在孩子身上，平时对孩子的要求也很严格，良好的学习习惯也基本上养成了，但孩子为什么注意力还是不集中？
一句话，您没有学会让孩子学会独立。书包自己不会收拾，筷子不会用，铅笔不会削，作业不会记，在学校衣服不会自己脱，一年级的孩子这些最基本的生活技能都不会做，那他就是太依赖你了。
平时孩子在做事情的时候，不要经常打断孩子，聊一些和孩子无关紧要的事，影响这对一件事的热情。
一年级专注力差的孩子怎么办
买孩子感兴趣的书籍
家长们可以买一些孩子喜欢的书，让孩子每天选出喜欢的一部分朗读，在朗读的时候，孩子的专注力是高度集中的，每天15-20分钟就可以，有助于培养孩子的专注力，改变不专心的习惯。
有的家长觉得学习是苦差事，孩子做个作业，一会儿问他渴不渴，一会儿嫌孩子做的慢，怒发冲冠，孩子的专注力自然会被分散，所以，在他认真做事情的时候，尽可能的不要去打扰他。
通过游戏培养
一年级的孩子专注力不够，这是一种很正常的现象，因为我们知道而且他属于幼儿时期，他们刚刚从幼儿园步入小学，所以很多事情他们也是不习惯的，再加上他们自身的自制力比较差，所以这时候就需要老师和家长在旁边不断的提醒，然后可以通过一些游戏来加强他们的专注力。
培养孩子的时间观念
先告诉孩子5分钟有多短，10分钟有多长，让孩子自己去看着表，去感觉时间的长短。平时记得告诉孩子几点去干啥，几点要做啥，有意无意的培养孩子的时间观念。慢慢的开始限制时间让孩子去做某些事，这个过程就是告诉孩子什么时间做什么事。
如果孩子在规定的时间内把某些事情做完了，记得给孩子一定的鼓励，让孩子知道有时间观念是正确的，而且可以得到鼓励。
找到孩子的兴趣点
把你想让他学习的内容变换成孩子喜欢的事情，然后然孩子来学习，就会有不一样的结果。所以说现在教育孩子一定是寓教于乐，才可以达到我们想要的效果。而不是一味的让孩子学习，学习。没有方法和技巧是会让我们事半功倍的。
一年级专注力差的孩子怎么办，多鼓励孩子，让孩子想做，会做，乐做。体验成功，分享快乐。通过乐高积木，提高逻辑空间思维，培养专注；通过迷宫数独也可以，贵在持之以恒。
对于孩子脾气暴躁易怒的问题，家长要及时处理，避免这样的脾气影响孩子的为人处事，哪怕是在学校中，这种性格的孩子也很难交上好朋友的。因此针对这个问题，我们来看一下11岁孩子脾气暴躁易怒怎么办？
11岁孩子脾气暴躁易怒怎么办
1、给予孩子冷静反省的时间
幼儿时期的孩子，他会觉得父母说什么都是对的，但是慢慢的随着他们的成长，11岁孩子的独立意识开始形成，并萌生自我意识。这个时候，他们就不愿事事受父母的管束，对父母的包办或摆布产生反感。当大人不满足他们的要求时，他们就会把内心的不满毫无保留地发泄出来。
因此，在孩子情绪暴躁易怒听不进话的时候，家长要给些时间让他冷静下来，然后再讲清道理。千万不要在对孩子愿望不了解的情况下，自己先发火，理性的对待和正确分析造成孩子脾气暴躁的原因和解决办法，千万不要将自己的愿望强加给孩子，造成孩子的对抗情绪。
2、训导并非惩罚
11岁小孩犯错、淘气的原因有很多。最重要的是我们要了解清楚孩子犯错的原因。孩子可能出于幼稚、嫉妒、恐慌、疲劳、压力或者挫折感而犯错，我们应该多花点时间陪孩子玩，一起看书，建立良好的亲子关系。
深入了解孩子的心灵有助于我们选择适当地训导方式。预料孩子可能出现的淘气行为，可以帮助我们有针对性的解决。例如，如果害怕孩子在超市发脾气，在出门前，我们最好先和他说明我们的购物计划以及我们所期望的孩子的表现，以此减少他们暴躁易怒的几率。
3、等孩子冷静之后再进行教育
孩子发脾气结束后，不要把焦点放在“发脾气”，要放在孩子身上。当你提出某个要求时，孩子拒绝并向你发脾气时，等他发完脾气后，平静的向他重复要求。你要保持坚决的态度，让孩子知道发脾气起不到任何作用，只是在浪费时间。
作为父母，我们不应该以任何理由打孩子，这样不仅对孩子身体上造成伤害，对孩子的心理的健康发育也会带来严重影响。在孩子发脾气时，蹲下来，走进孩子的世界，让孩子明白，在爸爸妈妈面前你是可以犯错的，你有委屈是可以流露的，我们会爱你，保护你，而不是让孩子畏惧你。
11岁孩子脾气暴躁易怒的原因
1、跟家长的教育方法有关
疼爱孩子是家长的本能。对孩子都是百依百顺，大凡孩子的要求，家长都会想尽办法满足。一旦有了得不到满足的时候，就会大发脾气，用各种手段方式来“要挟”父母，长此以往，养成了11岁孩子乱发脾气的坏习惯。
2、内心“脆弱”的表现
研究发现，暴躁易怒的孩子相对于一般的孩子缺乏对挫败的忍耐力和面对问题的能力，所以会用哭闹来表达。当父母拒绝孩子，或者孩子想要得到的东西得不到、想要做成的事做不到时，内心脆弱的孩子就容易用发脾气来表达对自己无能的愤怒。
3、青春期原因
只是单纯青春期的缘故引起的孩子易怒、易激动，家长们可以尝试和孩子之间像朋友一样的沟通。一般情况下，家长只要不是采用一种站在高处批判孩子的方法，与孩子交流，尽管叛逆，11岁的孩子还是可以听进去一些的。如果孩子的坏脾气不是单纯因为青春期，还有其他的原因，家长们就不要再去轻易尝试说服教育了，有时候只会适得其反。
加强孩子的价值观培养，教会孩子有礼貌、有爱心、有责任。11岁孩子脾气暴躁易怒怎么办，父母要对孩子多帮助，多关爱，更多的了解孩子。
11岁孩子脾气暴躁易怒怎么办
1、加强沟通和引导
此时对孩子的教育不能以责骂等方式管教，而是要加强沟通与引导。首先要改变教育方式，不要进行单纯的责骂，而是要进行说服教育，并且尊重孩子的意见。
可以进行一些心平气和的讨论，孩子已经能听得进父母的意见；其次不要以父母的权威强迫孩子听从自己的意见，可以和孩子交朋友，了解孩子的想法，并且走进孩子的内心，理解孩子才能更好的指导孩子。
2、不要使用暴力
很多父母总是指责孩子脾气暴躁，但实际上很多父母在处于情绪失控的环境下，也会展现出自己暴躁的一面，孩子的暴躁很有可能就来自于平时的耳濡目染。
大家要清楚，“棍棒底下出孝子”是一句非常不可取的话。父母的确要在孩子面前设立一些惩罚机制，但这并不意味着要用暴力去鞭打孩子。
3、倾听孩子
作为家长要注意倾听和关注孩子的感受，理解和体谅孩子。另外，可以鼓励和引导孩子多进行体育运动，像跑步、打球、唱歌可以让孩子释放自我，运动也可以使人快乐。
家长要允许、鼓励孩子和同龄人进行交流，他们与同龄人之间有共同语言，大家可以相互鼓励、理解和体谅，更能在交友过程中探索自我、认识自我和释放自我。
4、以身作则，冷静的处理问题
父母和孩子相处的时间最久，而在这种潜移默化的影响之中，对于孩子的影响也就越来越大，当我们在处理问题的时候，是一种比较平和的状态，不会过激，那么孩子有模有样的学习，也会明白如何去处理问题。
5、走进孩子的内心
充分的尊重和了解孩子，与孩子做朋友。促使孩子与您敞开心扉。然后分析孩子是什么原因导致他脾气不好。一般孩子发脾气都是遇到了不如意的事情或者解决不了的问题。与孩子共同分析，协助他完成解决方案，引导他把注意点放在问题解决上。
11岁孩子脾气暴躁易怒怎么办，等他发完火后，慢慢跟他讲一些道理。朋友般的友好，耐心的说服帮助，无微不至的关怀。
我觉得还是得慢慢引导孩子的专注力，9岁的孩子专注力差怎么办，首先需父母多陪伴，做他自己喜欢做的事，再一个也可以多鼓励孩子，锻炼他在一定的时间内把学习做完，奖励他。
9岁的孩子专注力差怎么办
保证充足睡眠
孩子如果存在上课专注力不集中的情况，非常有可能是因为在平时的时候营养摄入不均，营养摄入不均衡，会让孩子在发育的过程当中，大脑以及身体得不到全方位的生长，所以也会出现这种情况。
很多孩子出现专注力不集中的情况，主要的原因是因为他们在平时的时候，会把家长当做自身的榜样。如果家长朋友们，在平时的时候也是一个好动的人，那么你就会影响到孩子。
给孩子信心
九岁的孩子这个年纪应该上三年级左右，专注力集中不集中，在这个年纪来说还是正常的反应。我们要及时观察他的上课，生活习惯来对症下药，当一个孩子没有耐性的话，他不管是听课也好或者是做什么事也好他专注力都不集中的，作为父母要应该经常跟他沟通，要教他一些做一些耐心的事情。
比如：专注保持作一件事情要有始有终中途不能放弃，我们要把这个事情做完才有一个好的结果。要给他一个很好的信念，还有自信心。
加强专注目的性
家长可以陪同孩子集中专注力完成具有任务性的游戏，需要在几分钟内完成搭桥或堆砌几块积木的任务性游戏，使孩子有完成任务的喜悦感。排除外来干扰，在刚开始进行游戏时，要使孩子处于相对安静没有嘈杂的环境中，避免受外界干扰。
制定作息时间表
这方面是学习习惯的养成。让孩子有集中注意力的时间，也有放松精神的时候，而不是一味的紧张学习。要形成条件反射的时间会久一些，但是通过这种方法，会加强孩子的时间观念，也会更好的利用时间。
9岁的孩子专注力差怎么办，培养兴趣，就要让学习尝到学习方面的甜头，有点成绩就鼓励，不断地正性强化，让孩子体验成就感和价值感，用不了多长时间，就可以有很好的专注力。
要提升成绩，信心是基础，要让孩子相信自己的能力。11岁孩子数学不好怎么办，方法很重要，预习、听讲、刷题和总结一个环节都不能少。尤其是错过的题目一定要写出错误的原因，解决的方法。
11岁孩子数学不好怎么办
1、养孩子的专注力
要培养孩子的专注力，其次，让孩子反复读题，不要着急做，先要理解题目所给的条件是啥意思，要求什么？如果不懂意思，盲目做题，只能是错误。因此，读题审题是关键，但培养孩子的理解能力，更关键，这方面需要一点一滴、天长日久的练习，家长不能急，不能代劳。
2、不忽视错题
很多孩子都有这样的观念，这个题我不小心错的，没事儿，下次我注意一点就好了。如果对于自己的错题是这样的状态，放心，下次出现该怎么错还怎么错。真正改对一道错题，比做10道新题的效用还要高。
3、难题本和错题集
每一个科目要想成绩稳步上升，最好就要做难题本和错题集，平时刷题发现太难的题目，就要整理一下难题本，便于有针对性的复习，因为这是你的知识漏点，堵上了就万无一失。考试的时候疏忽或者其他原因做错，还要整理一下错题集，意义跟难题集差不多吧。
4、掌握课本基础知识
包括概念的含义、规律、定理、公式。如同类项就要明确什么是同类项，它是若两个单项式：所含字母相同且相同字母的指数也分别相同，这样的两个单项式就是同类项，它与单项式的系数和字母的顺序无关。如—a2b3、4a2b3和5b3a2都是同类项。
5、抓好孩子的习惯
重要的是抓好对孩子的行为习惯的培养是关键，及时配合学校老师加强管理，多给孩子沟通交心，多表扬鼓励，每个孩子都是靠表扬出来的。让孩子保持一种阳光积极的心态投入到每天的紧张学习生活中。
11岁孩子数学不好怎么办，以课本为基础，理解清楚其定理定义的概念和应用。数学，必须坚持搞错题本，错题本是金矿。每复习一次，就是一次进步。
很多孩子到了11岁以后，整天就像没有骨头一样，懒懒散散的，能坐着绝不站着，就连自己的房间都懒得收拾，更别提帮父母做家务了。面对这样懒惰的孩子，家长们真是又生气又困恼，不知道该怎么去锻炼孩子。
11岁孩子懒惰家长应该怎么办
一、家长首先要以身作则
当11岁孩子出现懒惰的行为时，家长的忽视会降低孩子的自制力。如果家长在孩子面前做事拖拖拉拉，答应孩子的事情也是一拖再拖，时间久了孩子也会受到影响。家长的行为举止对孩子有很深的影响。想要孩子变勤快，家长就要以身作则，给孩子做一个好榜样。
二、家长鼓励孩子要多动手
很多家长在听到孩子抱怨后就处于疼爱的心理，帮助孩子完成，但是殊不知这样恰恰是影响了孩子的成长。家长可以鼓励孩子，或者用激将法让孩子多动手去做自己的事情，慢慢就会好起来。孩子可塑性很强，家长应该摆正自己的位置，孩子的教育不是一蹴而就，需要家长耐心的帮助和指导。
三、帮助孩子树立守规则的意识
凡事设一个合理的规则，是培养规则意识的重要开始。无规则的争先恐后会造成社会的混乱，想孩子自律，也要教他学会遵守规则。现在的孩子要什么父母就给什么，如果都满足，他们会变得无法自控，所以平时在生活细节上就要有意识培养孩子自律的美德。
四、帮助孩子建立在学习上的自信心
11岁孩子懒惰没有上进心，有一部分是因为惧怕失败。所以，在这种情况下家长要给孩子提供一个相对宽松、自由的成长环境，在宽松的环境中，帮助孩子发现自己的优点和长处。当孩子做错事或学习成绩不理想时，家长千万不能给孩子施加压力，而要以宽容、理解的心态去认可并鼓励孩子，告诉孩子一次失败并不代表永远失败。
11岁孩子为什么懒惰
一、自我约束能力差。爱玩是每一个孩子的天性，但是什么时候该玩，这就是应该思考和选择的事情。有很多的孩子对于自己的约束能力是很差的，在遇到打游戏和写作业这两件事情的时候，就容易不受自己的控制，选择让自己更开心地打游戏。
二、家庭因素。家庭氛围对孩子的成长和发展，有着不可忽视的影响。在家庭中，父母是孩子的第一任老师，他们的言行对孩子产生的影响是非常深远的。如果父母在言语上常常疏远孩子，甚至侵犯了孩子的尊严，孩子就会感到自卑、无助，从而表现出懒惰和缺乏上进心。
三、没有好的榜样。很多11岁的孩子懒惰，可能就是得了父母的真传。因为他们的父母生活中，就是懒散的生活态度，所以孩子是很难勤劳起来的。简单点说父母对时间的规划都是乱七八糟的，那他有什么能力去要求孩子呢？
所以说想让孩子变得勤劳，父母得要先看自身的勤劳度如何，最起码孩子能在父母身上感受到勤劳是什么。很多时候父母的言行比说教更管用，因为言行是孩子肉眼能见的，而管教只会加深孩子心中的逆反。
很多家长在发现11岁孩子总是偷东西的时候，总是会上纲上线，认为孩子的道德层面出现了问题，那其实这样的做法是不正确的。父母首先要弄清楚孩子偷东西的原因是什么，然后再去正确引导孩子，帮孩子建立正确的物权概念。
11岁孩子总是偷东西该怎么办
1、不要带着带着怀疑，逼问孩子。如果孩子没偷东西，或是没意识到行为的错误，父母的怀疑与追问，会让孩子觉得父母对自己不信任。如果孩子真的偷了，不适当的反复追究，容易让孩子产生逆反心理。有时父母因为生气，会做出很多过激的行为，但这样很伤害孩子的自尊。
2、让孩子学会换位思考。让孩子学会换位思考，要他体会丢了东西会是多么着急，并鼓励他及时归还物品。在日常生活中，如果我们看到孩子与他人分享玩具或是食品，我们要及时予以表扬和鼓励，强化他的分享行为，这样很快就能建立起所有权的观念，并学会尊重他人所有权的行为习惯。
3、使孩子形成物品所有权的概念。当孩子看到自己喜欢的东西，并且未经别人同意就将其据为己有时，父母要教育孩子：“东西是属于别人的，你不能因为喜欢就随便拿走。如果非常想要，可以通过购买或以物换物的方式得到。未经他人允许，任何人都不能随意拿走他人的物品。”
4、尊重别人的物权，父母先做好示范。孩子的东西，由孩子自己做主放在哪里；能不能送给别人，能不能跟别人分享，可以有意识地征求孩子的意见，让孩子明白当一个人对某个物品，拥有所有权的时候，才有权利决定那个物品能不能给别人。
千万不要觉得孩子小就忽略了这一点，尤其是不要随意把他的东西送人，或强迫他分享，否则孩子多次经历这样的体验后，就会以为所有权并不意味着，自己可以决定物品的归属，是可以随意侵犯的。这样不仅不利于孩子，学会维护自己的正当权益，也难以让他学会尊重别人物品的所有权。
11岁孩子总是偷东西的原因
1、占有欲特别强烈。有的孩子性格存在缺陷，喜欢某一个东西就想自己拥有。如果达不到目的，就会采取各种手段，偷偷地把喜欢的东西据为己有。虽然想法比较简单，主观上没有恶意，实际上也是一种“偷窃”行为。
2、模仿别人。孩子的意识不成熟，在很多情况下，没有属于自己的价值观。所以看到别人有什么行为，自己没有判断的能力，就会开始模仿。所以孩子们偷拿东西，很多时候是看到了身边的小朋友有类似的行为，他们才会产生相同的行为。
3、好奇心作祟。或许是之前从视频中看到过偷拿的片段，亦或者是身边有小朋友存在偷拿行为。所以孩子会产生很强烈的好奇心理，甚至觉得这是一种“英雄事迹”。孩子的想法很单纯，就是觉得偷拿东西很好玩，特别刺激。