2023-09-05 17:00
242浏览部分孩子刚升入小学，还没有来得及适应校园生活。面对孩子布置的作业，也是拖拖拉拉，该背的课文也是背不会，上课也不好好听。孩子一年级不好好学习，家长要多花点时间陪伴孩子，一方面可以监督孩子的学习，另外一方面对孩子进行一定得辅导。
孩子一年级不好好学怎么办
1、陪伴孩子写作业
一年级孩子学习差的主要原因之一是上课不认真听讲，而作业是对当天上课内容的复习巩固，所以，家长要陪伴孩子写作业，而且要认真观察孩子写作业的整个过程，这样做就能发现孩子对当天所学内容的掌握情况。家长要针对作业中暴露出来的问题帮助孩子进行复习巩固，把听课过程中遗漏的部分及时补上，这样做就能达到查漏补缺的目的，帮助孩子尽快赶上其他同学。
2、督促孩子加强练习
一年级孩子学习差，往往并不是没有掌握知识点，而是不会运用知识点解题。因为孩子做的题目太少，没有解题的方法和经验，理解能力也比较差，所以，孩子遇到题目不知从何下手。家长要从简单题目开始给孩子进行练习，因为简单题目与知识点的关联性比较明显，做这些题目可以达到巩固知识点的目的，也能帮助孩子逐步建立学习自信心。
3、教会孩子预习技巧
一年级孩子在听课过程中非常容易分心，为了把开小差导致的损失降到最低，家长要引导孩子做好课前预习工作，即便孩子开小差漏听了某些内容，也能尽快跟上老师的讲课进度。当然，一年级孩子肯定不会独立预习，所以，家长要教会孩子如何进行预习。如果孩子理解不了某些内容，家长要给孩子进行解释，并让孩子在不理解的部分作上记号，这样做就能提醒孩子认真听老师讲解这些内容，也能帮助孩子集中注意力听课。
4、引导孩子认真听课
家长要跟孩子强调认真听课的重要性，告诉孩子提高成绩的前提是认真听课。每个孩子都希望取得优异的成绩，所以，家长必须把认真听课与学习成绩联系起来。同时，家长给孩子辅导功课的时候，也要跟孩子说明做错的题目都是上课不认真听讲所致，这样做就能帮助孩子逐步认识到听课的重要性。
5、培养孩子良好的学习习惯
家长要告诉孩子应该怎样做，具体到先审题，念明白题目的要求以后再做，写好答案以后再次检查，详细的要求，比家长不停说要认真、要仔细、不能马虎之类的话要有用得多。很多时候刚刚上一年级的孩子，是真的不知道应该如何学习，家长不要急躁，告诉他怎样做才是对的，下次再犯错的时候，可以有针对性地提出来进行改正。
一年级孩子不好好学习并不可怕，只要家长用心陪伴孩子学习，帮助孩子查漏补缺，引导孩子认真听课，培养孩子养成好的自主学习的学习习惯，才能让孩子终身受益。孩子就能尽快摆脱学习困境，稳步提高学习成绩。
一年级的孩子年龄都很小，这个时候刚刚进入课堂，一坐就是几十分钟，肯定是坐不住的，再加上这个时期的孩子正是贪玩的时候，因此，不好好学习是正常现象，家长们要理解，慢慢引导孩子适应就好了。
小学一年级孩子不好好学怎么办
1、多和孩子沟通，了解他们的真实想法
父母平时要多和孩子沟通，并且注意观察他们的言行举止，要对孩子的心理活动有充分的了解。只要孩子愿意敞开心扉和你交谈，就能够找到不爱学习的原因所在，自然也就能从根本上解决问题了。
2、激发孩子的学习兴趣
需要积极引导和激发学习兴趣，有耐心和恒心地进行教育，因为孩子往往因为缺乏学习兴趣而导致学习效果不佳，家长需要找到孩子感兴趣的事物，通过这些事物引导孩子对学习产生兴趣。
3、帮孩子找到正确的学习方法
作为父母，应该要帮助孩子培养良好的学习习惯，并且找到正确的学习方法。家长们可以多和老师进行沟通，找到孩子不爱学习的原因，然后有针对性的找到适合他们的学习方法，让孩子能够爱上学习。
4、家校共教
可以尝试一些家长和教师共同参与的方法，如游戏化教学、与孩子一起看动画片或读书、利用孩子感兴趣的主题和内容来设计课程内容等。此外，可以利用奖励机制，为孩子制定奖励计划，这样孩子就能够更积极地参与到学习中来。
5、给孩子树立正确的价值观
在日常生活中可以给孩子灌输正确的价值观，树立正确的人生观和世界观。在引导孩子学习的同时，家长也要注意引导孩子培养优秀的品德，如坚韧不拔、勤奋进取、乐于助人等。通过这些方式提高孩子的整体素质，从而更好地帮助孩子成长。
一年级孩子为什么不爱学习
1、父母的期望值过高，家长对孩子学习的目的定向过高，期望过高会使孩子产生压力增加，不自觉的会把学习与痛苦联系在一起块，会产生厌学的情绪。
2、孩子上一年级之后，有了明确的学习任务要完成，对比幼儿园肯定负担加重了，对学习没有兴趣，可能不太想上学。
3、可能缺乏心理安全感，比如没有要好的朋友，再如，或许老师批评了，从内心没有接受等等多种原因，都有可能导致一年级的孩子不愿上学。
4、家长在心理上过于焦虑。孩子虽然不懂得大人的世界，但是他们最善于察言观色，父母的心理和情绪变化会直接影响孩子的心理变化。
一年级孩子怎么引导
培养良好的学习习惯：
在孩子进入一年级之前，家长可以培养他们一些良好的学习习惯。包括规律的作息时间、定期的阅读和练习习惯、整理书包和学习材料的能力等。这些习惯将有助于孩子更好地适应学校的学习要求，提高学习效率。
建立积极的学习态度：
帮助孩子树立积极的学习态度是教育的首要任务。鼓励孩子对学习保持兴趣和好奇心，让他们明白学习是一种乐趣而不是负担。与孩子共同制定学习目标，并为他们制定可行的学习计划，让他们感受到学习的成就和进步。
建立规律的日常生活：
帮助孩子建立一个规律的日常作息时间表，包括固定的起床时间、用餐时间、学习时间和休息时间。通过这种方法，可以培养孩子良好的自律性和适应新环境的能力。
创造积极的学习氛围：
为孩子创建一个积极的学习环境，为他们准备舒适的学习空间，并确保有足够的学习资源和材料。鼓励孩子提出问题、自主学习，并给予合理的奖励和赞扬，以增强他们对学习的兴趣和动力。
面对孩子不好好学习的情况，家长经常表现得非常生气，恨不得打他们一顿，但是，这个方法肯定是不正确的。孩子不好好学习的原因有很多，家长要找出五年级孩子出现这个问题的具体原因，然后才能更好的帮助他们。
五年级孩子不好好学习怎么办
1、培养孩子控制情绪的能力
五年级是孩子情绪、情感的突变期，也是培养孩子控制自己情绪能力的关键期。这时候的孩子有了自己的想法，对是非、爱好有了明显的分辨能力，然而他们的交流、沟通能力和方式有限，或者说不会与家长沟通，而这恰恰是促使他们情绪恶化的原因。要想培养孩子控制自己情绪的能力，家长最先应该让孩子明白这一点：有了负面情绪，没有关系，说出来，看家长有没有办法。
2、家长不要太关注孩子的成绩
每一位家长都应该用平常心来看待孩子的成绩。家长不要因为孩子的成绩好而沾沾自喜，或者用各种各样的物质来奖励他，这样只会让你的孩子有个错觉：学习是为家长学的。对待成绩不好的孩子，家长首先不能打骂他们，其次要鼓励他们，帮他们分析成绩不好的原因，帮他们找到适合他们的学习方法。
3、科学安排学习时间
安排好学习时间不是一件简单的事，很多家长仅仅是不断的叮嘱孩子学习，而没有考虑到不同的学习时间产生的学习效果是有很大差异的，家长需要帮孩子养成在其学习效率高的时候学习。
一定要让孩子养成限时做题的习惯，如果做题没有紧迫感，只是晃晃悠悠边玩边做，那么效率肯定不会高，也会给孩子养成懒散的习惯，自然也会导致五年级孩子成绩差。
4、鼓励孩子自行安排学习
有的孩子没有学习主动性是因为家长管得太多，有的家长把孩子的每个学习环节都安排得非常细致，也不征求孩子的意见和建议，孩子一直处于被动接受的状态，久而久之，孩子就会缺乏学习的主动性。
所以，家长要学会放手，鼓励孩子自行安排学习，这样做才能激发孩子的学习主动性，让孩子把学习当成自己的事。而且五年级的孩子已经具备这样的能力，只要孩子有明确的学习目标，就会自发地主动进行学习，也能有条不紊地安排自己的学习生活。
5、注重孩子学习能力的提升
不同的小孩接受新知识的能力是不一样的，有的小孩可能比较聪明，老师在课堂上的知识点一点就通；有的小孩在接受新知识时需要一段时间过渡。这时，作为家长的我们就应该时刻关注孩子的学习情况。
对于接受新知识较慢的孩子，家长要持以耐心去对待，帮助孩子去增强自身的学习能力，通过各种学习训练不断掌握新知识。千万不要一味地去批评孩子，这样只会让孩子厌烦学习，从而变得更加不好好学习。
五年级孩子不好好学习的原因
1、孩子不喜欢学习才厌学
很多孩子对学习没兴趣，觉得学习枯燥无趣学习没意思，不如上课玩，孩子对自己放松一点就会不断的自我放松，慢慢的孩子觉得在教室玩已经不能满足自己了，孩子会觉得不上学玩应该很好，孩子从自我放飞没有约束就会不满足于现状开始不好好学习。
2、部分孩子缺乏信心，导致他们不爱学习
虽然有的孩子很有上进心，也曾经很努力，但是由于学习方法不对，导致一次又一次的失败，使他们的自信心一次又一次受到打击，从而使他们变得不好好学习了。
对于不好好学习，对学习态度不端正的六年级孩子，家长在教育的时候，要做到多引导，少训斥。因为这个阶段的孩子，他们已经一脚踏入青春叛逆期了，如果家长一味的训斥很可能造成他们的逆反心理，更加的抵触学习，因此家长要做到良好的引导和教育，就要掌握方法和技巧！
六年级孩子不好好学怎么办
1、引导孩子合理地自我定位
当家长发现六年级孩子不好好学的时候，要让孩子正确地认识自己的能力，不要强求，如果有不足，那就努力改正。如果自己还没有能力战胜自己的缺点，那就要勇敢地承认自己是一个有弱点的普通人，不要对自己妄下评断，瑕不掩瑜，让孩子认识到自己的优点其实也是很难得的。在后面的学习中，应该为自己划一条界线，以接下来的某次考试成绩为标准，看看自己到底有多大能力，然后再尽力而为。
2、不要打骂孩子
对于六年级不好好学的孩子，作为家长，我们不要提出过高的要求，应当让他先完成某一项的提升，树立自信心，在这个过程中最忌讳的就是批评和打骂孩子，因为孩子慢慢进入青春期了。因此这个时候，家长要帮助他们树立信心。孩子们的成长过程需要信心支撑，永远不要让他们感到自己不聪明，使他们保持能够提高成绩的信心，一点点的自信心就可以取得很大的成效。
3、鼓励孩子自我激励
如果六年级孩子不好好学的原因，跟他们学业失败有关系。那么家长就要鼓励孩子去自我激励，如果孩子能够经常自我激励、自我鞭策，他便有可能避免学业上的失败。
因此，在这个阶段，我们要帮助孩子树立自我激励的目标，让孩子学会自我暗示，从而在行动中摆脱消极情绪。如果孩子因为怕学习失败而产生恐惧，重要的是告诉孩子采取什么样的行动来消除这种情绪。
六年级孩子的学习方法
1、进行错题积累
有的孩子做了很多的题目，但是成绩提高的不多，比如经常做题的孩子，如果他做了100道题，对了90道，已经很不错了，但是如果想要进步和提高，就要把自己错了的那些题学会。由此可见，这个时候，做错了的题比做对了的题更重要，因为它更能让孩子进步，所以六年级孩子就要把这些内容记下来，建立错题本。并且在考试之前，围绕着错题本去复习，以此去提高自己的学习质量和效率。
2、养成良好的学习习惯
六年级学生需要建立良好的学习习惯，因为良好的学习习惯会使自己学习感到有序而轻松。学习的良好习惯应是：多质疑、勤思考、好动手、重归纳、注意应用。而良好的学习习惯包括课前自学、专心上课、及时复习、独立作业、解决疑难、系统小结和课外学习几个方面，使自己的学习习惯与课堂学习的各个环节相适应。
很多孩子在进入三年级之后，因为有些知识的难度增大，很多孩子渐渐跟不上老师讲课的进度，感觉学习很困难，渐渐产生了不想要学习的念头。面对这类想法，家长要及时帮助自己的孩子，引导孩子有学习的兴趣，课下及时辅导孩子，帮助孩子找到有效的学习方法，提高孩子的学习效率，让孩子主动学习。
孩子三年级了不好好学怎么办
1、鼓励孩子
很多家长就是接受棍棒教育长大的，所以在教育自己孩子的时候也会受到自己之前经历的影响，延续自己父母当时的教育方法，对孩子也是批评多于鼓励。长此以往，孩子就会越来越灰心，认为父母只会批评自己，就算自己做得好也没有用。试试去发现孩子的优点，多鼓励孩子，孩子就会为了得到家长的鼓励而去努力，能够激起孩子学习的自信心。
2、耐心辅导孩子学习
很多家长在辅导三年级孩子的时候，都会犯一个将自己带入孩子的错误，自己觉得孩子学得这些知识，都很简单，孩子也应该一点就通，时间久了就会对孩子失去耐心。可是各位家长是不是忘记了一点，就是我们接受的教育时长要比自己的孩子要长很多，我们认为容易的事情，对孩子来说会很难，尤其是一些学习能力较差的孩子，所以在辅导孩子的时候，一定要有耐心。
3、找到明确的学习目标
没有明确的目标就没有动力，没有动力做事情就没有效率。每个人都是有“进取之心”的，三年级孩子原本就是希望学习、希望成长的，每个孩子都想“我要懂得更多”。恰恰是“我要懂得更多”，会让孩子产生目标，进而形成动力，做事情才会有效率。我们帮助孩子很好地认识学习的本质这一问题，孩子才可能真正地主动学习，才会想要学习。
4、让孩子体验到成就感
学习固然有枯燥的一面，但还有创造的乐趣、解题的专注、成就带来的高峰体验、解出来难题带来的满意感及向他人请教获得收获的人际满足等，这些都是其他娱乐所带不来的美好的体验。我们家长就可以借此营造氛围，让孩子感觉到收获和进步就是最好的奖励，从而激发孩子的学习内在动力，让孩子感受到学习的乐趣。
孩子三年级了不好好学的原因
1、对新知识学不会
小学三年级是小学阶段的分水岭。三年级相比一二年级来说，课程的难度逐步增加，深度也增加。对适应性较差的孩子来说，对新知识的接受就感觉到比较困难，孩子产生了畏难心理，对新知识有抵触的情绪，老师上课讲的知识总是感觉自己学不会，所以就产生了厌学的情况。
2、过分溺爱
有好多学生由于父母，工作繁忙，忽略了教育孩子的责任，对孩子放任自流。或把教养孩子的责任转移给爷爷奶奶，老人疼爱第三代，往往比较注重生活方面的照顾，缺少心理上、感情上的交流。由于照顾太多，过分溺爱孩子，这些小学生的依赖性强，懒惰思想严重。导致这些学生缺乏责任心与自制力，形成了不好的学习习惯。
有的时候，家长会发现，孩子明明很聪明，可是他们对待学习就是不认真，吊儿郎当的不好好学，令家长们十分困恼。事实上，孩子出现这样的问题，跟家长的教育方式也有很大的关系，所以此时家长可以反思一下自己平时的教育方法，从而进行适当的调整，为他们做纠正。
孩子很聪明就是不好好学怎么办
1、正确看待孩子的学习焦点
父母常把学习焦点放在孩子的学习成绩上，例如：这次考试考了几分，升学进入了哪一个学校，在班上排多少名等等，如此一来，就是教导孩子，你做的所有学习，都是为了取得这些外在的肯定。这么做有个潜在的大危机，若是名次差、分数低，那孩子自然也就缺乏学习热忱了。
因此，如果父母亲能教导孩子把学习焦点放在学习的成就感上，感觉就会截然不同了。其中的差别，在于不把小孩跟别人比，他们只该跟自己比较，多学了一些知识，自己就有所进步，当然值得高兴。如此一来，孩子可以从获得知识当中，得到很大的满足和成就，自然也就不会存在很聪明就是不好好学的问题了。
2、肯定他们的发展
对于很聪明就是不好好学的而言，家长一定要去肯定他们的发展。通俗来说，就是每个人都有着自己感兴趣和擅长的领域，因此，就这个角度而言，作为家长，我们要发现他们感兴趣和擅长的地方，在这个擅长领域进行培养。
在学习上，历来有着“补缺补差”的“补短板”思维，我们希望孩子不偏科，希望孩子各种学习各种成绩全面发展，其实这是不科学的，甚至是没有必要的“成长焦虑”。“补短板”是必要的，其最高目标是希望这个“短板”在阶段时间内不影响“长板”的发展。所以，发展“长板”，找到孩子的擅长领域和兴趣领域，才应该是家长应该关注的。
3、培养孩子学习弹性
要想孩子改善不好好学的问题，时刻保持学习的热忱，除了让孩子在学习中找到成就感以外，还要培养孩子的“学习弹性”。所谓的“学习弹性”指的是，一个人处理压力、面对挫折与接受挑战的能力，就像弹簧一样，你压的越用力，它就会弹得越高。
具有弹学习弹性的孩子，他们在遇到难题时，学习瓶颈期时，又或者遇到一些负面评价的时候，都能从容应对。当然这些需要父母平时不断的鼓励，让孩子变得更自信。比如，偶尔让他们做点力所能及的家务，让他体会一点生活的苦，训练他的耐力，懂得持之以恒，这样他们也就不会再出现很聪明却不好好学习的问题了。
孩子就是不好好学的原因
1、情绪问题的困扰
一个人要去做一件事是由他的情感来控制的。当人遇到外界的刺激时，都会有“不愉快”或者“愉快”的心理体验。在孩子情绪“愉快”的情况下，能够采取乐观、大度、向前看的态度泰然处之。而当他们消极情绪产生时，就会生活在紧张、焦虑、烦恼当中，如果被这种情绪主宰，他就没有办法去好好学习了，即使再聪明的孩子也一样。
2、不自信
这个因素在孩子的学习和我们的工作中都需要，孩子在学习中更重要，因为他们每天都面临着新的知识，如果他们不够自信，就不能坚持下去。所以当孩子考试不好时，我们作为父母应该有意识地鼓励他们，而不是抓住他们的错误一味说教，这样只会让他们对学习产生厌恶。
当家长发现，孩子进入初中阶段后，不仅没有提高应有的学习效率，甚至还出现了不好好学的原因时，一定不要着急对他们批评。这时要去了解孩子所遇到的困难。从这方面入手，与孩子进一步的沟通和了解，从而充分掌握他们的心理，这样有利于家长去掰正他们的厌学问题！
孩子初中不好好学怎么办
1、学习兴趣
学习兴趣的重要性。有了学习兴趣才会倾注精力去好好学习，家长要帮助初中孩子培养学习兴趣，比如他们对语文不感兴趣，家长可以通过培养他们的阅读兴趣，让他们在阅读中慢慢静下心来，养成良好的专注力和理解力；他们对英语不感兴趣，通过观看英语电影来培养他们的英语语感，从而提高英语能力。
2、帮助他们克服学习中的具体困难
一般来说，初中孩子逃学、不好好学都有一些具体的原因，如有的孩子是因为学习基础太差，怎样用功学习也赶不上去，就不好好学了；对于这类学习基础差的小孩，要在校内和家里抓紧“补课”，尽快使他们补齐漏洞。有的孩子受到某一位老师的训斥，对这位老师有抵触情绪，因而殃及对这位老师所任课程的态度；这类小孩，家长可以通过谈心的方式，与他进行沟通来解决问题。
3、树立对学习的信心
作为家长，应该帮助初中孩子树立对学习的信心，多与他们进行交流、沟通，通过谈话不断地挖掘出他们身上一直以来被家长所忽视的优点，或者是他们以前做过让他觉得很有成就的事情等，给与肯定并推及学习，让他相信自己在学习上也可以得到成就。也要让孩子自己认识到，他现在的所作所为将影响的是他自己的未来，使其在思想上真正成熟起来。
4、给予鼓励和安慰
在孩子考试成绩不理想时，给予鼓励和安慰。许多孩子考试成绩不理想，往往心里感到很难过，因为他们一怕老师批评；二怕同学看不起；三怕父母斥责。此时，孩子的心理压力很大，而有些父母对于孩子的成绩过分的专注，有些对于孩子过多的指责，使得他们对于考试缺乏信心，由此产生自暴自弃的想法。对于压力很大的初中学生，家长尽量不要给予他们压力，更多的需要给予他们一些鼓励。
初中孩子如何高效学习
1、站在系统的高度把握知识
有的学生，在学习中习惯于跟着老师一节一节的走，一章一章的学，不太对意章节与学科整体系统之间的关系，只见树木，不见森林。随着时间推移，所学知识不断增加，就会感到内容繁杂、头绪不清，记忆负担加重。事实上，任何一门学科都有自身的知识结构系统，学习一门学科前首先应了解这一系统，从整体上把握知识，这样做往往使所学知识更容易把握。
2、做好笔记
课堂笔记要整理好。“趁热打铁”，即课后抓紧时间，对照书本、笔记，及时回忆有关信息，这是整理笔记的重要前提，为笔记提供“可整性。”课堂上所做的笔记为的是要跟着老师讲课的速度进行的，一般的讲课速度要较记录速度快，于是笔记就会出现缺漏、条约、省略、简单甚至符号代替文字等情况。在“忆”的基础上，及时作修补，使笔记有“完整性”。
对于小学生不好好学习的问题，家长在引导他们的时候，要有一定的认知，那就是小学生他们的年龄小，不一定是学习态度问题，可能是因为他们缺乏学习兴趣，不知道学习的目的。因此这个时候，家长就可以从这方面入手，对孩子进行引导和帮助，从而使孩子端正学习态度，好好学习！
小学孩子不好好学怎么办
1、孩子尝试不同的事，直到发现兴趣所在
对于小学孩子不好好学的问题，家长不妨引导孩子去尝试不同的事情，知道发现孩子的兴趣所在。学习兴趣的培养首先要观察孩子的兴趣是什么，从他感兴趣的事入手，然后把兴趣变成他生活中的一部分。
因此，对于那些不知道自己兴趣在哪儿的孩子，家长可以先尝试不同的事情，直到他们发现自己的兴趣所在。这一路尝试他们也会一直在学习，一旦发现他们的兴趣所在，他们就会加速前进。
2、鼓励孩子自我激励
对于小学孩子不好好学的问题，家长要去鼓励孩子自我激励。如果孩子能够经常自我激励、自我鞭策，他便有可能避免学业上的失败，所以家长要帮助孩子树立自我激励的目标。
同时，也要让孩子学会自我暗示，经常对自己说一句激励的话，如“我一定能成功”。以此，让孩子在行动中摆脱消极情绪。如果孩子因为怕学习失败而产生恐惧，重要的是告诉孩子采取什么样的行动来消除这种情绪。
3、要尽量减少对孩子唠叨和训斥的次数，让孩子感觉到他是时间的主人
对于小学孩子不好好学的问题，家长要注意转变教育方式了。父母的唠叨和训斥，只会让孩子对相应的事情产生厌烦，从而注意力更不可能集中。因此，这个时候，家长不妨让孩子感受到自己是时间的主人，教孩子学会分配时间。当他在相对短的时间内集中精力做好功课，便有更多的时间做其他事情，孩子学人自己掌控时间，有成功的感觉，做事会更加自信。
4、寓教于乐，而不是孩子不学就吵骂
刚上小学的时候，并不是所有的孩子都能够快速进入到学习的状态，面对孩子成绩差，并且他们自己还不好好学的时候，未必就是孩子不懂事，相反，很可能是孩子还没有意识到什么是学习，他们也不知道自己该怎么做。
因此，这时候父母真正该关心的并不是孩子的学习成绩，而是孩子的学习态度、学习方法，转变孩子的认识，帮助孩子快速进入到学习的状态中去。而不是孩子不好好学的时候父母就吵骂他们，若这样，只会让孩子内心对学习更抵触。
小学孩子的学习态度如何端正
1、加强学习目的和学习态度教育
家长要让孩子意识到学习是自己的事情。很多家长并没有真正认识到父母的责任，只是单纯的认为，孩子学习的好坏是学校教育的结果。因此，作为父母要让孩子明白学习这些内容的重要性和必要性，同时，也要让孩子树立终身的学习的理念。
2、学会享受学习
要把学习当成一件快乐的事去享受它，如当本不会做的一题数学题通过自己反复推敲最后被攻克了，这时应该是非常高兴的，应该和打游戏过关或跑步拿第一是同样快乐的。因此，学生可在这时给自己一个小奖励，如给自己画个笑脸，来一块好吃的点心等等。总之当学生以快乐的心情去对待学习时，学习不但不是一件苦事，还会从中得到你意想不到的快乐。
对于初中叛逆期的孩子来说，出现厌学心理是很正常的事情。有些孩子在初一初二的时候觉得时间还长，于是光顾着玩，不好好学。但是到了初三以后，还是不好好学，似乎没有意识到中考的重要性。面对这种情况，家长应该怎么教育呢？
孩子初三了还是不好好学怎么办
1、建立正确的学习态度
家长要告诉孩子，学习是他们未来成功的关键，是实现自己的梦想的必经之路。只有建立正确的学习态度，才能真正地提高学习成绩。在帮助孩子建立正确的学习态度的同时，家长也要关注孩子的情绪。家长可以帮助孩子寻找他们感兴趣的学科和领域，通过参加各种课外活动和竞赛等形式，来增强学习兴趣。
2、家长和孩子一起“学习”
孩子初三了还是不好好学，作为家长不要觉得孩子的教育，就是老师和学校的事情了，当孩子回到家，你要做的不是唠叨孩子好好学习，然后你放任不管了。你拿出一点时间，最起码在孩子写作业学习的那段时间你什么都不要做，告诉孩子你有很多知识都忘记了，要孩子教教你。
3、多鼓励孩子
家长应该鼓励孩子，帮助孩子建立自信，让孩子在某一方面有自己独特的优点和特长，在一定范围内让孩子表现出得到老师、家长的认可，这样就可以在学习中找到成就感。家长应该让孩子学会独立面对生活，学会管理时间，让孩子学会管理时间。这样孩子才不会去排斥学习，也不会一直去逃避学习。
4、树立正确的学习目标是关键
在初三阶段，总会有那么一部分同学终日无所事事，成绩不佳，状态不好，认为学习是天底下更痛苦的事情。孩子会出现这些现象，都是因为没有树立一个正确的学习目标，发现不了学习的兴趣，找不到坚持的支撑点，从而讨厌学习。这种时候家长应了解清楚他们将来想干什么，有什么梦想，帮助学生树立目标。
孩子初三了还是不好好学的原因
1、学习目的不明确
孩子初三了还是不好好学，最大的原因就是孩子没有明确的学习目标，和学习动机，家长就给孩子定下了无法实现的小目标，这样的孩子在学习上肯定学不到好，甚至产生厌学情绪。对于这种孩子，家长应该帮助孩子设定目标，给孩子留出一定的空间，让孩子知道，学习是自己的事情，学习是自己的选择，而不是自己生活的全部。
2、学习压力过大
中学生现在面临的学习压力比较重。各科老师都叫同学们背这样背那样。背上的内容呢？几乎都是同学们不感兴趣的。在背诵过程中同学们就会认为自己的记忆力很差，记了就忘，因而造成了自己的自信心下降。
3、父母不切实际的要求
望子成龙，要求过高：要求过高的后果是容易使孩子产生害怕失败的心理，继而导致上进心丧失和学习动力缺乏。特别是当家长采用强硬专制的手段时，孩子便会以一种逆反的行为报复父母的不公正。
要求过低或放纵：大多数孩子进入学校是以一种新鲜感走进校园，如果此时父母对儿童的要求过低，整日忙于自己的事，而忽视了孩子入学后的心理变化，一旦孩子在学习过程中遇到困难，认为学习太苦而失去了兴趣和动力，随之而来的就是厌学。