2023-08-31 16:07
253浏览孩子的数学成绩差，主要的原因往往是学习习惯不好或者学习方法不当造成的；那么，四年级孩子数学成绩差怎么才能提高？
1、鼓励式教导
和孩子一起分析下试卷和作业，了解孩子得分和失分项，三年级落下的就从三年级开始重新学习。从孩子能应付的题型和感兴趣的数学内容入手做练习，先重拾自信心。比如计算，养成验算习惯，起码能提升10分。
2、与生活结合
和孩子一起放下手机，互动学习吧。我分享了很多提升数学兴趣的小方法，包括数学趣味题目，以及数学思维益智游戏等。总之核心目的是通过鼓励和陪伴，帮助孩子体会到学习的乐趣，好玩。
3、课堂上效率一定要提高
上课掌握老师所讲的知识点。基本上是学习、复习、检测的重点，在课堂上老师都能讲过，如果不能把握课堂的学习机会，每天都带一点账的话，长期下来就困难了。因此不懂的地方要马上弄清楚，问问同学、家长，当然最好的办法是请教老师。
4、可以进行一些试题练习
数学需要实践，需要适当练习一些题，但要“埋下头去做题，抬起头来想题”，在做题中关注思路、方法、技巧，要不“苦做”要“巧做”。 在做题中要注重发现题与题之间的内在联系，绝不能“傻做”。
5、做好每日计划。
制定数学学习每日计划，孩子在上完课回家后再把当天学的数学知识点巩固一遍，适当做些练习题。
6、要有明确的目标
抓住孩子们的心理，帮助他们确定学期目标。有了学习目标，孩子们学习的主动性上来了，由原来的“要我学”变成“我要学”。
四年级孩子数学成绩差怎么才能提高，要明白，任何成功都没有捷径。只有在日常生活和学习中积累一点进步，才能最终取得优异的成绩。所以让自己家的孩子从今天做起，从预习开始吧！
数学是所有学科中最简单的。完全可以自学。所以，即便你数学不好，也要保持信心，因为这个学科很简单。
五年级孩子数学成绩差怎么才能提高
数学的基础是很重要的。所有的数学知识都是一环跟着一环的，如果你前面基础学的不扎实，后面再学新知识就很费力。反之，如果你基础学得好，后面的知识，完全可以自学成才。所以数学的基础以及每一个环节的连续性比较重要，一定不能漏。
学数学的方法也很简单，就是先读概念，理解概念，然后看例题，读懂，弄明白。从一开始的知识一点一点的读，不要漏，不要急。读懂了，理解了概念之后，就要多做题了。
做题是为了加深概念，加深理解，当你对概念和理论倒背如流，做题一看题目就知道答案的地步就算过关了。如果你做题还要想一想，说明你做题少了。继续多做题吧。有时候你会做题，不代表你就能做题，因为考试是有时间的，如果一道题你想很久才得到答案那就浪费时间了。要做题做到，不仅要能得到答案还要快速得到答案。速度也很重要。
掌握科学的学习方法。要让孩子知道，努力的话一定要看到学习效果，千万不可“假”努力，即做无用功，那样玩又没玩到，学又没学到，得不偿失。会学习的人一定是玩又玩到了，学又学到了。所以，告诉孩子一定要有适合自己的学习方法才能提高成绩。
提高学习效率。在孩子疲倦，劳累的情况下，不要让孩子继续学习。在这种情况下，大脑的运转能力较慢，身体的灵活性较低，学习的效率很低，五分钟能够做出来的题，可能十几分钟都做不出来。不仅效果不好，而且还浪费时间。
去上辅导班。有些五年级的孩子觉得学校老师讲的课比较死板，不愿意也没有兴趣去学，家长可以给孩子报辅导班，课外辅导班的老师讲课都是非常生动的，所以，有时候让孩子报辅导班是很有必要的。
二年级的孩子由于年龄小，可能在数学学习上没有一个好的学习习惯，不知道什么时候该干什么，比如会出现上课不认真听讲等行为，从而导致数学成绩差。然而在我们生活中处处都需要用到数学，所以学好数学是非常重要的。
二年级孩子数学成绩差怎么才能提高
1、抓基础
家长想要孩子的数学成绩有所提高，首先基础的概念要理解透。基础不吃透，题做得再多也没用，所以一定要先抓基础，把根基打牢。有些家长会有拔苗助长的行为，看到其它孩子在整奥数，自己也急匆匆地跟随，这样做只会适得其反，孩子根本就跟不上。
2、建立数学的知识体系
应用题就会涉及到知识的综合应用，这就需要孩子平时多复习，年级越高，难度越大，知识运用就更复杂。这时就必须把以前学过的知识都联系起来，形成知识网络，而不能学了现在的知识忘记以前的知识。可以用思维导图，思维导图具有发散和聚合功能，可以有效地锻炼孩子的思维力，提升孩子的学习效率和记忆力。在数学方面可以用思维导图构建知识体系。
3、加强计算的训练
二年级的数学计算内容是非常大的，所以需要家长对孩子的计算能力进行训练，特别是表内乘法是学习多位数乘法的基础，要加强孩子对算理理解的辅导，让孩子理解乘法的含义的基础上加强训练，达到熟练的程度。
4、重视解决问题的训练
数学是思维的体操，而解决问题可以很好培养孩子发现和提出问题的能力，学会分析和解决问题，家长要让孩子理解现实的问题情境，发现要解决的数学问题，分析问题从而找到解决的方案。
5、正确使用错题本
家长要让孩子养成正确使用草稿本的习惯，其实就是将抽象问题具体化的过程，而小孩子的抽象思维能力偏弱，借助这种方法，正好巧妙规避了孩子的短板弱项，同时也让孩子的长处得到了更好发挥。所以，养成这一习惯，孩子学习数学的热情变得高涨，定会越学越有劲，越学越想学！
孩子数学成绩不好，家长不能不重视，可以通过锻炼孩子的计算能力，从基础知识抓起，可以让孩子在学习数学是用思维导图的方式，让孩子正确使用错题本，从而提高二年级的数学成绩。
语文学科，是其他学科学习的基础，语文能力，也是人这一生都能用到的基本能力。所以，不论是对于考试来说，还是对于未来的工作生活来说，学好语文都十分重要。
四年级孩子语文成绩差怎么才能提高
1、在学习基础知识的同时，不要放松读书
每天至少都要读半个小时的书， 语文学习仅仅学习课本上的内容是远远不够的。读书多的好处，越到高年级越能看出来。多读课外书，可以提高孩子阅读能力和逻缉思维能力。在读书时，做到边读边要摘抄文中的好词，好句。让孩子读完后的体会，这样日积月累，就是一个从量变到质变的过程。
2、每天都要抽出一定量的时间来，复习以前学过的内容
可以从头学起，从第一课开始复习，重点是生字拼写、生字组词与课文背诵。这些基础知识，都是自学就可以学会的，只要稍微用一点心，不会写的生字多写写，不懂词义的词语，自己查查字典就能解决。
3、语文的学习是离不开背诵的帮助
现在的很多中小学也已经把背诵经典文章和名篇佳句，作为培养孩子语文素养的基本功之一明确下来，只有通过大量的背诵，才能让孩子从小就奠定坚实的语文根基。
4、利用日记来锻炼语文的能力
日记一个最根本的作用就是能够培养孩子的表达能力，通过写日记，不但能够将孩子的观察能力，分析辨别能力以及思考能力得到有效的锻炼，还能在简短的文字书写过程中强化孩子的文字表达能力，更为重要的是通过日记的记录，磨练了孩子语文能力的意志力以及积累作文素材的作用。
5、做生活的有心人，养成良好的写作习惯
这是提升语文成绩的重要路径。每天坚持随笔化写作，随时随地随性随意记录自己的所见所闻所思所感，有话则长，无话则短，没有格式上的要求，没有文体方面的限制，只求每天坚持写作。
四年级孩子语文成绩差怎么才能提高，学习之路道阻且长，坚持下去，摸索到一套适合孩子自身的规律与方法，调动起孩子最大的学习自觉性，才是真正的“一劳永逸”。
三年级的孩子数学成绩差，总是不开窍，家长们为此忧心忡忡。那么，三年级孩子数学成绩差怎么才能提高？
三年级孩子数学成绩差怎么才能提高
1、要让孩子对数学感兴趣
可以让孩子在做游戏的过程中学数学，也可以让孩子在电视动画中学数学，让孩子觉得数学不是枯燥无味的，而是非常有趣味的。慢慢地孩子就不会那么抗拒数学了，变得喜欢数学了。
2、注意培养孩子的计算能力
计算能力是学好数学的前提，计算能力差，数学思维再好也不行。计算能力要从口算和笔算两方面抓起。要重视除法运算的计算能力。
3、让孩子学数学一定要由易到难、由浅入深
这是一个循序渐进的过程，也是一个科学的学习方法。在孩子数学成绩还未提升时，切忌让孩子去学一些奥数题，万不可拔苗助长。
4、做好预习和复习，巩固知识
如果是小学生，你可以陪他一起预习和复习，因为他还没养成习惯，做好预习，上课他就有了准备，做好复习，他就能把所学知识巩固。
5、有效的练习
数学想学好，就要多练，多接触新题，扩散思维，巩固基础知识。当然，不能盲目地刷题，把每类型的题做三道左右就可以了，关键是要掌握，对于变式题做起来也得心应手，那就表示掌握了。
6、多肯定、少批评孩子，激发孩子学习动力
家长要注意只要孩子在学习上取得的一点进步，都要及时的给与肯定，多肯定孩子，孩子就会找到自信，学习才有动力。千万不要随便批评孩子，打击孩子，这样只能让孩子越来越自卑，学习成绩就会越来越差。
三年级孩子数学成绩差怎么才能提高，学习没有捷径，只要孩子勤奋，用心一定能有好成绩。
孩子数学成绩差怎么才能提高？应该让孩子觉得数学很有趣，感受到自己努力解决问题的成就感。别急，多做练习，要反复训练……
孩子数学成绩差怎么才能提高：
1、数学差的孩子一般需要提高基础知识。如果技术知识不扎实，在做数学的时候，就不能灵活运用。这道数学题有很多公式，孩子一定要背，背。如果你不熟悉它，很容易出现计算错误。
2、无论学什么，都必须掌握一定的学习方法。数学必须有很好的学习方法，才能提高成绩。家长可以为孩子选择合适的学习方式。这样孩子就不会努力学习。你会更有信心。
3、家长要培养孩子逻辑思维的习惯。数学计算时需要一定的逻辑思维，逻辑思维好，学数学不会太难。
4、有很多数学题是有一定规律的。当孩子提出问题时，必须掌握这些规则。不要太忙于解决问题。现在给孩子找一定的规则和分类题目，让孩子有深刻的印象和理解。选择适合您孩子的例程将有助于您的孩子学习数学。
孩子数学成绩差技巧：
1、笔记预习法
在书中做简单的笔记，阅读窗口内容后，在书的空白处写下自己的理解、体会或独到的见解；摘录笔记，第二，你可以做的就是准备，抄在笔记本上，抄写课本中的关键概念、公式等，加深对重要知识的记忆、理解，简单地写下迷茫和在备课过程中疑惑，不明白作为课堂学习的重点，从而有目的，有针对性的听课，也可以在预习中记录收获。
2、动手操作预习法
对于可操作性强的知识，如公式的推导，要求学生在预习过程中自行练习，通过剪、拼、折、移动、放置、绘图、测量、观察、比较等活动，体验并感受新知识。因为课堂上有动手的内容，自然要熟悉教材，了解操作过程中需要用到的工具和材料，做好课前准备。学生必须亲身体验数学知识的形成，才能理解其中的原因。
很多家长在面对孩子数学成绩时都感到十分头疼，不知道该怎么帮助孩子提高数学成绩。孩子的数学成绩一直以来都是各位家长格外关注的的地方。很多学科都是以数学为基础的，所以学好数学是很有必要的。
孩子数学成绩差怎么才能提高
1、掌握正确的学习方法
想学好数学，必须有适合学生的独特方式方法。有的时候“方法比努力更重要”，只有用对了方式方法，才可能做到事半功倍。反之，就是再怎么花费时间和辛苦，方式方法不对路，学习效率和效果都会大打折扣。
2、重视课本学习
课本上的习题是最具典型、最有代表性的题目，是编教材的老师费尽心思、反复考虑才挑选出来的题目，是最好的题目，因此最值得吃透。课本上的习题尤其注重于将概念、公式、定律等联系起来，而成绩差的同学一大通病就是对基本的概念、公式、定律掌握得不熟练，所以课本的习题最值得去做。
3、把握课堂学习
上课注意力集中，认真听讲。有的数学知识很简单，只要认真听讲，学生一般都会。不会的多数是不认真听讲的同学。其次不懂要问。一定要鼓励孩子不懂就问。很多孩子不懂的时候不知道问或不敢问，导致知识缺陷越来越多。
4、重视错题训练
重视错题的价值。错误思维在第一次建立，并且没有被改变，那就会一直延续下去，所以错题是要经常看的，并且反复不断的做。刷题，有错， 找原因，搞定了自己的弱点，这是不断循环的正确的过程，这才能不断进步。
5、培养学生的思维能力
数学是一门严谨的学科，任何公式的推导，概念的定义都有它的原因，我们从数学中，慢慢体会，慢慢思考，培养自己对待事物严谨的态度，这样你就会觉得数学给我们带来了很多乐趣。
6、端正孩子的学习态度
孩子学习态度，如果没有积极的学习态度，就会厌学，学习没动力，自然学习成绩就上不去，针对这种情况，首先要和孩子交流，分析孩子的思想动态，找出厌学的根源，才能采取具体措施，切忌粗暴干涉，强压教育，防止与孩子形成对立，晓之以理、动之以情，以理服人是比较有效的。
孩子数学成绩差怎么才能提高？想要提高孩子的数学成绩在掌握正确的学习方法的基础上，一定要重视学生的兴趣培养，兴趣是最好的老师，只有学生有足够的兴趣，才能激发孩子的学习能动性。
有人说，小学数学只是一个基础，从初中开始，数学知识才开始逐渐变难，所以也是从初中开始，对孩子的数学学习能力有了要求。
孩子初中数学成绩差怎么才能提高
学习是一个完整的过程，包括课前预习，课中学习和课后练习三个重要环节，要想提高成绩就需要从这三方面下功夫。
课前预习很重要。预习以课本为主，主要去看基本知识点，基础题型和练习，对即将要学习的知识点有一个基本的认识。为了更好的预习，现在很多的老师都为学生做了预习学案，按照学案去分析和理解。
预习有两个目的，一是对即将学习的内容有一个基本认识和理解；二是在预习的过程中发现问题和疑惑点，上课的时候带着问题和思考去听课，可以提高学习效率。
课堂效率是核心。数学的学习关键是方法和思路的学习，课本上的知识点看起来很少，但要做到理解和运用还是下一番功夫，那么在听课中就要做好笔记，特别是重难点一定要弄懂。很多同学对基础知识点都记住了，可是不会运用，也就导致题不会做，这也是上课的环节出现了问题，课堂上老师通过对例题的讲解教给学生如何运用知识点和方法来解决问题，学思路，学方法才是听课的重点。只有学会的分析方法和解题思路才能在课后独立完成练习。
课后练习是关键。课堂学习的内容很多同学难以在短时间内巩固和消化，那就需要在通过练习来得到巩固和提升，通过练习来加深对知识点的理解和运用。课堂上在老师的讲解下，很多同学都感觉听懂了，到了课后练习时，需要自己去独立完成，到了检验课堂效果的时候，在刚开始肯定会遇到很多的问题。在遇到问题时想办法把问题解决掉，不断提升，这样才能提升学习的效果。
孩子初中数学成绩差怎么才能提高，不管是数学学习，还是语文学习，最基本的学习方法都是通用的，那就是课前认真预习，上课认真听讲和课后认真练习，只要做好了这些，就一定能够提高数学成绩。
在三年级以前，孩子的语文学习不过就是拼音、汉字、阅读理解，到了三年级以后，多了作文这项考核，难度也在不断增加。
孩子三年级语文成绩差怎么才能提高
1、学好课本知识
课本知识是语文的基础，打好基础才能更好的学习它。有不少学生认为只要上课时专心听讲，勤记笔记，课后认真完成作业，再加上自觉复习，就能使成绩提高。其实，这还不够。学习的最重要阶段是预习，也就是说在老师上课之前，你先得自己学习一下课文，在预习中要尽量运用你已经获得的知识和方法，去主动地解决自己能解决的问题，把不懂的问题记下来，在上课时跟老师、同学一起学习讨论。课本要反复阅读，直到把问题看的透彻了、明白了。为了巩固知识，你最好在课下做一些练习，知识才会掌握的更牢固。这样不仅学习效果好，而且培养了自己的学习能力。
2、注意课外积累
知识就像海洋，课本里的知识只是海面上的一个浪花，是远远不能满足孩子的需求的，所以适当的课外阅读是很有必要的。进入了紧张的学习阶段，他们不可能再有大量的课余时间进行阅读，因此，阅读时要有选择。我们应让孩子广泛浏览各种书籍和报纸杂志，从电视、广播、网络上获取信息，并有条理的做下笔记。要关心社会生活，了解社会动态，使孩子的思想要不断进步。这样不仅能使孩子积累更多知识，更能丰富他们的生活。
3、加强写作训练
我们学习语文的一个重要目的就是写作。提高写作能力要从点点滴滴做起。课外积累是写作的基础，要学会对文章的细读，精彩的篇章最好能背诵。如果腹内空空，是写不出好文章的。除此之外，注意观察生活、感悟生活，坚持不懈的记日记，有感而发的写随笔，这都是帮助孩子写好作文的有效途径。写好的作文要反复修改，也可以请教老师、同学的意见，精益求精。
孩子三年级语文成绩差怎么才能提高，语文的学习，无非就是知识积累的一个过程，只要家长引导孩子学好课本知识，注意课外积累，加强写作训练，就一定能学好语文，提高成绩。
经常会有家长问，孩子上二年级了语文成绩差怎么办？家长要明白，想提高语文成绩，首先要提高的是孩子阅读能力，理解能力，看图写话，其次是孩子看拼音写词语，造句，组词，选字填空的能力，只有找到适合孩子的学习方法，孩子的学习成绩才可以提高。
二年级孩子语文成绩差怎么才能提高
1、把预习落实到位
在很多家长和孩子心中，认为预习和老师布置的一些关于读书的家庭作业，压根就算不上是作业。其实这种想法是错误的，如果家长有这样的想法，那么你的孩子逐渐被别的孩子拉开差距就很自然了。家长应该重视这一问题，督促孩子在新课未开始之前，一定要预习，通过预习可以让孩子更快地掌握新的知识。
2、引导孩子认识，牢记新字
对于一门语言来说，人们总是先学会说话，再学会写字。语言是神奇的东西，它能让人在潜移默化中学会，并且能熟练运用，致使人们能无障碍地沟通。孩子对于文字的接触要比单纯的语言来得晚一些，在孩子懂事时学习文字就会成为他们的一种负担。文字的学习难以做到潜移默化，它需要系统、全面的学习。就如同建房子一样，汉字是学好汉语的基本所在，千千万万个汉字构成千变万化的汉语。二年级的学生处于特殊的时期，他们学的汉字十分有限，可是他们确实会一点，于是往往跃跃欲试。因此，家长要教导孩子以基础为重，不能急于求成，更应注重基础汉字的学习和掌握。
3、重视朗读，体会感情
语文学科的特点决定了其许多隐性知识只可意会不可言传，因此，有时候需要孩子通过朗读来体会文章情感，培养语文素养。朗读是一种可以调动眼、口、耳、脑等多感官并用的综合学习活动，它有着自身的学习优势，能让孩子在朗读中感受语言对情感的表达，学习语言的组织技巧。在孩子朗读之前，家长最好能有声有色地进行范读，来给予孩子指引和情感体验，朗读过程中，不要死板苛刻，使孩子感到有趣、新鲜，在朗读中理解和感悟，使读有所获，读有所乐。
4、重视作文
二年级目前还是以看图说话为主要题型，可家长不要掉以轻心，一上三年级，300字左右的小作文就会正式开始，写作的功能还是要练好。好在二年级的作文要求并不会太高，并不要求文采飞扬，字数够，把要点内容都写到，没有错字、漏字，语句通顺，基本上都可以拿个高分。家长在辅导孩子做作文训练时，特别提醒孩子：写图说话要观察仔细，注意描写的顺序和要点内容，有关键词一定要把关键词添上。孩子再注意一下书写的美观、版面的整洁就差不多了。
5、内化课外知识
语文知识来源于生活，服务于生活，语言文字的积累，也要以能运用自如为标准。孩子课内外积累了大量的语言文字，家长要有针对性地引导孩子调动自己的语言文字积累，适时进行组词训练和课外表达能力实践，不应满足于基本的课内的词语。可以让孩子要积极主动、有针对性地运用孩子积累的语言知识来与同学进行交流，以期达到“共振”的学习效果。
语文的学习是一个日积月累的过程，家长可以要求孩子要积极配合学校的老师，该读三次的就熟读三次，该背诵就背诵，该强化词语记忆就照老师说的去做。家长也可以帮助孩子找到合适的学习方法，把课堂的内容学扎实，作业认真完成，通过这样去提高孩子的语文成绩。