2024-05-30 14:30
1917浏览孩子遇到困难就退缩怎样引导？孩子遇到困难就退缩，可以把困难和积极的情绪连接起来。首先，“害怕困难、遇到困难会躲”是很正常的现象，家长要有合理的观念，不要强求孩子每次遇到困难都迎难而上。
其次，如果确实孩子总是在遇到困难的时候躲避，说明孩子现在形成了“遇到困难→躲避”的行为模式，要改变这种模式，可以从两个方面着手：
1、强化“遇到困难→面对、解决”的行为模式。
这个方法要求家长擦亮眼睛，留意到孩子在遇到细小困难时候可能会有的积极反应。
比如某一次孩子遇到有一点低难度的作业，通过自己的努力克服了困难，家长就可以抓住机会给孩子鼓励，强化“面对困难”的行为模式，强调这个过程中孩子的个人努力和克服困难后的成就感，让孩子意识到“努力真的有用”，然后下次会更愿意努力。
2、避免建立“困难=不舒服”的连接
我们对一件事情的印象是在反复体验中逐渐形成的。
如果在孩子遇到困难的时候，家长强迫孩子面对，或者批评孩子，孩子学会的就是“困难出现的时候，我就会被迫……或者被批评”，孩子对困难的印象会很差，以后会更害怕困难。
最后，家长是孩子最好的老师，家长平时可以和孩子分享自己面对困难时候的心路历程。让孩子知道，我们可能都会有“畏难”的心理，如果遇到困难，可以尝试努力解决，也可以告诉爸爸妈妈，向他们求助。
教育孩子是对父母的考验，也是父母成长的契机。给孩子多点理解，给自己多点反思，就是最好的教育。
当孩子遇到一点困难就退缩的时候，这就说明孩子有畏难情绪，这样的孩子不敢突破自己，也很难取得进步。因此，家长一定要及时的引导孩子，帮助孩子分解难题，慢慢的孩子就会勇敢的克服困难，树立信心。
孩子遇到一点困难就退缩怎么办
1、父母放下过高的期待。很多父母本着对孩子“负责任”的态度，常常在“起跑线”上，就为孩子制定了很高的目标。这种不顾孩子自身条件，只知道“攀高枝”的做法往往会让孩子只能望着目标兴叹，却很难尝到成功的喜悦。
从未被成功鼓励过的孩子，往往会经常有挫败感，信心不足也就在情理之中了。为孩子制定“跳一跳，够得着”的目标，让孩子不断地在实现一个个小的目标中，受到激励，受到鼓舞，孩子的自信心就会不断滋长。
2、多引导孩子，不要打击孩子的自信心。孩子遇到一点困难就退缩，只要父母经常这样引导孩子，那么，孩子就会慢慢地改变自己的思维方式的。那样，他再遇到困难的时候，不会先去考虑做不好会有什么后果，而是先考虑应该怎样做才能成功了。父母在日常生活中，一定要避免打击孩子的自信心。
3、提高抗挫折能力。随着生活水平的提高，大部分的孩子生活条件都比较优越，家长不仅想要给孩子物质条件，而且还想在孩子面对困难时，帮助孩子去解决，很多孩子在没和挫折碰面之前，就被家长拒之门外，最后导致孩子都没有迎面困难的机会。家长可以尝试放手让孩子去解决，这样也可以避免孩子遇到困难只会退缩的心理。
4、父母不要总是责骂孩子。每个孩子都有犯错的时候，孩子在生活成长当中会遇到各种各样的问题。父母这时候也要对孩子充满耐心，孩子在成长道路上犯错是在所难免的，不要总是去责骂孩子，如果父母老是责骂孩子，会给孩子内心带来很大的伤害。孩子对于自己不能够正确的认知，因此遇到一点困难就退缩。
孩子遇到一点困难就退缩的原因
1、没有及时缓和负面情绪
人在遭受到失败和挫折后，都会产生出失望、委屈和恐惧的情绪，而有的时候不仅是负面情绪产生对心理的影响，还可能有身体上的受伤。而这些遭受挫折后产生的伤害，如果没有及时得到缓解，孩子也不能及时总结出自己失败的原因所在，当再一次面对同样的难题，或者是其他挑战的时候，孩子会下意识的回避。
2、抵抗挫折的能力差
现在的孩子大多数生活条件，都比较优越，父母除了该给的物质条件之外，在孩子对待挫折时也恨不得能够帮孩子承受。因此，现在的家长会减少孩子与挫折接触的机会，在这样的环境下，孩子很难认识到什么是挫折。而且现在电子技术又这么发达，孩子缺少了实践与锻炼，从而造成孩子遇到困难就退缩的现象。
3、家长溺爱孩子，包办太多，干预太多
导致孩子过多依赖大人，自身的抗挫折和困难的能力差。如果一个孩子从来没有从小的挫折或困难中，锻炼过自己的这种能力，那么等真正的需要他独自面对的挫折的时候，他就只能逃避或者放弃了。
每个孩子在成长的过程中，都会遇到各种各样的问题和困难，有的孩子面对困难时会迎难而上，而有的孩子一遇到困难就退缩，甚至都不尝试就很容易放弃。面对这样的孩子，家长应该正确引导孩子，帮助孩子摆脱畏难情绪。
孩子遇到困难就退缩容易放弃怎么办
1、和孩子一起“解剖”困难
遇到困难就退缩容易放弃的孩子，我们只要帮他想明白了，也就是说我们要帮孩子一起将困难“解剖”来看，帮他分析一下困难的性质，找找战胜困难的方法。比如让孩子说说觉得哪里是他感觉难的，问问他为什么会觉得某个问题很难，鼓励他想想目前能做的事情有哪些，他可能做到的事情又有哪些等。
我们只需要提醒孩子，将一件事做完后再做另一件事，不要将注意力分散得很开，否则很容易遇到新的困难。为了使孩子更有勇气，也要及时对他进行鼓励，尤其是当他想到了好的解决问题的点子时，我们的鼓励会促使他更加集中注意力去动脑筋。
2、不要用强硬方式逼孩子
父母在看到孩子想要逃避困难的时候，不要着急，也不要用一些有些强硬的手段去逼孩子。当孩子遇到困难就退缩容易放弃时，我们可以从其他方面给孩子指导，鼓励他去做，给孩子一个尝试的空间。即使他尝试失败了，也不会有太多的挫败感，他会仍然愿意继续努力。
3、给孩子一定的时间和空间
让孩子在自己的世界里独立思考，不要去打扰他。等他做完一件事情，在给予引导。家长们应该给予孩子更多的耐心，当孩子正在全身心投入一件事情，哪怕这件事情你觉得很浪费时间，也要让孩子把自己手里的事情做完。这样孩子就会有一个思考的空间，在完成一件事情时就会有成就感，孩子慢慢积累经验后，也会更加努力和有动力。
4、切身体会，让孩子感受到被爱
帮助孩子增强挑战困难的积极性，家长还一定要站在孩子的位置去切身体会，只有让孩子在最需要关心的时候，感受到被爱的温暖，他们才不会因为某些困难和失败，而涌入更多负面情绪，当一个孩子遇到困难或失败的时候，他们的心情也是极为难过的，这个时候，就需要家长的爱和关心。
孩子遇到困难就退缩容易放弃的原因
1、孩子害怕出错。有的孩子好胜心比较强，所以遇到有难度的题目，他就不想去做了。因为他没有把握做对，担心自己会做错。这种孩子主要是害怕失败，所以不敢去尝试。
2、家长溺爱孩子，包办太多，干预太多。正是因为家长的溺爱，导致孩子过多依赖大人，自身的抗挫折和困难的能力差。如果一个孩子从来没有从小的挫折或困难中，锻炼过自己的这种能力，那么等真正的需要他，独自面对的挫折来了的时候，他就只能逃避或者放弃了。因为只要去做，就有可能失败，而选择不做，则永远没有失败记录。
3、抵抗挫折的能力差。现在的孩子大多数生活条件都比较优越，父母除了该给的物质条件之外，在孩子对待挫折时，也恨不得能够帮孩子承受。因此，现在的家长会减少孩子与挫折接触的机会，在这样的环境下，孩子很难认识到什么是挫折。
初中的孩子有早恋的，自然也有没早恋的，其中最根本的区别，就是孩子本身对早恋后果的认知程度，和家长的教育方式，所以家长在教育孩子时，一定要趁早，只有早日让孩子明白早恋的危害，孩子才不会升起早恋的念头。那么初中的孩子早恋家长怎样引导？
初中的孩子早恋家长怎样引导
1、引导正确的爱情价值观
要知道，恋爱本身肯定是无害的，一次健康的爱情，让人受益终生。但是青少年们在身心发育不成熟，并且缺乏教育和引导的情况下，过早地开始恋爱，是有害的。尽管那些陷人早恋状的中学生会觉得自己对待爱情是非常忠贞的、严肃的、认真的，不是随便玩儿的，但是他们年纪尚浅，对什么叫真正的爱情以及爱情所包含的社会责任和义务，却什么都不知道。
2、积极正面的去疏导
家长发现孩子出现早恋，可以慢慢的疏导，不要过于干涉，给孩子营造一种和谐美满的家庭氛围，用朋友的身份跟孩子交流，让孩子感受到大人对他们的尊重，得到孩子的认可，在平等的基础上，让孩子敞开心扉，让孩子能够主动的把心里话告诉自己。
积极正面的去疏导，不要用言语去羞辱孩子，让孩子有正确的价值观和人生观，培养孩子有自己的业余爱好，经常带着孩子去图书馆，树立他们的人生态度，对未来要有更好的憧憬。
3、注重家庭教育
如果家长们在最开始就能够及早预防初中学生早恋这件事情的话，那么有可能初中学生就不会出现早恋这种现象，毕竟不是所有的初中学生都早恋，有些学生也在好好的认真的学习着。所以这跟家长的家庭教育也有关。
4、让其明白严重性
这个阶段的孩子的确有了自己的很多各种各样的想法，但有些事情他们并没有这样的能力，他们只是凭借着自己心里的想法就行动了，丝毫没有考虑到后果，那么父母应该教授一些关于青春期方面的知识。父母要让孩子知道早恋的后果是什么，不可以逼迫威胁，这样坚绝不可取。
初中的孩子早恋家长怎样引导，家长一定要根据孩子的性格特点和感情进度，选择正确的教育方法，引导孩子的人生观和价值观，让孩子认识到其中的严重性，这样才能帮助孩子尽快走出早恋。
很多孩子的成长只体现在年龄上，并没有体现在性格上，就像是孩子内向不爱交流的性格，如果不加以引导的话，就算到了多大年龄都不会改变。那么孩子18岁了不爱交流怎样引导？
孩子18岁了不爱交流怎样引导
1、多和孩子沟通
孩子不爱说话，不喜欢和别人交流，这个情况一般与性格有关系，另外可能还与环境有关系，可以经常不管大事小事，遇到什么都可以和孩子多讲、多沟通，然后做他喜欢做的事情，比如和他一起玩，然后让他说玩具的名字，然后逐渐锻炼。
2、多锻炼孩子
另外让他和朋友多在一起玩耍，尤其爸爸、妈妈要多陪陪他，多到外面，比如吃完饭到小区走一走，然后看到树可以告诉他这是树，让他说一遍是什么颜色，然后再表扬他，这样逐渐训练、沟通，一段时间孩子就会慢慢改变，也就容易与人交流。
3、不能强求
18岁孩子不爱交流，有可能是他的性格所致，每个人都有每个人的性格，不善于表达，不代表他不想表达，当他想表达的时候也许就善于表达了，所以我们不可以强求，如果想锻炼自己的表达，那么就要主动在公众场合多去发言，多去讲话，这样自己的表达能力就会越来越好。
孩子18岁了不爱交流的原因
1、缺乏自信
缺乏自信，缺乏独自解决事情的能力。成人之后，大家都会有想法，对未来有一个合理的规划。但是缺乏自信的孩子，对未来迷茫程度较高，反应也往往慢一拍。
2、心理承受能力差
不善表达的孩子，面对挫折的时候，心理承受能力也较差。谁都会遇到困难，不善于表达，也就不好做心理辅导，给人一种昏昏沉沉的感觉。
3、性格内向
可能是性格因素，有些孩子性格内向、自卑，容易紧张、焦虑，与人说话的时候就会引发烦躁、焦虑、恐惧、害怕等负面情绪，就很容易变得不爱说话，不爱与人交流。
孩子18岁了不爱交流怎样引导，既然孩子不爱与人交流，那家长就要创造机会，多和孩子交流，多让孩子与他人交流，只有孩子经历的多了，这种不爱交流的情况才会得到改善。
逆反早恋是初中阶段孩子出现的常见问题，解决问题的关键不在孩子，在家长。基本的原则是家长要给予孩子无条件的理解和爱。下面我们一起来详细了解下13岁孩子早恋家长怎样引导？
13岁孩子早恋家长怎样引导
1、进行侧面教育
如果父母强行把孩子的这种感觉给压下去，只能激起孩子的反抗欲，让孩子更加想做这件事，从而十分叛逆。洪水堵是堵不住的，要靠疏通。家长不要把孩子早恋看做是洪水猛兽，要客观，侧面的给孩子解释，这样，明事理的孩子自己也会懂得，早恋是不可取的。
2、给予孩子无条件的爱
只有这样，才可能顺利的把孩子从早恋的泥沼中拉出来。孩子沉迷于早恋之中一定在家庭里找不到爱，如果在家里的得到的爱是充足的，即使孩子喜欢上一个异性，也不会有过分行为，如果家长不用禁止的态度对待，而是平等的和他谈论这件事情，给予一些恰当的理解引导，孩子即便保持这种异性之间的关系，也不会沉迷其中，影响生活和学习。
3、家长要加强学习，与时俱进
更多的学习可以让自己找到和孩子共同的话题，可以从新的角度去认识孩子所处的青春期，也可以从孩子的角度去处理青春期一系列的问题。在处理青春期问题方面很多的专家做了很深入的研究，有些理念和做法是可以直接拿来用的。在深入的学习中，很多问题换个角度看根本就不是问题，家长的格局能够影响孩子的思想和行为。
4、家庭教育的一些细节
家长需要按照孩子的年龄段提前进行家庭教育，合理引导孩子与异性孩子的交往。教育孩子在男女同学交往中，保持友情把握分寸，不放纵并珍惜自己的感情。同时家长在日常生活中要注意自己的言行，给孩子以积极向上的榜样。在家中也要少穿过于暴露的服饰，避免在孩子面前做出过于亲密的行为。
5、委婉地表明你的期望
无论如何不要落下学习，综合素质也能够继续发展，并表明你对孩子的信任，相信孩子会处理好恋爱和学习的关系。这种信任会让孩子对你感激而不是怨恨；并往往会促使他们开始像一个“大人”一样思考。
13岁孩子早恋家长怎样引导，面对青春期的孩子时，尤其是对有早恋苗头的孩子，父母的态度是非常关键的，上述的原则一定要牢记心间，只有这样，才能让孩子更健康地成长。
引导孩子认真听课，方法不少办法还多。
好言相劝、好理相导、好事相告、好计相施、好伴相助、好礼相奖、有违相罚……都能助孩子认真听课、学习好。
好言相劝，
即用有依有据、有志有趣、有意有力、有利有为的事例和故事进行说服劝导，激发其认知感、领悟度、行动性；
好理相导，
即用正反面的理由、正当的道理、正确的说教相引导，使其明理醒事、知错改错、纠偏归正，转到认真学习的正确轨道上来；
好事相告，
即把家里、学校、社会上乃至国家发生的新事、好事、喜事、大事绘声绘色、有模有样告诉给孩子，让其增添喜悦感、自豪感、奋发感；
好计相施，
即把鼓励孩子好好听课、好好学习的激励措施拟订出来，张贴在饭桌、卧室墙等醒目的位置，让其常看到常知晓，并鼓励其努力做到。一旦做到了必须付诸兑现；
好伴相助，
即每逢双休日、节假日、好天气、空闲日等抽一定时间，邀请其同学与其同学的家长到自家、他家或室外适当地方举行静心的“听课”模拟演示训练。按事先拟定的规程进行并总结表彰。通过多次或不短时间的训练，让其养成认真听课的习惯和提高听课要达到的效果；
好礼相奖，
即每逢孩子听课认真效果好、学习认真成绩好，表现突出得赞扬时，都要设置适当的意义大的奖项予以鼓励；
有违相罚，
即家长已做到了晓之以理、动之以情、好之以奖等细致周到的疏导引领后，孩子仍无所悟、无所动、无所为，甚至有反逆、有松动、更有降。则不要再容忍迁就，按照规约渐惩渐罚，让其知道：学习不是儿戏，不是耍性，不是玩乐，而是义务、责任和使命!
以上七条是站在家长角度引导孩子在学校认真听课的方式方法，老师也可仿照拟订出更适合引导学生认真听课的办法来。
不管是家长还是老师如何引导孩子认真听课，都要因人而异、因材而论，既强调情理相顾，又注重奖罚并举。如果没适当罚，任由孩子情愿、心愿、喜愿，恐怕不大如愿。
从表面上看，孤立他人只是孩子之间缺少了互动，但对被孤立的孩子来说，却有种被关进“小黑屋”的感觉！如果长期被孤立，还会造成严重的负面影响，让孩子变得自卑、孤僻，行为怪异、甚至厌学，进而影响孩子长大后的人际交往。
孩子被孤立该怎样引导？
一、不教孩子同态复仇。不要为了解一时之气而对孩子说“别人不跟你玩，你也别跟他玩”，这样会教给孩子“同态复仇”的心理，切断了孩子在人际交往方面成长的重要道路，让孩子丧失了寻找原因，再次融入集体的机会，对于人际交往能力的发展有极大的害处。
二、如果是孩子自身原因，家长应以适当方式给孩子指出，重视培养孩子的同理心以及换位思考能力，告诉孩子怎样才是更合适的说话做事方式。可以在家做些情景模拟训练，教孩子学会与人相处。
三、提供给孩子充足的安全感。告诉孩子父母会是他（她）永远不变的好朋友，给予孩子“有人兜底”的安全感。理解并接纳孩子的负面情绪，并通过拥抱抚摸或者言语排解宽慰。多多聊天，以孩子的视角参与他的日常生活。
四、引导孩子展现自己的闪光点。通过释放个人魅力，赢得他人的注意，将自己的本质释放出来，让其他人看到这个闪光点，赢得大家的认可和接纳。
孩子自尊心强有时候是一件好事，这说明他们各方面的能力都很强，所以才会对自己充满自信。但是如果自尊心过于强烈就不好了，因为这会让他们看不清自己，一味追求成功，无法接受失败，所以家长应该帮助孩子建立正确的价值观，帮助孩子正确看待成败。那么孩子脸皮薄自尊心强怎样引导？
孩子脸皮薄自尊心强怎样引导
1、鼓励你的孩子
一般自尊心强的孩子，其实内心是有很大的自信的，这样的孩子比较不容易受到表扬。
父母应该在日常生活中多鼓励孩子，特别是当他们可以自己做事情的时候，尽量鼓励他们，让他们觉得自己真的很棒。好孩子是要夸的，夸对了，孩子的自信心膨胀，在交朋友、处理问题的时候会大方很多。
2、不要在外人面前说孩子
的确，男孩比女孩更淘气。很多妈妈在面对男孩的时候，总会有一些无法控制的时刻。作为父母，他们可以相互理解，但孩子是不同的。
男孩子自己比较爱面子，如果在外人面前，被自己的父母骂多了，会觉得特别没有面子。在叛逆期的孩子不能随便骂，在外人面前还是要给孩子留足够的面子。
自尊心强的孩子，如果在外人面前感到“丢脸”，就会出现破碎的心态，这在青春期表现得更为明显。
有一位有经验的中学老师说过，你想让你的孩子变成什么样子，可以强烈表扬他，当然，如果他能做到，就表扬他，比如表扬他真是家里的好帮手；夸他在学习上取得了很大的进步等。
表扬的同时让孩子在心里明白自己的不足，看透了但不说出来，让自尊心强的孩子得到内在和外在的保护，他们会感激父母，也督促自己去提高。
3、冷静和孩子沟通
现代社会压力很大，面对孩子的问题，家长难免会着急上火，这时候话到嘴边就过去了。父母尽量以平和的心态与孩子交流，不要用攻击性的语言刺激孩子的自尊心。
每个孩子都会经历很多内心的自我迷失，父母不能情绪化，而是要选择好的方法，用聪明的方法去管理。
孩子脸皮薄自尊心强怎样引导，家长平时应该多和孩子沟通，多鼓励孩子，让孩子感受到你对他的关爱，帮助孩子正确看待成败，健康快乐的成长。