赋得古原草送别的作者是谁

《赋得古原草送别》的作者是唐朝诗人白居易。相传这首诗创作于唐德宗贞元三年，当时白居易仅仅十六岁，这首诗是白居易在科举考试的现场按照试题要求所作的诗歌。全诗通过描绘古原上的茂盛野草，抒发了送别友人的惜别之情。

赋得古原草送别的作者是谁

《赋得古原草送别》的作者是唐代诗人白居易。此诗通过对古原上野草的描绘，抒发送别友人时的依依惜别之情。它可以看成是一曲野草颂，进而是生命的颂歌。

前面四句侧重表现野草生命的历时之美，后面四句侧重表现其共时之美。全诗章法谨严，用语自然流畅，对仗工整，写景抒情水乳交融，意境浑成，是“赋得体”中的绝唱。“野火烧不尽，春风吹又生”二句作为一种“韧劲”而有口皆碑，传诵千古。

赋得古原草送别赏析

首句即破题面“古原草”三字。“离离原上草”，抓住“春草”生命力旺盛的特征，从“春草生兮萋萋”脱化而不着迹，为后文开出很好的思路。“一岁一枯荣”意思似不过如此。然而写作“枯──荣”，与作“荣──枯”就大不一样。如作后者，便是秋草，便不能生发出三、四的好句来。两个“一”字复叠，形成咏叹，又先状出一种生生不已的情味，三、四句就水到渠成了。

三四句的“野火烧不尽，春风吹又生。”是“枯荣”二字的发展，由概念一变而为形象的画面。古原草的特性就是具有顽强的生命力，它是斩不尽锄不绝的，只要残存一点根须，来年会更青更长，很快蔓延原野。强调毁灭的力量，毁灭的痛苦，是为着强调再生的力量，再生的欢乐。

五、六句则继续写“古原草”而将重点落到“古原”，以引出“送别”题意，故是一转。这结尾意味深长。诗到此点明“送别”，结清题意，关合全篇，“古原”“草”“送别”打成一片，意境极浑成。

最后二句“王孙游兮不归，春草生兮萋萋”说的是看见萋萋芳草而怀思行游未归的人。这结尾意味深长。诗到此点明“送别”，结清题意，关合全篇，“古原”“草”“送别”打成一片，意境极浑成。

全诗措语自然流畅而又工整，虽是命题作诗，却能融入深切的生活感受，故字字含真情，语语有余味，不但得体，而且别具一格，故能在“赋得体”中称为绝唱。

赋得古原草送别表达了诗人怎样的思想感情

《赋得古原草送别》通过对古原上野草茂盛生长，生机勃勃画面的描写，表达了诗人送别友人时依依不舍的思想感情，在这首诗中，诗人寓情于景，将青草和送别两者结合起来，旺盛生长的野草象征着诗人心中浓厚的离别愁绪。