2024-03-27 17:00
276浏览作为家长，多关注孩子的行为和内心的想法，带他去爬爬山，游览名胜，看看名著交流心得体会，去踢球，运动等等都好，让手机边缘化，但是不绝对去掉它，只是把它当做一个工具，而不能被当做工具。
手机成瘾的孩子，主要有两方面的问题，一是责任心差，管不住自己，二是学习上没有成功的体验。
又要提到家庭教育，溺爱孩子，不引导孩子做家务，任何事情都给包办，让孩子缺乏责任心，不懂感恩，以自我为中心，不懂得别人的辛苦，不会换位思考，意志品质差，吃苦精神差，这种性格的孩子，在学习上遇到困难，就容易退缩，甚至放弃，他们也知道学习的重要，但坚持不住。
在引导孩子学习的时候，要多鼓励，本着跳一跳够得着的原则，让他体验成功带来的价值感，成就感和愉悦感，让学习和积极情绪建立条件反射。
家庭教育问题解决不了，溺爱越来越严重，不研究学生学习的特点规律，只是一味地指责，手机成瘾问题将会越来越严重。
初中生正处在好奇心最为强烈的年纪，他们很多人可能刚开始对手机的概念还不太明确，可是经常看着父母玩也就勾起了自己的好奇心，而新鲜的事物又更能吸引他们的注意力。所以父母是孩子最重要的启蒙老师，父母应以身作则，尽量不要在孩子面前玩手机。
结合学校老师，一起努力，引导孩子戒掉玩手机的瘾，让孩子可以回归到学习和生活当中去。现在的孩子还是比较喜欢听老师的话，比较崇拜老师，在崇拜的人面前，孩子会做出让步和妥协，这个时候，作为母亲，要借助学校老师的力量来引导孩子，帮助孩子。
引导孩子其他的兴趣爱好，转移孩子的注意力，比如孩子喜欢打篮球，那么就多让孩子参加一些篮球组织，结识很多的小伙伴；或者孩子喜欢游泳，那么就可以给孩子报一个游泳班，这样的话孩子除了学习和兴趣爱好之外，就能减少很多的玩手机的时间。
受大环境影响，很多初中孩子都有自己的手机，没有手机的孩子看到别人都带的有手机后，也想拥有自己的一部手机，一来满足自己的需求，二来可以满足自己的虚荣心，但是家长考虑到孩子的学习，不想给孩子过早的配备手机，那么当孩子张口问家长要手机的时候该怎么办？
初中学生要手机家长如何处理？
1、确定初中生是否真正需要手机：在学校的时候，学生是否需要与家长或其他人保持联系？ 他们是否会经常独自外出或参加活动需要手机的支持？
2、考虑手机对孩子生活和学习的影响：手机游戏、社交媒体和视频可能会影响孩子的学习和生活习惯。而学生应该优先考虑学业，而非手机。
3、设置合适的限制：如果决定让孩子持有手机，您可以设置时间限制，例如晚上睡觉前必须自行放下手机，不能玩游戏等。
4、监控孩子在手机上的行为：监控孩子的通讯记录和浏览历史，确保孩子不会接触到不良信息或不合适的内容。
5、与您的孩子进行深入交流，了解他们的想法和需求，并确保您在为孩子做出决策时始终坚持以孩子的最佳利益为重。
初中学生要手机，常用的3个小伎俩：
1、跟父母谈条件。比如我考试得了多少分进了班级的多少名，那么你们能不能奖励我一部手机？这个时候家长为了鼓励孩子们好好学习，经常会先同意下来，因为如果孩子真的能考的成绩这么好，那么自己买一部手机奖励他也没有什么大问题，所以这个方式基本上是屡试不爽的一种成功率很高的方式。
2、查资料上网课。随着网课次数增多，学生们经常会使用到家长的手机，而家长经常得将手机借给学生也并不是一件很方便的事情。所以很多学生就会“趁火打劫”，对父母说想要一个新手机，他们通常会用上网课查资料，为学习服务等借口来要求父母给他们买一部手机。
3、向父母寻得同情。这一个手段可以说是黔驴技穷的学生们最后的手段了，他们为了要手机会对父母要求很久，但是发现父母真的不打算给自己买手机的时候，他们就开始利用父母同情来卖惨。会说其他的同学都有，就自己没有。在学校不仅被人看不起，聊天和玩的时候，经常因为没有手机导致没有共同话题。
过早给初中学生配手机的危害：
1、影响孩子的学习
手机上的各种娱乐功能会分散学生的注意力，让他们难以集中精力学习。此外，手机还可以让学生随时随地上网，浏览各种社交媒体和游戏，使他们沉迷于虚拟世界，忽视了真实的学习和交流机会。
2、破坏孩子专注力
拿起手机想要查一道题，却被一个页面上闪出的新闻吸引；坐在书桌前想要写作业，随手拿起手机找同桌吐槽下英语老师；正在为一道题的解法苦思冥想，脑子里闪出一句歌词，不由自主拿起手机找歌听一听；时间就这样匆匆过去，好像一直在努力，却总是熬到12点还没有把该做的作业完成。无法长时间地集中精神，缺少对某个问题深入持久的了解和思考，这似乎已经成了手机操控下的现代人的“通病”，“专注”状态正变得越来越难得。
沉迷手机的学生很难在学习上进行持续的、深入的思考；而没有深入思考，浅尝辄止是无益于掌握高难度内容的。
3、对孩子的身心健康造成负面影响
长时间使用手机会导致眼睛疲劳和近视，甚至影响睡眠质量。此外，过多地使用手机还会导致学生缺乏运动，增加肥胖和体力下降的风险。
随着时代的进步和科技的发展，手机已成为人们生活中不可或缺的一部分。然而，手机在给我们的生活带来便利的同时也带来了危害，尤其是一些沉迷于玩手机的中学生，因此，帮助中学生建立起正确的手机使用习惯是非常的！
中学生如何正确使用手机
1、使用手机的原则
上学的时候不能带手机，防止沉迷游戏，早恋等影响学业，在家时孩子使用手机的用途也应该有所限制，主要为联系朋友，上网查资料，阅读积极向上健康的书籍，查不会读的单词等，偶尔可以适当地玩会游戏放松一下。
2、明确手机使用的目的
手机可以作为学习工具来使用，例如使用学习软件、查找课程资料和辅助学习。同时，手机也可以用来与家人和朋友沟通。明确手机使用的目的有助于中学生更好地使用手机，避免时间浪费和过度沉迷手机。
3、在使用手机时要注意保护眼睛
长时间盯着手机屏幕会导致眼睛疲劳和视力下降。因此，中学生应该控制使用手机的时间，每隔一段时间应该进行眼部放松运动，同时也应该控制手机屏幕的亮度，保持合适的观看距离。
4、合理规划使用手机的时间
手机的使用时间应与学习和其他活动相适应，不能因为过度使用手机而影响学业和生活。可以制定一个合理的手机使用计划，例如在完成作业和学习任务之后才使用手机，或者设定固定的手机使用时间段。
5、玩手机的惩罚
除规定时间外，其余时间玩手机的惩罚一定要制定出来，不然没有一个严厉的教育，孩子下次还会再犯，当然除正当用途以外，此时需要家长视情况而定，但是记住一定不能轻易妥协。
中学生沉迷手机有哪些原因
1、有的孩子在现实生活中遭遇挫败，却又得不到父母、朋友的支持和理解，转而投向网络寻求安慰。
2、有的孩子在生活中缺少真实的娱乐爱好，或是紧张不安无法放松自己，所以就使用手机来让自己打发无聊时间或放松自身。
3、目前孩子们的学业压力大，除了学校作业，有的还要做家长布置的作业和家教的作业，几乎没有休息时间，一旦有休息的空隙，则将手机作为一种娱乐工具释放压力。
4、家长对孩子期望过高，控制欲强，孩子希望在手机中探索世界，实现独立自主。
中学生沉迷手机怎么办
1、多进行正面引导
通过适当的形式对孩子进行使用手机的正面引导教育是戒除孩子玩手机习惯的一个重要途径。大家都知道，网络是一把双刃剑，它既有对于学习生活有利的积极影响，同时又有可能存在负面的影响，使得孩子放松了学习，养成坏毛病。
2、与孩子共同制定学习计划
与孩子一起制定学习计划，让他们参与其中，更有可能自觉地按照计划执行。在学习计划中设置明确的目标和任务，鼓励孩子通过完成任务来获得手机使用的奖励，培养他们的自我管理能力。
3、培养健康的生活习惯
良好的生活习惯有助于孩子戒掉手机。确保孩子有足够的睡眠，定时进食，适量进行体育锻炼。这些都有助于提高孩子的学习效率，减少对手机的依赖。
4、亲自树立榜样
作为家长，我们要以身作则，亲自树立良好的学习和生活习惯。如果孩子看到家长能够自律、专注学业，他们也更容易受到影响，形成正确的行为模式。
中学生成绩差家长如何应对？首先作为父母要对孩子的前途高度负责，不能轻而易举就放弃了孩子，很多家长就是这样子的，当孩子学习成绩很差的时候，这些父母一气之下就对孩子失去了耐心和信心，认为孩子不是学习的这块料，所以撒手不管，让孩子放任自流，这是一种极不负责任的表现。那么家长如何应对呢？
中学生成绩差家长如何应对
第一：首先要分析一下孩子是不是因为智力的问题而导致成绩很差。
如果孩子在小学成绩就很差，在学习中就特别的吃力，那么家长也不能硬逼孩子，但是也不能放弃孩子，因为条条大路通罗马，孩子既然在学习中比较吃力，那么可以让孩子走特长生，密切关注一下孩子的兴趣和爱好，比如在音乐绘画等方面，也可以提前规划让孩子去一个好的职校学一门自己喜欢的技术。
第二：如果孩子的智商没有问题，那么可以肯定的说成绩差都是因为对学习不上心造成的。
很多孩子即使进入初中以后，在他们的脑子里头依然延续着小学生的思维想法，他们每天无忧无虑，就是想玩耍而不想学习，很多孩子每天回到家中，不写作业要么玩手机，要么看动画片，要么看动漫书，我们能说这样的孩子智商有问题吗？显然不是。
第三：家长在与孩子沟通的过程中要注意自己的态度，千万不要对孩子发脾气，打骂讽刺挖苦孩子。
很多家长喜欢用命令的口气摆出一副高高在上的样子，对孩子训斥打骂讽刺挖苦家长这样做是很错误的，因为这样只能让孩子从内心产生很大的反感情绪。
孩子在进入初中以后，随着青春逆反期的到来，他们有了自己的思想，这个时候家长需要的是多陪陪孩子，多与孩子聊聊天，来了解孩子内心的想法和诉求，只有这样才能找出问题的原因，走进孩子的内心
其次家长还要告诉孩子中考改变自己和家庭的命运，中考决定你还能不能进入高中去考大学。所以要倍加珍惜，从竞争实力的角度去分析，你只有考上高中，考上大学才能在进入社会以后与你的同龄人和同学处在同一个竞争的平台，
父母要对孩子充满耐心和信心，对孩子的一生高度负责，在孩子的成长过程中难免会出现一些问题，难免会受到一些挫折，当孩子犯了错误以后，家长要及时帮助孩子改正错误，而不是放弃孩子任其发展放任自流。
现在的高中学生在写作业的时候，懒得思考，习惯性的用手机来查询答案，这样一来势必会影响孩子的学习，还会让孩子养成不好的习惯。那么，当高中学生一写作业就用手机的时候，家长应该怎么办？
高中学生一作业就用手机怎么办
高中学生一作业就用手机父母担心是不可避免的，但他们也应该注意说服孩子的方式。你可以先与孩子沟通最近的心理状态，缓解孩子的压力，然后对这些事情提出自己的建议。
同时，不要盲目责骂，更不要对孩子说很多沮丧的话，这会适得其反。我们必须耐心沟通，积极与孩子沟通，以解决孩子依赖手机做作业的问题。
帮助孩子形成正确的学习习惯非常重要。以下是一些可以帮助孩子放下手机，专注于学习任务的建议：
限制使用手机的时间。设定每天的手机使用时间，将一些时间留给学习。
高中学生一作业就用手机怎么办
鼓励使用其他工具。为孩子提供书本、笔记本电脑、笔、纸张等传统工具，使他们明白手机并不是唯一的解决方案。
监督孩子的使用习惯。家长应当关注孩子在手机上看到的内容，并确保孩子按时完成学习任务。
探讨与孩子手机使用的问题。与孩子一起探讨手机使用和学习的关系，让孩子意识到手机使用对他们学习的负面影响。
高中学生用手机做作业的危害是很大的，下面我们来大致了解一下：
在完成作业的过程中，大致步骤是：阅读问题、审查问题和回答问题。一般来说，阅读问题并不难。审题需要孩子提取重要信息，理清思路。只有前两步没有问题，他们才能回答问题。在这个过程中，尤其是审题部分，是阅读能力、信息提取能力、分析能力等的综合提现。
如果你在作业中使用手机，这相当于只完成第一步，基本上没有移动任何大脑。不会深入思考，因为我可以通过手机找到答案。随着时间的推移，依赖手机也会变得没有独立思考的能力。
高中学生依赖手机怎么办
1、定期进行家庭数字素养教育
为了更好地引导孩子正确使用手机，家长可以定期进行家庭数字素养教育。这可以包括邀请专业人士进行讲座、组织家庭讨论会，共同学习数字世界的优劣势和应对策略。通过这样的教育活动，家长和孩子可以一同学习，形成对数字生活的理性认知，更好地规划自己的数字生活。
2、疏导心理，树立正确的人生观和价值观
对于高中的学生，还多少有点叛逆心理，如果我们一味的用强硬的态度去制止孩子玩手机，我想作用并不是很大，所以我们要慢慢的疏导他自己内心，让他自己放下手机，留言让他知道自己现在应该做什么，将来想要做什么，想要一种怎样的生活方式，要让他自己有一个方向给自己定一个目标，能让他自己放心手机才是真正的放下手机。
中学生正处于青春叛逆期，对于手机有着强烈的好奇心，另外他们也喜欢通过网络跟同学朋友建立联系。但是在家长看来，手机会影响中学生的学习和身心健康。下面我们就来说一说，中学生到底能玩手机呢？
中学生能玩手机吗
站在家长的角度上，中学生最好不要过度玩手机，但是可以适当放松。
初中这个年龄段相对来说是比较小的，而对于他们来说可能在自制力方面会比较弱一些，而且现在手机的功能多样，对于同学们的吸引力还是比较大的，再加上现在家长的工作比较繁忙，可能未必会第一时间进行管控，如果长时间下去就会养成一个不好的习惯。
大家都知道，手机会分为不同的品牌，而每个品牌的手机在价格上也会有些差异，那么如果同学们使用手机，难免会互相对比，看看谁的手机有什么功能，或者是谁的手机更贵一些，这样就会将对比变成攀比，影响同学们的身心健康。
但是过度沉迷于手机可能会造成一定危害，包括：
1、影响学习：过多使用手机会分散初中生的注意力，降低学习效率。
2、社交问题：过度沉迷于手机会让初中生减少与现实世界中的人交往，导致社交能力下降。
3、心理问题：手机成瘾会导致初中生产生依赖，影响心理健康。
4、安全问题：初中生使用手机也存在着安全隐患，如泄露个人信息、网络欺凌等。
因此，初中生应该合理使用手机，避免沉迷于手机，影响学习。
如果中学生沉迷于手机，家长又该怎么做呢？
1、首先，家长们应该理解孩子沉迷手机的原因，而不是一味地指责。与孩子进行真诚的沟通，听取他们的想法和感受，帮助他们意识到手机沉迷的负面影响。通过沟通建立互信和理解的基础，才能更有效地引导他们改变行为。
2、为了控制孩子对手机的过度使用，家长可以制定一些合理的规则和时间限制。例如，规定每天的手机使用时间，限制使用手机的地点，或者在特定的时间段内禁用手机。这样可以帮助孩子建立正确的时间管理意识，减少手机对于学习和健康的干扰。
3、家长还可以通过与孩子一同探讨手机的多功能性，培养他们合理利用手机进行学习、沟通和娱乐的能力。引导孩子学会设置手机的使用提醒和定时器，帮助他们自主控制使用时间。此外，家长还可以选择一些有教育性质的应用和游戏，使手机成为学习的工具而非纯粹的消遣娱乐工具。
4、提供替代活动。除了限制手机使用时间，家长还可以提供一些其他的活动来吸引孩子的注意力，比如阅读、运动、画画等。这样不仅可以丰富孩子的业余生活，也可以帮助他们从手机中解脱出来。
随着社会经济的发展，手机的使用频率是越来越多，每个人都有手机，人们借助手机实现了多种多样的功能，应该说手机已经成为了人们生活中不可获取的一部分了。孩子当然也会使用手机。
孩子们对于手机的使用会超过父母。作为家长会想，孩子手机上瘾怎么办呢？这样的困惑在我们的生活中反复出现。最重要的解决途径我想就是沟通与交流，如果家长单纯的使用暴力或是采取其他手段想，效果并不是很好的。
沟通与交流是目前避免孩子沉湎于手机的最重要的方法，作为家长要让孩子认识到游戏的通关是过了这关还有下一关，周而复始这是手机游戏的原则，我们的生活却要比游戏更加刺激，更加有情趣，引导孩子逐渐摆脱手机的依赖，帮助孩子树立学习的自信心。
对于家长应该做到：
1、父母要多和孩子沟通、交流。主动了解孩子学习、生活情况，与孩子交朋友，营造一个宽松、和谐、民主的家庭气氛，不要因家庭不和睦而将孩子推到了网吧或电子游戏厅。
2、应注意为孩子提供丰富多彩的娱乐活动，培养孩子健康的兴趣爱好。如下棋、听音乐、进行体育锻炼等，使孩子觉得呆在家里比电子游戏厅、网吧更有趣、更快乐。
3、鼓励孩子参加集体活动。在集体活动中孩子不仅可增加同伴的交往和接触，提高人际交往能力，还能锻炼意志力、自制力等，从而使心理得到健康发展。
4、为了矫正孩子沉迷手机游戏、网络游戏的行为，家长应以榜样的力量来感化孩子。如自己首先戒掉手机游戏或网络成瘾行为，以达到帮孩子的目的。
先说说周围环境，现在的孩子99%都有手机，而TX的游戏又是无孔不入。大家都玩，你不让他玩，那么第一他会自卑，第二叛逆，第三不合群被排斥还有第五第六就不说了。作为家长也有事没事的在看手机，不信的话，请正在我这条评论的你抬头看看周围的人，一半在低着头看着自己的手机，在这样的大环境下想戒那谈何容易啊！
再说一下自控能力，我为什么从小玩到大从来不对游戏上瘾，就是因为我玩着玩着内心就会有一个声音告诉自己，很长时间了，需要休息一下了，还有作业没写完，还有工作没做完等等，我潜意识里一直是有自己的目标感。
那么结合以上两点，再来说说怎么戒！与其说戒不如更应该说让孩子发自内心的学会控制自己的行为。
当中学生沉迷于玩手机家长该怎么办呢？
作为家长，多关注孩子的行为和内心的想法，带他去爬爬山，游览名胜，看看名著交流心得体会，去踢球，运动等等都好，让手机边缘化，但是不绝对去掉它，只是把它当做一个工具，而不能被当做工具。
1、当孩子要玩电子产品或是不能停下来时，爸妈可以转移孩子的注意力。比如用玩具吸引孩子，或跟孩子来一场家庭游戏、给孩子讲有趣的故事、和孩子一起画画，或者带孩子外出去散步、逛公园等，都是不错的注意力转移法。
2、孩子玩电子产品，无论是过度放纵还是严格禁止都是不理性的，把握好分寸才是正确的做法。爸妈可以给孩子规定玩的时间，比如每次玩不能超过半小时，如果这次按时归还，下次就还可以玩；如果这次不按时归还，下次没得玩。
3、所以每当父母在用时，孩子也要玩的意愿往往会更加强烈。想要孩子少玩电子产品，父母的榜样作用尤为重要。因此，下班回家后，爸妈们请将手机和平板等放一边，好好地陪伴孩子游戏和玩耍，这是戒掉孩子这种瘾的最理想途径。
4、多给孩子一些有趣的图书或是带孩子户外活动，参加集体活动。
中学生正处于青春期阶段，这一时期孩子会有很强的叛逆心理，其中最常见的表现就是和家长顶嘴、以自我为中心、我行我素、听不进去别人的建议。对于这种情况，建议家长首先要正确认识中学生的心理，然后调整一下自己的教育方法。
中学生孩子叛逆家长如何教育
1、家长要减少和初中孩子之间的冲突。很多的家长在意识到自己的孩子出现了这种叛逆的行为时，处理的方式就是以暴制暴，孩子对你大声说话，你同样和孩子大喊大叫。
面对叛逆的中学生，很多家长的常常以命令式口吻说话，却不知道反而让孩子更加反感。家长不如试着和孩子心平气和的沟通，这样不仅可以减少你们之间的冲突，还有利于孩子的成长。
2、认真倾听孩子的心声。如果说有效沟通是打破亲子间僵局的秘诀，那么倾听就是沟通过程中非常重要的环节。良好的倾听需要对孩子抱有真诚的同理心，以孩子的角度去理解他们的感受，同时还要具备一定的倾听技巧。
比如不要居高临下，动辄进行说教讲大道理。不要随意打断孩子的讲话，随意插入自己的想法，本末倒置；更不要刻意打探孩子的隐私，如果孩子不想说就不要勉强孩子说出来。
3、给予关心和帮助，让孩子感受家的温暖。对于叛逆期的中学生，家长应该多关注孩子的言行，多注意他们的行为变化。当然家长也不要过多的干扰，只要孩子整体没有异样，家长多关心，让孩子理解自己的爱就可以了，感受到家的温暖，这样孩子才愿意和自己沟通。
4、掌握好教育孩子的度。在孩子的话语中，你一定会听到你不喜欢的观点或做法，但是不要马上进行否定，而是要绕着弯子把你的意见表达出来。平时也要更细心地观察孩子的一举一动，表情和心情。孩子心情好时，你就借机和她多聊会儿；她心情不好时，就要低姿态地问问她的烦恼。
中学生叛逆的原因有哪些
1、教育不当
一些家长缺乏普通的心理学常识，对子女教育急于求成，方法简单粗暴，经常无视子女的自尊心和心理承受能力。特别是孩子们有了过失时，不是与孩子们一起分析错误，商量补救办法，而是责骂甚至殴打孩子，使孩子在犯错误时感到孤立无援，产生叛逆心理。很多家长认为只要是主观上对孩子好，就可以不讲究教育方法。
2、青春期的叛逆是一种正常现象
青春期的中学生心理叛逆，是非常普遍的现象，这是因为他们已经“长大了”。他们长大了但他们依然爱你。他们希望并且需要你一不同于以往的、同志式、朋友式的平等态度对待他们，而不是仍然将它们当成“乖孩子”。与同龄人关系密切，与家长和老师关系慢慢“疏远”。
3、孩子希望对等
实际上，对于初中生来说，大家也会从自己的角度上，去设想父母应该是什么样子的。他们期待获得父母的认可，希望和家长做朋友。但是，许多父母不会与孩子，站在对等的角度去交流。其实，在一些中学生的眼里，会认为父母不应该这样做，没有尊重自己。