2024-03-20 17:01
285浏览家长不要去打骂孩子和教育孩子，应该找机会和孩子坐下来进行交流和沟通，找见孩子的问题，才能够把问题得以彻底解决。
孩子摆烂心理的话，就要分析孩子之所以摆烂的原因，可能是学习上遇到困难了，或者有些别的原因，知道原因后，就寻找解决的办法，学习遇到困难的话，就多辅导辅导孩子，让孩子增加信心。
面对孩子的摆烂心理，家长要做好榜样，停止焦虑。这个时候，家长越焦虑孩子就越躺平，这些摆烂躺平的孩子基本上都是受过很大的创伤，他们需要的是鼓励和帮助，因此，如果家长自身情绪不好，自然也不会有智慧和能力去引导孩子了。
家长不妨在平时多陪伴孩子，在陪伴过程中有交流和沟通，多听孩子诉说自身遇到的烦恼，并给与帮助，从根本上消灭摆烂状态。
当孩子表现得很焦虑时，此时家长应该去倾听他们内心真正的想法，去理解、平复他们的心情。
在倾听理解的同时，也要让孩子知道，对考试有一定的焦虑紧张都是很正常的，考前适度的焦虑紧张更有利于考试的超常发挥，从而帮助孩子克服自身不良情绪，停止摆烂。
在孩子有决心去做事时，鼓励孩子他能做到的。在其遇到困难的时候，多为他加油打气，而不是讽刺看轻。让孩子感觉被期待，被信任，被认可，孩子就更有动力的积极进取。
孩子有时候缺乏上进心，其实是意识到了学习的枯燥性，的确学习存在一定的枯燥性。所以如果不想让孩子在学习时感到无聊，那么家长对于孩子所学的知识就要有一定的了解。尽量在生活中，帮助孩子更加形象的运用这些知识。
鼓励孩子自己思考和解决问题，而不是依赖他人。当孩子能够独立思考并解决问题时，他们也会有更多的信心和动力。
总之，帮助孩子摆脱躺平摆烂的状态需要长期的努力和耐心。家长可以关注孩子的需求，提供适当的支持和鼓励，并持续地与他们沟通和交流，帮助他们充分发掘自己的潜力和才能。
孩子厌学躺平是每个家长都不想看到的事情，毕竟孩子现在正是学习的关键时期，如果厌学躺平了就相当于孩子放弃了自己的学业，因此，家长们一定要想方设法的去引导他，帮助他走出厌学困境！
孩子厌学躺平了怎么办
1、提高孩子的安全感和亲密感
当孩子厌学时，他们内心常常充满了不安全感。我们需要建立一个温暖、安全的环境，让孩子感到被理解和接纳。这可以通过与孩子建立深入的沟通，倾听他们的内心痛苦，分享自己的经历和感受来实现。让孩子知道，他们不是孤单的，我们与他们同在。
2、理解孩子的需求
我们要试图了解孩子为什么对学习感到抵触。可能存在着课业负担过重、学习难度不适当、学习方式不适合或其他个人因素。与孩子进行沟通，关注他们的意见和需求，从而去引导他。
3、不要给孩子贴标签
尽管此时家长因为孩子厌学很着急，但不要用暴躁的语言去跟孩子说话，用盛气凌人的语气交流，或者给孩子贴上诸如“没出息”“懒孩子”等标签，家长的这些行为只会在孩子心里形成消极暗示，往往适得其反。家长只有一起和孩子耐心分析，寻找厌学的根源，直面问题，才能解决孩子的厌学问题。
4、多欣赏孩子
家长要学会欣赏孩子，帮助孩子寻找他天赋和特长，鼓励孩子跟着兴趣走，当我们做自己喜欢的事情时感觉是愉快的，因此，激发孩子的学习兴趣，恢复孩子对学习的热情，通常兴趣所在就是优势潜能所在。同时家长对孩子也需要有合理适当的期待，帮助孩子确定正确的定位和合理目标，才能让孩子产生持续向前的动力。
5、作为家长，不要过分焦虑
我们都希望孩子能够顺利地学习和成长，但学习是一个长期的过程，每个孩子都有自己的学习节奏和方式。有时候他们可能会遇到困难和挫折，但这并不代表他们会一直停滞不前。相反，正是通过面对挑战和克服困难，他们将变得更加坚强和自信。所以，家长们不要过分焦虑，只要我们积极引导，相信孩子一定能够越来越好。
孩子厌学的原因有哪些
学习压力过大：如果孩子在学习上承受了过多的压力，例如家长的期望过高、老师的教学方法不适合等，他们也可能会感到厌学。
个人性格特点：有些孩子天生就比较内向、害羞或者缺乏自信，这也可能影响他们的学习兴趣和表现。
孩子不会学习：学习时不集中注意力，不能把新旧知识联系起来进行学习；不能选择重要内容而抛开不重要的内容；无法将学到的知识正确、合理地表达出来。这样，面对日益繁重的课业内容，自然产生厌学情绪。
缺乏兴趣：可能某门功课孩子总是不感兴趣，上课不愿听讲考试成绩欠佳，进一步导致抗拒上该门功课，从而形成恶性循环。
如何跟厌学的孩子有效沟通
1、对于孩子提出的问题，不能表现出不耐心，应该鼓励和表扬孩子的好奇心。不懂的问题要承认自己不懂，不懂装懂只会让孩子往错误的学习道路走。
2、了解孩子的兴趣和目标，与孩子一起探索他们的兴趣爱好，了解他们的梦想和目标。这样有助于找到共同点，增强孩子的自信心，从而激发他们的学习热情。
3、和孩子一起学习，一起成长。在和孩子一起学习的过程中，能够更加了解孩子的学习情况，而孩子也能在学习过程和父母沟通。这样的学习方式有利于激发孩子的学习兴趣。
4、定期与孩子进行沟通，了解他们的学习情况、兴趣爱好和生活琐事。这样有助于建立良好的亲子关系，同时也能及时发现问题并采取相应的措施。
一到假期，家长们就会发现孩子躺平不出门天天在家里打游戏，看到孩子不学习，啥也不干就知道打游戏，家长们都是火冒三丈高，忍不住开始骂，但是骂了也没有效果，自己还气的不轻。那么，面对这种情况，我们家长该怎么办呢？
孩子躺平不出门天天打游戏怎么办
1、了解孩子的兴趣和需求
首先，家长需要了解孩子沉迷于游戏的原因。是因为游戏提供了孩子们所需的成就感和满足感，还是因为孩子们对现实生活感到无趣或无所适从？通过与孩子进行沟通，了解他们的兴趣和需求，可以更好地理解他们的想法和心理需求。
2、建立手机网络界限
制定一些规矩，例如限制孩子使用手机的时间，规定孩子在正常完成学校作业和做点力所能及的家务才能使用手机等。这些规矩应该明确、具体、可行，并且需要与孩子一起商量和制定。
3、提供丰富多样的活动
为了让孩子们对游戏的依赖降低，家长应该提供丰富多样的其他活动和兴趣爱好。可以组织孩子参加体育运动、艺术培训班等，让他们接触到不同领域的知识和技能，培养他们的兴趣和学习能力。
4、寻求专业帮助
如果孩子的游戏成瘾问题比较严重，家长可以寻求专业帮助。可以咨询心理咨询师，寻求他们的建议和指导。专业的帮助可以帮助孩子和家长更好地应对游戏成瘾问题，找到合适的解决方案。
5、建立良好的家庭氛围
家庭是孩子成长的温床，良好的家庭氛围对孩子的发展起着至关重要的作用。家长应该与孩子保持良好的沟通和互动，关心他们的学习和生活状态。同时，家长也应该树立良好的榜样，积极参与到孩子的成长过程中。
6、以身作则当好榜样
孩子直接观察家长的行为，并在不知不觉中进行模仿。因此，家长更要注意身教。假如爸爸妈妈自己就沉迷于电子游戏，那么孩子就会受到很大影响。所以，家长们一定要节制自己的行为，凡是要求孩子不去做的，首先自己不做，为孩子做出表率。
孩子躺平不出门天天打游戏的原因
1、情绪情感压抑，心理压抑严重，自我封闭，很少与人交流，表达情绪情感的能力欠缺，对人的防备心很重，缺乏安全感。
2、无心向学，学习基础差，对学习不感兴趣；经常把自己锁在房间里玩游戏，甚至通宵。
3、家庭关系紧张，家长工作忙，很少有时间回家，对孩子的陪伴少，从小在爷爷奶奶溺爱和照顾下长大，现在孩子长大了，爷爷奶奶也管不住他了。
4、朋辈社交技巧不足，在学校没有朋友，经常跟同学们有肢体冲突，十分孤独，在游戏中认识一个朋友，两人有很深的感情，通过玩游戏的方式进行交流。
孩子躺平不出门天天打游戏的危害
1、家庭危害
游戏上瘾一般都伴随人际交往障碍，如不易与人相处，遇事急躁，不尊重他人，性格孤僻、偏激、冷漠，与家长、亲人之间严重缺乏情感交流，长久发展下去，会导致家庭成员之间相互伤害，家庭关系和亲情关系变差。
2、生理危害
如长时间盯着电子屏幕，容易损害孩子视力；手指和手腕长时间操作电击，容易造成肌鞘损伤；很多人会熬夜、通宵玩游戏，出现记忆力衰退、失眠等。
3、心理危害
长期沉迷网络，孩子往往缺乏与人交流、沟通的能力，容易形成自私、怯懦、自卑、自闭等心理问题，不利于青少年孩子的身心全面发展。
当孩子躺平摆烂时，家长要控制好自己的心态，不要着急对他们进行教育，让他们改正。而是要先去找出他们躺平的原因，是我们家长的教育有问题；还是他们遇到了困难无法解决，想要逃避，家长只有把原因找到之后，才能对他们进行针对性的纠正和引导。
孩子躺平摆烂怎么教育
1、及时对孩子做心理疏导
在成长的过程中，各种各样的心理压力会让孩子感觉不焦虑不安，如自尊心受辱、成绩不良、家庭不幸等，这时需要给孩子及时做心理辅导，让孩子对人生挫折有一个正确的认知，让他们提高受挫能力，不会因为一点小事情而承受不了。
2、家长要树立孩子独立意识，培养解决问题能力
缺乏独立意识或缺乏战胜困难、信心和勇气是心理承受能力差的根源。家长尽量让孩子个人决定和处理个人的事情。只要不伤害他人，保证安全的前提下，让孩子自己拿主意，自己去做。大部分孩子是充满在赞扬的环境中成长，即使做了该做的事情，周围的人也会不停夸赞。犯错误时家长会因为疼爱而保护。长时间下去会让孩子处处以自我为中心，过度任性和虚荣，总是因为小事而躺平摆烂。
3、对孩子进行“心理操练”
想要改善孩子躺平摆烂的问题，就要提高他们的心理承受能力。孩子的心理承受能力不是一朝一夕就能增强的，需要我们在平时的日常生活中对孩子进行有意识的“心理操练”。
比如，我们可以根据孩子的年龄和心理特征，有意识地设置一些需要孩子努力才能完成的难题。这样，孩子可以从中学到对付困难和挫折的方法。在孩子遇到挫折和失败时，我们也要及时给予他鼓励，让他以平和的心态面对竞争与压力。相信这些“心理操练”能让孩子更从容地面对人生的难题，成为生活的强者。
4、建立自律意识
通过建立自律意识，让孩子懂得自我规划和自我管理，避免沉迷游戏或其他娱乐活动，提高自我控制力和自我调节能力。同时，家长应该注意不要将自己的期望值过高地施加在孩子身上，避免造成他们的压力，让孩子以平和的心态应对学习和生活的挑战。
孩子躺平摆烂的原因
1、压力过大
有些孩子，父母家人期望颇高，“望子成龙望女成凤”，而没有实际考虑到对孩子的压力。孩子长期处在这样强大期望的压力之下，忧虑重重，一点小事都可能成为引爆炸药的导火索。如果缺乏家长或长辈、老师的指导，那么非常容易走极端，出现躺平摆烂的现象。
2、爱当众“揭短”的父母
那些爱当众揭孩子短的父母，同样容易养出喜欢“摆烂”的孩子。当亲朋好友坐在一起的时候，有些父母就是喜欢自认谦虚，将自己的孩子拿出来当大家的谈资，在众人面前大谈特谈孩子的“糗事”，抱怨自己的小孩有多差劲。
父母们可能在众人面前满足了自己的分享欲，殊不知他们的这种行为，与将自己孩子的自尊心踩在地上让众人践踏无异。如果一个孩子没有了自尊心，那他做很多事情的意义也就不复存在了。做父母的，请务必保护好孩子宝贵的自尊心，别再自认谦虚地让别人对他们评头论足。
由于现在社会上的竞争很激烈，所以大部分的家长很担心自己的孩子落后于人，于是就给他们安排了各种补习班和兴趣班。在这样重重的压力下，抗压能力差的孩子就选择了躺平，甚至不想上学。对此，家长应该怎么办呢？
孩子躺平不上学怎么办
孩子躺平不上学了，作为家长肯定会生气，但要控制好自己的愤怒情绪，要知道打骂解决不了根本问题，只会让小孩更逆反。所以家长要做的就是好好和孩子谈谈，了解一下他不去上学的原因，看看他有没有提出什么条件和要求等。
父母应该多替孩子想想，他躺平不上学自然心理也有很大的压力，不是遇到了特别大的事情，或者实在是受不了了，不会做出这样的行为的。所以家长还是要多站在孩子的角度思考一下问题，这样问题才容易解决。
作为家长，可以尝试与孩子的好朋友私下沟通，让他的好朋友侧面做做孩子的思想工作，激发他学习的积极性和主动性，帮助其早日走出心理的阴霾，从而在心理上打消不想上学的意识。
家长应多了解孩子在学校里面的情况，细心聆听或者主动询问。认可孩子的情绪，多出主意想办法，而且要直接具体的方法，而不是空洞抽象的说教。
比如小孩回来倾诉，不喜欢这个学期老师安排的新同桌。例如“要不要给同桌两个星期的试用期，考察考察？”“要不试着偷偷找老师，把想法告诉老师，诉说想换同桌的原因？”家长在给一些建议的同时，也是在安抚孩子们的情绪，从另外一个角度学会思考问题，分析问题。
就像上班一样，大人偶尔也会产生不用上班就好了的想法，更何况孩子呢？再说现在学习任务大都很重，所以父母更要理解孩子，与他谈话时，尽量与小孩站在一个平等的角度上。父母不要一味指责他，而是应该正确引导，告诉孩子学习的目的是什么，学习不是为了任何人，而是为了他自己将来能更加轻松优秀。
孩子不想上学的原因有哪些
1、规律性
学校不像大学，老师几乎没有注意到班级的力量，从不要求出勤。不幸的是，学校是孩子们被迫去的地方，无论他们喜欢与否，都别无选择，所以父母必须保持规律性。即使孩子是用不舒服这样愚蠢的借口也已经变得太老了，所以学校假期是孩子们唯一享受休息的时间。
2、不会学习
这类孩子往往学习时不集中注意力，不能把新旧知识联系起来进行学习；不能选择重要内容而抛开不重要的内容；无法将学到的知识正确、合理地表达出来。这样，他们面对日益繁重的课业内容，自然产生厌学情绪。
3、对学习没有兴趣
要想让一个人保持长久的动力和积极性，兴趣一定是最好的基础，如果没有以兴趣作为支撑的话，那么他们做什么都是会觉得很枯燥无味的。孩子如果对于学习会产生厌烦的情绪，就说明他们对于学习是没有兴趣的，既然没有兴趣的话，又怎么能够全身心地投入自己呢？
其实，大部分家长都是奉行的传统教育，那就是打压教育，很少夸奖孩子，担心孩子因为家长的夸奖出现虚荣心，不利于他们的成长。但却忽略了，孩子的心理健康教育，如果孩子一直受到打压教育，那么他们就会很容易出现摆烂心理，因此家长也要注意这方面的引导！
孩子摆烂心理怎么办
1、家长做好榜样
面对孩子的摆烂心理，家长要做好榜样，停止焦虑。这个时候，家长越焦虑孩子就越躺平，这些摆烂躺平的孩子基本上都是受过很大的创伤，他们需要的是鼓励和帮助，因此，如果家长自身情绪不好，自然也不会有智慧和能力去引导孩子了。
因此这个时候，作为家长，我们唯一能能做的，就是激励他们，让他们看到我们的上进心，让我们的孩子看到我们努力的样子。让摆烂的孩子，看到我们为了生活变得更好而付出的艰辛，才会在无形之中影响我们的孩子，我们要记住榜样永远比语言更有力量。
2、多陪伴孩子，帮助孩子解决问题
面对出现摆烂心理的孩子，家长不妨在平时多陪伴孩子，在陪伴过程中有交流和沟通，多听孩子诉说自身遇到的烦恼，并给与帮助，从根本上消灭摆烂状态。作为家长，我们要做好孩子的坚强后盾，成为他们的“军师”。但要注意的是，做一个会分忧解难的家长，不是什么事情都替孩子做，而是把思考方法和一些能力教给孩子，家长替他们分忧，就是要树立起自信，有应对的勇气，
3、接纳孩子的情绪
当孩子表现得很焦虑或说自己很焦虑时，如果家长一味地告诉孩子不要焦虑是无用的，此时家长应该去倾听他们内心真正的想法，去理解、平复他们的心情。在倾听理解的同时，也要让孩子知道，对考试有一定的焦虑紧张都是很正常的，考前适度的焦虑紧张更有利于考试的超常发挥，从而帮助孩子克服自身不良情绪，停止摆烂。
孩子出现摆烂心理的原因
1、出现无所谓的心态
孩子出现摆烂心理的主要原因是，因为他们的1无所谓心理。估计是孩子之前受到很多压迫，承受不了了直接摆烂，破罐子破摔，因为无所谓不在乎了。而孩子一旦出现这种情况非常危险，因为现在网络传播速度太快，好的不好的都有很多，特别怕孩子受到不好东西的影响，没有辨别能力，容易误入歧途。
2、标签内化
青少年在身份角色混乱的时期，通过自我分析、社会比较、环境中对自己稳定而经常的评价综合形成最终的自我概念。而对孩子的高期待，可能会让父母觉得孩子，在完成应有的学习任务的同时需要继续精进学业。
因此，有的家长为了有效地督促孩子，会“巧用”激将法，通过评价他们“懒散”、“怠惰”希望让孩子明白他们还可以更好。但孩子对父母的百分百信任，会让他们真切地怀疑自己的能力与价值，长久以往，孩子会逐渐内化“懒惰”的标签，认为自己是一个“懒人”，从而有懒惰的行为表现，甚至精神内耗，出现恶循环。
很多家长对于孩子一直奉行的都是打击教育，觉得不能让他们骄傲自满。再加上现在的竞争非常激烈，也使得小孩背负着沉重的压力。于是在多种因素的影响下，孩子就干脆不愿努力，直接摆烂了。这种情况对于家长来说，自然是不愿意看到的现象，所以要怎么办呢？
孩子不愿努力直接摆烂怎么办
家长越焦虑孩子就越摆烂不愿努力，这些小孩基本上都是在学习或者生活中遇到过很大的挫折，他们需要的是鼓励和帮助，如果家长焦虑得吃不下饭，睡不好觉，又怎么会有智慧和能力去引导他们呢？
家长唯一能能做的，就是激励他们，让小孩看到父母的上进心，让他们看到家长努力的样子，让他们看到家长为了生活变得更好而付出的艰辛，才会在无形之中影响他们，家长要记住榜样永远比语言更有力量。
同时，家长需要和孩子积极的沟通和交流，特别是他们不愿意努力的时候可能会出现很多负面情绪，比如压抑、烦躁或者自觉压力大、学习负担重。这个时候，家长要放下无用的焦虑，更不能采用威逼的方式解决，而是积极地和孩子进行沟通交流，助力他们从负面情绪中走出来。
摆烂的孩子给人的感觉是“死猪不怕开水烫”，但他们是有感觉的。摆烂不愿意努力并不是小孩天生就有的，他们会这样只是为了应对来自老师和家长的责备打击。面对学校考试排名、分快慢班，教育的层层选拔、淘汰，按成绩分流的“防御性”行为。
“防御”是孩子失败后的选择，一旦过度可能会引发不良情绪，因此家长要理解他们的无奈，多跟孩子沟通，去了解他们的内心世界，感受他们行为背后的真实原因，懂得他们的真实想法，接受他们真实的样子。不要盲目攀比，别人的小孩再好也与咱们无关，自己的孩子再普通也与父母紧密相连。
孩子不愿努力直接摆烂的原因
1、醉心网络，脱离现实
网络给孩子提供了学习、娱乐、交友的便利，也是他们躲避现实风暴的避风港。学习不如别人，但打游戏可以不输；现实中不受欢迎，但网络滤镜可以美化自己。所以有的小孩就会虚拟地奋斗，现实地摆烂，相辅相成。
2、父母的高压政策
孩子的成绩在父母的眼里，没有最好只有更好。父母跟孩子间的沟通交流，也是永远把成绩放在第一位，张口学习，闭口学习。面对他们的学习，父母过于严厉，总是对小孩说教、批评、指责，甚至是打骂。
家长以此方式来激发他们的学习动力，考出让人满意的成绩。父母的这种行为，长此以往只会让孩子心生叛逆或是产生消极的精神内耗，他们不但不会提高成绩，相反的会讨厌学习，甚至是不愿努力。
3、对抗父母
孩子不愿意努力摆烂，是用消极被动方式和父母对抗，是对父母期望的打击，会让父母焦虑、难受。小孩用无所谓来隔离不能达到父母期待的内疚，用这种方式来麻木自身的感受，才能够不太自责、内疚，内心不那么沉重。
因为现在的竞争越来越激烈，所以家长对于孩子的教育也越来越受到重视，同时也给他们带来了沉重的压力。在这样的高压下，有的小孩就选择了躺平，上进心也越来越弱。面对这样的情况，父母自然是很着急的，担心自家小孩落后的太多可怎么办呢？
孩子躺平不上进怎么办
躺平、没有上进心的学生根本原因是不能认识到自我与学习的关系，他们对学习的意义识不深，并不知道为什么要学习，要为谁而学习，要怎么去学习。家长只有让他们认识了自我，认清了学习的意义，才能激发他们对学习的渴望和需求。当他们有了自我学习意识后，就会去思考自己未来的人生方向，做出相应的学习规划，从而自驱学习成长。
家长在评价自己小孩的时候，千万不要用“笨”、“懒”、“没出息”、“自私”、“不懂事”“朽木不可雕”之类的话语打击他们。长期以往，孩子就会自卑无助，真的觉得自己不好，不值得拥有成功。
同时也不要无意义的赞美，比如“你真聪明”、“你真棒”、“漂亮”、“运气好”、“听话”等等这样的赞美，虽然暂时有效，但起不到好的引导作用，会让小孩以为聪明、漂亮、运气好就是自己的本事，不知道自己真正棒在哪里，让他们觉得他不用努力也很优秀。
对于未成年的孩子，家长的评价还是要以正面为主。小孩的言行值得表扬时，家长要表扬那些通过他们努力可以改变的具体地点。
比如可以把“聪明”换成“观察细心”、“从独特的角度考虑问题”，把“漂亮”变成“穿着得体”、“大方有礼貌”、“姿态挺拔端正”等，可以把“运气好”变成“心态乐观积极”。表扬就是一种引导，引导孩子通过努力让自己拥有一些好的品质和习惯。长期的、坚定的正强化可以让人更积极乐观，更勇敢面对困难和挑战。
父母如何激发孩子的上进心
1、建立在学习上的自信心
孩子没有上进心，有一部分是因为惧怕失败。所以，在这种情况下家长要给他们提供一个相对宽松、自由的成长环境，在宽松的环境中帮助他们发现自己的优点和长处。
当小孩做错事或学习成绩不理想时，家长千万不能给他们施加压力，而要以宽容、理解的心态去认可并鼓励孩子，告诉他们一次失败并不代表永远失败。
2、有适当的压迫感
在“马蝇效应”下，马儿在受到马蝇的骚扰后，速度会变得非常快，这意味着家长如果恰当地利用这一效应，其实也能让孩子“提速”起来。
因为在背负刺激或压迫后，小朋友自然会感到非常不舒服，所以他们可能会通过各种方式来摆脱这种感觉，久而久之，孩子躺平的心态也就能得到一定的改观。那么这种压迫感对于他们的成长是比较有利的，因为小孩就像弹簧，给予一定的力，往往能让他们弹得更高。
高三学生由于学习压力大，且成绩排名等造成的心理焦虑时常触及学生承受极限，绝大多数学生会出现或多或少的消极情绪，包括厌学。这种事例现在耳闻目睹的很多。家长要采取合适的方法来解决。
马上高三了孩子不愿意学怎么办
高三即将面对高考，如果在这个时间出现了厌学现象，最直观的影响就是这一年的高考成绩，如果复读的话这个影响可能还会继续存在，对于家长而言，孩子出现这种情况心理和经济方面都会面临很大的压力，对此，我给出以下几点建议：
1.高考阶段的孩子仍处于青春期，自我同一性的建立仍是重要问题，所以家长在这个时候要对孩子给予明确的支持和理解，让他们明白他们才是关键，而不是学习成绩和高考。
2.高考是这个年龄的孩子最重要的事情，没有之一，厌学情绪可能是孩子对于过重的负担的一种逃避，在这种情况下家长要避免继续宣传高考的重要性，而是要尽量为孩子减压，高考的重要性孩子是懂得的，但是他们无法扛起太多的责任。
3.即使孩子真的厌学也不要感觉天塌下来了，如果孩子的学习成绩足够好，不妨就让孩子自由一些，学校的好坏会在一定程度上影响孩子的发展，但不会是非此即彼的，否则马云没有去清华北大，岂不是不配当这个首富了？
高三了孩子厌学有几个原因
1.前两年贪玩，忽略了学习。基础没打好，到高三进入紧张的复习，就会越发觉得跟不上，索性就破罐子破摔了！导致不学习，家长看起来是厌学。
2.在学习上没有成就感！高一高二虽然也努力了，但是孩子比较内向，在学习上遇到问题时不及时问老师，家长没关注到位，没及时给孩子进行必要的辅导，所以积累的问题越来越多。这种情况下，孩子就没有学习的动力了。
3.家长给予孩子太大的压力，对孩子期望值较高。有的孩子会有这样的心理：如果我努力学习了，达不到父母的要求，父母会生气；不学习的话，家长就不会对我抱太大的希望！于是就不学习了。这是逆反期孩子的表现。
还有几个月就高考了，这个时候父母要做的是不要给孩子压力，鼓励孩子尽最大努力完成高考！必要的时候给孩子找家教辅导，帮助孩子尽可能在高考中取得较高的分数。
孩子高三了家长应该怎样做
这一时期，家长最好能做到以下几点：
1.不要给孩子施加过大压力
这一时期孩子的压力本来就很大，家长千万不要再给孩子施加压力，让孩子按照学校的节奏走就可以。
2.给孩子适当放松的时间
孩子学习疲劳时，家长可以在孩子学习的间隙带孩子做做运动，适当放松一下身心，更有助于学习。
3.纵向比较而非横向比较
这里所说的纵向比较是指拿孩子现在的状态和之前的状态去比较，只要有一点进步都值得高兴和鼓励，而不是拿孩子去和其他同学比较，这是孩子最忌讳的事情，会引起孩子的逆反心理，反而影响学习。
4.适当鼓励，给足信任
孩子学习可能会有懈怠和挫败的时候，家长可以多给孩子一些鼓励，要相信孩子能行，而不是在孩子有不良情绪时，家长再以言语打击孩子。
5.做好后勤保障
家长要给孩子准备充足的营养，注意饮食均衡，同时监督孩子不要熬夜学习，最好能在晚上11点左右休息。