2024-03-20 11:17
233浏览孩子不想长大，是因为长大之后有很多的烦恼，会有很多的问题要自己去面对，也会有很多的责任去承担，小时候可以开开心心的玩，无忧无虑，不需要想很多问题，长大之后就会有很多问题去思考去面对。
可能是因为不能适应父母和周围人以一个大孩子的要求规范他，孩子心里可能接受不了长大后的巨大心理落差，他开始意识到随着她长大，他要独自面对的事情越来越多，父母和其他人对他的要求会更为严苛，所以自己会排斥长大。
通常，对孩子的要求不要来一个大跳跃，不能因为一天天长大就不断压缩孩子玩耍的时间，将孩子的生活塞得满满的，无形中他会务必不舍小时候随意嬉闹获得父母宠溺的日子，尤其是的小孩子，你给她的未来规划得满满当当，负担很多，她会以为长大就是这样，面对的任务增多，父母还要和孩子适当描述一些长大后可以接触到的美好东西。
孩子们在成长过程中会经历各种变化和挑战，不想长大可能是因为他们留恋童年时的安全感，希望逃避面对未知和责任的压力。
成长意味着面对新的责任和挑战，有些孩子可能会因为对未知的恐惧而不愿意成长。他们可能担心失去亲人的呵护及照顾、面对社交压力、学校要求和独立生活的需求等。
有些孩子可能因为对现实生活的不满或感到挫败而表达不想长大的想法。他们可能面对学业压力、人际关系困扰、心理问题等等，导致他们对成年后的生活产生疑虑和不愿意。
成长会伴随着更多的责任和限制，有些孩子可能不想长大是因为他们渴望保持自由和控制权，而成为成年人可能会被其他人或社会规则所束缚。
童年时代通常被视为无忧无虑、自由愉悦的时光，有些孩子可能因为憧憬童年时光而表达不想长大的想法。
家长平时不要呵斥或者惩罚孩子，要给孩子信心，正确指导孩子以良好的心态勇敢面对未来的美好生活。
家长可给孩子多讲一些长大后积极正能量的事情，激发孩子对未来的向往。
偷钱是有原因的，要找到孩子的“动机”。是虚荣心作祟和同学攀比，还是平常孩子有提出需求，家长没有满足。或者就是好奇的尝试！
青少年偷钱的心理原因
1、缺乏道德观念：青少年的道德观念正在形成阶段，如果缺乏正确的道德教育，就容易产生偷盗行为。
2、物质欲望：青少年对物质的渴望往往比较强烈，如果家庭条件不好或者受同龄人影响，就会产生偷盗的想法。
3、自我价值感不足：青少年在成长过程中，往往需要得到别人的认可和肯定，如果缺乏这种认可感，就会通过偷盗来获得自我价值的提升。
4、对权威的反抗：青少年期是叛逆期，如果家庭或者学校的规矩太严格，就会产生对权威的反抗，从而产生偷盗行为。
青少年偷钱家长怎么处理
一、了解事情的前因后果。孩子为什么会偷钱？偷钱干什么去了？心平气和和孩子交谈，鼓励孩子说出实情。千万不要骂骂咧咧，不要打孩子，更不要给孩子贴上“小偷的标签”，那样很难让孩子说出实话。
切记：保持平和的心态，就事论事，不上纲上线，千万别用审小偷的态度去审讯我们的孩子。
二、告诉孩子这样做的危害。告诉孩子，这样的行为叫偷盗，在现代社会是违法的，成年后如有这样的行为，严重者是需要判刑的，让孩子明白其危害性。同时，告诉孩子，父母对此事的看法。
三、灌输正确的金钱观念。告诉孩子金钱来之不易；没有钱应该向父母求助，而不是伸手去偷、去抢；钱要通过正规取得换取等等，给孩子进行理财观念和物权观念的启蒙教育。
四、给孩子有爱的处罚措施。知乎上关于偷钱的帖子，点赞最高的回答，是写一位泰国母亲通过让孩子捡垃圾来认识错误的做法，其中，最可贵的是妈妈一直的陪伴和支持，孩子在受惩罚期间，家长要一直陪伴他，陪他一起弥补这个错误。
五、给孩子一定的零花钱，并帮助孩子制定支出计划。孩子之所以偷钱，是因为自己手里没钱，如果给孩子制定一个花钱计划，孩子只要手里有钱，自然也就不会再犯错了。对于孩子合理的需求，家长应该给予满足。
叛逆期的青少年难以管教，家长用什么方法去教育
1、沟通：家长可以多与孩子沟通，多倾听孩子的想法、了解孩子，可以试着和孩子一起听音乐、看书、看电影等；
2、接纳孩子：需要做到信任孩子，不拿孩子与别人比较，学会换位思考，减少对孩子的评价，尊重孩子和父母的差异，承认自己作为父母可以被说服；
3、帮助孩子：做学习型的父母，为孩子以身作则，告诉孩子自己随时愿意提供帮助，在孩子求助时要平等表达自己的观点和意见，提供自己的资源和帮助；
4、保持平和心态：面对青春期叛逆的孩子，家长不要用暴力来压制，要保持平和的心态，可以通过讲道理的方式与孩子沟通，如果一味责备或打骂，可能导致情况更加糟糕；
5、自我反省：进入青春期的孩子，心思往往会更加敏感，家长可能会控制不住对孩子发脾气，该行为并不正确，会更容易激发孩子的叛逆心理，在对孩子发脾气之前，应该判断孰是孰非，进行自我反省。
很多家长，对于孩子出现厌学心理的原因，都摸不着头脑，认为孩子明明和以前一样的成长，但却出现这样的厌学问题，难以理解和管教。其实，从家长的这种观念中，也可以看出，他们对孩子的缺乏一定的了解和掌握，由此可见，家庭教育的失误！
青少年厌学的心理原因
1、家庭教育失误是一个不容忽视的原因
拒绝学习，不是孩子的责任，至少不全是孩子的责任，它需要从父母自身开始修正，一点一滴，然后感染孩子。因此，作为家长，面对青少年出现厌学心理的时候，我们可以通过心理疏导和家庭教育，父母和孩子共同改变，使让孩子爱上学习。
2、缺乏学习兴趣
对于青少年时期的学生，一旦缺乏兴趣就会影响学习的动力，而且很容易受到外界的干扰刺激。特别到了初中以后，学生的压力会逐渐增大，经常需要进行各种考试和竞争，在这种压力的影响下，有些青少年孩子就会对学习失去兴趣，久而久之，他们出现厌学心理也很正常。
3、看不到学习希望
有一部青少年孩子，他们平日里用功学习，埋头苦学，但是学得很吃力，每次考试都在班级后面。这类问题还是常见的，他们看不到希望，表面在学，心中却在放弃的边缘，而这原因在于对他们对自己能力的评价不客观，因为一两次的失败就全盘否定自己，在逆境中的抗挫折能力低，有些人甚至对自己绝望。
4、学习负担过重
其实大家都知道，现在青少年学习负担比较重，有些人接受能力比较差，想到父母的期许，无形中会感觉到很大的压力。因此，当孩子每天身心疲劳，时间一长，就非常容易出现逆反心理，从而对学习感到厌烦，甚至感觉到恐惧，久而久之厌学心理自然也就出现了。
5、成绩不好
因为每个孩子的情况不同，智商也存在差异，可能有的孩子比较聪明，学习起来也比较轻松。然后有些孩子可能智商会低一些，学习起来就会比较费力，不仅家长会习惯性的责骂，还会经常被老师批评，久而久之，他们就会因为害怕上学而产生厌学心理。
青少年学不进去家长如何引导
1、引导孩子体会学习的快乐
只有孩子体会到学习的快乐，才有可能养成爱学习的好习惯。因此，这个时候，家长可以这样问：“感觉怎么样，背完这首诗你是不是很快乐。”通过这样的方式，主动引导孩子，让他主动地感受到学习的快乐，孩子学会了一首诗，让他体会到那种成就感，价值感。
2、改善环境，愉悦心境
家长如果想要改变厌学孩子的学习态度，那么就要先改变孩子的学习环境。一个重学、乐学的学习氛围是需要社会鼓励、家长关怀、教师重视和同学的友好，只有这样，厌学学生才能消除他被抛弃、被歧视的感觉，对于学习的态度也由厌恶感转变为舒适感、从而积极主动地开始新环境的学习。
俗话说的好：恶语伤人六月寒，良言一句暖三冬，由此可见不好的语言给人带来的伤害。但是随着现在信息的流通越来越快，不少青少年出现了经常骂人的行为，这样不仅仅降低了别人对他的印象，还会影响小孩自身的习惯养成。所以家长想要解决问题，就要从青少年骂人的心理原因出发，才能彻底解决。
青少年骂人的心理原因
一是，家教的原因。若父母或家人经常恶语伤人，从来不注意自己的言辞，那青少年肯定也会养成这个习惯。因为从小到大，他习惯了父母的相处方式，认为恶语伤人才是正确的说话方式，压根没有认识到这是错误的事情。
二是，表达强烈情感的需要。孩子在青春期，除了身心会快速发展，他们的同伴情绪情感与社会性的认知发展也会随之提升，但是他们的语言词汇句子储备还不太够，还无法用精确的语言去描述自己的情感感受。这时候骂人的“脏话”就派上用场了，其中的词语会被他们用来表达惊讶、生气、愤怒、难过等强烈的情绪。
三是，为了表现自我，引起别人的关注。另外还有一些青少年，骂人说脏话是为了标新立异，引起老师或者周围同学的注意。他们同样没有主观恶意，初心是觉得什么话能够引起别人注意我就说什么。
如果父母在初期对这种行为不加以遏制的话，后面就会发展成让他们感觉“骂人最容易吸引别人注意”，以后就乐此不疲了。而且这种学生的这种表现欲还会传染，旁边的人看他这样说话成了同伴里的焦点。父母还不管，那么小孩很快也会加入到这样的行列里。
青少年骂人怎么教育
1、学会尊重
当青少年想要表达自己的情绪的时候，家长首先要做的就是尊重他。在孩子不开心的时候，家长可以问他一些话语，比如：“你有一次遇到同学和一个朋友在学校闹得不可开交，所以我告诉你，你觉得自己有这个情绪吗？但是我希望你不发火的话，你希望你能和同学一起玩，这样就没有事了。”
家长也要告诉孩子如何正确表达自己的情绪，而且父母不要批评他，一定要讲道理，这样才能让对方听你的。
2、提供一个良好的环境
在现实中，其实有一些家长说脏话是比较严重的，或许咱们自己感觉不出来，还经常带着一些口头禅。对于青少年来说，他们会不断地模仿中成长，如果家长中有人骂人说脏话，孩子可能也就会出现同样的情况。所以作为父母，一定要给小孩树立一个好的榜样，让他在一个良好的环境中成长。
3、学会自我控制
家长应该引导青少年学会自我控制，这样他才能逐步纠正骂人的不良习惯。如果他有不良情绪需要发泄时，父母可以帮助孩子选择适当的宣泄方法。
例如：鼓励孩子把不高兴、不愉快的事件告诉父母或其他人，以缓解心中的不快；鼓励小孩自我隔离来达到冷静；培养他乐观的性格和幽默感等等。
对于青少年早恋的问题，家长一定要采用正确的处理的方式去应对，避免采取不恰当的方式，对孩子的造成反向效果，或者造成亲子之间的矛盾。因此，针对这个问题，我们今天就来了解一下青少年早恋的心理分析吧！
青少年早恋的心理分析
1、好奇心理
由于对异性的好奇心而产生的早恋现象。对异性产生强烈的好奇心，是青少年随着自我意识的发展，而自然产生的一种心理现象，青少年由于生理发育和自我成熟，很容易产生生理冲动，对异性变得很敏感，渴望了解异性的心理和生理，了解异性对自己的态度。为了满足这种好奇心，就想结交异性朋友，建立“恋爱”关系。
2、差异心理
青少年的早恋行为具有明显的差异心理。在行为方式上，有的青少年的早恋行为十分隐蔽，通过书信、电话等方式来传递感情，但也有的青少年报公开，在许多场合出双人对，严然像一对情侣。在关系程度上，大多数有恋爱关系的青少年的主要活动是在一起聊天，交流隐秘的感情，从人际关系来看，还没有超出正常的关系。
3、被外界所诱惑
早恋是受外界影响的早熟的结果，青少年们对某一异性对象的爱慕或倾倒是非理性的。老师、父母一旦发现孩子陷入恋爱的漩涡之中，或许感到震惊、愤怒。他们往往认为这些孩子太不争气，道德品质太差，其实此时少年少女的恋爱与道德品质的优劣无关。
这个阶段，最为重要的是，应认识到青少年心理成熟提前的趋势，帮助孩子们认识到过早谈恋爱的危害，组织丰富的文娱、体育活动、社会活动和保护、热爱大自然的活动。只要晓之以理、动之以情，因势利导地给予切实有效的帮助，几乎每一个青少年都能摆脱这种羁绊。
4、自己的认知
在正常情况下，当父母发现孩子的早恋后，他们最常用的方式是对孩子大声嚷嚷，指责他错了。当每个人都开始批评他、责骂他时，他们不会解决真正的问题，但会让他的心非常沮丧，这对青少年来说不是一种积极的力量。
因此，在这个时候，父母应该积极告诉他什么是爱，告诉他关于爱的故事，或者父母之间的生活当然，你不能绝对否认他，但是你应该告诉他，他现在所做的是正常的，但这是不合适的。在这段时间里，他应该积极学习，正确对待同学。
青少年的学习方法有哪些
1、多预习、多复习，多请教
学习这件事，一定要上心。不管是学习新知识，还是重温旧知识，想要真正做懂、记牢、灵活运用，都离不开一个“多”字。
面对新的知识，在老师还没教之前，学生就必须提前自行预习，对疑点一定要圈出。在老师教的时候，“疑点”就更容易迎刃而解。同时，知识点偏重偏难的地方也要圈出，后面复习的时候也重点复习这些个知识点，多做题巩固，如果还有不懂的地方，一定要多请教，别留问题过夜。
2、学习未动，兴趣先行
古人曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”这句话是非常有道理的，它深刻地阐释了学习兴趣对于学习的作用。之所以把兴趣放在首位，也是因为兴趣是十分重要的，兴趣能够调度人的更多的精力在某一方面。因此，如果孩子把兴趣调整到学习上，那他们比别人多了许多精力，胜算也就大一些。
青少年逆反心理咋教育？处于青少年逆反心理的孩子，思维充满批判性，容易钻牛角尖，家长可以尝试以下做法，让孩子顺利度过叛逆期：
一、切忌唠叨。家长的唠叨不但不能解决问题，反而加重孩子的叛逆，激起孩子的反感。
二、和孩子沟通时，话要说到点上，告诉孩子什么是对的，什么是错的，什么应该做，什么不应该做，给孩子传递正确的三观。
三、当产生不同意见和矛盾时，不妨暂时冷处理。过一段时间再借助某个契机和孩子沟通，在潜移默化中让孩子意识到自己的错误。
四、创造民主和谐的家庭氛围。孩子是独立的个体，有自己的思想，要允许孩子发表自己的意见，切不可压制孩子的想法。
记住：青少年逆反心理是成长过程中一段特殊时期，不必惊恐不必愤怒，过了这一段时间，孩子又会回到正常状态上来。或许借助某个契机，孩子会一下子豁然开朗，理解了父母的良苦用心，也懂得感恩体谅父母了。
青少年逆反心理咋教育：沟通要有技巧
家长在和青春期的孩子沟通的时候一定要技巧，不能直来直去，而且青春期的孩子之所以叛逆很大一部分原因是家长平时管教过于严格，什么都要过问，时间一长孩子就会产生厌烦开始叛逆。那么在沟通的时候家长要站在孩子的角度上面去思考问题。
青少年逆反心理咋教育：管教不能太严
叛逆期的孩子最讨厌的就是家长什么都要过问什么都要插手，他们这个阶段最讨厌被人看着。那么家长在这个时候的教育就一定要宽松，千万不能过分教育以免孩子对你产生抵触心理。如果叛逆期的孩子有了这种抵触心理，那么就更难教育了。
青少年逆反心理咋教育：给予孩子一定的关心
这里的关心和上面的管教是两个方面，多关心孩子并不等于管教过严。一部分孩子叛逆是因为平时缺少家长的关爱，他们通过叛逆的种种行为来引起父母的注意，希望得到父母的关爱。所以家长们平时生活中一定多关心孩子。
孩子处于叛逆期时，家长一定要控制好自己的情绪，在叛逆期孩子的自我意识相对比较强，希望通过自己做主决定部分事情。这时一定要尊重孩子，和孩子平等相处，不要以说教或打骂为主，这样可以使孩子的叛逆期行为减少。
可以引导孩子做有兴趣的事情，多给予鼓励，让孩子产生被认可、被相信、被尊重的感觉，使孩子的叛逆期行为有所减少。
当孩子处于叛逆期时，一定要注意多和孩子进行沟通、理解，让孩子将想法说出，将其作为成人来引导，而不是控制或批评、教育。将其当成大人来尊重和对待，会让孩子的自我意识得到充分满足，叛逆期行为也会减少。
如果在家庭中，家长经常出现打架或吵架的情况，孩子在叛逆期的行为会特别明显。这时家庭氛围特别重要，如果每个家庭成员都互相尊重，叛逆期的孩子也会有所收敛，这时家长的榜样作用对于孩子显得格外重要。
青少年逆反心理的四个建议
1、耐心沟通。叛逆期的孩子都很难沟通，对于家长和老师的话大部分都听不进去，家长和老师在与其沟通的时候要多些耐心，这个时期的孩子犯一点错是难免的，只有多些耐心，和孩子细心的沟通，知道孩子的心里想什么，才能教好孩子。
2、舒缓压力。许多家长和老师只知道给孩子学习压力，却不会和孩子交流，不知道孩子的心理情况，繁重的学习作业，考试名次排名，只知道要求孩子要考上好的学校，却不顾孩子的心理承受能力，其实孩子们的压力不比家长小，精神压力过大没有适当的放松的话，不利于孩子的成长。
3、尊重信任。青春期的青少年心灵的成长，渴望自我做主，遭到家长和老师的否定，其叛逆的心理就会增加，有一种你认为不行，我就要做给您看的念头，要得到家长和老师的认可，家长和老师不应该只看到孩子的缺点，要多注意孩子的优点，对孩子一定的信任，该放手的要放手让孩子去做。
4、换位思考。其实每一位家长和老师也是从青春期长大的，也有过叛逆期，在面对孩子的逆反心理的时候，要多换位思考，了解孩子叛逆的原因，想想孩子为什么会这样做，找出问题的原因，才能减少孩子的逆反心理。
情绪波动较大。青春期的青少年一般会存在内分泌失调的现象，可能会出现易怒、情绪低落、兴奋等表现，因此青春期心理扭曲可能有情绪波动较大的症状。
不良的行为习惯。青春期的青少年可能会因为从众心理、好奇心较重等原因，尝试一些不好的行为，因此青春期心理扭曲可能有不良的行为习惯的症状。
难以沟通。青春期的青少年正处于心理的过渡期，其独立意识和自我意识日益增强，可能会难以与人进行沟通，因此青春期心理扭曲可能有难以沟通的症状。
砸东西。当青少年出现暴力行为时，说明心理异常，心理不健康的孩子，会把自己关闭在封闭的环境中拼命的砸东西，通过此方法来宣泄不良的情绪，家长此时要关注孩子内心的情绪，多进行沟通和交流。
沉迷上网、拖延。当孩子心理健康时，能够对自己负责，而且有美好的愿望以及目标。当发现孩子出现自暴自弃或者破罐子破摔时，比如学习中没有任何目标、和同学之间的人际关系非常僵硬、学习成绩差、讨厌上学、沉迷于上网打游戏等，这说明孩子的自控力差以，及心理上出现了异常。
自卑倾向。孩子处于青春叛逆期，出现逆反心理比较严重，在情绪上表现的也比较多。在社会上的独生子女比较多，在心理上表现的也是很敏感的。他们在心里上会感觉自己的父母很爱他们，所以心理上会变得很敏感，在一些事情上也不敢去尝试一下，很容易就会出现焦虑的现象。
孤僻性格。孩子心理有问题是人际关系出现了问题，在学校的集体生活当中，很少有朋友，而和外边的同学一起玩耍的时间比较多，会感到无所适从。这些孩子在面对其他家长的要求的时候，也会表现的非常焦虑。性格上也往往比较孤僻，这样的孩子通常性格上也会比较自卑。
逆反心理的背后是孩子特定阶段的发展特点和个体不同的内心需求，建议青春期孩子的家长要多去观察孩子的特点、了解孩子的需求；对逆反期孩子要多些表扬少些责怪，要经常想想他的长处，关注他的点滴进步，孩子平时受到的表扬和鼓励多了，犯错误时也会更容易接受家长的批评。
如果家长不及时调整自己的家教方式，不为孩子的成长提供助力，孩子也可能在叛逆的道路上越走越远。
青少年厌学是一个非常普遍的现象，大中小学生都有，其中以中学生最为明显。青少年厌学的原因主要有以下几方面：
1、父母不切实际的要求：要求过高的后果是容易使孩子产生害怕失败的心理，继而导致竞争失败和学习动力缺乏。特别是当家长采用强硬专制的手段时，孩子便会以一种逆反的行为报复父母的不公正。
2、要求过低或放纵：大多数孩子进入学校是以一种新鲜感走进校园的，如果此时父母对儿童的要求过低，整日忙于自己的事，而忽视了孩子入学后的心理变化，一旦孩子在学习过程中遇到困难或者人际关系恶劣，认为学习太苦而失去了兴趣和动力，随之而来的就是厌学。
3、严重的家庭问题：生活在一个经常发生纠纷的家庭，孩子会心事重重担心家庭破裂或者家庭伤害事件的发生，而无力顾及功课。由于自身安全感丧失，家庭不断地激烈争吵和高度紧张气氛，使焦虑的孩子无法再对学校发生兴趣。
4、儿童的自身问题：儿童心智发育不成熟：儿童虽然智力水平属于正常，但社会适应能力差，幼稚、缺乏积极的进取精神。自信心缺乏：开始孩子对学习很感兴趣，信心十足。
但孩子的创造力和与众不同的行为往往被家庭教导所传承思想保守生活刻板，只注意分数的父母所压抑，所以孩子不仅不能为自己的独特性、创造性而自豪，反而会感到自己无能，而自暴自弃。
面对青少年厌学心理问题家长该怎么办呢？
1、父母要尊重孩子
与孩子沟通时，要用重视的语调而不是文化教育语调讲话，重视小孩会使小孩尊重自己，经验教训则经常产生抵触和对立面，造成反过来的实际效果，让小孩更叛逆。
要认清小孩自我认同的增长和认识能力的提升，并以大朋友的真实身份具体指导、协助她们本身犹存的孩子气性、依赖感和了解上的盲目性。
叛逆的孩子很期待可以常常与爸爸妈妈开展沟通交流，而不是每天听见爸爸妈妈叨唠地只关注她们的学习培训，因而平常要留意提升与小孩中间的沟通交流。
换一个视角，没去讨论他的学习培训，尝试去沟通交流，寻找他最开心的事，沿着他的构思去剖析他针对想干的事可行性分析和能够做到的实际效果。从所获得的取得成功中去启迪、鼓励他，使他自身觉悟，进而提高小孩的信心，激起学习培训的兴趣爱好。
总而言之，针对小孩我们需要彼此之间的沟通交流，更需要留意挑选适当的方法，以防伤到学员那颗柔软的心。
此外，父母何不带著小孩出门旅度假旅游，到著名的高校名府参观考察一下。有工作能力得话，提早让小孩感受一下高等院校的学习生活气氛。
2、提升孩子信心
针对青春期叛逆的青少年儿童，在学习中提升挑战性，根据奖赏提升对学习培训的兴趣爱好；要和老师相互配合，察觉孩子在某层面的“亮点”，在他目前基本上，要是略微发展，就需要立即激励，提升信心，激起自学能力，根据提升外界想法，再加强內部想法。
3、提升孩子使命感
使命感就是指当大家在生活起居中，完成了所应进行的任务，干了所应做的事儿后，所具备的一种优良的心理状态感受。
“努力学习，天天向上”是义务专业知识，并并不是使命感。使命感彻底有别于义务专业知识。使命感注重的是一种自身体会，是一种干了某件事以后的自身开心感受，或没做某件事以后的很慢感受。
青少年只是有着义务专业知识，大部分都欠缺使命感，因此当她们厌学心理、不好好读书、虚度青春，不辜负起自身需承担的义务时，无分毫的愧疚、内疚及其焦虑情绪之感。她们做事情只凭着兴趣爱好。
一旦失去做某事情的兴趣爱好，便不可能凭着由使命感产生的自身约束、靠信念把那件事儿做下来。
当青少年出现逆反行为的时候，家长一定要及时发现，发现之后去分析问题所在，从而对问题进行分析和了解，去掌握孩子此刻的心理特点。充分把握青少年逆反的心理之后，再对他们进行合理有效的引导，使他们进行改正。
青少年逆反心理的原因
1、家长认识上的错误，造成教育方式不当
有些家长缺乏普通的心理学常识，对子女教育急于求成，方法简单粗暴，经常无视子女的自尊心和心理承受能力。特别是子女有了过失时，不是他们一起分析错误，商量补救办法，而是责骂甚至殴打孩子，使他们在犯错误时感到孤立无援，产生逆反心理。
2、企图标新立异
青少年不仅会采取行动来适应社会规范，他更希望社会承认他的价值和地位。因此往往会表现得偏执，爱表现自己，有意采取与其他人不同的态度和行为，以引起别人的注意，这也是他们出现逆反心理的原因。
3、家庭因素
有些家长凡事不跟孩子沟通，觉得孩子既然是自己生的，就要无条件的听自己的话，用粗暴命令式的语气使子女屈服，不给他们任何自主空间。这样小孩就会对家长的教育方式产生极大的反感和抵触情绪，因此出现产生叛逆的心理。
4、缺乏沟通交流
有部分家长因工作繁忙，很少与子女谈心，进行沟通交流，只是定下一些严格的规定来约束限制子女的行为。因此，作为孩子的青少年没有一个和谐温馨的家庭环境，与父母缺乏交流，他们就容易产生逆反心理和逆反行为。
青少年逆反心理如何引导
1、平等民主的教育方式是消除逆反心理主要手段
这就要求家长在教育孩子的时候要充分尊重他们，多以平等、友好的态度与子女谈心，决不能专制独裁。孩子希望父母采用平等、民主的方式来教育自己，在他们犯错误时，希望家长要给予理解，给予帮助，引导他们认识错误的原因，指导他们吸取经验教训。
2、换位思考
其实每一位家长和老师也是从青春期长大的，也有过叛逆期，在面对孩子的逆反心理的时候，家长不妨多换位思考，了解他们叛逆的原因，想想孩子为什么会这样做，找出问题的原因，才能减少他们的逆反心理。
3、坚持正面教育
家长要用积极、鼓励的教育方式代替简单、粗暴的教育方式。赞美、表扬是一种肯定、一种认可，能使孩子朝着积极健康的方向发展。对有不良行为的青少年非打即骂，不仅毫无效果，甚至会更糟，所以家长要坚持正面教育，通过讲道理使他知道自己错在哪里，并鼓励他进行改正。
4、尝试和孩子做朋友
无论处于哪个阶段的叛逆期，孩子都想要寻求认同感。因此作为家长，我们和孩子做朋友，让他们感受和父母的平等关系，保持有效沟通的状态。和孩子做朋友，父母能更直接有效了解孩子的真实想法和对事情的判断。越是叛逆期的小孩，他们越需要父母有足够的耐心，有平和稳定的情绪。