2024-03-06 17:20
610浏览第5人格是一款恐怖解谜游戏，其中包含一些暴力、恐怖、成人内容，不适合未成年人。如果孩子接触这款游戏，可能会对他们的心理健康产生负面影响，使他们感到恐惧、焦虑或产生不良情绪。
此外，游戏中的一些场景和角色可能会给孩子带来不良的行为模式和价值观念，对孩子的价值观和行为态度产生不利影响。
因此，家长应该对孩子进行监管，避免他们接触不适合自己年龄的游戏。
之所以不建议孩子玩“第五人格”，是因为游戏里存在一种对抗的机制，所以孩子在游戏中可能会有抢夺、掠取等行为，要么是自己抢掠他人，要么是被他人抢掠。如果孩子将这些行为带到现实生活中，就可能会形成暴力倾向，性格也会变得偏执。
不可否认的是，大部分的网络游戏都会影响孩子的注意力和自制力，“第五人格”也是如此。举个简单的例子，如果孩子花太多的时间让自己沉浸式地投入到虚拟的游戏世界里，那么孩子就会在现实生活中提不起精神，出现注意力无法集中、自制力差的问题。
这是因为在游戏里有很多任务，孩子只需要完成一个一个的任务，就能获得奖励，甚至可以中途放弃，然后重新开始。但是现实生活不会给你这样的机会，孩子回到现实生活中，不知道该怎么完成自己该做的事情，就会失去耐心，想回到虚拟世界里，变得无法集中注意力、没有自制力。
孩子沉迷游戏很大一部分原因是因为他内心的空虚，而且心声叛逆。这个时候家长如果只会唠唠叨叨，会让孩子越来越不愿意和你沟通，家长这个时候要多去倾听，提高陪伴的质量。下班后哪怕是陪孩子看会电视，做会游戏，都会让孩子得到极大地满足。
我们可以尝试提供多样化的活动，如户外运动、艺术创作、阅读、手工制作等，以满足孩子们的好奇心和探索欲望。这些活动不仅可以培养孩子们的兴趣爱好，还可以锻炼他们的动手能力和创造力。
我们还需要为孩子们树立良好的榜样。作为家长或监护人，我们应该自己先做到不沉迷于游戏，而是积极参与其他有益的活动，以此来影响孩子们的行为和习惯。
第五人格是一款生存游戏，会对孩子的心理产生影响，但并不一定会影响孩子的智力。与其说游戏本身会对智力产生直接影响，不如说过度玩游戏会导致学习时间的减少，从而影响到学习成绩和智力发展。
游戏设计往往遵循心理学中的“斯金纳箱理论”，即游戏设计者频繁给玩家投放奖励，玩家会按照设计者的想法去驱动自己的行为，游戏奖励机制是成瘾的一个重要原因
网络游戏沉迷很容易使青少年产生心理问题，不仅不利于养成良好习性，还会使他们对现实社会的适应能力越来越差，社会交往能力降低，形成孤僻、内向、固执的性格。、
未成年人在游戏中的随意消费也不容忽视。虽然目前市面上大多数网络游戏注册免费，但如需购买游戏道具、人物皮肤等需单独付费。未成年人为了获得更好看的游戏装备或皮肤，往往会给游戏充钱。
网络游戏使用的日益低龄化已经引发社会担忧，网络游戏沉迷乃至上瘾不仅影响未成年人的身心健康，也给其家庭带来极大的负担。
因此，家长需要合理控制孩子游戏的时间，并指导孩子正确地玩游戏。在适当的情况下，游戏也可以促进孩子的思维和反应能力的发展，甚至在创造力和解决问题的能力方面有所提高。
为什么会出现这样的现象？其实很多家长在教育孩子的方面是缺失的，教育孩子的方法有很多，可以曲线教育，教会孩子学会管理财产；也可以直截了当地表明娱乐即可，沉迷害人；
甚至直接不创造条件，让没有自制力的孩子无法接触到；在孩子犯错以后，也要及时地教育，让孩子知道错误所在。而不是甩锅，锅是甩不完的，而自己的孩子教育只有一次。
孩子之所以能不受约束的玩游戏，拿到家长的手机，用家里的积蓄来氪金，跟家庭教育不无关系，如果一味责怪游戏确实有失偏颇。
孩子们在玩游戏的时候，家长在刷抖音。孩子在玩游戏的时候，家长在打麻将。孩子们在玩游戏的时候，家长们在忙自己的事情。没人来管，单单指望一个心智正在成长的个体完全的自我约束，确实不切实际。
作业是学校或教师为学生布置的功课，是学生掌握知识、形成能力不可缺少的学习方式。作业可以检查学生的学习效果，检测学生对知识技能的理解掌握状况，并帮助学生对所学知识进行复习、巩固、消化和应用。
孩子主观上造成的不写作业是在消极心态主导下的一种对抗、叛逆行为。
一二年级不允许留书面作业了，小学生的学习压力确实小了很多，但是弊端也显露无疑，现在的学生连题都看不明白，字都认不全，写不明白。
小学生连老师日常出的题目都看不懂，更别说培养出正常的答题逻辑思维了，一二年级就这样浑浑噩噩过完了，到了三年级呢？
三年级开始有考试，开始有排名，但是学生却对这种正常的学习形式都是一知半解，又如何适应不久的将来需要面对的中考高考呢？
孩子不写作业不能及时复习巩固所学知识，老师得不到孩子学习效果的及时反馈，不能开展有针对性的教学和指导。
不写作业的孩子因心理抵触，会影响与老师、同学之间的正常交往，甚至被老师、同学批评、指责、孤立、惩罚，造成过多的心理压力。
长此以往，如得不到及时纠正，不仅孩子不能学习掌握应有知识和本领，还会养成不听话、不认真、逃避责任的坏习惯，最终影响孩子的健康成长。
帮助孩子认识作业的重要性，端正学习态度。让孩子懂得作业是课堂教学的有序延伸，是学习知识、提高能力的必要环节，也是每个学生都要完成的任务。
学习来不得半点虚假，要自愿、积极、认真地面对作业，只有脚踏实地积累点滴知识，才能成就学业，成为栋梁。
如何将干涉转变为支持和鼓励，是需要家长们鼓起勇气去学习和尝试的。当孩子真正接受并且明白“完成作业”是自己需要解决的课题，自己做出的任何选择都需要去面对相应的后果时，他们就学会了对自己负责，并且清楚该如何去做。
现在很多家庭中都有电脑，手机，平板等等电子产品，孩子也成为玩手机的高手，有的孩子甚至到了家长们管都管不住的地步，家长们是又生气又无奈。下面我们一起来探讨孩子沉迷手机有哪些危害？以及我们该如何应对沉迷手机的孩子！
经常看手机的孩子有什么危害
1、学业受影响：长时间沉迷于手机会使孩子分散注意力，缺乏专注力和时间管理技能，影响学习效果和学业成绩。
2、视力问题：长时间盯着手机屏幕可能导致眼部疲劳、视力下降，甚至增加近视的风险。
3、使颈椎受损：长期使用手机，“低头一族”会使得颈椎受损，孩子在长身体，骨骼还没发育好，经常低头看手机，这会使颈椎受损，很多还会出现坐姿不良、弯腰驼背的现象。
4、睡眠问题：晚上长时间使用手机可能干扰睡眠，导致入睡困难、睡眠质量下降，可能引发失眠等问题。
5、社交能力受损：过度使用手机可能导致孩子与现实世界的社交互动减少，减弱面对面交流和人际沟通的能力。
孩子沉迷手机该怎么办
1、耐心沟通，交心交友。
面对孩子对手机的过度沉迷，家长要克制住自己的情绪，不可不由分说怒吼责骂，甚至在冲动之下动手打孩子，这样容易激起孩子的反抗、抵触心理。家长应该耐心的和孩子交谈，必要时可以融入其中，适当跟随孩子浏览手机中的内容，玩游戏，在过程中发现问题，在营造的良好氛围中借机教育孩子。
2、与孩子协商使用手机的时间、次数。
让孩子一下子就戒掉手机，这种方法是不行的，家长可以先跟孩子规定使用手机的时间，在完成自己的学习任务之后，可以适当的玩手机。比如写完作业后可以玩一到两个小时的手机，双方要遵守规则，如果不遵守规则是要受到相应的处罚，比如做家务、禁止玩手机2天等等。
3、丰富孩子的课余生活。
很多的孩子由于在家的枯燥无趣，手机上网可以于游戏，看视频，常常的沉溺在里面不可自拔，培养孩子爱读书的好习惯，这样空闲的时间就能通过看书来打发时间，而不是玩手机。
4、引导孩子通过手机学习新知识。
网上的知识涉及到各方各面，通过引导孩子去筛选有益的知识，通过阅读学习更多的新知识、开阔孩子的视野。比如孩子在使用电子产品时，可以引导孩子阅读经典名著，浏览新闻，熟知各地的风土人情，也可以观看一些教育类的节目。
5、多陪伴孩子。
很多时候，孩子之所以拿着手机不放，都是跟着父母学会的，因此不妨先反思一下自己。如今社会压力大，父母忙于赚钱很少陪伴孩子，而且回到家往往拿着手机看视频、玩游戏或者刷流量，忽视了孩子。对此一定要抽出时间多陪陪孩子，这样孩子会主动放下手机，与父母拉近距离。
孩子为什么会喜欢玩手机
1、手机原因。手机游戏、小视频等APP(手机软件)都是按照大数据原则和游戏心理原则来设计的，符合游戏心理学，会不断吸引孩子的注意力，诱导孩子持续使用这些手机APP、游戏或网络，从而导致孩子上瘾。
2、孩子自身原因。由于网络、游戏等能使孩子释放压力、产生快感，从而导致孩子逃避正常的学习压力，放弃学习，沉浸在手机网络或游戏中；有些孩子存在伙伴交往上的困难，也会远离现实生活中的伙伴，到虚拟世界中寻找。
对于青春期孩子谈恋爱的问题，很多家长都是直接暴力阻止，而不是向孩子说明其缘由，导致很多孩子，在这个阶段，非常抵触家长的关心和帮助，甚至拒绝与父母沟通，由此可见，家长的处理方式，极为不妥。因此针对这个问题，我们来看一下早恋有什么危害呢？
早恋有什么危害
1、对身心健康的损害
这个时候，谈恋爱必然会耗费孩子大量的时间和精力，而且害怕被父母和老师发现，心理压力和负担相对较大，损害身心健康，不利于青少年的发展。处于青春期的青少年情绪不稳定，容易冲动，自控能力差，容易出现一些越轨行为，造成不可挽回的身心伤害。
2、最直接的危害就是严重影响学生的学习
谈恋爱的孩子，她们要为对方分散许多精力，随着异性之乐而乐、随着异性之忧而忧。由于青少年心理的不稳定，不时闹些别扭，使得自己情绪也难以稳定。很难集中精力去抓学习，甚至会觉得学习没多大意思，上课注意力难以集中，最终成绩下滑，从而使人生前途渺茫，最后只能是鸡飞蛋打一场空。
3、心理易受挫
大家都知道，早恋的结局一般都是无疾而终的。因为之所以叫早恋，就是因为大家都在不成熟的事情做出不成熟的决定，这样的决定到头来肯定是不正确的。并且青春期的孩子内心十分的敏感，如果在不和平的争吵中分手，就很容易对孩子的心灵造成打击。而事实证明，很多失恋的孩子在一段时间内都会变得郁郁寡欢，冷淡孤僻。
早恋的女孩如何引导
1、多多关注孩子
很多孩子之所以谈恋爱，并不是因为孩子喜欢早恋，就是因为家长疏忽孩子，来自想要引起家长的关注，家长长时间疏忽孩子，孩子的情感方面就不会得到满足，这种情况下孩子是特别容易恋爱的。因此，家长在平时应该多多关注孩子，多和孩子沟通交流，让孩子在情感方面得到满足，孩子在情感方面一旦得到满足，就不容易谈恋爱的。
2、父母一定要让孩子明白其危害
然而，大多数孩子的自控力低下，即使她们当时保证恋爱不影响学习，也难保证日后她们禁得住一些后果严重的诱惑。因此作为家长，我们更要让孩子明白其中利弊，处理的好，双方相互进步，一起考上好学校。
3、耐心倾听
青春期女孩子的教育方面，更需要家长有足够的细心和耐心，家长要注意应给孩子平等的话语权。学会有耐心倾听孩子的一些想法，这样可以让孩子感觉到尊重其想法和个性，从而可以更好的进行交流沟通，也能避免她们产生过度逆反的心理。
4、给予孩子适当的鼓励和表扬
当孩子的行为有所进步时，家长应该用言语或行动表现出来，让孩子们知道她们的哪些行为是正确的，这样才会继续努力做得更好。青春期的孩子，她们已经形成了自己的价值观，对事情有自己的看法，如果粗暴地要求她们什么能做什么不能做，只能激发她更多的逆反心理。
很多未成年的孩子，因为受到周围环境的影响，导致孩子产生了早恋的想法，有的孩子甚至已经走入到了早恋的队伍中去。家长在处理这类事情的时候，千万不要因为孩子一时的好感，而让孩子做出让自己未来后悔的决定，要让孩子了解早恋的危害，让孩子远离早恋，给孩子树立一个好的恋爱观念。
未成年早恋有什么危害
1、影响正常学习
未成年早恋，一定会占用很大一部分的时间去处理恋情，但是这些时间大部分都是从学习上抽出来的，早恋是对学习有着极其大的影响的。中学生早恋肯定会花大部分的时间去思考一些感情上的事，自然而然就会把学习的事情给忘记，所以学业就会下降，是导致学习的最直接的原因，所以一定要正确看待孩子的早恋。
2、影响生理发育
未成年正处于生理发育的旺盛期，并未完全成熟。其不成熟的心理去承受这份感情的重负，会给身体发育带来不利影响。因为人的情绪状态会受到影响，未成年常把握不住自己的情感，起伏波动大。易产生些莫名的烦恼，导致精神不佳，从而影响身体健康发育，不利于孩子健康成长。
3、影响风气
在学校里，一个班级如果出现了男女学生谈恋爱，会产生种种反响。一些人把早恋事件，当作课余饭后谈论的焦点，探听恋爱者的行踪和隐私活动，相互传播取笑，转移了大家的学习兴趣和注意力。有的甚至羡慕、向往、效仿先例，积极寻找和物色异性朋友，影响了学校的风气，导致很多孩子都产生了早恋的想法。
未成年早恋家长怎么教育
1、正视看待
家长首先要做的就是：给未成年的“青春期恋情”一个合理客观的评价。告诉孩子这是正常的，证明他们已经从小孩子进入到，对爱情有渴慕的青春期阶段。并且在日常生活中尊重孩子的人格和感情，切忌不可讽刺、讥笑孩子。家长在这一阶段应该多和孩子聊天，注意孩子的思想动向。甚至可以安排一些亲子活动，多关心自己的孩子，让孩子正视早恋的行为。
2、了解早恋的危害
要防止未成年发生早恋的现象，就应该先让孩子了解早恋会带来的种种危害。早恋最直接的危害，就是严重干扰学习与生活，孩子每天都在想着那个喜欢的异性，就会令自己没心思去学习，甚至会对学习越来越没有兴趣，上课时就难以集中注意力。注意力不集中，不认真上课，听课效率低下，导致孩子没有学习兴趣，学习成绩也会跟着变差。
3、树立正确的恋爱观
家长应当帮助孩子树立正确的爱情观。教育孩子不是乞求得到爱慕的异性的回应，而是对对方多关心一点，在对方需要的时候给予帮助和鼓励。如果孩子只是暗恋对方，家长就应该告诉孩子，爱情是双方的，如果对方并不喜欢你，你就要把这份感情放在心里，不失风度、落落大方。这样能够帮助孩子正确认识“爱情”，让孩子有一个好的恋爱观念。
在现实中，绝大部分家长都会吼孩子、骂孩子，但是现在打孩子的家长不是很多了。实际上很多家长打骂孩子之后又会后悔，只是当时自己无法控制住。
我不赞成打骂孩子，但是并不是说我们就绝对不能打骂孩子。有些时候打骂还是必须的，这需要很慎重地使用，一定要三思而后动，并且自己还不能失控。一般来说，如果家长经常打、骂、吼孩子，对孩子的成长极其不利。
一，对孩子身体上的伤害。经常对孩子打骂的家长，肯定是粗暴，冲动型，不能自控的家长，遇到孩子发生一些小失误或是一些小错误时，就大打出手，轻者对孩子的身体造成一些小伤害，严重者会造成孩子重伤，落得终身残疾，最近还报到过将孩子打死的事件，一则家长要负法律责任，二则一个家庭从此毁灭，因此，家长在举手之前要三思。
二，对孩子心灵上的伤害。孩子从出生到三岁是建立安全感的最佳时期，父母对孩子无微不至的关怀和陪伴，孩子会对父母产生信任和依恋，从而获得信赖和安全感，对孩子的性格建立起着重要作用，若家长在此时段打.骂.吼孩子，就会失去对父母的信任和依赖，孩子则表现为不自信，自卑，妒忌他人，畏畏缩缩，遇到困难就退缩，没有勇气担当。经常遭打.骂.吼的孩子总表现为情绪不稳，心情烦燥，易怒，易哭，还会造成情绪失控，为将来的人生埋下祸端。
三，长期遭打.骂.吼的孩子失去自我感，不能积极地面对生活。在家长总是制造打.骂.吼的气氛当中，孩子对周围的世界和人群充满敌意或仇视，从而导致对父母，亲朋的冷漠无情，孩子被打骂时，他虽然表面服从，但是对家长是很不满，心里总是愤愤不平的，时间久了，还会给孩子的性格造成扭曲，表现为性格暴燥，没有耐心，冷酷无情，有的孩子会和家长对打，甚至还出现过离家出走或自杀的现象。社会上出现许许多多未成年人犯罪，大部分是来自家庭暴力下产生的，不但害了家庭，还危害了社会。
时代不同了，家长教育孩子的方式方法也要改变。打.骂.吼只能对孩子的身心健康遭到伤害，而无一利。孩子出生之后，若能拥有一个谈吐不俗，举止大方，温柔贤惠，作风正派的好母亲。再配上一个忠厚仁慈，坚强刚毅，有担当，有责任心的好父亲。营造一个互敬互爱的和睦家庭，才能培养出一个品学兼优的好孩子，为社会输送一名德才兼备的优秀人才。
早恋的出现给青少年的影响是很大的，严重的时候会酿造成大问题；那么，孩子早恋有什么危害？
孩子早恋有什么危害
1、 影响学习
要为对方分散许多精力，随着异性之乐而乐、随着异性之忧而忧。由于青少年心理的不稳定，不时闹些别扭，使得自己情绪也难以稳定。很难集中精力去抓学习，甚至会觉得学习没多大意思，上课注意力难以集中，最终成绩下滑，从而使人生前途渺茫，最后只能是鸡飞蛋打一场空。
2、影响身体健康
中学生正处于身体发育的阶段，还未达到完全成熟的状态，此时若进行一些身体过激接触，可能会直接影响身体的发育或健康状态。
3、增加经济负担
中学生由于此时心理上还未达到完全成熟状态，极易走极端。对于恋爱中的他们，可能会为了自定义的爱情，互相攀比、花钱买各种东西，而且毫不节制，直接增加经济负担。
4、难以得到家庭、学习和社会的认可
对于青春期孩子早恋，各个方面都是得不到支持和允许的，各个方面都会很大压力与矛盾，从而是早恋这注意力分散，是的自己的志趣和目标发生改变，这种改变大都对人是一种负面的影响，对人的性情、性格、人生观、世界观的行程是有害无益的。
5、心理易受挫
大家都知道，早恋的结局一般都是无疾而终的。因为之所以叫早恋，就是因为大家都在不成熟的事情做出不成熟的决定，这样的决定到头来肯定是不正确的。并且青春期的孩子内心十分的敏感，如果在不和平的争吵中分手，就很容易对孩子的心灵造成打击。
孩子早恋有什么危害，早恋会带来很多的危害，而且基本上都不会带来什么好的结果。因此如果发现孩子有早恋的情况后，必须要及时去制止才行，还要多跟孩子去沟通，切记不要直接去骂或者责罚。
孩子不爱写字有什么方法引导？孩子不爱写字是有原因的。绝大多数孩子活泼好动，顽皮任性，缺乏耐心，这是写出不好的主要原因。有什么好的方法可以做到这一点？
一、因材施教，首先要了解孩子的性格和兴趣。如果想让孩子爱上写作，除了平时老师和家长的辅助外，还要借助教材，买些抄写本、笔、纸等文具。
二、写作特点，所谓自由人，一般是指人物的体现。一般情况下，孩子容易烦躁，对汉字的结构缺乏了解。它们在被书写之后往往是可见的和没有精神的。家长可以随时督促孩子，做明确的惩罚，写完之后可以适当给一些小奖励，但不要让孩子沉迷。
三、外力辅助，外力辅助是指除了孩子自主学习外，借助其他媒体、软件或书法老师的帮助，报名参加辅助学习。这个效果是最明显的，与自己的写作要有明显的对比，找出差距，并能及时纠正。
四、耳目一新，除了老师的辅导课，家长最好能陪孩子一起练习。如果您的孩子有不明白的地方，您可以详细解释，直到完全理解为止。在父母的陪伴下，孩子们可以提高写作的乐趣并高效完成。
做到以上几点，我们的孩子就能学会认真写字了。培养孩子有足够的耐心和决心，不打不骂，在维护孩子尊严的氛围下良性学习知识
孩子不爱写字有什么方法引导，我们也可以为孩子营造良好的写作氛围。
孩子喜欢模仿，可以请一些爱写的孩子到家里和孩子一起写，让孩子觉得写作是一件有趣的事情。
普通家庭也可以将阅读、写作等作为家庭休闲娱乐的一种方式。相信在这样浓郁的氛围中，孩子们一定会喜欢写作的。
通过游戏和竞赛激发孩子的写作兴趣。比如拼字游戏、写沙游戏都是不错的方法。
多和孩子多玩动手游戏，比如揉傻腻子、剪纸等，加强孩子的动手能力，让他锻炼手部肌肉，为书写可以为更好的控笔打下基础。
孩子写字不要练太久，写字难度不要太大，写字要正确的写字姿势训练。
孩子的手部发育并不完善，手部的疲劳会使孩子不愿意接受书写。
小孩子不愿意写字是有原因的，一般是因为不喜欢写字，没有学习动力，或者是觉得写字这个事情对他来说太难了，孩子没有信心下笔写字。不管是什么原因，家长在面对孩子不爱写字的情况时，都要耐心引导教育，做好榜样，千万不能打骂孩子，这样会对孩子造成伤害。
孩子不爱写字有什么方法引导
1.激发孩子的兴趣
到了孩子应该写字的年龄，不妨组织起一个拼词游戏，沙地写字游戏，写字比赛来激发兴趣。孩子有了兴趣，就要慢慢引导他认识写字的重要性。学会写字，是孩子必须要掌握的一件事，告诉孩子可以在自己的东西上写名字作为标志，这样玩具就不会轻易弄丢了。
2.家长要耐心陪伴
孩子心性不稳，静不下心，常常都会因为一点声响就被吸引目光，孩子心性如此，强制改变容易引起孩子的反感，反而会更加不爱写字，这需要家长有良好的耐心，在孩子学习写字之初便需要常常陪伴孩子，帮助孩子将注意力集中在写字上面。
3.养成良好的写字习惯
在孩子写字的时候，不要让孩子看电视，不要让孩子边吃东西边写，最好在房间里关上房门，给孩子一个安静的书写环境，孩子玩具什么的事先收好，不要让孩子看见，以免吸引孩子注意，养成良好的书写习惯，父母可以承诺在孩子写完之后再陪孩子玩、给孩子吃等等，当然了家长们若是承诺了就一定要做到，不然以后你说什么孩子都不相信可就不好了。
4.创造竞争条件
孩子或多或少都有一种争强好胜的心理，如果有其他同学一起学习的话，学习效率会高得多。所以家长可以和其他同学的家长商量，让孩子在一块写字，让他们进行比赛，看看谁写得又好又快，来激发孩子的写字兴趣。
5.给孩子准备一些有趣的练字工具
告诉孩子字写得不好没关系，多练练就好了，不要一味指责孩子不好好写字，总是拿别的写字好看的孩子对比，给孩子准备一些有趣、使用舒适的写字工具，如彩笔等，手感较好、不易累的工具，还可以准备一些练字的字帖，只单单让孩子练字，没有参照，孩子也不知道怎样写的更好。
孩子不爱写字有什么方法引导？在孩子遇到困难，畏惧困难，止步不前的时候，家长要少一些指责，多一些宽容和理解，多动脑筋想想办法帮助孩子，最后收获的一定是孩子的进步和家庭的幸福和谐。在日常生活中，家长要培养孩子写字的热情，在孩子开始学写字的时候，看到一点进步，家长都要给予鼓励，有了家长的鼓励和支持，孩子就会慢慢喜欢上写字的。