2023-12-08 16:14
624浏览面对孩子表现出的小气抠门问题，家长要适当的重视，并对他们做引导。但是在引导的时候，家长要切记，不能强制，而是要尊重他们的选择，创造可信任的亲子关系，这样才能顺理成章的做下一步指导。
孩子小气怎么办
1、尊重孩子的感觉
孩子小气，可能是天生的性格，也可能是后天养成的习惯，有些孩子对东西很在意，因为他们的物质不是很丰富，所以，非常想要自己支配，不想给别人。因为有时候他们不愿意与别人分享东西，可能是和自己的遭遇有关，因为有时候东西到了别人的手里，就要不回来了，家长自作主张给了别人，当然孩子下次就不愿意再借了。
2、要采取正确的教育方法，创造和谐的家庭氛围
一个人在平等、和谐、民主的氛围中生长的孩子，很少有任性、自私的人格问题。他们会关心周围的人，把爱心献给周围的人。如果用训斥或者讲大道理的教育方法，孩子很难做出改变，即使改变了，也只是一时屈服于家长，不会从实质上改变。因此，家长可以通过游戏或者讲故事的方式引导孩子进行换位思考，站在孩子的角度想一想，孩子就更容易做出改变了。
3、充分发挥榜样的作用
成长阶段的孩子，他们很容易被故事中的英雄人物所吸引。因此，家长可以给他们将一些助人为乐的故事，他们会很喜欢听，尤其是与孩子们年龄相仿、生活相近的故事人物，当他们明白老师或者大人喜欢大方不小气的孩子时，就会在实际行动中加以模仿。
4、给孩子学会分享的机会
家长要尽可能为孩子提供分享的机会，慷慨他人的行为是要在实践中养成的。比如说家里买了一大堆糖果，不要全部给孩子吃，交给他们，让孩子来分家里的人，或者是给孩子一些好吃的让他分享给和自己玩得好的小朋友。这些情况下，家长们同时需要表扬孩子，孩子在表扬下会得到满足，他们抠门小气的坏习惯慢慢也就改变了。
孩子性格小气的原因
1、孩子的天性使然
这其实是人类进化出来的天性，包括小猫、小狗、小动物，到一定的年龄，它们都知道“这块肉是我的，别人不准碰。”孩子也是这样的。从孩子物权意识开始出现，他们只知道眼前的这个玩具是我的，我喜欢，如果此时玩具不见了，他们就会着急、会大哭，觉得这个玩具消失了，没有了。
但是这个时候，他们并没有形成大人的“思维模式”，不会像成年人那样思考：我把这个玩具借给别人玩，它还会被还回来，玩具并不会因此消失了。所以，对于自己喜欢的东西，孩子是不愿意和别人分享的。
2、父母太吝啬，影响孩子
有些父母太吝啬了，他们不喜欢和别人分享他们的东西，他们习惯性地独自拥有这些东西。孩子们往往会受到父母的影响，变得特别吝啬。因此，父母不必总是因为孩子小气吝啬的行为而责备他们。也许他们孩子的表现是他们自己行为的一个缩影。只有允许一个人的行为发生彻底的改变，才能挽救一个孩子。
面对孩子特别小气的性格，家长要为他们做及时的纠正，使他们进行改善和提高。在纠正之前，家长要反省自身，为他们做出宽容的榜样，通过语言的引导，和家长自身的言传身教，为孩子好好上一课，帮助他们做出改正。
孩子特别小气怎么办
1、给孩子做出宽容的榜样
面对特别小气的孩子，家长要为他们做出宽容的榜样。宽容的种子往往需要父母用心去播种，只有宽容的父母才能培育出宽容的孩子。孩子最初是从父母那里学习待人接物的方式的。
因此，父母如果斤斤计较，与邻里同事之间相处得不好，孩子就会学着父母的样子处理同学之间的关系，也会变得小气、虚伪和喜欢妒忌别人。孩子的宽容之心最主要的来源就是父母。所以要培养善良宽容的孩子，家长必须以身作则，为孩子做好的表率，同时抓住每一个机会加以引导，使孩子具有良好的心态和应对各种环境的能力，使他们拥有快乐的人生。
2、有效引导
孩子性格小气看起来并不是大的问题，但对其之后身心健康人格特质的营造危害长远。如今的社会，大家的存活和发展趋势，必须融洽相互配合，乃至共享资源。
假如一个孩子自小也不学会分享，作风霸道，那么就难以产生一种优良的人际交往，更算不上着眼于社会发展。所以说，家长应当协助孩子更改“小气”，要让孩子听话，防止蛮横无理，要塑造孩子礼让、沟通交流、真心实意等优质质量，内心惦记着他人，那样才有可能共享资源快乐，互惠互利，进而健康快乐成长。
3、鼓励孩子帮助困难者
在我们的生活中，常常会遇到一些需要帮助的贫困者与受难者。家长应鼓励孩子解囊相助。如把自己的玩具或食物送给贫困家庭的孩子，也可以让孩子帮助因难者做一些力所能及的事情以减轻其负担。孩子在反复领略助人的乐趣之后，就会把这种乐趣作为一种强烈的精神需要，从而，学会去输出、去追求，最后形成稳固的慷慨待人的性格特征。
孩子性格特别小气的原因
1、过于以自己为中心
孩子的成长，离不开父母的疼爱和教导。由于现在我们生活水平的不断提升，父母们都秉着一颗希望孩子们过的更好的心情，所以理所当然将疼爱增加了，而教导则减少了。
再加上，现在大多数的孩子都是独生子，他们自小便是被捧在手心里长大的，大人们宁愿委屈自己也要满足孩子的需求。而正是家长的这些想法，致使孩子们理所当然将自己当成了世界的中心，所以在其他人想要分享他的好处时，他会自然地抗拒，形成他们特别小气的性格。
2、父母性格小气
孩子在小的时候就像是一张白纸，而在上面作画的人就是他们的父母。如果父母的性格小气，遇见什么事情都会斤斤计较，那么他们在小的时候也会直接的受到影响，导致小孩的性格也变得非常小气。同时对于自己的东西也会非常抠门，不愿与任何人分享。
面对孩子小气自私的问题，家长要及时为他们做正确的纠正。在纠正之前，家长要换位思考了解孩子的内心活动，这样在引导的时候，将会更加有针对性，同时也要为他们多创造一些分享的机会，树立他们正确的分享意识。
小孩子小气自私怎么办
1、创造锻炼孩子分享的机会
面对小孩子小气自私的问题，家长要让孩子体验分享带来的快乐，多与其他孩子做一些类似分享的游戏，使孩子体验到分享的乐趣。当然，平时也可以积累借与还的生活体验，理解分享的不同方式，让孩子理解分享的原因和方式。不要让孩子因为分享而分享，也不能带有强烈的目的性，比如为了获得父母的夸奖或奖励，分享是一种行为习惯，而不是刻意为之等等。
2、培养同理心，玩角色互换游戏
一个有同理心的人，能够舍身处地地为别人着想，自然也就会有很好的人际关系。可是，对于孩子来说，他们大多都是以自我感受为中心的。所以，当孩子对一件事情处理不当的时候，父母可以通过玩角色互换的游戏，来让他们试着了解一下对方的感受。这样，下一次再遇到同类事件，孩子就可以很好地处理了。
3、引导孩子尊重和关心长辈
面对小孩子小气自私的问题，家长要让孩子学会享受时应首先考虑长辈。比如，就餐时，好菜要先挟给长辈吃，舒服的位置让给长辈坐；别人为自己服务要表示感谢；别人不便时，应尽可能提供帮助，逐步体会到帮助、关心别人是愉快的。
4、父母身教比言传重要
面对面对小孩子小气自私的问题，家长要注意身教和言传。其实有很多东西都是大人教的。大人可以用自己的行为去影响小孩，或者直接去干涉小孩的行为。因此父母身教比言传重要。
同时，家长要关注孩子的行为。因为所有的孩子的行为都是在一个学习的过程当中，不一定说我们一定关注了他才会变得非常的正确，而是说你不关注他，那些不正确的就可能会延续下来。父母在引导的过程中，不仅要让他观察父母的言行，更重要的是告诉他背后的原因，当然，言传也是很重要的。
小孩子小气自私的原因
1、对孩子过度的溺爱
许多父母仍然采取了比较传统和简单的教育方式，常常满足孩子的一切要求，他要什么就给什么，想怎么样就怎么样，从来不对孩子提出任何要求。这样容易使孩子产生“我的就是我的，你的也是我的”类似的错误观念、认识，反映到他的所作所为，就是标准的霸道自私行为了。
2、父母的错误“示范”
父母本身吝啬小气，邻居亲友来借东西，因舍不得或者担心被弄坏而以各种理由搪塞，这种行为成为孩子模仿的反面教材。另外，家长对孩子的过分迁就、溺爱也滋长了他们的自私小气的心理。
如果孩子太小气，很容易一点小事就生气的话，那么家长就要注意了。孩子的这种性格在小时候也许没有什么太大的影响，但是当孩子进入校园以后，就会很难交到朋友，并且面对激烈的竞争环境，孩子适应起来也会比较困难。所以，家长要教育孩子与人伪善，要有耐心。
孩子太小气容易生气怎么办
1、让孩子学会合理沟通。家长还应该帮助孩子学会合理沟通，很多孩子太小气容易生气的时候，是因为他们不会合理沟通，因此家长应该帮助他们学会合理沟通。家长可以教孩子在和别人交流的时候，要说有道理的话，不能随便发脾气，还应该学会倾听他人的观点，并且尝试去理解。
2、避免溺爱。家长平时不要溺爱孩子，不必满足孩子的不合理要求，一旦不满足的时候就容易导致孩子情绪更加不稳定。家长可以根据小孩的诉求，合理地给予满足，要有耐心，避免暴躁，避免和小孩发生冲突。
3、多表扬和鼓励孩子。面对太小气容易生气的孩子，家长要尽可能多地鼓励和表扬孩子。比如，孩子今天发脾气少了，家长就要及时表扬，这样孩子才能得到激励。就算是为了得到父母的表扬，他们也会尽力控制自己的脾气，这样他们才能慢慢改变生气的问题。
4、培养同理心，玩角色互换游戏。一个有同理心的人，能够舍身处地地为别人着想，自然也就会有很好的人际关系。可是，对于孩子来说，他们大多都是以自我感受为中心的。所以，当孩子对一件事情处理不当的时候，父母可以通过玩角色互换的游戏，来让孩子试着了解一下对方的感受。这样，下一次再遇到同类事件，孩子就可以很好地处理了。
如何培养孩子良好的性格
1、制定一个坚定的标准。父母还可以培养孩子一些比较良好的生活习惯，比如每天带孩子散步一小时，或打一小时篮球等等，渐渐的孩子能从运动中找到乐趣，形成爱运动的习惯，也会降低对电子产品的关注度。总之，家长要制定一个坚定的标准，按照标准从一而终。
2、坚持自律。家长们多培养儿童做事善始善终、作息早睡早起、坚持为集体做事等习惯。尤其现在很多家长忽略了家庭环境以及自己多孩子的榜样影响。在孩子面前，玩手机看电视，打游戏很晚睡很晚起。这样会严重影响孩子以后的生活作息，需要家长重视这些生活习惯培养。从小做起，从现在做起。
3、尊重孩子。每一个孩子都是独立的个体，他们有自己喜欢的事物，即使是家长，也不能强迫孩子按照大人的意愿进行。比如：你现在必须放下你手里的玩具去洗手。当孩子玩的特别开心，听到强迫的指令时，会影响孩子的暴躁的性格，所以家长们要先征求孩子的意见，这样孩子就能养成独立、有主见的性格。
4、父母不能控制孩子，孩子也不能控制父母。要想孩子性情好，父母首先应当明白：孩子生而平等，地位不比父母高，也不比父母低；父母只有培养、教育孩子的义务，没有控制、命令孩子的权力。父母从小就充分倾听、尊重孩子的意愿，让孩子感到，他是家庭的一员，和父母一样，有说话、表态的权利。
对于孩子小气还爱生气的问题，家长千万不要想着孩子还小，长大就好了这种心理，去放任问题发展，这样对孩子的成长是极为不利的，这类性格问题不宜轻拿轻放，而是要及时处理。因此针对这个问题，我们来看一下孩子小气爱生气怎么办？
孩子小气爱生气怎么办
1、帮助孩子认识情绪
孩子乱发脾气不可取，但不代表孩子就不能有自己的情绪。每个人都有情绪，高兴、兴奋、恐惧、害怕等，都是人正常的情绪，有情绪不可怕，可怕的不是知道如何处理情绪。孩子的情绪相对来说更纯粹些，只不过，因为他们语言表达能力不太好，可能表达不出来，就只能以发脾气的形式来发泄，因此面对孩子的小气爱生气行为，家长要给予引导，让孩子正视情绪问题。
2、加强性格方面的培养
对于小气爱生气的孩子，家长平时要加强孩子性格方面的培养，平时要正确地引导孩子调整好心态，遇到事情时要稳定自己的情绪。避免生气、焦虑等不良情绪对孩子性格和心理健康方面的影响。要逐渐引导孩子放下心理负担，学会心胸开阔，家长要多和孩子沟通交流，引导孩子正确与人沟通的方式，提高孩子的社交能力，改善小心眼、爱生气的问题。
3、注意引导方法，因材施教
有些父母可能会因为害怕孩子又生气，而千方百计地取悦孩子；有些父母会因为忍受不了无休止的生闷气而大声责备孩子；有些父母则是手足无措，放任不管。其实，每个孩子的性格都是天生的，有些孩子天生就比较敏感，这份敏感的心灵，让孩子似乎更容易生闷气。
对于这类高度敏感的孩子来说，作为家长，我们千万不要拿他和其他小孩作比较，也不要当着他人说自家小孩的坏话。因为高度敏感的孩子通常自尊心较强，这些行为都会伤害孩子的自尊心，从而造成孩子不自信的心理，不自信的孩子往往接受不了一点批评，一旦受到批评就爱生气，因此这一点是家长需要注意避免的。
孩子小心眼的原因
1、物质环境的限制
有的父母迫于生活压力，把孩子交给祖辈代养，或者一些父母由于工作累的原因，长期让孩子关在家里。这样的环境下，孩子面对的都是熟悉的人和事，缺少接触陌生环境的机会，导致孩子在视野上不够开阔，想法和胸襟自然狭隘，导致孩子形成“小心眼”的习惯，对孩子的性格发展是极为不利的，因此作为家长我们要尽量去避免这些问题的发生。
2、自我性格问题
有的孩子，他们对别人很难做到包容，见不得别人好，非常爱记仇，当与别人产生一点点小矛盾时，即便是小而不言的事情，但“偏执型人格”的人就会耿耿于怀，甚至还会怀恨在心。哪怕你往常对他有一千个好，只要有一件事出现点小矛盾，他就会非常气愤，甚至产生怨恨心理，久久不能释怀。因此当家长发现孩子出现这些表现时，一定要及时引导，否则就会给孩子的成长发展带来不利的影响。
高三学生由于学习压力大，且成绩排名等造成的心理焦虑时常触及学生承受极限，绝大多数学生会出现或多或少的消极情绪，包括厌学。这种事例现在耳闻目睹的很多。家长要采取合适的方法来解决。
马上高三了孩子不愿意学怎么办
高三即将面对高考，如果在这个时间出现了厌学现象，最直观的影响就是这一年的高考成绩，如果复读的话这个影响可能还会继续存在，对于家长而言，孩子出现这种情况心理和经济方面都会面临很大的压力，对此，我给出以下几点建议：
1.高考阶段的孩子仍处于青春期，自我同一性的建立仍是重要问题，所以家长在这个时候要对孩子给予明确的支持和理解，让他们明白他们才是关键，而不是学习成绩和高考。
2.高考是这个年龄的孩子最重要的事情，没有之一，厌学情绪可能是孩子对于过重的负担的一种逃避，在这种情况下家长要避免继续宣传高考的重要性，而是要尽量为孩子减压，高考的重要性孩子是懂得的，但是他们无法扛起太多的责任。
3.即使孩子真的厌学也不要感觉天塌下来了，如果孩子的学习成绩足够好，不妨就让孩子自由一些，学校的好坏会在一定程度上影响孩子的发展，但不会是非此即彼的，否则马云没有去清华北大，岂不是不配当这个首富了？
高三了孩子厌学有几个原因
1.前两年贪玩，忽略了学习。基础没打好，到高三进入紧张的复习，就会越发觉得跟不上，索性就破罐子破摔了！导致不学习，家长看起来是厌学。
2.在学习上没有成就感！高一高二虽然也努力了，但是孩子比较内向，在学习上遇到问题时不及时问老师，家长没关注到位，没及时给孩子进行必要的辅导，所以积累的问题越来越多。这种情况下，孩子就没有学习的动力了。
3.家长给予孩子太大的压力，对孩子期望值较高。有的孩子会有这样的心理：如果我努力学习了，达不到父母的要求，父母会生气；不学习的话，家长就不会对我抱太大的希望！于是就不学习了。这是逆反期孩子的表现。
还有几个月就高考了，这个时候父母要做的是不要给孩子压力，鼓励孩子尽最大努力完成高考！必要的时候给孩子找家教辅导，帮助孩子尽可能在高考中取得较高的分数。
孩子高三了家长应该怎样做
这一时期，家长最好能做到以下几点：
1.不要给孩子施加过大压力
这一时期孩子的压力本来就很大，家长千万不要再给孩子施加压力，让孩子按照学校的节奏走就可以。
2.给孩子适当放松的时间
孩子学习疲劳时，家长可以在孩子学习的间隙带孩子做做运动，适当放松一下身心，更有助于学习。
3.纵向比较而非横向比较
这里所说的纵向比较是指拿孩子现在的状态和之前的状态去比较，只要有一点进步都值得高兴和鼓励，而不是拿孩子去和其他同学比较，这是孩子最忌讳的事情，会引起孩子的逆反心理，反而影响学习。
4.适当鼓励，给足信任
孩子学习可能会有懈怠和挫败的时候，家长可以多给孩子一些鼓励，要相信孩子能行，而不是在孩子有不良情绪时，家长再以言语打击孩子。
5.做好后勤保障
家长要给孩子准备充足的营养，注意饮食均衡，同时监督孩子不要熬夜学习，最好能在晚上11点左右休息。
孩子学东西不走心家长需要找出原因。可以通过和孩子的交流来了解他们学习不用心的原因，可能是缺乏兴趣、没有目标或者自信心不足。
孩子学东西不走心怎么办
孩子学习不用心的情况下，可以尝试以下方法来解决问题。
首先，需要明确原因。可能是孩子对学习内容不感兴趣，或者缺乏学习动力。可以与孩子进行沟通，了解他们的学习困扰和兴趣点。
然后，可以延伸教育方法。根据孩子的兴趣爱好，尝试将学习内容与他们感兴趣的事物联系起来，增加学习的趣味性和吸引力。同时，可以设立小目标和奖励机制，激发孩子的学习动力。
此外，家长和老师的监督和指导也非常重要。与孩子建立良好的沟通和信任关系，关注他们的学习进展，及时提供帮助和支持。
最后，要给孩子足够的时间和空间发展自己的兴趣和才能。不要过分强调成绩和竞争，而是注重培养孩子的学习兴趣和学习能力，让他们在学习中找到快乐和成就感。
综上所述，解决孩子学习不用心的问题需要明确原因，采取相应的教育方法，并给予足够的支持和关注。
通过与孩子的沟通和引导，帮助他们建立正确的学习态度和习惯，培养他们的学习兴趣和动力。
孩子上课不走心有没有什么好办法
孩子上课不走心的好办法是家长要在家中锻炼孩子专注力，只有锻炼了孩子的专注力，这样孩子才能够在做某一件事情的时候走心，并且认真去做，可以做一些专注力的游戏，家长在陪孩子做这些游戏的时候，可以耐心的教导孩子，让孩子上心，这样才能够快速的培养好孩子的专注力，然后上课走心学习。
比如说家长在家中陪孩子做数手指的游戏，这样就能够让孩子在简单的小游戏中培养好自己的专注力。
若想培养孩子专心学习的习惯，可从以下细节着手：
第一，给孩子一个安静整洁的学习环境。
孩子的书桌上除了文具和书籍外，不应摆放其他物品，以免分散他的注意力；书桌的前方除了贴与学习有关的地图、公式、拼音表格外，不应张贴其他吸引孩子注意力的图画、明星照等。女孩的书桌也不应置镜子，这会使她有时间顾影“自怜”或“自美"。更不允许孩子一边看电视，一边做作业。
还要给孩子创造一个平和、安宁、温馨的学习环境。声音嘈杂的环境，杂乱无章的屋子，不正常的家庭生活等，都会严重地影响孩子的注意力。
第二，要求孩子在规定的时间内完成作业。
如果作业太多，可以分段完成。另外父母应该了解，能否集中注意力也与孩子的年龄有关研究表明，注意力稳定的时间分为：5-10岁孩子是20分钟，10-12岁孩子是30分钟，12岁以上的孩子是45分钟。因此，如果想让I0岁的孩子60分钟坐在那里专注地写作业几乎是不可能的。因此，对于家庭作业父母要帮他们安排一下，做完一门功课可以允许孩子休息一会儿，不要让孩子太疲劳，这样有助于孩子注意力专注。
第三，训练孩子善于“听”的能力。
听是人们获得信息，丰富知识的重要来源。会听会讲对学生来说是相当重要的，因为老师多半是以讲解的形式向学生传授知识。父母可以通过听来训练孩子的注意力，比如，父母可以让孩子听音乐，听小说，鼓励孩子用自己的话来描述听到的内容，从而培养专心听讲的好习惯。
学校生活是孩子人生中重要的体验之一。孩子如果在学校受到排挤，家长应该要引起重视。要仔细了解原因，并且和老师进行沟通，要给孩子充分的关心与关注，帮助孩子一起面对和解决这个问题，以免影响孩子的心理健康。
孩子在学校被孤立了怎么办才能解决问题
多关注孩子、多沟通：家长一方面要及时关注孩子的情况，另一方面要多跟老师沟通，及时了解孩子在学校的情况。很多被霸凌的孩子都是由于父母对孩子的关心不足，孩子被霸凌了父母却不知道，直到出现了严重的后果，父母才发现。
强化孩子的优点：家长应该在生活中不断强化孩子的优点，不断树立孩子的自信心，多给孩子鼓励和赞扬，让孩子形成良好的自我认知。一旦有了足够的自信心，那么在面对偶然出现的挫败的时候，他们自然就不会太受打击。
帮助孩子，重回集体：一方面帮助孩子学会选择朋友，另一方面发现孩子被孤立了，就要及时跟孩子沟通，安抚孩子的情绪。引导孩子先自我处理，如果解决不了，家长也要帮助协调，让孩子重回集体。
孩子在学校被孤立很不开心如何处理
当孩子在学校被孤立时，他们可能会感到非常沮丧和失望。作为家长，你可以采取以下措施来帮助孩子处理这种情况：
倾听孩子的感受：首先，让孩子知道你理解他们的感受，并且关心他们的经历。让孩子知道你愿意倾听他们的故事，并了解他们的困境。
鼓励孩子说出真相：鼓励孩子说出他们被孤立的原因，以及他们所经历的困难。这有助于你更好地了解孩子的处境，并提供更有效的支持。
帮助孩子建立社交技能：教导孩子如何与他人建立联系，并提高他们的社交技能。这包括如何主动与他人交往、表达自己的意见和需求，以及如何处理冲突。
鼓励孩子参加课外活动：让孩子参加各种课外活动，如运动、艺术、音乐等，这有助于他们扩大社交圈子，并结识更多的朋友。
与学校合作：与学校合作，找出问题的根源，并采取措施解决问题。这可能包括与老师、学校辅导员或其他学生家长进行沟通。
小孩子在学校被孤立时，家长应该这样做：
第一，反省自己，先从自己身上找原因。自己是孩子的第一任老师，孩子内向、不善于交际、胆小、害怕、自卑等性格特点，多半是自己没教育好孩子，或者自己内向、不善于交际，从而影响了孩子。
第二，询问孩子，从孩子身上找原因。如果是孩子调皮，捣乱别人，要说服、教育孩子。如果是别的同学故意不理会或者欺负自己家孩子，就应该找班主任，让老师帮忙说服教育那些强势同学。
第三，还是要及时和老师进行沟通，有些家长每月都会定期和老师聊聊孩子在学校的情况，这样家长才能及时了解孩子的学习生活，和老师经常沟通，老师也会重点关注自己的孩子。
爱玩是孩子的天性，玩没有错，只是玩得失了度，占用了学习的时间，没了学习的精力，影响了学业的完成，就存在问题了。面对孩子贪玩不主动学家长可以采取以下措施：
孩子贪玩不主动学怎么办
1、发挥父母的榜样作用。言传不如身教。父母热爱学习是最大的鼓励。在学习气氛浓厚的环境中长大的孩子，往往对学习有浓厚的兴趣。家长和孩子一同学习。初入学的孩子自我约束力差，家长可陪读一段，多关心孩子的学习，了解孩子的作业情况，并及时帮助改正错误。
2、设法提高孩子成绩。提高孩子成绩是培养孩子学习兴趣最主要最有效的方法。家长应设法提高孩子学习成绩，哪怕是某一科的成绩。用过速读记忆训练的朋友都知道，对孩子的注意力、记忆力、阅读能力、思维等都有很好的帮助。
3、从孩子的某一特长出发激发孩子的学习兴趣。每个孩子都有优点，家长可以通过孩子的优点、特长和成功，趁机培养学习兴趣和毅力，取得较好的效果。带孩子去科技馆或博物馆。可以激发孩子的好奇心和求知欲，增强孩子的学习兴趣。
4、家长对孩子要多表扬鼓励，少指责打骂。孩子都有自尊心，当孩子的点滴成绩被大家认可时，他们倍感自豪。家长不要放过每个值得表扬的机会，当孩子取得一点成绩后要让他感受到成功的喜悦，要让他知道成功是多么快乐，于是他下次会照样去做的。这种温和的表扬方式很容易被孩子接受，孩子也不会因一次成绩不好而失去学习兴趣。
5、要有耐心，不要急功近利。家长在培养孩子的学习兴趣时，一定要有耐心，因为孩子的心智发展还不够成熟，稳定性不够，所以多好动爱玩，所以不要过于急于求成，以避免造成负作用。
孩子不爱学习怎么办
1、帮助孩子制定学习规划，孩子玩起来会忘乎所以，所以约束力不够，制定好的学习计划，开始对孩子要求不要太高。可以一步来。只要孩子。先做完一部分作业，在看电视或玩，然后逐步提高要求有一个接受过程。
2、辅导学生提高学习能力，很多厌学的学生一般都是由于学习跟不上，经常受到老师的批评，家长的责怪以及同学们的轻视。辅导学生的学习，工作忙和有条件的可请家教，只有学生学习提高了，才会使他们变得自信起来，那么学习的兴趣自然而然就会产生。
3、多和孩子进行沟通，问问孩子为什么不想去上学，这是症结所在，但是态度要诚恳，不要带有家长式的武断，可能孩子不会告诉你，这个时候就不要追问了，你追问反而会激怒他，你最好从他的朋友和老师那里弄明白从自身找原因。
4、培养良好的学习习惯，厌学是一个多种因素叠加的结果，其中，学习感到力不从心，时常陷入一种混乱感中，是重要原因。没有良好的学习习惯，不能按时完成作业、及时消化新知，问题积累起来，最终定会沉重到无力解决。培养学生良好的学习习惯，循序渐进地完成学习任务，学生能感知到自己的进步，就不容易厌学。
如何激发孩子的学习兴趣
1、激发动机法
一切学习行为都是有动机引起的，一个人有了学习动机就愿意学习，喜欢学习，学习态度才会认真、主动，学习效果自然会好。
2、喜欢科目优先法
对于学习兴趣和玩的兴趣不想上下的孩子，想要激发他用学习兴趣去战胜玩的兴趣，就要讲究策略了。一定先挑他喜欢的科目来学习，这样容易将兴奋点有玩的一方向学习的一方转移，一旦进入学习状态，兴趣会越来越浓，再学不喜欢的科目也容易接受。
3、冥想法
假若孩子对学习缺乏兴趣，可以告诉他先假装对学习有兴趣，每天在心里默念我很爱学习，只要不断强化，就会弄假成真，对学习也会越来越有兴趣。
4、扮演教师法
在学校上课，基本上是老师讲学生听，回家后不妨弄块小黑板让孩子充当老师，来给家长讲讲课，就当做复习今天课堂上学的内容。孩子进入教师的角色，能增强学习的主动性和积极性，增加学习责任感，增强学习的兴趣和欲望，同时这样做也增添了孩子学习的信心。
5、榜样激励法
榜样激励是激发兴趣的重要方法。青少年儿童自己要多和学习优秀的同学做朋友，多接触，多交往，多观察学习，多请教。经过长期潜移默化的影响，慢慢激发起自己的学习兴趣。接触真正有兴趣的人，这是培养兴趣的最佳方法之一。