2023-12-01 09:18
600浏览当孩子出现胆子小不自信的问题时，家长要及时发现，及时为他们做引导和纠正。因为这类性格问题，非常不利于小孩子的成长与发展，尤其是小男孩，如果有这种性格，很容易在学校受到欺凌，所以家长要早些为他们做引导。
小男孩胆子小不自信应该怎么帮助他
1、增强孩子的自信心
小男孩之所以胆子小不自信，主要是因为他们缺乏自信心导致的。所以家长平时不要总是指责孩子，以免打击孩子的自信心，要善于发现孩子身上的闪光点，对孩子多多鼓励，让孩子学会自我肯定，如果他们有做的不好的地方，也要耐心的引导，并鼓励他下次可以做好，这样可以避免让孩子的自尊心受到伤害。
2、增加孩子与人接触交流的机会
想要改善小男孩胆子小不自信的问题，家长可以多鼓励他们参加集体活动，消除孩子对陌生人的恐惧感，增强集体意识，开阔眼里，感受他人的友好，体会与人交往的乐趣以及环境的温暖与支持。平时也可以多邀请小朋友到家里做客，增加孩子与好朋友相聚的机会，找到能玩到一起的好朋友，体会生活中的快乐，时间长了，他们就会变得活泼开朗。
3、家长要多鼓励孩子参加比赛
比赛也是培养孩子自信心的一个良好的途径，参加比赛可以培养孩子的竞争意识，在公众场合下让孩子表现自己本身也是一种挑战。而且是比赛就有结果，比赛的结果就是对孩子的肯定与鼓励，比赛的结果会让他们产生自信心，从而能够从容的参加各种比赛和面对生活。
当然，比赛嘛，有赢就会有输，主要是为了培养孩子的自信心，如果孩子输了家长们可以对孩子进行安慰，让他们不用太在意输赢，比赛不就是一个重在参与的过程吗？如果赢了的话，就可以对孩子进行适当的表扬，切忌，不可过度表扬，要不就会让孩子养成一个骄横的心理。
小男孩胆子小不自信的原因
1、父母的过度谦虚
我们是礼仪之邦，保持谦逊是我们的传统美德，家长们在遇到孩子被别人夸奖时，总是会很低调地说“没有没有，我家这孩子皮得很”然后再列出一些孩子顽皮的事例。然这对大人来说一种礼节性的习惯，但对于孩子来说，他们得不到父母的肯定，也会逐渐形成一种不如别人的心理错觉，慢慢就会缺少安全感、自信和勇气，自然而然就会形成很强的自我防御和自我保护。
2、父母溺爱孩子
有的父母非常疼爱孩子，平时什么事情都舍不得让孩子做。例如，孩子已经上小学了，书包还是妈妈帮他收拾的；上三年级了，还不会系鞋带。有时候孩子自己想做些什么事情，父母会马上制止，并告诉孩子，做这些事情他可能会遇到哪些危险，让他们打消自己动手的念头。由此可见，父母太过溺爱孩子，也是导致孩子胆小的原因之一。
面对性格胆小的孩子，家长要及时为他们提供引导和帮助，使孩子可以提高自己的自信，变得胆大起来，这样的小孩，在以后的成长和发展中，才能从容面对困难，为所畏惧。因此，我们家长在发现孩子胆小的时候，切记不要放任他们去发展，而是要为他们提供及时的帮助。
对于胆小的孩子应该怎么帮助
1、家长应该要及时的给予孩子尊重和爱的陪伴
有些孩子在性格上比较胆小，但天生性格胆小的原因是少数。大多数还是与后天家长的教育有关系，是家庭的成长环境影响了孩子的性格特点，在家庭当中，难免有家长双方之间存在了争吵，不和谐的声音。
如果家庭中家长总是不断的争吵，那么教育出来的孩子，相对而言也会比较懦弱和胆小孩子，同时容易被别人欺负。因此，如果父母要想养出一个不被人欺负的孩子，第一步就是学会对他们尊重，同时加强对孩子想法的听取，提高他们的自我意识，对孩子进行有效的尊重和陪伴，帮助他们建立自己自尊心，孩子的自信提高，也就不会那么容易被别人欺负了。
2、鼓励孩子
对于胆小的小孩，家长平时要鼓励他们勇敢尝试，不要总是打压孩子的想法，哪怕失败了也要鼓励。只有这样孩子才能养成遇事不怕的性格，更要鼓励他们多沟通，遇到问题，要勇敢地与父母沟通，寻求帮助，不要总是用自己幼小的肩膀独自承受，因此，家长给予孩子足够的鼓励，他们才敢于勇敢。
3、别让孩子总是依赖家长
很多家长都有替孩子包办一切，对孩子过度保护的毛病，这会使得他们变得懒散，遇到苦难苦难只想着逃避。孩子一旦遇到必须得自己上的情景，就只能吓得想要逃避，因此，在家庭生活中，家长要学会适当的放手，让孩子去做自己应该做的事情，即使孩子遇到了困难，最好也是让他们自己去解决，家长只要在背后把关，默默守护他们安全就好。
孩子性格胆小的原因
1、夫妻吵架
孩子的性格一定程度受父母的影响，夫妻吵架对于一个家庭来说非常正常，但是对于孩子的伤害却不容忽视。小孩年龄还小，很难理解自己最爱的爸爸妈妈，为什么突然之间成了仇人。但是这个场景会在孩子心中留下阴影，尤其是夫妻经常吵架的，小孩会感觉难受，夜里甚至做噩梦，性格越来越闷，变得胆小懦弱。
2、爸爸陪伴太少，孩子缺乏勇气
在一个家庭里，妈妈往往是带娃的主力，而爸爸则经常缺席。其实爸爸的陪伴对孩子非常重要，爸爸的形象一般阳光、高大、勇敢，而且喜欢冒险、运动，爸爸带得多的孩子会更容易感受到这种积极向上的男性力量，性格变得更加勇敢。反之，孩子会变得柔弱偏女性化，甚至胆小懦弱。
2、家长在日常生活中限制过多
如到公园时去玩耍，不让孩子去爬山恐怕摔下来，不让他们去湖边玩怕掉下去等等。造成孩子不敢从尝试与实践中获得知识，取得经验，这也造成胆小怯懦。对于胆小怯懦的孩子，随着年龄的增长，家长要让孩子多触外界的事物，鼓励他们去探索与尝试，从实践中培养孩子的勇敢精神。
很多男孩子都是家里面的宝贝，从小在家长的呵护下长大，所以缺乏独立做事的能力，长大以后也变得越来越不自信，遇到一些挫折时很容易失去信心。对于这种情况，家长要找到男孩子不自信的原因，然后及时锻炼孩子。
男孩子不自信家长应该怎么做
1、不要过多批评
许多父母对孩子的抱怨过多，因为对孩子有很高的期望，总是拿自己的孩子跟别人比较。他们希望将自己的所有优点都集中在孩子身上，这种错误的想法肯定无法实现。并且总是认为其他孩子可以做到，而自己的孩子也可以这样做，使用相同的标准要求自己的孩子并施加压力，这样会让男孩子变得不自信。
特别是，许多父母往往只关注孩子的缺点。不承认孩子也有优势，对儿童的批评也是非常尴尬或不恰当的，久而久之，孩子的自信心就彻底丧失了。
2、让孩子学会承担选择的后果
说到选择，我们谁也不能保证，每次选得都对。再者，我们面临的选择，很少有一个特别好一个特别坏让我们一看就知道选哪个的，更多的是两个选项各有利弊，我们必须挑一个。同样的，孩子们也会遇到类似的问题。我们能做的，就是给出建议，告诉孩子选A和选择B可能会遇见的结果，只要是孩子经过思考，做出的判断，就可以让孩子自己承担。
3、多和孩子平等交流
一些父母在跟孩子谈话的时候，总是带着一种教育的心态，这样很容易让孩子感觉自己的地位比较低。所以父母在跟孩子交流的时候，以朋友的心态，以平等的态度跟孩子讲道理，是有助于增强孩子的自信心的。
4、多鼓励孩子，多让孩子做决定
对于不自信的男孩子，父母不要管得太严，多给他鼓励。平时让他在家里多做一些决定，同时让他多做一些擅长的事情，让他体验成功的感觉。同时要多陪伴他，和他多进行几次深入沟通，慢慢去了解孩子产生自卑的原因。多带他去人多的地方，当孩子出错以后，不要习惯性地去批评，这样慢慢积累信心。
男孩子不自信的表现
1、自卑的孩子，容易以自我为中心
活在自己的内心世界里，拒绝表达自己。即使有熟悉的人在一起，也很少说话。孩子心中缺少自信，产生自卑的心理，嘴上不说，但孩子的行为已经表现出来了。
2、遇到事情总喜欢往后退
不自信的男孩子在遇到问题的时候，会思考怎样解决问题，而不会一遇到问题就觉得自己解决不了，然后轻言放弃。而自卑的孩子在遇到事情时，第一反应是退缩，因为他们觉得自己没有办法解决问题。
3、做事没有自己的主见，喜欢随大流
有些孩子就是典型的墙头草，谁说的稍微有点道理就往哪里倒，自己根本没有办法对一些事情说出见解。除此之外，不管是干什么事，都只会随大流，没有自己的主见。这样的孩子虽然很平稳，可也是缺乏自信心的表现。家长如果置之不理，孩子以后步入社会，很容易错失很多机会，成为平庸者。
叛逆期的孩子，表现的各有各的想法，但是更多的是，需要父母关心，或者是没有安全感，也有的是和父母意见不统一，举不胜举，最难带孩子的就是这个叛逆期的时候。
叛逆期的孩子这时候，情绪是不稳定的，也可能是激进的，建议题主，如果孩子出现这种情况的时候，不要打压方式方法的处理，这样，他可能更我行我素。
这时候，做父母的稍微让步一点点，但是必须让他知道，是父母爱护你才能这样做的，而不是怕你或者是为所欲为。
孩子的叛逆心理，在某种意义上是渴望独立、向往自由的内心诉求，是要求成年人对他们人格的尊重的外在表现，是强烈的自尊心、自信心的体现。叛逆的孩子，首先要让他感受到自己被尊重，这种强烈的内心感受非常重要，也非常必要。父母要给予孩子最大的空间，尊重他的所思所想，尊重他的一言一行。当孩子感受到自己被尊重，久而久之，孩子也会征求父母的意见，反过来尊重父母。
叛逆的孩子，一方面在思想上追求“标新立异”，一方面内心又极其敏感脆弱，把握不好一触即发。只要孩子在不影响正常学习和生活的情况下，父母即可充分信任孩子。保持良好的沟通交流，让孩子获得思想上的认同和行为上的共鸣，敞开心扉倾诉烦恼与困惑，减少冲突对立。
面对叛逆的孩子，父母还要纯粹地关爱孩子。怎么做到纯粹的关爱，就是不讲任何条件，不因任何事情附带任何情绪，也没有任何目的，就是发自内心地付出，简单、纯粹、深刻、持久。当父母给予孩子无条件地关爱，孩子总会感受到父母的真心，总会淡化孩子内心的阴霾和偏执，潜移默化地会逐渐改变自己的言行，找到自己的人生之路。
尊重、信任、关爱都是双向的，既滋养了孩子，也提升了父母。在父母充分尊重、信任、关爱下的孩子，再叛逆也有个尽头，再倔犟也会心生柔软，谁又能说叛逆的孩子就一事无成。
初二学生正值青春期和叛逆期。他们对异性充满了好奇，这种懵懂的体验和成人的感情还是有一定差别的，作为家长我们可以大大方方的跟孩子去沟通这个事情，让孩子搞清楚他恋爱的目的是什么，对未来有什么期待，认为自己需要承担什么样的责任，怎样达成这种目的……多问几个为什么，让男孩儿意识到这些问题后懂得担当，有了这种责任感以后，孩子就有可能会让学习生活变得更加充实，从而平衡与恋爱之间的关系。
首先作为家长不应该已暴力解决这个问题，而且对与孩子来说，年龄小的搞对象只是处于对异性朦朦胧胧的状态，只是因为小事或者对他（她）的欣赏，虽然靠不住，但这是孩子选择的，虽然推荐但可以和孩子讲清楚，比如通过双方来提升成绩，可以说等他们一起考上大学可以同意在一起，目前阶段就让他们好好学习之类的。
发现小孩早恋，作为家长既不能无视不问，也不能粗暴干涉。家长应善于引导孩子，指出早恋对其学习的影响。多与孩子进行沟通，把孩子从早恋的泥潭中拔出来，避免与孩子产生不必要的误解和矛盾冲突，给孩子灌输正确的人生观、价值观和世界观，把孩子引向正确的轨道上来。
如果发现男孩与女孩已经确实是在谈恋爱，并且已经有过一些过分的举动时，家长应该干预。首先当然是谈话，告诉他每个人都应该在适当的时候干适当的事情。初二，很明显是应该努力学习的时候，不是谈恋爱的时候，更不是过分交往的时候。如果不听，那可能需要与女孩也谈谈还有女孩的家长。
对于这种事情，除了谈话，其他还真没有太好的方式。比如打，骂，这些都会适得其反。所以尽量不要这样做。另外，最低的底线要求可以告诉孩子，两个人可以交往，但是要保证不影响正常的学习和生活。
当孩子出现早恋的行为时，家长首先要做到的就是尊重孩子，他们在初中阶段已经有自己的想法和意见，虽然很多方面还不成熟，但是作为父母还是要尊重孩子，不应该用父母的身份来压制孩子，要给予他们充分的尊重。在互相尊重的前提下沟通，效果是最好的，尤其是对于男孩子更是如此。
如果孩子还没有完全陷入早恋，作为父母千万不要吓唬孩子，不要告诉孩子类似“山下女人是老虎”的故事。要正确引导孩子，给予正确的恋爱观和人生观，不能担心孩子早恋就把恋爱说成是“洪水猛兽”，要让孩子知道，什么时候该做什么样的事情，恋爱是美好的，但自己年纪还小，应该好好学习。
对于初中生而言，学业渐渐繁重，面临中考等压力，而现在独生子女比较多，很多时候父母将所有的期望都放在自己身上，难免会让孩子走错路，这个时候恋爱也许会让他们脱离这种压力，感受青春的美好。作为初中生的父母，在发现孩子有谈恋爱倾向的时候，可以寻求学习老师的帮助，及时和学校及孩子老师一起努力，帮助孩子做好沟通工作，让孩子回归学业。
在开始对话之前，先向孩子表达你对他们的关心和支持。不要给他们施加压力或进行道德批判，而是以一种平和的态度，告诉他们你愿意倾听并提供帮助。有时候，直接问孩子关于恋爱的问题可能会让他们感到尴尬或抵触。你可以借助电视剧、小说中的情节，或者是身边朋友的经历，引导他们思考和表达对恋爱的看法。
无论是初恋还是暗恋，都需要孩子学会尊重对方和对自己的责任。在沟通中，强调尊重他人的感受和个人边界的重要性，以及谨慎行事的责任感。建立一个开放、包容的家庭环境，让孩子知道他们可以随时和你谈论任何事情，而不会受到批评或指责。保持耐心，不要在他们倾诉时打断或表现出不耐烦。
早恋不是洪水猛兽。其实，早恋没有错，错的是我们家长对待孩子早恋的态度，我们要合理引导，告诉孩子早恋是正常的情感反映，不一定是爱情，也可能是对异性简单的好感而已，帮助孩子认识合理的恋爱观好、人生观、价值观。家长要想办法转移孩子对早恋对象的注意力，扩大孩子交友的圈子，引导孩子正确对待学业。而且要有耐心，晓之以理，动之以情，让孩子慢慢回到健康交友的轨道上。
首先，我们家长一定要用一个平和的心态去接纳孩子的青春期、叛逆期。不叛逆的孩子不一定是正常的。是每一个孩子人生不可缺少的历程。一切叛逆都是正常现象。只有这样，我们就会对孩子多些宽容，多些理解，减少不必要的冲突。
家长一定要坚守一个原则：千万不要用严防死守，打压责骂，发怒暴吼的方法去管理孩子；而应该采用疏导的方法。孩子的青春期就想一条河流，如果我们采用围堵拦截之法，强制性地控制孩子的言行，那么，孩子内心的情绪无处发泄，像汹涌的洪水，在我们家长用粗暴筑起的堤坝里掀起疯狂的巨涛，堤坝迟早会决堤，决堤的海，一发而不可收拾，再也管住孩子了。
如果我们能够和孩子以朋友式的身份相处，事事蹲下身子看孩子，站在孩子的位置去理解孩子 孩子一定会乐意和我们分享生活里的甜蜜、让我们分担他们生活里的苦涩，这样，对于孩子的成长是非常有利的。
要抽出足够时间陪伴孩子，认真倾听孩子每天与我们分享的事情、心情。这样，孩子才认为我们是孩子的贴心人，把他们当作生活中的伙伴，所以，每天孩子到家之后，如果他或她跟着你滔滔不绝的说个没完，千万别打断，别显得不耐烦，一定要极其认真的倾听，那怕我们不感兴趣，也要放下架子聆听。更不要以耽误孩子学习时间为借口去打发孩子、敷衍孩子，这些会让孩子对我们很失望，迟早会对我们沉默，沉默久了，就会在心里积压负面情绪，那么，孩子的心就会远离我们。
给予孩子无条件的爱，才可能顺利的把孩子从早恋的泥沼中拉出来。孩子沉迷于早恋之中一定在家庭里找不到爱，如果在家里的得到的爱是充足的，即使孩子喜欢上一个异性，也不会有过分行为，如果家长不用禁止的态度对待，而是平等的和他谈论这件事情，给予一些恰当的理解引导，孩子即便保持这种异性之间的关系，也不会沉迷其中，影响生活和学习。
家长要加强学习，与时俱进。更多的学习可以让自己找到和孩子共同的话题，可以从新的角度去认识孩子所处的青春期，也可以从孩子的角度去处理青春期一系列的问题。在处理青春期问题方面很多的专家做了很深入的研究，有些理念和做法是可以直接拿来用的。在深入的学习中，很多问题换个角度看根本就不是问题，家长的格局能够影响孩子的思想和行为。
青春期的孩子比较敏感。一半成熟一半幼稚，父母应该充分尊重孩子，做好沟通是关键。可以询问孩子是否遇到困难，是否需要帮助等等。
不管是学习上还是生活上，给于孩子一定的空间。孩子脾气暴躁，也许是父母看的紧，问的多导致。切记不能查看孩子的日记。
至于早恋，可以找孩子谈谈心。首先肯定孩子长大了，有自己倾心的对象了，这是好事。但是，由于你们年龄还小，现在的主要任务是学习。恋爱是一件美好的事情，可以放到大学，现阶段要让自己足够优秀起来，努力学习。同时也可以带孩子投入到他感兴趣的爱好特长上。
初一孩子成绩差是每个家长都不想看到的，但是孩子既然已经出现成绩差的问题了，我们能做的也就是帮助孩子分析成绩差的原因，然后积极引导孩子提高学习成绩了。
孩子上初一成绩差家长该怎么帮助他
1、与孩子沟通。对于孩子的努力学习，家长应该给予肯定和鼓励，同时也要与孩子进行诚恳沟通，表达理解孩子在学习上遇到困难或挫折是难免的，并鼓励孩子勇敢面对困难。
2、家长与学生多沟通、多陪伴，让孩子逐渐端正学习态度，只有学习态度端正了，才能提高成绩。家长在这个阶段切勿急躁，要循序渐进，因为坏的习惯不是一天养成的，好的习惯也不可能一蹴而就，只要家长能看到孩子有好的变化就可以，这个时候就趁热打铁多多鼓励。
3、良好的学习习惯是孩子取得进步的关键。我们可以鼓励孩子制定合理的学习计划，帮助他们合理安排时间，培养良好的时间管理能力。同时，我们也要教导孩子养成坚持和自律的习惯，帮助他们克服学习中的困难和挫折。通过建立良好的学习习惯，孩子们能够提高学习效率，逐渐提升成绩。
4、学习只是人生的一部分，我们要鼓励孩子参与各种兴趣活动，培养他们的才艺和社交能力。通过拓宽孩子的视野和经历，他们能够更全面地发展自己，同时也能够在其他领域展现出自己的才华和能力。这种全面发展不仅可以提高孩子的自信心，还能够促进他们在学校的学习中获得更好的表现。
初一孩子成绩差有哪些原因
1、学习缺乏计划性。
有些学生经过小升初之后，学习成绩陡然就下降了，就是因为学习缺乏系统性和计划性。
2、心态不稳定。
心理素质不好，临场压力过大，考试发挥失常。总是患得患失，失利阴影心难却。期望过高，失望也大。担心紧张，不能放松。有的惧怕考试，忐忑不安，缺乏应变能力，遇事就慌。
3、对初中学科认识不足。
进入初中，如果学生没有认识到学科特点的巨大不同，还是采用以背为主的方法，势必难以取得理想的学习效果。
4、日常问题堆积。
初一要学的课程陡然增对，很多同学疲于应付，心态本身就很消极，觉得能把作业完成已经难得，似乎再也没有心情和精力去做更多的努力。
初一孩子提高成绩的方法
一、要有明确的学习目标。初一的学习不再是加减法那么简单了，已经涉及到几何和代数知识了，难度是有的。只有确定了明确的学习目标，学起来才会更有方向。
二、学习成绩的取得来自于课堂上老师的传授。只有把当天老师课堂上所讲的知识搞懂了才能完成老师布置的作业，能把作业上的题都做出来了，才能在考试的时候把试卷上的题做出来。
三、一个合理的学习计划是提高成绩的基础。当开始新的学期时，孩子应该花时间了解学期的课程安排。孩子需要熟悉下一学期的重点，了解每门课程的时间表和考试安排。
四、端正学习态度，听讲认真，作业认真，读书认真，培养孩子“做好手中的事”的观念，不以完成学习任务为目的。
家长多了解孩子成绩不佳的原因，多沟通，多理解，多引导。要让孩子明确目标，要让孩子知道他的，他学习是为了什么，重新树立孩子学习信心，增强孩子学习的乐趣，培养其学习的好奇心和荣誉感，这样孩子就能快速融入初中学习。
孩子上初一成绩差家长该怎么帮助他
1、帮助孩子做计划
帮助孩子定好学习计划、作息时间，并下决心陪伴孩子，严格要求孩子，从学习上、生活上努力培养孩子良好的学习习惯。在一开始，在质的方面不要要求太高，只要孩子能做到按计划行事就行。只要孩子能按时作息，孩子学习的心就能收回。待孩子收回放野的心，再从质的方面要求孩子。
2、改变学习状态
很多同学的成绩差表面看是因为基础差，也确实是因为基础比较差，但事实上，最关键的还是学习学习状态差，因为长期以来学习状态不佳，导致孩子在学习中积贫积弱，问题越堆越多。所以要提升学生的成绩就必须先想办法改善学生的学习状态。
3、培养学习习惯
学习习惯对于学生的成绩来说具有很大的作用，上课是否紧跟老师思路，随时进行课堂笔记，课下是否高效的完成作业，是否有自己主学习能力这些都是影响学生成绩的重要因素。要想提高成绩，首先要从良好的学习习惯入手。
4、要增加和孩子的交流
如果家长可以引导孩子进行交流，合理释放情绪，那么孩子就会更多的向老师和同学提问，更好的掌握知识。有时候家长的一句你真笨就可能让孩子从此厌恶学习走向你不愿意看到的结局。心里的调整，对学习可是非常有帮助的呢。
5、按时、按要求完成作业
现在初一学生都是不怎么会自学的，所以想要提高成绩那么初一学生要尽量完成老师交代的任务，尤其是练习与作业，正是因为很多初一学生回到家之后可能就不会碰书本了，所以才有作业这项的出现。并且想要提高成绩的初一学生们一定要按时完成作业，不要把作业积累到第二天才写完，可能刚开始坚持的会非常的困难，但是慢慢的这就会形成一种良好的学习习惯，那么初一学生想要提高成绩也就很轻松了。
6、培养学习方法
重点找出弱点，初一寒假尤为重要。像现在，还没有期末考试，就已经开始准备春天的课程了，寒假要自己或课外学习完下册的所有课程。另外一点，如果孩子爱学，或者在老师家长努力下知道学就鼓励孩子学习。如果确实孩子学得吃力，或者很多方法试过，不太见效，甚至有逆反现象，告诉他，健康第一，快乐第二，学习不是唯一途径，可以走特长。
孩子上初一成绩差家长该怎么帮助他，孩子的内驱力很关键，首先要引导孩子爱学，然后从比较好提高成绩的学科入手，提升孩子的自信心。有空时多做习题，这些问题能解决，相信孩子不会差。
对于初二的男孩子应该怎么教育？男孩子相比女孩子贪玩、调皮，多动，专注力也没有女孩子高，所以初中阶段很多男孩子的成绩都不太好，那么应该怎样教育男孩去对学习上点心呢？
第一点：孩子对学习认知能力的转变需要一个过程，要慢慢来，首先提一个简单的要求，学习的时候认认真真学，玩耍的时候痛痛快快玩，保证自己能考一个普通高中
如果一下子也不让玩，孩子肯定做不到，而是要引导孩子 在该学习的时间段认真学习，做到学校要在教室里专心听课，回到家要认认真真写完作业以后才去玩一会，初二是初中的一道分水岭，如果成绩太差那么多了初三问题一大堆时间不够用，很难考上高中。
第二点：千万不要让孩子沾染上游戏
智能手机的诱惑很多成人都难以抗拒，更何况是这些好奇心重，玩性大的孩子呢？所以家长要对孩子玩手机提前预防不能让孩子形成网瘾，很多初中生就是因为心思全在游戏之中而无心学习。这样的学曾多年来我遇到很多，正如下图这位初中生见了手机就像没命一样，拿起手机舍不得放下，成绩一塌糊涂
第三点：多陪伴孩子
了解孩子内心深处真实的想法很重要，打开孩子不务正业贪图玩耍的心结，让孩子明白要以学习和中考为己任！
家长不要以工作忙为借口而不陪孩子。那么就不会了解孩子内心的走向，只会采取强制措施非打即骂，以命令的口吻和孩子说话那么孩子就会在内心深处反感讨厌。
其次家长要把中考的重要性给孩子讲清楚，中考要对每一位初中生进行分流，成绩好的孩子上高中，成绩差的孩子去技校。一个初中生如果考不上高中，那么他就会失去上大学的理想。如果没有大学本科学历，那么你将如何与考上大学的同龄人去竞争工作岗位呢，以此来树立孩子对中考的责任感，唤醒孩子内心学习的动力，从被动变为主动
孩子的成长是一个漫长的过程，那么家长的教育也要与孩子的成长同步进行而不能间断，否则孩子的思想和行为就会出现偏差，就会慢慢脱离学习的轨道。
二年级的小男孩该怎么教育？在我们的教学中遇到调皮的孩子是很正常的，以下是我给你的建议：
1、先要和小孩子玩，让他接受你和他成为朋友。因为他和你不熟，不会和你分享一些东西。
2、接着和孩子交流，了解他的兴趣爱好，比如他最喜欢的人，讨厌的人；他喜欢的颜色、食物、书籍、学科；他的梦想以及将来他想从事什么职业；他最喜欢的电影和卡通等等。
3、在教学过程中可以把教学和他的兴趣爱好相结合，适当加入一些游戏，孩子会很快喜欢你。
4、如果孩子表现的很好，要鼓励孩子。
严格来讲，二年级的孩子还没有到青春叛逆期。而这个时候父母认为孩子叛逆，是因为孩子在表达自己的想法，但父母认为这是不听话，自己的权威受到了威胁，就觉得孩子叛逆。
哪里有压迫，哪里就会有反抗。孩子是一个独立的个体，有自己的思想和需求。当父母的要求或是想法，与自己的不相符，他能反驳，敢于表达自己的想法，其实，对孩子的成长来说，是好事。
如果，父母说什么，给孩子就去做什么，没有自己的想法，或是不敢表达。那么，这样的孩子长大了，就会毫无主见，人云亦云，没有思考能力，唯唯诺诺。难道，这是父母想看到的吗？在家都这不敢那不敢，还想指望他在外面勇敢吗？
父母和孩子的意见不一致太正常了，这时候却是父母了解孩子的最佳时机。所以，不要着急，先定下心来，听听孩子说的有没有道理。谁说父母说的就一定对，孩子说的就一定错？其实，很多时候，父母对孩子说的话，是很主观的，并不客观。因为，父母习惯性的认为，自己社会经验丰富，懂得比孩子多，总是用自己的经验来看待一件事情，却总是忽略事情的真想到底是什么。所以，结果往往不是自己所期望的那样。
因些，跟孩子沟通，先通过“多问少说”的方法了解孩子的内在真实的想法和需求。然后，去理解孩子的想法，之后，说出你的想法，再进行讨论和探讨。最后，得出双方都比较认可的结论，达到“双赢”。