面对十四岁女孩自卑不自信的心理,家长要及时调整自己的教育方法才行。无论是鼓励式教育,还是打压式教育,在这个时候,都要适当的做调整,而调整的方向就要根据孩子的具体情况来制定了,因此这个时候,就要考验家长对孩子的了解度了。
十四岁女孩自卑不自信怎么办
1、适时地表扬
对于自卑不自信的十四岁女孩,我们要对孩子进行表扬,但是我们不能每件事都表扬她们,因为如果这样,一旦以后遇到某件事,不表扬孩子,她们就会觉得不开心。而且还会对自己感到失望,认为是自己做的不够好,所以家长才会不表扬她们,所以家长要做到适时地表扬孩子,但是也不能一昧的表扬。
2、减少吼叫和责骂
面对十四岁女孩自卑不自信的问题,家长先减少对小孩的吼叫和责骂,给小孩一个相对宽松的家庭氛围,逐渐增进亲子关系。十四岁女孩经常被父母吼叫和责骂,可能会导致她们自卑,因为她们在父母那里得不到温暖和尊重,于是内心就变得孤单、自卑敏感,最后可能会产生社交障碍。
因为,不管是十四岁女孩犯错,还是她们遇到了困难,都期望从父母那里得到安慰。但有些父母不问青皂白就是一顿责备,那以后孩子遇事就不敢告诉家长,慢慢会变得胆小。我们父母不仅承担着养儿育女的重任,更是在养育小孩的过程中去不断自我成长,不断成为更好的父母,为孩子的成长保驾护航。
3、爸妈的肯定和欣赏让孩子更自信
年龄小的孩子没有自我评价的能力,她们对自己行为好坏的判断都是从爸妈那里得来的。因此,这个时候,爸妈对孩子肯定和欣赏的态度会让孩子有认同感,让她们看到自己的价值,从而产生自信,所以这是我们家长必须要做到的。
十四岁女孩自卑不自信的表现
1、从不争抢,甚至放弃自己的权益
当孩子进入集体生活之后,便会表现出不一样的性格。在学校里,孩子们的个性也会展现出来,有的孩子非常积极好动;有的孩子却自由懒散没有活力。
这个时候,我们会看到这样的画面,当要领取一些东西的时候,孩子们都比较积极。但是有些孩子却畏畏缩缩,不仅从不争抢,而且总是习惯性躲在后面。甚至会放弃自己的权益,比如不要零食、不要玩具,拱手让给别人。偶尔出现这种行为,那可能说明孩子大度懂事。但是倘若孩子本身就内向,而且经常这样做,那说明她们的内心非常自卑,不仅不愿意与人交际,甚至害怕融入集体。
2、总是和别人作比较
十四岁女孩一旦拥有自卑情绪,就会总想拿自己和别人作比较,而且还总是拿别人的长处与自己比较,还会总在心里否定自己。也会比以前变得胆小,不敢去尝试新鲜事物,因为害怕自己会不如别人。而当孩子总拿自己和别人的长处比较时,就会产生更多的自卑感,而她就会更想要和别人比较,从而觉得自己越来越不如别人,在自卑和比较中恶性循环。
对于十四岁女孩怎么说都不去上学的问题,家长不妨去调整一下自己的教育方法。这个年龄段的女孩,她们已经是初中生了,能听懂家长的话,主要是看她们想不想听,因此这个时候,家长就要采取技巧与她们沟通,获得她们的认可,这才是有效教育的关键!
十四岁女孩不去上学该怎么办
1、倾听孩子的声音
孩子每个问题行为的背后必然有原因,只有找到原因并解决它,才能消除孩子的问题行为。当十四岁女孩不去上学的时候,家长应学会倾听她们的声音,听她们上学是有什么困难、害怕什么。
这个时候,她们可能会说,有可能是最近学习压力太大了、有可能是最近与同学闹矛盾了等,这些都需要家长耐心地倾听孩子的诉说,才能明确,才能和孩子以及与学校老师一起寻找解决问题办法。与孩子的沟通重在倾听,忌讳轻视孩子遇到的困扰,比如觉得“没什么大不了”,孩子是“矫情”等,少谈道理,多表达理解。
2、给予她们应有的鼓励
十四岁女孩在学校里其实学习压力是很大的。她们的学习是需要家长和老师的鼓励的,有的孩子学习成绩不好,自己压力就已经很大了,如果得不到老师和家长的肯定和表扬,常常就会造成破罐子破摔,从而造成厌学,不去上学了。
因此作为家长,我们不仅要给予她们应有的鼓励,还有正确引导她们树立自信心。自信是成功的关键,厌学、不去上学的孩子,她们的显著特点就是丧失了自信心,如果家长适当降低对子女的学习要求,创设情境,让孩子成功,体验到成功的喜悦,就会逐步让她们树立起自信心。
3、必要的时候,给她们一段缓冲的时间
十四岁女孩之所以会产生不去上学的心理,其本质上大多都是内心受到了相应的阴影或创伤。父母在准确了解到原因之后,一定针对性引导,在外界辅助孩子的同时,也要给她们充足的时间进行调整。甚至必要的时候,父母可以给她们请一段时间的假期,让孩子在远离学校的环境里充分治愈自己,然后再全身心投入学校的学习生活中。
十四岁女孩不想去上学的原因
1、家庭氛围不良
家庭氛围不良,主要是指因家庭成员之间关系不和谐而造成的家庭关系紧张、气氛压抑等情况,这种情况在很多家庭中都会存在。家庭是孩子成长的心灵港湾,好的家庭氛围,会让孩子回到家里后感受到父母的关爱,学习过程中的压力和负面情绪得到很好的释放。
2、自我概念的局限性
自我概念是对自己的综合评价,也就是说,我们有些孩子会说我不是学习材料,我不会学数学,我不够自信等等,这就是她们对自己有错误或消极的自我概念。一个人的自我概念主要来自周围人对他的评价,主要来自孩子的父母和老师。
所以要解决这个问题,家长就要积极肯定孩子,善于发现她们在现实生活中的进步点,及时给予肯定和鼓励,让她们在学习或生活中找到一种价值感和能力感。
3、父母陪读,使子女缺乏学习自觉性
现在仍然有很多的家长,辞掉了自己的工作,安安心心地待在孩子身边陪读。这就导致小孩在学习的过程中缺乏自觉性,体会不到学习的乐趣。在学习的过程里,家长总是在身边,孩子也非常担心犯错,这也是导致十四岁女孩厌学的一大原因。
十四岁的女孩正处于青春叛逆期,这一时期孩子内心波动比较大,很容易出现不想上学的想法。对于这种情况,家长要有耐心的开导孩子,试着激发孩子的学习动力,这样也许能改变孩子厌学的心理。
十四岁女孩不想上学怎么办
1、与孩子沟通
十四岁女孩不想上学,家长首先要做的就是与孩子好好的进行沟通,问清楚孩子到底是为什么不想去上学呢?告诉孩子,有什么问题都能够倾诉出来,家长是不会责怪你的,也许这样子孩子也就会把自己的问题全部告知。
2、给予孩子应有的鼓励
孩子在学校里其实学习压力是很大的,孩子的学习是需要家长和老师的鼓励的。有的孩子学习成绩不好,自己压力就已经很大了,如果得不到老师和家长的肯定和表扬,常常就会造成破罐子破摔,从而出现不好好上学的情况。所以,家长要给予孩子应有的鼓励。
3、从某一特长来激发孩子学习兴趣
其实,每个孩子身上都闪光点,关键是做为家长,我们要去发现孩子的优点,发现优点就要利用这个优点对孩子进行赏识。青春期的孩子好奇心特别强,那么家长就可以抽时间,去陪伴孩子去参观当地一些名胜古迹,以此激发孩子好奇心,增长孩子求知欲望,从而培养孩子学习兴趣。
4、正确引导孩子树立自信心
自信是成功的关键,不爱读书的孩子具有一个显著的特点,就是丧失了自信心。如果家长适当降低对子女的学习要求,创设情境,让孩子成功,体验到成功的喜悦,就会逐步让孩子树立起自信心。这样,孩子就会产生积极的、主动的学习动机,增强自信心,克服自卑心理,使厌学情绪得到纠正。
十四岁女孩不想上学的原因
1、压力过大。因为在青春期这个阶段,孩子虽然身体和心理都在发育,但是还不够成熟。来自父母、老师的一些期望,会让孩子感到压力很大,所以就会选择逃避。以孩子的角度来想,她们会觉得不去学校就没有压力了,对孩子来说没有什么事比上学还困难,所以孩子就会出现厌学心理。
2、学习跟不上。孩子在上课的时候,没有及时跟上老师的进度,然后课后不好意思向老师请教,时间长了学习就会跟不上,这种情况下会造成作业不会做,学的吃力,从而产生了不想上学的心理甚至厌学的念头。
3、由于青春期的心理和生理变化。学生的情绪往往会变得更加的逆反,常常与老师和父母之间都有矛盾,造成上课不认真听课、不服从老师的安排等情况。
十四岁女孩成绩差厌学怎么引导
1、与孩子交流并制定计划
在这个过程中,家长要注意保持耐心,不要试图强迫孩子去做自己想要的事情,而是应该听取孩子的意见和想法,并根据孩子的需求制定学习计划。计划应该基于孩子的兴趣和认知水平,让孩子有主动性和成就感。制定计划的过程应该既有约束,也有开放性,帮助孩子能够成为自己的管理者。
2、调整期望,面对现实
面对孩子不想上学的想法,家长要做的就是调整对孩子成绩的期待和要求,不把成绩看成孩子好坏的唯一标准。面对孩子学习上的实际问题,积极帮助孩子克服压力,重新拾起学习的热情和信心。
十四岁的女孩已经来到了青春期,这一时期的女孩子会有比较严重的逆反心理,他们总是表现得特立独行,老是和家长顶嘴,觉得自己的想法才是正确的。对于这种情况,家长千万不要以暴制暴,否则会伤害到你们之间的亲子关系。
十四岁的女孩老是和家长顶嘴怎么办
1、要保持冷静
十四岁的女孩老是和家长顶嘴,多半是因为还没学会恰当地表达自己的情绪。因此家长不要对孩子的用词和语调产生过激反应,更不能“以牙还牙”,比如对孩子大吼“你怎么用这样的语调和大人说话”之类的,这样做为孩子树立的是负面的榜样,是在变相“鼓励”孩子回嘴,也会使原本已经闹心的孩子更加沮丧。
2、与孩子沟通是解决问题的关键
依据情况,开展一对一的谈话。询问孩子为什么会这样做,然后解释你的观点。通过沟通,了解孩子的想法和感受,所以可以更好地管理和解决问题。通常,孩子给家长顶嘴是因为,他们不喜欢受到限制和控制。给他们足够的自由和责任,让他们知道自己的选择,会对自己的生活产生影响。
3、不要对女孩要求过高
父母如果不考虑女孩的能力、年龄等因素,盲目对女孩提出一些不切实际的要求,就会在无形中增加女孩的压力。时间久了,当女孩感到心力交瘁、再也无法承受这些压力时,自然会以言语或者行动来反抗。不对女孩要求太高,给其自由发展的空间,会让女孩获得成长。
4、多倾听女孩的心声
面对叛逆期的十四岁女孩,一定要多一些尊重、理解,当孩子有话说时,不要着急打断,要学会倾听、多听少说,少提建议、少批评、少指导、多理解。理解孩子做法之后,孩子才愿意把更多的想法告诉父母,家长对孩子的了解才会更全面,才能更好地应对孩子的叛逆期。
十四岁的女孩老是和家长顶嘴的原因
1、父母在一些事情上言而无信
有的父母会在孩子考试或参加比赛前,对孩子许诺,只要孩子考得好,或者是取得一定成绩,就给孩子买喜欢的玩具,或者是带孩子去他想去的地方玩。孩子信以为真,为了这个目标努力学习,可是真的取得好成绩后,家长就会用各种理由,来不兑现自己曾经许下的诺言。
2、家长的教育方式太落后
家长固有的教育方式,已不适应于日益接触新事物的孩子了。孩子年龄增长,会不断接触到更多的新鲜事物,如果家长不与时俱进,教育理念自然会被孩子拒绝全盘接收,顶嘴也自然不可避免了。
3、青春期
当孩子到了青春期的时候,就会表现为总爱和家长顶嘴,此时孩子内心会有一种比较强烈的叛逆心理。再加上现在的孩子们个性有比较强,思维方面也会表现为比较复杂的状态,所以就导致了和家长顶嘴的现象。
4、家长与孩子缺乏情感上沟通
其实,大多孩子与父母的吵架,并不是他处于叛逆期,而是他想让父母注意到他自己的存在。由于,父母常年工作太忙,缺乏与孩子的情感沟通,得不到家长的关心与关爱。
十四岁女孩子进入青春期以后,就会出现比较严重的逆反心理,她们不希望家长过多的约束自己,也觉得父母说什么都是错的,因此表现的很叛逆,老和妈妈吵架。对于这种情况,家长应该怎么教育呢?
十四岁女孩子叛逆老和妈妈吵架怎么办
1、多反思自己的过失。十四岁女孩子叛逆老和妈妈吵架,有时也是因为父母在某些地方做的不对,父母要积极反思自己的过失。比如有的父母对女孩过分溺爱、百依百顺、过分迁就,还有一些父母遇事总是唠叨个没完等等。因此,当女孩出现顶撞行为时,父母要反思一下自己的教育方式,积极改正,不要一味地觉得是孩子的错。
2、主动询问孩子的意见。女孩子在成长过程中,希望体现自己的价值观,渴望参与家庭事务的决策,不希望父母把自己当孩子看待。所以在日常生活中,家长要主动和孩子沟通,询问孩子对某件事的看法,和孩子讨论,主动征求孩子的意见。当孩子被父母重视的时候,也会和父母好好沟通。
3、不能强加自己的意识给孩子。严厉批评教育会让叛逆期的女孩子,跟家长产生很多的矛盾。孩子在叛逆期时独立意识和自我意识增强,急于证明自己,而这个时候,家长一味地强加自己的观点,在孩子身上,对孩子不认可,会加剧孩子的反叛行为。
4、从生活入手去改变。青春期孩子由于生理上的急剧变化,出现各种各样的心理反应,大部分是自我意识觉醒的表现形式。他们试图冲破约束和管教是正常的,甚至犯一些错误也是成长需要付出的代价。
对于青春期的孩子,生活上父母注意让孩子独立,充分挖掘孩子的自理能力。让孩子养成处理自己生活琐事的习惯,否则事事代劳,反而会与他自我意识的觉醒增强相矛盾。
十四岁女孩子叛逆期怎么教育
1、在一定范围内给孩子选择权。随着孩子的成长,给他越来越多的自由和控制,自己生活的权力是很重要的。必须有意识地要求自己;甚至是克制自己的那种什么事都为孩子做的想法,来给孩子一些自由度。给孩子一定的自由,表明我们信任和尊重孩子,孩子也会因此更加尊重父母。
2、细心倾听孩子的声音。在孩子十四岁叛逆期的时候,我们的孩子很可能会抗议我们的控制和干涉,并表现出自己的强烈意愿。在你表达你自己的观点之前,首先要做的是细心倾听孩子的声音,并尊重他们的感受。与孩子建立有效的沟通,并避免试图控制他们的行为,这样可以促进家庭关系和信任的建立。
3、打造积极的人生态度。十四岁女孩在这个年龄段,容易受到消极的影响。家长应该帮助他们树立积极的人生态度,鼓励他们寻找生活中的积极因素,例如体育活动、社交活动、读书或者参与志愿者活动等等。此外,家长应该让他们知道,即使遭遇挫折和失败,也不要放弃,要努力前行。
4、言传身教,培养和孩子之间的共同爱好。父母是孩子最好的老师,但很多家长在教育孩子时,只会灌输大道理,并且喋喋不休,但自己却成天追剧、熬夜玩手机。如果你是这样的父母,即便你把口水都说干了,孩子也听不进去一个字,因为你自己没有做到。
面对13岁女孩自卑不自信的问题,家长要及时改正自己的态度,无论是平时与她们说话交流的态度,还是在她们犯错之后的教育上,家长都要有所调整才行。因为她们已经有自卑不自信的心理了,所以任何可能伤害到她们自尊心的方法,在这个时候,都是需要禁止的,避免加重她的性格问题。
13岁女孩自卑不自信怎么办
1、对孩子的要求要适度
对待已有自卑心理的孩子,父母应适当降低对孩子的要求。譬如,孩子画了一匹马,那么家长最好不要过多地挑剔这里不好、那里不像,而应对她们的每一个成功之处予以发现并由衷地赞赏:“嗯,马尾巴画得不错,好像在风中飘舞一样!”或者“你为马涂的颜色真漂亮!我敢说这可是世界上跑得最快的马!”如此,就能帮助有自卑心理的13岁女孩从自己的行为中获得满足和动力,从而增强她们的自信心。
2、要帮助孩子自己认可自己
13岁女孩的自卑心理很多都来自于不相信自己,什么事都不敢做,觉得别人会看不起自己。这时候,家长就要帮助孩子来自己认可自己,让她们知道自己是最棒的,最优秀的。然后我们家长也要相信她们,只有家长先相信他们,她们才会自己相信自己,只有自己变自信,才能更有说服力,让别人也相信她们。自己认可自己,就是自信的第一步,只有自己自信了,才能完成更多的事情,为以后的发展道路做准备。
3、对孩子多点鼓励
面对性格内向的13岁女孩子,父母应多鼓励她们跟人沟通,可以从最基本的打招呼方式,鼓励孩子见到人懂得主动打招呼,鼓励她们多开口,多点跟人接触相处。另外可以鼓励孩子多参与课外活动,丰富孩子的视野,跟她们相处时,当遇到孩子表达想做的事情,只要在合理的范围内,都可以鼓励她们去做,多给孩子点信心和安全感,13岁女孩的性格便会渐渐开朗起来。
4、尊重并认可孩子
孩子的意见被尊重,是通往自信的阶梯。因此,面对13岁女孩自卑不自信的问题,家长要给予她们足够的尊重才行,比如当给孩子买东西的时候,尽量让她们自己挑选款式和颜色,不要否定孩子的眼光。当孩子独立做事情的时候不要急于否定,一定要认可她们的才干和能力,以此增强她们的自信心。
13岁女孩自卑不自信的表现
1、不愿接受同龄人的邀请、不愿和同龄人一起玩耍
对于青春期孩子而言,跟同龄人一起玩耍、一起分享自己的玩具和喜悦,这应该是平时最有趣的一件事。一般情况下,所有孩子都会愿意跟朋友一起玩耍,因为玩具、零食、游戏是孩子小时候最大的兴趣爱好。出于礼貌,孩子不愿跟陌生人有过多的接触,这种行为很正常,但是如果她们经常拒绝同龄人的邀请,甚至不愿意和经常接触的伙伴玩耍,说明孩子内心处于封闭状态,家长必须要引起重视。
2、内心变得过度敏感
当13岁女孩子自卑心理时,内心就会变得无比敏感。在她们眼里,任何微小的事物,都会被她们放大无数倍。比如,老师只是给了她一些小批评小建议,她就会陷入抑郁自责的情绪中;同学因为某些原因拒绝了她的请求,她就会感到非常痛苦难受,这都是她们自卑不自信的表现。
对于十四岁孩子的厌学问题,其实作为家长,我们应该心理早有准备才对。因为这样的问题,是孩子叛逆期非常常见的问题,因此作为家长,我们要善于去分析孩子内心的想法,从而找出孩子厌学的原因,帮助孩子纠正不想读书的心理问题!
十四岁女孩叛逆期不想读书怎么办
1、找出原因
十四岁女孩在叛逆期出现不想读书的问题,大多背后都是有着诸多原因的。比如有的是因为和同学相处不够融洽,有的则是成绩不理想故而对学习丧失信心,所以首先家长需要做的就是找出自己孩子不想上学的原因,因为只有找出原因才能去解决问题。
2、父母一定不要和青春期的孩子较劲
当十四岁女孩子进入青春期后,父母需要懂得放手,和孩子成为朋友,这样的父母会更容易和青春期的孩子打成一片。而那些控制欲强的父母更容易与孩子发生严重的冲突。当父母遇到孩子不听话时,先静下心来,父母从自身找找原因,切记不要于青春叛逆期的孩子去较劲。
3、从某一特长来激发孩子学习兴趣
其实,每个孩子身上都闪光点,关键是做为家长,我们要去发现孩子的优点,发现优点就要利用这个优点对孩子进行赏识。青春期的孩子好奇心特别强,那么家长就可以抽时间,去陪伴孩子去参观当地一些名胜古迹,以此激发孩子好奇心,增长孩子求知欲望,从而培养孩子学习兴趣。
4、父母学会让孩子承担责任
十四岁女孩子的主要任务是学习,如果孩子没有学会承担责任,那么孩子在学习上就是无所谓的态度。因此,生活上父母需注意要让孩子独立,让孩子养成自己的事情自己做的习惯,如果父母事事代劳,很容易让孩子失去责任心,这样她们就会在遇到困难的时候,极容易打退堂鼓。
5、由远及近帮助孩子树立目标
对于叛逆期不想读书的十四岁女孩,家长可以帮孩子树立目标,需要从孩子的兴趣爱好入手。其实,作为父母我们应该从孩子小时候开始关注、爱护和培养孩子的兴趣爱好,让孩子在感兴趣的事物中得到快乐,得到成就感,得到成长。要知道,兴趣爱好一定是孩子自己的,而不应该是父母强加给孩子的。
十四岁女孩不想读书的原因
1、学习压力
初中阶段的女生,她们现在面临的学习压力比较重。各科老师都叫同学们背这样背那样。而背的内容,几乎都是同学们不感兴趣的。因此,在背诵过程中同学们就会认为自己的记忆力很差,记了就忘,因而造成了自己的自信心下降,久而久之就会出现厌学情绪。
2、制定目标不合理
不少家长“望子成龙”心切,期望过高,孩子虽然努力,但总也达不到父母所制定的目标,过高的期望带来孩子的无望。由此可见,这样的目标不仅起不到期望的激励作用,反而使孩子望而生畏、失去上进的勇气,或产生对立情绪,或失去自信,破罐破摔。
十四岁正是女孩叛逆最严重的年龄,很多家长抱怨当女孩叛逆的时候,她们比男孩更加难管教。因为女孩叛逆期的时候,内心是比较脆弱的,这时候如果家长教育方法不正确的话,就可能让孩子心态上发生明显的变化。
十四岁女孩叛逆怎么办
1、转变教育观
十四岁女孩有叛逆心理很正常,这个时候我们的父母不能选择硬碰硬,若是想通过家长的“权威”对孩子进行压制,迫使孩子听话,那么大概率只会增强孩子的叛逆心理。要经常与孩子沟通,打骂不能解决问题,只会加重孩子的叛逆心理。家长应该站在孩子的角度去思考问题,不管遇到什么事情,应该平等交谈,减少父母与孩子之间的隔阂。
2、降低姿势,多听孩子说话
14岁女孩叛逆期,要好好的去跟她沟通。14岁的女孩已经听懂大人的说话了,也很懂事了,已经是一个少女。爸爸妈妈要耐心的去和她讲解,让他顺利的度过叛逆期。叛逆期之后,这个女孩也就好了。一定要听听女孩内心的真实声音是什么,她有什么样的诉求和想法。
3、发现孩子的闪光点
长要发现十四岁女孩的闪光点,叛逆期的孩子并非一无是处,我们不能因为孩子出现的叛逆行为,就忽视了孩子身上的优点。其实叛逆期孩子的内心深处是非常希望得到赞赏,渴望被家长肯定的。家长理应对孩子的言行做出正确的评价,并时常发自真心的鼓励孩子,让孩子更加自信和勇敢。
4、站在孩子的角度考虑问题
换位思考是交流的前提。虽然父母已经是成人,但是那个阶段谁都经历过。指手画脚的教育方式,只会适得其反。这个年龄孩子在心理上已经把自己对未成年人,遇到事情可以以商量的口气解决。不要像对待小孩子一样,过分保护,或者态度高高在上,矛盾会不断出现。所以当十四岁女孩叛逆的时候,家长一定要站在孩子的角度思考问题。
5、父母学会让孩子承担责任
孩子的主要任务是学习,如果孩子没有学会承担责任,那么孩子在学习上就是无所谓的态度。生活上父母注意需要让孩子独立,让孩子养成自己的事情自己做的习惯,如果父母事事代劳,很容易让孩子失去责任心。只有孩子学会了承担责任,孩子才能担负起自己的责任、担负起学习的责任、担负起家庭的责任。
十四岁女孩叛逆的原因
1、受青春期心理特点影响。女孩进入叛逆期以后,强烈的成人感和独立意识,成为她们重要的心理倾向。她们希望自己能像成年人一样受到尊重,渴望独立,对家长和老师的教育容易出现逆反心理。
2、家庭状况。家庭情况不好,父母之间老是吵架或者动手打架,会影响到孩子的心理,孩子就会变得越来越叛逆。父母与孩子之间,如果父母老是以工作很忙为借口,很少跟孩子相处。或者是父母经常责骂孩子(打孩子),这都是让孩子出现叛逆的原因。
3、缺少有效的对话和沟通。面对孩子的叛逆,无法沟通,经常有家长无奈地问:“这孩子是怎么了?”孩子到了一定的年纪经常和父母反着来,不仅仅因为到了青春期,而是父母在孩子童年时期的教育中,积累了很多亲子关系的矛盾。孩子的叛逆不是朝夕之间,而是蓄谋已久。
对于十四岁的女孩来说,她们处于青春叛逆期,所以常常会做出一些逆反的行为。比如厌学、辱骂家长、离家出走等,但是这些都是孩子叛逆期比较严重的行为。如果你的孩子到了十四岁叛逆期太严重的话,作为家长,一定要及时引导孩子。
女孩十四岁叛逆期太严重了怎么办
1、沟通不只是讲话
有些孩子越长大话越少,这种表现其实是孩子的一种情绪反应,当孩子的心情比较压抑的时候,很多家长不问原因,将错误指向孩子,这样只会让孩子得情绪更加低落,导致孩子不愿意说出自己的心声,双方沟通的不理解。亲子沟通中,话语只是一部分,家长可以通过眼神,或者一个温暖的拥抱,来传递安慰的信息。
2、家长要倾听孩子的心声
这个阶段的孩子已经具备了独立意识,生理上和心理上并存。而且自尊心特别的强,不喜欢被家长管束。家长就要有包容的态度,多和孩子在一起沟通,让孩子主动倾诉他的心声,家长一定要安静的倾听他的心声,和孩子朋友式相处。但是要坚持原则,不能溺爱和纵容,及时给孩子指出解决问题的正确方向。
3、发现孩子的闪光点
家长要发现孩子的闪光点,叛逆期的孩子并非一无是处,我们不能因为孩子出现的叛逆行为,就忽视了孩子身上的优点。其实叛逆期孩子的内心深处是非常希望得到赞赏,渴望被家长肯定的。家长理应对孩子的言行做出正确的评价,并时常发自真心的鼓励孩子,让孩子更加自信和勇敢。同时家长更要以身作则,成为孩子的榜样。
4、成为孩子的朋友
学会倾听孩子的心声后,就是要帮助孩子去解决她们所遇到的问题,不要一味的指责、批评孩子,要帮助她们,获得她们的信任,她们才会越来越好。学会倾听孩子的心声后,就是要帮助孩子去解决她们所遇到的问题,不要一味的指责、批评孩子,要帮助她们,获得她们的信任,她们才会越来越好。
女孩十四岁叛逆期太严重的原因
1、家庭状况
家庭情况不好,父母之间老是吵架或者动手打架,会影响到孩子的心理,孩子就会变得越来越叛逆。父母与孩子之间,如果父母老是以工作很忙为借口,很少跟孩子相处。或者是父母经常责骂孩子(打孩子),这都是让孩子出现叛逆的原因。
2、父母之间的矛盾问题
女孩十四岁叛逆期太严重了,可能是长时间生活在一个存在不自爱表现的家庭。例如,父母之间经常出现矛盾,当然不仅仅发生在父母之间,更有可能直接发生在孩子身上,这对一个孩子来说,是一种极度错误的表现,会严重影响到孩子的身心健康。
3、父母过度的干预
父母过多地卷入孩子的学习,甚至包办代替,会造成孩子缺乏自己学习的自觉性,难以领悟学习的过程,难以独立地去解决遇到的这些问题,和学习的这种体验。从而影响他们独立解决问题,获得的这种成功和快感,就会容易在学习压力大的时候,出现一些厌学和不愉快的情绪。