2023-11-26 08:59
577浏览想要纠正孩子喜欢抱怨的习惯，家长就要先去了解他们形成这个坏习惯的原因，由此才可以帮助他们去解决问题。如果家长只是一味的禁止或者强压不允许他们去抱怨，只会引起孩子严重的逆反心理，导致他们更难管教，所以我们家长要对孩子做正确的引导和教育。
孩子喜欢抱怨是什么原因
1、通过抱怨推卸责任
小孩对自己的行为缺乏分辨对错的能力，难免会犯错误。但为了逃避父母的责罚，以及维护自己“好孩子”的形象，他们会选择推卸责任。但过于被动地推卸责任，容易引起父母质疑，最好的方法便是先入为主，将责任甩给他人。比如，他们不小心打碎了玻璃瓶，家长尚未指责，他们便抱怨是玻璃瓶放的位置过于显眼。又或是指责爸爸看电视导致他分神，不小心打碎了玻璃瓶。
2、得不到他人的重视
孩子都需要肯定和夸奖，但有的家长怀着“望子成龙、望女成凤”的心态，自觉不自觉地就“恨铁不成钢”，总觉得别人的孩子比自己的孩子做得好，自己的孩子还可以做得更好，在平时的语言中也不经意地流露出来。这就容易给孩子被轻视的感觉，久而久之，他们就会以抱怨来发泄自己的情绪。
3、受身边环境的影响
环境对于孩子的影响力是非常巨大的，如果孩子有一个常爱抱怨的父母或者是家人，耳目渲染之下孩子会学的有模有样，遇到事情不顺利时就爱抱怨，而且会变得不自信。因此，家长应该以身作则，改掉爱抱怨的毛病，当自己不顺心的时候，家长可以停下来整理下心情再重新组织下语言。
4、同龄人示范效应
孩子在成长过程中会受到同龄人的影响，如果周围的同龄人也经常抱怨情绪不稳定，孩子也会模仿他们。如果孩子在学校遇到了不愉快的事情，比如受到了欺负或者是被老师批评了，也容易导致情绪不稳定，导致他们喜欢用抱怨来发泄自己的情绪。
孩子喜欢抱怨如何引导
1、通过玩来教育孩子
孩子都喜欢玩，所以家长多和孩子玩一些游戏，调整他们的心情，来减少抱怨的不利影响。在玩的时候，家长可以顺便的同孩子讲一些道理，比如遇事不能钻牛角尖，不要有太多埋怨，应该自己多想办法解决。自己做不到的，那就向家长、老师、同学寻求帮助。在玩中，孩子往往比较放松，这时的教育也会事半功倍的。
2、家长要耐心对待
当孩子抱怨时，家长应该耐心一些，先不要着急，不要随便打断孩子的话语，了解孩子的想法后再慢慢和孩子讲道理。如果家长急躁了，对孩子进行训斥，反而会加重他们的厌烦情绪，更不会听家长的话，所以对待孩子的抱怨，家长应该有耐性，而且要多从孩子的角度考虑问题，不要过分的对待他们。
3、坚持正确引导
几乎任何有回报的行为大家都愿意去重复进行，随着时间的推移，重复的行为渐渐变成一种习惯。每当孩子停止抱怨的时候，我们应该坚持给孩子一颗糖或者购买一个特定的玩具。但是如果停止抱怨有时候有作用有的时候又失效了，孩子们就会产生疑惑，这样你需要花更多的时间和精力去帮助他们改掉抱怨的坏习惯，由此可见，我们家长还是要坚持正确的引导才行。
对喜欢动手打人的孩子，我们不能简单的说，这个孩子太暴力了。因为孩子打人的原因有很多种的，我们要做的，是透过表象，找到原因。只有对症下药，才能彻底解决问题。
2岁前的孩子打人，探索和试探的成分更多一些。这个年龄段的孩子不太能分得清对错，他们评判事物的标准就是“好不好玩”。
打人，在他们看来像是游戏，又像是探险，他们喜欢看家长的反应，看被打的人的反应。如果家长很配合地表现出强烈的反对情绪，他们会觉得更好玩，乐此不疲的继续玩“打人”游戏。
有的孩子打人，是在博取父母的关注。有的父母很忙，忙到没时间和孩子聊天，没时间陪孩子玩游戏。孩子在偶尔的动手打人之后发现，父母投入到自己身上的注意力变多了，父母要带着自己给别人道歉，会教育自己不能打人，自己的重要性一下子提升了。他会享受这种“被重视”的感觉。
小朋友间起了冲突，动手把别人打跑，就能轻而易举的得到自己想要的东西。简单粗暴有效果，更何况对孩子来说，语言的发展是滞后于动作的，他们更喜欢动手，而不是吵吵。
动手打人，因为有榜样的力量
电视里出现的暴力画面，好人和坏人的对战，还有的家庭，信奉“棍棒下出孝子”，“哪个孩子不挨打”，时不时的打打孩子，这些都是孩子的“榜样”。
孩子爱打人其实就是大人“教”的！孩子都是你怎么教Ta,Ta就会怎么对待别人，都说孩子生下来就是一张白纸，大人怎么“画”孩子怎么长，就是这样的。
有些时候孩子情绪不佳而哭闹，而大人却不究其原因从而一味地呵斥甚至打骂孩子，时间长了就会让孩子明白“哦！原来是可以这样处理问题的”，等到自己解决不了情绪的时候孩子也会用同样的方式方法来解决的。
孩子的哭闹是有很多的诱因在里面的！大人们在局限认知的情况下就会认为是孩子“淘气”了，不乖了，大人就会不耐烦甚至会咆哮说“你这孩子怎么这样不省心啊？我整天累死累活就不能让我省点儿心吗？你就不能听话老实点儿吗？你是不是要气死我？”……，
用这样粗暴的态度解决下的问题是会有“隐患”的，当时是会有“震慑”作用但却没从根本上解决问题，它随时都是可以爆发的，日积月累就会成为“死结”成为一种解决问题的“有效”的办法，再没有能力解决了的时候大人就会举起“罪恶”的手来一巴掌就拍向了孩子，久而久之模板自然而然地就“复制”到孩子身上了。
家长对待孩子一定要学会有耐心！不能太溺爱也不能太疏于管教，对孩子出现的状况一定要公平合理地为Ta处理问题，譬如被欺负啦，与别的孩子抢玩具啦，再就是被别人恶意的不公平对待啦等等等等……
不能马虎敷衍，孩子的心是脆弱敏感的，如果被家长误“伤”了，并且次数多了孩子就会用坚硬的“硬壳”来保护自己，就会攻击性强，自然就会成为家长与别人眼中的“熊孩子”了。
孩子喜欢撒谎的主要原因可能和家长有很大的关系，有时候我们的批评、不信任、不正确的教育方式等都会导致孩子撒谎的问题越来越严重。所以，为了孩子能有更好的人际关系、更坦荡的未来，家长要从多方面进行分析孩子喜欢撒谎是什么原因，帮助他们今早改正这一陋习。
孩子喜欢撒谎是什么原因
1、自我保护，逃避惩罚
这类撒谎，往往是恐惧心理所致。一些家长或师长滥用惩罚，造成孩子产生恐惧心理，导致说谎的主要因素。一些家长怕孩子变坏，常常加以责备，有的家长受传统思想影响，认为打骂才是教育，有的家长性格粗暴，孩子少许不对之处就打骂。
这些都是错误的家庭教育，容易造成孩子恐惧的心理。因此，当一个孩子以前遇过类似的事情遭打骂，或发生了自己不愿意发生的事，他就会掩饰事实真相，使自己免受处罚。
2、获得成就
有的孩子想象力丰富，描述事情时，常常掺杂着自己想象的场景、人物，说得绘声绘色，炫耀自己。此时，在纠正的同时，要肯定他们的能力，不可粗暴制止，以免伤害孩子的自尊心。
3、出于好奇模仿
有些孩子的家长就有撒谎的坏毛病，加上孩子在电视中看到撒谎的片段。有些孩子可能因为年龄较小，意识不到这种行为是不对的，加上出于好奇模仿，从而造成了这些孩子们养成说谎的习惯。
孩子喜欢撒谎怎么教育
1、适当的时候给孩子弥补错误的机会
很多家长，面对孩子一次错误就失去耐心，严厉批评孩子。其实，孩子的成长过程，就是一个犯错改正的过程。给他一个改正的机会，可以减轻孩子的内疚感和担忧，重拾信心并意识到原来做错事是需要行动来弥补的，让孩子养成自己对自己的错误行为负责的习惯。
2、了解孩子的内心
每一个孩子，在最开始的时候都是善良而诚实的，当他开始选择说谎的时候，一定是有什么苦衷，从根源上解决问题，与孩子进行针对性的谈话，告诉他们：无论发生什么事情，我们都会帮助他。
3、起到示范作用
对于孩子喜欢撒谎这件事的解决方法，言教重要，身教更重要。家长的一言一行，一举一动，孩子都会看在眼里，并且在不知不觉中加以模仿。例如，有的父母明明在家，却要孩子去接电话时说：“告诉他，我不在家”等。
少数孩子受坏朋友的影响，学会说谎：孩子都有从众心理，与一些品行不端的学生长期在一起，必将受到影响。在弄清说谎的原因后，我们就应该有的放矢地进行矫正与教育。
面对孩子喜欢推卸责任的行为，家长在不高兴的同时，也要注意对他们进行引导，使他们进行改正。切记不能放任不管，或者只管不教育，这样不能为他们解决问题，如果时间久了，这样的行为就会影响到孩子性格的建立，非常不利于他们的成长和发展。
孩子喜欢推卸责任是什么原因
1、家长的包办
替孩子做事做决定，包办太多落不下好。也许这个孩子的妈妈每天都帮孩子整理书包，这才导致孩子会说都怪妈妈没装，如果一开始都是孩子自己整理书包，肯定会觉得是自己没做好，就不会推卸责任，所以家长要切记，自己如果对孩子包办太多，就会导致他们出现推卸责任的性格问题。
2、父母没能做好榜样
要知道，孩子们常常和父母待在一块，所以孩子们的行为习得以及心理发展，都会受到父母的很大影响。且因为孩子们暂时还没有明辨是非的能力，所以他们对于父母的种种行为，都会不加筛选的模仿学习，这其中，可能就包括推卸责任。如果父母习惯于承担责任，那么孩子们很可能也会乐意承担责任。而若是父母本身就是喜欢逃避责任的人，那么孩子是什么样就不用说了吧。
3、过多的溺爱
觉得自己不会有错，是被溺爱的结果。现在的很多家庭都是一根独苗，孩子在家庭中的地位是非常的高，甚至有一种被溺爱的现象，在这种环境中成长的孩子，一般都不会觉得自己有错，甚至错的都是其他人。最终形成了一种推卸责任的一种行为，这种行为是非常不利于孩子成长的。
4、逃避惩罚
害怕自己承认错误后会受到父母的严厉批评，害怕受惩罚。其实，大多数的孩子群体因为年幼和思想不成熟的原因，在担当这种概念上的认识，往往还是属于处于比较片面的阶段，他们对担当的重要性也往往没有那么大的认识。正是因为这种前提，在加上大多数的孩子群体都害怕自己承担错误后会遭到父母的批评或者是惩罚，由于这种害怕心理，他们便会出现没担当的行为。
孩子喜欢推卸责任如何纠正
1、稳定孩子的心，给予无条件的爱
面对孩子喜欢推卸责任，家长必须使孩子们的心态稳定。当然，对于最基本的方法，我们应该一直关心孩子的成长，对他们的问候很多，不要对他们太冷漠，当他们需要帮助时，我们会第一时间赶到他们身边。只有当孩子们感到我们的照顾时，他们才不会有抱怨的态度。
2、教孩子修复
孩子平静下来的时候，家长可以和孩子回忆发生的事，这时候可以教孩子如何去修复。可以对孩子说：“XX还是你的好朋友，你自己不认真，却把责任推他身上，他会不会很伤心？要不要给他写个贺卡，道个歉？”
其实，孩子是大人的翻版，当孩子动辄把责任推给别人时，我们更应该想一想，自己是否作出了承担责任的表率？从现在开始改正，一起积极地想：我能做什么来解决问题？这样有积极心态的家，才能培养出主动承担责任、并且有能力承担责任的孩子。
一般来说，孩子不喜欢说话的原因有很多种，其中最常见的就是跟孩子平常所受的教育，以及家庭环境有关。比如，过于沉默或过于严厉的家庭背景，会使得孩子变得不喜欢说话。当然这只是一方面，孩子不爱说话，家长还是要结合实际情况去考虑。
孩子不喜欢说话是什么原因
1、与家庭环境有关。有的孩子生活范围很小，平时只生活在自己的家庭里，很少出去玩，接触外人少，依赖性较强，不能独立的适应环境。这样的孩子见到生人就躲藏，如果到新的环境，适应比较慢，也不爱说话。
2、父母的教育。父母对孩子教育严厉，又没有多的时间陪伴，会使孩子长时间处于孤独状态，没有人可以倾诉，可能就会变的不喜欢说话。
3、环境难以适应。当周围环境发生改变时，小孩需要以一个好的心态去适应新的环境。一般性格外向的小孩能够快速适应新的生活，而对于性格比较内向的小孩，可能适应新的环境需要更长时间。他们在生活中往往会表现的格外胆怯，而且活动性比较差，这样就会出现少言寡语的情况。
4、有过失败的交往经历。有些幼儿由于有过负面的交往经历，比如被同伴欺负过，而不愿意再与同伴交往。被同学们冷嘲热讽，心理受到了很大的打击。他们采取回避的方法，目的在于保护自己免受伤害。对于这类问题，家长应细心观察，及时引导孩子。
孩子不喜欢说话怎么引导
1、让小孩多体会生活中的美好
父母能够常常带娃出去走走，让小孩多与别人，尤其是同年龄的孩子在一起玩耍交流。同时，也能够适度报名参加一些户外活动游戏，让小孩能够品味生活中的快乐，那样小孩便会多讲话。
2、父母多陪孩子说话，形成好的沟通环境
父母是孩子最好的老师，想要孩子爱说话，父母首先应作出表率。对于家庭环境过于安静导致的孩子不爱说话，父母应放下手中的手机，多陪孩子说说话，多陪孩子做游戏，鼓励孩子和自己交流。想要培养孩子多说话是要靠长期努力的，家庭成员应多讨论、多关心，一起多做游戏，让孩子感受到沟通的乐趣，并参与其中。
3、鼓励孩子与人交流
如果孩子因为自卑而不喜欢说话，所以这就需要身边的人去不断的鼓励孩子，以增强孩子的自信心。但是还有一部分人可能是因为小时候发生了一些大事故，造成了心理阴影，对于和人的交流也会特别淡漠，所以我们就需要给予他们更多的关爱，让他们感觉到身边人的温暖，因此也会慢慢的开始说话。
4、营造家庭和睦的欢乐氛围
一个家庭是否幸福，对于孩子的成长是至关重要的。经常吵架的父母，带给孩子心灵上的伤害是很大的。现在生活压力都很大，难免会把工作上的情绪带到家里，一言不合就吵架，尤其是在孩子面前吵。孩子就会害怕，就会陷入恐慌，从而变得内向，不敢与人交流。所以，有什么问题父母要好好沟通，千万不要在孩子面前大肆争吵。
想要纠正孩子爱抱怨的坏习惯，家长就要先去了解他们抱怨的原因，以及他们形成这个习惯的起点。这样的话，家长在引导他们的时候，才会更加的有针对性，更加有的效果，小孩的问题也会及时得到改善的。
孩子抱怨太多是什么原因
1、挑肥拣瘦
孩子之所以爱埋怨，其根本的原因就是他们在平日的生活当中太过于挑肥拣瘦。他们的要求总是会显得那么苛刻，所以在面对任何事物的时候，都会展现出一副爱埋怨的样子。比如说饭菜不好吃，他们要吐槽；身边的人让自己心里不好受了，他们也要吐槽；又或者是遇到了一些难题，他们也会吐槽。由此可见，这是属于孩子的一种性格和情绪，而且是属于与生俱来的那种。
2、家长的过多干预
很多父母在孩子的学习中，喜欢替孩子安排，什么时候做作业？上什么课外班？父母都安排的好好的，让小孩觉得学习是在为父母而学。孩子对自己的学习没有自主性，学习没有内驱力，体会不到到成就感，对一件不是自己主动愿意去做的事情，他们心里多少有些怨气。
3、单纯的发牢骚
因为每个人都是有脾气的，不光是孩子。说起来不发脾气是很难的，还是需要一定的时间来适应一下忍住，但是家长不能过于的催促，而是需要积极的引导孩子给他接受自己的选择，让他们选择自己最喜欢的，那么孩子就会觉得自己有了独立，那么就不会再发牢骚了。
孩子抱怨太多如何引导
1、日常生活注意自己的言行
父母是孩子的第一任老师，日常生活中家长的一言一行会深深刻画在孩子的脑袋里，不要觉得孩子还小，什么都不懂就忽略他们。其实小孩远比我们想象的要聪明得多，小孩小的时候，家长会有自己的工作、朋友等，而孩子的世界就只有家人，因此他们会时刻关注的家人的喜怒哀乐，这个时候就需要父母将阳光、积极的情绪带给孩子，让孩子从小耳濡目染，长大以后也会有一个积极的状态。
2、表明态度，以身作则
面对小孩爱抱怨的坏习惯，家长要告诉孩子自己对其抱怨的看法和意见，表明抱怨对事情本身的解决是没有任何意义的，而且爱抱怨的人是不受欢迎的。也还可以把孩子常常抱怨、挑剔的话用醒目的颜色写在很多小纸条上，贴在他的卧室和洗手间里，提醒他注意改正自己的坏毛病。
3、及时引导
孩子偶尔的抱怨可能只是为了疏解自己低落的心情，但是长期如此，家长就需要引起重视了。因为这种情况的出现还有可能是因为他们的性格已经变得十分消极了，遇到麻烦非但没有用自己行为去解决，而是选择用一种毫无意义的方式来进行阐述。因此家长需要在萌芽时期就及时遏制孩子喜欢抱怨的情绪，并且以一种积极向上、十分乐观的情绪去开导他们。
面对经常抱怨的孩子，家长要先认可和接纳他们的负面情绪，这样才不会堵住他们发泄的窗口，同时也有利于家长去了解他们负面情绪的来源。家长只有把他们负面情绪的来源搞清楚了，才能为他们提供有效的引导和帮助，对其进行纠正。
孩子经常抱怨是什么原因
1、缺乏信心，过于自卑
孩子经常抱怨，可能是因为他们缺乏信心，过于自卑。一些家长过于注重“挫折式教育”，在孩子成长的过程中，不懂得表扬孩子，反而孩子一做了错事就抓着不放的批评他们，导致孩子没有信心，一遇到稍有困难的事情就觉得自己不行，每天都活在无穷的挫败感中。
2、内心很敏感
我们总是想当然的认为，现在的孩子生活条件好，理应是没有任何烦恼的地方，他们就应该快快乐乐。但站在孩子的角度，他们也有自己的烦恼，譬如挨了老师的批评，或者跟小伙伴有了意见不合的时候，孩子内心敏感，有时候是通过抱怨来向父母传达“求助”的信号，这也是他们经常抱怨的原因。
3、抱怨是为了得到重视
孩子都需要肯定和夸奖，但有的家长怀着“望子成龙，望女成凤”的心态，自觉不自觉地就“恨铁不成钢”，总觉得别人的孩子比自己的孩子做得好，自己的孩子还可以做得更好。当家长在平时的言语中不经意地流露出了出来，这就容易给孩子被轻视的感觉，他们就经常抱怨了。
孩子经常抱怨如何引导
1、倾听孩子的倾诉
事实上，孩子表达抱怨的主要目的是倾诉，既不是希望你教他，更不是需要你帮他做什么。所以家长只要允许他表达这些想法，给他机会把不快释放掉就可以了。而当我们表达“你怎么可以这样想”的时候，就是堵了这条倾诉的出口，如果孩子在家都不能顺畅表达，你还指望他去哪里表达呢？还有一些家长觉得我一定要做些什么帮助孩子，这将会在更大程度上刺激孩子，让他更加不敢和家长说“真心话”。
2、帮助孩子分析并解决问题
孩子毕竟是一个孩子，不要总是认为孩子自己抱怨一会儿就会忘记这件事情，这是错误的。家长要弄清他们是为了什么事情而抱怨，为什么会抱怨，然后一分为二地分析问题，引导孩子发现事物积极的一面。作为父母，要积极鼓励孩子，改变他们对事情的态度，帮助他们树立积极阳光的心态。
3、树立处理错误的榜样
很多时候孩子喜欢埋怨都是因为父母经常在他们面前抱怨导致的，家长在生活中不管遇到什么事情都要尽可能的不在孩子面前发牢骚，给他们做一个正确处理错误的榜样。
如果孩子经常能够看到的是家长用负责的态度，合理的方式去处理问题，这将让他们从中学到很多宝贵的经验，从而自己面对错误的时候也会模仿家长的样子去做。童年时期孩子的很多行为都是通过观察父母的反应学习来的，行为会最终影响思维方式，这也就是原生家庭对人的终身影响，所以我们家长要做好自己的言传身教。
一般来说，孩子的撒谎根据年龄段和心理发育水平的不同，会分成几种类型。
一、无意识说谎。2~4岁年龄段的孩子心智水平较低，想象力又极其丰富，他们非常容易混淆现实与想象，这种情况也会导致孩子无意识说谎。比如曾经有个孩子在家里，经常指着空房间说“有人”，家长确认再三也并没有发现什么人，变得疑神疑鬼，或者紧张地开始指责孩子。实际上这种情况基本都是孩子混淆了想象和现实，或者因为语言水平有限，无法进行具体描述——他们可能会把一个玩具、一张贴纸当成人。
二、逃避型说谎。3到6岁开始，孩子渐渐会出现有意识说谎，他们的谎言很多情况下是没有恶意的，更多的是出于“侥幸”和“逃避”的心理。比如在幼儿园里，孩子弄坏了玩具，想到有可能会被老师批评，他们本能地撒谎说自己不知道，或者不愿承认是自己弄的，部分孩子会栽赃给其他小朋友。不管是哪种，本质上都是自我保护的方式。当孩子第一次因为逃避而做出撒谎行为时，心情都是非常忐忑的，如果没有被及时纠正，反而被大人忽视或包容，这样就会在孩子心里种下一枚侥幸的种子。尝到了一次依靠撒谎而逃避责骂的甜头后，孩子很快就会习得这种技巧。
三、虚报型说谎。这种说谎方式在各个年龄段都能看到，指的是孩子为了某些利益进行说谎。年纪较小的孩子可能会为了博得眼球或者得到表扬，虚报事实。比如孩子主动向大人“邀功”，说自己摆放好了椅子，实际上孩子并没有做。6岁左右的孩子常常会借用这种说谎方式来博取关注，而年龄稍大的孩子则有可能为了领取奖励、获得大人的赞赏而编造自己的成就。
四、取乐型说谎。幼儿园高年级到小学阶段，孩子有可能会出现这种类型的说谎，主要表现为编造一些虚假的事情来捉弄他人。这种“恶作剧”式说谎一般出现在小学、中学阶段的孩子身上，一般情况下他们自己也知道是在开玩笑，危害性不大，但因为心智不成熟，有时候也无法考虑到其后果。
五、包庇型说谎。喜欢说这类谎言的孩子年龄基本上都比较大了，他们比较重感情，有自己固定的社交圈，当他们的朋友做错了事情时，为了包庇朋友，他们会主动帮朋友撒谎推卸责任，甚至帮忙承担后果。在孩子眼里，维护小伙伴的利益是一件特别仗义、很酷的事情。但他们的目光很难放长远，殊不知自己这样做有可能害了小伙伴。
孩子喜欢说谎是什么原因
家长在面对孩子说谎时，应该先了解孩子内心的真实想法，孩子的答案也许会让你出乎意料。孩子说谎可能是因为这些原因。
1、讨好父母。通常家长对孩子都抱着很高的期望，孩子也希望自己能够做到最好让父母高兴。所以在孩子发现自己根本达不到父母的要求时，就会为了迎合父母的期待做出说谎的举动。
2、渴望父母的关注。没有得到父母足够的关注的孩子会故意做出一些举动吸引父母的目光，渴望被父母看见、重视。孩子会故意对父母撒谎，说一些夸张、虚假的事情。
3、满足“虚荣心”。随着孩子年龄的增长，孩子会渐渐地产生虚荣心，当这些虚荣感没有被满足时，孩子就会通过说谎的方式来满足自己的渴求。、
4、逃避责任。孩子犯错后，恐惧受到批评和惩罚，下意识的想要逃避责任，就会对父母说谎。
孩子如果撒谎成性，家长要正确地引导孩子。应该针对具体情况区别地对待，正确地看待孩子说谎的行为。
高三孩子不和家人沟通是一个比较普遍的现象，但不能简单地判定为正常或不正常。高三是一个非常关键的阶段，孩子们面临着巨大的学业压力和未来的不确定性，这可能导致他们情绪波动、易怒、焦虑、抑郁等情况。在这种情况下，孩子们可能会减少与家人的沟通，以减少压力和冲突。
家庭环境和社会环境也会影响孩子与家人的沟通。如果家庭中存在紧张的氛围、父母过于严格或过于溺爱等情况，或者社会上存在着竞争压力、考试制度等不利因素，都可能让孩子不愿意和家人沟通。
对于高三孩子不和家人沟通的现象，我们需要具体情况具体分析。如果孩子只是因为学业压力大而减少沟通，那么适当的理解和支持就能帮助他们度过这个阶段。如果家庭环境或社会环境存在问题，就需要家长和社会的共同努力来改善孩子的成长环境。
可以说青春期的孩子大部分都让家长很头疼，大家都知道青春期是人生的叛逆期，孩子会有各种各样的父母眼中所谓的问题行为的表现，比方说早恋、叛逆、不跟父母讲话等等现象，其实孩子在青春期这个阶段，所有的问题都是因为他在这个阶段有了一个全新的发展，与前一个阶段有很大的不同，如果家长能够了解孩子在这个阶段的发展的话，与孩子沟通时就会比较顺利。
问题中的孩子已经上高三了，应该是处在青春期的后半段，那么从这个提问当中我推断出，家长与孩子沟通不顺畅的情况可能不是一天两天了，甚至说可能是维持了整个青春期，这阶段的孩子往往有着很多天马行空的想法，这些想法是家长所不能理解的，有时候大人一听会觉得，“这都说的什么呀，一点也不现实。”可是对于孩子来说，他却把任何东西都想得很认真。
如果家长一上来就用否定的态度和语气跟他说的话，久而久之孩子肯定不愿意跟父母再沟通了。父母往往抱着对孩子好的心态，知道他这样的行为会有一个不好的结果，所以特别希望能够通过自己的说教，让孩子早一点放弃错误的想法，省得在人生的道路上浪费时间走弯路，虽然这样的出发点是好的，但是家长却忽略了这过程中是剥夺了孩子自己尝试、体验、成长的机会，成长就是一次又一次的犯错，让孩子从不谙世事、幼稚天真的想法当中逐渐的认识到这个社会其实并不是像他想象当中的那么温情。
这样的道理，孩子自己领悟出来和家长通过口头告诉他是完全不一样的，老祖宗有一句话叫“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”也是一样的道理，孩子有权利自己去体会、去感受、去成长，从自己的错误当中吸取教训，成长为一个真正的大人。
所以家长回想一下，在以往与孩子的沟通过程当中是不是说教和唠叨过多了；是不是只顾着说自己想说的话而忽略了孩子能不能听得进去；是不是抱着为孩子好，希望他少走弯路的心情，结果却让孩子离自己越来越远了。
另外在青春期这个阶段，孩子还会有一个特点就是与父母的沟通会变得越来越少，和同龄人的沟通越来越多，什么事儿都不愿意跟父母说，其实只是一件很普通很平常的小事，比方问：“你今天吃了什么”懒得说；“你今天跟哪个同学一块儿出去玩了？”懒得说。但是对于朋友却是知无不言，言无不尽，这也是很正常、很普遍的一种现象。等孩子过了青春期这个阶段，自然而然就会好的，家长也不需要过度的着急，过多的追问，这样会让孩子更加反感。我建议家长在孩子能够做主的范围之内，尽量的让他自己去决定他的事情。因为青春期就代表着他已经做好准备，为自己成为一个成年人而奋斗努力了，如果家长这时候过多的干涉，也是不利于孩子成长的。
很多家长在和孩子沟通的时候不分时机。可能一上饭桌就开始数落孩子。或者是趁孩子高兴的时候，赶紧和孩子唠叨几句，觉得这个时候孩子心情好，什么话都能听得进去。可是大多数的时候，结果却往往相反。与孩子沟通，交换意见，最好是在孩子有心理准备的前提下进行，这样孩子就不会觉得很突然了，对于家长的批评或者建设性的意见也比较容易接受。
家长不要把自己的恐慌带给孩子，也不要杞人忧天。很多高三家长一想到高考这两个字，心里面也就一阵发憷，有的孩子本来成绩很好，自己也是很有信心，但是家长总担心会出意外，时时刻刻的提醒孩子，关键时刻别掉链子，弄得孩子也神经兮兮的。最后导致心理上真的出现了问题。另外，家长也在给孩子提要求的时候，别把话说绝了，给孩子留条后路，不要给孩子压力，不要让孩子觉得高考是一件考不好天就会塌下来的事情。
有很多家庭孩子的成绩影响了家庭的情绪，成绩好的时候，家里面一片祥和，但是成绩不好的时候就会迎来阴雨天。这无疑增加了孩子的心理压力，其实并不能把孩子的成绩当做衡量孩子的标准。可能他还在考的好的时候是最近时间内学习状态比较好，复习的重点比较全面，心态比较单纯，考不好，很有可能是因为身体不舒服或者基础不扎实，题目比较难而已。当孩子的单科成绩出现了大幅度的降低时，家长要适时与孩子沟通，找到外在因素，内在因素，激励孩子，而不是训斥孩子，防止孩子产生了比较厌学的情绪。