2023-11-23 10:55
857浏览每个学校都会有这么一类孩子，他们性格比较内向，又或许是没有安全感，比较自卑，所以不愿意说话。如果孩子在学校不愿意说话，那么就会失去很多交朋友的机会，慢慢的就会被班里面的同学孤立。因此，家长要及时的开导孩子，帮助帮助改变性格。
孩子在学校不愿意说话怎么办
1、给孩子适应环境的时间
孩子在学校不愿意说话，家长可以再等等，先让孩子熟悉学校环境。孩子离开一个熟悉的环境，到了一个新的陌生的环境，是需要适应的时间的。在这段时间里，孩子因为还在观察和了解新环境，所以会表现出不爱说话的现象，也就是俗称的“怕生”，家长大可不必太担心。
2、创造条件
现在很多孩子都是独生子，家里只有孩子一个人，与同龄人接触的时间相对来说少很多，他们不知道如何与其他小伙伴交流玩耍，也是很正常的事情。父母要应该多给孩子创造条件，让孩子多与同龄人一起玩耍。
在空闲时间，家长可以带孩子去公共的娱乐场所，比如小区的公园、游乐园、超市等地方，增加孩子与小伙伴接触的机会，这样孩子就会慢慢的愿意说话了。家长可以经常邀请小朋友来家里做客，让孩子当小主人，在照顾其他小朋友的同时孩子也许会愿意打开心扉，与他人沟通交流，从而获得友谊。
3、让孩子不要怕被拒绝
要让孩子有强大的内心承受度，其实被拒绝并不是孩子自己的问题，让孩子不要怕被拒绝。不然孩子因为找不到小伙伴而变得闷闷不乐，从而在与别人建立友谊和玩耍的过程中，因为之前的问题，导致孩子处处小心，处处受限制，与人相处不自然，更害怕与同学说话。
4、家长要多陪伴孩子
家要利用一切机会与孩子交流互动，增进情感。比如晚饭后一起散步，亲子阅读等，也可以利用吃饭时间，家人一起享受美味一起谈心，引导孩子畅所欲言，充分表达自己的想法除此之外，家长可以多陪陪孩子阅读，培养孩子的好习惯，让孩子能够坐得住，并且不乱动。
孩子性格内向不愿意说话怎么办
1、不要对孩子打破沙锅问到底。面对内向型的孩子，在提问时父母除了要有耐性，还需要注意发问的技巧。内向性格的孩子，如果被一下子问到一连串的问题，他会格外紧张，甚至语无伦次，无法思考。因此，在提问时，不要追问太多的问题，要慢慢来。
2、教会孩子正视自我。家长要教导孩子正视自我，正视不好的平价，直面自己不足的，有缺陷的一面。这样也会让孩子变得更加刚毅坚强，不至于被一点点小小的否定就产生怀疑自己的想法，进而变得内向被动没有朝气。
3、提供社交支持。家长需要为孩子的社交提供一定的支持，比如带孩子参加一些活动，让孩子和其他小朋友一起玩耍，增加接触交流的机会。也可以邀请邻居和同学来家中做客，鼓励孩子自己招待小朋友。时间一长，孩子自然会通过这些方式完善自己的交际圈，拥有属于自己的朋友。
4、为孩子做好榜样。家长们要量力而行，为孩子做好榜样对于提高孩子社交能力，是有很大的帮助的。如果家长是一个喜欢交朋友的人，那么自己的孩子就会深受感染，孩子就会变得开朗起来。
最简单的办法就是在他面前多说话，多和他互动。孩子不愿意开口说话怎么办，主要是平时父母或者爷爷奶奶等家人多引导，鼓励孩子学些简单的。
孩子不愿意开口说话怎么办
1、倾听孩子
要认真倾听他的内心世界，而不是以我们的过往的经验来“指导”他的人生。我们做父母的都属于过去，而孩子属于未来，不要再用过去的经验去束缚未来世界的主宰者了，那样只会引起他的反感，让他离你越来越远。
孩子也许只需要父母的一双耳朵，所以请明智的父母闭上嘴巴，带着一双尊重的耳朵去倾听他，没有人在尊重自己的耳朵面前闭上嘴巴。
2、创造孩子说话所处的语言环境
首先，要明确一点，绝大部分孩子在语言智力发育上是没问题的。温故而知新，孩子必须要先听，大量的重复的听，才会去学发音。其次，孩子要有需求才说，假如孩子说得好就给予一定的奖励，可能比亲亲抱抱举高高的作用来得更大些。
3、加强认知理解
很多家长只关心孩子会不会说，却往往忽略是否听懂，如果孩子只是仿说，没有理解意思，语言也就失去了意义。所以，家长要加强孩子的认知理解，才能提升孩子的语言表达。如何提升孩子的认知理解，我们可以借助一些认知卡，这也是语言康复机构专业的训练卡。
4、让孩子多接触外面的世界
家人要领孩子走走市面了，关心关心他，领他多接触接触场合，给他多创造些与外界交往的事，孩子内向不是天生，也许环境造成，锻炼加时间会改变他。
时间长，再加上身边环境及人的领悟我想这都不是事，环境能改变一个人，也能造救一个人。
5、鼓励孩子
首先家长要去多鼓励孩子开口说话，与人交流，也可以去让孩子学习播音主持，可以很好的锻炼孩子的性格，能够增加孩子与人沟通的机会，也能大大增加和培养孩子的自信心，也能让孩子交到很多好朋友。
孩子不愿意开口说话怎么办，就要多鼓励孩子。家长多和孩子交流，了解孩子内心世界，培养孩子勇于表达的勇气。让他找那些不太熟的人多说说话。
高三孩子不愿意去学校怎么办：学习上压力过大
1、与同学比自尊心受打击。以往的强者更强了，过去落后于自己的也奋起直追甚至弯道超车了。惟独自己似乎不进反退，怎么不受伤？
2、与自己比自信心受打击。勤奋刻苦、反思调整，抓基础、猛刷题，可每回考试都有很多遗憾，感觉自己干不动了，怀疑自己智力不如人，怎么不难过？
高三孩子不愿意去学校怎么办：感情上遭受挫折
1、师生情。这时期老师的目光主要是聚焦在尖子生和后进生身上，希望前者考上名校，盼望后者有所突破。中间的很大一部分学生其实是老师很放心的，反而不像以往那么关注。有些孩子可能觉得被老师忽视了，感情上不能接受。
2、同学情。这个时期，同学之间竞争多了，亲昵少了；紧张多了，放松少了；摩擦多了，团结少了。感觉从前的和谐、亲热、贴心似乎忽然消失了，感情上很失落。
3、恋情。这时候爱情常会不期而至，悄悄萌芽。如果心上人与别人谈上了，如果表白遭拒了，如果有不喜欢的人追求自己了，都会觉得很难受。
高三孩子不愿意去学校怎么办：安全上受到威胁
1、因为恋爱、摩擦等原因遭到其他同学人身威胁；
2、被学校或社会上的不良分子欺凌。
分析中，我们常常受限于「高三」、「高考」这样的字眼，思维不自觉地局限在高考焦虑上。仔细想来，各种原因的可能性都不可忽视。
表面看，这是个要讲具体做法的问题，但其实，这是个要搞清根本原因的问题。
家长还是仔细询问，多方打听，搞清楚真正的原因，有针对地解决，才最为高效。毕竟，高考在即，真的拖不起了。
很多孩子都是这样的，小孩其实是内向的，他在家里是被爸妈乖着长大的，他知道父母不会打他，可是，外面的人，他没有接触太多，他会有胆怯心理，所以就会显得胆子小，父母平时要正确引导孩子，对于孩子不能过于溺爱，要带她多出去走走，练练胆子。
可以跟孩子多沟通，多说话，引导他喜欢的话题不要强迫他不喜欢的事情，多鼓励鼓励他认识好朋友，朋友一多慢慢的他就会变的开朗活泼，没事的时候带他出去吃吃玩玩，到处多走走看看，让他知道外面的世界是多么的美好，空气是多么的新鲜，慢慢的他就会好的。
孩子胆小有很大一部分是家长的原因，家长要注意平时不要用语言恐吓孩子，不要包办孩子太多事情，你把孩子要做的事情都做完了，没有锻炼孩子生活自理的能力，孩子没有经验，等离开父母自己独自面对的时候，自然就会没有主见，害怕面对。
要制造语言环境。孩子有时候想要什么东西，还没开口，家长就把东西拿到孩子手边了，根本没有给孩子说话的机会，时间久了孩子开口的机会太少，当然就不爱，或者不敢说话。
对内向的孩子，一是家长注意创设良好的家庭氛围。家庭对孩子的影响至关重要，给孩子提供一个宽松的环境，给孩子愉悦的心情，这对孩子养成开朗的性格颇为重要。
二是家长应经常把孩子引入各类集体活动中，并及时予以表扬，孩子的表现欲和各方面能力都会有所增强。
三是多给孩子提供交流的机会。要经常让孩子与同龄人交往，鼓励同龄伙伴串门或请孩子进门等形式，让平时不善表达的孩子放松自己，自由自在地尽情发挥，把积极性调整到最佳状态，从而使孩子的语言和交往能力得到锻炼。
四是鼓励孩子树立信心。当孩子遇到困难常常羞于表达，进而失去自信心时，需要大人的细心观察，鼓励孩子克服困难。
孩子在这个时期可塑性很强，只要父母能积极引导，他们就能快乐、健康地成长，性格自然也就外向、活泼起来了。
学生对老师有敬畏之心是应该的，但是不至于到达害怕的程度。上过学的都知道，有些老师课堂上可能比较严肃，但是课下还是非常和蔼的。所以，家长要教导孩子见了老师没有必要像“老鼠见了猫”一样躲着走，更不能有在学校不敢和老师说话的情况，要积极和老师“交朋友”。
孩子在学校不敢和老师说话怎么办
1、我们要教会孩子沟通方法
首先要教会孩子正确使用沟通的方法，很多家长经常会忽略培养孩子这方面的能力，认为沟通就是说话，只要把自己的想法表达出来即可，但是孩子若没有掌握正确的沟通方法，就会给他人和自己创造一些障碍。
如果孩子因此受到一定的心理伤害，他会变得退缩。家长要想教会孩子正确的沟通方法，就要从如何与人相处开始做起，让他能够了解与他人相处的原则。
2、同时，我们也要接纳共情，理解孩子
作为家长，我们要允许孩子表达对于老师的害怕或不满，耐心地倾听和接纳孩子想法和感受。不要一味地对孩子说“老师有什么可怕的？”“不懂就要问，放任问题最终吃亏的是自己”。
虽然这些道理都是正确的，但是这些话否认了孩子的感受，不利于帮助孩子宣泄不良情绪和解决问题。我们可以和孩子分享自己或自己的朋友在学生时代也会害怕老师的经历，表达对孩子的共情，减轻孩子的焦虑。
3、建立孩子与老师间的良好关系
如果孩子不敢和老师沟通，那么建立起孩子与老师间的良好关系就尤其重要。家长可帮孩子和老师增加交流机会和互动，这是提高孩子和老师之间的信任度和友好度的有效方法。
孩子在学校不敢和老师说话的原因是什么
1、他、害怕被老师批评
虽然很多老师都尽量不用体罚的方式批评孩子，但是为了树立老师的威严，也会用其他一些方法，这些方法在一定程度上起到了震慑的作用，同时也造成了孩子不敢和老师交流的阻碍。
比如有的老师非常严厉，如果学生确实有错误，他们就会冷落孩子，这在他年幼的心灵中是无法接受的，他便会退缩，尽量不与老师发生正面的交流。
2、孩子心理方面的原因
孩子在学校不敢和老师说话，可能是因为他们在心理上有一些障碍。比如，他们可能会感到害怕，担心自己的问题会被老师批评或者是被同学嘲笑。还有一些孩子可能因为自卑、自闭等原因，不愿意和老师或同学交流，这些都会导致他们不敢和老师说话。
当孩子出现在学校不敢说话不敢表达的问题，家长就要及时端正自己的教育态度，为他们的成长保驾护航。这时，家长可以从他们的表达能力入手进行培养，帮助他们进行提高，同时，还要对引导他们去阅读，以此加强他们的表达能力。
孩子在学校不敢说话不敢表达怎么办
1、让孩子多阅读、多表达
日常生活中，父母要经常和孩子一起阅读书，父母讲完几遍以后可以引导孩子按照自己的理解复述一遍，加深对故事的印象。
父母问完孩子的几个重点内容以后，可以和孩子串一下整个故事。父母可以讲一遍，引导孩子复述一遍。只要孩子乐意讲，父母就要多鼓励，不要老指出孩子的问题，让孩子感兴趣比讲得好更重要！
2、端正父母教育态度
家长从思想上认识对孩子的溺爱、娇宠，只会造成孩子怯懦、任性的性格。因此，家长要树立起纠正孩子怯懦性格的信心，要认识到只有教育得当，才能使年幼的孩子得到降发展。
平时，处处注意培养孩子的独立性、坚强的毅力和良好的生活习惯，鼓励孩子去做力所能及的事情，让他学会自己照顾自己。当孩子遇到困难时，不要一味包办，而要让他自己想法解决。当然，开始时父母要予以必要的指导，使孩子慢慢学会自己处理各种事，而不能一下子就不问不管使孩子手足无措，更加胆小。
3、培养孩子的阅读习惯
一个好的阅读习惯能够培养孩子的语言感受能力，因为孩子的思维方式、语言感受力会因为阅读能力的增强而增强。而绘本、图书中的故事情节及文字，不仅可以拓宽孩子对外部世界事物的了解，还能熟悉文字与生活之间的联系，激发孩子的文学素养，提高孩子的语言能力，所以，想要改善孩子在学校不敢说话不敢表达的问题，就要培养他们的阅读习惯。
4、适当的社交训练
孩子在学校不敢说话不敢表达，往往是因为缺乏良好的社交技能和经验。因此，社交训练也是帮助孩子摆脱这种困境的重要手段，社交训练可以帮助孩子学习如何与人交往，如何表达自己的意见和看法，如何与人沟通，从而提高孩子的社交能力和自信心。
孩子在学校不敢表达自己的原因
1、性格原因
每个孩子的性格都是独特的，有的孩子天生内向，不善于表达自己的情感。这些孩子在学校中，往往不会主动与同学交流，更不会在课堂上发表自己的见解。因为他们通常比较安静，不爱说话，但这并不代表他们不聪明或者不喜欢学习，只不过是他们表达的方式不同而已。
2、缺乏安全感
缺乏安全感，是很多孩子不敢开口说话的原因。背后如果没有足够的支持，许多孩子就会因为害怕，不敢表达自己的想法，特别是那些处于不和谐的家庭关系中的孩子，父母争吵比较多或者有暴力倾向，动辄就会打骂孩子。这时孩子为了自我保护，就会自我封闭，保持沉默。
孩子在学校接触最多的就是同学和老师了，如果孩子不喜欢老师，不愿意和老师说话，哪怕有问题也不主动去问的话，首先影响到的就是孩子本门的学习成绩。对于这种情况，家长要及时的开导孩子，帮助孩子消除心底的顾虑。
孩子不愿意和老师说话怎么办
首先，父母要去了解孩子为什么不喜欢交流，是与老师有些误会还是因为学不好不自信。如果是小误会，老师错怪孩子了，可以告诉孩子，自己勇敢的去与老师把事实说清楚。如果是自己错了，我们向老师道个歉并改正。
鼓励孩子，老师在学校就是一个教书育人的老师，你把他当朋友、当成像妈妈一样的朋友。平常帮帮老师拿拿作业、试卷，可以和他们聊聊天，像在家和爸妈聊天一样。
其次，倾听孩子的想法。要是家长发现孩子对老师有抵触情绪时，第一步要做的是给他创造一种宽松的氛围。让孩子能够自由地表达自己的想法，让孩子跟自己说清楚老师为什么会批评，还有老师对自己的态度，和自己受到批评时的心情。
家长要学会倾听，要想一个好的方法解决。要是发现是孩子的认识偏激或行为错误时，要进行开导。如果是老师处理问题存在片面性或有失误时，那么最好是和老师进行及时的沟通，以化解孩子的抵触心理。
然后，家长和孩子适当讲道理。孩子不和老师说话可能是因为孩子的性格太内向了，或者是因为孩子的胆子比较小，也可能是孩子比较害羞。这时候的家长要耐心和孩子讲道理，还有就是老师要配合家长和学生沟通交流。告诉孩子要勇敢的和老师互动，还可以锻炼自己口才的能力。
最后，家长和老师不能互相“拆台”。面对孩子，家长和老师都必须认识到双方有着共同的目标和肩负着共同的责任，在平等的基础上，为孩子的教育履行自己的职责。为此，双方不能够互相“拆台”，不能将自己作为正确的标准，而贬低甚至抵触另一方的工作。
孩子不喜欢老师怎么办
1、由家长出面直接跟老师沟通
孩子之所以不喜欢老师，很多时候是只把老师当老师，而忽略了其实老师也是叔叔，阿姨，也是一个普通人。家长也可以主动把孩子的一些能力，特长，告诉老师，让老师多给孩子一些表现自己的机会，所以，慢慢地，孩子跟老师之间接触的多了，孩子的恐惧心理就会减少很多。
2、引导孩子接受老师的优点和缺点
有些老师的教养和性格没有问题，但是比较严格，容易被孩子嫌弃。如果孩子总是提到老师有什么不对的地方，家长不仅要耐心倾听，还要从侧面讲出自己知道的老师的优点，帮助老师在孩子心中树立威信。
3、教育孩子学会沟通
如果家长在了解孩子并没有犯太大的错误，而是被老师冤枉，孩子有不同的观点意见，但是没有被老师接受，所以发生了顶撞。出现这个情况是可以跟孩子沟通，比如可以课后找老师交流，不占用老师的上课时间，以及耽误其他同学。
孩子到了一定年龄的时候，是非常调皮的，他们本就不受约束，所以常常漠视学校的规矩，就比如在上课的时候，一些孩子总是管不住自己，上课经常说话。孩子的这种行为不仅影响到了别人，更加影响到了自己的听课状态，这该怎么办呢？
孩子在学校上课经常说话怎么办
第一，父母教育很重要。
很多孩子在家里都是父母的掌中宝，所以很多情况下，父母都不会去责备孩子的一些过错，但这其实是溺爱的一种表现。如果孩子在学校上课经常说话，或者有一些行为是不正确的，家长就要及时的进行正确引导，否则在今后的生活中可能会出现一些问题。
就比如说孩子上课经常说话这个问题，父母一定要端正孩子的态度。上课要认真听讲，尊重老师，这样不仅学习成绩会提高，也会得到老师的夸奖，营造一种良好的学习氛围。
第二，通过合理方式提升孩子注意力。
很多孩子上课经常与前后左右交头接耳，这也是最严重的的扰乱课堂秩序行为。面对这种情况，家长可以通过小游戏的方式进行解决。在一张白纸上画一个直径在5毫米的黑点，让孩子专注地看，当孩子看到黑点变成了白色的小太阳时，就说明孩子集中了注意力。此外家长可以自行对孩子的注意力进行训练，通过有效地训练，孩子的注意力会大大提高。
第三，鼓励孩子主动举手说话。
有些孩子喜欢在课堂上讲话，因为他们正在和同学讨论老师上课的内容。虽然说这是孩子上课认真听课的表现，但会扰乱课堂秩序，影响其他同学听课。因此，家长应该告诉孩子这种行为是不恰当的。当孩子意识到这一点时，他们会注意控制自己的行为。
第四，培养孩子的自控力。
孩子每天晚上写作业时，可以按照课堂式划分时间段，作为“作业课”。“作业课”不能随便说话，也不能随便离开书桌，“课间”休息时可以喝水、上厕所、问爸爸妈妈不会的问题等。
孩子在学校上课经常说话的原因
1、自制力差
自制力就是自我控制的能力，孩子年龄小，自我控制的能力就比较低，表现在上课乱说话、做小动作，甚至随意下位走动等。自控力是需要培养的，培养的过程也就是社会化的过程，教育的一大目的就是教会孩子学会控制自己，克服任性、随意的毛病，逐步形成自我控制、自我约束的意志和能力。
2、孩子本身想要表达的欲望
孩子在学校上课经常说话，可能是自身想要表达欲望。孩子在进入一个新环境之后，有别于在家里面的熟悉感，这种陌生环境也会让孩子充满好奇心。在这个过程之中，他们不可避免的会和周围人进行一定的讨论，不管是内向孩子，还是外向孩子，长时间的相处也能让他们不断的加深这种讨论的状态，从而变得越来越明显。
3、对感兴趣的话题喜欢讲话
有很多学生平时上课的时候很认真，可是一碰到自己感兴趣的或已经接触过的话题，就会非常激动，这时他们就会在下面告诉其他的同学自己知道的内容。
孩子到了叛逆期以后，自我意识和独立意识就会越来越强，这个时候孩子就会认为和家长有代沟，或者是家长根本不知道自己在想什么，于是就不愿意跟父母说话。但是沟通却是父母了解孩子想法的最好的方式，这种情况该怎么办呢？
叛逆期的孩子不愿意跟父母说话怎么办
1、多用商量的语气。跟孩子交流时，作为家长的我们要尽量用商量的语气跟孩子进行谈判，但是并不是让我们家长无底线的妥协、放低姿态，更不是祈求。让孩子感受到这是降低了家长的要求，这种来向孩子的要求靠拢，但不能绝对听孩子的，尤其是一些底线的问题。比如学习要用心，要尊敬长辈等。
2、不要直接否定孩子，可以用亲身经历引导孩子。面对孩子错误的思想的时候，很多家长一般上来就批评孩子，但是却忽略了孩子的内心感受。其实这个时候孩子是需要别人去了解他的，而不是对他的想法进行批判。所以家长不要上来就试图改变孩子的想法，而是要试着去理解孩子的真实想法。
3、引导孩子表达真实感受。父母在与叛逆期的孩子交谈的时候，要学会引导他们把自己内心的真实感受表达出来，从而引导他们往正确的方向去想，打开自己的心扉，将不开心的情绪释放出来。当孩子把自己的情绪全部释放出来，并且得到父母的安慰后，他们会觉得父母理解了他们的感受。此后，他们也会越来越喜爱和父母沟通了。
4、与孩子成为“朋友”。叛逆期的孩子不愿意跟父母说话，父母就要学会跟孩子做朋友。当孩子犯错了，不要不分青红皂白上来就是一顿批评，甚至打骂。这对于孩子改正错误没有帮助，甚至会适得其反。应该一种朋友的身份来和孩子谈心讨论他做的是否正确，让孩子自己认识到错误，而不是以长辈的身份去命令孩子。
叛逆期的孩子应该怎么教育
1、跟孩子经常沟通。多交谈，知道孩子内心深处的真实想法。适当和孩子一起玩耍，让孩子多动动脑筋，如，孩子喜欢的智力游戏，但不是玩手机，关心孩子的喜好，与他们多聊天，也许你不经意间就会发现孩子的喜好与秘密。在和孩子沟通的同时，要耐心听取孩子的看法，理解孩子内心最真实的想法
2、多包容孩子。作为家长，如果一味的强硬反对、制止，只会激发孩子的叛逆心理，不关心是非对错，就要和家长对着干。对于一些非原则性的错误，父母要多包容，不要一味的指责孩子，挑选合适的时机，用合适的方式指出孩子的不足之处，给出改正的建议，大部分孩子还是会知错就改的。
3、成为孩子的榜样。叛逆期的孩子，或许外在表现出桀骜不驯的样子，在内心深处非常渴望出现一个能够带领自己前进的“榜样”。对于这一点，家长们首先要做好自己，其次才会有以身作则的概念，这又是一个新的话题，感兴趣的家长可以在互动区留言，我们一起讨论如何在孩子面前做好自己，成为他们的榜样。