2023-11-21 10:17
820浏览当孩子进入初中以后，不仅学习生活上发生了很大的变化，孩子的心理上也也会有所变化。孩子的年龄还比较小，所以对于很多事情难免会迷茫，这个时候家长的作用就比较重要的。家长需要和孩子以朋友的身份相处，然后正确引导孩子。
孩子上初中后父母应该做些什么
1、关注孩子的思想状态
这个年龄段的孩子往往会出现叛逆现象，变得多疑敏感而暴躁，家长不可以暴制暴，而要给予温柔的关怀和正确的引导，试着理解孩子的所思所想，不摆家长作风，放下身段，做孩子的朋友。
家长和孩子最好的相处模式是，既是师长又是朋友的关系，孩子有心事愿意给家长诉说，家长能在孩子迷茫的时候，给孩子指引正确的方向。同时，也可以帮助孩子树立明确的目标，做孩子的领路人。
2、学习习惯
学生上初中后学习的科目增多，学习压力增大，学科内容趋向专门化，学科的学习方法也各有不同。家长可以先帮初中生重新制定，适应中学生活的作息时间，规定他哪段时间必须写作业，哪段时间可以看电视，到了几点就要睡觉。刚开始的时候初中生很不适应，时间一长就会养成良好的习惯。
3、目标鼓励法
家长要根据孩子的学习基础、承受能力、实际的需求，制定切合实际的学习目标。为孩子制定的目标，建议可以以他特别关注的某项物质性的奖励为切入点，将孩子的需求化整成阶段性的小目标。每完成一个小目标孩子就距离自己想要的奖品更进一步，同时在目标执行过程中，不断“添油”、鼓励，使孩子像上楼梯一样，一步高一步。
4、想办法让孩子多些兴趣爱好
孩子上初中后父母应该尽可能营造宽松、民主的家庭氛围，信任他，有事听听他的意见，争取做他信得过的朋友。在家里，不妨抽时间陪他打一场游戏，然后再约他第二天出门去踢一场足球，也许他会乐意。所以家长们要趁周末有时间，多带孩子出去玩玩，散散心，放松一下心情，这样才更有助于孩子的身心健康。
孩子上初中后叛逆父母应该怎么教育
1、保持耐心
想要教育叛逆孩子，首先要保持耐心，因为千万不要恼羞成怒。这种情况更加不利于教育孩子。然后在叛逆阶段的孩子，他们可能有一种逆反的心理，如果你表现出这种恶劣的态度的话就会对他造成一定的影响。甚至，叛逆的孩子会有一种如果自己这么做，你就会非常生气，她可能会获得心理上的满足，然后会变本加厉。因此，态度非常重要。
2、学会赞美孩子
有一部分父母对孩子是具有挑剔性和攀比性的，他们总认为别人家的孩子比自家的孩子优秀。其实每个孩子有每个孩子的优点，父母要相信自己的孩子也很优秀，并在孩子取得成绩或者有所改变时，一定给予孩子赞美。这样能激发孩子的动力，培养孩子的自信心，也能增进亲子关系。
3、说话算数，互相尊重
家长在和孩子平等交流过程中，要有最起码的诚信可言，说出去的话要像泼出去的水一样，不要再收回来，讲的就是说话要作数，说一不二。家长和孩子都要将诚信，平时可以像朋友一样相处，但还是要有一定的威严，也要给孩子尊严，孩子长大了，也要给他留面子。
初中是一个养成学习习惯和生活习惯的重要时候，学生在这个时候需要有一个善于分析自己和总结自己的过程。当学生在不断的总结和分析自己的时候，就会在不知不觉中有一个提升，成绩和生活都是一样，而如果学生不擅长这个事情的话，成绩就会在初中突然下降。
孩子刚上初中成绩下滑什么原因
1、小升初衔接没做好适应。小学和初中的课程科目数量是不同的，所以这对很多孩子来说，是一个比较难适应的变化过程，因此很容易发生学习进度跟不上的情况。那么在这种情况的影响下，孩子的心理压力非常容易产生，他们在学习新知识的时候，也很容易出现畏难的情况。所以在恶性循环下，孩子的成绩有可能会出现下滑的情况。
2、学习缺乏计划性。还有一部分学生，经过小升初之后，学习成绩陡然就下降了，就是因为学习缺乏系统性和计划性。进入初中阶段之后，学习的科目增加了，学习的知识点也更密集了，在这种情况下，如果还是采取和小学阶段一样的学习方式和学习思维，就有可能难以跟上。因此，对这部分学生而言，增强学习的计划性特别重要。
3、孩子还没有掌握正确的学习方法。很多小孩在踏入初中后，仍然使用小学的学习方法，就容易出现这样一个问题，之前一直惯用的学习方法，并不适合初中的科目。这就非常容易使孩子受到打击，而且也容易使他们在学习的时候，对自己丧失信心，甚至会出现一些自我怀疑。
4、学习习惯不好。小学的时候，孩子课业压力小，语文、数学外加英语不外乎三门主科。然而这个时候就有孩子虽然学习成绩尚可，但是写作业就居然要写到8-9点多。写作业不专心、开始写作业前拖拉、不懂得在学校课间休息的零碎时间学习，是很多小学生的问题。
到了初中，原来的两、三门主科一下变成五、六门主科，许多从未学过的新学科同时出现，一旦不能及时消化，就会引发雪崩式的崩塌。很多中学生写作业到半夜一两点，出现偏科的现象，就是因为学习习惯的不良，没有合理的时间管理分配，甚至导致某些科目“没有时间”学，形成学习困境。
孩子刚上初中成绩下滑怎么办
1、强化孩子时间观念，帮孩子改掉不良习惯。在初中，孩子做事“慢”，学习“拖拉”多是孩子的惰性心在作祟。改变这种惰性的最佳方法就是强化孩子的时间观念。家长给孩子做好清晰地作息时间表，坚持执行，让孩子养成习惯。制定时间表时，家长一定要和孩子做好充分的沟通，充分尊重孩子的建议，结合适当的鼓励激励孩子保持好习惯的养成。
2、教孩子学会制订学习计划。俗话说：“凡事预则立，不预则废”，不管做什么事，如果事先有了计划，往往能取得好的效果，否则就有可能失败。对于刚上初中的学生来说，制订有效的学习计划是取得好成绩的有效方法，而且还能使他们终生受益。
3、帮助孩子掌握学习方法。首先，让孩子学会听课。同样都是听老师讲一堂课，每个人收获的差异却很大。这里除每个人接受的能力不同外，主要还是看孩子会不会听讲。听课前要先预习，对这节课要讲的内容有大致的了解，带着问题去听，才能够听好课。
其次，要求孩子学会记笔记。在上课时既要认真听讲，还要认真记笔记，笔记要清楚、精炼、快捷：把老师讲的难点、重点、关键知识点记下来。记课堂笔记要掌握三个原则：“少而精”、“准”和“快”。
孩子越大越难管，很多家长表示，孩子上了初中以后，变得不听话了，总是一意孤行，在学校也总是违反课堂记纪律，和老师顶嘴与同学发生冲突，学习成绩也一落千丈，家长为此头疼不已。那么，孩子上初中出现叛逆心理应该怎么办？
孩子上初中出现叛逆心理应该怎么办
1、学会融入孩子的世界
孩子的叛逆一半来源于与父母的代沟，他们认为父母总是批判自己追求的兴趣。身为父母，不妨融入这叛逆孩子的世界，不要因为怕孩子的兴趣影响他的功课而厉声禁止。而是跟孩子讨论下他们兴趣爱好，在融洽的讨论中再适时以合理的方式提醒孩子什么是该学的，什么是不该学的。
2、采取平等民主的沟通方式
这个时期的孩子已经有了独立思想，所以他们往往不希望按照老师和家长要求的那样去做，特别是对一些绝对性的要求以及指令，会出现非常反感的表现。所以，这时候老师和家长应该尊重孩子的想法，即使是这些想法有些不切实际，也不要轻易否定，而是应该听听他们为什么会这样想，了解了孩子的所思所向后，才能够有效的沟通。
3、正确对待叛逆的初中孩子
孩子出现叛逆，不必太担心，更不要大惊小怪，想想自己的成长之路，也不过如此。我们尽可以一笑置之，只要没有走歧途，就尽可能避免冲突，对小孩的一些问题，尽可以放手让他学着处理，不要一下子否决他，不要一下子告诉他怎么做，而是鼓励他的想法，鼓励支持他试试看，他会学着成长，慢慢就没有叛逆了。
孩子上初中出现叛逆心理的原因
1、孩子所处的狭隘的社会环境
这种环境既给中学生认识活动造成困难，也使他们同其他人的人际关系和所采取的行动带来不利的影响。如有的学生把尊敬老师看成是“拍马屁”，把向老师汇报情况帮助同学进步说成是“告状”“出卖朋友”，把做好人好事讥为“傻瓜”等等。这样的认识一旦在班集体中形成一种错误的舆论氛围，就会导致学生认知障碍，从而产生逆反心理。
2、家庭和社会不良因素的影响
社会、家庭中的许多不良因素也容易造成学生的逆反心理。如家庭的破裂会给子女造成心理创伤和失落感，学生在家庭中得不到应有的温暖和鼓励，容易形成孤僻的性格、自卑的逆反心理。家长对子女要求过高，教育方法简单粗暴，也容易出现逆反心理。社会上的不正之风、不良媒体等，都可能对学生的思想认识造成危害，腐蚀他们的心灵，导致极端的逆反心理的产生。
3、生理发育过程中的必然期
因为中学生正处于心理的“过渡期”，其独立意识和自我意识日益增强，迫切希望摆脱成人的监护。他们反对成人把自己当“小孩”，而以成人自居。为了表现自己的“非凡”，就对任何事物都倾向于持批判态度。正是由于他们感到或担心外界忽视了自己的独立存在，才产生了叛逆心理，从而用各种手段、方法来确立“自我”与外界的平等地位。
孩子上初中出现叛逆心理应该怎么办，叛逆期每一个孩子都需要经历的时期，叛逆和逆反也是不可避免的生理心理反应。家长在这个时候不要和孩子对着干，而是要耐心的疏导孩子的逆反心理，从而让孩子慢慢懂事，懂得做人的道理，渐渐过度青春期叛逆的时期。
互联网已经渗透到人们生活、学习和工作的各个方面。根据调查显示，约6%的互联网用户患有某种形式的网络成瘾，其中很大一部分是青少年和儿童。
许多孩子由于种种原因，沉迷于互联网无法自拔，这对孩子的健康成长是非常有害。
明白网络是一个巨大的资源，让孩子学会利用网络开阔视野，丰富知识是有益的。
所以，不要把它当成孩子学习的敌人，而是要努力去理解它，使用它甚至享受它，和孩子一起游泳。
不仅父母和孩子之间会有很多天伦之乐，也能更好的引导孩子。另外，孩子在网上做一些自己喜欢的事情，也是一种自我调节和放松。
孩子在生活中很容易模仿父母的一些行为。如果父母的一些行为不恰当，难以保证孩子和父母不一样。因此，如果父家长想让孩子健康地上网，他们必须首先规范自己的行为，以身作则，为孩子树立最好的榜样。
父母应该主动陪伴孩子，和他们交朋友。良好的亲子关系可以减少孩子的背叛。孩子们不容易与父母产生敌对情绪，所以当孩子沉迷于游戏时，他们可以听从父母的劝说。
堵不如疏，用其它游戏代替网络，玩耍是孩子的天性。为了避免沉迷于游戏，父母可以训练他们的孩子玩其他健康的游戏，如和他一起打球，玩积木，带他去旅行等。孩子们在现实生活中感到快乐，不会在虚拟世界中寻求安慰。
把孩子接触过的游戏进行分类，基本上这些游戏可划分为组队战斗类和点击任务类，简单的说就是退出慢和退出快的游戏。
当距离与孩子约定好的结束时长还剩30分钟时，可对孩子进行一次提醒，让他自行调整游戏种类。
比起强行的关闭电脑和断网，教会孩子具体可行的约束自我的方法，更能让孩子感受到自主的乐趣。
愿天下父母都能将沉迷网络的孩子孕育成才，也愿孩子们能摆脱网瘾，收获真正的快乐。
孩子爱玩游戏，在生活中是很常见的，碰到这种情况，家长首先应该反思，自己是不是经常在孩子面前玩手机呢？家长迷恋手机，成为手机控，这种行为对于孩子网络成瘾有着潜移默化的影响。那么，面对孩子打游戏成瘾的问题，我们家长该怎么办呢？
孩子打游戏成瘾父母应该做什么
1、言传身教
家长想要孩子不沉迷游戏，首先家长们就要克制自己。如果爸爸很爱玩游戏的话，孩子自然也会很容易沉迷于游戏。所以，如果家里的爸爸经常当着孩子的面打游戏，就一定要注意了。家长要控制在孩子面前玩游戏的次数，和孩子在一起的时候，可以跟孩子多聊聊天，多陪伴孩子，不要让手机成为你们的牵绊。
2、制定时间表
家长帮孩子制定一个时间计划表。孩子在什么时间该干什么事情，可以适当的给孩子玩一下手机游戏，但是到点该干别的就不能再依恋游戏，不能让游戏耽误了孩子的正常作息。这样一来孩子就会控制好玩游戏的时间。
3、多带孩子出去看看
孩子沉迷于游戏，往往是因为现实世界中让孩子感觉到无聊，所以从手机游戏中获得弥补。家长话在周末或者假期的时候，多带孩子出去转一转，让孩子发现外面的世界也很有趣，比虚拟世界的花里胡哨更能让人开心。
4、帮助孩子寻找游戏的“替代品”
我们可以通过帮助孩子寻找游戏的“替代品”，引导孩子走出游戏，走向现实。比如说，让孩子去学习一门乐器、报名舞蹈兴趣班等等，挖掘孩子除了游戏的其他兴趣爱好，让孩子把时间和精力放在自己的兴趣爱好上。当孩子有了“替代品”，就不会一心扑在游戏上了。
5、重视家庭教育
家长不重视家庭教育也是导致孩子沉迷游戏的原因之一。有些父母对于孩子的成长不管不问，还有一些父母外出务工，把孩子丢给老人教育。当孩子缺乏父母的陪伴和关爱，就会去到虚拟世界里面来获取。家长需要明白家庭教育对孩子的重要性，有时间多去关心、陪伴孩子、让孩子感受到关爱，才能避免孩子沉迷游戏。
孩子打游戏成瘾的危害
1、影响孩子的视力
因为有的孩子沉迷游戏，一天时间中，大部分的时间都用来盯着电脑屏幕或是手机屏幕。长时间的不健康用眼方式导致孩子眼睛出现了很多问题，其中近视、散光等问题最为严重。
2、影响孩子与家庭之间的距离
如果孩子沉迷游戏，将心思放在游戏上，而不重视现实的生活。那么他和家庭成员的联系就会越来越疏远。 孩子会把游戏当做自己的伙伴，自己的家人，而忽略了自己身边真正应该在乎的家庭成员，变得感情淡漠。
3、影响孩子的学习成绩
如果孩子一直沉迷于游戏，那么它就会把重心放在游戏上，从而忽视了自己的学业。如果孩子不重视自己的学业，不把心思花费在学习上，那么他的成绩就会一落千丈，一塌糊涂。
孩子为什么会打游戏成瘾
1、游戏内容本身就是具有成瘾性的
坦诚说，每款游戏的目的，其实都是为了让人沉迷其中，是具有“瘾”性的，这样，游戏公司才能从中获得利益。所以，每款游戏不管是从内容还是美感的设计上，不仅要抓住人的眼球，还要抓住人的心理，让人不自觉地沉迷其中，并且不断有新的体验。
2、能让孩子获得满足感
游戏提供了一个虚拟的世界，可以让孩子暂时忘记现实的困扰，获得一种安全感和掌控感。而这种满足感和成就感，孩子可能在平时的生活和学习中很难获得，因此就更让他们沉迷其中。
3、孩子学习压力过大
现在孩子的学习压力普遍过大，学校里面要学习的科目不仅多，难度也不小。孩子每天在学校里面上课，回到家写作业，再加上考试和测验，让孩子整个人疲惫不堪。这个时候孩子就很想放松一下，所以游戏就成了孩子释放压力的一种方式。
当孩子进入初中以后，最让家长们担心的应该就是孩子的早恋问题了。初中孩子正处于青春期，不管是生理上还是心理上都会发生一些变化，他们也会对异性充满了好奇，所以早恋也是比较正常的事情。当父母发现初中孩子谈对象以后，应该怎么说呢？
初中孩子谈对象父母应该怎么说
1、与孩子巧妙的沟通
家长要想缩短两代人之间的代沟，一定要经常与孩子进行沟通交流，一方面可以了解孩子内心的想法，正确的引导孩子，另一方面，也可以让孩子明白家长的良苦用心，做到相互理解。在与孩子沟通早恋的事情上，一定要正视早恋问题，将早恋的事情拿到桌面上来说。
恋爱并不是什么见不得人的事情，家长应该对孩子表示理解，并不是所有的早恋都一定会给孩子带来恶劣的影响，家长可以激励孩子更加努力学习，成为更好的人。在沟通的时候，要注意帮助孩子树立正确的恋爱观，并且告诉孩子这个时期早恋不能跨越底线，要给孩子传授一些生理知识，避免孩子受到伤害。
2、进行一次有准备的谈心
初中孩子谈对象，很多父母就会进行各种责骂和限制行动，事实上，这样很容易适得其反的。作为家长，碰到孩子有早恋现象，要自己先做好自己的思想工作，先做好父母的表率，再去开导孩子。女孩早恋的话，最好由妈妈和孩子促膝长谈一次。目的不要太明显，但也不能落下目标。
3、摆正心态，提出建议
经过与孩子面对面，心连心的交流后，家长可以提出自己的建议，让孩子先把这份喜欢放在心中，等将来长大的时候，再把这份喜欢拿出来，相信在那个时候，爱情和学业可以双丰收。
此外，家长在未来可以多花点时间来陪伴孩子，多与孩子进行沟通，给予孩子更多关爱，让孩子感受到家长对其的重视和认可，做到正确引导。另外，家长也要和老师及时沟通，共同商量如何解决问题，尊重和保护孩子隐私，才能正确的处理孩子早恋这个问题。
4、引导他树立正确的恋爱观，恋爱需要有责任心
爱情是美好的，大部分人在高中时都会有春心萌动的时刻，只是有些人不敢表达，有些人勇敢地追求罢了。家长不要一味地去否定初中时期的恋爱，把它说成“猛如虎”，这样只会勾起孩子内心的探索欲，就想着一探究竟。家长应该大大方方地告诉孩子，谈对象都没错，错的是这个阶段，孩子给不了对方任何承诺。要知道，恋爱有不可摧的责任心。
初中孩子父母应该怎么教育
1、父母多一些陪伴和鼓励
其实很多初中孩子叛逆的原因是，希望得到关注和认可，特别是希望得到父母的关注和认可。作为父母，应该给孩子多一点陪伴，多了解孩子的需求，同时，也多一点鼓励，没有谁是完美的，父母应该对孩子多一点宽容，初中生有时候很脆弱敏感，他们当然也不想犯错，因此，父母的理解和陪伴很重要。
2、多去包容孩子
父母很容易因为孩子犯错而脾气暴躁，常常会去指责打骂孩子。实际在孩子青春期叛逆的情况下，更加需要父母的包容。孩子青春期叛逆，父母不要一味地去指责孩子，应使用正确的方法来引导孩子，帮助孩子找到正确解决问题的方法。
很多孩子进入初中以后，对于各种事情都会有自己的想法。而有的家长还把初中生当成小孩一样管教，这样的话，就会引起孩子的逆反心理，让孩子对父母感到抗拒，从而不愿意和父母说话，这时应该怎么办呢？
初中生孩子不愿意和父母说话应该怎么办
1、建立平等的相互关系，做孩子的朋友
斥责与打骂必然造成孩子封闭，沟通就成了空话。父母要放下架子，没事与他开几句玩笑，无意中给他一个拥抱，偶尔问一问他在校里有没有要好的朋友。从这些生活的小细节入手，寻找打开孩子心扉的突破口。关心他的生活而不是一味地唠叨他的学习，孩子觉得很暖心，大人就更容易走进他的内心。
2、做一个真诚的倾听者
家长每一次的敷衍和忽视，都是在拉开与孩子之间的心理距离。如果持续上演，孩子和家长可能就真的无话可说了。想要孩子信任和亲近我们，和我们有说不完的心里话，就要先平视孩子的眼睛，做一个真诚的倾听者。要放下自己已有的想法和判断，不急于去评价和随意否定孩子，积极地回应孩子。
3、将心比心，温情沟通
初中生不会像小学生一样听话，家长要理解。将心比心，大家都是过来人。尊重孩子的想法，不要一味的否定。孩子不赞同你的良好建议也不要苦闷，发火。在沟通上做到平等对待，认真倾听，多提供实效有用的方法，少说空大的话，让孩子只明白道理，却又无处着实。从小处着手，微处做起，帮助孩子，沟通自然会很顺利。
4、正确认识孩子，让孩子学会承担责任
要与孩子融洽相处，父母就得正确认识孩子，让孩子学会承担责任。孩子小时候对事物的认知性不强，这就需要父母的提醒与帮助。孩子渐渐长大，父母习惯了孩子对自己的依赖，忽略了孩子成长，依然对孩子指手画脚，当然会让孩子厌烦。所以家长要让孩子学会承担责任，尤其是处在青春期的孩子。
初中生孩子不愿意和父母说话的原因
1、缺乏共同语言
初中生孩子不愿意和父母说话的原因之一，就是和父母没有共同语言。父母找孩子谈话多半围绕学习，而谈到学习，大多数家长又一味要求成绩好，分数高。对孩子心中喜欢的事物却不置可否，甚至直接扼杀制止。只有少数的家长能或多或少和孩子谈他们的喜好，更多的家长不会选择这样的话题。
2、父母太过唠叨
如果问孩子，为什么不愿意和父母说话，最常听到的回答就是，他们太烦人了。烦是什么意思呢，青少年中的烦，指的是父母妈总是重复要求他们做同样的事情，让人厌烦。对孩子而言，不断的重复，意味着不相信他们有能力做好这件事。
3、审问似的让孩子汇报
很多家长在去学校接孩子放学时，一路上不断地询问孩子今天在学校的情况。每天都这样问，似乎形成了一个模式，而长此以往，孩子的回答也开始模式化：“恩，不错，还可以，挺好的……”这样应付的回答，家长是得不到任何有效信息的。
正值青春朦胧期的孩子们谈恋爱很正常，但父母发现后要对孩子进行正确的引导，不能强烈的制止。家长要正视孩子的好奇心，理性的去分析孩子早恋的原因，慢慢对孩子自进行疏导，让孩子意识到早恋的危害。
初中的孩子早恋了父母应该怎么应对
1、正视孩子的好奇心
正视小孩对异性的好奇，以科学的方式帮助小孩了解异性的生理特征。既然已经早恋，那就说明他对异性的好奇度已经达到了人生的第一个峰值。与其让孩子在懵懂中去摸索犯错，还不如大胆告诉他这其中的具体情况，帮助小孩正视这人生的第一次身体密码的觉醒。
2、交流
初中生父母发现孩子早恋之后应该与他们生好好的进行交流，了解孩子心里的想法以及学习的进度。初中生学习任务比较重大，初中生早恋之后或多或少的多会影响他们的学习，他们可能并不知道这一阶段他们应该做什么，所以初中生父母要帮助他们认清前行的方向。
3、慢慢疏导
父母发现孩子出现早恋，可以慢慢的疏导，不要过于干涉，给孩子营造一种和谐美满的家庭氛围，用朋友的身份跟孩子交流，让孩子感受到大人对他们的尊重，得到孩子的认可。在平等的基础上，让孩子敞开心扉，让孩子能够主动的把心里话告诉自己。
4、客观、理性的分析，从自身找原因
初中的孩子早恋或产生的任何其他的问题，家长要找到解决办法，我们必须要先分析、自省。孩子为什么会早恋？是我们父母在平时对孩子的教育有哪些缺失？以后我们怎么纠正这些教育中的偏差？我们应该怎么做对孩子更好？这些才是最重要的。
5、委婉地表明你的期望
无论如何不要落下学习，综合素质也能够继续发展，并表明你对孩子的信任，相信他（她）会处理好恋爱和学习的关系。这种信任会让孩子对你感激而不是怨恨；并往往会促使他们开始像一个“大人”一样思考。
6、要给孩子讲清不良影响
这一时期的孩子还不可以想的太多的事儿，她们仅仅在生理学成才的功效下，凭借求知欲去办事。但处于这一時期的人是不太可能自拔的，因此做父母的要和孩子说清那么做的不良影响，但果断不必威协，那样你只有让孩子觉得在你这失去溫暖，那样他也只有去找他的恋情另一半。
初中孩子早恋的原因
1、进入青春期，初中生的情窦初开，对异性的注意力也越来越强烈，有彼此接近的需要和情感上的吸引，这是进入青春期的特点。但生理发展日趋成熟而心理调节能力相对滞后，所以不能很好地把握异性间的正常的交往与友谊，常常误把友情当作爱情或将纯洁的友情发展为爱情。
2、互相炫耀的攀比心理。时代变了，中学生的价值观也在变，他们认为中学时代连个男女朋友都没有实在是丢面子，他们会十分羡慕那些成双成对出入教室的同学。因为他们觉得只有有魅力的同学才会成功的恋爱，所以他们纷纷效仿，积极攀比。
高三孩子不和家人沟通是一个比较普遍的现象，但不能简单地判定为正常或不正常。高三是一个非常关键的阶段，孩子们面临着巨大的学业压力和未来的不确定性，这可能导致他们情绪波动、易怒、焦虑、抑郁等情况。在这种情况下，孩子们可能会减少与家人的沟通，以减少压力和冲突。
家庭环境和社会环境也会影响孩子与家人的沟通。如果家庭中存在紧张的氛围、父母过于严格或过于溺爱等情况，或者社会上存在着竞争压力、考试制度等不利因素，都可能让孩子不愿意和家人沟通。
对于高三孩子不和家人沟通的现象，我们需要具体情况具体分析。如果孩子只是因为学业压力大而减少沟通，那么适当的理解和支持就能帮助他们度过这个阶段。如果家庭环境或社会环境存在问题，就需要家长和社会的共同努力来改善孩子的成长环境。
可以说青春期的孩子大部分都让家长很头疼，大家都知道青春期是人生的叛逆期，孩子会有各种各样的父母眼中所谓的问题行为的表现，比方说早恋、叛逆、不跟父母讲话等等现象，其实孩子在青春期这个阶段，所有的问题都是因为他在这个阶段有了一个全新的发展，与前一个阶段有很大的不同，如果家长能够了解孩子在这个阶段的发展的话，与孩子沟通时就会比较顺利。
问题中的孩子已经上高三了，应该是处在青春期的后半段，那么从这个提问当中我推断出，家长与孩子沟通不顺畅的情况可能不是一天两天了，甚至说可能是维持了整个青春期，这阶段的孩子往往有着很多天马行空的想法，这些想法是家长所不能理解的，有时候大人一听会觉得，“这都说的什么呀，一点也不现实。”可是对于孩子来说，他却把任何东西都想得很认真。
如果家长一上来就用否定的态度和语气跟他说的话，久而久之孩子肯定不愿意跟父母再沟通了。父母往往抱着对孩子好的心态，知道他这样的行为会有一个不好的结果，所以特别希望能够通过自己的说教，让孩子早一点放弃错误的想法，省得在人生的道路上浪费时间走弯路，虽然这样的出发点是好的，但是家长却忽略了这过程中是剥夺了孩子自己尝试、体验、成长的机会，成长就是一次又一次的犯错，让孩子从不谙世事、幼稚天真的想法当中逐渐的认识到这个社会其实并不是像他想象当中的那么温情。
这样的道理，孩子自己领悟出来和家长通过口头告诉他是完全不一样的，老祖宗有一句话叫“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”也是一样的道理，孩子有权利自己去体会、去感受、去成长，从自己的错误当中吸取教训，成长为一个真正的大人。
所以家长回想一下，在以往与孩子的沟通过程当中是不是说教和唠叨过多了；是不是只顾着说自己想说的话而忽略了孩子能不能听得进去；是不是抱着为孩子好，希望他少走弯路的心情，结果却让孩子离自己越来越远了。
另外在青春期这个阶段，孩子还会有一个特点就是与父母的沟通会变得越来越少，和同龄人的沟通越来越多，什么事儿都不愿意跟父母说，其实只是一件很普通很平常的小事，比方问：“你今天吃了什么”懒得说；“你今天跟哪个同学一块儿出去玩了？”懒得说。但是对于朋友却是知无不言，言无不尽，这也是很正常、很普遍的一种现象。等孩子过了青春期这个阶段，自然而然就会好的，家长也不需要过度的着急，过多的追问，这样会让孩子更加反感。我建议家长在孩子能够做主的范围之内，尽量的让他自己去决定他的事情。因为青春期就代表着他已经做好准备，为自己成为一个成年人而奋斗努力了，如果家长这时候过多的干涉，也是不利于孩子成长的。
很多家长在和孩子沟通的时候不分时机。可能一上饭桌就开始数落孩子。或者是趁孩子高兴的时候，赶紧和孩子唠叨几句，觉得这个时候孩子心情好，什么话都能听得进去。可是大多数的时候，结果却往往相反。与孩子沟通，交换意见，最好是在孩子有心理准备的前提下进行，这样孩子就不会觉得很突然了，对于家长的批评或者建设性的意见也比较容易接受。
家长不要把自己的恐慌带给孩子，也不要杞人忧天。很多高三家长一想到高考这两个字，心里面也就一阵发憷，有的孩子本来成绩很好，自己也是很有信心，但是家长总担心会出意外，时时刻刻的提醒孩子，关键时刻别掉链子，弄得孩子也神经兮兮的。最后导致心理上真的出现了问题。另外，家长也在给孩子提要求的时候，别把话说绝了，给孩子留条后路，不要给孩子压力，不要让孩子觉得高考是一件考不好天就会塌下来的事情。
有很多家庭孩子的成绩影响了家庭的情绪，成绩好的时候，家里面一片祥和，但是成绩不好的时候就会迎来阴雨天。这无疑增加了孩子的心理压力，其实并不能把孩子的成绩当做衡量孩子的标准。可能他还在考的好的时候是最近时间内学习状态比较好，复习的重点比较全面，心态比较单纯，考不好，很有可能是因为身体不舒服或者基础不扎实，题目比较难而已。当孩子的单科成绩出现了大幅度的降低时，家长要适时与孩子沟通，找到外在因素，内在因素，激励孩子，而不是训斥孩子，防止孩子产生了比较厌学的情绪。