2023-11-21 09:18
726浏览面对心态浮躁的高中学生，家长在引导他们的时候，要从他们的心态进行切入，比如，帮助他们进行缓解和调整，使他们冷静下来。家长在这个时候，要保持一颗平常心，冷静的面对，对其进行理性分析和引导，帮助高中学生消除浮躁的心态。
高中生心态浮躁怎么办
1、调整心态，不要急于求成
高中生有理想，有斗志是一件好事，对高分的追求与渴望也是人之常情，但这份心态必须有所克制，不能冒进。如果急于求成，幻想在短时间内各方面都做到更杰出，往往适得其反，什么事情都做不好，出现心态浮躁的问题。因此，这个时候同学们要调整心态，不要急于求成，凡事只有按部就班、循环渐进才能成功。
2、家长要保持一颗平常心
家长对孩子的期望要从他们的实际出发。家长望子成龙、望女成凤的心态是可以理解的，但是如果不顾孩子的实际学习情况，而一味让他们实现对高中学生来说是不可达到的目标，就是不可取的。
因此，只要孩子对高考尽力而为就可以了。家长切记不要把高考作为孩子的唯一出路，做好即使孩子高考结果不理想，也可以结合他们的特点寻找适合孩子的其他出路的思想准备。
3、科学合理地安排和利用时间
文武之道，贵在一张一弛，劳逸结合，才能不为学习所累。一天24小时，一小时60分钟，都要安排妥当。因此，面对心态浮躁的高中学生，我们不妨制定一份符合自然规律，适合成长需要的作息时间表。
这样上课期间，专心致志，一心一意，不心猿意马，不在语文课上想数学，也不在数学课想化学；课间主动休息，多到室外活动，让眼球放松，更让脑子放松；回家复习作业文理搭配，错落有致，按部就班，早睡早起，保证一天精神饱满，精力充沛。遇事沉着冷静，当行则行，当止则止，行止有度，行止自如，心态浮躁的问题自然就消失了。
高中生的学习方法
1、学习必须一丝不苟
学习切忌似懂非懂。例如，习题做错了，这是常有的事，重要的是能发现错误并改正它，要在高中乃至小学学习阶段就要培养这种本领。这就要求高中学生对解题中的每一步推导能说出正确的理由，每一步都要有依据，不能想当然。
2、尽量超前学习
暑假和寒假往往有较长自由时间，这个时间是超前学习的黄金时间，是提升自己学习能力的最佳时间。大多数高中学生都可以利用这个时间弥补自己缺漏，主攻几个学科，大致学完一些学科，为自己以后自由调节学习时间打下铺垫，全面提高自己的综合能力。
最不可轻易浪费掉的时间便是这一时间。每个人都可以借助参考书自学，或向他人学习，提前学完一章或几章内容，遇到不懂的地方可暂时先记下来，以后问老师，老师看到你超前学习肯定会高兴地指点你。等老师教到相关内容时，自然就比别人学得深、懂得也透彻一些，同时可通过对比学习弥补超前学习时出现缺漏之处。
有的孩子到了高中以后，正好处于青春期，就会变得越来越浮躁。因为各种各样的原因，静不下心来学习，或者是学不进去。对于高中的学生来说，要想有一个好成绩，首先就必须静下心来，改善自己浮躁的状态。
高中生学不进去浮躁怎么办
1、要与同学处好关系，保持良好心情
首要的第一点就是与同学一定要处好关系，保持自己心情的舒畅。毕竟学习是一种心情，人在高兴的时候学习效率最高，人在沮丧心情最坏的时候，根本学不进习去。比如，今天下午你跟同桌因一点小摩擦或是小误会发生了口角或是矛盾，气的翻白眼，那么你们两个人今天下午的学习将化为泡影，两败俱伤，谁也学不进习去。
2、寻找好的环境
很多同学都会在周六周日放假的时候，把自己安排在家里复习。其实家里并不是一个好的复习环境，因为家里是休息和生活起居的地方，爸爸妈妈也都会在家里，难免会有更重的声音吵到自己复习。因此，同学们应该约上几个同学一起，去图书馆或者是学校进行复习，这样又安静，又有气氛，关键是遇到不懂得题目，还能够一块探讨。
3、学会思考
关于如何复习的问题，想必大家都很苦恼，大部分时间都在做会做的题目，不会的题目依然是反复错。这时一定要好好思考一下，跳出试题本身审视有哪些知识点不会，低头拉车也要抬头看路，一般多数错题都可能指向一个共同知识点，所以高三学生要解决的不是会做一道错题，而是寻找隐藏在错题背后的知识点，从根源上提高。
4、多做少想。
高中生学不进去浮躁的话，都比较急，越想越焦虑。在想到别人做的作业比我多、学的比我多的时候，建议你可以换个角度，转移自己的思想，想想我还有多少不会，还有多少没做过的题。实在没有信心时，不妨拿一套考卷来做一做，看看能得多少分，借以检测自己的不足，而后针对不足之处去解决。
高中生怎么提高成绩
1、制作任务清单
如果你总是不知道学习什么，每天在“学习什么”上浪费时间。建议同学们制作任务清单。制作任务清单的时候，同学们要结合学习进度跟每天的课表进行。每天晚上的时候，把第二天要学习的内容列出来，具体到每节课、每分钟。晚上的时候，看看任务清单的完成情况，根据完成情况适时调整计划。
2、学习前先预习
这就意味着在你认真投入学习之前，先把要学习的内容快速浏览一遍，了解学习的大致内容及结构，以便能及时理解和消化学习内容。当然，你要注意轻重详略，在不太重要的地方你可以花少点时间，在重要的地方，你可以稍微放慢学习进程。
3、重视做题效果
很多同学认为，上课听懂了就会了，其实不然，只有做题才能复习知识点并发现不足。同时做题锻炼的是一种考试的应试能力，考试中出现的问题很多可以从课后题中体现出来，如果及时改正，成绩就会有所提升，就是你刷的这些题没有在现实中运用，没有整理好自己的错题集，随着时间的流逝，渐渐的忘掉了。
现在的网络小说是越来越多了，高中的孩子价值观还没有完全形成，有时候小说界鱼龙混杂的情况很容易让孩子迷失自我，出现阅读偏见，正确的引导很关键。
发现高中生看小说家长怎么办
1、引导而非禁止
高中生正值青春期，思想跳跃，对外界充满好奇和憧憬。小说作为一种文学形式，包含丰富的世界观和人际交往方式，是孩子们认识世界、拓展思维的一种途径。
因此，家长不应一味禁止孩子看小说，而是应该引导他们学会合理安排时间，培养自制力，从中汲取知识和乐趣。
比如，《红楼梦》这部中国古典名著，不仅包含丰富的历史背景和人文内涵，更描绘了丰富细腻的人物形象和复杂的人际关系，为青少年提供了重要的启示和思考。
2、培养孩子的学习兴趣
督促孩子把精力、心思和时间放在学习上，如果孩子有空积极引导孩子，帮助做一些力所能及的家务活，让孩子不把精力、心思和时间放在沉迷网络小说上，久而久之会让你的孩子戒掉这个坏习惯。
3、给孩子推荐健康向上的文学作品，陪孩子阅读
对于已经沉迷小说不能自拔的孩子来说，父母也不要过于着急，打骂只能激化矛盾，孩子沉迷其中，说明他们对现实生活有诸多不满，要多和孩子进行交流沟通，帮孩子分析成名小说的害处，在努力想办法转移孩子的注意力，慢慢的让他们从小说的漩涡中解脱出来。
4、缓解孩子在现实生活中的压力
如果在现实中常常有挫折感，感到压力很大，那么即使不迷恋网络小说，也会去打游戏、看低俗电影等，以逃避压力。因此，要从根本上解决孩子的不良情绪和行为，就必须为孩子提供一个宽松的生活和学习环境，让高中生自己从现实生活中得到乐趣。
5、丰富孩子的课余文化生活，转移孩子注意力
作为家长，很多时候是不能时时陪着孩子的，那么就丰富孩子的课余文化生活，比如教孩子玩玩羽毛球、足球，学习学习游泳，通过运动，艺术等去熏陶孩子培养孩子正确的兴趣和爱好，这些都能转移孩子的注意力，使得孩子不去沉迷于低质量的网络小说。
长期看小说对高中生有什么影响
1、过多的时间花在阅读小说上可能会导致学生忽视学习任务和家庭作业，无法有效地安排时间。学习不足会导致学生成绩下降，从而增加学业压力。
2、长期沉迷于网络小说很容易导致沉默。他们非常关心自己的家人，但往往什么都不做。我一直认为生活就像一本书。我是家里的主角。我不能听取意见。我总是以自我为中心，但我在不知不觉中伤害了我的家人。
3、阅读偏见。高中生过度沉浸在小说中可能会导致阅读偏见。他们可能更倾向于只读小说，而忽略其他类型的书籍，如非虚构、学术或经典文学，这可能会限制他们的知识广度和深度。
高中孩子成绩下降该怎么办
1、分析原因
找到成绩下降的原因，是保证后面稳固提高孩子成绩的一个基础。如果是孩子没听懂，及时帮孩子解决掉问题。
有时孩子成绩下降不一定与学习有关，曾经遇到过，有学生说，讨厌监考老师，所以没心情答题，再后面的成绩又上去了，千万要多和孩子聊聊，找准原因，如果是其他原因也不需要太焦虑，也不要批评孩子，成长的过程，有些新奇的想法也是很正常的。
2、端正学习态度
“态度决定一切”想要孩子成绩上升就得端正他的学习态度，明白自己求学的目的，态度是否端正对成绩的好坏有着决定性的作用，甚至会比智商更为重要，如果态度不端正再好的资质都会被浪费掉，无功而返。
3、帮孩子建立分享问题的习惯
这一条前提是孩子真的在学习上遇到困难，那么，就一定要帮孩子找到新方法来应对这些困难。建立一个错题本，搜集孩子平时不理解或者出错的题目，有针对性的分析和解决问题，会使得孩子的学习效率有所提升，而且，最好能养成定期翻阅错题本的习惯，温故而知新。
4、正确鼓励孩子
高中生很容易会因某次考试的下跌而失落，而且此时也正是性格形成的关键时期，家长要细心地观察孩子的学习情况，当孩子的成绩出现异常时，仔细询问孩子原因并给予分析、鼓励及支持，而不是责骂，有父母支持孩子的自信心肯定会翻倍。
高中的孩子正是叛逆阶段，虚荣心比较强，撒谎很可能是为了面子，或者为了躲避责备，家长要了解其中的具体原因，帮助孩子改掉撒谎的习惯。
17岁高中生谎话连篇怎么办
1、了解原因，予以解决
如果家长发现高中孩子有爱撒谎的现象，那么要做的就是要了解孩子出现这种情况的原因。有些家长对孩子的期望值太高，就会让孩子用撒谎来逃避责任。
而且孩子撒谎就是想要用虚假的语言掩盖事实的真相，为了就是避免父母的责罚。如果家长想让孩子改掉这样的不良习惯，那么首先要做的就是要多听孩子分析，不要太在意孩子的成绩。
2、根据不同谎言，开展不同教育方法
如果是善意的谎言，家长就选择原谅，然后告诉孩子，自己很强大，有什么事情尽管和父母说，有问题父母可以帮助他解决。
让孩子体会到自己的谎言根本瞒不过父母的眼睛，同时也让父母成为他最大的依靠。这样做会比直接批评教育更加有效，也能让孩子说出真心话。
若是因为某种目的而说谎，或是谎报成绩这样的原则性问题，父母就不要给孩子留面子了，直接戳破他的谎言，然后让他意识到自己说谎后，再对他进行批评教育。
3、正面管教孩子
孩子成长阶段，经常做事会没有界限，这是父母应给予正确指导，并非犯了错误去指责甚至打骂。父母在教育孩子过程中，要做到：和善而坚定。正面管教和惩罚控制无关，是定规矩、训练和引导培养。
而且父母在处理家庭和工作等事物时，在高中孩子面前要做好表率作用。所谓榜样的力量，就是身教是大于言传的，不能经常要求孩子应该怎样，而自己不传递正能量。
4、以身作则，正确引导孩子
营造民主温馨的家庭氛围，让孩子拥有一个自由安乐的环境对培养孩子诚实守信是非常重要的。因此，父母承诺了孩子的事情应该尽量办到，不要随便欺骗孩子。
父母有意识地对别人说谎时，不要当着孩子的面，以免变成孩子的榜样。如果父母错怪了孩子，就应该向孩子认错，教育孩子不要故意赌气，也不要说谎。而父母对孩子的说谎行为，应该进行正确的引导。
例如，孩子模仿电影、电视中的人物而说谎，父母就应该告诉孩子，这是不对的。同时教给孩子做人的道理，告诉孩子说谎会带来各种可能后果，让孩子建立正确的是非观念，孩子恶意说谎的行为就会逐渐戒除，不经意的说谎也会逐渐减少，成为一个诚实的孩子。
17岁高中生谎话连篇是怎么回事
1、趋利避害
有些中学生说谎是因为想逃避责任、自我保护。比如，有的孩子不想上学，就会逃课，一旦被老师发现，就会说谎来逃避老师的追究，以实现自我保护。还有的孩子考得不好，为了躲避父母处罚，就会偷偷改分数，这些都是中学生常见的行为。
2、叛逆心理
孩子一到了中学，就会突破儿童时期的思维方式，他们有独立的个性和思想，他们开始试图摆脱父母和老师的控制，独立处理自己的事务。
但又由于他们在很多方面如经济、生活、情感和学习上还得依赖父母和老师，不能自由地支配自己的时间、行为和生活，构成了他们内心错综对立的矛盾和冲突状态，导致极易发生撒谎行为。
3、虚荣心理
中学生特别好面子，自尊心会比以前强很多，尤其是有的男生特别喜欢在女生面前表现自己，他们把自己吹得天花乱坠，从而满足自己的虚荣心。
高中家长该怎么教育孩子？这些方法和经验要收好
1、设定明确的目标和期望
在高中教育中，家长应该与孩子一起设定明确的学业和生活目标。这可以帮助孩子建立远大的愿景，并制定计划来实现这些目标。家长的期望应当合理，既要鼓励孩子努力，又要给予他们足够的自由和空间，以便他们能够根据自己的兴趣和能力去发展。
2、关注学生的个性发展
尊重每个学生的独特性，了解他们的兴趣、特长和需求，帮助他们建立自信、发挥潜能。
3、培养良好的学习习惯
引导学生树立正确的学习观念，养成良好的学习习惯，如合理安排时间、注重课堂笔记、积极参与讨论等。
4、强化自我管理技能
教会孩子时间管理、情绪管理和自我激励等技能，这些都是帮助他们在未来生活中取得成功的重要工具。
5、鼓励自主学习
鼓励孩子独立完成作业和复习，培养他们的自主学习能力。同时，提供必要的支持和资源，帮助他们克服学习上的障碍。
6、关注情感健康
高中生面临的压力可能导致情绪问题。家长应该关注孩子的情感健康，必要时寻求专业帮助。
孩子进入高中后，面临着学业的压力，同学之间的竞争，难免情绪会有些浮动，出现和同学闹矛盾的现象，这是正常的，家长平时要教孩子一些社交技巧，鼓励孩子鼓励去解决问题。
高中生和同学关系闹僵怎么办
1、原因分析
首先要弄清楚为什么和同学关系很僵，是因为彼此之间有矛盾，还是因为相互误解或者无法沟通。如果是矛盾，可以考虑找到中间人来协调，或者直接和对方谈一次心，表达自己的看法和感受。
如果是误解或者沟通问题，可以尝试主动和对方交流，了解对方的想法和感受，看看是否可以化解分歧。
2、教孩子主动解决问题
当矛盾发生的时候，比较难能可贵的事情是，其中一方选择冷静下来进行沟通交流，或者选择暂时走开，让双方的情绪都得到冷静，再进行沟通交流。
解决事情的时候能够主动解决的那一方能力上是比较强的，而且解决问题的时候不应该带有主观色彩，不应该带有情绪，只有这样才能够顺利的把矛盾解决掉。
矛盾一旦解决掉了，就不要在心里放着过夜，有些人会反复的思考这个矛盾，导致自己陷入内耗，这是极其不好的事情。
3、让孩子明确权利和界限
如果孩子是因为触碰到他人的底线而产生的话，那么家长就要告诉孩子，在和他人的交往过程中，明确界限是很重要的一件事情。
可以告诉他私人物品不能够随便乱碰、不能侵犯他人的隐私等等。除此之外，也要让孩子知道自己拥有哪些权利，当他人向你提出不合理的请求时，你有权利拒绝。在让他人尊重自己的同时，也不要忘了尊重他人。
4、培养孩子社交技巧
家长要告诉高中孩子人际交往的一些方法、技巧，比如：尊重交往对象的隐私，交流时要目视对方而不是左顾右盼，交往时的落落大方，与人交往不搬弄是非不挑拨离间不背后议论，交往时要坦诚相待，交往中不算计他人等等。
5、鼓励孩子、树立孩子的自信心
家长应该多鼓励孩子，告诉他正确的解决办法。如果只是单纯的小矛盾，那么说清楚就好。但是如果是持强凌弱，那么家长要给孩子出头。
最重要的是树立起孩子自信心，告诉孩子“我们不惹事，但是也不怕事”，真的有人想要欺负我们，我们也要使用正当的方式回击对方。
高中生和同学关系闹僵都有哪些原因造成的
学业竞争： 高中生面临着升学的巨大压力，可能因为成绩、考试、选课等问题引发矛盾。
人际关系： 青少年时期正是社交能力发展的重要时期，同学之间的友谊和矛盾可能因为互相的了解不足而产生。
高中孩子沉默寡言，不爱交朋友，怎么去开导
高中孩子变得内向，不爱说话，那就应该好好找找他变成这样的原因，是因为社交情感上出现了交友障碍，还是学习压力太大了，好好跟他沟通一番，听听他内心深处的想法，高中孩子有时候也会有很脆弱的一面，作为父母，应该给他足够的鼓励和关怀，帮他走出困境。
让孩子主动交朋友，主动多接触人，主动多与其他人说话，主动释放自己在学习中的压力，以开朗豁达的心态对待学习，性格内向之问题会在今后的学习和生话中渐渐消失，变为一个开朗，大方，敢说敢笑的人。
高中的孩子不喜欢某个老师，或者和班主任老师发生矛盾是很常见的一个事情，家长要告诉孩子学习的目的，引导孩子正确处理和老师的关系。
高中生跟班主任有矛盾了怎么办
1、先问问孩子事情的来龙去脉，然后再向老师了解情况，不要偏听孩子的一面之词，而对老师大发脾气，更不要立即打骂孩子，给孩子一个讲理的机会，让孩子去分析该怎么处理。
2、和老师进行善意的沟通，不要因为是老师的错，就去找老师的麻烦。这样做只图一时快，心中的怒气是得到了发泄，但却给孩子树立了不尊重老师的负面示范，只会加剧孩子与老师之间矛盾的恶化。
3、家长自己要尽可能端正对班主任的看法，千万不要在孩子面前说班主任的坏话。在对待老师这个问题上，家长要明白，老师也是拿工资上班，也会有情绪，也会有个人喜好，不要把老师当成神，理所应当的觉得老师应该对孩子有超出工作之外更多的关照。
家长不要在孩子面前随便评价班主任，甚至恶意的去抱怨班主任的行为，避免在孩子心里埋下厌恶的种子，引发孩子对班主任的反感。
4、教会孩子要接受不完美的老师。当孩子在抱怨不喜欢老师时，作为家长要耐心的给孩子沟通，让孩子明白，其实老师也是一个普通人，人无完人，金无赤足，他们也难免会有些许的不足之处。
高中孩子与班主任老师发生矛盾有什么影响
1.影响孩子的学习
在教育过程中，老师是学生最重要的指导者和引导者，他们的教学方法和教学理念对学生的学习起着至关重要的。如果学生与老师之间产生了矛盾，学生可能会对老师的教学方法和教学理念产生怀疑和不信任，从而影响学生的学习兴趣和学习效果。
2.影响孩子的心理健康
学生与老师之间的矛盾可能会导致学生产生虑、抑郁等不良情绪，从而影响学生的心理健康。此外，如果学生与老师的矛盾无法得到妥善解决，学生可能会因为无法排解心的不满和压抑而采取不良的行为，如打架、逃学等。
3.影响孩子的人际关系
学生与老师之间的矛盾可能会影响学生与其他同学之间的关系，导致学生在班级中孤立无援。此外，学生也可能会因为与老师的矛盾而失去与老师之外的其他建立良好关系的机会，从而影响学生的社能力和际关系。
家长该怎么和孩子的班主任打交道
1、要坦诚相待。人与人的交流，最根本的一点就是坦诚相待。最起码的信任和真诚，是沟通交流得以成功的基础。对于孩子的班主任，很多家长因为自己孩子的缘故就会格外重视，而往往因为太过重视，所以说就失去了正常交流的一种基本方式或者想法。
家长们在和孩子班主任交流的时候，应该排除其他的杂念，本着为孩子着想的初心和最真诚的情感，正常交流即可。
2、交流时保持平和的商量的语气，而不是祈使或者命令。有些家长因为自己的身份或者是平常说话的习惯和语气，在和孩子的班主任交流的时候，容易使用一些命令的或者祈使的口吻，这就容易造成老师的反感。
班主任的工作本就琐碎繁忙，需要家长的理解和支持。班主任要面对的，是那么多的孩子，不可能对每个孩子都做到无微不至。
3、在交流之前，做好自己该做的事情。在遇到孩子的一些具体问题的时候，家长们应该首先弄清楚问题，之后再心平气和地去和班主任交流沟通。如果要询问孩子的学习成绩和近期的学习状况，也应该是在自己有所了解的基础之上去和班主任交流。
当高中的孩子对老师有抵触情绪的时候，家长可以和孩子沟通，了解其中的原因，做好引导，同时也可以和老师沟通孩子在学校的表现，消除他们的抵触情绪。
高中生对老师有抵触情绪怎么办
1、我们要了解高中生为什么对老师产生抵触情绪
要知道，高中生是被教育的人群之一，他们与老师之间的关系很多时候不是平等的，而是难免有一些地方稍有偏差。此时，我们需要主动与学生沟通交流，了解他们产生抵触情绪的原因，避免产生进一步的矛盾。
2、要明白老师和学习的关系
喜欢老师，自然喜欢学这门学科，一般而言，这门学科也会更好一些。当时，讨厌这个老师，就很可能会连带这门学科一起讨厌，那么损失就非常严重了。所以，要努力说服自己，不要因为讨厌老师而讨厌这门学科，要争口气，用更好的成绩来“回击”老师。
3、父母应该让孩子学会同理心
所谓同理心，就是换位思考，让孩子从老师的角度思考这些事情。父母也应该有同理心，因为很多父母有时会因为孩子的几句话或表现而责怪学校和老师。因此，我们必须从不同的角度看待问题。孩子们应该从老师的角度看待问题。
因为高中生的理解有时有极端的一面，所以很容易以自我为中心，只从自己的角度来看待问题。在这方面，父母应该学会培养孩子的同理心，有时也被称为同理心，与孩子站在老师的角度，必要时也可以创造场景来体验老师的情绪和困难，让孩子体验老师的困难。
4、引导孩子认可老师、喜欢老师
这是家长的一项必修课，各位父母要结合孩子的性格特点，为此而努力用心，为孩子的学习创造良好的学习赢得更多的学习动力，激发孩子学习热情，实现更大进步。
孩子为什么会对老师有抵触情绪
1、孩子的逆反心理严重，通过发泄对老师的不满来反抗家庭孩子的年龄越大，好奇心和求知欲就越来越强烈。有的父母和老师对孩子表现出来的好问行为表现得十分不耐烦，简单粗暴地回答孩子的问题。
孩子的需要得不到满足，对父母的反抗经过多次尝试发现作用甚微，何况自己又要依赖父母生活，不能对专制的父母进行反抗，于是不满情绪就转移到老师身上，一股脑发泄给老师。
2、老师忽视或冷淡孩子，孩子通过抵触来引起老师注意孩子在学校里，除了学业的优秀能给他带来成就感外，老师的关注与重视是他最大的心理满足。有的孩子经常碰到上课时老师不给他提问，自己鼓足勇气与老师讲话时老师也是一副漠不关心的表情。
孩子的自尊心受到伤害，为了引起更多的注意，就通过抵触老师的方式来实现被注意的愿望。
3、老师的教育方式不当，有许多人认为，在改革开放的过程中，教育改革是步履最慢的，无论是教学的内容还是教育的方式都已不能适应社会的要求和孩子的需要，这种说法虽然有些偏激，但不无道理。
高中生对老师有抵触情绪会有什么后果
对于学生而言，无法在成长中，得到老师的充分关怀，无法主动参与由老师主导完成的各项班级活动，这对于学生的成长显然极为不利。在现实的学校教育生活中很多学生的成长，正是借助集体的力量，在班集体建设过程中实现的。而这个集体的主导者，正是老师。
集体成长的同时，也伴随着自身的成长。对老师的排斥，恰恰主动疏远了来自老师的关怀。而这也严重影响了老师的权威，以及班级的可持续性建设。
我们做家长的首先要帮自己的孩子找找自身的原因，为什么同学会把自己孤立起来。然后去跟老师沟通，其实只要把自己孩子的心态调整一下，相信同学不会无缘无故孤立自己的。告诉自己的孩子，不管在什么时候都要放低姿态，以一颗宽容的心来对待身边的人，相信跟同学会相处融洽的。
如果孩子在学校被孤立，首先找他的班主任了解情况，还有他的同学，是哪个方面孩子做得不对，比如是他经常欺负同学，还是他背地里打同学，还是自以为是，霸道。弄清情况然后再跟孩子交流。
在放松的心情下指出他的缺点，跟他指出这样做会伤了同学，让他换位思考，如果同学也这样对他，你的心情会怎样！然后再跟他讲同学间应该互相关心互相友爱的道理，让他认识到自己的错，再夸奖他是有爱心，重友情的孩子。有错要敢于认错，争取同学的谅解，请老师帮忙，让他回到大家庭！
如果孩子太爱出风头，家长应该告诉孩子谦虚低调，可以跟孩子说：“虽然你很优秀，但别的小朋友也很好，比如静静唱歌特别棒，玲玲舞蹈跳得好，我们应该像他们多学习。”让孩子意识到自己的不足，孩子出风头的心就会减弱；孩子如果爱打小报告，则应该及时这一纠正不良习惯。让孩子知道这么做会影响团结，不利于交朋友。
很多孩子被父母骄惯得很任性，凡事总是先考虑自已的感受，不会顾及他人感受，以自我为中心，性格过于强势，喜欢别人听他的话，而不懂得迁就和包容别人，也不懂得分享，这类孩子难以交到朋友，社交关系差。如果遇到比他更强势的孩子，势必会受到伤害。
孩子的个性较强，一是比较有个性，看不起别人，不愿意与他人有互动，二是孩子性格内向，不知道怎么与人相处。无论是哪一种，家长都要带孩子多参加户外活动与游戏，多参与一些小朋友的集体游戏，让孩子在与小朋友的玩耍和交流中得到成长，人际关系也会变好。
家长要尊重孩子的想法，让孩子合理安排作业和玩耍的时间。家长不要强制要求全部时间都来学习，过于疲累的学习，效果反而不好，对孩子的性格也会有影响。家长要与孩子沟通并制定作业规划，培养孩子写作业的好习惯，孩子才会有好的学习效率。孩子也会意识到，只有较好的完成了作业，才能有更多更自由的玩耍空间。
有些家长总要掌控孩子，对孩子的交友也会有限制，甚至会杜绝孩子与小朋友玩耍，这样反而限制了孩子的成长和发展。家长可以引导孩子交朋友，而不是过于干涉和限制孩子交朋友的权利。孩子只有在被家长尊重的基础上，才会有良好的人际关系和社交发展。
现在的高中生学习压力还是比较大的，所以经常会有学生出现厌学不想不上学的情绪。有的是觉得自己考大学无望，所以想着放弃；有的则是父母逼迫的太紧，产生的逆反心理，故意不想上学。所以，家长首先要弄明白高中生厌学不想上学的原因是什么，然后再去找解决办法。
高中生厌学不想上学怎么办
1、通过和孩子沟通，找到原因。找到高中生厌学不想上学的原因，然后去和孩子耐心的沟通，告诉他上学的好处。如果是因为学习不好而不想上学，你就要告诉他，现在很多的地方都是需要学历的，如果你现在不上学了，出去工作，找的可能都是一些又苦又累的工作，如果你有一点学历，你工作相对还是会好一点的。
2、告诉孩子学习的目的以及重要性。父母为什么送孩子读书，其中的目的你比孩子更加清楚，可孩子不买你的帐，他们只是活在当下，并没有想得那么长远。所以说，你可以告诉孩子学习的重要性，目的是什么，如果在条件允许的情况下，可以适当的让孩子去体验生活，从中让孩子明白学习的重要性。
3、家长要帮助孩子适当减压。高中生在学习的过程中，父母也要注意平衡孩子的学习和休息。如果孩子一直在学习，得不到充分的休息，就会很容易出现厌学的情绪。所以，父母在平时要注意给孩子劳逸结合。
4、激发孩子学习兴趣。高中生不再像小学生一样了，要让他们不厌学，要找到适合他们的方式，帮助孩子喜欢上学习，高中压力大，可以适当的让孩子放松一些压力，帮助他们减压，这些家长都要做到，而且要做好。可以给他们看一些不上学之后的典型事例，但是这不是要你特意说，要在交谈中，自然而然的去引出这个事例，让孩子们能够更好的接受。
高中生的教育方法
1、建立平等的关系
家长在教育子女时，要和孩子建立平等的关系，尊重他们的意见，对不同的意见要启发引导，商量解决，避免对子女过高的要求，以免给孩子带来很大的精神压力。另外我们更不要把自己的愿望，强加到孩子的身上，要尽量避免因双方不同意见而发生正面冲突，以淡化、消除子女对家长的对立情绪。
2、目标鼓励法
家长要根据高中生的学习基础、承受能力、实际的需求，制定切合实际的学习目标。为他们制定的目标，可以以他们特别关注的某项物质性的奖励为切入点，将孩子的需求化整为零，分解成阶段性的小目标。每完成一个小目标，就距离自己想要的奖品更进一步，同时在目标执行过程中，家长要不断“添油”、鼓励，让孩子看到自己的进步。
高中生的学习时间和压力都特别紧，很多人就是因为承受压力，而导致厌学的倾向。家长在这一段时间要懂得调节的方法，除了要照顾好孩子的日常生活之外，还要了解孩子的心理变化情况，一旦有厌学的情绪，要鼓励孩子，激励他们在学习的道路上越走越远。
厌学是一种行为表现，而孩子不想去上学的原因，可能是有很多的。有些可能是因为，孩子学习能力的确有限，特别是有些孩子到了初中、高中的时候，学习压力很大，跟不上别人，那我们就可以考虑是不是学习能力方面的问题。
高中生厌学不想上学怎么办？
1、改善环境，愉悦心境
要改变厌学孩子对生活的态度、对学习的认识，首先就必须要改善，他们所处的环境。一个好的环境需要社会、家庭、学校之间相互配合。社会的鼓励，家长的关怀，教师的重视，同学的友好，都有利于营造一个，重学、乐学的氛围。
消除厌学孩子，被抛弃、被歧视的感觉。对学习也由厌恶感、恐惧感变为愉悦感、舒适感，从而积极、主动、愉快地开始新环境中的生活、学习。
2、改变观念接受自我
让厌学孩子重新认识自我价值，形成良好的自我意识，这是变厌学为乐学的重要一环。家长应认真地发现，厌学孩子所表现出来的良好、积极的学习态度和行为，从正面予以肯定，并不断强化。
让他在前后比较中，接受自我，认识到自己并非无可救药，而是能学好的，相信自己也是有能力的、有前途的和受尊重的，改变自己无能的观念。当然，家长对厌学孩子的评价必须客观、中肯、善意，不能讽刺偏激，以免增添逆反情绪。
3、培养兴趣，树立信心
兴趣是最好的老师。有厌学情绪的孩子，对自我价值，有了新的认识后，随即就要开始自我实践，这种尝试结果的好坏，是他能否彻底转变的关键。家长要尽量创造环境，让厌学孩子在实践中，培养兴趣，品尝到学习的成功感和趣味感，并逐步养成良好的学习习惯和正确的学习方法，进而树立信心、坚定信念。
高中学生厌学家长该怎么办？
1、找到根本性的原因
要想从根本上解决高中生厌学的问题，就要找到问题的根源，对症下药、药到病除。所以，只要真正理解高中学生为什么不想上学，厌学的毛病出在哪，才能正确引导高中生，重新认识学业和生活，面对崭新的自己和人生。
高中生厌学的原因一是和老师关系相处不融洽，二是作业太多写不完，三是没有学习动力，四是可能恋爱或暗恋了，五是心理出现问题。总之，无论是什么原因，造成的高中生厌学，家长和老师都要以朋友的姿态去关心、理解。
2、选择合适的方法开导高中生
既然通过朋友谈心等方式，能找到高中生厌学的原因，那就好办多了，找到原因后就要对症下药，是什么原因，就用什么解决办法开导孩子。重点在于疏通而非堵截，这和治理洪水的道理一样，相信大家都会明白。
比如和某科老师关系不好，就找同学、找老师聊天，看看问题出在哪，多了解一些老师的优点，改观一下对老师的看法，如果对好几个老师都有意见，那就是学生自身的问题了。如果作业太多，可以分轻重缓急，高三个别会做的题目可以不做。
3、开导后还坚持不上学怎么办
如果任何能做的都做了，所有的办法都想到了，也无法挽回了，孩子仍然坚持退学，那么只能做最坏的打算。这时，个人认为家长不应该心软，该是让他尝尝苦头的时候了，上学的时候。已经把利弊摆在眼前，分析的很透彻了，如果孩子坚持不肯听，就该付出一点代价，出去打工赚钱，自己养活自己。
父母虽然都很心疼孩子，但只有放手让孩子出去闯，才能让他更早地成长成熟起来。当然，家长虽然明着不帮，却可以暗地里观察，看看孩子的近况，但不要让孩子看破向你求助。