2023-11-16 16:06
671浏览当家长发现，自家孩子在初中阶段谈恋爱找对象了，切记一定要先处理自己的情绪，在处理他们的恋爱问题。避免因为家长的情绪，代入到与小孩的沟通之后，造成矛盾冲突的出现，这样很容易导致初中学生出现逆反情绪，更加的难以沟通。
孩子初中找对象了家长该怎么办
1、处理家长自己的情绪
没有家长愿意看到孩子在学校找对象，尤其是初中阶段，家长由此产生的负面情绪反应非常正常。但是，因为家长是成年人了，因此管理你的情绪是家长应该做到的了，在你自己没处理好情绪之前，不要和孩子讨论这个问题。
处理好自身情绪后，家长要心平气和与孩子交谈。孩子上了初中后，不管是生理还是心理都逐渐进入了生长发育的高峰期。如果发现孩子有早恋的倾向或行为时，首先情绪上要保持冷静，不要急责备他们。应做到心平气和地与孩子沟通，尊重他们的心理发展，学会换位思。
2、正确引导
不管你们的沟通结果如何，也不管他有没有萌发早恋的种子，这一步都是必修课。树立正确的恋爱价值观是每个孩子进入青春期后，这时父母应当做的。青春期的孩子在思想上还处于半成熟与成熟之间，对许多事物的认识不够全面，处理问题有欠妥当，所以这个时候就需要父母正确引导。所谓的正确引导，并不是说告诉孩子早恋是错误的、不允许找对象等等，而是要给他们分析早恋时机的不合宜。
3、建立适当的原则
如果你的孩子已经有对象，管不住自己的心，父母再怎么“苦口婆心”都难以奏效。此时，你可以告知他一些正常交往的原则，要求他告诉你他们交往的情况，做一点交往时间和地点的要求，做一些交流话题和接触的要求。只要你们有良好的亲子关系，他会答应的。这样做，可以帮助家长了解事情的进展情况，不至于让孩子陷入更糟糕的状态。
4、引导正确爱情观念
初中学生成长对异性所产生的好奇感是不可避免的，那么家长的正确引导就很重要了。因此，父母亲要让他们知道什么叫爱情，婚姻中爱情要承担多少各种各样的责任，它不仅仅是对于夫妻两个人，还有双方的父母以及来自各个方面的压力，真的是没有任何能力的人是做不到这一切的，并且孩子还那么小，那就更不懂了
孩子初中谈恋爱的表现
1、买情侣用品
一般年纪轻轻的孩子谈恋爱，都希望对象能佩戴属于俩个人之间的信物的物品，也希望因此来秀恩爱，那这个时候“情侣款”配饰就必不可少了。因此，作为家长，一旦发现自己的孩子手腕上、脖子上或者身边出现了情侣款的物品，那就要当心了，很有可能你家孩子早恋了。
2、说话情绪变化
适当沟通是必不可少的，父母会通过观察，发现是否有所变化。如果孩子的话语越来越少，对家长爱答不理，也不像从前那样寸步不离，以前回到家中，觉得他们总是有说不完的话，但突然发现他们不怎么说话了，每天就只是拿着手机看，也不愿出自己的房间，家人的出现或试探时表现得惊慌失措，那么他们就有可能早恋了。
初中的孩子正处于青春期，家长一定要正确对待孩子在青春期出现的一系列问题，并且要给他们正确的引导。如果孩子在这个时候出现了处对象的情况，家长一定要让自己保持冷静，要知道这种情况是很正常的，可以通过交谈，引导他们树立正确的恋爱观。
初中孩子处对象家长该怎么办
1、旁敲侧击
家长要装糊涂，用旁敲侧击的方法，讲青春期的特点，早恋的原因，处对象的害处！让孩子知道，爱情是美好的，每个人都有追求与被追求的权利，这是人生必经的过程，但是，处对象的害处一定要说，心智不成熟、影响学习，虚度光阴，荒废学业！使孩子减轻负担，卸下包袱！
2、正确引导
早恋的心路历程是孩子成长所必须经历的，如果家长简单粗暴的制止，会给孩子的心理造成严重的伤害，影响孩子健康成长，这样也许对初中生学业的负面影响更大。家长应该正确引导，适当鼓励，让孩子能够勇敢、正确的面对自己内心的情感，才能更加勇敢、正确的走好自己接下来的路。
3、敞开心扉，细声交谈
学生在中学时代进入青春期，对异性产生好感，是非常正常的心理表现。家长发现孩子处对象后，要镇定，可以与孩子进行交谈，敞开心扉细声交流，听孩子讲述产生好感的原因，分析是不是自身做的不太到位，忽略了对孩子的关心和理解。
例如，可以对其说：孩子，你这么快就有了喜欢的男孩了，我很欣慰，证明你的心智在慢慢成熟，同时我也感到很难过，说明我对你的关心和理解还不够，是不是因为最近的学习压力很大，让你对那个男孩产生好感。
4、帮助孩子树立正确的恋爱观
家长要帮助孩子树立起正确的爱情观，爱情不是单方，而是双方共同付出的，爱情更不是爱慕异性的结合，而是对对方的关心，帮助，鼓励，如果对方不喜欢自己，就不要说出来，埋藏在心里，并不失风度。只有这样，才能让孩子正确认识爱情，更能让孩子建立健康的爱情观。
初中孩子的教育方法
1、心理上让孩子感受到家长的理解、信任、尊重
孩子进入初中后，与家长的关系疏远了，这正是孩子走向成熟的开始。作为家长，应理解、信任、尊重初中生的独立性和成人感，不要以自己的想法强迫少年子女改变兴趣。
只有这样，才能使孩子受到鼓舞，缩小家长与少年子女的心理距离。其实每个家长，都希望自己的孩子可以越来越听话，越来越懂事，让家长少操一些心。
2、培养孩子养成良好习惯
初中阶段的学生需要在预习、听课、笔记、复习、作业等多个学习环节形成一套行之有效的学习方法，养成提前预习课文、专注读书听课、积极思考发言、独立钻研问题、自我验收作业等良好学习习惯，家长要对孩子课前课后的学习情况进行监督。家长也要注重培养孩子的观察能力，鼓励孩子学会独立对学习材料进行判断、推理、分析等综合思维能力。
3、学会进入孩子的内心世界寻求答案
想要真正的去了解初中孩子的内心世界，最好的方法就是沟通，深入孩子的内心去沟通，是最能了解孩子内心真实想法的一个方法。切记，家长在沟通时，不要以家长的身份去压制孩子，而是与孩子在一个平等的地位上，引导孩子说出内心的不满。家长不要去打断孩子，要学会倾听，多跟孩子进行深层次的沟通，很多问题，沟通都是可以解决的。
初中也算是一个关键的阶段，针对孩子不写作业的问题上，主要是因为一些因素导致的负面情绪，对学习没有兴趣、不愿学习等。一旦这些负面情绪没有调整好，那么孩子将会在整个学期，甚至整个学习生涯都变得艰难起来。这需要家长的及时引导。
初中孩子不写作业家长该怎么办？
1、给孩子限定做作业的时间
很多初中学生不做作业是因为拖拉，对于这些问题，家长应该要做的是给孩子限定做作业的时间，比如说要求孩子在八点之前把作业做完，这样给孩子提供了紧迫感，孩子的作业写作效率也会高很多。
2、减少孩子的压力
由于学习压力大，马上面临中考，不少孩子会感到很迷茫，尤其是成绩不理想的同学。所以说，家长此时不要再给孩子制造压力了。可以帮助孩子制定一些小的学习目标，把繁重的学习细分化，不要让孩子有种“老虎吃天无从下口”的感觉。
3、给孩子提供适当的作业量
现在很多的学校都会给孩子布置很多作业，而家长为了让孩子能够走在同龄孩子的前边，还会给孩子布置更多的作业，这么多的作业堆起来，孩子看着就觉得烦心了，自然没有写的动力。
4、培养孩子建立目标
心中有目标，作业和课外班就不是件苦差事，反倒是乐意做的事，比方激励初中生下次考试是不是要前进几名，或者谁考试名次在你前面，我觉得你比某人学习要好，下次咱们一定要超过他，小孩心中一但有了目标，做完作业还要多学课外班，争取自己理想的名次。
5、建立惩罚机制
初中孩子的孩子按说也不小了，这个年龄段的孩子应该运用惩罚机制规范他们的行为。作为孩子来说，不爱写作业是很正常的，都想出去玩而不是坐在书桌前写作业，但这只是思想层面的反映，不过做事拖拉这个事情就把思想层面的内容反映到具体行为上来了，对拖拉的孩子规定作业完成时间，如果在规定的时间内没有完成作业，可以采取一定的惩罚措施，比如罚写作业。
6、提供环境
家长可以为孩子提供适当的学习环境，这包括一个安静的地方，没有干扰和诱惑，以便孩子能够集中精力完成作业。家长还可以提供必要的学习工具，如书籍、文具等，以帮助他们更好地完成作业。
7、制定计划
家长可以与孩子制定一个作业计划，这个计划应该考虑到孩子的日常活动和兴趣爱好，以确保孩子有足够的时间完成作业和其他任务。家长可以对孩子的进度进行跟踪，以确保他们按计划完成作业。建立一个作业时间表，制定清晰的目标和奖励系统，以及提供必要的计划。
高三的孩子一边需要面对青春期的变化，一边需要应对高考的压力，此时的他们心里面会非常的焦虑，但是又不想跟父母倾诉，于是他们便会亲近自己有好感的异性，当两人产生感情以后，就会开始谈对象。这个时候，家长应该怎么办呢？
高三的孩子谈对象家长应该怎么办
一、家长注重教育方式。现在很多的家长，一旦知道高三的孩子谈对象以后，就是打、骂，这样根本就不能够解决问题。所以，家长一定要注重教育方式，要让他认识到自己这么做的不对，而不是用强硬的态度去逼着他做什么事情。
二、淡化概念。用“早恋”给高中生的感情扣帽子是最可怕的，如果这个时候盲目指责，只会扩大与高中学生之间的心理距离，结果令他们越陷越深，不可自拔。明智的做法是对高中生表示理解和尊重，说明交朋友不应该仅限于同性，有了比较谈得来的异性朋友是成熟的表现。至于这种与异性朋友的关系的性质，不予以界定。
三、认识早恋的危害。早恋往往会影响学习和生活，对于高三即将面临高考的孩子来说，这个时间节点尤为重要，早恋可能会导致学习成绩的下降，甚至影响考试成绩，进而影响升学和未来的发展。最后，早恋可能会影响人的人际关系和家庭关系，家长和孩子产生矛盾，进而破坏自己的人际关系和未来的发展。
四、培养孩子的独立性和自我管理能力。很多高三的孩子在追求恋爱关系的过程中，缺乏自制力，无法控制自己的情感和行为。因此，家长应督促孩子多参与集体活动，培养社交能力，让他们逐渐获得更多的人际交往经验。
高三的孩子青春期家长应该怎么教育
一、与孩子沟通要懂得换位思考。与人相处，有一颗同理心很重要，理解对方的难处，自然就不会有怨恨的态度，父母应该理解孩子的逆反心理，在沟通中关系自然就比较融洽。当青春期的高三孩子在沟通中，一直唱反调时，那父母不妨就沿着孩子的方向走。
二、采取不同的方法进行奖励。奖励对于任何人都是有效的，所以，要经常给孩子一些奖励，让他感觉到你对他的支持，他才会继续前进。但是要注意，不要一味的用钱和物质，那样会误导他们的价值观。比如在孩子做了好事的时候给他一个拥抱，期末成绩优秀了带他外出旅游，在他保持好自己的成绩之后，增加一点孩子自由支配的时间等等。
三、观察孩子的日常。面对孩子突如其来的叛逆，家长必须先冷静下来，好好观察孩子的日常，找出孩子变化的原因。不要以强硬的态度去面对孩子的反叛。这时候的孩子就像紧绷的橡皮筋，你越是用力，他们的反弹会越加厉害，因此家长首先要摆正心态，对孩子的行为不要以暴制暴。
四、以身作则，做出好的榜样。做出好的榜样，是家长教育孩子的重要方式之一。家长可以从自己身上下手，尽可能展现自己的优点和长处，同时也不要回避自己的缺点和不足，让孩子明白学习的道路充满了挫折和坎坷，但只要自己坚定信心、锲而不舍，就一定可以取得成功。此外，家长也应保持积极向上的态度，激励孩子做更好的自己。
如果孩子到了初中还是比较懒惰的话，那么家长就要重视起来了。初中孩子懒惰的原因有很多种，其中最常见的就是父母对孩子包办过多，使孩子养成了习惯，还有就是家长本身懒惰，所以孩子也学会了懒惰。面对这种情况，家长应该怎么办呢？
初中孩子懒惰家长应该怎么办
1、和孩子好好谈一谈，制定有效措施
家长跟孩子好好谈谈，是平等的交流，而不是说教。听听孩子内心深处的声音，说不定会有意外收获。家长可以采取一些措施，对孩子严格要求，该做的，监督他去做。初中孩子懒惰是很正常的，有时候需要家长推一把。
2、布置任务，分工合作
家庭是大家共同的家庭，所以家庭中的事情人人都有份儿，要共同分担完成。比如父母出去工作干活是为了家庭的生活，孩子就需要在家里边承担的劳动来进行弥补。
每周周末进行一次大扫除，整理内务打扫卫生，需要进行明确的责任分工，特别是要给孩子布置具体的任务，比如，拖地、擦窗等。打扫完毕后要进行简单的小结，表扬孩子在劳动中好的表现，给予他鼓励，使他能从劳动中获得快乐和成就。
3、制定作息时间表
让孩子自己制定作息时间安排，并遵照计划去开展每天的学习生活。不论是起床吃饭还是学习做作业，让孩子严格按照作息时间表执行，从而养成习惯，摆脱拖延的习惯。因为当孩子忙碌起来的时候，他们的生活会变得更加的充实，而且也会让孩子感觉到快乐。
4、让孩子知道学习的重要性
随着人们物质水平的逐渐提升，大部分孩子都在“温室”中长大，这可能会让他们安于享乐，而面对学习上的一些苦难时，就像逃避退缩。家长应该正确的引导孩子，让孩子知道学习的重要性，要让孩子有“忧患意识”。
有些孩子根本就不知道为什么应该好好学习，如果不学习会带给自己什么影响，学习有什么好处等等。作为孩子的引导者，我们应该帮助孩子树立正确的思想观，这样，才能慢慢改变初中孩子懒惰的问题。
初中孩子家长应该怎么教育
1、在一定范围内给孩子选择权
随着孩子的成长，给他越来越多的自由和控制自己生活的权力是很重要的。必须有意识地要求自己；甚至是克制自己的那种什么事都为孩子做的想法，来给孩子一些自由度。给孩子一定的自由，表明我们信任和尊重孩子，孩子也会因此更加尊重我们，爱我们。
2、管教不能太严
回想自己小时候，父母管的过于严厉，是不是都有一种离开的想法。青春期的孩子最讨厌的就是家长什么都要过问，什么都要插手，他们这个阶段最讨厌被人看着。家长在这个时候的教育就一定要宽松，千万不能过分教育，以免孩子对你产生抵触心理。
3、聆听孩子的想法
营造聆听气氛，做孩子的顾问，家长要设法让孩子觉得那样做是很自然的。其诀窍就是，让家里时时刻刻都有一种“聆听的气氛”。这样，孩子一旦遇上重要事情，就会来找家长商谈。要达到这个目的，其中一个好方法就是经常抽空陪伴孩子。
面对初中孩子在学校被欺负的情况，作为家长的我们，要记得这个时候，不单单要去学校了解情况，与对方家长进行沟通，更要教导自己的孩子才行。这样的教导，有利于帮助他们提高自信心，增强安全感，孩子如果下次再面对情况时，才会有解决问题的能力，而不是干巴巴的挨欺负。
初中孩子在学校被欺负家长应该怎么办
1、要让孩子敢于说不
当得知初中孩子在学校被欺负的时候，家长要教会孩子勇敢说“不”。拒绝是社交中很重要的一种行为，在平衡得失利弊之后，需要勇敢的向对方说出这个字，家长从小就要培养孩子说不的能力，比如在别的小朋友问自己要自己很喜欢的玩具时，在别人强迫自己做不喜欢的事情时，都要敢于拒绝对方，这样孩子长大之后，才不至于在学校被欺负却不会反抗，甚至不敢跟家长说。
2、帮助孩子建立良好自我形象
为了避免初中孩子再次出现在学校被欺负的现象，爸妈在这个时候，就可以帮助他建立好的自我形象。因为当初中孩子的自我形象概念建立完整时，他们不但不会去霸凌别人、也会更懂得尊重自己。而当他们被霸凌时，初中孩子会对自己有信心，认为自己是好的人，别人不能这样对我，这是他们就会敢于反抗和争取。
3、教会孩子善于表达自己的自愿
面对在学校被欺负的初中孩子，家长要教会他们善于表达自己的意愿。比如，当孩子向家长哭诉时，家长要引导孩子描述事实，表达他内心的委屈，从而便于家长了解他们的想法和当前的具体情况。同时，也要告诉孩子不能一味地忍耐，那只能换来变本加厉的受欺负。家长明确孩子被欺负的原因之后，不要告诉孩子任何情况都不要还手，而是告诉孩子，适当还手。
初中孩子性格懦弱的原因
1、父母是专制独裁型的家庭
有些父母特别专制，导致孩子从很小的时候，就在他们的规划中一板一眼的成长。这种家庭式的专制和强硬，让孩子长期的处于沉重的压抑之下，慢慢的他们变得不敢反抗，也不敢大声说话，谨小慎微的活在这个家庭中。
这样一来，也会塑造成一个胆小怯懦的性格。家长要知道，在这个世界上没有一模一样的人，也不会有一模一样的性格了，如果孩子天生性格比较内向，也比较胆小，那么作为父母，就要静下心下心来反思一下自己的行为了。
2、内向的性格使然
人是群体生活的动物，从我们的家庭开始就是一个小小的社会，而正是因为这种群体生活，就需要我们合群的社交能力。有的孩子性格比较内向，很多时候不愿意过多地表达内心的想法，喜欢自己玩。而这种性格会导致他们在群体生活中格格不入，最终被孤立，甚至是受到欺凌。甚至，有得孩子因为不敢反抗，不敢向老师家长告状而让欺凌者变本加厉。
3、性格软弱的父母
孩子的模仿能力很强，包括模仿父母的软弱。首先，孩子没有了父母这个保护伞，其他人潜意识里就觉得这个小孩是可欺负的；其次，小孩得不到该有的保护，只能一次又一次忍让，被欺负；第三，父母软弱的处事方式，小孩很容易模仿一辈子，因此这是我们父母需要去注意且避免的。
初中的孩子正处于自我意识发展的阶段，每个孩子的脾气性格都是不同的，有时候观点也是大不相同。再加上这个阶段的孩子，还不能很好的处理各种事情，所以孩子经常和同学相处不好也是很常见的，这该怎么办呢？
孩子初中和同学相处不好家长该怎么办
1、了解矛盾产生的来龙去脉
孩子初中和同学相处不好，这是中学校园常出现的现象。即使幼儿园或者小学，也会出现同学之间的冲突，关键是家长要正确处理冲突。作为一位明智的家长，不要轻易地判断谁是谁非，要先了解情况。要问自己的孩子，为什么和同学之间发生冲突，认真仔细听孩子讲。
听的时候不要插话，也不要带着情绪打断孩子的说话。然后找孩子的班主任以及另一个学生，了解情况，看看事情的经过，是否和自己孩子所说的一样。在知道事情的完整过程后，再去引导孩子解决问题。
2、适当放手，让孩子自己解决问题
家长可以交给孩子处理同学之间矛盾的方法，让孩子迅速解决自己与同学之间的矛盾。有的妈妈认为孩子只需要学习好就可以，不需要和其他的孩子来往，也不需要朋友，或者只结交学习好的同学作为自己的朋友。殊不知这样的做法只会让孩子被同学孤立。
家长可以多鼓励孩子和同学一起玩，并且教给他如何处理同学之间矛盾，迅速解决矛盾得到同学的信任。同时，要适当地放开自己控制孩子交往的手，多鼓励孩子和同学之间相处，能和同学打成一团，有自己的好朋友。
3、教会孩子如何说话、做事
现在，有些初中生在家都是娇生惯养，家长对孩子是有求必应。这让学生养成了以自我为中心，自私自利，目空一切，目中无人的习惯，这容易与同学发生矛盾，受到同学的排挤。初中生已不是小孩子，家长要教学生掌握与同学相处的方式与方法，改掉自身的小问题，才能与同学搞好关系，和睦相处。
4、让孩子记得对方的好
人生中总会碰到形形色色的人，生活中难免与人发生磕磕碰碰的事，如果总拿放大镜看别人的缺点和不足，总背着对别人的不满和怨恨生活，不但很累而且会使自己心情不好。所以应该学会有一个好的心态和处事行为，学会释怀；学会看别人的优点，学会赞美别人，记得别人的好。
孩子初中和同学相处不好的原因
1、学生性格大大咧咧，容易得罪人。有的初中生，性格属于大大咧咧的类型，说话做事的时候，也不会考虑那么多，他们自己对别人是不会有太多的要求的，但是并不代表别人对某件事也没有要求，所以就容易导致观点不合，从而也容易发生矛盾。
2、成长环境导致。家庭对孩子的性格的塑造和影响，都存在非常重要的作用。如若一个不和谐的家庭，可能会导致孩子性格变得极端，比如暴躁或者孤僻等。
3、青少年的个性问题。在初中学习的这个阶段，是青少年刚好处于身心发展较快的一个时期。他们的心理、生理各方面发展不成熟，而且特别容易叛逆。在这个时期，他们的自我意识极其强烈，很希望能够得到别人的认可，一旦别人出现与自己不同的意见，就会感觉很不高兴。
初中阶段的女孩子刚刚进入青春期，她们此时对没有接触过的世界充满了好奇，尤其是对异性有很大的好奇心，所以，这个时期的女孩子很容易出现谈恋爱的行为。作为家长，要引导孩子以学习为重，可以鼓励她们把爱情的力量变为动力，一起进步。
初中女孩子谈恋爱家长应该怎么办
1、鼓励她化爱情的力量为动力，两个人共同学习
在人生路上，爱情有着极大的魅力，有一些人，可以为了爱情，不断的奋斗终身。所以，在真爱面前，亲情是渺小的，如果能把爱情，转化成另一种能量，将会起到一个了不起的效果。
所以，对于初中女孩子谈恋爱，家长可以让孩子把这一种爱的力量，想办法转化成一种学习的动力，这样一定可以让父母少操很多的心。作为家长，当你赞同她的恋爱以后，你就要开始走进她的世界里，告诉她未来的生活要过得好，那么一定要陪伴着她的男朋友，努力奋进。
2、明确告诉孩子底线，让孩子学会自我保护
家长最好能够告诉孩子男女之间的交往底线，让孩子学会保护自己，在和异性交往中一定要掌握好分寸感。最好能够做到真诚、坦率，明确好和异性交往的底线，让孩子在青春期的早恋过程中保护好自己，多教给孩子一些必要的生理知识，增加理性的思考，学会自我调节和情绪控制。
3、引导孩子学习为重
家长要让孩子知道，这世上最纯洁最美好的就是初恋，每个人都应该珍惜。但真正的爱情，是让双方都变得更美好。可以和孩子一起讨论，怎样做才能让对方和自己变得更美好？尽量引导孩子，读书是目前最重要的任务，两人应该齐头并进，把学习摆在第一位！
4、帮助孩子转移注意力，发展兴趣爱好
初中阶段，孩子的人生观和价值观还没有完全成熟，对待爱情的态度也不够严肃。父母如果有时间的话，可以多带孩子出去走走，鼓励孩子发展自己的兴趣爱好。孩子的眼界开拓了，会让孩子能够更加理性地对待这份“感情”，可能这种暂时的好感会随之慢慢消散。
初中女孩子谈恋爱的原因
1、胆子大
胆小文静的初中女生基本都不敢谈恋爱，怕同学们的流言蜚语，也怕被老师发现，更怕被父母责骂。所以遇到喜欢的男生，也不敢主动提出来，即使有追求者，也不敢轻易答应。
但是胆子大又外向的女生就不一样了，她们通常是班级中的“组织者”，不管什么活动都会有她们的身影。所以，在日常的生活中，经常会接触到男生，互相添加了联系方式以后，自然而然的开始谈恋爱了。
2、缺乏安全感
不少初中的女生在成长过程中缺失父爱，到了青春期后，由于心理上的巨大变化，使得她们对异性有着一种偏执的想了解，想接近，想得到爱护和安全感。如果是这种原因早恋的，父母应该更关注、关心孩子，尤其是父亲，更要参与到女儿的日常生活和学习中。
3、对优秀异性的爱慕
每个班里都有个别格外优秀的异性，她们不仅学习成绩好，样貌也十分精致，而且人缘很好，多才多艺。这样优秀的人总是会引来班里众多异性的好感，会有很多人给她们写情书，向她们表达爱意，所以她们早恋的可能性就很大。
很多家长一提到孩子早恋的问题就非常头疼，而他们的处理方式往往是粗暴的制止。对于青春期的初中孩子来说，家长强烈的制止反而会使他们更加的坚定自己的恋爱行为，所以，这种方式对孩子的效果并不好。那么，针对孩子搞对象的问题，我们应该怎么办呢？
初中孩子搞对象家长应该怎么处理
1、给孩子树立正确的恋爱观
如果孩子真的因为搞对象而影响了成绩，那么，作为家长就要采取一定的措施了。但这个措施并不是指粗暴教育或是批评、打骂，而是沟通，要为初中的孩子树立正确的恋爱观，不要以牺牲以后的前途来作为早恋的代价。
2、引导孩子全面的认识早恋
搞对象的孩子内心非常固执，家长越是对孩子说早恋不好，孩子越是觉得早恋好，所以，家长要全面的向孩子进行讲解早恋的好与不好。
比如：恭喜你孩子，你已经长大了，早恋我们并不反对，相反我们很高兴，这是你成长的证明，其次我要告诉你，虽然我们不反对你早恋，但是，我们希望你可以认识它，去了解它，两个人共同进步，而不是让早恋影响到你。
3、引导孩子学会平衡感情和学习
青春期的孩子除了面临着升学考试的压力外，也是增长知识与能力的黄金时期，如果孩子一味地陷入对异性的情感而无法自拔，将会影响到学习和未来的发展。所以，家长应该学会引导初中的孩子把对爱情的向往转化为学习的动力。
4、激发孩子好好学习的动力
很多家长对于初中孩子搞对象，最担心的就是影响学习了，殊不知，好的早恋能够成为孩子好好学习的动力。当你爱的人比你优秀的时候，你得努力让自己变得跟她一样优秀，甚至比她更优秀，你才能配得上她，不会拖她后腿。
当你爱的人没有你优秀的时候，你需要变得更优秀，才有能力可以好好照顾她，给她一个无所顾忌的未来。让你爱的人成为你好好学习、变得优秀的动力。
初中孩子搞对象的原因
1、来自同伴的影响
同伴关系在青春期孩子中间占据着非常重要的地位，此时的孩子会出现心理的闭锁性，他们喜欢将自己的内心世界封闭起来，不向成人透露，他们担心大人不能完全理解自己，对成人产生了不满和不信任感。与此同时，诸多的苦恼又使他们渴望与别人交流、沟通，并得到理解，这样的愿望促使他们很愿意向同龄朋友推心置腹并建立友谊。
如果他们的朋友中有人在和异性交往，为了向朋友看齐或者出于一种攀比心理，有些孩子也会进行效仿。还有的孩子是受到了同学的暗示，本来是正常的同学间的交往，如果身边的同学不停地告诉他：“你们两个看起来很般配哦！”这些话对他们有推波助澜的作用，容易让他们产生符合同伴暗示的行为。
2、成长过程的生理需要
随着年龄的增长，初中孩子的生理和心理也在发生着变化，也更加需要得到除了父母之外的其他人对自己的肯定、赞许和认同。这是人的自然属性，没有规则可循，没有道理可讲，没有性别限制，它的存在没有错，这是每个成年人也都经历过的。