2023-11-01 15:28
1333浏览一年级的女孩一般还是比较乖巧听话的，如果你的孩子这个时候特别叛逆的话，作为家长首先要反思一下自己的教育方式。看看是不是平常对孩子过于溺爱或者是过于严厉，又或者是很少陪伴孩子，这些都是使一年级女孩特别叛逆。
一年级女孩特别叛逆怎么办
1、学会与孩子沟通。有时候父母认为孩子是无理取闹，而在孩子看来自己是有理的，这就是父母与孩子缺乏沟通。就像新学期孩子想要换一个新书包，但是你却因为之前的书包没坏为由，拒绝了孩子的要求，但是这个书包已经背了两三年了，孩子的心情难免失落。这种情况，家长就可以和小孩说明缘由。
2、父母给予孩子更多自主选择权。当孩子能够自己做决定了，他们会觉得自己是被尊重的，于是心里会有成就感，就更愿意也更想和父母交流和分享。父母将也能帮助孩子解决问题，给出建议。
3、把命令改成商量。对于特别叛逆的一年级女孩，在很多问题上，我们最好让女孩自己做决策，比如：我们可以先询问孩子的意见，“你是怎么认为的呢？你打算如何处理呢？你打算什么时候开始做呢？”这就表示了我们对孩子尊重，在了解了孩子的想法之后，如果有些部分不可行，那么，我们再以研究和探讨的语气与之商量。
4、换位思考。家长需要换位思考，有同理心，体会小女孩的感受。因为小女孩现在的经历，家长也曾经历过，所以应理解小女孩的学习压力、与朋友之间的矛盾等，冷静理智地对待小女孩的叛逆。家长可以通过和小女孩讲故事、做游戏的方式，使女孩放下对家长的警惕及反叛心理。
一年级女孩特别叛逆的表现有哪些
1、情绪不稳。一年级女孩处在叛逆期，脾气会特别不稳定，情绪控制比较差，比如容易激动，因为很小的事就和父母大喊大叫，而且乱发脾气，有时总觉得父母特别唠叨，甚至父母的意见、建议也无法听进去。
2、孩子会倔强任性。孩子做什么事情，一旦下定决心，谁劝说也不管用，我行我素，自认为自己很有主见，做事一意孤行，说话强词夺理。你让孩子往东，孩子偏要往西。
3、经常对父母说“不”。孩子长大后，自我意识越来越强烈，任何事情都会有自己的意见看法，越来越多的事情都想要自己做决定。因此就会开始说越来越多的“不”字。
一年级女孩特别叛逆的原因
1、溺爱。溺爱是引起一年级女孩特别叛逆的一大因素，由于家长对孩子的过度迁就，导致孩子习惯了这些方式，一旦有家长画风突改，于是孩子马上受不了了。因此在任何事情上面，家长对孩子迁就也需要适可而止。需要孩子承担的责任，还是要去磨炼自己。
2、太“看重”孩子。当小孩哭闹时，父母很快就妥协了，实际上就是在纵容孩子，一但孩子意识到通过拿“不吃饭”、“大哭大闹”、“满地打滚”为手段要挟家长，能够如愿以偿，就会变得越来越任性，越来越叛逆。
一年级孩子特别不听话证明他们已经出现了自我意识，这个时候家长一定要正确教育孩子。因为一年级是孩子成长的关键时期，也是教育孩子的黄金阶段，如果家长不及时管教的话，那么孩子就会变得越来越难管。
一年级孩子特别不听话怎么办
一、和孩子经常交流，站在孩子的角度考虑问题。和孩子沟通时不要拿出大人的威严，要和孩子成为好朋友，和小孩子能够交心，这样孩子才会畅所欲言，和你无话不谈。要想孩子所想，发现问题及时纠正。不要强迫孩子做事情，可以给出意见，让孩子自己做主。
二、家长要学会尊重孩子。孩子不听话，常常是因为我们没有尊重孩子。没有尊重孩子，是因为我们缺乏对孩子的同理心，如果不能和孩子在理解上保持一致，又怎么能岂望孩子在沟通上能取得满意的效果。所以，父母必须刻意停下来，观察孩子的情绪，了解孩子背后的需求。
三、多站在孩子的角度看问题，和孩子做朋友。当一年级孩子特别不听话时候，家长不要立即处罚他，应该以友好的口吻来教育他，告诉他应该注意自己的行为和举止。不要低估孩子的智商，你说的话他都明白，只是不善于表达。如果你将自己放在孩子的角度上，就能够更好的理解孩子的行为。
四、教育孩子的语气要坚定，父母两人说话口径要一致，有的父母嘻嘻哈哈，有的漫不经心，有的轻描淡写，有的各唱各的调，这都不利于教育。总之，父母在家庭教育中只要坚持“动之以情，晓之以理，导之以行，持之以恒”的教育原则，在了解孩子，理解孩子的基础上讲究家教方法，就能为国家培养合格的下一代做出应有的贡献。
一年级孩子应该怎么管教
一、用平和的心态看待。以平静的心态看待孩子的“不听话”，所谓的孩子不听话，其实是孩子的一种反抗，也是一种成长，就像孩子学习走路一样，跌跌撞撞，不会那么一帆风顺，这也是孩子尝试的一种过程。家长要用平和的心态，去看待这个问题，给孩子说不的机会。
二、帮助孩子合理安排作息时间。一年级的孩子，还不知道怎么去合理地安排利用时间，一遇到他们喜欢的事，就不会有时间的观念了。所以，家长要针对孩子平时的生活习惯，帮助他们制定出一个合理的作息时间表，让孩子有一个比较明确，又相对固定的活动，娱乐，学习，休息的时间。孩子习惯养成后，就会使生活规律化，对其今后的学习，生活带来很多的益处。
三、要培养孩子做事专心认真的习惯。比如，训练孩子把字写好，养成良好的书写习惯，培养孩子每天阅读的习惯；培养孩子按时、按质、按量完成作业的习惯，培养孩子上课举手发言的习惯，培养孩子积极讨论的习惯等等。
四、立父母的威信。父母要想让孩子听自己的话，愿意接受自己的教育，就要提高自身的修养，学会如何为人父母，严于律己，这样才能谈得上教育孩子。同时，还要积极学习，及时补充自身的不足，在孩子心中树立一个高大的形象，这样，父母说话才会有分量，才能在孩子的心目中树立起威信。
很多家长发现一年级男孩叛逆不听话以后，都会控制不住自己的脾气，上来就对孩子一顿打骂，想着通过这种方式孩子就会变乖。但结果却是，孩子变得越来越不听话了，这种情况家长要怎么办才好呢？
一年级男孩叛逆不听话怎么办
1、心平气和的听孩子讲话。孩子正在叛逆期的时间段里面的话，你应该也要心情很心平气和的和他说话，也要安抚着他，不要去刺激他，你也要好好的管他，给他讲一些道理。这样让他知道自己应该也要把自己的脾气放下，所以你要心平气和的给他说话，这样子才不会刺激到他。
2、耐心沟通。一年级男孩叛逆不听话，他们的情绪起伏都特别大。如果孩子属于这种情况的话，父母一定要耐心。如果孩子大声哭闹的话，父母也不要着急，不要烦躁，也要保持耐心。当孩子平静之后，再开始跟孩子好好沟通。有的时候，孩子的情绪可能是负面的，父母要做到耐心帮助孩子。
3、父母给予孩子更多自主选择权。当孩子能够自己做决定了，他们会觉得自己是被尊重的，于是心里会有成就感，就更愿意也更想和父母交流和分享。父母将也能帮助孩子解决问题，给出建议。
4、尊重孩子，少用命令的口气说话。由于叛逆的孩子比较敏感，家长要多和自己的孩子多沟通，倾听孩子的意见，肯定他的做法，这也是对孩子的尊重。比如，孩子总是看电视，家长不要粗暴地说：“把电视关上”！不如放缓语气说：“宝贝，把电视关上好吗？”
5、调整教育方式。一年级男孩叛逆不听话，可能是由于性格上的差异和着急长大心理导致，家长可以尝试调整自己的教育方式。采用更加宽容和尊重孩子的方式教育孩子，让孩子在温暖和谐的环境中成长。同时，还可以培养孩子的独立思考和自我管理能力，这样孩子就能够更好地应对生活中的问题。
一年级男孩叛逆不听话怎么回事
1、不喜欢父母的唠叨。现在的孩子不论是情商还是智商都非常高，懂得很多的道理，但是由于自制力没有那么的好，所以经常会犯一些错误。但是又不喜欢听父母的唠叨，所以才会和父母对着干。
2、平时给孩子的陪伴太少。如果做爸爸妈妈的平时给孩子的陪伴太少，孩子的心中就会对爸爸妈妈的管教充满了抵触情绪，甚至还会有爸爸妈妈就爱和自己做对的想法。如果家长平时很少陪伴孩子，每次和孩子说话的时候都是在指责孩子的错误，孩子的心里自然就会有很多不服气。
3、家庭的不良因素。在绝大多数家庭教育当中，许多父母对孩子的教育方式简单粗暴，命令式的说教、专断式的压制、无休止的唠叨发在生活、学习等各个方面对孩子的期望值过高、要求过严等等，这些因素都会导致孩子心理上的压力，年常日久，孩子的心理上就会产生抵触心理，进而产生孩子的“叛逆心理”。
4、脾气性格影响。大多数男孩的性格都比较活泼，喜欢自由自在的玩耍。并且，男孩的胆子比较大，还很喜欢探索一些自己好奇的事物，而不会去考虑是否有危险。还很喜欢拆东西，搞破坏。即使妈妈一遍一遍的告诉孩子，不要把遥控器上的按键扣下，孩子仿佛听不见一样，在好奇心的驱使下，没一会儿就会把遥控器上的按键全部拆下来。
对于一年级学生写作业特别慢的问题，家长在引导之前，不要对他们一味批评或者教训，也不要立马要求他们进行改正，这样只会造成孩子出现只求速度不求质量的问题。因此这个时候，家长不妨先去分析一下孩子学习慢的具体原因，然后根据这些原因再做具体的引导呢！
一年级学生写作业特别慢怎么办
1、找原因
解决问题，得先知道原因。因此，家长该先了解下一年级学生写作业特别慢的原因，是作业量太大，还是说孩子自身的某些原因，作业量太多，可以试着和孩子商量如何分配一下时间。有时候，孩子过度的追求，书面作业的干净度。会写了擦，来来回回，其实也耽误很多时间，那么这个时候，家长也可以适度的提醒一下。
2、奖惩制度
对于一年级学生写作业特别慢的问题，家长可以制定一些奖惩制度。比如说每天给孩子规定一个作业完成的时间，如果一年级学生写作业总是跑神，到规定时间没有完成，那么就惩罚他们打扫卫生或者是减少看电视和玩耍的时间。如果他们在规定时间内完成了作业任务，那么就答应孩子一件事，可以当天实现，也可以让他们把这个愿望先保存着，在未来的某一天实现。
3、教会他们分配时间
没有时间观念，不会合理分配时间，写作业自然也会拖拉。有的孩子回到家后，今天是吃完饭后写的作业，明天是洗完澡后写的作业，再过两天可能还要看会儿电视再去写，每天没有规律的学习时间，父母孩子总催促孩子，“洗完澡快去写”、“看完这集电视快去写”，这样就会造成他们时间混乱。
而这就体现了两个问题：孩子不会分配时间；家长替孩子把时间分配好了。因此，如果家长总是催促孩子干这个干那个，久而久之，他们就会养成惰性，你不催我，我就不做。所以家长不如让他自己去分配自己的时间，并每天执行，习惯成自然，他们的自觉性和效率也会慢慢提高，而且除了学习，在平常的生活中父母也要注意培养孩子的时间观念，循序渐进，总会养成好习惯的。
一年级学生写作业特别慢的原因
1、对学习没兴趣
常言道：“兴趣是最好的老师”，这一点在低年级孩子身上更为明显。由于教学的内容或形式没能激起学生的积极性和兴趣，这一部分学生就会觉得学习生活枯燥无味，他们参与学习积极性不高，学习上是被动的，得过且过，学习起来自然就慢腾腾了。
2、作业不会做
有的一年级学生存在听不懂老师讲课，或者跟不上老师讲课进度的问题。他们在课上无法消化吸收老师所讲的内容，而写作业的目的是对当天上课内容进行复习巩固，所以，听课效率低的同学就会在写作业过程中感觉困难重重，自然学习起来就特别慢了。
3、对父母的依赖
个别家长在孩子入学后一直有陪着他们学习的习惯。因此当他们在没有父母的监督下做作业，就会感到突然有些不适应，这时学习的速度和质量，都会有所降低，而这与父母与孩子的长期配合的突然改变有关。
一年级的孩子已经进入了小学，当他们接触到外界的事物以后，对各种各样的事情都充满了好奇，也特别想去尝试，这个时候就会出现叛逆的心理。当一年级的孩子开始叛逆以后，家长要放下自己的架子，学会和小孩做朋友，这样才会让他放些对你的戒备。
一年级的孩子就开始叛逆了怎么办
1、学会倾听。如果孩子跟你说心里话，一定要耐心倾听，不要急着反驳，这样有可能就听不到他们内心真实的声音，也有可能让你们之间的矛盾加深。耐心的倾听，他有可能会说一些抱怨你的话，你要解释并告诉他你的一些做法的原因，你还要告诉他你爱他，其实青春期的小孩叛逆大多是因为他感受不到爱。
2、要学会尊重孩子。家长对一年级叛逆的孩子说话，不要使用命令的口吻，这样对于叛逆期的小孩，是很难接受的，要尽量和他商量，问他这样做可以吗，而不是你去给我干什么。当然，基本的规矩也是要有的。原则问题还是不能容许孩子反叛，比如安全、品行方面的问题，让他知道什么不该做，做了有什么后果。
3、允许孩子有自己的选择。家长可以放手锻炼孩子的自主能力，相信孩子能处理好自己的事情，并帮助小孩和支持获得这样的能力。鼓励孩子去尝试，父母可以给到孩子一定的建议并给到指导小孩，小孩获得成功也会更信任父母，形成良好的关系。
4、管束孩子很有必要但要讲究方法。如果家长保护孩子而变得小心翼翼，小孩并不会感到快乐反而变得没有安全感，因为不被父母约束就相当于被放弃，那种失落感会让孩子的日子过得浑浑噩噩，甚至看不清前方的道路该如何去管，所以管束孩子很有必要但要讲究方法。
5、陪伴原则。花时间陪伴是缓解叛逆期小孩心理的重要因素，但更重要的是让小孩感受到家长对他的爱。家长的付出要以有效的方式让孩子感受到。对孩子的关心不一定只是在学习上，也可以是对孩子的生活、思想等方面的了解和认识，多花点心思和时间陪伴小孩、了解小孩，也许比一味的“管”要好得多。
一年级的孩子的教育方法
1、培养小孩写作业的好习惯。一年级的孩子，因为认字少，词汇量也少，拼音也不会，会遇到很多拦路虎，妈妈陪伴写作业时，可能会不断寻求父母的帮助，这时要鼓励孩子，先把自己会的都写出来，整个作业都写完之后，把不会的拿出来单独思考一下，如果实在思考不出来，妈妈再进行适当引导，但是不要直接给出答案。
2、让孩子学会做人。要让小孩做一个诚实守信的人，“民无信不立”学生如果失去了诚信，那么就没有了做人的根本。不管什么时候，都要要求孩子做一个诚实守信的人，不撒谎，不贪小便宜。当然要做到这一点，家长朋友首先要给孩子树立好的榜样，另外要对孩子严格要求。
3、立父母的威信。父母要想让孩子听自己的话，愿意接受自己的教育，就要提高自身的修养，学会如何为人父母，严于律己，这样才能谈得上教育孩子。同时，还要积极学习，及时补充自身的不足，在孩子心中树立一个高大的形象，这样，父母说话才会有分量，才能在孩子的心目中树立起威信。
平时多练习一些口算题卡和应用题，做完之后家长检查并让孩子及时订正，慢慢地孩子的数学能力就会提高了。
一年级孩子数学特别差怎么办
先找出学不好的原因
我们先要找出问题的症结所在，看看孩子是哪种原因学不好，刚开始起点不错，有可能是在幼儿园学得比较多掌握得也扎实，由于一年级刚开始课程特别简单，所以刚上小学时足够用的，也就是俗话说的“吃老本”。
而现在又不好的原因是什么呢？上课没认真听课，还是做题时不分析题，胡乱去做，还是做对数学当中的计算题，还是应用题或那种有难度的思维题题不好，总之原因找到了就好对症下药了。
多引导孩子
一年级开始，学生由幼儿过渡到小学，内容都是比较简单的，慢慢随着年级的升高，孩子的理解力加强，数学理解性和思维性的知识会越来越多，这时候我们家长就要多引导孩子，让孩子不要被学习困扰，让孩子对数学感兴趣，孩子有了信心，知道怎么学，就会越来越简单。
和老师沟通
建议和孩子谈谈心，看看到底是什么原因导致学习下降，然后有针对性的制定一些方法，和孩子达成共识。再就是可以找学校老师了解一下孩子在学校的表现，听一下老师给的建议，回家以后再和孩子商量一下，有什么办法能够把学习给赶上去。
提高计算能力
每天做15道的计算题，熟能生巧，计算能力自然会提高。训练孩子的逻辑思维能能力。网上有很多一年级学生思维能力训练题，找一些适合你家孩子的题，根据孩子的学习情况每天做上几道，以提高孩子的逻辑思维能力。
多交流学习好方法
做家长也是需要学习的，我非常欣赏这位提出问题的家长，他在不断探索不断优化自己的教育方法。孩子的情况多种多样，现实来讲有时间“因材施教”的还是父母，不是要大家成为学科的教学专家，而是要学会引导孩子找到正确的适合自己的学习方法。
一年级孩子数学特别差怎么办，对一年级的孩子来说，想学好数学一定要对各位数加减法非常熟练，熟能生巧，买那种简单的加减练习，练速度，速度和正确率上来了，孩子的自信也上来了，数学想不好都难。
一年级的孩子年龄还很小，此时的孩子出现了逆反的情绪，家长应该考虑一下是不是自己教育的原因给孩子造成了目前的状况。找到孩子叛逆的原因以后，在用正确的方法针对性的去解决所出现的问题就可以了。
孩子一年级叛逆期怎么办
1、稳定孩子的情绪
家长用在情绪激动时，教育一年级的孩子肯定是不理智的，这会导致孩子的反抗心理越来越强。因此，当孩子不耐烦、不安或不冷静时，家长不要急于教育他们，当双方都冷静下来的时候，可以再和孩子交流。
2、允许孩子犯错
这个阶段正是孩子形成主见的关键时期，小错肯定难免，所以，家长应该允许一年级的孩子犯一点错、吃点亏，不要过分束缚孩子的手脚。同时，家长是孩子最好的榜样，叛逆期的孩子模仿能力强，家长的良好言行能给孩子潜移默化的影响。
3、少说话多关注，减少唠叨
只要一年级的孩子在家，你是不是一直盯着孩子不放？忍不住还得多唠叨几句，生怕说少了孩子听不进去？“作业完成了吗？”“明天上学的东西准备好了吗？”赶紧出来吃饭，再不吃就凉了“结果呢如何？
说十句，孩子愣是一声不吭，一句也听不进去！为什么？因为话太多了，孩子已经形成免疫力，完全过滤了。聪明的家长，不如少说话，多关注就好，只要没有发生大的问题，不要唠叨。
4、亲子之间的沟通
这个是最根本的，也许很多家长和孩子都会有代沟，总琢磨不到孩子想什么，可是做为家长，你们有真心实意的和孩子沟通过么？不要拿自己是大老人什么的来压孩子，这个是孩子最反感的，要和孩子想朋友一样沟通。
尊重一年级的孩子，家长不要老是盯着孩子的弱点，不要拿孩子的短处同别的孩子的优点比较。在与孩子接触时，家长应尽可能多找孩子的优点，并多鼓励，减少孩子对家长的抗拒心理。
5、采取果断措施，教育叛逆的孩子
这种叛逆，就不是单纯的成长性叛逆了，而是与正确的人生道路叛逆。或者是家庭教育的原因又或者是受社会影响，这些学生过早涉足社会，沾染一些不良习性，无心向学，不听家长老师教导。
如果没有及时教育纠正，后果堪忧，家长应该下功夫配合老师教育。要讲道理，摆事实，断经济，斩圈子，立规矩，签协议，定目标，不放弃，反复抓，多管齐下，应该有成效。
6、给与孩子直面困难的勇气
要学会了解一年级孩子所处于的环境、所面临的问题、孩子目前的想法，站在孩子的角度给予更多的理解和尊重，同时要让孩子理解到家庭的温暖、家长作为后盾的支持，给予孩子直面问题的勇气，协助孩子找到解决问题的方法。
孩子一年级叛逆期的表现
1、脾气特别不稳定，情绪控制比较差，比如容易激动，因为很小的事就和家长大喊大叫，而且乱发脾气，有时总觉得家长特别唠叨甚至家长的意见、建议也无法听进去。
2、不喜欢被约束
其实不只是孩子不喜欢被约束，我们大人同样是这样的。所以当家长不停唠叨的时候，孩子会从内心产生抗拒心理。”你必须把作业做完了才能出去玩。“当家长反复跟孩子这样强调，孩子内心产生了逆反，”我偏要玩一会再回来做作业，你能把我怎么样？“。
孩子跟我们一样，也是社会人，他们希望得到平等对待，希望受到应有的尊重。他们现在所处的环境，比我们小的时候压力大很多，比如升学、人际关系等方面的压力。这时候，家长没有及时帮助孩子疏导这些压力，就会激发孩子们潜意识的反抗，从而产生逆反心理。
第一次发现孩子有这种行为就必须严厉的惩戒他。告诉孩子如果喜欢什么可以和家长说，爸爸妈妈可以买给他。在花钱上规范管理，但不要太苛刻。在孩子心目中建立起羞耻心，让他知道自己的行为是可耻的，也是法律不允许的。在平日注意观察，监督他彻底改掉坏毛病。
一年级女孩偷东西这个行为是非常严肃的问题，一定要让孩子知道这个问题的严重性，要教育她别人的东西不能动，如果说想要的话，可以跟爸爸妈妈说一声，让爸爸妈妈给自己买，如果说你想要看看的话，也要跟对方说一声，让经过对方的允许之后才能拿。
一年级女孩偷东西怎么办
不管孩子是有意为之，还是故意为之，家长的态度非常关键。妈妈主动向店员道歉，不但可以让矛盾变小，还可以让孩子知道自己做错了。
事情发生了，错了就是错了，我们要勇于所以在事情发生后，家长首先要做的就是替孩子道歉，而且态度必须要足够诚恳才可以。
理解孩子，别人认为孩子是偷，但是家长不要指责孩子
先稳住孩子的意思是指在事情发生后千万不要立即指责孩子，这样会让孩子下不来台，也不利于事情的进一步解决。在孩子“偷东西”慢慢是一种匮乏的表现，比如没吃过这种东西，就觉得想吃，物质上的匮乏。那么看到就想要，想要就想办法，办法就是伸手去拿。
所以我们要理解孩子，可以告诉孩子想要什么和妈妈说，这些东西都是花钱买才行的。
让孩子明白自己的过错之处，当家长把这整件事情都处理明白后就可以和孩子细细地讲明道理了。在这个时候，您一定要让孩子明白这样行为在别人看来是小偷，而小偷带来的后果有多严重，“贼”这个词在当今社会有多肮脏，只有让他明白这一点，日后他才能不再犯，您的整个处理才能行之有道。
第一，孩子的道德意识弱
孩子还没有形成强烈的道德意识管理，孩子在6岁到12岁之间没有形成强烈的道德意识，他们没有办法去控制自己的道德行为，所以他们会做出一些违反道德，违反法律的事情。
在这个过程当中，父母会误解孩子做这件事情，是因为孩子本身的素质教育有问题，其实孩子的素质教育是没有任何问题的，只不过是在孩子发展的过程当中，思想是逐步逐步的形成，并不是一天就可以形成的，所以说在这个过程当中他会犯很多的错误，这些错误基本上都是平常生活中很容易犯的错误，偷东西也是其中一项。
加强对孩子的道德意识管理，这个时候的孩子没有办法控制住自己，我们作为父母就要应该帮助孩子去控制自己的道德意识，就像文中的父母亲其实是做对的，虽然说这样的方式会让孩子印象比较深刻，但是不会伤害到孩子的内心，反而会释放孩子的内心，因为孩子在做这件事情的时候，自己已经感觉到自己做错了事情，不过他没有办法控制自己，那么这个时候帮助孩子控制自己，他的内心就会没有那么大的愧疚，对孩子的内心也是有帮助的，不会有伤害。
第二，孩子没有认识到事情的严重性
孩子在判断这件事情上只存在简单的对与错，他并不认为偷东西这件事情是非常严重的一个事情，他只是在心里简单的给偷东西做了一个简单的判断，觉得这个东西可能会是错的，但不是一个非常大的错误，所以才会导致他去犯这么一个错误。
很多父母会对孩子这样的行为产生一个误解，认为孩子天生就是坏孩子，这样也是误解的，在小的时候其实有很多孩子会去偷别人家的桃或者李子，这些行为其实就是因为嘴馋，没有办法控制自己，而且他们没有觉得这件事的行为后果比较严重，所以才会去做。
针对孩子的行为我们可以分为两点，第1点就是深刻的教育，就是让孩子意识到这件事情的严重性，比如说我们新闻当中所出现的母亲，就是通过警察让孩子意识到这件事情，比他想象当中更加严重。
第二点，让孩子直面恐惧，把偷东西这件事情转化成一种恐惧，让孩子从心底里就畏惧这种恐惧，以后他在考虑这个事情的时候，就会加上自己的印象，绝对不会再犯同一个错误，这个时候我们可以找一些教育片，是关于小偷最后的惩罚，让孩子深深的记住这些东西。
第三，孩子管控不住自己的行为
偷东西还有可能是孩子不自觉的行为，孩子未满18岁，甚至他都还没有形成独立的人格，所以他们更多的时候是比较自私的，这种自私就让他们没有办法控制自己的行为，看到喜欢的东西就想占为己有。
一位母亲的孩子喜欢上同学的手表，没有问同学就直接拿回家，而母亲知道这件事情之后，则直接误解自己的孩子是因为自己家庭的原因，而导致孩子去做这件事，所以从另一方面去补偿孩子这样的方式，对于孩子来说是错误的，会让他有一个错误的思想，就是自己这样的行为是正确的，以后自己也要坚持这样的行为。
我们要弄懂孩子偷东西的原因，针对这个原因去寻找解决方法，比如说我们提到的这位母亲，她的孩子只是因为单纯喜欢这个东西，那么我们就要教育孩子，你喜欢这个东西你可以跟我提在家庭条件允许的情况下我可以满足你，但是你不能偷偷的去拿别人的东西，孩子犯了一次错之后绝对不能姑息，不能让孩子认为自己做这件事情是正确的，这样错误的思想会导致孩子走向歪路。
经常听到一些家长说自己很苦恼，家里的小孩很叛逆，两人根本谈不到一起去，特别是刚上一年的孩子，有的父母因为小孩打了都不服软，这种情况要怎么办呢？首先我们要明确一点，叛逆孩子并非天生就叛逆，父母的一些不当做法极有可能会引发孩子更严重的叛逆行为。
一年级孩子叛逆打了都不服软怎么办
孩子出现叛逆行为时，千万不要打骂孩子，家长可以坚持冷静、坚决和非控制的态度，来处理问题。
首先，我们要搞清楚孩子为什么会叛逆？
其实叛逆是孩子成长过程中的正常现象，只有站在父母的角度才会觉得自己的孩子叛逆。假如你站在孩子的角度，他是不会觉得自己叛逆的，他只会觉得父母管我管的太多了。
为什么父母会觉得孩子叛逆呢？
主要是因为小时候孩子完全依赖父母，父母叫他怎么样，他就会怎么样，不听话打一顿就可以了。但是随着孩子慢慢长大，他开始有独立意识。特别是从小学二三年纪开始，孩子不再是言听计从的乖孩子，他开始有主见，会产生更多自己得想法。
一个非常明显的特征就是孩子不再像以前那么听话，甚至会跟父母对着干。这时候父母会觉得孩子跟以前不一样了，像变了一个人似的，开始叛逆了。
发现孩子叛逆想要打到服软其实是错误的，一定要冷静对待。当孩子叛逆的时候，家长很容易做出的反应就是大喊大叫。殊不知，这样的方式，只会火上浇油，适得其反。
对待叛逆的孩子，家长保持冷静十分关键。，要学会认识孩子和自己的情绪，用心去感受孩子的感受，把孩子的负面情绪看作亲近和教导他的机会，而不是对权威的挑战。
在与叛逆孩子沟通的过程中，态度要坚决，让孩子知道原则问题不能变通。
当然为了避免敌化，可以使用一些小窍门。比如：在赢得目光接触时允许沉默；保持严肃的目光接触；说你想说的，但不要恶语相向；运用“我”而不是“你”的方式表达。
只要家长的态度坚定而温和，就没有搞不定的叛逆孩子。
第一是要做到家庭和睦，给孩子一个良好的成长环境。家长自己要加强学习，提高自身的修养，这样才能教好孩子。
第二是要注意人格教育的时机，及时对孩子展开人格教育。对孩子开展人格教育最好的时间就是小学三年级到五年级，超过了这个时间就很难教育了。就好比一棵树，你一定要关注它的生长情况，如果发现它长歪了，你就要及时给他扶正。如果这个时候不扶正，等他长大了就再也没有办法扶正了。
不要觉得孩子小，觉得自己的孩子没有什么大问题，就不需要进行人格教育。如果等到孩子长大了，出现问题了，这时候再进行教育已经晚了。