2023-10-31 10:42
2258浏览对于高中生在学校不合群的问题，家长在处理之前，一定要去了解他们不合群的原因，从而根据这些原因下手去做针对性的措施，这样的引导是非常充分的，也是十分有效的。因此家长在这个时候，一定要担起责任，为高中学生做好引路人才行！
高中生不合群的原因及解决方法
1、适应环境
当家长知道高中生在学校不合群的时候，应该积极引导他们去适应环境。因为特别是对于一些由初中升到高中的小伙伴来说，可能他们在这个时候与之前的朋友分散了，所以在这一方面可能心情会比较低落。因此，这个时候作为家长，我们应该尽量地陪伴一下她，如果看到一些可爱的小伙伴也可以为他们牵线搭桥，缓解他们因为不适应新环境出现的不合群现象。
2、和三观一直的人做朋友
当高中生发现别人与他的想法不一样的时候，聊不到一块去的时候，就会导致他们出现不想交流，不想去融入集体。此时，家长不必着急，只要孩子的三观是正确的，想法是没有问题的，就不必要为了一些和孩子在很多原则性问题上看法完全不同的人改变自己。曾经看到过这样一句话，优秀的人大多是不合群的。所以，不要过度否定自己，多看看自己的闪光点，努力提升自己，终会找到对的人。
3、常被父母否定
心理学家们认为孩子的自我评价，是通过环境评价一点点积累起来的，所以当父母习惯于否定孩子的能力时，他们对于自我评价是较低的。这时的他们身上流露出了自卑的性格特质，受到自卑特质的影响，他们会做出抵触社交的行为表达。
因此，家长不要给孩子太大压力。性格敏感的高中生是缺乏安全感的一种表现，压力过大的家庭氛围会让他们更加封闭自己的内心，长此以往变得孤僻、内向。家长不要在他们面前表现得太强势，更不能逼迫他们放弃爱玩的天性，多倾听他们的内心，学会融入到孩子们的世界，陪着他们一起玩耍。
高中生在学校被孤立的表现
1、独来独往
高中生在学校被同学孤立，常见的一个征兆是，孩子本身性格开朗，但是在学校身边几乎没有可以亲近的同学，看起来独来独往。人是群居动物，性格开朗的高中生更是不甘寂寞，他们会广交朋友，因此如果家长了解到孩子在学校经常独来独往、没朋友，基本上可以断定他是被同学孤立的。
2、情绪低落
活泼的学生开始说话很少，与之前反差很大。高中学生要是被孤立了，在他的性格上也会发生一些变化，如果他们每天回到家不再像以往一样活泼，而是变得沉默、情绪低落、抵抗出门，那么家长就应该重视了。因为孩子出现以上现象，那就基本上可以判定为是被孤立的结果。
3、拒绝社交
当孩子在学校被孤立后，他们会越来越不喜欢去学校，心理学家表示，孩子被孤立不亚于遭受了一种冷暴力，甚至给他们心中造成的伤害相，相当于一场实质性的暴力行为。这对一个高中学生来说是难以接受的打击，学校对于他们来说就是一个想要逃避的场所，这些被孤立的学生，会逐渐拒绝社交。
高中的孩子避免不了群体生活，他们会面临很多的苦难，其中比较常见的就是不合群。当孩子不能融入到班级或者校园里面的时候，就会感到很孤单，也会影响到心情，慢慢的可能会出现厌学的心理。所以，家长要及时的了解孩子不合群的原因及解决方法。
高中孩子不合群的原因
一、父母干预太多，看得太紧。有时父母因为担心孩子，害怕他受欺负，总是会忍不住干预孩子的交友，控制孩子的生活。实际上，干预太多、看得太紧，反而会给孩子造成负面压力，让他不知所措。所以该放手时就放手，父母什么都不做反而比干预太多的情况效果要好得多。在自由的环境中成长的孩子，其社交能力往往发育得更完善。
二、家长过分迁就孩子。有些家长对孩子总是迁就顺从、倍加呵护，这在一定程度上容易让孩子习惯。这种呵护而不敢或不愿与外界接触，从而由于封闭与外部环境的交流，而难以习得与他人相处的方式，变得不合群起来。
三、常被父母否定。孩子的自我评价，是通过环境评价一点点积累起来的，所以当父母习惯于否定孩子的能力时，孩子对于自我评价是较低的，这时的孩子身上流露出了自卑的性格特质。受到自卑特质的影响，孩子会做出抵触社交的行为表达，所以变得不合群。
四、家长事事包办代替。现在很多家长把孩子捧成了家里的小皇帝、小公主，结果孩子习惯了在家里说什么就是什么，进入群体之后也依然缺乏规则意识。有些父母总感觉孩子还小，这个不会，那个做不了，于是把一切都代替孩子做了。长期这样，孩子就没有亲身实践的机会，自身操作能力得不到提高，做什么都不会，当然又会自卑，不敢进入群体。
五、父母爱“宅”，孩子缺乏社交经验。从这种家庭出来的孩子，对社交可能也会漠不关心，或者想和别人亲近，却缺乏必要的社交技巧，不懂的如何建立亲密关系，也不知道彼此的界限感在哪。
高中孩子不合群的解决方法
一、给孩子正面的建议和鼓励
夸奖孩子在其生活中经常会做到的正确的事，表达对孩子的满意和肯定，增强他的自尊心。家长在夸奖的时候要说到具体，不要含糊，要用具体的语言来表达，比如“你很勤奋，我很支持你”。当家长以这种具体而且积极的方式来夸奖时，孩子会感受到家长的真心和认可，让孩子受到鼓舞，学会更多的有危险的事情。
二、父母要给孩子多创造交流的机会
在日常生活中，多鼓励孩子说话和家人沟通，让孩子感受父母的关爱，认识到父母是自己最值得依靠和信赖的人，是可以寻求帮助的人，从而愿意敞开自己的心扉跟父母交流。让孩子在这种交流机会中，逐渐提升自己和接纳自己。
三、提供帮助
有些时候，认为孩子可以自己解决自己的问题，或者是你怀疑她只是因为不适应学校的环境，这是孩子的自我保护，也许这样的观点是正确的。但是其实在这一方面，家长也应该为她提供一定的帮助。当她知道了你对她这么积极地帮助的时候，相信她也会有动力去交朋友，改善这种不合群的情况。
初中的孩子正处于青春叛逆期，这一时期的孩子十分想得到同学朋友的认可。但是在现实生活中，很多孩子并不知道该怎么融入集体生活，在一群人中显得格格不入，这也就是我们平常所说的不合群。
初中孩子不合群的原因
1、家长粗暴对待孩子。过于严厉或总是喜欢用打骂的方式，对待孩子的父母，往往会让孩子变得孤僻。这样的父母总是在否定小孩，禁止小孩，会让小孩降低内心的自尊。严重时会让小孩缺乏自尊，变得自卑懦弱。
2、孩子过于自卑。自卑是很多初中孩子不合群的主要原因，他们害怕被同学所瞧不起，所以最简单的办法就是，避免一切可能与他人交往的机会。父母家长应给予孩子足够的爱，并重视提高小孩的各项能力，从小培养，让小孩充满自信。
3、家庭生活环境的影响。生活中有些家长，总在无意中给一些不善交流、不合群的孩子贴上“内向的标签”。也许这是家长的无心之举，但是这种贴标签的行为会对孩子造成有意无意的心理暗示，导致孩子产生消极的心理影响，从而使得孩子自我否定，认为自己本身就是内向不合群的孩子。
4、孩子过分以自我为中心。很多父母对小孩唯一的希望就是“把学习成绩搞好”“把各种辅导班上好”，而在孩子的人格、品格、道德、素质等方面却放松了教育和培养。久而久之，小孩在家中就养成了“颐指气使”、“吆三喝四”的不良习惯，在与其他孩子相处过程中，也有着一种“以自我为中心”的强烈意识。
初中孩子不合群的解决方法
1、顺应天性并正向引导
其实，有的初中孩子天生性格比较内向，喜欢独处，做自己喜欢的事情，有自己的天地，和别人一起玩反而会不自在，相对被动。对于这类孩子，不要刻意压制和改变他的自然属性。父母不要强行让孩子放弃自己的喜好，去迎合伙伴，打入群体中；要保持孩子自己的特质，顺应孩子的天性来加以引导。
2、关注孩子的性格养成
气质是天生的没有优劣之分，不同的气质类型都可以形成良好的性格。性格是后天形成的，有好坏之分。对脾气暴躁的孩子或者天生敏感不善交际的孩子，要根据他们的特点引导孩子形成良好的性格特征，形成自己的人际圈子和人际交往的方式，避免用一把尺子要求不同的孩子。
3、多鼓励孩子，参加集体活动
初中孩子不合群其实有很多一部分是，内向造成的，不善于和朋友相处，造成性格比较孤僻，没有太多的朋友。家长这个时候需要多给孩子鼓励，可以和孩子一起参加户外的一些活动，可以将同学请到家里来和孩子玩，让孩子以主人的方式接待，平时也要跟小孩沟通，及时的纠正孩子的缺点和不足。
4、建立良好的亲子关系
亲子关系是孩子的第一个社交关系，良好的亲子关系能给孩子提供安全感和归属感，为孩子的社交活动提供强有力的心理支持。家长平时要多陪孩子，做到真正有质量的陪伴，和孩子一起游戏玩耍、讲故事等等，和孩子建立亲密的关系。
作为家长都希望自己的孩子能够勇敢、自信的去和别人交流，但是生活中却有很多孩子到了10岁，还是很胆小，不合群，这让家长们十分苦恼。其实，10岁孩子不合群和家长的教养方式有很大的关系，因此父母一定要用正确的方式去引导孩子。
10岁孩子不合群的原因
1、内心深处的自卑
往往家庭条件比较差的孩子，内心深处就容易变得自卑。虽然父母并不愿意让孩子一直处于自卑的状态，但是情绪比较敏感的孩子在生活当中，还是有意无意地因为父母的种种行为，而陷入自卑。当孩子陷入自卑之后，就表示他的内心世界正在慢慢关闭，避免与其他孩子进行交流，也就造成了不合群。
2、不当的家庭教育方式
在现代社会，很多孩子都是独生子女，全家人把孩子当宝一样宠着护着。在这样的家庭环境中，很容易出现过分溺爱和过分关注的现象，而家长过分的溺爱和关注，会导致小孩不会换位思考，形成以自我为中心的思想，不顾及别人感受，孩子像个小霸王一样，自然也无法跟别的小朋友玩到一起。
3、给小孩贴负面标签，经常责骂孩子
不能因为孩子一两次的害羞，从而就断定这孩子“没出息”、“没见识”、“没人缘”，家长可能随便的一句话，给孩子的影响却是巨大的。这种负面的心理暗示，如果长期反复出现，就会让孩子无意识地也朝着这个方向走，从而打消了宝宝对社交的欲望，而变得孤单和寂寞起来。
10岁孩子不合群的解决方法
1、禁止给孩子贴负面标签
有些家长看到孩子不爱说话，遇到大人也不主动问好，就会给他贴一些“没出息、懦弱、人缘不好”的负面标签。其实父母不知道，自己随随便便的一句话，就会给他带来很大的负面影响，孩子之后会经常性的自我否定，喜欢把自己封闭起来。家长要给孩子带来积极的影响，鼓励他多社交，平时不使用暴力语言，这样他才会有勇气去融入社交圈子。
2、多与周边人沟通，尽量消除孩子不合群的因素
孩子不合群除了性格、生活习惯等方面的因素外，也有一些是外力，比如来自朋友的嘲笑、老师的忽略。这时家长要与老师、小伙伴多交流，让老师适当多关注孩子一些，多给予孩子一些鼓励，了解一下小伙伴们为什么会嘲笑自己的孩子，然后让小孩及时改正。
3、提高孩子的人际交往能力
父母还要多肯定孩子，多鼓励孩子，给孩子一些正面的引导以及可操作的指导方法，那么，孩子慢慢就会知道怎样和别人交往了。父母在和孩子交流的时候，一定要真诚，比如要与孩子有眼神的交流，或者肢体的接触，像牵牵手什么的，这样孩子才会更愿意坦诚相待，并接受父母的建议的。
这个世界上没有一生下来就很孤僻的人，只是当他想说话时，没有人理睬，时间久了，他便不再渴望与人交流，时间再久远一些，他就害怕与人交流。因此当父母发现10岁不合群时，一定细心观察，耐心了解孩子不合群的原因，然后用足够的爱心，牵引着孩子走出不合群的泥沼。
家长在教育孩子的过程中都会遇到各种各样的问题，其中孩子不合群成为了一些家长重点关注的问题。如果家长发现你的孩子不合群的话，除了要多关注孩子，还有清楚孩子不合群的原因，并及时帮他处理好问题。
孩子不合群的原因
1、与外界接触机会少导致的不合群
有些小朋友在上小学之前，家长很少带出去玩，而父母也比较喜欢宅在家里，或者孩子由爷爷奶奶带大，老人由于体力有限很少带出去玩。在孩子上了幼儿园后，由于缺乏与同伴交流玩耍的经验，对外界环境的改变无法适应，最终导致沉默寡言、孤僻。
2、家长被过度保护孩子，导致他们不合群
很多家长觉得孩子的安全是一件大事，因为年纪小孩子不懂事，所以事事都要陪护在孩子身边，生怕有什么闪失。但是过度的保护，反而会让孩子失去自我成长的乐趣，因为孩子之间有自己交流和沟通的方式。
如果父母的过度干涉过多，不仅不能让孩子养成独立的性格和意识，反而会让他们认为不管什么时候父母都会陪在自己身边，他们不需要自己主动去交朋友，长此以往也就形成了不懂分享、不愿交朋友的性格，也就会变得越来越不合群。
3、自身性格原因
自卑的小孩不合群、高傲的小孩不合群，很多这样的孩子都有自卑心理。因此父母要及时纠正孩子的不良心理，父母在关爱孩子同时，也要多顾虑孩子的感受。
4、不当的家庭教育方式
在现代社会，很多孩子都是独生子女，全家人把孩子当宝一样宠着护着。在这样的家庭环境中，很容易出现过分溺爱和过分关注的现象，而家长过分的溺爱和关注，会导致小孩不会换位思考，形成以自我为中心的思想，不顾及别人感受，孩子像个小霸王一样，自然也无法跟别的小朋友玩到一起。
孩子不合群的解决方法
1、增加孩子的合作能力
当孩子做家务的时候，你会看到其实这就是孩子和大人们进行合作的一个过程。比如，你炒菜，孩子去剥葱，这不就是一个合作吗？或者是你炒菜，孩子打一个鸡蛋，这不就是很好的合作吗？当你们能够默契的配合到一起的时候，你会看到孩子也会跟别人通过努力，默契地配合到一起。
2、多陪伴自己的孩子
父母除了给孩子物质上的关爱以外，更要抽出时间来陪陪孩子，多听听孩子的心事。每周可以抽出一天或者半天来和小孩交流，搞些互动亲子交流。一方面让孩子理解大人，也让家长了解孩子近况。
3、给孩子交朋友的机会
大部分时间孩子确实是和爸妈一起，如果爸妈们把孩子的时间占用的太多，那么孩子们就会没时间交朋友。所以爸妈要大度些，把孩子的宝贵时间奉献给宝宝们的朋友。一般来说，隔壁邻居，游乐场，动物园都会有好多小朋友，这个时候爸妈就该抓紧时间，让孩子多和同伴玩。
4、营造良好的家庭氛围，让孩子积极乐观
家是孩子的避风港，父母是孩子的榜样，一个良好的家庭环境对孩子性格的养成至关重要，它会让孩子有更多的安全感，家是讲理的地方不是打骂的地方。所以好的家庭氛围让孩子积极主动、乐观向上，人际关系自然也是更容易相处。
现在很多孩子都是独生子女，并没有兄弟姐妹，再加上父母害怕自己的孩子受到伤害，不让跟外界的认接触，所以很多孩子直到12岁，也不知道该怎么去处理人际关系，更不知道该如何融入人群，就会变得不合群。当家长发现12岁孩子不合群的时候，首先要了解其中的原因是什么，并且找到相应的解决办法。
12岁孩子不合群的解决办法
1、让孩子学会主动分享
分享是拉进彼此关系的最好方式，对于不合群的孩子来说也是如此。家长要培养12岁孩子跟朋友分享玩具以及分享情感的习惯，并且适时放手不要过分保护孩子，跟孩子跟同龄人在一起玩耍交流。家长不要在孩子面前表现得太强势，更不能逼迫孩子放弃爱玩的天性，多倾听他们的内心，学会融入到孩子们的世界，陪着他们一起玩耍。
2、培养兴趣
家长应该多培养孩子的兴趣爱好，发现孩子的特长后要大力培养和鼓励，这样孩子就会有更多的自信。而且也会因为兴趣爱好，结交更多的朋友。正所谓，物以类聚人以群分，和好朋友一起玩游戏，对于孩子来说，非常高兴。
3、锻炼小孩沟通的能力
发现12岁孩子不合群的话，家长就应该刻意多和小孩交流。俯下身子来，和孩子耐烦沟通，看看他到底有什么缘由。是害臊还是被他人欺负了。面对这个状况，家长不要漫不经心，而是应该及时控制缘由，以好有的放矢。沟通不仅仅只限于口头表达，还有书面表达。
4、提高孩子自身能力
让孩子克服自卑，充满自信。自卑是很多青少年不合群的主要原因，他们害怕被同学所瞧不起，所以最简单的办法就是，避免一切可能与他人交往的机会。父母家长应给予孩子足够的爱，并重视提高孩子的各项能力，从小培养，让孩子充满自信。
12岁孩子不合群的原因
1、成长环境导致。家庭对孩子的性格的塑造和影响都存在非常重要的作用，如若一个不和谐的家庭，可能会导致孩子性格变得极端，比如暴躁或者孤僻等，无论为了自身，还是为了孩子，父母都应该创建一个良好的家庭环境，唯有如此，孩子才能够融入到家庭当中，也才能够更好积极向上地成长。
2、害羞和胆怯。父母在孩子成长过程当中，并没有带12岁孩子见证这个世界上更多的精彩。比如说在孩子成长的时候，父母总是按照固定的三点一线生活，很少带着孩子去一些游乐场所，或者是旅游景点进行参观。这些都让孩子的世界观比较狭小，很难融入到其他小伙伴中。
3、过度保护，依赖性强。很多父母对孩子的养育标准时，入学前看身体健康，入学后看成绩高低，只要满足了这两条界限，其他都不是问题，都可以由父母代劳甚至包办。于是很自然地就出现了对孩子过度保护的现象，造成孩子的依赖性很强。
很多父母对孩子的养育标准时，入学前看身体健康，入学后看成绩高低，只要满足了这两条界限，其他都不是问题，都可以由父母代劳甚至包办。于是很自然地就出现了对孩子过度保护的现象，造成孩子的依赖性很强。
对于性格孤僻不合群的高中学生，家长在对他们进行引导和帮助之前，要先去了解事情的具体情况。比如，他们的不合群是因为自身性格原因导致的，还是后天的问题导致的，如果是前者家长要尊重他们的性格发展，如果是后者，家长就要对其重点引导了。
高中生孤僻不合群怎么办
1、锻炼说话
发现自家的孩子性格孤僻不合群的话，家长就应该刻意多和孩子交流交流。这个时候，家长应该俯下身子来，和孩子耐心沟通，看看他到底有什么原因，是害羞还是被别人欺负了。面对这个情况，家长不要掉以轻心，而是应该及时掌握原因，以好做针对性引导，帮助他们改善孤僻不合群的现象。
2、适应环境
当知道孩子在学校孤僻不合群的时候，家长应该积极引导她去适应环境。因为特别是对于一些由初中升到高中的小伙伴来说，可能他们在这个时候与之前的朋友分散了，所以在这一方面可能心情会比较低落。因此，这个时候家长应该尽量地陪伴一下他，如果看到一些可爱的小伙伴也可以为他们牵线搭桥。
3、尊重孩子的性格
有些孩子生性比较内向，家长要尊重他们这种性格，不能因为孩子内向就经常打压他们，或者强迫孩子去更别人问好。有些家长甚至当着别人的面就说孩子性格内向，不善言谈，这是不正确的做法，因此，当家长遇到内向的高中生，要学会积极引导，发现他们身上的优点，如果总是强迫内向的孩子做他不喜欢的事情，他们就会越来越孤僻。
4、培养高中生的安全感
当一个人感觉安全的时候才会主动与人交往。比如经常抚摸、拥抱孩子，与孩子有肌肤的接触，可以增强孩子的安全感。因此，如果家长实在不能陪在孩子身边，那也应该做到孩子需要我们的时候，保证孩子能听到我们的声音，知道我们在哪里，最快什么时候能回到他们身边。
作为家长，面对孤僻不合群的高中生，我们也需要帮助他们改变自己的观念和行为方式，引导他们积极主动地参与集体活动，发现自己的闪光点，提高自信心和自尊心。其实，生活中有很多机会可以让高中生积极参与，如参加校园社团、志愿者活动、班级聚会等，所以家长要给予他们足够的理解和支持，从而逐渐改变他们的性格缺陷。
高中生孤僻不合群的原因
1、自我意识过强
许多高中生处于自我意识过强的阶段，他们认为自己比别人更聪明或更有才华，这种心态往往会让他们无法融入团体。高中生不合群孤僻的原因有很多，但是解决方法也有很多，所以高中学生应该积极面对问题，采取有效措施来改善自己的社交能力和心理状态，从而更好地融入团体，享受校园生活。
2、自身因素
高中学生时期是从儿童走向成熟的过渡期，意味着即将离开父母、家庭的监护，摆脱对家长的依赖，成为独立的个体，是心理“断乳”的关键阶段。在这个时期，他们内心精神生活充满矛盾冲突，处在一种非常不稳定、不平稳的状态中，有着名目繁多的心理矛盾。如渴望独立与仍旧依赖的矛盾；理想与实现的矛盾；自卑与自傲的矛盾等等，如果家长处理不当，就会产生心理问题。
现在很多孩子都是独生子女，从小被家长惯的不成样子，也养成了许多不好的习惯。当孩子进入学校以后，这些坏习惯很有可能成为孩子不合群的重要因素。另外，孩子不合群对于以后的人际交往是有很大影响的，所以家长要及时的帮助孩子解决问题。
孩子不合群五妙招巧解决
1、给孩子交朋友的机会
大部分时间孩子确实是和爸妈一起，如果爸妈们把孩子的时间占用的太多，那么孩子们就会没时间交朋友。所以爸妈要大度些，把孩子的宝贵时间奉献给宝宝们的朋友。一般来说，隔壁邻居，游乐场，动物园都会有好多小朋友，这个时候爸妈就该抓紧时间，让孩子多和同伴玩。
2、让孩子自己融入
很多孩子不合群都是因为家长过度的参与和干预，让孩子失去了自主交流的机会。带孩子在外面和小朋友一起玩的时候，家长的任务就是保障小朋友的安全，至于小朋友之间如何玩耍，让孩子自己去处理，让孩子发挥自己的交际能力和小朋友相处，久而久之孩子就学会了如何交往。
3、找到并消除让孩子不合群的因素
有些孩子不合群是因为，身上发出特殊的气味而被排斥，有些是因为内心过于恐惧而害怕合群。父母应耐心的找到孩子不合群的原因，针对原因找到解决方法。身上发出气味的，可勤洗澡勤换衣服，保持身体干净。因为恐惧而害怕合群的，可以帮助、鼓励孩子战胜恐惧，从容交往。
4、培养孩子独立的能力
同龄人大多时候不会起到一个照顾人的角色，和他们在一起需要自己照顾自己，而有些孩子就是因为无法照顾自己所以不愿意进行社交，他们对于父母的依赖太过明显，不习惯父母不在的场合。这种情况父母也不能操之过急，而是慢慢培养孩子独立的性格，先独立，再社交。
5、家长在生活中增强孩子的自信
生活中家长也要让孩子能够感觉家庭生活的幸福和温馨。可以给孩子布置一个美丽的房间，可以让孩子有自己发挥的设计，让孩子在自己的空间里发挥自己的想象。另外，家长可以和孩子一起游戏，增加亲子之间的感情。
孩子不合群，家长一定要想到办法解决才好，而并不是一味的埋怨孩子，因为这样根本就无法解决问题，反而会加重孩子不合群的情况，另外家长更需要找到孩子不合群的原因所在，针对原因下手，才能事半功倍。
孩子不合群的原因
1、过于严苛的家庭成长环境导致。有些父母不苟言笑，有些夫妻关系紧张，这些都将导致家庭氛围冷漠。在这种环境下长大的孩子，个性难免孤僻，且对正常社交充满了恐惧，于是变得不合群。
2、家长被过度保护孩子，导致他们不合群。过度的保护反而会让孩子失去自我成长的乐趣，因为孩子之间有自己交流和沟通的方式。如果父母的过度干涉过多，不仅不能让孩子养成独立的性格和意识，反而会让他们认为不管什么时候父母都会陪在自己身边，他们不需要自己主动去交朋友，长此以往也就形成了不懂分享、不愿交朋友的性格。
对于孩子高中和同学不合群的问题，家长一定要进行客观的分析。这里的不合群，并不是说孩子一定存在问题，而是可能会有一些这方面的因素，所以家长要对事情的来龙去脉做理性的分析和了解，从而才好站在孩子的角度去体验，这样才能做好引导！
孩子高中和同学不合群怎么办
1、客观分析
对于孩子高中和同学不合群的问题，家长要客观分析。孩子融入集体确实可以在社交能力、沟通能力、协调能力等方面得到提升，但是并不是每一个小孩都适合集体，有些小孩在集体生活中，会觉得思维被限制、创造力被约束，会有一些不适的感觉，那这些小孩与其被硬塞进集体生活的笼子里，还不如把他放飞出去更自由地成长。
因此，对待孩子的"不合群"，家长要保持客观中立，分析孩子的性格和成长发育状态，了解他们的真实想法。这里需要注意的是，如果小孩确实独立发展比融入集体更好的话，就不要硬性要求他们一定要合群，而是要找到更好的方法引导孩子健康成长，这才是正确的教育方法。
2、理性纠正
每个人对外界客观事物的评价都是一种投射行为，当看到别人疏远自己时，实际上是自己不敢接近别人而投射出来长期压抑的不自信而已。若同学的反应真的疏远了你，是他们认同了你的投射，因为他们觉得你不可亲近，不喜欢他们。
因此，这个时候如何改变呢？高中孩子不妨先从认知自己开始，当你有自卑心理时，要想办法增强自己的自信心，而不用刻意讨好他人。比如主动多打扫卫生主动替同学跑腿打饭，而当你体验到自己并没有比别人差的时候，你就能体验到快乐，你就有勇气接触别人，也就不会游离于团体之外了。
3、守住底线
其实，只要高中孩子的三观是正确的，想法是没有问题的，就不必要为了一些和孩子在很多原则性问题上看法完全不同的同学改变自己。曾经看到过这样一句话，优秀的人大多是不合群的，所以，高中孩子不要过度否定自己，多看看自己的闪光点，努力提升自己，终会找到对的人。
孩子高中阶段如何学习
1、明确目标，制定计划
学习需要明确目标，才能有效推进计划。因此，建议高中学生在学习之前认真研究要学的内容，理清逻辑关系，并制定相应计划，始终把重点放在核心知识上，对于难点和弱点，反复练习，钻研，而不是简单地略过。
2、课前一定要做好预习
预习三步曲：“读、写、练”。每科花10-15分钟通读教材，对不理解或理解不透彻的内容进行标记，这也是课堂上需要重点听取的内容。对概念不清、思路不畅、把握不准的内容，最好单独记录下来。
对预习部分要找一些习题来练手，在练的过程中查找不足，以便在课堂上有针对性的找到解决之道。高中学生在预习时要注意“全局观念”，要用好课本上的目录，这是全书的梗概和精华。