2023-10-29 16:09
951浏览14岁的孩子正处于青春期，这个阶段可能会面临很多身体、心理和社交上的变化，而这些变化可能会给孩子带来不安全感和缺乏自信的感觉。如果的孩子也面临这样的问题，以下是一些方法可以帮助他们增强自信心。
14岁孩子不自信怎么办
表达对孩子的支持和理解。让孩子知道他们不是孤单的，这是一种很常见的感觉，特别是在青春期时期。可以向孩子表达的支持和理解，告诉他们愿意倾听他们的感受，并为他们提供帮助和支持。
鼓励孩子尝试新事物。给孩子机会尝试新的事物，这将帮助他们拓展自己的兴趣和技能，同时也能够增强他们的自信心。这些新的经验可以让孩子认识到自己的能力和才能，从而增加自信心。
培养孩子的自我意识。帮助孩子认识自己的优点和缺点，了解自己的价值和价值观，这将有助于他们更好地认识自己，建立自信心。可以通过与孩子交谈，鼓励他们在日记或笔记本上记录自己的想法和感受，以及帮助他们了解自己的个性和兴趣爱好。
培养孩子的社交能力。社交能力对于孩子的自信心和成长非常重要。帮助孩子学习与他人建立联系、沟通和协作的技巧，同时也能够增加孩子在社交中的自信心。可以为孩子提供更多的社交机会，例如参加社区活动、参加运动队或者参加志愿者工作。
鼓励孩子积极参与学校和家庭活动。学校和家庭活动可以让孩子感受到被需要和被认可的感觉。参加这些活动可以让孩子认识到自己的价值和贡献，从而增加自信心。可以为孩子提供参加这些活动的机会，例如参加学校社团、参加家庭聚会或者参与家庭决策。
教导孩子积极应对挑战。让孩子知道，挑战是生活中的常态，每个人都会遇到困难和挑战。可以鼓励孩子积极面对挑战，帮助他们学会应对问题的技巧。这将有助于他们更好地处理困难和挑战，从而增强自信心。可以鼓励孩子尝试新的方法，接受失败和错误，并学习从中汲取经验教训。
给孩子足够的赞扬和认可。给孩子足够的赞扬和认可，可以让他们感受到被理解和尊重的感觉。可以表扬孩子的成就和努力，以及肯定他们的价值和贡献。这将有助于孩子建立自信心和自尊心，从而更有动力去尝试新的事物。
提供支持和指导。给孩子提供支持和指导，可以让他们感受到被关心和支持的感觉。可以为孩子提供帮助和建议，以及鼓励他们追求自己的目标和梦想。这将有助于孩子更好地理解自己的能力和优势，从而增强自信心。
青春期孩子会有哪些问题
青春期是人生中非常关键的阶段，这个阶段孩子们身体、心理、社交等各方面都发生了巨大的变化。以下是一些可能会出现在青春期孩子身上的问题：
1、生理变化：身体发生了许多变化，例如身高、体重等方面的变化。这些变化可能会让孩子感到不适，也可能会引起一些不良的情绪和心理反应。
2、情绪波动：孩子的情绪会变得更加复杂和强烈。他们可能会经历愤怒、焦虑、沮丧、孤独等情绪，并因此变得易怒或情绪低落。
3、身体意象问题：在青春期，许多孩子会对自己的身体形象产生担忧。他们可能会感到自己的身材不好，容易受到同龄人的外貌评价而受伤害。这种问题可能会导致自卑、社交障碍等问题。
4、学习困难：可能会因为情绪波动、注意力不集中、学习动力不足等原因而出现学习困难。这可能会导致他们的成绩下降，自我价值感降低。
5、家庭关系：孩子和父母之间可能会出现一些问题，如意见不合、沟通困难等。孩子们可能会开始试图独立，但同时又想获得更多的关注和支持，这可能会引起家庭冲突。
总的来说，父母要多关注青春期的孩子，多一些时间和耐心。在帮助孩子增强自信心也需要不断地鼓励和支持，通过提供各种机会和支持，让孩子更好地认识自己、拓展自己的技能和兴趣，并建立更强大的自信心。
当家长发现孩子突然不服管教了，就说明14岁的孩子已经进入了叛逆期，这种现象属于叛逆期的明显表现。家长对于此时孩子的教育就要改变自己原有的教育方法，少唠叨孩子，更加全面的认识这个时期的孩子。
14岁孩子不服管教怎么办
1、给孩子绝对的话语权
14岁孩子的思想体系已经在逐步形成，做父母的要给予他们话语权，要认真听他们说话，让他们表达，不要轻而易举地打击对方，不让对方发表自己的看法。绝对不能让棍棒底下出孝子这一观念带偏我们教育之路，否则，如此暴力下，孩子自然会出现不服管教的问题。
2、耐心倾听孩子
如果是气急攻心的父母，在面对不服管教的14岁孩子时，通常最直接的反应就是破口大骂。正确的做法是，建议父母先冷静下来，尝试着多一分耐心，问问孩子这么做的原因是什么。
当父母的心思已经放在了解孩子的想法，并想办法帮孩子解决问题时，也许就会发现孩子的行为其实是情有可原的，并且也已经释放掉了很多负面的情绪。
3、适当的把选择权归还给孩子们
孩子们作为独立的个体成长的时候，会希望有更多的选择权，父母要适当的把选择权归还给14岁的孩子。当然了，关于这一点也是技巧，要在一个合理的范围内让孩子选择。比如说不让孩子直接选择衣服的类型，而是选择颜色，给孩子一个台阶下，他们能够感受到自主权，当然也不会跟父母过不去。
4、尽量少唠叨
有些父母会常年把诸如别人家的小孩，你知道我和你爸爸每天有多辛苦吗，我们都是为了你，等等这类的话挂在嘴边。14岁的孩子听了这些除了有点烦、有点小歉疚以外其实真的不会改变什么，反而这样时间长了以后孩子会变得不喜欢和父母交流，出现不服管教的问题也是很正常的。
5、更周全的关注孩子
父母要清楚认识到青春期是孩子成长的必经之路，也是成长的阵痛期。父母要提前主动学习有关青春期常识，同时，父母要更细心、更周全地关爱孩子，掌握他们的身心变化情况及需求。
14岁孩子叛逆期的教育方法
1、心理沟通
孩子在青春期出现叛逆的情况属于正常现象，如果做出了比较过分的行为，父母一定要及时的和孩子进行沟通，还需要尽量的陪在孩子身边，多和孩子做活动以及游戏，释放孩子心中的压力，就可以使孩子的叛逆心理慢慢得到缓解。
2、正面鼓励为主
人性的弱点中就有一点，激烈的指责不仅不会让对方接受甚至会激发对方更加强烈的逆反心理，只会使事情往更加不利的的局面发展。既然知道这一点，又何必把这一点去运用到我们的小孩身上呢。
小孩内心本就不成熟，处于叛逆期的小孩更加如此，作父母的一定的多从正面积极方面去引导我们的小孩，而在小孩犯错的时候，一定要注意方式方法，尽量用大家都能接受的方式进行，这样才能起到真正的效果。
3、改变说话方式
命令式、教训式、否定式都不适合与叛逆期的孩子沟通，许多父母习惯性命令孩子，例如：“赶紧睡觉，还玩什么玩，听到没有。”“还不赶紧写作业，就你最喜欢磨叽”。这些说话方式如果不改变一下的话，很容易激起14岁孩子的逆反心理，严重的还会公然反抗，换一种商量的口吻会好很多。
十四岁的孩子如果不上学，出来打工是完全不可以的，孩子除了学习，这么大的小人，他能够干什么，应该劝他好好的在学校学习，哪怕就是将来上个技校学一技之长，也比现在出门打工强。
14岁孩子不上学去打工怎么办
1、理解并倾听：首先，我们需要理解孩子的想法，并倾听他们的观点。我们需要了解他们为什么不想上学，而想去打工。他们可能是因为压力太大，或者对学习内容不感兴趣，或者他们可能想早点赚钱，或者他们可能有其他的原因。在理解孩子的想法后，我们才能更好地与他们交流和解决问题。
2、提供支持：如果孩子表示他们不想上学，我们需要提供他们所需的支持。我们可以帮助他们找到其他的学习方式，例如在线学习，或者找到他们真正感兴趣的领域，然后鼓励他们追求自己的兴趣。此外，我们还可以提供一些职业教育资源，让他们了解不同的工作领域，以及他们可能喜欢的工作。
3、讨论后果：我们需要和孩子讨论他们的决定可能带来的后果。他们可能会失去接受教育的机会，而这可能会影响他们的未来。我们可以提供一些数据和案例，让他们了解教育对于一个人的影响。
孩子14岁叛逆厌学不听话怎么办
第一、家长要耐心倾听孩子的心声，不要随意打断孩子的说话。哪怕孩子说得没有道理，家长也要让孩子把话说完，再对孩子的话进行耐心地点评，这样做才能让孩子体会到被尊重的感觉。
第二、引导他们正确接纳自己和自己的变化：让他们正确认识这一时期是个体发展中所必经的过程，要以积极的态度对待，树立榜样和楷模，组织多种自主性活动，发挥他们的独立自主性，建立责任感，包括家庭/集体及社会责任感。
第三、以友相待并尊重他们的自主权，在与他们的相处中，要和他们建立起朋友式的友谊关系，能够交流思想，吐露心声，能够进行良好的沟通，以朋友关系对他们进行帮助和引导。尊重他们应有的自主权与隐私权，遇事多与他们商量，倾听他们的意见，并通过积极的引导，转化他们的不成熟和片面的认识。
第四、家长多关注孩子的情绪，不要一味打骂孩子，这样孩子的叛逆心会更强。叛逆期的孩子需要更多的关心和认同，家长不要否定孩子，否则会加重孩子的叛逆心理，和家长的距离也会越来越远。
第五、多给孩子关心和关爱，叛逆期的孩子很容易做错事，如果违背了原则，那样一定要接受惩罚，如果孩子哭闹，就等孩子哭闹完了，冷静下来之后再和她沟通，哭闹的时候不去搭理孩子，让她们一个人哭一会，发泄一下冷静一下，等冷静完了和孩子沟通一下，告诉她们你的想法，针对这个事件进行分析，告诉孩子为什么这个事情不能去做的，或者为什么这样做不对，等孩子听完后，对她说要接收惩罚，犯了错误就要承担错误，这是个责任心的问题，当然惩罚不是体罚。
14岁孩子应该怎么教育
1、一定要多包容，尤其是对于孩子的叛逆行为，一定要多些耐心，不能过分呵斥孩子，而且要以平等执行对待孩子，让孩子变得容易信任自己，才能够互相理解、互相包容。
2、应该积极的引导，尤其是引导孩子善于表达，不能碰到问题都闷在心里，不和父母、家人、朋友交流，就有可能会让自己的抑郁、焦虑等情绪问题越来越严重，只有积极的表达，14岁的孩子才能够慢慢的变得自信，变得学会沟通。
3、应该多鼓励孩子，才能让孩子多正面的自我接受，而且要鼓励孩子学习的过程，当孩子表达得特别好，学习特别努力，成绩有所进步的时候多些言语上的奖励和安慰。
14岁孩子不想上学肯定是遇到了什么困难，作为家长我们要跟孩子沟通，了解孩子不想上学的原因，是因为学习压力过大？还是因为在学校遇到了困难或挫折？或者可能因为生活上的一些问题。总之，面对厌学的孩子，家长们一定要积极引导，帮助孩子重新喜欢上学习！
14岁孩子不上学怎么办
1、倾听并表达理解：与14岁的孩子沟通，倾听他们的想法，并表示我们理解他们的困惑和挑战。这有助于建立信任，让孩子知道我们将支持他们。
2、慢慢地去引导孩子：当孩子产生厌学的心理时，身为父母千万不要去吓唬孩子或者是强迫孩子去学习，而是要慢慢地去引导孩子，发现孩子厌学的问题，从而帮助孩子解决问题，让孩子能够重拾对学习的信心，让孩子自己能够去学习。
3、建立目标和奖励体系：与孩子一起制定目标，并为达成这些目标设定奖励。例如，每周完成所有作业和参加所有课程按时上课的再奖励一个让他满意的事情，可以激励他们持续付出努力。
4、引导兴趣：尝试从孩子的兴趣出发，引导他们发现学习的乐趣。例如，如果孩子对科学感兴趣，可以鼓励他们参加科学实验课程或阅读科普书籍。
5、以身作则：家长要以身作则，树立良好的榜样。自己要热爱学习，不断提升自己的知识和能力，这样才能更好地影响和激励孩子。
6、营造学习氛围：家庭环境也是非常重要的因素，建议家长可以养成良好的阅读学习习惯，陪孩子一起看书学习，营造良好的学习氛围，让孩子感受到学习的乐趣。
14岁孩子不上学有哪些原因
1.学习成绩不好，引起挫败感。
2.学校环境不友好，遭受欺凌或排斥。
3.学科不感兴趣，觉得学校的科目无意义。
4.家庭环境不好，有压力或问题，导致孩子无法集中精力学习。
5.偏执的个性，拒绝接受学校规则和制度。
6.叛逆期的影响，这个阶段的孩子正处于青春期叛逆，他们容易产生逆反情绪，导致厌学心理严重。
14岁孩子叛逆期怎么引导
1、保持平和心态：
面对孩子的青春期叛逆，家长不要想着用暴力来压制，这样只会起到适得其反的作用。家长一定要保持平和心态，只要孩子还存在一些理智，就可以给孩子讲讲道理。
2、保持良好的家庭氛围：
家庭氛围的好坏对叛逆期的孩子影响很大，家长在教育孩子时要注意保持良好的家庭氛围。
3、多和孩子沟通：
家长可以问问孩子最近喜欢和什么样性格的同学一起玩；问问孩子最近的情况；谈谈最近孩子喜欢的爱好是什么；讲讲身边发生的事情，让孩子感觉到有真实感；主动问孩子在校的情况开不开心，喜欢吃什么菜等。
4、设身处地的理解并接纳他们：
作为家长在面对叛逆期的孩子时，要设身处地的理解并接纳他们，允许他们有长大的痕迹，不要一惊一乍或大声训斥孩子，保持平静良好的心态，并努力做一名好的倾听师，孩子的叛逆情绪自然会缓解。
14岁的孩子已经进去了叛逆期，这个时候孩子一心想向父母证明自己长大了，所以不听父母的话也是很正常的事情。作为父母，我们不能和孩子针锋相对，而是应该放低姿态，站在孩子的角度考虑问题，这样家长在教育孩子的时候才能事半功倍。
14岁孩子不听父母的话怎么办
1、首先，找孩子信服的人来开导。不管是男生还是女生都会有乐于倾诉的对象，处在叛逆期的孩子如果无法很好地和父母沟通，那么可以换个方式，找孩子信任的人与他沟通，这样所取得的效果可能比强迫孩子与家长沟通更好。
2、做到“尊重”。当14岁孩子不听父母的话时，家长在与孩子接触时，切忌带着情绪去教育孩子，必须做到谦卑，放弃自己执着的思想，尽量多找孩子自身“优点”、“闪光点”，并多鼓励，以不同的角度对待孩子，做有限度的迁就，减少孩子对家长的抗拒心理。
3、求同存异，做好自己。孩子长大了有自己的想法和主张，不可能再像小时候对我们言听计从，完全懂事听话的孩子也很难有成长。与其因观念不同与孩子发生碰撞，不如求同存异。
孩子想要做什么就让他去做，允许他逆反、允许他哭泣、允许他按照自己的意愿做事，给予他的允许是因为我们尊重孩子，希望孩子能够独立成长。尊重孩子就是在尊重自己，育人先育己，14岁的孩子其实非常聪明，他们会看穿大人的言行，会不自觉地模仿大人的言行和情绪。
4、建立积极的家庭氛围。积极的家庭氛围是14岁孩子的叛逆期的关键因素之一，家庭成员应该尊重孩子的意见和想法。在家庭关系中始终坚持公正、平等、谦虚、尊重并给予孩子必要的关注和支持，帮助孩子建立健康的自我认同和自我价值感。
14岁孩子叛逆期怎么教育
1、不要出尔反尔、反复无常
每个父母都要求孩子做到诚实守信，但是自己总是在给孩子承诺后又去反悔，长此以往孩子们就会觉得父母说话不算数，被父母一次次欺骗和失望落空，导致他们对很多事情都失去了积极性，没有想要的东西。
如果父母更加关注孩子的优点，继续鼓励他们，让孩子获得足够的自信，这不仅可以缓解他们的自卑心理，还可以帮助父母更好地与孩子沟通。
2、不和孩子争吵，不为难孩子
处在叛逆期的男孩，他们会变得脾气非常的暴躁，他们认为父母所作的一切都是在违背他们的意愿，他们经常会表现的无助，焦虑，孤独等等觉得没有人可以懂自己内心的世界，所以父母必须首先要理解孩子的这种情形，多稳定孩子的情绪。
3、关注情感需求
14岁叛逆期的孩子容易陷入情感的迷茫和困惑，他们渴望得到父母的理解和关注。家长应当关注孩子的情感需求，给予他们安全感和支持。
积极倾听孩子的烦恼和困扰，尊重他们的感受，并积极寻找解决问题的途径。同时，鼓励孩子建立良好的人际关系，培养健康的社交能力，帮助他们更好地适应环境。
14岁孩子叛逆期的表现
1、独立性和依赖性，表现为增加对同伴关系的依赖，和父母之间的情感、行为互动、观点等有了隔离感，父母的榜样作用在削弱。在对老师的态度上增加了保留和批评、怀疑的成分，他们对父母的依赖则表现为希望得到父母的理解和支持。
2、常常和父母犟嘴。和父母犟嘴是青春期叛逆孩子的常态化，不管父母说的有没有大道理，青春期背叛的孩子总是会和父母犟嘴，不听父母的话，只遵照自身的念头。
14岁孩子不想上学，家长应该坐下来好好地问一问，到底是为什么不想上学，如果孩子不愿意回答，或者是就是认定了不想上学，家长这时候就要进行思想教育，通过一些身边的事来告诉她们，让明确的她们知道自己不上学之后要做的事情，要承担的结果，细心地跟孩子沟通。
有时候，孩子会因为缺乏对学习的意义和价值的认识而产生厌学情绪。作为父母，我们要帮助他们明白学习对他们未来的重要性。
可以通过讲述成功人士的故事，或者与他们分享自己的学习经历，让他们认识到学习可以为他们带来的机会和成就感。同时，我们也要与孩子一起制定明确的学习目标，让他们明白学习的目的和价值。
孩子正是上学的年龄，不去学校了，也不是办法，家长没有办法了，可以让孩子的好朋友来做一下孩子的工作，孩子和孩子之间还是有共同话题聊的，让孩子明白家长的苦心，体谅一下家长。
告诉孩子，中考改变你的命运和前程，直接决定着你还有没有希望上高中考大学，而且中考只给你一次机会，也就是说初中三年，无论你学的怎么样，都必须参加中考，一旦中考失败，不允许留级，不允许复读，所以如果你不好好学习，真到了中考落榜的那一步你又该何去何从。
14岁孩子不想上学要依据初中生的优点和不够，制定合适他的总体目标，这一总体目标是他“跳起就能摘到”的水蜜桃，而不是树上的水蜜桃。
假如孩子的学习兴趣早已损伤，总体目标就更要低起始点，使他感受到成功的喜悦。
14岁的孩子已经上初中了，很多道理也都懂了，因为叛逆期的影响这个时期的孩子容易出现叛逆不想上学的问题，面对这种情况，家长们一定要多关注孩子的情况，及时引导孩子走出厌学困境！
14岁的孩子不上学怎么办
1、倾听孩子的想法
当孩子不愿意上学时，我们首先需要倾听他们的想法和感受。了解孩子对学校和教育的看法是非常重要的，这有助于我们更好地理解他们的内心需求和动机。通过与孩子坦诚地沟通，我们可以建立更好的亲子关系，同时也能够找到问题的根源。
2、找出问题的原因并寻求帮助
孩子不上学可能有各种各样的原因。他们可能遇到了学习上的困难、人际关系的问题，或者是对学校环境不满意。作为家长，我们需要与孩子一起找出问题的原因，并尽可能提供帮助和支持。
3、与学校和老师合作
家长和学校之间的合作非常重要。我们应该与孩子的老师建立良好的沟通渠道，了解孩子在学校的表现和学习情况。与老师合作，共同寻找解决问题的方法。老师可以提供额外的辅导或指导，帮助孩子克服学习上的困难。同时，我们也要参与学校的家长会议，与其他家长交流经验，互相支持，共同关注孩子的学习进展。
4、寻找适合孩子的学习方式
有些孩子可能出于各种原因不适应传统的学校教育。在这种情况下，我们可以尝试寻找适合孩子的学习方式。比如，可以考虑线上学习、家庭教育等等。重要的是要确保孩子在学习的过程中得到必要的指导和支持，确保他们的学习进度和质量。
5、关注孩子的心理健康
我们不能忽视孩子的心理健康。厌学和不上学可能是一种心理问题的表现。如果我们发现孩子情绪低落、焦虑，我们应该及时寻求专业的帮助。心理咨询师等专业人士可以帮助孩子应对压力和情绪问题，提供必要的支持和指导。
14岁的孩子厌学是什么原因
1、环境影响，圈子的影响。
外界的诱惑使孩子能找到存在感和成就感，然后改变价值观。又或者是在校园不高兴，融不到同学圈子，关系紧张而无心学习，发生逃避心理或是不想上学。
2、对未来的苍茫。
初中生正处在人生的十字路口，他们对未来有着许多的不确定和迷茫。他们不知道自己的爱好在哪里，不知道自己应该选择什么样的路途。这种迷茫，会让他们对学习失掉爱好，然后发生厌学的情绪。
3、学习能力不足缺乏自信。
孩子有特别的学习技能障碍，比如阅览困难、理解能力差，导致学习成绩差失去了自信心，对学习丧失信心。
如何让孩子愿意上学
1、增加学习的趣味性
让学习变得有趣是激发孩子学习兴趣的重要方式之一。通过添加一些趣味性元素，例如游戏化学习、互动教学等，吸引孩子参与进来。在教育过程中，运用图片、视频等多媒体资源，使学习内容更加生动有趣。
2、培养良好的学习习惯
良好的学习习惯是孩子成功学习的基础。帮助孩子制定一个合理的作息时间表，确保他们有足够的时间来休息和学习。鼓励孩子每天定期复习和做作业，让他们养成自觉完成学习任务的习惯。
3、与孩子建立良好的沟通
家长与孩子之间的沟通非常重要。了解孩子的学习情况、困难和需求，与他们进行有效的沟通。鼓励孩子积极表达自己的想法和意见，给予他们足够的支持和帮助。
4、建立良好的学习环境
孩子的学习环境对他们的学习效果有着重要的影响。创造一个安静、整洁、舒适的学习空间，为孩子提供良好的学习氛围。例如，为孩子准备一个书桌、书架和学习用品，让他们有一个专属的学习角落。
家长首先要与孩子恢复亲子关系，同时走进孩子心中，缓解孩子的恐惧和紧张，共同面对分析厌学的原因，疏导孩子的内心，用极地向上的心态去领孩子，帮助他克服焦虑，快乐地学习生活。
14岁孩子不想上学怎么办最好的方法
1、理解原因：了解孩子为什么不想上学，是由于缺乏兴趣、学习难度大还是有学习障碍等，有助于找到针对性的解决方法。
2、建立信任关系：与孩子建立良好的信任关系，关注他们的生活和学习情况，及时发现和解决问题。
3、制定计划：制定一个合理、实用的学习计划，将学习分解成小目标，让孩子可以逐渐地完成任务。
4、提供支持：提供必要的学习资源和支持，如辅导课程、学习小组等。
5、加强交流：与孩子进行交流，听取他们的意见和建议，与他们一起制定解决问题的计划，并一起进行实践。
6、鼓励探索：让孩子尝试新的学习方式，如选择更感兴趣的科目或探索不同的学习方法等，帮助他们找到适合自己的学习方式。
14岁孩子不想上学是什么原因
家庭环境的影响。家庭环境是造成学生厌学情绪的重要原因。家庭教育方式不当给学生的学习情绪带来了消极的影响，有的学生从小到大，开开的成绩一直都不好，常遭致父母的责骂，再加上父母将其与成绩较好的同学进行对比，学生便会自暴自弃，最终放弃学业。
同时，父母的榜样作用也影响了学生的学习态度，父母是学生的启蒙老师，因而，父母的学习行为与学习态度对学生的学习心理有重要的影响。
14岁孩子不想上学会有哪些表现
1、抵触心情：孩子可能会在上学前表现出心情不稳定，抵触心情严重，回绝进入教室。
2、物理上的反响：孩子可能会呈现身体不适的症状，例如头痛、肚子痛等。
3、学习上的问题：假如孩子不想上学，可能会呈现学习上的问题和成绩下降等情况。
4、道德上问题：孩子可能会呈现逃学和伪装生病等行为。
当14岁孩子表达自己不上学的意愿时，家长要控制好自己的情绪和心态，切记他刚一说出来，家长的打骂就上去了，这样的方式只会伤害到孩子，还会加重他们的逆反情绪。所以，这是严令禁止的，那么这个时候，家长可以从沟通入手，去了解孩子的想法，再做引导。
14岁孩子不上学怎么办如何挽救
1、与孩子沟通
14岁孩子不上学，家长首先要做的就是与孩子好好的进行沟通，问清楚他们到底是为什么不去上学呢？告诉孩子，有什么问题都能够倾诉出来，家长是不会责怪你的，也许这样子孩子也就会把自己的问题全部告知。
2、理解孩子的压力
面对14岁孩子不上学的行为，家长应该多替孩子想想，他们不去上学自然心理也有很大的压力，不是遇到了特别大的事情，或者实在是受不了了，不会做出这样的行为的，还是要多站在孩子的角度思考一下问题，这样问题才容易解决。
切忌孩子一说出来不上学，父母就开始动手，或者把他们批评的一无是处。要知道，父母这样做不仅会与孩子之间的距离越来越远，让孩子彻底失去与父母交流的欲望，还会激起他们的逆反心理，让14岁小孩对上学这件事越来越厌恶。所以父母面对这种情况，一定要先保证自己拥有一个良好的心态。
3、要帮助孩子进入学习状态
比如，孩子遇到困难时要关心、支持、鼓励；孩子出现进步行为表现时及时给予表扬、激励和肯定。比如，努力程度、按时完成作业、写作业又快又好等，鼓励和支持孩子寻找适合于自己的学习方法，逐步找到适合自己、独立的学习模式，最终达到良好的学习状态。
4、培养孩子的人生观
价值观建立于人生观之上，一个有健康、积极人生观的14岁孩子，对“学习”这件事的态度定会是积极的，是一定不会厌学的。要知道，学习知识是一种过程，是一种完善自我的途径，而不是以得分高低为目的。无论成绩如何，一个自信的学生他可以随时接受所有的不确定和波动，所以家长应培养学生积极乐观的心理，从根本上改变厌学现象。
14岁孩子厌学的原因
1、家庭环境的影响
家庭环境是造成学生厌学情绪的重要原因。家庭教育方式不当给学生的学习情绪带来了消极的影响，有的学生从小到大，开开的成绩一直都不好，常遭致父母的责骂，再加上父母将其与成绩较好的同学进行对比，学生便会自暴自弃，最终放弃学业。同时，父母的榜样作用也影响了学生的学习态度，父母是学生的启蒙老师，因而，父母的学习行为与学习态度对学生的学习心理有重要的影响。
2、自身问题
很多学生在学习中一次失利，或某一门功课没学好，产生挫败感，又没有得到及时调整，就会对学习产生畏难情绪，缺乏主动克服学习中的困难、积极进取的精神，其结果是学习成绩下降。而由于学习成绩差，得不到家长、老师、同学的理解和赏识，更会丧失学习兴趣，出现厌学行为。