2024-04-11 11:23
1073浏览现在越来越多的孩子沉迷于玩游戏，让作为家长的我们感到无比的担忧，对于这种情况，家长们要理智看待，青少年玩游戏有坏处，也会有好处，家长不能只看到坏处，下面我们一起来探讨这个问题，以及应对孩子玩游戏的方法！
学生玩游戏的好处和坏处
一、好处：
1、增强孩子的社交能力：多人在线游戏可以让青少年与其他玩家互动，提高社交能力和团队合作精神。
2、增强孩子的创造力：一些游戏可以让青少年通过自己的创意设计和建造游戏场景，增强创造力和想象力。
3、得到放松：玩游戏能使青少年孩子在紧张学习后放松一下，使孩子的心情愉快，让孩子们充分利用自己的时间。
4、提高注意力和反应能力：玩游戏需要保持高度注意力和快速反应，可以锻炼青少年的注意力和反应能力。
5、激发孩子的想象力和创造力：一些角色扮演游戏和创造类游戏可以让孩子发挥自己的想象力，创造出属于自己的世界。
二、坏处：
1、沉迷游戏：一些游戏容易让青少年沉迷，影响生活、学习和社交。
2、浪费金钱：长期玩游戏需要大量金钱，没有钱的时候，就会找家长要，甚至可能会偷家里的钱去玩游戏。
3、增加近视风险：长时间盯着屏幕容易导致近视，而青少年是近视高发人群。
4、荒废学业：玩游戏使许多青少年沉溺于网络虚拟世界，脱离现实，也使一些青少年荒废学业。
5、虚拟世界：网络游戏是一个虚拟的世界，很多人人都是虚假的身份，在这种虚假的身份之下，网络人际关系很少有真实可言，时时充斥着不信任感，使青少年们在“网下”变得更加内向和自我闭锁。
孩子沉迷游戏怎么办
1、控制孩子电子产品的使用时间：
如今，学生接触电子产品早已不足为奇，但孩子缺乏自控力，一旦玩起游戏便不顾时间，作为家长，应起到监督作用，严格控制孩子上网时间，最好不要让孩子对游戏上瘾。
2、多花时间陪孩子：
有些孩子玩游戏不是为了娱乐而是为了打发时间，因为父母不在身旁，孩子也会感到孤单和无聊，长此以往，势必不利于孩子的成长，作为父母，工作再忙也要抽出时间陪陪孩子。
3、了解孩子在玩的游戏：
所谓“自己知彼百战不殆”，这样才和孩子有更多共同语言，了解游戏后，也能更好地跟孩子分析游戏的利弊，引导孩子客观地看待游戏，仅把它作为一种娱乐方式。
4、转移孩子的注意力：
可以用一些活动转移孩子的注意力，比如带孩子出去旅游、打球、阅读等，让孩子从这些活动中体会到乐趣，也能减少他对网络游戏的依赖。
5、培养孩子自我控制力：
家长平时要注意培养孩子控制当前的诱惑，积累延迟满足带来的积极体验；培养孩子积极等待的能力；培养孩子能够抑制已有的想法和行为，并根据新规则调整自己出现相应的新观念、新态度和新行为；要为孩子提供一定的外在控制，不断提高孩子的执行能力。
孩子喜欢玩游戏是什么原因
孩子喜欢玩游戏可能是因为游戏提供了一种有趣而又刺激的体验，引发他们的好奇心和探索欲望。通过玩游戏，孩子们能够体验到成功、胜利和成就感。
玩游戏满足孩子社交需求，游戏提供了与其他玩家互动和合作的机会，满足了孩子的社交需求，特别是当他们在游戏中建立起团队和友谊关系时。
为了缓解自己的压力和焦虑，一些孩子可能因为学业压力、社交压力或其他原因而感到压力和焦虑，游戏可以成为他们释放压力和放松的方式。
在孩子的世界里，手机游戏基本是被禁止的，但孩子还是会偷偷去玩，殊不知合理的内容和时间安排对孩子成长是有好处的，反之，则会影响孩子的身心发展。
孩子玩游戏有什么好处
1、有助于开阔孩子的视野，手机里有很多现实中没有的东西。
2、有助于孩子的智力的发育，我觉得玩手机是一件很费脑子的事，孩子适当的玩游戏，可以让脑子变得灵活。
3、有助于孩子的身体协调性，一般的游戏都是需要手、眼、脑共同发力，所以有助于身体的灵活性。
4、可以给孩子带来快乐。适当的玩游戏，可以放松心情，让孩子感受到快乐。
孩子玩游戏有什么坏处
1、影响阻碍身体发育。儿童玩手机时间过长或太频繁，电磁辐射不利于身体发育，还容易引发各种问题。比如，长时间保持同一姿势伤害颈椎，身子佝偻等。
2、引起视力下降。儿童频繁玩手机对眼睛危害最大。孩子看手机时眼睛与屏幕一般都比较近，长时间盯着，眼睛持续处于紧张状态，非常容易造成近视，引发各种眼病。
3、影响学习成绩下滑。孩子长时间频繁玩手机，非常容易上瘾，对相对枯燥的学习失去兴趣，造成学习成绩下滑。
4、除了上述的危害以外，网络上各种不良的风气，也会影响孩子。比方说用手机拉帮结派，打架斗殴，交男女朋友，发生早恋。甚至出现打、砸、抢等恶性事件。
如何防止孩子沉迷游戏
方法一，家长首先自己做到不玩游戏，还要做到尽量少玩手机，还要避免在孩子面前玩游戏，不然孩子会学习家长，也经常玩游戏的。所以，家长要做好榜样的作用。
方法二，多陪孩子。孩子也需要有玩伴的，孩子也怕孤单和寂寞的。家长尽量多的抽时间，挤时间陪孩子。孩子有家长陪着玩，一般是不会再去玩游戏的。经常组织家庭活动，带孩子多做室外活动。往往这点很容易被家长忽略。
方法三，改变孩子的兴趣爱好。征求孩子意见，可以给孩子报个兴趣班什么的，这样孩子的空闲时间有事情做，就不觉得无聊了。具体是什么样的兴趣班，要根据家庭的经济情况和孩子的选择。
方法四，（从益智的角度去看孩子玩游戏）疏而不赌。规定玩游戏时间长度，适当的玩游戏可以锻炼大脑的成长。还可以用福利的形式奖励给孩子，促动孩子好好学习，带动孩子自觉学习。比方说成绩达到一个什么样的水准？就可以玩游戏多长时间。当然这个成绩不要设置的太高，让他能看到希望。但切记不要主动提出和孩子玩游戏，或是什么交流游戏心得体会。正确的引导不代表认可，不代表鼓励。
方法五，私玩游戏，严惩不贷。发现孩子私自玩游戏，一定要严肃处理，可以取消相关的福利，进行相应的处罚，让孩子知道违反这个规定是要受到惩罚的。
孩子沉迷玩游戏怎么教育
1、多给予孩子鼓励。一般小孩沉迷游戏，要么是自制力差，要么就是状态不好的原因，自暴自弃。所以在孩子成长的过程中，家长不要吝啬自己的鼓励。其实家长要知道，叛逆期的孩子所面临的压力，远比我们所想象的大得多，当他们的状态差、饱受折磨，这时父母适当地给予鼓励，让孩子重拾信心，能积极的调整好自己的状态。
2、培养孩子兴趣爱好。小孩对未知的东西都有好奇心，男孩子可以让他学习篮球，跆拳道一些力量型的运动，消耗他的体力，培养他的兴趣。女孩子可以根据性格来定，可以让她学习舞蹈，也可以让她学习音乐或者美术，总之每个人都能找到自己对应的感兴趣的事物，感兴趣的事情都做不完，自然他的时间就不会放在游戏上了。
3、让孩子学会遵守约定。一下子不让孩子碰手机是不可能，家长应该对孩子进行慢慢的引导，可以帮助孩子制定规则，慢慢缩短孩子玩手机的时间。因此，家长制定出规则之后，就一定让孩子严格遵守。可以做出相应的奖惩制度，当孩子主动归还手机，可以给孩子一个小奖励，激励孩子继续遵守规定。若是不及时归还，那下次玩手机的时间就要减少10分钟。
4、家长要做到高质量陪伴。家长在多陪伴的同时，更要做到高质量的陪伴。所谓高质量陪伴，就是增加和孩子的互动沟通，比如和孩子一起去公园散步、玩亲子游戏等，让孩子根本想不起来玩游戏。
在现在这个时代，很多青少年都沉迷于玩游戏，也是因为过早地接触电子产品。面对孩子沉迷游戏的问题，家长们一定要引起重视，掌握引导孩子出走游戏困境的方法，帮助孩子健康成长！
学生玩游戏的十大危害
1、影响学业。学生一旦迷恋上网，成绩肯定会直线下降。其主要的问题是上网占用了大量的时间。
2、依赖心理。现在很多青少年沉溺网络游戏，因此自然而然的对网络产生了强烈的依赖心理。
3、价值观念谈化。青少年时期，好奇心强、自制力弱，极易受到异化思想的冲击。极易使青少年的人生观、价值观产生倾斜，模糊不清逐渐淡化。
4、影响个人成长。游戏时间太多也会让中学生缺乏身体锻炼和社交活动，对个人成长和发展造成不良影响。
5、影响人际关系。过多的玩游戏会导致与家人和朋友的交流减少，导致人际关系疏远。
6、耽误时间。本该是大好的青春年华，正是努力学习、拼搏奋进的时候，现在沉迷游戏，不务正业，荒废了自己的大好时光。
7、消磨意志。人生都是充满理想的，很多人的理想信念就是在青少年阶段有了雏形，而后在人生的成长过程中努力追寻和实现。一些青少年沉迷网络游戏，渐渐地就会消磨意志力，淡化了人生理想，潜移默化地影响成长成才。
8、增加经济负担。玩游戏需要花费一定的钱，如果学生沉迷游戏会增加家庭经济负担。
9、青少年是长身体的黄金时期，如果因为沉迷网络游戏，往往会引发身体健康问题。
10、语言不文明。在游戏中充满了许多骂人的肮脏语言，这些语言接触多了，自然会受到影响，久而久之，就可能在现实生活中脱口而出。
孩子沉迷游戏的原因
1、逃避现实压力：
一些孩子在面对学习、生活等方面的压力时，会选择通过玩手机游戏来逃避现实。游戏中的世界往往比现实更加轻松和愉快，让孩子可以得到短暂的逃避和放松。
2、缺乏兴趣爱好：
一些孩子可能没有找到自己真正感兴趣的爱好或者活动，从而感到无聊和空虚，转而寻求手机游戏来填补空闲时间。
3、缺乏自信：
孩子迷恋游戏可能让他们感到自己缺乏自信，因为他们在游戏中往往不能取得胜利，从而影响了他们的自尊心。
当孩子沉迷于游戏时，家长试着这样引导！
建立良好的沟通和信任关系。父母应该与孩子保持良好的沟通和信任关系，了解孩子沉迷游戏的原因，并一起寻找解决方案。同时，要尊重孩子的意见和决定，鼓励他们表达自己的想法和感受。
及时陪伴，引开孩子对游戏的注意力。家人应该多点陪伴孩子，带孩子走出家门，做孩子除游戏以外感兴趣的事，例如带孩子去游泳、打球或者爬山露营等等，让孩子知道除了玩游戏，还有很多有价值的事情可以尝试，慢慢远离游戏的吸引！
跟孩子一起制定规则。与孩子一起制定允许游戏的制定规则和底线，比如周末在做完作业的情况下可以玩一个小时，最好将它们落实到纸上，双方郑重其事签上自己的名字，并且要监督孩子的执行情况。
引导孩子正确看待游戏。父母可以引导孩子正确看待游戏，例如与孩子一起分析游戏的优缺点和潜在风险，让孩子更加清晰地了解游戏的利弊，并让孩子认识到学习的重要性。
小学生可以玩一些适合他们年龄段的游戏，但需要家长的引导和监督，以确保游戏内容和时间的适当性。像您提到的，游戏的分类非常多，有些游戏可能不适合小学生的心理和认知发展，因此需要家长选择适合孩子的游戏。
家长也需要注意孩子游戏的时间，避免过度沉迷游戏对孩子身心健康造成负面影响。建议家长和孩子一起制定游戏时间和规则，并严格执行。
游戏并不一定是浪费时间或者“玩物丧志”，如果在正确的时间和方式下引导孩子玩游戏，游戏也可以成为孩子们的第二课堂，有助于他们的认知、创造力和社交能力的发展。
说实话我不太支持小学生玩游戏，因为他们一般没有度，玩起来就一直玩，如果不是家长制止，他们一般不会停。不要说玩游戏会锻炼孩子们的脑部开发能力，不玩游戏做别的也可以开发。而且一直沉迷于玩游戏会对孩子们的视力造成很大的伤害。会使孩子产生很大的惰性，不仅仅是对生活，还有可能是对他自己的人生。
而且有的时候玩的游戏会有很大的暴力倾向，这不利于孩子的健康成长。
孩子们玩游戏的时间一般过长，会很少和家人交流，使得孩子们变得冷漠孤僻。总之，玩游戏弊大于利吧。
不过玩游戏也有减压的作用，如果孩子自制力很强，玩游戏对他来说只是消遣活动，那玩游戏就无所谓了。
孩子合理玩游戏的关键在于平衡娱乐和学习、社交与身心健康之间的关系。
以下是一些建议，帮助孩子合理地玩游戏：
家长应该与孩子共同商定每天玩游戏的时间，确保不会影响到学习、休息和其他重要的活动。可以设定一个固定的时间段，让孩子在这个时间段内尽情玩耍，之后要遵守时间规定，结束游戏。
根据孩子的年龄和兴趣，选择适合他们的游戏。避免让孩子接触过于暴力、色情或不适合他们年龄的游戏内容。
家长应该定期了解孩子所玩的游戏内容，确保游戏内容健康、有益。如果发现孩子沉迷于不合适的游戏，要及时进行引导和干预。
家长应该鼓励孩子多参与户外活动，如运动、社交等，以丰富他们的生活体验，减少对游戏的依赖。
家长应该引导孩子养成良好的游戏习惯，如遵守游戏规则、尊重他人等。
同时，也要培养孩子的自律能力，让他们能够自觉地控制游戏时间，不沉迷于其中。家长应该与孩子保持良好的沟通和交流，了解他们的想法和需求。
在尊重孩子的同时，也要引导他们正确看待游戏，明确游戏只是生活中的一部分，不能成为生活的全部。
总之，合理玩游戏需要家长和孩子的共同努力。家长要给予孩子适当的引导和监督，同时也要关注孩子的身心健康和成长需求。只有这样，孩子才能在游戏中获得乐趣，同时不影响正常的学习和生活。
学生手机能否玩游戏，这取决于学生本人的自控能力和使用手机的目的。如果学生能够控制自己的游戏时间，不会影响学习和生活，那么手机玩游戏是可以的。但是如果学生沉迷游戏，会影响学习和生活，那么就应该限制游戏的使用。此外，学生使用手机还应该注重个人隐私和安全，避免通过游戏下载不安全的软件和泄露个人信息。总之，适度使用手机玩游戏是可以的，但要注意控制使用时间和保护个人安全。
从年龄角度来看，学生的年龄越小，他们的自控能力和判断力相对较弱，容易沉迷于游戏而影响学习。因此，对于年龄较小的学生，家长和学校应该限制他们使用手机玩游戏，以避免对他们的学习产生负面影响。
对于年龄较大的学生，如初中生和高中生，他们通常已经具备一定的自控能力和判断力，可以适当使用手机玩游戏。但是，这也需要家长和学校的监督和管理，确保他们不会过度沉迷于游戏而影响学习。
学生的学习需求也是需要考虑的因素。如果学生需要使用手机查阅学习资料、进行在线学习等，那么适当使用手机玩游戏也是可以接受的。但是，如果学生只是为了娱乐而玩游戏，那么就需要限制他们的游戏时间，以避免影响他们的学习和生活。
游戏会让人沉迷，不少的学生由于沉迷游戏，竟然玩到连饭都不想吃，其他活动也不想参加，不仅如此，学习成绩也一落千丈。完全无心向学，上课就感到枯燥无味，放学后就精神百倍，马上躲在房间里玩手机游戏。
有些学生，为了给游戏充值游戏币，便偷偷地从家长家里的手机支付宝支付购买，几百至几千不等，还有一些男学生，竟然为了给网络直播平台的女主播刷礼物，也从家长的手机里面转账，可见这些危害十分之大，不能忽视。
作为家长，应该引导孩子们正确使用手机。并采取必要的手法。比如买部老人机给他们就行了，不要买智能机，每天检查他们的手机里是否有下载游戏，这样子是可以有效地阻止他们玩游戏。
学生偶尔玩玩游戏，问题不大，如果沉溺其中，必然会影响学习，玩物丧志，学生应该以学业为重，不管是小学生还是初中生，学习期间有很多事要干的，比如说做完了作业后，应该做一些课外习题来巩固知识，然后还应该多看看一些作文和名著，而玩游戏过多必然会分心，而荒废学业。
小学生不可以每天玩游戏，想想看，玩游戏是会上瘾的，一旦孩子玩游戏上瘾，他对学习就不再感兴趣，成绩也会下降，再者，孩子长时间玩游戏对其眼睛视力会有很大的伤害，很难弥补。
另外，孩子沉迷于游戏，就不再和其他小朋友们一起玩耍，会影响孩子和人交往的能力，所以，小孩子还是少玩游戏为好。
要完全隔绝孩子接触手机是不现实的，但孩子用手机的时候需要适当的介入，尽量避免负面信息对孩子的影响。
手机游戏本身也有很多，最好选择那些既有娱乐性趣味性，同时也能辅助知识积累或智力启发类的游戏。
和孩子明确一点，说好半小时就半小时，这一点很重要，一是让孩子树立”规则感“，二是说话算话，说到做到，不能随便破坏规则，一段时间后孩子会因此养成一个习惯，自己规划这段时间。
玩游戏的时间不要安排在睡觉前，游戏刺激下，大脑兴奋状态影响孩子正常睡眠。另外就是注意视力保护，不要躺在沙发上床上玩，坐姿、和屏幕的距离都需要养成好习惯。
小学生可以玩网络游戏，但是必须有个度。小学生正是三观（世界观，人生观，价值观）开始形成的时期，网络上一些不良信息不适宜也不应该让孩子接触。对于网络游戏，如果孩子能在合适的规则下接触，就不必一棒子打死，但必要的防护措施必须到位，玩游戏的时间也需要网络游戏是一把双刃剑，它既能让你变得了解更多的世界，但是也能让你沉迷、堕落。
大家都知道，互联网可以提供很多资料信息。我们小学生多了解外界信息绝对是好事。“风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。”
网络游戏也分好多种，有益智类、休闲类、闯关类等等。我们如果要玩，一定要挑选有益于我们成长的游戏。闯关类的一些游戏，事件较长，容易让人沉迷其中不能自拔，久而久之对我们小学生的身心健康是百害而无一利的。暴力游戏更不能玩，小学生控制力差，不经意就会把游戏和现实搞混，按照游戏里的思维伤害身边的小伙伴。
有些益智游戏，可以促进脑部发育，提高注意力、记忆力等等。这些游戏可以玩，但同时要注意玩一段时间之后休息一阵子，否则对眼睛伤害很大。
因此，有的游戏能玩，有的游戏一定不能玩。玩游戏还一定要控制好时间，偶尔玩一下，不可以经常玩。
另外，上网要经过家长的同意，并在家长的监护下上网，不可以擅自阅览网站。
小学生可以玩一些适合他们年龄段的游戏，但需要家长的引导和监督，以确保游戏内容和时间的适当性。像您提到的，游戏的分类非常多，有些游戏可能不适合小学生的心理和认知发展，因此需要家长选择适合孩子的游戏，并确保游戏内容不包含等不良元素。
同时，家长也需要注意孩子游戏的时间，避免过度沉迷游戏对孩子身心健康造成负面影响。建议家长和孩子一起制定游戏时间和规则，并严格执行。
最后，我也认同您提到的观点，游戏并不一定是浪费时间或者“玩物丧志”，如果在正确的时间和方式下引导孩子玩游戏，游戏也可以成为孩子们的第二课堂，有助于他们的认知、创造力和社交能力的发展。
我觉得可以适当的接触游戏。
注意适当。小孩子都是爱玩的，对任何事物总是充满好奇。所以，想完全不让孩子玩我觉得可能性不大，你总不能一天24小时监视孩子是不是在玩游戏吧。孩子如果起了逆反心理，只会玩的更厉害。
玩游戏可以开发孩子的智力，也会让孩子更乖一点。在家里安静的打游戏总比一天到晚在外面跑更安全吧。现在外面车那么多，更有一些不怀好意的人，多可怕。游戏也是孩子童年的一部分嘛，想想我们小时候，虽然没有这么多的电子游戏，但是我们不是也在和小伙伴们一起玩游戏吗？玩游戏是孩子的天性，我们不能将其抹杀。这样对孩子的发展是不利的。
当然了，玩游戏要适度，学习之余，玩游戏放松一下，挺好的。但是家长要做好引导，教会孩子正确的对待游戏的看法，不能沉迷游戏，这样反而是有害的。
总之，完全阻止孩子接触游戏是不可能的，也是有害的，适度的玩游戏，在家长的引导下玩游戏，科学的玩游戏才是最好的。
父母应该引导孩子正确使用手机，规定合适的使用时间，并监督孩子的手机使用情况。
此外，还可以通过增加户外活动、读书等方式，丰富孩子的生活，减少对手机的过度依赖。
小学生可以玩一些适合他们年龄段的游戏，但需要家长的引导和监督，以确保游戏内容和时间的适当性。有些游戏可能不适合小学生的心理和认知发展，因此需要家长选择适合孩子的游戏。
小学生能不能玩游戏
严格来说小学生不应该玩游戏，玩游戏是要花时间的，作为一名小学生，时间是有限的，如果玩的时间长了，学习的时间必然会减少，这样就必定会影响到孩子的学习成绩。但是现在的孩子成长在电子产品泛滥的年代，家长完全杜绝也是不可能的，适当的玩还是影响不大的。
小学生玩游戏有哪些不良影响
1、浪费时间
玩网络游戏是非常耗时间的，尤其是级别高了以后，要升一级，必须花不少时间去练习，否则很难升级了。而且小学生的新执法与不够成熟，级别高了以后就很难放弃，所以只好投入更多的精力和时间去玩，甚至会花钱去买更多的游戏卡。
2、影响身体健康
当孩子把大量的精力用来玩游戏时，自然除了坐在电脑面前外，基本不可能在去做其他事情，而且小学生正处于身体发育的黄金时期，如果长时间对着电子屏幕玩游戏，自然对身体健康带来诸多不利，比如视力下降、体能下降、甚至会影响骨骼的发育。
3、影响心理和精神健康
如今大多数的游戏，场景和情节都不太适合小孩子，如果孩子经常处于这种环境中能，就会让孩子的情绪不稳定，有时可能会发生精神错乱现象，而且对游戏声音的刺激极度敏感。长期如此，就会影响孩子的心理和精神的健康发育。
4、容易具有暴力倾向
由于在游戏中经常是一言不合就拔刀相向，对于小学生来说，久而久之自然会对游戏者产生一些影响，而这影响在不知不觉中就被带到了现实生活中。所以就会有一些孩子因很小的事情就发生矛盾，甚至和其他小朋友发生肢体冲突。
5、影响正常的学习生活
如果长把大量时间消耗在虚拟世界时，那他留给学习的时间自然就很少了，而且根本不可能有更多的时间和精力，来做好现实生活中该做的的每一件事，所以就会出现成绩下降、上课没精神、逃课、与别人打架等现象，严重影响孩子正常的学习生活。
小学生玩游戏如何避免
1、多鼓励孩子，不要给孩子赋予过大的压力，让他们在学习技艺的过程中找到满足感和成就感。他们学习会更有动力，更原因去学习。
2、父母多和孩子去做些户外活动，现在不止小孩沉迷手机，部分家长又何尝不是呢？多带你的孩子去外面走走看看，他不仅多份阅历也能更有活力。
3、让运动来填充他，让孩子选择一项运动学习。并且在自己有空闲的时间陪他一起运动，不仅仅能强身健体还可以增加亲子之间的关系。何乐而不为呢？
4、和孩子一起享受阅读时光，给孩子准备他感兴趣的课外书籍并陪伴他读书。让阅读来填充他的课余时间。
对于高三学生玩游戏的问题，大多数家长都是持反对意见，认为不能让他们玩，玩游戏只会浪费他们的时间，消耗他们的精力。但事实上，任何问题都有两面性，有时候适当的玩，确实可以缓解学生在高三阶段的压力，这是我们家长需要知道的，但具体情况具体分析。
高三学生还需要适当玩游戏吗
因人而异，看高三学生的具体情况。自制力差的高三学生还是不要玩了，因为高三阶段学习任务很重，高考是一考定终身的，所以还是应该放弃一些东西，有所为有所不为，能做到这一点，本身也是一个很大的进步。
放松的办法有很多，比如参加一些文体活动和社会活动，电脑游戏太容易使人沉湎其中，自制力差的高三学生最好还是不要玩的好。但如果是压力特别大，有较强自制力的高三学生，还是可以适当玩一下进行放松的，当然可以适当放松，也要适当控制。
因为高三繁重的学习任务让人崩溃了。游戏可以放松心情，关键是不能痴迷，游戏存在的意义是娱乐，如果你天天想着它，是要不得的。因为高三是不可怠慢一点点，否则将无缘进大学之门，在学业和游戏之间，我们必须毫无保留的选择学业。因此，高三学生应搞清楚轻重程度，毕竟高考是人生中最重要的大事，从幼儿园忙到现在，不就是为了参加高考吗？稍有不慎，可能会后悔一辈子。
因此，高三学生要知道，高考需要我们踏踏实实地去努力，绝非偶然就能随随便便的获得成功。学会在每天早起和晚睡的时候对自己说一声加油，小心翼翼地将梦想收藏在心底，用各自的方法尽最大的可能努力着。
进步和荣誉这些缥缈的东西都是我们不能抓住的，只有这一天一天实实在在的日子是我们可以看到并握有的，因此无论该不该玩游戏，高三学生都应该做到心中有数，毕竟年龄也不小了，要对自己负责。
高三学生如何高效复习
1、收集经典的知识点
高三学生在复习的时候，应该多积累一些经典的知识点，对于这些在高考中的高频考点，整理一些对于高考的成绩提升是非常有效的。学生掌握了这些经典的知识点，就可以在考试的时候做到举一反三。
这样的话，不仅可以起到巩固知识点的作用，还能够将学习的效率提高，能够活跃学生的备考思维，并且如果对于一些知识点有深刻的了解，在遇到类似的题型之后可以更加得心应手，这是一种提高备考效率非常好的方法。
2、利用好课堂时间
高三学生在上课时，一定要认真听讲，把老师要求的内容该机的记，该背的背。课堂上老师讲的内容，都是与高考有关的重点内，虽说老师不是出题人，但是人家经过了那么多年的高考，凭多年分析高考试题的经验，高考试题知识点走向还是比较清楚的。所以，高三学生在总复习的时候，一定要跟紧老师的步伐复习，不能浪费了课堂时间。