2023-10-18 13:40
636浏览其实，孩子进入青春期后，他们出现不跟父母沟通的现象，是非常常见的，这一方面是因为孩子的青春期在作祟；另一方面与家长的教育方式也有很大的关系。因此这个时候，家长不妨去反思一下自己的教育方式，从而做适当的调整，这样也有利于教育好孩子！
孩子不跟父母沟通的原因有哪些
1、父母不信任孩子
孩子不和父母沟通，一个重要原因在父母：父母不信任孩子，同时对孩子有过多的指责。当孩子遇到问题的时候，我们很多家长基本都是一种指责的态度，“你不要怎么样怎么样”、“这样不行”之类的，很少有家长问孩子为什么。
比如，孩子外面有了朋友，有些家长直接上去就说“你那么小年龄谈什么对象！”一上来就指责，一上来就否定，孩子心想，你不让我谈，我不告诉你就得了，然后还会悄悄谈，但是再也不会和家长说心里话了。家长这样做，不仅是否定孩子，还否定别人，孩子会觉得父母不相信他交朋友的眼光，和父母说的越多，被指责的越多，久而久之就不再愿意和父母沟通了。
2、家长的管控过多
很多家长，他们都热衷于替孩子做出选择，从这次暑假中替孩子选择各种辅导班、兴趣班就可见一斑，当孩子表示课太多上不完，或者想和父母商量的时候，往往会被一句“你懂什么”怼回去。正是因为太多父母的一意孤行，导致孩子知道自己说不说最后都那样，从而失去沟通的欲望，与父母的话也变得越来越少。
3、对孩子不重视
似乎只有大人的事儿才最重要。有的孩子，他们不跟父母沟通的原因，是因为他们觉得爸爸妈妈似乎对于我的事情不以为然，好像他们只关心自己的工作，只关心自己的事情，我们的事情在他们眼里都不值得一提，所以我的烦恼，我的顾虑也没必要跟他们说，说了他们也不会重视我，安慰我，反而会责骂我，嘲笑我。由此孩子就会减少与家长的沟通。
4、父母的双标行为
家长总抱怨孩子不听话，不拿自己的管教当回事。那就要看看平时父母是否有双标行为。例如，家长可以抱着手机玩，却告诉孩子快点写作业，看书去。当孩子反问，为什么你可以看手机，家长给出的理由：“我是大人，你是孩子”。这种解释在孩子心中是苍白无力的，这时孩子就会产生一种“凭什么”的心理，觉得父母说的话没有权威，才会产生沟通无效的结果。
父母如何正确教育好孩子的方法
1、当孩子的好朋友
作为父母，爱孩子是我们的天性，一份责任。但在培养孩子中，如果家长总是以高高在上的身份去爱孩子，这样传递给孩子的爱，总会产生一条“缝隙”。因此，家长在教育过程中应该要与孩子亲密无间地交谈，而不是做一个高高在上传达命令的独裁者。
2、尊重孩子
每个人都有自尊心，我们的孩子也一样，因此家长不要以为孩子小什么都不懂，对孩子不重视。要要想教育好孩子，家长就要尊重孩子，保护好孩子的自尊心，这样孩子才会健康成长。
孩子的学习目的，学习动机不强，学习方法不科学，不会合理安排时间，思维呆板，听不懂，学不懂，慢慢地就会对学习失去兴趣，当对学习失去了兴趣时，学习的动力，学习的效果会变得更差，从而造成恶性循环。
当父母老师都用成绩那一套来衡量孩子“好坏”的时候，孩子自尊心也会受挫，最后越来越厌恶学习。
一些孩子放学回家后能躺着的绝对不坐着，自记的事情能不做就不做，甚至连作业也是能拖就拖，这种是跟孩子的内在驱动力不够有关。
很多父母从小包办任何事情，没有教会孩子独立，导致孩子将这些生活习惯转移到学习上。也让孩子因为作业没有按时完成，害怕老师谴责而不愿上学，总想待在家中玩耍。
家应该是一个人最放松的地方，孩子可以在家庭当中获得父母积极稳定的情感和精神支持，可有些家庭，父母之间关系常年紧张，经常爆发冲突或者长时间冷战。
因为家庭氛围压抑冷漠、父母之间经常剑拔弩张，孩子根本不敢真实地表达情绪和感受，孩子带着超出年龄可承受的巨大负面情绪，同时也会因为担心父母会分开而忧心忡忡，没有多余的力量去面对学习中的困难和挑战。
孩子不愿上学是因为不知道学习的明确目标。不论哪一阶段，如果孩子在学习过程中，不知道为什么要学习，学习的目标是什么，孩子很容易在迷茫中厌学。
除了学习压力之外，孩子们在校园里的人际关系也是他们是否愿意去学校的一个重要因素。如果孩子与老师之间存在矛盾或冲突，很可能会对他们的学习积极性产生负面影响。
如果孩子感到自己不受老师重视和理解，就会逐渐失去对学习的兴趣和动力。
小孩不愿意去学校上学的原因其实家长只要仔细观察，就可以得到答案，常见的有：孩子失去了对学习的兴趣，没有明确的学习目标；孩子的学习环境嘈杂，孩子没办法专心学习；电子产品对孩子的诱惑太大，导致孩子沉迷其中，不可自拔。
对于导致孩子不自信的原因，家长不妨从自身的教育去反思。因为一般来说，孩子的性格问题，都与家长的教育，以及言传身教有很大的关系，比如家长过度的包办和溺爱，或者过于严厉的批评；不切实际的要求都会导致孩子出现不自信的问题，因此家长要学会反思。
孩子不自信的原因有哪些
1、父母为孩子包办一切
父母认为年幼的孩子不懂得照顾自己，什么事情都帮孩子做，包括喂食、穿衣等。孩子整天的任务就是吃、睡和学习，不用为自己做什么，也不需要学习照顾自己，长期养成了被父母、家人和保姆服侍的习惯。他们一旦自己动手就出错和失败，因此不会相信自己有能力照顾自己。一个生活都不能够自我照顾的人，又怎能建立起自信呢？
2、家长对孩子的高标准要求
每一位父母都有一颗望子成龙望女成凤的心情，希望自己的孩子在学习上取得一个优异的成绩，为此他们对孩子进行高标准严格的要求。特别是在学习上，怕孩子输在起跑线上，他们还会为孩子报各种各样的学习班，一旦孩子考不好，父母就会责怪，长此以往下去，小孩就会产生一种不自信的心理。
3、家长的过多批评
有些家长对孩子的期望过高，常常喜欢拿自己的孩子与其他孩子进行比较，一味以“高标准”来要求自己的孩子。小孩因为很难道达到父母的要求，遭受失败，缺乏成功的体验，渐渐养成了遇事畏惧退缩的习惯，对自己不自信。
孩子不自信的原因如何引导
1、不要过度保护
在我们的社会生活中，由于独生子女现象普遍存在，儿童在家成为宝贝，所以自然成为全家人的焦点，孩子的一个动作，牵挂着家长的心，这样孩子在过度保护中长大，从而缺乏处理能力，当遇到不顺心时，很容易对自己不自信。随着时间的推移，孩子不会做任何事情，家长剥夺了孩子所有做事的权利，这让他们的自信心也越来越少。
2、帮助孩子排除顾虑
许多孩子不敢尝试，是因为他们害怕做不好或做错后会受到他人的负面评价。比如，回答老师的问题时，答错了会被同学笑话。因此，当家长看到孩子表现出胆小、退缩时，可以先询问孩子是不是有什么顾虑。
如果孩子不知道如何表达，家长也可以主动问孩子：“你是不是担心回答错了，会被同学嘲笑？”如果孩子点头，家长可以进一步引导孩子：“如果其他同学回答错了，你会笑他吗？”或是问下孩子，班里学习成绩一直很好的同学，是不是也有答错的时候，当家长这么引导后，孩子内心的顾虑就会有所缓解。
3、不能总是指责孩子
孩子处于会犯错、容易做错事的年龄，这是他们成长过程中很难避免的。有些父母急性子，或是完美主义者，对孩子的教养没有耐心，无论是遇到大事小事，处理的方式直接指责孩子的过错。在孩子弱小的心灵里，会让他们性格变得越来越内向，不敢说话，封闭内心世界，因此面对孩子的教育，父母应更多的耐性悉心教导，平心静气地跟孩子讲道理。
当孩子学习压力过大、学习时间过长，或者是不知道学习的意义是什么，这时候就会出现厌学、不想上学的情绪。面对这种情况，家长要调整好自己的心态，先别着急解决问题，要先知道孩子不想上学的原因有哪些。
孩子不想上学的原因有哪些
1、孩子的成绩不好，丧失信心。中学阶段学习节奏快、内容多，孩子们往往会因一时疏忽或者放松而掉队。再加上知识点的前后连贯性强的原因，往往会一步跟不上，步步跟不上。久而久之，孩子学习跟不上成绩不好，就会丧失信心，从而厌学不想上学。
2、与学习相关的基础认知能力不足。还有一些孩子不想上学，是因为与学习相关的基础认知能力不足，比如记忆力，逻辑推理能力等，这些能力的不足严重影响孩子的学习效率，他们尽管在学习非常用功，但是成绩不见起色，这严重打击了孩子的自信心，也影响了孩子得学习积极性。
3、内在驱动力不够。一些孩子放学回家后能躺着的绝对不坐着，自记的事情能不做就不做，甚至连作业也是能拖就拖，这种是跟孩子的内在驱动力不够有关。很多父母从小包办任何事情，没有教会孩子独立，导致孩子将这些生活习惯转移到学习上。也让孩子因为作业没有按时完成，害怕老师谴责而不愿上学，总想待在家中玩耍。
4、学习目标不明确。孩子不想上学是因为，不知道学习的明确目标。不论哪一阶段，如果孩子在学习过程中，不知道为什么要学习，学习的目标是什么，孩子很容易在迷茫中厌学。
孩子不想上学怎么办
1、适当的激励奖励制度
家长可以用适当的奖励办法鼓励孩子的学习积极性。但目标要定得合适，让孩子跳一跳能够到，不要好高骛远，不要和别人的孩子比拼，让孩子自己和自己比，这样孩子才不至于逆反。奖励也不一定要用钱，可以是一本他喜欢的书等等。
2、帮助孩子解决问题
很多孩子在学习的过程中，之所以出现了不想上学的情况，就是因为在学习的过程中碰到了一些困难，孩子自己没有办法解决，就会气馁。很多家长因为工作的缘故，也没有办法帮助孩子解决。如果孩子在学习中遇到了困难，家长要及时的观察到，然后和孩子一起解决困难。
3、正确引导孩子了解学习的目的和意义
“学习”的内涵是非常广泛的，父母在引导孩子时，可以告诉孩子，不管怎么样，人在成长中都是需要学习的。因此，孩子需要去学好它。给孩子一个正确的导向很重要，仅仅告诉孩子“现在一定要好好学习，以后才能考上大学，然后才能找个好工作，进而才能出人头地”。这是一种比较功利的说法，孩子可能会听不进去。
4、给孩子确立恰当的目标，多让孩子体验成就感
提高孩子的学习兴趣，最重要的是让孩子体验到学习的成就感。一方面给孩子确定“跳起来，够得着”的目标，帮孩子一步一步实现，通过达到目标获得成就感。另一方面，可以通过一些日常的小游戏让孩子体会到学习的乐趣。比如孩子刚学了三角形、正方形等几何知识，那就让孩子找出家里的物品哪些是三角形。
专注力，是孩子做好任何事情的一个保障，所以，家长们很在乎孩子的专注能力，那孩子专注力不好的原因有哪些呢？有没有提高孩子专注力的方法呢？
孩子专注力不好的原因有哪些
家庭教育造成的孩子专注力差：
1）父母特别忙碌，很少陪伴孩子，自己的时间观念又差，给孩子树立了一个不好的榜样；
2）过度娇惯孩子，使孩子缺乏行为规范；
3）给孩子买的玩具过多；
4）家庭氛围太过吵闹，无法给孩子提供安静的环境；
5）对孩子，批评太多，表扬太少，对孩子的期望太高；
6）另外由于观念、素质、情感等因素，老一辈人往往过度溺爱孩子，甚至包办代替，使孩子养成严重的依赖性，缺少自主性和自理能力，导致孩子独立学习、做事时无法集中注意力。
上述这些很可能是家长教育孩子的过程中，没注意到的问题，导致孩子专注力不好。
提高孩子专注力的方法：
1、提高孩子的专注力，首先是要改变孩子的生活习惯，让孩子保持良好的生活习惯很重要，自己起床，自己收拾自己的物品，自己做手工，自己的事情自己做，家长的作用只是辅助。还可以和孩子一起参加体育锻炼，帮助孩子培养持续的兴趣爱好等等。好习惯是慢慢养成的，一定要持之以恒，坚持做下去一定可以取得明显的成效。
2、还有一个很容易被人们忽视的、很简单的一件事，就是需要采用分段式学习、分段式工作的方式进行调整，不要要求孩子一气呵成，一口是吃不成个胖子的。家长要循序渐进，慢慢延长孩子专注的时间，哪怕每天进步一分钟，这都是好的结果。父母肯定是要接纳孩子的状况，不要着急上火，对孩子要有爱心与耐心。
3、专注力会随年龄的增加有所改善。专注力还与兴趣有关，对于有兴趣的事，孩子就能有很好的专注力；对于没有兴趣的事，专注力会很差。所以，在做任何事情之前，家长最好先调动孩子的学习热情，激发孩子的兴趣，然后还可以慢慢训练孩子自己调动自己的兴趣，保持积极乐观的态度去面对一切，这样孩子在做事情时就不容易放弃，半途而废，会坚持到底。
孩子专注力不好的原因有哪些？在我看来，还是家长的教育占据主导地位，然后我上面还给大家分享了一些提高孩子专注力的方法，希望大家都能有所收获。
孩子逃学的三种原因：
1、家庭方面的因素。在家里，父母逼孩子做作业，写完老师布置的作业还要写家长布置的作业。孩子成绩不好了，父母除了指责就是嘲讽。另外，家庭环境的不温馨也是导致孩子逃学的原因。父母感情不好，或是离异家庭，孩子的情感得不到正常的疏导。
2、学校方面的因素。孩子在学校里感觉不舒服，很难受。可能是在学校受到了捉弄或者不公平的待遇而厌烦学校。也可能是对某些同学或是老师不满，老师对学生过于严厉等。
3、孩子自身的心理因素。心理活动的变化会引起行为的变化。孩子可能有自己的一些想法，而这些想法在学校根本实施不了，所以他选择逃学来实现自己的愿望。
相信很多父母都曾经因为孩子的“逃学”问题而苦恼不已，总是想尽力、法来解决孩子的“逃学”问题。对于年幼的孩子来说，谁要敢逃学，那可是胆大包天的“英雄壮举”。
为了逃学，孩子的智商似乎在一夜之间就提高了——他们总能编造各种各样的理由，来为自己的“逃学”行为开脱，或者做出各种各样让人啼笑皆非的事情。
每个孩子都曾有过不想上学的想法，“逃学”的念头在他们的脑海里一次又一次地出现，有的孩子则会用自己的“实际行动”，把想法变成现实。
很多孩子想要逃学，都是因为厌学、贪玩、学习成绩不理想、不合群等多种原因。
如果孩子对学习产生了反感情绪，上学、听课对他们来说就成了一种负担，于是他们想方设法脱离学校、脱离课堂。而父母和老师如果管教方法不当，孩子还可能离家出走。这的确是一个让父母非常苦恼、又迫切想解决的问题，也是一个比较普遍的问题。
由于逃学，孩子过早地流向社会，不仅影响孩子的学习，危及孩子自身的安全，还会严重影响社会治安。父母一定要重视孩子逃学的不良习惯，对于经常逃学的孩子，一定要坚决说“不”！
先找到并肯定孩子的优点。平等而不是居高临下地真诚对待，让他感受到和父母人格上是平等的。
以身作则，情感打动，让自己的行动取得孩子的肯定，然后通过情感的沟通交流取得小孩的信任。能原谅和包容小孩的缺点，不要求全责备，不要只抓住孩子的缺点不放。
与孩子沟通，不能以家长的身份进行，而要以孩子朋友的身份进行沟通交流。与孩子沟通交流时，要保持心平气和，不能带有任何不良情绪，而且要选择最佳时机，双方都有情绪稳定的时候进行有效沟通，多站在孩子的角度看待和考虑问题，认真分析孩子好的方面和不好的方面，并客观的指出，同时征询孩子的意见。
听，首先听孩子的心声，让他说出自己的感受或者想法，还有需求。比如遇到一个人喂流浪小狗，先听听孩子怎么说，对于这件事有什么看法，如果孩子说的对，就要加以肯定，如果说的不对，就要及时纠正。
讲，跟孩子讲道理，说出应该做什么，对于一件事的正确做法，还要给孩子讲故事，通过故事告诉孩子一些道理。
孩子的情绪控制能力不如成年人，当孩子情绪激动听不进话时，家长千万不要对孩子“恶言相对”，首先应该稳定自己的情绪，等双方都冷静下来后再好好沟通、解决问题。
当孩子感到不愉快、疑惑、烦恼，想要倾诉时，家长要接纳孩子的情绪，尝试理解他们，尊重孩子的感觉，不要急于作出评价，更没必要进行指责，要耐心了解孩子感到不愉快的真正原因。
家长与孩子的经常沟通交流，才能取得孩子的信任，增进父母与孩子的感情，才会取得预期的教育效果。在沟通时要注意几点：
适时，要选择孩子心情比较愉悦时，比较能入耳。
方法，要满怀爱心关怀地沟通，杜绝说教训斥。
最好在与孩子共同活动游戏中交流，效果较为明显。不要一本正经地谈活式交流，因为这样孩子容易产生逆反心理，适得其反。总之，在与孩子沟通，要适时适地适法，才会收到良好的沟通效果。
在孩子的成长路上，父母是总监、是教练、是发动机、是加油站、是啦啦队。父母的素质决定孩子的品质，父母的境界决定孩子的厚度，父母的眼界决定孩子的高度。那父母应该怎样鼓励孩子呢？
家长是孩子的第一任老师，家长的一切言谈话语、做事方法直接影响着孩子。家长要想鼓励和支持孩子，家长的心态就应该是积极向上的，家长自己每天就要勤奋努力，积极肯干，认真做事，踏实做人。
鼓励从表扬开始。语言是很奇妙的东西，它可以是一块糖，让人心里感觉甜丝丝的；也可以是一把软刀子，扎的人心痛，这就看话要怎么说。做父母的要抓住孩子某个优秀的地方或者是某一天改变的某一个行为，适时地进行表扬。
不只要这么做，还要扩大表扬圈，在大家庭聚会的时候，也要当着孩子的面在亲戚面前表扬下孩子。表面上孩子也许不好意思，实际心里美着呢！过后就会更加努力。
赞美孩子时，要具体、真诚并着眼于他们的努力而非结果。例如，你可以说：“我看到你为了这个项目付出了很多努力，你的进步真的很明显。”
马来西亚心理学家林文采博士在《心里营养学》这本书中说过：五大心里营养学，“喂”出健康孩子，其中第四个心理营养是：肯定、赞美、认同。
如果父母愿意去欣赏孩子并用语言和行动表达出来：“你很棒，爸爸好爱你”，孩子会认为我很好，爸爸妈妈觉得我很可爱，因此他会充满自信，真正源自内心的自信，他知道自己是一个有价值的人。
孩子有自信，认为自己有价值，他就会有一个新的我，并且明白“我是谁”，然后有信心去面对他的人生，面对生活中的各种问题，难题。
不要给孩子消极的信号。 当一个家长要求孩子第二天早晨自己收拾书包时,应该说:“我相信你能做到这一点。”而不是说:“你能做好吗?”后一种表达会使孩子怀疑自己是否有完成这项任务的能力,在具体做的时候就不会竭尽全力,而是容易气馁、半途而废,从而招致失败。
有人说只要维持家庭完整，等孩子成人就可以了。可是如果表面上完整，背后却是夫妻两个人的各种争吵暴力，甚至是冷暴力。一方数落另一方的不是，甚至有些人还会跟孩子说，“要不是为了你，我们早就把婚离了！”
这就会让孩子形成一种很重的负疚感，他觉得爸爸妈妈的情况都是因为我造成的，会有很重的一个心理负担。而且孩子其实他形成对爱情对婚姻对家庭的看法都是从原生家庭来的，如果他看到爸爸妈妈都不幸福整天吵架，他就会认为婚姻就是这个样子的。
所以长大他就不愿意进入婚姻，会恐婚，这都是一个不幸福的家庭留给孩子的心理阴影。
很真实的一句话，说：“幸运的人用童年治愈一生，不幸的人用一生治愈童年。”
再也回不去的童年，往往对应着人内心的缺失部分，从小得不到父母全部的爱，就会极度缺爱，也特别渴望爱。那么这会造成什么严重的后果呢？自己没有爱人的能力，也不知道该如何正确地去爱人。
所以当孩子长大以后，特别喜欢一个人的时候，所有的行为会掺杂着一些疯狂与偏执。
家庭本身是个平衡系统，但因为一方父母的缺失，随着长大开始慢慢明白父母的苦衷，孩子本能会去替补缺失的那个角色。
比如，跟了软弱的爸爸，那么家里就缺一个女主人，所以孩子会变得懂事独立。
她要让自己强大去代替妈妈保护家庭的稳定，成了强势的“妈妈”；可能孩子会变得听话，逆来顺受代替母亲去关怀父亲……
家庭的破裂，致使家庭教育残缺不全。生活在单亲家庭中的孩子往往会缺乏良好的生活教养和学习上的指导，破裂的家庭也会给他们的心灵蒙上一层阴影，致使他们丧失生活和学习上的信心。现实生活中有很多学习优秀的孩子，由于父母的离异导致生活态度和学习状态上出现明显的下滑。
孩子在成长过程中最信任的就是父母，而父母离异会让孩子觉着被背叛，这时孩子就会将自己包裹起来，不愿意再信任任何人，孩子对外人更加疏离，久而久之会影响到孩子的人际交往。