2023-10-17 15:33
785浏览15岁的小孩已经出现了很强的独立意识，他们也有了自己的想法。有时候不愿意和大人交流，可能是觉得父母不理解自己，也可能是亲子之间出现了隔阂。对于这种情况，家长首先要找到孩子不愿意和大人交流的原因，然后再去疏导孩子。
15岁小孩不愿意和大人交流怎么办
1、内心真正尊重孩子
很多家长喜欢大包大揽，自以为是地替孩子考虑。这实际上是一种对孩子选择权利的剥夺，更是一种把自己的想法强加给孩子的表现。想要与孩子建立良好的沟通关系，就需要充分尊重孩子，明确他是一个拥有独立思想的个体。即便孩子受到年龄和阅历的限制，有一些不成熟、不完善的想法，家长也不能采取权威的俯视姿态。
2、理解孩子
由于在青春叛逆期的孩子还小，不仅性格容易冲动，并且也容易受到身边一些事物的影响，容易产生一些错误的思想，从而导致他们做出一些错误的决定。因此，在父母发现孩子有这些举动时，要换位思考，站在孩子的角度，尝试着去理解他们。
3、多创造和孩子交流的机会
面对15岁小孩不愿意和大人交流的情况，家长要适当的创造一些交流的机会。例如在日常生活中，家长要多陪伴在他身边，可以通过聊天、问问题，尤其是针对孩子喜欢的事物展开问题来诱导说话。当回答正确后，要多鼓励、表扬孩子，通过鼓励和表扬来增加他的自信心，这样才能够逐渐激发孩子说话的兴趣。
4、家长应该学会倾听
有些当父母和孩子聊天已经聊到深入的话题，当当孩子却突然终止话题。下一次，也不愿意和大人交流。家长可以耐心蹲下来，静静的听孩子诉说，千万不要去打断他们。倾听，是把所有的注意力都放在孩子身上，态度认真，而且不去做其他的事情。当孩子发现，通过沟通分享自己的想法是一件很有趣的事时，就会慢慢打消抗拒沟通的心理。
15岁小孩不愿意和大人交流的原因
1、家长性格强势
有些家长在教育孩子的过程中过于强势，只坚持自己的想法，从不听取孩子的意见。这会导致孩子认为自己的发言不重要、自己的声音无人听取。久而久之，孩子在面临和其他人的沟通时，就会同样认为自己的话无足轻重，从而不愿意开口发声，也不愿意和大人交流。
2、总喜欢替孩子做决定
有很多家长或多或少，无论是大事还是小事，都喜欢帮孩子做决定，总以为孩子还小，就很少会注重小孩子的感受。这样一来会让孩子感觉到他的自主权受到侵害，更会增加孩子的逆反心理，不仅不愿意与你沟通，更想挣脱家长的“管制”。
3、总是聊成绩，不关注孩子内心
很多父母一坐下来，除了和孩子聊成绩，就没有任何话题可聊。这种情况，孩子会觉得父母只会关系他的成绩，不是真正关系他的内心。你只是把成绩当孩子，不是把他当孩子。孩子感受不到你真正爱和关心时，就会把想法、秘密藏在心里，拒绝你的沟通。
15岁的女孩正处在青春叛逆期，她们开始形成独立的思维，心里有很多心事和想法不愿意同父母分享、述说，这是很普遍的现象，我们要理解孩子的这种行为，切记不要抱怨。
15岁女孩不愿意跟父母沟通怎么办
1、倾听孩子的真实想法
父母一定要放下大人的架子，把孩子当成一个小大人来看待，用了解一个朋友的心情去理解孩子，倾听孩子内心的在真实想法。青春期的孩子内心是有很多内容需要倾诉和表达，如果父母能够足够信任孩子，并且能够赢得孩子的信任，孩子便会愿意向父母倾诉。
2、家长要调整与孩子的对话模式
在孩子小的时候，父母代表着家里的权威，占据着家里主要的话语权，孩子要做的便是服从爸妈的权威以及听爸妈的话。而对于青春期的孩子来说，父母仍然采用以往的对话模式是不行的。因此，父母要营造平等的对话氛围，承认孩子在家庭当中的话语权，并且将孩子放在与自己平等的位置上进行对话。
3、多鼓励孩子
要多发现孩子的优点，适时的进行赞扬，增强孩子的自信，随着时间的推移，孩子慢慢愿意和父母交流，当然孩子犯错时还是要严厉的指出，凡事就事论事，孩子自己心里也有一杆秤，会知道谁对自己好，久而久之，沟通的渠道自然被打开了。
4、了解孩子的兴趣爱好
家长要观察孩子的兴趣，和孩子谈孩子感兴趣的话题，做孩子感兴趣的事，如果孩子爱打篮球，父亲和孩子砌磋技艺，或虚心请教孩子，让孩子感受到父母的关爱，自然就会和父母交流。
5、家长有必要好好充实自己
新时代的家长不容易当，如果孩子认为你啥也不懂，跟你说了也白说，那沟通就没有了基础。只有让孩子保持对家长的敬意，孩子才更愿意把你当英雄，当偶像，当朋友。所以，家长们要与时俱进，多充实自己。
孩子为什么不愿意跟家长沟通了
1、不肯在孩子面前低头认错。
很多孩子之所以不愿意和父母交谈，就是因为某些事情上，父母本身就是做错了。结果这个时候很多父母因为爱面子，所以不会在孩子面前承认自己的错误，对于孩子提出来的质疑，直接回避或者是干脆转移话题。
2、父母的交流方式不合适。
有些父母在对孩子的交流过程当中，过于强调自己的意见，而不是很尊重孩子的一些想法。在小时候孩子可能能够接受，但是随着孩子们长大，可能对父母的这种权威性越来越不重视，因此这种不合适的行为会导致孩子不愿意跟父母交流。
3、亲子关系不好。
良好的亲子关系应该是孩子和父母既是亲人又像朋友，大家是平等的，是民主的，不是父母控制孩子，孩子没有发言权。如果亲子关系达不到这种境界，孩子觉得反正自己说了也白说，还不如不说，慢慢地就不愿和父母沟通了。
家长跟孩子沟通的方法有哪些
家长跟孩子沟通要有耐心，要学会倾听，要站在孩子的角度考虑问题。不要吼叫，吼叫只会让孩子和家长之间的矛盾越来越深。当孩子关上沟通的大门时，想让他再敞开心扉就很难了。
家长在跟孩子沟通时，在语气上要平和，不要急躁，语速不要太快。多听孩子讲。如果孩子有顾虑，要慢慢引导孩子说出自己的想法。我们要善于倾听，了解孩子的内心想法很重要。
孩子越长大越不爱跟家长沟通。所以在幼年时期就要培养跟孩子良好的沟通习惯。在餐桌上过空闲时候多聊天，用平等的心态，而不是作为一个家长摆出长辈的姿态，更不能责备的语气等他再大点就不会那么难沟通了。
总之，建立信任与尊重的沟通方法可以让家长和孩子之间建立良好的互动关系，从而更好地解决问题并促进家庭和谐。
不愿意上学的女儿是让家长比较担心的，因为15岁的孩子正常情况下已经进入初三了，并且马上就要中考了，家长们会害怕孩子此时的心态会影响到孩子的成绩。对此，家长可以询问孩子不想去学校的理由，如果有问题，就要及时的帮助她们去解决。
15岁的女儿不愿意上学怎么办
1、不要打骂孩子，要学会冷静对待
许多家长一看到15岁的女儿不愿意上学时，就会生气，甚至对着孩子拳打脚踢，让孩子上学。家长这样做的话，自己和孩子的距离就会拉开，孩子不想和家长交流，引起孩子的反感，孩子不想去学校，最终发展到无法控制的状况。即使孩子被家长强制带回学校，孩子也不想学习，也学不到知识。
2、对孩子进行学习方法的指导
找到适合孩子的学习方法，让她们了解学习的本质，关注学习过程本身，而不是为成绩所累。很多时候，15岁的女儿并不清楚学习应该学什么，学习到底有什么意义，现行教育体制对成绩的强调几乎是她们对学习的唯一印象。
这样，成绩不好的孩子出现不愿意上学的问题也就非常自然了。此外，很多孩子非常渴望学好，但却缺乏正确的方法，久而久之她们的自我效能感会大幅下降，对学习产生习得性无助等问题，因此就开始逃避学习。
3、家长对孩子要注意激励的方式方法
学会赞美和鼓励，家长必须懂得，语言赞美会对15岁女儿的学习起到很大的鼓励作用，对孩子的进步要及时给予肯定。家长也可尝试利用兴趣与学习之间的迁移，由于有特长、有兴趣孩子会经常受到学校和家长的表扬和鼓励，使她们的兴趣劲头也会潜移默化地转移到学习方面来，从而相得益彰。
4、家长要学会尊重孩子
家长觉得孩子的想法太不切合实际的时候，可以和颜悦色的加以引导，告诉孩子无论学什么、做什么，没有知识是不行的；人虽然可以活到老、学到老，但是人的一生学习的黄金时期只有那么短短的近十年，一旦错过便会后悔终生。和孩子说这些话的时候，可以举出身边熟悉的例子，让孩子知道一旦失去学习最佳时期等后悔的时候就晚了。
5、鼓励、认可孩子
15岁的女孩子不愿意上学，有可能是目前所学的知识听不懂学不会，自尊心强，觉得不好意思，不想上学；还有一部分学生是因为家长对孩子的期望过高，而孩子目前的能力达不到家长的期望，所以孩子也不愿意上学。这时，就需要家长和老师多鼓励和肯定孩子，哪怕进步一点点，也要多给孩子正面的肯定，认同孩子，这样会鼓励她向更好的方面发展。
15岁女儿叛逆期的教育方法
1、女孩子青春期里，家长可以适当去帮助孩子完成一些她们的愿望青春期的女孩子爱美，但是多数家长会觉得孩子如果花心思在打扮上，会影响她们的学习。其实不然，家长的理解与支持会让孩子懂得适可而止，在爱美的同时她们也会努力去达到家长的期许。给青春期的女孩一些独立的空间，能够让孩子在理解包容的环境里快速成长。
2、诉说关爱
家长一定要常常向女儿诉说对她的关爱，因为孩子在青少年时期是很渴望爱的，不要以为把好的教导、好的行为、好的文字发给孩子看就是爱她们，这不是爱，只会无形当中给孩子造成很大的压力。
所以，不如说：今天什么时候回家吃啊？今天有什么事情发生啊？用一些问话，把你的关怀和爱护表达出去。让孩子尽可能多的在爱的环境里与你多说话，多沟通。
15岁的孩子因为不太喜欢学习，让孩子产生了厌学的情绪，家长要理性的引导孩子，不要给孩子太多的压力，多帮助孩子解决学习上的问题，让孩子明白学习是为了自己而学的。父母是为自己着想的，要让孩子体谅父母的苦心，多鼓励孩子，给孩子营造一个好的学习环境。
孩子15岁不愿意上学怎么办
1、调整好情绪沟通
家长不能孩子不上学，就火冒三丈，或者是上来就打，即使是有的15岁孩子很不听话，那也是子不教父之过。首先家长要调整好自己的情绪，只有心平气和才适合坐下来和孩子沟通、解决问题，光靠吵或者打骂是解决不了任何问题的，相反只会让问题更严重，甚至最终发展到无法控制的局面。
2、家长多与孩子沟通
跟15岁孩子讲讲道理，也可以用深刻形象的例子，让孩子明白读书就像吃饭一样，要一口一口的吃，就算很饿也是一口吃不饱的，反而会撑着。因此，应该要认真读书，一点点的去理解。要努力，但不要着急，耐心的跟孩子沟通，让孩子能正确面对自己的不足。
3、多奖励孩子
注重激励性，小孩也是要需要奖励的，可以是物质的奖励，也可以是家长的表扬。只要是积极的鼓励方式，也可能让15岁孩子对学习产生兴趣。培养孩子对学习的兴趣，可与孩子的特长结合起来。其实，特长与学习并不矛盾。很多有特长的孩子，学习成绩也不错。由于有特长、有兴趣爱好。
4、避免过度地批评和指责
很多厌学的15岁孩子，学习跟不上，经常受到老师的批评、家长的责怪以及同学的轻视。于是，他们索性“破罐子破摔”，甚至经常逃学。老师和家长要避免过度地批评和指责，多对孩子的“闪光点”进行鼓励和表扬，同时帮助孩子提高学习能力，让孩子变得自信起来。这样，孩子学习的兴趣也容易被激发出来。
孩子15岁不愿意上学的原因
1、逆反心理
当15岁孩子学习成绩不好或下降时，很多父母都会下意识批评、唠叨孩子：为什么就你学习不好？你看看某某家的孩子？好好学习我说了多少遍了？一次两次还行，次数多了，孩子就产生了逆反心理：你非要我好好学，那我偏不学。遇到这种情况的孩子，不要过分强调学习和成绩，用其他人的成绩来跟孩子作对比，让孩子重新爱上学习。
2、孩子学习跟不上进度
在学校里最重要的自然就是学习，可是很多孩子因为其他原因，却跟不上学习的进度，久而久之，15岁孩子也就会对学习失去了兴趣。当老师在上面讲，孩子在下面根本听不懂时，他能不痛苦、能不苦恼吗？面对这种情况，他自然就会想到逃跑，来摆脱这个烦闷的环境。
很多孩子进入青春期，因为有了自己的私人空间，总是会跟自己的父母产生距离感，不再像从前和父母沟通那样，和父母说自己的想法。家长面对这类情况，要多理解自己的孩子，给孩子一定的空间，不过多干涉自己的孩子，要多给孩子建议，而不是命令孩子去做事情，这样孩子才会愿意跟自己的父母沟通。
15岁男孩不愿意跟父母沟通怎么办
1、学会倾听
15岁孩子们对世界有着大人们无法想象的想象力，当孩子在对父母讲述一些说过很多遍的事情时，父母一定要认真倾听，不要厌烦孩子啰嗦。更不要对孩子说：你讲了很多遍了这样的话。倾听是最好的交流方式，只有父母懂得倾听，孩子们才有聊天的兴致，也还愿意和父母分享自己的发现，分享生活中的开心和难过，孩子才会愿意和父母沟通。
2、让孩子换位思考
对15岁孩子来说，学会换位思考也非常重要。经常有人说，现在的孩子很自私，以自我为中心。没有孩子是天生的“熊孩子”，很多时候，他们只是不知道自己的行为会让对方有什么感受。只有孩子学会换位思考，才能设身处地理解别人，与他人良性互动。亲子之间的矛盾冲突也会减少，亲子关系得到改善，才有利于营造和谐的家庭环境。
3、给孩子建议而不是方案
15岁孩子遇到困难和挫时，首先想到的便是向父母寻求帮助。当孩子向父母寻求帮助时，如果父母只会一味教给孩子正确的途径，而不让孩子自己想解决办法的话，一方面可能造成孩子不会独立思考的现象，另一方面父母失去了和孩子教育交流的好时机。当孩子在和父母交流的时候，其实是孩子在寻求父母情感上的支持，要给孩子适当的帮助。
4、父母需要放低姿态
很多父母喜欢用一种居高临下的方式进行询问，孩子感受到的是父母并不是想要真正的与自己沟通，而是想用这种方式表明自己立场而已。孩子不会主动去找父母沟通，主要原因就在于父母的这种自以为是的“权威性”，父母总是站在一个制高点看待孩子，会引起孩子的反感，不愿与父母沟通。如果父母放低姿态，与孩子站在同一个高度，孩子就会愿意跟父母沟通。
15岁男孩不愿意跟父母沟通的原因
1、不征求孩子的想法
很多家长在教育15岁孩子的时候，常常又以为孩子好为出发点，从而自己就为孩子选择好了各种选择，却从来不曾询问孩子的意见。小到穿衣、吃饭、上什么才艺的培训班，大到填报志愿找工作，家长就让孩子按照自己的想法去走、去做，却从来不问孩子的真正想法，从而使得孩子越发不愿和家长交流，形成了隔阂。
2、不在意孩子的意见
有些家长虽然表现得好些，会经常性的询问孩子的意见，了解孩子的想法，但是却并未把孩子的意见当回事，依旧我行我素，日积月累下，孩子明白家长的询问，实际上就是走个过场，所以自己本身也不当回事了。孩子不爱和家长进行交流，主要还是因为家长日常于孩子的沟通方式，让孩子感受到家长。并不重视跟他们的交流，家长要改变教育方式。
努力加强对孩子的引导。经常安排亲子游戏活动，多与孩子一起玩，即使孩子拒绝，也要想办法吸引孩子与自己一起玩。
多带孩子去外面玩，特别是人比较多的地方，如果孩子不乐意，很抵触，可以循序渐进。先到一些人比较少的地方，再慢慢到一些比较热闹的地方；先带孩子去一些他（她）熟悉的地方，再慢慢到一些他（她）比较陌生的地方；先只是让孩子进入人群中，感受一种氛围，再慢慢鼓励孩子去与熟悉的小朋友一起玩，如果孩子适应后，还可以尝试鼓励孩子与陌生孩子一起玩。
与孩子交流时，多询问孩子的感受，问孩子在想什么，对于孩子的任何回答不做评判，站在孩子角度去探询孩子的内心世界。
了解孩子不喜欢与人交流的原因，向其倾听和关注，让孩子感到被重视和理解。这可以让孩子感到被关注，也可以帮助家长更好地发现孩子的问题，采取更恰当的解决方法。
孩子长大的环境对其影响很大，家长们应该以身作则，多与孩子聊天交流，强化孩子良好的交流习惯。家长应该以积极的态度向孩子展示如何与人交流，例如与家人和朋友交流，向孩子展示如何表达自己的想法和感受，以及如何聆听和理解别人。
培养孩子的语言能力。提高儿童运用语言的能力，就是帮助他们架起通向他人的桥梁。从小就要培养孩子会说爱说，为他们进行交往活动打下必要的基础。
平时多表扬、多鼓励。不要指责孩子太老实、没出息，不要当着外人的面说孩子不大方、见不得人等。这种责备加重孩子的心理负担，打击孩子的自尊心，反而使他们更加退缩不前，应想方设法增强其自信心。
增加孩子的安全感。有些家长对孩子过分疼爱，总怕孩子和别人在一起吃亏受委屈。这种情绪感染到孩子，使他们总是怀疑别人，感到他人世界的风险，因此不敢和别人交往。这类家长应当调整自己平时的言行，培养孩子乐观的性格。
每个孩子的性格不同，有的喜欢交朋友，有的却比较内向害羞，不善与人交往。孩子内向孤僻的性格难以适应新环境，甚至持久地影响他成年后的社交能力，因此一定要注意引导，使其成为性格开朗的人。
孩子的性格内向，不敢和陌生人讲话，一般这样的孩子比较胆小，比较害羞，害怕失败。这种孩子的教育尽量避免挫折教育，只能不停鼓励，赞美，赏识，做事情从易到难。
那么，如何锻炼？我建议从这几个方面入手：
1、多带孩子出去创造机会让孩子与陌生人交往，尽可能在孩子年龄比较小的时候就开始这么做
带孩子出去散步的时候，鼓励孩子和小朋友一起玩。渐渐地，孩子就会对陌生人的距离感，慢慢变小。等孩子稍大一点以后，爸爸家长可以帮他请邻居的朋友来家里玩，让他自由自在地在一起玩耍。在这种自由欢乐的气氛中，孩子的天性自然地流露出来，渐渐就会变得活泼起来了。
2、接纳认可孩子的怕生
家里来了亲戚或者朋友，父母不要勉强怕生的孩子向亲戚朋友打招呼，也不要非让孩子为亲戚朋友表演节目，更不要觉得孩子怕生有损自己的面子，不然孩子更会感到不安和焦虑，对于克服怕生的心理没有好处。如果孩子愿意，可以让他给客人拿水果，孩子对这类事情都会很乐意的去做。
3、不要嘲笑孩子
有一种情形相信大多数家长都做过的，就是是父母当着孩子的面，把孩子所做的可笑的事向别人讲述，这些父母没有意识到，孩子的心是非常敏感和脆弱的，以后孩子还怎么敢在生人面前露面呢？
其实，孩子不敢和陌生人说话，也未必是坏事，能和熟悉的人敞开心扉的，无拘无束地交流就没问题。培养他和陌生人说话也需要过程，不要操之过急，也不要指责孩子怎么不对，随着他的长大，顺其自然会好起来的。
初三对孩子来说是很重要的，这是关乎他们未来的一个重要转折点，如果这个阶段孩子出现厌学情绪，萌生不想上学的想法，影响的可是自己的一生。初三孩子还小，他们可能对这个事情缺乏正确的认知，但是家长是过来人，应该明白初三的重要性，家长要加强孩子对中考的认知，及时引导孩子把注意力放到学习上来。
15岁小孩叛逆期厌学怎么办？
一、父母静下心来给孩子做一次心理交流。
因为初三的孩子在这个时候厌学不仅仅是因为自己成绩差，还有可能是学校每天的题海战术让孩子对自己失去了考试的信心。父母在这个时候千万别打骂孩子或给孩子灌输人生的大道理，要通过静心交流，了解孩子内心真正不想上学的想法。
二、一定要多些包容和鼓励。
尤其是孩子因为挫折或者负面情绪，引起厌学问题、学习动力下降。不能够批评、打击、否定孩子等处理这件事情，而是要适当包容孩子的负面情绪，积极鼓励孩子战胜挫折、努力学习。只有这样才能够让孩子多些安全感和支持感，才能有更强的动力去战胜学习上的困难。
三、家长要多做事少说话，多观察少指挥。
面对初三孩子，家长朋友们千万不要还像对待小学生似地整天嘘寒问暖、或者对他们的学习状态指手画脚，不然不仅达不到目的，反而会让孩子非常反感，认为你不信任他，总在时刻监督他，并且想要控制他。
四、制定合理目标。
虽然大多数初中生智力在正常范围，但智力和能力会有参差不齐的现象，家长要看到孩子的长处、也要接纳孩子的不足，制订目标要因人而异，不要与其他孩子攀比。
五、教育孩子认识到学习的重要意义。
教育孩子认识到学习的重要意义，引导孩子主动学习。只有孩子自己体会到学习的乐趣，或者明白了学习对于自己的重要意义，他才能由内而外产生学习的动力。要有意识地对孩子进行自律训练，培养孩子成就动机。
六、带着孩子放松。
带着孩子放松也是很重要的一点，但是这一点不适用于所有的孩子，如果有的孩子本身就不爱学习，每天只想着玩，那么就不要带他放松了。如果是平时学习压力比较大的孩子，在初三这个关键时期有一些厌学的话，那么还是要带孩子放松放松的，短暂的放松也是为了更好地学习。
七、营造积极乐观的家庭氛围。
家庭是孩子成长发展的重要场所，良好的家庭氛围对于孩子的学习和成长具有积极影响。家长要表现出积极乐观、开明大度的生活态度，与孩子平等交流，让孩子在温馨和睦的家庭环境中成长。
八、建立家校沟通机制。
家长和老师是孩子成长道路上最为重要的人，建立良好的家校沟通机制，对于孩子的健康成长有着不可忽视的作用。家长应该积极了解孩子在学校的表现，向老师反映孩子的情况，配合老师开展家庭作业、考试复习等相关工作，在家庭环境中配合老师的指导，引导孩子更好地适应学习生活。
15岁小孩叛逆期厌学的表现有哪些？
1、意志薄弱，克服困难毅力差。
他们有过强的依赖心理，学习上不愿意独立思考，一旦失去辅导成绩便一落千丈，一遇到难题，就意志消沉。
2、学习兴趣不浓，缺乏长远动机。
这部分学生大多数学习成绩不佳，对学习感到乏味，学习缺少主动性，穷于应付学习任务，感到学习是一种苦差事，简直是活受罪，但是迫于老师、家长的压力，不得不每天背着书包到学校混日子，只求完成义务教育，或只打算考技校、职高，希望早日参加工作，缺乏长远的奋斗目标。
3、不服从老师的管教，课堂上以“悖逆”老师为荣。
有些初中生以不服从老师的管教为荣，课堂上回答问题喜欢答非所问，喜欢狡辩，不尊重或者顶撞老师，以显示自己的“厉害”。
不愿意上学是很多孩子都会出现的现象，只不过出现的时间不一样罢了。初中，孩子厌学的高发期，一方面，他们刚刚进入初中，需要重新适应新的教学方式，人际关系也需要重新建立，另一方面，初中的孩子正处于青春期，身心都在发生着变化，他们需要一段时间来适应，如果一些孩子适应能差的话，是很容易出现不愿意上学的情况的，家长要正确看待，及时引导。
小孩就是不愿意上学怎么办？
1、控制好自己的情绪。
孩子的世界是纯真的，是没有各种复杂的关系的，孩子的行为往往会超出父母的想象，甚至惹怒父母都是正常的。所以，父母在面对孩子的问题，特别是面对孩子不想上学而顶嘴时，一定要控制好自己的情绪，切记不要对孩子发火，更不要打骂孩子。因为暴力的手段往往会产生适得其反的效果，很容易对孩子的内心造成二次更严重的伤害。
2、学会与孩子沟通。
孩子不愿意上学，家长一定要和孩子心平气和的进行有效沟通。沟通，是双方都说话，是一种你来我往的过程，而不是家长单方面的说教式沟通。家长在沟通过程中要慢慢的引导孩子说出自己的想法，并理解孩子的想法。和孩子共同探讨怎样帮助他走出不愿意上学的困境。
3、积极主动地跟老师沟通。
对于孩子的学校生活，老师就是了解信息最全面的人。所以，在面对孩子不想上学的问题时，父母需要主动地和老师进行沟通，以了解到最准确的信息，辨明原因，从而最好地解决问题。
4、理解孩子的压力。
家长在孩子说出不想去学校的时候，先不要急着说孩子，想一想孩子有多少玩乐的时间，又有多少时间是在各种补习班之间辗转。家长也理解一下孩子的压力吧，孩子说不想去学校，那就允许他在家休息一下吧。
5、让孩子体验学习的乐趣。
例如，对于一个从未完成家庭作业的孩子，家长可以调整家庭作业的难度，让孩子先完成简单的练习，从而给孩子一种成就感，逐步调整家庭作业的难度，建立学习的信心。
6、指导孩子学习方法。
在辅导孩子时，父母不能代替孩子学习，这样只会养成孩子的依赖心理和遇难退缩的习惯。家长要教给孩子的是获得知识的方法，教孩子如何去查工具书，如何获得自己想要的资料。如果孩子在学习过程中不会选择重点，家长可以有意识地在每周给孩子两篇长文章，让孩子把长文章缩写，缩写的过程能够体现孩子对知识的理解程度。
7、学会给孩子减压。
结合孩子的能力，对学习不提过高的要求，并做好后勤保障工作，在有限的休息时间，帮助孩子减压。同时培养孩子的时间管理能力，使他们能自主地区分轻重缓急，主次分明地安排自己的学习任务。
8、告诉孩子学习的目的以及重要性。
父母为什么送孩子读书，其中的目的你比孩子更加清楚，可孩子不买你的账，他们只是活在当下，并没有想得那么长远。所以说，你可以告诉孩子学习的重要性，目的是什么，如果在条件允许的情况下可以适当的让孩子去体验生活，从中让孩子明白学习的重要性。
小孩就是不愿意上学有哪些原因？
一、不喜欢学校，在学校受到欺凌，或受到不公平待遇，得不到关爱，躲避学校。
二、因为成绩差，觉得读书不能出头，自己已经没有动力继续学习，不想再读书了。
三、受到周围小伙伴的影响，约好不读书，出社会上打工或找事做。
四、因为家庭父母不重视小孩的教育，读不读书无所谓，或者没有时间管孩子，自生自灭，孩子也无所谓，得过且过。
五、家里经济条件不好，不想加重家中负担，不想上学，想早点出来找工作，分担家庭的重压。
六、失恋了，失恋会分散孩子学习的精力，让孩子在课堂上不好好听讲，时间一长，不会的知识越来越多，他们就会对学习越来越没信心，从而萌生不想上学的想法。