2023-10-10 16:22
903浏览家长也都清楚高一阶段的孩子正是青春期，往往这个时候也是叛逆期出现的高发阶段，所以小孩这个时期的逆反心理很重。如果家长没有掌握好正确的教育方式，那么只会增加亲子矛盾，把小孩越推越远，更不用说帮助他们渡过眼前的时期了。
高一的孩子是叛逆期吗
高一的孩子是叛逆期，所以他们经常会和家长对着干。他们会从父母眼中的“好孩子”变成了和父母对着干的“坏孩子”，因此父母要改变以往单方面说教的教育方式，注意和他们平等地沟通。
其一，家长要多创造和孩子沟通的机会，叛逆期的高一学生不喜欢太过刻意的谈话，特别是那种教育式谈话，大道理。所以家长要多融入他们的世界，在玩与娱乐中和孩子沟通，通过他们感兴趣的事情，利用这些事情和他们交流，把你的想法融进去。
其二，“父母是孩子最好的老师”，家长与孩子朝夕相处，父母的一言一行都会影响他们，因此家长的言传身教也是他人所无法替代的。如果家长难以忍受高一学生的叛逆期行为，不妨看看那些你看不惯的行为是否受到了自己的影响，是否有自己的影子在其中。
若是有，家长就要从改变自身开始，以身作则才能影响孩子。若是没有，也请展现出爱自己的一面，不要过多关注孩子的一言一行，充实自己，才能带动孩子成长。
其三，不得不说，一些家长打从心底不相信孩子，觉得他们还小，不愿放手让他们去做一些事情，更不用说认可孩子。对此，家长要重新树立与孩子的信任关系，拉近与他们的距离，让亲子之间的纽带更加牢靠。比如在高一学生面前树立信守承诺，不逃避问题，肯担当的形象；再比如认真对待他们的需求，不为了达成某些目的敷衍、欺骗孩子。
其四，家长要学会相信孩子天性善良、相信他们能改变、相信小朋友的叛逆时期总是会过去的。从孩子的角度考虑和解决问题，相信他们可以依靠自己的方法来解决问题。即使有时小孩有错误的地方，琐碎的事情尽可能忽略，只选择最重要的问题，给他们足够的独立空间，让他们可以自由表达，健康发展。
高中生叛逆期有什么表现
1、倔强固执
高中生在叛逆期时常常会坚持要特定的某一件东西，即使是外表相同的也不要；坚持要穿某件衣服某双鞋，即使不符合季节；想要做的事坚决要做到，否则就大哭大闹等等。
2、脾气暴躁
叛逆时期的小孩对事物有一定的自我意识，在父母高大的形象越来越模糊之前，他们渴望摆脱父母的控制。许多父母不能容忍他们的缺点，缺点，为了让小孩尽快纠正缺点，父母就会唠叨，抱怨，但他们没有听，要么沉默，要么强烈反抗。
3、拒绝沟通
正常时候，孩子在沟通上是没有问题的，但是在进入到叛逆期以后，很多高中生都是处于拒绝沟通的状态，不管是跟自己的朋友，还是跟自己的父母都是如此，也不知道是什么原因，就是不愿意说话也不愿意沟通。很多时候他们宁愿自言自语或者是把自己想要说的话都写在日记里，也不愿意尝试性的跟周围的人去沟通或者是让大家一起帮自己分析一下。
高中的孩子最怕受到叛逆期的影响了，因为这个阶段孩子只要一叛逆，绝对会影响到学习。很多孩子在这个时期都会出现不学习整天玩手机的情况，而对于这种情况，家长们的做法会直接决定孩子接下来的发展。
高一孩子叛逆期不学习整天玩手机怎么办？
1、建立明确的学习规划和目标
高一学生在学习上面临着更大的压力和挑战。作为家长，我们需要帮助他们建立明确的学习规划和目标。与学生一起制定可行的学习计划，明确每天的学习任务和时间分配。设定具体的目标，包括短期和长期目标，并通过小步骤逐渐实现。这样可以帮助学生重拾学习的动力和目标感。
2、设定合理的手机使用规则
家长应该设定合理的手机使用规则。限制学生使用手机的时间和场合，如在学习时间和就寝前不允许使用手机。同时，鼓励学生利用手机进行有益的学习和辅助工具的使用，如学习应用、在线学习平台等。合理的规则和引导能够帮助学生正确使用手机，并减少对学习的干扰。
3、提供多样化的学习体验和资源
为了激发学生对学习的兴趣，我们应该提供多样化的学习体验和资源。创造积极、互动的学习环境，包括小组讨论、实验、项目学习等，以激发学生的好奇心和主动性。提供丰富的学习资源，如图书馆、电子书籍、在线课程等，让学生有更多的选择和发展空间。通过多样化的学习体验，我们能够吸引学生的兴趣，并提高学习的效果。
4、建立良好的家校合作
家校合作是解决高一孩子叛逆期不学习整天玩手机的关键。家长和教师应该保持密切的沟通，共同关注学生的学习和成长。及时了解学生的学习情况和困难，共同制定解决方案。家长要积极参与学校的活动和家长会议，与教师建立良好的合作关系。通过家校合作，我们可以更好地关注学生的需求，共同帮助他们克服困难。
5、激发学生内在动机和兴趣
最重要的是，我们要激发高一学生的内在动机和兴趣。了解学生的兴趣和激情，并引导他们发展相关的学习方向。提供更具挑战性和有意义的学习任务，让学生感到充实和成就。鼓励学生积极参与学校和社区的活动，培养他们的责任感和归属感。通过激发学生的内在动机和兴趣，我们能够重新点燃他们对学习的热情。
高一孩子叛逆期不学习整天玩手机的原因有哪些？
1、自制力不足，由最初的一般性玩发展到无节制玩
一个时代有一个时代的玩乐方式，对于今天的孩子，玩手机是不可避免的，家长简单的制止也不理性。所以孩子们纷纷拿起了手机，大多数学生都能很好的控制自己，适当的玩，学习之余玩，起到放松的作用。然而有些同学过于投入，一味追求玩手机的刺激，特别是玩手游的成就感，置学习于不顾，不分场合的玩，甚至在学校也玩，不睡觉地玩，显然过了头。
2、父母监管不到位，家庭环境影响
不得不说，有少数家长对孩子携带手机持两种极端态度。要么完全支持，因为使用手机是信息时代必备的事，不玩怕孩子落后，或者对孩子使用手机不闻不问；另一个是视手机如洪水猛兽，严令制止，但越是这样孩子越想玩手机，背着家长玩，很容易成瘾。
而在一些家庭，父母等成员经常性玩手机，特别在孩子在的时候玩，起到了不好的带头作用。也有些家庭忙于玩手机，缺乏之间的沟通交流，缺乏亲子活动，还有极个别家庭，顾不上管理、培养孩子的时候，就给孩子一个手机，结果可想而知。
3、学习缺乏信心，也没有动力和目标
高一孩子之所以叛逆期不学习整天玩手机，就因为在高一由于一些学生在学习上遭遇重大挫折，丧失信心，自觉无力提高无法赶上其他同学，加之危机感不强，毕竟才高一，离高考还很远，多种原因让他拿起了手机。
叛逆期的孩子不过分限制，多接纳引导。高一孩子叛逆时，可以提供两个选择。放弃“专制”，多些商量。试着逐步将自主权交还孩子，并在孩子遇到挫折和困惑时，引导其朝正确方向前进。
叛逆的孩子教育方法
1、父母想要在教育孩子上得到事倍功半的效果，首先得让自己得到孩子的信任。当孩子信任我们时，就会相信我们说的每一句话，自然而然就不会叛逆了。不过我们需要彼此信任。家长们要相信自己的孩子很优秀，当他们犯错误时不要一味的指责，而要耐心的教他们做事的方式方法。这样给孩子更多的关爱与信心，他们才会变得更好。
2、平常，我们要有一个积极乐观的心态面对自己的孩子，把自己美好的形象展示给他们。即使自己的工作和生活有多不如意，情绪再糟糕，我们都不可在他们面前表现出来。这样的家庭这样的环境对孩子成长才是最有利的。
3、当孩子有反常的迹象时，我们要尽快与其沟通，这样也会拉近我们与孩子心与心的距离。当然不同的沟通方式也会有不同的效果，因此我们要注意交流的方式，同时我们还要学会换位思考，这样也就不会片面的看待孩子的行为了。
4、我们还要记住一点：不可以对孩子过于溺爱，即使家里就这一个独生子女。因为溺爱会让孩子形成一种自我为中心的思想，认为自己最重要，从而理所当然的接受别人的包容。
5、当孩子在成长的过程中遇到任何问题或障碍时，我们要及时的为其提供解决的方法，同时鼓励、引导他们走出困境。这时千万不可以给他们施加太大的压力。
高一叛逆期的孩子怎么去引导
1、尊重孩子的人权
高一孩子处于青春期，最明显的特征就是，意识到自己逐渐成年，马上成为一个大人，自我意识特别强，甚至开始模仿大人的一些事情。
这个时候，家长应该给予尊重和理解，尊重孩子的想法，意见，话语等等。只有这样，孩子才能反过来尊重家长，减少叛逆的行为的出现。
2、包容孩子的不成熟
高一的孩子，是不成熟的，容易产生叛逆心理的，家长作为成年人，应该先一步做到付出，包容孩子的不成熟，相信孩子。
3、建立信任关系
与孩子建立一种信任关系，而非管教关系。家长信任孩子，给你钱花，相信你能支配好这些钱。孩子也会反过来信任家长，不辜负家长的期望。即使中间稍微迷失，走上错路，相信在家长的信任、尊重和包容的基础上，孩子会及时更正，重走正途。
高一孩子叛逆是很正常的情况，这也是孩子成长的必经之路。这一时期的孩子渴望被父母看到，不喜欢被他人忽略，再加上她们的内心比较敏感，所以家长应该多多关心孩子，陪伴孩子，帮助孩子尽快度过叛逆期。
孩子高一叛逆期家长应该怎么做
1、管理情绪，保持心态
家长在教育孩子的过程中，难免会情绪失控。父母就要学会管理好自己的情绪，不要用恶毒的语言去伤害孩子的心灵。父母发火的原因也是因为对孩子的期望过高，感到失望和愤怒，这时候可以降低对孩子的要求，不要急于求成。
不仅是孩子需要成长，父母同样也是需要成长。面对孩子出现不良问题时不能很好地解决，就要学会和孩子共同进步。
2、和孩子耐心的沟通，交流
给孩子一定的空间，让孩子可以有自己的世界，允许孩子犯错误，但家长要掌握好尺度。让孩子在试错的过程中体会到家长说的话是有道理的。同时，如果家长有了错误也要勇于和孩子承认，使孩子得到充分的尊重。这样孩子才会慢慢的转变，才会和家长说心里话。
3、鼓励孩子独立选择，学会放权
当处于叛逆期的高一孩子对事物的某方面有了看法，家长要倾听和尊重孩子的意见，可以多方面的帮他们分析其利弊，家长不要因为与自己的意见不一样就急于否定，而是要与孩子进行平等的交流协调，让孩子说说他的理由，共同决定某件事情。
要尊重孩子的自主权、选择权、发言权、隐私权等等，给予孩子一定的权利和自由，家长才能让孩子养成好的独立习惯，让孩子安全、顺利的度过叛逆期。
4、给予正面的鼓励
高一叛逆期的孩子可能出现自我怀疑和情感不稳定，这时父母可以给予他们正面的鼓励，并且让他们感受到自己的优点和长处。这种鼓励会对孩子的叛逆心理产生极大影响，帮助孩子渡过青春期的难关。
孩子高一叛逆期有哪些表现
1、挑战权威：孩子可能会挑战父母、老师或其他权威人物的决定和命令。他们可能会质疑权威的合法性，或者故意不服从。
2、独立意识增强：孩子可能会变得更加独立和自主，希望自己做决定，不愿意听从父母或老师的建议。
3、家长说什么在他眼里都成了唠叨：叛逆期的孩子本身情绪控制上就比较薄弱，家长再三的叮嘱只会让他们觉得这是一种不信任，因为在他们自己眼里，他们已经长大了，会对自己的时间、事情做出安排，家长说得越多反而会引起更强烈的反抗。
4、容易莫名烦躁，发脾气：高一叛逆期的孩子情绪是不稳定的，而且情绪的自我控制能力也差。所以很小一件事就可能引燃他们心中的怒火，从而大发脾气。
高一孩子叛逆厌学怎么办
1、营造良好的家庭环境：家长需要为孩子营造一个良好的学习环境，保持家庭和谐，避免争吵和冲突。
2、提供适当的帮助和指导：家长可以与孩子一起制定学习计划，提供适当的学习方法和技巧，帮助孩子更好地掌握知识。
3、鼓励孩子参加社交活动：家长可以鼓励孩子参加社交活动，与同龄人建立良好的关系，增强孩子的社交能力和自信心。
对于高一孩子叛逆期的问题，家长应该提前做好心理准备。只有这样，在子女逆反期到来的时候，才会有良好的心态和方法，来应对他们层出不穷的问题，同时，在应对的时候，家长才会有好的态度与子女进行有效的沟通。
高一孩子叛逆期得多久
高一孩子的叛逆期会持续3-4年左右，正常会在16-20岁左右结束，若家庭氛围、教育方式较好的情况下，叛逆期持续时间可能会有所缩短。逆反期是青少年心理的正常过度时期，男孩的逆反期一般从10-12岁开始，16-20岁左右结束，会持续3-4年的时间。
通常叛逆期的最高峰年龄在14岁左右，此时孩子的自我意识和独立意识比较强，会更希望脱离父母的监护，常常会以成年人的姿态自居，会对仍和事物表现出不同的看法和批评的态度，严重的还会跟父母、老师，存在强烈的对抗心理。
当然，根据不同人群的生存环境、个人心理状态发展的不同，其青春叛逆期持续的具体时间也会存在一定差异，部分人群也有可能存在不出现青春叛逆期的情况。叛逆期属于现代青少年心理的过渡时期，当青少年逐步进入青春期，他们迫切想要得到父母的认可、有强烈的想要摆脱家长对自己的管束的意愿等，这时由于孩子的独立和自我意识与日俱增，他们与家长的矛盾就会比较激烈。
这个时期的孩子，他们多数会有比较多的自我意识，想要得到成年人的尊重，有想要独立的想法，会对老师、家长有着较强的排斥、抵抗、叛逆心理。因此，作为家长，我们在孩子的青春期以后，一定要要试着转移他们的记忆力，不能过度的关注，经常多说安慰的话语，使孩子在主观意识上能够改变。青春期是孩子的成长关键期，家长一定要引起重视，不能采取强硬的措施，更不要放任自流，使他们行为或者思想上产生偏差，导致严重的后果。
高一孩子进入逆反期后如何引导
1、保持自己的头脑冷静
高一孩子叛逆，父母一般会不满，一般会用自己的权力来压制孩子。其实，此时的父母，应该提醒自己，保持冷静，等小孩冷静下来再去沟通。因为高一孩子叛逆时，言语和行为会犹如暴风雨，不懂得控制自己，但父母是成年人，应该懂得何时该保持冷静。
2、要做孩子的知心朋友
家长要了解孩子的内心世界，采取热情关怀的态度，亲切温和的语气，尊重理解的氛围，让孩子感受到父母是自己的知心朋友，是最可信赖的人。只有这样，父母和孩子的感情才能得到交流，子女也容易接受教育和指引。
高一孩子进入逆反期的表现
1、自私自利
现实生活中，自私的孩子并不少见。如果是一个什么都不愿与他人分享，独占意识很强的人，是很难与他人形成良好的人际关系的，缺少同伴交往的孩子心理脆弱，容易产生孤僻、自卑、破坏行为、攻击行为等心理问题，因此内心充满了怨愤。长期处于这种抑郁的情绪中，将影响到孩子的心理健康，而后果将不堪设想。
2、口中非常少出現赞美的词
老是各种各样调侃，教师、父母、乃至社会问题。他们会由于一个小缺陷而否认全部事情或角色，而且把握住这一点打开瘋狂调侃，仅仅以便证实自身长大以后，能够开展学会思考，有主导权了。
叛逆期是每个孩子都会经历的时期，即使孩子已经上了高一，还是会出现逆反的心理。但是家长要注意，在教育这个阶段的孩子时，千万不要搞谈话教育，也不要用权威来压制孩子，而是要和孩子平等沟通。
高一孩子叛逆期怎么办
1、保持自己的头脑冷静。高一孩子叛逆期，父母一般会不满，一般会用自己的权力来压制孩子。其实，此时的父母，应该提醒自己，保持冷静，等孩子冷静下来再去沟通。孩子叛逆时，言语和行为会犹如暴风雨，不懂得控制自己，但父母是成年人，应该懂得何时该保持冷静。
2、尊重孩子的人权。孩子处于青春期，较明显的特征就是，意识到自己逐渐成年，马上成为一个大人，自我意识特别强，甚至开始模仿大人的一些事情。这个时候，家长应该给予尊重和理解，尊重孩子的想法，意见，话语等等。只有这样，孩子才能反过来尊重家长，减少叛逆的行为的出现。
3、维护孩子的自尊心。孩子此时处于青春叛逆期，对于周围的一切事物都存在否定的态度，家长们平时要维护孩子自尊心，若孩子与身边人出现冲突时，不要一味的批评孩子，要耐心劝导，从多方面分析事情。
4、抓住沟通时机。沟通应该是建立在彼此情绪稳定，且气氛融洽的前提下进行的，否则只能成为吵架现场。因此需要我们家长控制好自己的情绪，拿出真诚的态度，再者就是等到孩子情绪比较稳定的时候。其次，不要没话找话，很多时候情绪和气氛都很好，但家长一开口就破坏了气氛。
5、帮孩子树立正确的学习观。父母要帮高一孩子树立一个正确的学习观，并不是分数、名次进步了才是学习进步了。这样容易让孩子不重视夯实基础知识，而只在乎考试成绩，从而导致孩子考试成绩很好，但是能力却很一般的状况。
高一孩子叛逆期的原因
1、吼叫和打骂
孩子没有按家长的预期做事，叫往东偏要往西，父母的情绪很容易失控，进而对孩子吼叫，甚至打骂。当我们对孩子吼叫或打骂的时候，表面上感觉是阻止了他的冒犯行为，实际上只是暂时停止了。从长远看，是真正在助长孩子的叛逆行为和挑衅行为。
2、缺乏双向交流，产生思想矛盾
或许有些家长因工作繁忙，很少与子女谈心，进行思想交流，只是定下一些严格的规定来约束限制子女的行为。因此，作为子女的高中生没有一个和谐温馨的家庭环境，与父母缺乏交流，就容易产生叛逆心理和叛逆行为。
3、家长的教育观念落后
现在的孩子的生活经历、文化背景和在家庭中的地位，都有了根本的不同。而我们却用过去成长经历中，形成的观念，来教育现在的孩子，孩子自然难以接受。
4、孩子自我意识增强
是叛逆心理产生的最直接的原因，孩子希望表现“自我”，于是处处与人对着干。当孩子的自我意识和好奇心超出一定度的时候，孩子就会表现出叛逆的性格，这个“度”超出得越多，孩子就会越叛逆，危害也就随之加剧。
有些家长认为孩子上了高一以后，就会变得懂事许多，但事实却并不是这样。高一的孩子逐渐形成了自己的意识，对于很多事情都会有自己的想法，所以经常会出现逆反的心理。其实这是比较正常的，可能是因为孩子还在叛逆期。
高一的男孩子还在叛逆期吗
是的，高一的男孩子还在叛逆期。男孩叛逆期持续的时间一般会比较长，无法定义最严重的程度，每个孩子的情况是不同的，但主要会表现为情绪失控、破坏性行为、暴力反抗等现象，家长可以观察孩子的变化然后积极引导。
孩子进入青春期，往往会产生逆反心理，从父母眼中的“好孩子”变成了和父母对着干的“坏孩子”。部分孩子在叛逆期可能会出现情绪失控，经常因为一些较小的事情就大发脾气，情绪波动比较大，并且难以控制。家长要改变以往单方面说教的教育方式，注意和孩子平等地沟通。
高一男孩子叛逆，是青春期的比较常见的问题。这个时候的孩子内心是有冲突的，渴望成为成年人，但是心里又不成熟，当别人对他有很多要求的时候，他就产生逆反情绪。对待这个时期的男孩，要有耐心，要经常跟他说话，了解他的内心深处的感受，不要总要求他，而是站在他的角度去考虑如何跟他相处。
高一的男孩子叛逆期怎么教育
1、在孩子面前适当的示弱
这也是和孩子沟通的一种表现，不要所有的事情，都表现的非常强势，这样孩子可能不会愿意和你交流。家长没事的时候，可以接触一些新鲜的事物，这样在和孩子交流沟通的时候，会有共同的话题，孩子也会愿意和家长进行交流。
2、给孩子权利
孩子是一个独立的个体，有自己的圈子，有自己的思想，家长一定要学会聆听孩子的思想，然后加以引导。很多严厉的家长，或许在发现孩子叛逆的行为，就开始进行教育，完全不给孩子机会去表达自己的想法。更有家长给孩子开出处罚单，“不允许看电视”、“不允许出去玩”，这样霸道的沟通方式是万万使不得。
3、尊重与鼓励人格独立
叛逆期孩子心理上可能会出现变化，监护人应当给予足够的尊重，尊重其想法自由、人格独立，以疏导为主，不宜采取过于激烈的严格管教，避免抵触心理。充分引导叛逆期男孩认识逆反心理的危害，鼓励其学会调节情绪、控制行为，克服心理障碍。
4、认可孩子的付出与努力
高中学业压力大，很多父母唯成绩论，看到孩子考得不好就批评责骂，一些孩子承受压力的能力不足，很容易失去自信，对学习失去兴趣，进而产生厌学心理。针对孩子成绩不理想这个问题，我们需要看孩子是否付出努力，考试内容难易程度如何，相较之前的考试有什么变化和不同，然后做出下一步的学习计划。
5、让孩子感受到你的关注与尊重
对孩子讲的有道理的地方，要通过语言、目光或体态表示肯定，对于孩子的错误观点不要急于纠正，不要打断孩子的讲话。家长要理解孩子由于年龄和表达能力有限，无法准确表达内心想法，而可能产生的偏见或者误会。
16岁的高一学生进入叛逆期之后，逆反的心理是非常厉害的。家长在教育这个时期的孩子时，要注意教育的方法，并且学会尊重孩子的隐私，让孩子信任自己，做一个文明的好家长。
孩子16岁高一叛逆期非常厉害怎么办
1、尊重孩子的隐私权
如果16岁高一的孩子不愿意和家长去倾诉，那家长也就不要过于强迫，应尊重孩子。在和孩子接触的时候也尽量多找孩子的优点，多给于孩子鼓励不要让孩子对大人产生抗拒心理，培养孩子的自信心，多给孩子一个笑脸，不要把大人不开心的情绪带给孩子。
2、建立起亲密的信任关系
亲子间最好的相处方式莫过于彼此信任，孩子信任你会把自己的小秘密告诉你，你信任孩子，会遵守两个人守护秘密的约定，同时也相信孩子能够处理好一些人情往来。信任的建立并不容易，你要以身作则，你要遵守与孩子之间的诺言，要更加耐心、细心、用心。
3、及时肯定孩子的优点
人无完人，16岁高一的孩子也一样，有优点也有缺点。对于孩子的优点，家长要及时肯定，多表扬，那么这个优点就会一直保持下去。对于孩子的缺点，家长要给他改正的时间，同时多从正面引导他，慢慢督促他改正。
千万不要一直提醒这是他永远都不改变的缺点，一旦被贴上标签，孩子可能就会自暴自弃。表扬也是有技巧的，针对孩子具体做的事情多鼓励多表扬，例如：今天的画很漂亮，因为色彩搭配得很合适。这样，孩子的缺点就能慢慢改正，优点会越来越多，变得更加自信从容。
4、做一个文明的好家长
16岁高一的孩子身上出现叛逆的现象，不要大惊小怪，每个人都会经历这种叛逆期，当然要保持冷静的对待。所以家长要多观察，多体谅孩子，要知道教育孩子已不能再靠施以拳头暴力和辱骂等简单粗暴的形式。要文明，要有修养和掌握的现代教育理念知识，才能做一个好家长，才能让孩子走对青春期这一段人生的必经历程。
5、让孩子感到自己是一个非常重要的人物
每一个孩子，特别是16岁左右的孩子，心里都希望自己是一个英雄人物。他们希望自己是超人，他们希望自己可以改变世界，这时候家长不一定表现的很强势，可以作为一个受保护者的状态来请求他的帮助。
举个例子：有一天你可以表现得非常的沮丧，并且说孩子你可以抱我一分钟吗？这时候绝对可以积极他对你的保护欲，从而让他放松和你的抵抗情绪。趁着他的保护欲，你可以以很无助的方式来讲一个你的故事，请他出谋划策，这时候他绝对会显得非常的理智和成熟。
孩子16岁高一叛逆期非常厉害的教育方法
1、家庭教育要一致
家长双方在教育孩子的问题上最好达成一致，就算有意见不统一的时候，也要私底下交流，不要当着孩子的面吵架。当一方管教较严，又一方管教较松，家庭教育的权威性降低，孩子做事也就更随意，因为他知道家长中的某一方不会指责他。
2、多倾听多理解孩子
对于叛逆期的孩子，在沟通中，家长要注意多倾听孩子的表达，不要在孩子还没有说完之前就妄下评断，这样只会使孩子对你的关上心门。只有让孩子觉得自己被理解了，才会愿意被你了解，危险不在于孩子做了忤逆的事情，面于家长根本不知道孩子做了什么。其实，在人际关系中，最受欢迎的人往往不是最会说的人，而是最会听的人。
高一女孩正处于青春期，此阶段正是孩子发展健全人格的重要时期，处于思想上想要独立，行为上还有所依赖的状态，想要脱离父母，还想得到父母的认可，高一女孩叛逆期时，作为父母一定要对孩子多加关注。
保持头脑冷静
孩子叛逆，父母一般会不满，一般会用自己的权力来压制孩子。其实，此时的父母，应该提醒自己，保持冷静，等孩子冷静下来再去进行沟通。孩子叛逆时，言语和行为会犹如暴风雨，不懂得控制自己，但父母是成年人，应该懂得何时该保持冷静。
切勿过分保护孩子
鼓励孩子大胆去尝试自己想做的事，培养自立能力和敢于发表自己的见解，告诉他思考问题要多从正面去想不要总有怨言。父母也可以多给孩子一些自由的空间。
信任孩子
因为他们具有非常强烈的独立意识，我们要给予他们相应的信任。孩子们常常说，我爸爸、妈妈不信任我、不理解我。这种情况下，我们要给予他一定的权利、信任，一些事情可以让他独立去做，接纳他们做得不那么好的一面。因为他们处于半成人期、儿童化的状态，所以，信任是非常重要的。
多与孩子沟通
当然,叛逆期的孩子其实不愿意与家人沟通。但是也不能一味的不与孩子沟通交流,最好的方法还是把握好尺度，适时地与孩子交流．最好的方式是营造出一种交流的氛围，比如晚饭的餐桌上等等，容易敞开心扉的地方．
通过孩子的密友了解孩子
父母总是不了解孩子的真正需求却还一副自以为什么都懂的样子，这样是最会引起孩子反感的．通过孩子的密友，你能知道孩子最真实的一面，当然，孩子的密友一定要是一个比较优秀的人才行，如果他的朋友挺差的，你孩子也不会好哪儿去。
放低身板
把自己当成孩子的朋友．谁都不喜欢一个人高高在上地训斥自己，肯定会觉得不爽．如果你能让孩子觉得你是他的朋友而并非一个高高在上的老一辈，这一他才会更加展现自己真实的一面，更容易与你相处。