2023-10-09 20:37
1149浏览因为现在的手机普及程度非常的高，可以说是人手一个，并且在生活上提供了很多的便利。但是它的出现也影响了很多的孩子，尤其是对于未成年的小孩来说影响更大。所以当初三孩子问父母要手机的时候，想必不少家长都很纠正给还是不给吧？
初三的孩子要手机是给还是不给
可以给，但是家长要做好约束。当初三学生有手机时，父母通常更容易联系他们。他们现在已经在初中三年级了，长大了，不能只听父母的安排。而且现在的小朋友们从小就开始接触电子产品，所以他们不可能完全分开。在这个阶段，孩子们有独立意识，父母应该尊重他们，让他们有自己的物品所有权。
很多家长担心不给孩子手机会影响孩子的学习，其实给他们不一定不好，主要看小孩怎么用。父母看到孩子把手机用在好的方面，不应该控制甚至鼓励；如果他们开始肆无忌惮地沉迷游戏，家长就要及时约束，不要让他们随便玩，这时候家长就要合理把握和控制。
首先，家长们可以给初中孩子规定使用手机的时间，比如每次只能玩30分钟，如果无法及时归还，那下次就无法再玩。通过规矩来执行，慢慢地他们自然也会习惯于遵守。一味地抵制，只能换来初三学生更深的渴望，所以家长要明白一个道理：堵不如疏。
其次，想要孩子少玩手机，那爸爸妈妈也应该做好榜样，以身作则。平时如果家长自己回到家以后，就是不停的刷手机的话，小孩自然就会学你。建议爸爸妈妈们下班回家以后，可以多陪陪他们玩游戏，或者是看看书，帮助小朋友培养良好的习惯，这样他们在潜移默化中，自然也就不会一直执迷于玩手机。
最后，家长可以通过丰富孩子的生活增加户外活动或是其他爱好的时间，缩减他们无事可做的时间。大部分初三学生沉迷于手机主要的原因就是因为无聊，因为他们没有更有意思的事情可做了。
当他们的生活规律了，能有各种有意思的活动去参加了，比如周末能多和同学们一起去参加一些户外活动、社会实践等等，那他自然而然的就不再那么渴望玩手机了。
初三孩子沉迷玩手机的危害有哪些
1、荒废了学业
任谁也不敢说所有的的孩子都会因为手机而荒废了学业，但是大部分小孩会的，初三学生正处于似懂非懂的年龄，自制力差，拿上手机的目的不外乎聊天，听音乐，看小说，打游戏等。如果他们在上课心理老惦记着这些，初中孩子的成绩可能会好吗？
2、攀比成风铺张浪费
初三学生买手机，很多人眼红，想自己也有一部好在同学面前炫耀。而且因为它的更新换代越来越快，功能也越来越全面，功能的攀比现象越来越严重，有的同学每月花在手机上的费用少则几十元，多则两三百元，铺张浪费给家庭造成很大的负担。
3、影响视力
现今，近视越来越趋向低龄化，除了父母遗传，更多是因为长期看电视、玩手机造成的。18岁前的小朋友身体机能还未发育成熟，长时间地盯着电子画面使用眼睛会使他们的眼睛一直处于疲劳状态。加上现在的孩子不喜欢户外运动，更减少了眼睛放松的机会，最终导致视力下降。
如果初三孩子天天躲房间玩手机，你可以带他多去外面看看，带他出去玩，他玩手机很大的原因就是无聊，而且他初三了，学习压力大，多带他去放松，该学习就学习，该放松的时候不要强迫他。
初三的孩子沉迷手机怎么办呀
手机成瘾是当今社会的一个普遍问题，尤其是对于初三学生这样的年轻人群体。以下是一些建议，可以帮助初三学生摆脱手机成瘾：
1.意识到问题：首先，我们需要帮助初三学生认识到自己的手机过度使用已经成为了一个问题，并了解手机成瘾的风险和后果。学生应意识到他们可能会浪费宝贵的学习时间，影响学习成绩和未来前途，甚至可能会对身体健康造成负面影响。了解问题的严重性是解决问题的第一步。
2.设定目标和规划时间：接下来，我们应帮助初三学生通过设定目标和规划时间，来纠正他们的手机使用行为。制定一个详细的计划，包括要遵循的时间表和目标。例如，规定每天只能使用手机一小时并在必要时使用来进行学习或者与家人社交等，而非沉迷于游戏或社交媒体中毫无意义的浏览。
3.家长监护：家长可以帮助学生克服手机成瘾问题。家长可以监督学生的手机使用时间，制定家庭规则，并与孩子讨论面对问题的最佳方式。需要家长以身作则，不在孩子面前过度使用手机和社交媒体。
初三孩子沉迷手机不爱学习要怎么办
1、让孩子在学习中获得成就感
孩子不上学，在心理上会遇到不同的问题，特别是面对学习，面对学校老师同学可能会有焦虑的情绪，这些需要我们家长提前帮助孩子做好心理建设与焦虑情绪消除，让孩子找到价值感，成就感等。
2、在纠正孩子的坏习惯期间
要不断地和班主任老师沟通，了解孩子在学校的情况。允许的情况下，把孩子的座位调到爱学习不爱玩手机的同学旁边，让孩子潜移默化地学习这些同学的优点。
3、合理地控制孩子玩手机的时间
天天让孩子玩手机肯定是不行的，这样只会让孩子更加沉迷手机，但我们又不能直接禁止孩子玩手机，在这个互联网时代，很不利于孩子的发展，所以我们要合理地控制孩子玩手机，适当的玩手机便于孩子接触圈子之外的东西。
4、定规则，提前“约法三章”
如果初中的孩子，要使用手机，也要制定使用手机的条约，手机只可以用来查资料，听音乐，同时也要限制时间使用，如果违反条约，父母是可以收回手机的。如果孩子能控制好自己，用手机做正当的用途，家长要及时鼓励，如果违反条约，沉迷手机不学习，就要回收手机了。
小时候心里总是埋怨自己的父母，只会吵孩子，打压式教育。现在为人父母后才发现，自己也不知道该如何跟自己的孩子沟通，只想这严厉一点是为了孩子好，他们将来会明白，但跟孩子关系也出现了隔阂。学习了高途美好家庭的课程后，知道了跟孩子沟通的方法，跟孩子相处的更像朋友了，孩子也更愿意主动聊天，知道了孩子更多的想法，避免了恶性循环。
5、调整孩子的作息
因为沉迷手机网络不可自拔，孩子的生活作息可能完全被打乱，依靠孩子重新建立健康的作息时间，可能比较困难。此时家长一定要对孩子加以约束，要约定好睡觉前交手机的时间，做到按时休息，孩子才能重拾健康的作息时间。
初三孩子晚上回家天天玩手机咋办
首先家长要关注孩子的学习，让孩子感觉到家长很在意他，很关注他。
给孩子提要求，学习成绩达到什么状态才可以一周玩手机一小时。
这个规则的实行是很难的，这要看家长的决心和努力了，这需要家长和孩子经过几个回合的斗争才能赢得孩子的认可，但无论怎么艰难，只要家长坚持这个目标不动摇，并采取各种各样的方法策略让孩子认识到他现在的任务是学习，学习不好，没有资格谈其他条件。这也要根据自己家孩子的个性，灵活机智地采用一定的措施说服孩子，让孩子听从家长的。
当孩子玩手机游戏的时间少了时，家长要及时表扬孩子并给予适当的鼓励。每天家长还是要检查孩子当天的学习状况，从容易的学科到较难的学科。提问孩子问题，检查孩子写的作业，看孩子的课堂笔记等很多方法。
在纠正孩子的坏习惯期间，要不断地和班主任老师沟通，了解孩子在学校的情况。允许的情况下，把孩子的座位调到爱学习不爱玩手机的同学旁边，让孩子潜移默化地学习这些同学的优点。
只要是家长努力想纠正孩子的玩手机的坏习惯，并耐心地持之以恒地坚持做就一定能做好。时间不多了，现在离中考时间已经很短了，家长和孩子一起加油努力，孩子一定会有好成绩的。
初三的孩子正是学习的关键期，应该以学习为主，偷偷的买二手手机玩不仅影响学习，也影响视力，家长应该了解具体情况，引导孩子合理的使用手机。
初三孩子偷偷买了二手手机玩怎么教育
第一步：了解情况
首先，我们需要了解具体情况。我们需要和孩子进行谈话，了解他们为什么要偷偷买手机。我们需要知道他们的原因是什么，他们是如何得到这些钱的，以及他们在使用手机的时候是否遵循着我们的规定。这一步是非常重要的，它能够让我们更好地掌握整个情况，从而更好地做出决策。
第二步：与孩子进行交流
在了解情况之后，我们需要和孩子进行交流。我们需要告诉他们为什么我们认为他们做的不对，我们需要告诉他们违反规定的后果，我们需要和他们谈论关于手机使用的规定，以及使用手机的注意事项。
我们需要耐心地听取孩子的想法，要慢慢地引导他们认识到自己的错误，并通过交流做出规定，以控制孩子使用手机的行为。
第三步：规定孩子玩手机的时间
孩子之所以偷偷玩手机，有部分原因是因为平时受到了束缚，所以只能偷偷玩。这个时候家长给孩子专门玩手机的时间，例如半个小时，告诉孩子半个小时后，就要去学习或者睡觉，给孩子固定的时间，就可以有效避免这个问题。
第四步：把手机作为强化物
家长除了给孩子制定一些使用规则之外，我们还可以充分利用心理学知识，把手机作为孩子行动的强化物，促进孩子的积极行为。从行为主义的强化理论来说，只要在孩子做出积极行为的时候，给予他一个强化物作为奖励，就能促进孩子积极行为出现的频率。
比如孩子周末的时候能够又快又好地完成课后作业，那就奖励他在先前约定的使用手机的基础上，再多玩半个小时。通过这种方式，来促进孩子养成良好的行为习惯。
初三孩子为什么会偷偷买二手手机玩
初三学生正处于青春期，他们渴望独立和成长，手机对他们来说既是一种工具，又是一种满足心理需求的途径。通过手机，他们可以与朋友们交流，获取各种信息，并获得一种成就感。
此外，初三学生在这个阶段也面临着许多压力，如升学压力和人际关系压力等。手机则成为他们缓解压力和寻求安慰的方式。家长要理解这些需求，与孩子进行沟通，寻找更合适的解决办法。
初中孩子该拥有自己的手机吗
不建议有自己的手机。
现在的孩子基本都有手机，不一定是专门给他买的，有可能是父母不用的给他的，我建议初中生不要有自己的手机，一旦他有了手机就想玩，一玩起来就影响学习。
如果孩子需要联系父母，可以跟老师说，老师会把手机借给孩子使用的，所以孩子在学校并不要手机。
如果孩子说需要手机查找资料来完成作业，那么他可以跟家长说，由家长来帮他查找，孩子并不需要手机。
再说了，一旦把手机给孩子，有些初中的孩子控制不住自己，会用手机玩游戏或干其他的，从而沉迷手机中，成绩一落千丈。
家长该如何引导孩子合理使用手机
1、正常地引导而不是抑制。初中孩子本身缺少自我操控的才能，所以需要成年人来进行适度地辅导，许多家长以为爽性没收、或彻底不让孩子触摸到手机，但这种强制的手段是十分过错的，反而激起了孩子的逆反心思。
虽然从爸爸妈妈那触摸不到手机，他能够从同学那借到手机，这样反而晦气于他的心理健康。
2、引导孩子正确使用网络。家长应该试着陪孩子一同上网，并在这个过程中让孩子理解一点：虚拟国际确实是一个丰富多彩的世界，但不是只有精彩的游戏而已。在允许孩子第一次使用网络前，家长就应该认真跟孩子介绍一些使用电脑或手机、上网的技巧和方法。
3、有序培养孩子自控的能力。逐步让孩子科学管理手机，认识到沉迷于手机游戏的危害，提高自控能力。家长要通过平和的沟通，摆事实讲道理，和孩子达成共识。不要情绪过激，也不要危言耸听，否则很容易引发孩子的逆反心理，造成反效果。
4、多抽时间陪伴孩子，充实孩子的精神生活。家长可以多鼓励孩子多参加集体活动，增强他们的人际交往能力和适应社会生活的能力；带孩子参加户外活动，分散孩子的注意力，开阔视野。
孩子们不想读书，沉迷于手机，不与家人交流。请注意以下原因
一是亲属溺爱，无所事事，缺乏危机意识
一些家长抱怨孩子懒惰，什么都不做，不打扫房间卫生，不洗衣服，同时又帮助孩子。这并没有给孩子一个变得勤奋的机会，与孩子的关系也很陈滞，给孩子贴上了很多不好的标签。
在暑假期间，孩子们大部分时间都呆在家里，这种对立更加严重。孩子在照顾一切的同时，又感到焦虑，觉得父母帮他做了一切，自己无事可做。当与家长沟通时，家长作为一个整体只是谈论学习和比较。
父母的这种安排使孩子缺乏危机感。他们不会觉得生活是困难的，他们必须努力工作。甚至有人在父母的仁慈，永远失去了他们的思想。
第二，学习困难，丧失信心，缺乏安全感
一旦一些孩子被打了，他们会抑郁很多天。如果你接连挨打，受到老师和家长各方面的指责，很容易因为失去信心而放弃重要的事情。
而手机，尤其是手机游戏，可以很好地让孩子们在虚拟世界中找到自己的存在，给他们一种舒适感。因此，孩子们对手机很着迷，甚至迷失了自己。
这种情况是目前最难以处理的。尤其是当孩子在三年级处于叛逆期时，就更难对付了。
第三，父母过于焦虑，认为他们的孩子不够好
夏天的生活本应该是无忧无虑的，但现在的父母都等不及他们的孩子没有暑假。孩子看电视时，会觉得孩子整天不做生意，催孩子出去玩；孩子外出时间长，感觉孩子整天不做生意，催孩子做作业；孩子做完作业，拿出手机，看了一会儿。这不是生意上的事，不如报名上课学点东西。
这种过于紧张的情绪会不断侵蚀父母的意识，恶化父母与孩子的关系。如果继续这样下去，很容易把孩子培养成一个过分反叛的人或过分软弱的人。
所以，如果我们家里有沉迷于手机的孩子，我们应该怎么办？这里我想讲几点我的看法，仅供参考。
1、一个坚强的人决绝折断手腕，一种刮骨治毒的手段
如果您发现您的孩子对手机上瘾，而劝导无果或教育劝导苍白无力，孩子陷入其中无法自拔也是痛苦和无助的。孩子的自我激励是天生的，他们也想学会乖一点，在力所能及的范围内做一些好事，但是他们就是不知道为什么他们会不小心爱上一些他们不应该爱的东西。
也许是一个成年人不负责任的行为让你心爱的儿子误入歧途。你一定见过，当孩子哭的时候，一些父母会把手机扔向孩子，说：“我们玩吧！”这是结束了。那孩子不哭了，自己找乐子。你能想象结果吗？也许他爱上了这个能给他无尽快乐的小东西！
父母，如果你的孩子已经这样了，抱怨和后悔是没有用的。你唯一能做的就是用决定性的方法折断手腕和刮掉骨头来救你的孩子。从这一刻起，没收他的手机和其他电子产品（平板电脑和电脑），我们必须下定决心，不能犹豫，也不能心软，否则，你就拿定主意了。
2、父母以身作则
父母是孩子的第一任老师。当一个孩子很小的时候，他就非常羡慕他的父母。在孩子的心目中，他的父母是非常伟大和有魔力的人物，他们不会被任何事情难倒。他给了孩子自己的生命，孩子的才华，孩子所有的饮食开支。因此，他们在羡慕父母的同时也心存感激。
有些父母在孩子面前失去了威信，这完全是父母自己造成的。是你的言谈举止让他们逐渐失去了对你的崇拜和尊重。这样的案例层出不穷。
在家里，父母一边命令孩子读书和学习做作业，一边去玩手机，甚至是在浴室，他们都不愿意离开手机一会儿，吃东西，一手拿着筷子。把食物送到嘴里，另一只手看着手机，这会对我们的孩子有多大的影响，你想过吗？
因此，父母，为了他们的孩子，为了他们的健康成长，他们仍然希望远离手机，至少不要离他们的孩子太近。
3、营造阅读和学习的氛围
孩子的兴趣逐渐被培养和引导。尽量在家里为孩子营造一个良好的阅读氛围，创造一个安静的空间，让孩子可以阅读和做作业。父母应该经常带孩子去书店买一些孩子喜欢的与学习有关的书籍。
当他们回家时，父母也应该读书或陪孩子读书或给孩子讲故事。自古以来，“诗书兴盛”。多读书，提高修养，为孩子树立榜样。不要只顾自己开心地玩，而忽略了你的孩子。这样的父母是自私的。
对于你自己的孩子，你不会想牺牲一点时间来娱乐。那时，你只能看到孩子们没有跟上时代时的悲伤和叹息。
4、请老师严格监督你的孩子
孩子一到学校，就离开了父母的视线，所以他只能由老师监督。学校现在已经意识到手机对学生的危害。因此，学生被严格禁止在学校携带手机。
有些家长，为了让自己的孩子更容易联系，经常会想到给自己的孩子买个手机，这样你联系起来就方便了，但这也方便了他们花很多时间在手机上。我们经常可以看到一些学生一进教室就躺在桌子上睡着了，即使醒了也醒不过来。
即使他们叫醒了他，也要让他站起来。老师只是离开了，站在那里。我睡着了！我能看到他的眼睛充血而红。这一定是熬夜，躲在床上偷看手机的结果。
为了你的孩子，不要因为任何原因给你的孩子买手机。不仅如此，还要经常与班主任或老师保持联系，监督我们的孩子，使他们能够在没有干扰和诱惑的环境中茁壮成长。
在这个科技发展的时代，手机早已深入了人们的生活。手机里面各种各样精彩的视频、游戏等，更是对孩子有着巨大的吸引力。尤其是叛逆的孩子，他们整日无事可做，只想玩手机，如果家长不给的话孩子就会闹，这该怎么办？
孩子叛逆要手机不给她就闹怎么办
1、和孩子约定好时间
很多叛逆的孩子玩手机没有个时间，拿着手机就是肆意的玩，完全把学习撇在脑后，更别说能想着时间了。这样对孩子来说是非常不利的，不仅占用了他大量的学习时间，还会影响到学习成绩。
此外，长时间无节制的玩手机，对孩子的学习和生活都有很大的影响。这时候，家长就要懂得约束孩子，和他约定好玩手机的时间，每天到点之后就不能再玩手机了。这样不仅限制了孩子玩手机的时间，还能让他有一个时间观念。
2、转移注意力
对于年龄小的孩子来说，想要转移他们的注意力比大孩子们要简单得多，我们可以尝试培养孩子一些其他的兴趣点，来冲淡对手机的好奇心，平时多观察发现孩子对什么更感兴趣。只要让孩子教育能够在其他方面体会到乐趣，手机自然就不会吸引更多孩子的目光。
3、父母以身作则，别在孩子面前玩手机
孩子喜欢玩手机，很大程度上是周围环境的影响，一是家庭环境，而是学校环境。学校环境我们无法改变，但家庭环境却是力所能及可以做到的。孩子叛逆要手机不给她就闹，肯定是家长之前妥协过，所以孩子觉得这种方式是有用的。
家长可以多带孩子出去开阔眼界，别把视野就放在家里用手机了解世界。对孩子来说，最开心的事就是出门旅游，看看不一样的景，玩些没有玩过的游戏。如果时间允许，经济条件允许的情况下，尽量带孩子多出去走走。
孩子叛逆的表现有哪些
1、情绪不稳定。很多家长都会疑惑，以前孩子一直很乖，但是突然就变得情绪不稳定，很容易发脾气，稍有不如意就会任性发脾气。其实这就是孩子开始进入叛逆期的一个信号，而家长往往在孩子发脾气的时候直接就会禁止，却并不会深思孩子为什么会突然有这种变化。
2、倔强固执，情绪反应激烈。比如带孩子逛街的时候，孩子在橱窗里看到一款玩具汽车之后，坚持要买。可是家中已经有很多类似的玩具汽车，在拒绝孩子的要求后，孩子便开始大哭大闹，甚至在公共场合坐地耍赖、打人。
3、以自我为中心。这时候，孩子会表现得我行我素，我喜欢怎样就怎样。也听不进去别人的劝告，不顾及别人的感受。
4、讨厌父母说得太多。父母们要知道的是，叛逆期的孩子，本身情绪控制上就比较薄弱，如果父母总是喜欢在孩子身边说得太多，在他们看来这是不信任的一种表现。他们认为自己已经长大了，能够很好滴对会对自己的时间、事情做出安排，对于父母的叮咛他们会觉得很烦躁，甚至会出现强烈的反抗情绪。
如果发现初中的学生偷买手机玩游戏，最好的办法就是把他的手机没收。应该跟他讲一下道理，现在初中生学习是很关键的，不要偷偷玩手机，要把学习为重，想买手机也不要偷偷的买。等到你的学习任务完成了以后，也可以玩手机放松一下，不用偷偷摸摸的。
初三孩子偷偷买手机家长怎么处理
1、了解孩子行为背后的原因：孩子为什么要偷偷买手机玩？是因为好奇心驱使，还是因为缺乏家长的关注和陪伴？还是说孩子有需求？了解孩子的行为原因，可以更好地帮助孩子解决问题。
2、与孩子进行沟通：家长应该与孩子进行沟通，让孩子明白偷偷买手机的行为是不正确的，同时也要听取孩子的想法和意见，了解孩子的需求和心理状态。
3、建立手机网络界限：家长可以制定确的规矩，比如规定孩子只能在特定的时间和地点使用手机，或者规定孩子必须在家长的监管下使用手机等。
4、适当的惩罚：家长可以给孩子适当的惩罚，比如限制孩子使用手机的时间，或者让孩子自己赚钱来支付手机费用等。
5、增加家庭互动：家长可以增加家庭互动，多陪伴孩子，与孩子一起做有意义的事情，让孩子感受到家庭的温暖和关爱，从而减少孩子对手机的依赖。
初三学生爱玩手机家长怎么教育
1、了解沉迷手机的原因，控制孩子玩手机的时间。假如孩子整日抱着手机不放，那么手机中必然有吸引孩子的东西，比如说游戏、小说、影视剧、追星等；比如孩子早恋了，正处于热恋期，期望时刻能够与对方腻歪谈天。所以，家长要了解孩子沉迷手机的原因，才能有针对性的去解决问题。网络的时代，不让孩子触摸智能手机是不现实的，可是一定要控制时刻。
2、走近孩子的内心，了解孩子的真实需求。初三小孩玩手机上瘾，家长应该去了解，去寻找，去尝试，找到孩子沉迷玩手机的真实原因。有些孩子特别喜爱玩手机，又或许是青春期的叛逆，被家长管控得比较凶猛，孩子感觉没有一丝丝的自由空间。假如是孩子感觉没有一点自由空间的话，那么就需要家长去做调整。
3、爸爸妈妈多为孩子安排丰厚的活动。爸爸妈妈们应该为孩子多安排一些丰富多彩的活动，来充分孩子的业余生活。比如春天来了，周末就能够带孩子外出踏踏青，多与天然触摸一下；也可带孩子到图书馆及阅览室看看书报，感触一下书香氛围；还能够陪孩子打打球，锻炼一下身体等等。这些都是比较健康的活动，对孩子们的身心开展有很大好处。
4、引导孩子确定自己的人生目标。当爸爸妈妈发现孩子沉迷手机时，这时候爸爸妈妈应该多给予孩子一些陪同，正确的引导孩子。告诉孩子辨明网络的虚拟日子和现实的社会日子，正确的认识到手机，让孩子知道怎样使用手机，来让自己取得更多的知识，取得成长。
初三孩子家长如何对待
处于初中阶段的孩子，正是青春期，特立独行，可是这一阶段的孩子又是中考的关键时期。
个人认为，首先应和孩子平等对话，初三的孩子是半个大人了，有自己的思想和个性，要将孩子当做大人对待。
其次，要适当的和孩子聊聊人生，聊聊他对自己的职业规划。可能初中阶段的孩子谈职业有点早，可是人生若是没有规划，就好像没有方向的航船，规划人生是很重要的。
再次，初中阶段的孩子处于情感的懵懂期，要适当的引导孩子正确对待和同学的关系，正确对待和异性的交往。
最主要的，要在和孩子的对话中渗透学习的重要性，让孩子树立明确的奋斗目标，找准学习的动力。
首先，应该给孩子立下规拒，玩手机应该在一定的时间内去玩。而不是无底线的去看。其次，与之沟通交流，让他明白玩手机给自己带来危害。闹情绪只会让自己无能，不会解决任何问题。
不给手机孩子玩就闹情绪怎么办
第一、和孩子提前约定好使用时间。这需要在孩子使用手机前，就提前和孩子讨论，并提前说好。而且还表示，超过了时间，下次就没有的看。只有遵守这个约定，才可以给他看。
第二、在使用的时间，在时间快到的时候，及时给与孩子提醒，让孩子对于时间有个大致的概念。而且这样也可以避免，突然到了时间，孩子还没有反应过来，会不适应而哭闹。
第三、如果一开始的时候，结束后孩子还是没哭闹，不愿意遵守约定个，需要父母坚持必须结束。对于孩子的哭闹，给孩子一个人拥抱，并倾听孩子的想法，表示理解孩子的感受，让孩子情绪上得到释放。
这时候要注意，不要去指责孩子，为什么说法不算话。因为孩子才三岁，一开始还是不能很好的理解，父母要给与很多的耐心。
第四、如果孩子做的很好的话，父母可以多多表扬孩子，甚至可以给孩子准备一颗小红花，奖励他。让孩子明白，原来遵守约定，可以获得奖励。那么下次的恶化，孩子就很容易接受约定，也愿意去按照你约定的时间做。
第五、可以选择一些别的活动，比如说亲子活动、运动、积木、绘画等。多和孩子互动，多陪陪孩子，和孩子度过亲子空闲时光。
初中生不给手机就离家出走怎么办
不给手机中学生，他离家出走，出门，利用这种做法威胁父母，让父母痛心不绝，出于对孩子的爱，无可奈何，给他手机，他玩游戏，不学习，学习成绩差。
不给他，他就反抗，叛逆，离家出走，对亍这种孩子，父母亲要想办法教育孩子。引导孩子，讲明了玩手机的害处。
1、以身作则，给予陪伴。有的家长总抱怨孩子沉迷手机，但自己却也是不折不扣的手机迷。在日复一日的潜移默化中，孩子就会有样学样，每天抱着手机。因此，家长要以身作则，言传身教，自己首先正确使用手机，给孩子进行好的示范。
同时，要合理安排好自己和孩子的学习生活，空余时间多跟孩子进行亲子互动、亲子活动，带孩子出去玩，给孩子高质量的陪伴，满足孩子的情感需求。在吃晚饭或是孩子跑来跟你说话的时候，最好把手机收起来，不要身在曹营心在汉。一心一意的对待孩子，孩子也不会在面对你的时候三心二意。
2、提前约定使用时间。每次给孩子玩手机前，要先跟孩子约定好玩手机的时间，共同制定一个手机使用规则。对使用时间、次数、管理等细节尽可能约定详细。
比如每次1个小时，如果按时完成了作业或是帮忙做了家务，时间可以增加。同时，也要适当奖惩，相互监督，坚持下来，就会养成习惯。
3、帮孩子选择接触的内容。网络上的信息鱼龙混杂，对于没有辨别能力的孩子们来说，很容易受到不良信息的伤害。因此，家长应该扮演好“把关人”的角色。对孩子接收的信息做一些筛选。
当然最重要的是，要在日常生活中给孩子树立正确的三观。告诉孩子那些事能做，那些事不能做，让孩子心里有数，在遇到相关内容时，孩子就会因为知道这样不好而直接规避掉。
孩子总是玩手机？家长要去阻止，手机对孩子的危害太大
1、影响视力。长期不正确使用电子产品，会有损孩子的视力发展。现在我国的青少年近视率已接近60%，一定要引起充分的重视。使用电子产品时，一定要注意姿势、时间的控制。
2、依赖性、成瘾性。这是家长朋友们最怕的手机弊处了。有的孩子做作业会依赖网络搜题，使孩子丧失主动思考的能力，凡事走捷径而不愿付出努力。有的孩子会对手机游戏成瘾，熬夜玩、不写作业的玩，成绩注定一落千丈不说，还很伤身体。
为防止此种情况发生，家长一定要早期参与，监督、管控，一定要控在“依赖”之前，“成瘾”之前。多鼓励孩子主动思考，引导孩子获得自己努力后成功的快乐；多带孩子参与户外运动，要孩子在挥洒汗水中得到释放。
3、不利于人际关系的建立。沉迷于手机中的孩子，对虚拟的世界充满了依赖，在现实社会中可能表现出孤僻、对抗等性格，不利于现实人际关系的建立和交往发展。家长要多给孩子创造丰富的人际圈、活动范围，让孩子能充分感受到现实生活的温度和多样。
4、安全性问题。网络上有专门针对孩子的各种诈骗手段，把防御能力不强的孩子做为主要目标，孩子往往上当受骗还不敢跟家长说，骗子们屡屡得逞。家长们平常要注意对孩子进行网络安全教育。
后果的话，可能有两种应该要从辩证的方面来看待，从正反两面来看待，也就是从好处和坏处来看，后果的话，也就是这两种好处的话，可能不会让孩子分心，也不容易，让孩子沉迷手机，孩子能更加专心的学习，不好的话，坏处的话，可能不能获得更多信息和方便联系。
不到适合的时候，会影响学习，会上瘾游戏，玩游戏上瘾还影响健康，所以不能给孩子买手机，到适合的年龄，再给孩子买手机会更好。
不给孩子配手机，可能会导致孩子对手机运用不熟练，因为现在都是指手机智能化的时代，平时接收新的消息和联系外界，也可以通过手机，不配手机可能会阻断了和外界的一些信息的里沟通，再说平时家里面人联系孩子也不方便，不配手机还是有一定的坏处的。
如果是为了查资料那可以选择其他的方式，如果要是为了方便联系还得看看学校是否要求带入，告诉孩子买手机会影响她的上学，上学带上手机，时不时就想看，这样就影响上课的质量，没办法，安心学习，这孩子不是不给她买，而是现在不是时候。
要想让孩子成长得好，家长对孩子的教育就一定要有一定之规，不能被孩子牵着鼻子走。该满足的要满足，可是手机，做为一个非必须工具，可有可无，而孩子非常渴望，好，那就把这做为一个很好的教育计划吧。
记住一个原则：孩子要什么就很容易地得到什么，那指定是对他的成长没有任何好处的，只能是家长用满心的爱培养出来一个废物！
家长你给孩子配手机，真的不会担心孩子会沉迷手机耽误学习吗？如果家长你认为自家孩子不会，那就大错特错了。咨询我们的家长，不少孩子原先都非常优秀，年级前几，但就是这小小的手机，孩子被诱惑了，从开始的厌学，到断续上学到彻底休学，这个发展过程是很快的。
如果家长不想变成这样，那一开始就不应该给孩子手机。当然了，如果孩子确实有需要，那买手机也是可以的，关键是家长要引导孩子建立手机网络的界限，培养孩子的规则意识。
孩子因为玩手机不去上学，这样的现象并不是少数的个案，作为家长，能不能答应孩子呢？当然不行，父母不能妥协，要想办法提高孩子的自控力，记住不要采取强硬的措施去制止孩子，下面的做法值得参考。
孩子不给手机就不上学家长怎么办
1、家长需要认识到这个问题的严重性。孩子不给手机就不上学可能是因为他们对手机上的游戏、社交媒体等内容产生了依赖，而且可能会导致他们对学习失去兴趣，并采取积极的措施来解决。
2、家长可以制定一些规则和限制。例如，限制孩子使用手机的时间和频率，确保他们有足够的时间专注于学习和其他活动。其次，了解孩子为什么不愿上学，以及他们对手机的依赖程度。通过与孩子的沟通，家长可以更好地了解孩子的需求和问题，并找到解决问题的方法。
3、当孩子沉迷玩手机的时候，很多家长只顾着一味地说教，但是自己却回到家就玩手机，父母要以身作则，用自己的行为去引导孩子。如果父母自己本身都没有节制的玩手机，教育孩子的时候根本没有说服力，孩子还会觉得不服气，认为父母不讲道理。
4、要帮助孩子改善学习问题，引导孩子明确学习目标。很多孩子意识不到学习的重要性，所以肆无忌惮地玩手机。父母在建立网络界限的同时要引导孩子的学习动力，根据孩子目前的学习情况制定合理的学习计划，提升成绩，找回孩子学习的自信心。孩子在学习上有成就感，就不容易发生孩子不给手机就不上学的情况。
让孩子带手机上学的坏处
1. 分散注意力：学生上学带手机容易让他们分散注意力，无法专注听讲和学习。在课堂上，如果学生频繁使用手机，可能会导致他们错过重要的知识点和思考机会，影响学习效果。
2. 沉迷游戏：学生上学带手机容易沉迷于手机游戏和社交媒体，影响学习和生活。如果学生无法自我控制，很容易陷入游戏上瘾，影响身心健康。
3. 互联网安全问题：学生可能会在学校网络上冒险浏览不安全的网站或下载恶意软件，导致学校网络受到攻击。
4. 影响教学质量：手机还严重地影响着老师的教学质量。有些教师不带手机，但仍然受到一些学生的干扰。教师只得借助手机上的“耳麦”功能来维持秩序，但这也会影响课堂效果。
孩子不上学威胁父母怎么回应
1、家长需要与孩子进行充分的沟通，让孩子知道自己的选择会对未来产生什么样的影响。在沟通的过程中，家长需要耐心倾听孩子的想法和感受，理解他们的内心需求。
2、家长可以采取一些积极的激励方式来帮助孩子逐步养成良好的学习习惯。比如给予奖励、表扬和鼓励，让孩子感受到自己的进步和成长。
3、每一个孩子的任性都是从小不知不觉逐渐累积形成的，往往都是因为家长过去溺爱，没有原则，妥协退让导致的。所以要想改变孩子，家长自己首先要管好自己的情绪，不指责，不打骂孩子。
但是，面对孩子的威胁，家长也不要怕不要担心，不该满足的坚决不能满足，只有坚定的原则立场，才能够让孩子明白任性威胁是没有用的。