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初中孩子说脏话的原因及解决办法

初中孩子说脏话的原因及解决办法

2023-10-05 20:261855浏览

初中阶段孩子的教育问题一般是最让家长感到苦恼的,因为这个时候小孩正处于叛逆期和青春期,他们的情绪性格等都会发生很大的变化。其中说脏话就是一个普遍问题,对此,家长可以通过了解初中孩子说脏话的原因来找到解决办法。

初中孩子说脏话的原因及解决办法

原因一,父母常说。在工作和生活中,总有一些事情让父母喘不过气来。许多父母会选择说脏话来缓解压力,但一个不好的影响是,如果初中的孩子听到,他们会模仿。有些小孩总是出口成脏,这些话很可能就是从父母那里学到的。

原因二,社会不良风气。与社会人员有过多接触的学生,会将一些不堪入耳的话带进学校里。另外还有网络上的一些不良网站、社交媒体,都容易给学生创造接触脏话、学习的机会。学生都是好新奇的东西,一旦接触到这些不好的话语,就会觉得很酷、很刺激,你一句、我一句,很快这样的问题就会在班里蔓延开来。

原因三,为了发泄不良情绪。学习上压力大,也会导致初中孩子为了发泄不良情绪而说一两句脏话。比如当一个题目做不出来的时候,有些学生捶胸顿足之余就会来一句,或者更狠一点的话,但他说出这样的话自己可能都没有意识到。

根据这些原因,家长就能知道自家到了初中的小孩为什么会出现说脏话的行为,那么下面这些相对应的解决大家也需要了解一下。

第一种,立规矩。都说无规矩不成方圆,特别是在孩子习惯养成之前就要订立,违反了就加以适当的惩罚措施,让他们学会遵守规则,也学会管理自己的言行。

比如在日常的沟通交流中,如果有哪个家人说出脏字,就惩罚他扫地一周,一次比一次加重惩罚。当然这也是起到相互监督的作用,父母犯错和孩子一样同等地接受惩罚,做到平等、尊重。

第二种,冷处理。“冰冻三尺,非一日之寒。”出口成“脏”的初中孩子虽为数不多,但影响不好。对这样的小孩,父母应采用暂时的冷漠,不理睬他,不高兴的脸色,严厉的语调等来对待,这些都会帮助他们明辨是非,抑制、减少他的不良行为,从而建立良好的行为规范。

不良行为一旦成了习惯,克服它是要有一定的过程的,在帮助孩子纠正骂人的坏习惯时,家长也可以鼓励他们通过努力改掉坏习惯。例如,可把“不骂人”列入“一天行为要求”中,如果孩子做到了,就一定要表扬,坚持下去,定会有成效。

初中孩子说脏话的坏处

1、没礼貌

初中孩子说脏话,虽然自己父母不觉得有什么不妥,但是如果让别人听到了,就会觉得这个小孩没礼貌,没家教,不仅会让别人降低对他们的看法,还会从他们身上看到他的家庭环境,甚至他们将来是否有所成就。

2、人际关系紧张,容易激化矛盾

很多学生之间很多打架的事情,基本都是由言语挑衅,尤其粗鄙侮辱性的言语挑拨起的。如果两个孩子吵架,只有不说脏话,不言语侮辱,最后往往不了了之,双方都会心平气和的解决了问题。

孩子说脏话的原因及解决办法

很多家长在教育孩子的时候,都会告诉孩子要讲文明,懂礼貌,但是有些孩子在成长的过程中,可能受到这样那样的影响,还是会说脏话,这让家长十分苦恼。当家长听到孩子说脏话的时候,一定要弄清楚原因,然后找到解决办法。

孩子说脏话的原因

1、孩子需要情绪发泄。愿望得不到满足,是孩子可能遇到的最大挫折,他们会尽自己所能来发泄心中的不满。他们可能会大声哭闹,会摔东西,也会说出自己觉得最最恶毒的语言。这时候,他们是很清楚自己在说什么的,因为他们就是要通过脏话来表达情绪。

2、模仿他人。模仿是年龄较小的孩子非常重要的学习方式,当孩子说脏话的时候,一定是听到别人讲脏话,并且讲脏话这个行为没有被制止,或者达到了某种效果,比如周围的人无反应、大笑、附和着说脏话。

3、受成长环境的影响。有些孩子说脏话骂人,是因为受到父母或外部环境的影响。每个孩子都生活在不一样的环境中,难免受到各种不良言行的影响,所以在说话方面,家长必须树立榜样,营造良好的家庭语言氛围。

4、觉得有趣。很多孩子在说脏话的时候,只是单纯觉得有趣,或许在他的意识里,这是一种很酷、很好玩的做法,并不一定就是想骂人。

5、为了表达自我。我们看到很多青春期的孩子,觉得说脏话很酷,然后可以表达一些自己无法表达的情绪或情感,这里边有一定道理。因为脏话能给到人一种力量感,而且另一方面,说脏话也有一种叛逆的意味在里面,所以很多青春期的孩子会说脏话,作为自我表达的一个工具。

孩子说脏话的解决办法

1、淡化处理。很多家长在发现孩子说脏话之后,就会立马制止然后责骂孩子。其实这样只会适得其反。有时候孩子说脏话只是想引起周围人的注意。所以家长在发现孩子说脏话时应采取冷处理的方法,告诉家里人别回应孩子,时间长了,孩子也就没有兴趣了,自然也就不会再使用这些词语。

2、孩子说脏话的时候,家长保持平静。孩子会对你说脏话,他们会等待你的反应。如果我们想杜绝孩子这种行为,我们必须不能强化这些行为。当孩子说脏话时,不要显得吃惊。另外一方面,即使第一次听到刚刚才会走路的孩子就开始骂人,也要避免大笑。虽然孩子的表现可能很滑稽,但这种反应可能会鼓励他继续说脏话。

3、立规矩。都说无规矩不成方圆,特别是在孩子习惯养成之前就要订立。让孩子学会遵守规则,也学会管理自己的言行。比如在日常的沟通交流中,如果有哪个家人说出脏字,就惩罚他扫地一周,一次比一次加重惩罚,当然这也是起到相互监督的作用,父母犯错,和孩子一样同等地接受惩罚,做到平等、尊重。

4、创造文明环境。孩子的语言、行为最容易受到外界环境的影响,所以给孩子创造一个文明的环境,尤为重要。父母要对自己的言行加以约束,在孩子面前做到语言美、行为美,让孩子远离不文明的环境。如果孩子的其他小伙伴有说脏话的坏毛病,家长要及时制止,以防对小孩产生不良影响。

孩子说脏话的解决办法

面对孩子说脏话的问题,家长要注意培养他们的语言习惯,让孩子懂礼仪。同时,也要让他们知道家长的底线,让他们认识到说脏话的小孩是没有朋友的,通过这样的教育,为他们进行纠正和提高。

孩子说脏话的解决办法

1、培养他们的语言习惯

个人的言行举止透露出一个人的素质,满口脏话的人,多数人都会敬而远之,但一个处处透露着礼仪,温文尔雅的人,很多人都愿意和他交朋友。因此,家长要从小培养孩子的语言习惯,让孩子懂礼仪,不说脏话很重要。

作为家长,我们明确告知说脏话是不正确的行为。孩子也是明事理,知对错的,只要家长明确告诉孩子说脏话是不正确的行为,大多数孩子都是能够遵守的,部分孩子能去指出别人的错误。因此家长应明确给孩子指出对错,可以利用父母的榜样作用。所谓“有其父必有其子”,有什么样的家长就会有什么样的孩子,孩子是会从家长的语言、行为方面进行学习,所以家长要做好表率,做到坚决不说脏话。

2、让孩子认识说脏话的坏处

家长应该帮助孩子了解粗话脏话的坏处,并告诉孩子用什么语言可以代替脏话粗话。不要为此对孩子有指责,孩子需要的是我们的帮助。当孩子上学后,他们同龄人会有区别于成年人的语言氛围和习惯,但是他们也能学会如何使用得体的语言。在这一点上,除了极少数个别情况外,孩子是可以“树大自然直”的,家长不必过分担心。

3、给孩子创造一个良好的成长环境

除此之外,父母应该适当的减少孩子接触这些不雅的行为,比如减少孩子接触习惯性说脏话的孩子,或者有不雅行为的成年人。多让孩子去一些文化氛围比较浓厚的地方,孩子是最好的模仿家,通过让孩子处于一个文明、礼貌的环境,让孩子在潜移默化中发生改变,“蓬生麻中自然直”说的就是这样的一个道理。

4、设界线,在家不讲,尊重家人

父母设界线,提醒孩子回家别讲脏话,告诉孩子这些话听了不舒服,让他们学习自我节制、尊重别人。父母可以说:“我们家不用这些字说话”。父母管能管的部份就好。如果要求孩子承诺在学校、跟朋友也不讲脏话,孩子可能随口敷衍,其实照讲不误,变成无效的管教,只是消亲子间的能量。

孩子说脏话的原因

1、模仿身边的亲人

很多孩子第一次得知脏话的时候就是模仿身边的亲人。因为身边的亲人与孩子相处时间较长,所以如果身边的人在下意识地说了脏话之后,可能就被孩子无意的听到了,所以家长这时可以仔细的想想自己的言语,是否在无意间的时候说了脏话,然后孩子就学会了。

2、缺乏控制情绪的能力

孩子也许并不是爱说脏话,有可能是孩子不知道如何控制自己的不良情绪。有些孩子生气了或者受到委屈了,就会说脏话,因为说脏话可以帮助他们发泄情绪。这时家长就要引导孩子不说脏话,并帮助孩子找到发泄情绪的方法,可以引导他们用写的方式来发泄自己内心的不满。

孩子说脏话的原因

随着孩子慢慢长大,他们的社交范围也不断扩大,并且当孩子处于叛逆期的时候,一些家长就会经常听到孩子说脏话。并且,现在很多小学的孩子,也学会了说脏话。对此,很多家长都不明白,孩子说脏话的原因是什么?

孩子说脏话的原因

1、表达自己的情绪。家长听到孩子说脏话时要分清孩子的情绪,若孩子是带着情绪说脏话,大多数是在向大人发泄和表达自己的情绪。他们认为这些言语可以引起大人的关注,能让大人更加感受自己的情绪。

2、受成长环境的影响。有些孩子骂人是因为受到父母或外部环境的影响,每个孩子都生活在一定的环境中,难免受到各种不良言行的影响。所以在说话方面,家长必须树立榜样,营造良好的家庭语言氛围。

3、父母的强化记忆。孩子有时也许是觉得说脏话很新奇才会说出脏话,其实他们本身并不了解说出来的话是什么意思。如果年龄小的孩子说出这样的话,父母可能会觉得好玩,甚至会一笑置之,不以为然。

但是如果年龄大的孩子说出这样的话,父母就会感到生气,训斥孩子,甚至用暴力对待。不管是哪种行为,父母的反应都会对孩子说脏话的行为,进行了强化记忆。

4、表达内心的不满。对于孩子来说,语言的表达能力还没有发育完善,所以很多时候并不能够完整地表达出自己心中的想法。尤其是在孩子情绪比较负面的时候,很难用语言和具体的方式,来表达内心的不满,可能会出现孩子老是说脏话,从而表达自己的情绪。这时需要家长和孩子及时沟通,做好纠正。

孩子说脏话怎么教育

1、不予理睬

在孩子说脏话的前期,家长可以采取“不理睬”的办法。因为这个阶段的孩子某种程度上是希望通过这种方式,来引起家长的关注,如果家长给予反应的话,孩子的兴趣可能会被激发出来,进而说脏话的频率也就更高了;如果家长不理睬的话,孩子觉得说脏话不再好玩,他们的兴趣自然也就消失了,慢慢的,就不会再说脏话了。

2、教孩子一个新的表达方法

有时候,孩子说脏话只是从别人那里学来了一个有趣的词,正在尝试用这个新词说话,他们并不是有心说脏话,而是觉得这个词有趣。因此当孩子开始说脏话的时候,父母可以交给孩子一个文明的表达方式,来取代孩子嘴里的脏话,这样孩子的注意力就会被转移,就不会总是说脏话了。

3、耐心教导、讲道理

对于孩子家长开始就要选择耐心的教导,和他们讲道理。小孩子还是很听话的,他们并不会无理取闹,只是不懂世事。只要家长耐心的和他们说道理,告诉他们讲脏话产生的不好后果,可以适当把后果夸大一点也没关系,小孩子一吓就会乖乖听话,然后就会慢慢开始改掉说脏话的习惯。

4、明确给孩子指出对错,利用父母的榜样作用

所谓“有其父必有其子”,有什么样的家长就会有什么样的孩子,孩子是会从家长的语言、行为方面进行学习,如果一个家长天天在孩子面前满口脏话,孩子也会潜移默化地受到影响,变成脏话张口就来,因此家长要做好表率,做到坚决不说脏话。

孩子写作业拖拉磨蹭的原因及解决办法

相信很多家长都有面临过孩子写作业拖拉的问题,这是孩子在学习的过程中避免不了的一个问题。当然了,他们出现拖拉磨蹭的问题肯定是有原因的,并且每个孩子会出现这个问题的原因也不尽相同。因此,作为家长,要先找到其中的具体原因,才能找到针对性的解决办法。

孩子写作业拖拉磨蹭的原因

1、没有时间规划

对时间没有规划的孩子,他们分不清生活和学习中的重点,以及次重点。很多孩子,他们的时间都由家长支配和安排,很少独自去决定。写作业的时候,也是在家长的要求下,甚至不知道学习是特别重要的事情。

不得不说,拖拉磨蹭是孩子反抗家长的手段,目的就是希望通过这种反抗,可以让家长法外开恩。天真的以为,只要家长不要求,他们就可以不用做题一样。

2、学习基础差

学习基础较差的孩子,在做作业时,相比其他孩子就要花费的时间多。再加上孩子本身基础差,上课没听懂,回家自己完成作业对他而言更是难上加难,而且人都有自我满足和被他人认可的需求。

所以自己做得好的事,就越做越喜欢,越喜欢就越做得好。相反,做起来比较吃力的事,就会想方设法得去逃避它,越逃避越差,越差越逃避。这样,孩子做作业自然一拖再拖。

3、小动作太多

有的孩子写作业态度很端正,作业对于他而言也不是很难,能够独立完成,但在完成的过程中,总是会遇到这样那样的问题。找不到橡皮了,铅笔钝了,草稿纸没了等等事情,都会成为延长孩子做题时间的原因。

4、劳累

可能家长以为孩子在学校的日子很滋润,但其实在学校一天,不管是身体还是心理上都很疲惫。回到家,孩子更希望能够休息一会,而不是立马就去完成作业。

或许就是太过疲劳的原因,孩子就会趁着磨蹭来适当的休息。大部分家长觉得应该先完成作业,之后就可以随意的去休息,但其实回家后先适当的玩耍或休息,反而效果更好。

孩子写作业拖拉磨蹭的解决办法

1、树立时间观念

给孩子树立强烈的时间观念是必不可少的事情,对于时间的管理更是一件需要循序渐进的过程。比如,家长们可以教孩子去列计划、列清单,让孩子将时间计划放在自己的脑袋里。这样有了计划他们也就会有一些约束,也能帮助孩子改正拖拉磨蹭的问题,刚开始实施起来会比较吃力,慢慢就会变好了。

2、留出作业的时间和空间

由于多任务处理会影响注意力,因此减少外来干扰非常重要。例如,在关闭电视的安静房间的指定桌子上做家庭作业,如果家里没有单独的房间给孩子做题,那么就房间的一个角落,给孩子整理成一个学习的空间。在孩子做题的时候,家长不要做无意义的活动,比如看手机,看电视等等,这样会分散孩子的注意力。

3、给孩子创造一个环境

给孩子创造一个好的学习环境,例家长是孩子的第一位老师,对孩子的影响也最大。家长爱学习,爱看书,自然而然孩子也是爱学习的,如果家长看看抱着一个手机,那么孩子受您的影响也是喜欢玩手机。学习环境要保证:不受干扰和影响的学习环境,孩子在学习时,学习桌上只能放书本和学习一些工具,其他的玩具,吃的统统拿走。

4、摒弃错误的催促方式

成年人也经常会有这样的感受:明明这件事我已经打算去做了,但是当别人颐指气使让我们去完成的时候,就会产生抵触心理。这是心理不成熟的一种表现,恰恰也符合孩子的特质。

由于孩子的心理发展特点,他们是比较自我中心的。而现在很多家长在催促孩子做题时,总是使用命令的语气,容易让孩子产生逆反心理,更不愿意做题,于是,就会出现拖拉磨蹭的问题。

因此,家长一定要摒弃命令式的催促方式,而是要采取激励式的方式,比如你写完练习题,我们就可以一起做你喜欢的某件事了。这样也能激发孩子写作业的动力。

一般来说,孩子写作业拖拉磨蹭,没有时间观念是从小没有养成时间观念,对学习认识不足。这时候,首先父母要以身作则,自己做事的时候也切记拖拉。然后,培养孩子的时间观念,任务意识,以及目标规划,从而帮助孩子远离拖拉。

孩子写作业拖拉磨蹭的原因

1、对时间没有概念。尤其是上小学的孩子们,对于时间没有什么概念和理解。只知道,妈妈叫起床吃饭上学,就是该起床,要去上学了。到了学校后,就会有老师或者学校的钟声来提醒上课或者下课,以及放学回家。而且,孩子们的天性都是爱玩,常常都会因为沉迷与玩耍和游戏而忘记了写作业的时间。

2、课堂听课效果差。作业的目的是让学生更好地巩固所学的知识,课堂知识为基础是高效率作业的前提,而有的学生图省事,做作业前不先消化和理解所学的内容,作业拿过来就做,这样写着写着就写不下去了,一会儿翻翻书、一会儿回忆老师上课讲的内容,一会儿又打电话问别的同学,写作业的速度自然也会慢下来。

3、不喜欢学习或者不会。有很多的孩子普遍存在着厌学的心里,讨厌学习,不喜欢学习。而且,还有的孩子对于老师布置的作业理解不了,不会做。这两种情况,都会导致孩子写作时出现磨蹭的情况。

4、被某些东西吸引。科学的研究证明,上小学的孩子注意力时间是很短的。所以,在孩子写作业的时候,很容易出现分心,或者被某些东西吸引的情况。比如,书桌上那盆开得芬芳四溢的水仙花,阳台上被风吹动而发出清脆悦耳的风铃,以及妈妈在厨房做饭飘过来红烧肉的香气等。

5、任务意识不强。在学生成长的过程中,家长往往认为学生的一些问题等长大后就会自然解决,但上学以后,发现了很多不良的行为习惯,再想改已经很难了。家长给学生布置任务时,学生任务意识不强,就像没有听到一样,没有任何动作反应,或者是家长的指令没有威慑力,学生认为即使完成不了后果也不是很严重。

6、学习能力低下。学习能力包括视听觉能力、记忆能力、阅读能力。学生如果学习能力低下,要想达到老师与家长的要求,就要比同龄学生付出更多的努力。

7、情绪不佳。放学后学生认为终于可以玩了,在玩得高兴时被家长拉回来写作业,就会产生不良情绪,对作业及学习产生厌烦。另外家长监督太多、作业难度太大或量太多等都会导致作业情绪不佳。

8、外界干扰。有很多的家长都存在一种现象,就是在孩子写作的时候去打扰孩子。比如,孩子正在写作业,妈妈切好一个西瓜,给孩子送去。在孩子写作业的时候,做在孩子的旁边盯着孩子,并且时不时的指出孩子的错别字或者算错的数学题。有的家长还做在孩子旁边听音乐,打游戏。这些来自外界的干扰都是导致孩子写作业磨蹭的原因。

孩子写作业拖拉磨蹭的解决办法

第一、仔细了解到孩子的具体学习困难,给予帮助与指导,家长力不从心的话,就要考虑让专业的老师来指导。

第二、不要过于强势,尊重孩子,平等交流,让孩子保持良好的情绪状态。

第三、消除对抗情绪。长期原因可能是青春期逆反,短期原因可能是心情引起。家长要多陪孩子游戏娱乐,建立和孩子快乐的互动模式,避免在一起就自动进入“对抗”状态。

第四、评估孩子具体情况,制定行之有效的目标与计划,不要过高,而是稍稍努力就能达到,达到后进行赞美和鼓励,再设定更高一点儿的目标。

第五、及时表扬与肯定,赢造喜悦轻松的学习氛围,让孩子不断受到鼓舞,并及时鼓励孩子取得的成绩,比如“这个字写的很工整”“这道题回答的很迅速,你是怎么做到的?”

第六、督促做好时间管理,孩子越小专注的时间越小,可以用番茄钟法则,没次10-15分钟让孩子休息一次,慢慢的增加时间,这样劳逸结合,孩子也就更愿意长时间的做作业了。

第七、对于那些做作业磨蹭的孩子,我们要制定好学习计划,例如根据作业量规定他写作业的时间,或者让孩子多参加一些限时完成的游戏等,这样可以锻炼孩子对时间的概念,让他自觉的把握好写作业的时间。

第八、给孩子创造一个舒适安静的学习环境,大家都知道孟母三迁的典故,环境对于一个人来说至关重要,所以我们尽可能的为孩子将学习环境布置好,例如有条件的可以在家里布置一间书房。

孩子说脏话时父母的对策

孩子说脏话,与身处的环境关系极大。如果父母或周围的人说脏话,孩子就学会了。拒绝孩子说脏话,最根本的就是父母和身边人不讲脏话。

孩子说脏话时父母的对策

1、家长以身作则,自己不出口说脏话

孩子不会无缘无故的说脏话,估计是受周围的环境和周围的人的影响,家长在家里的时候,从自己做起,坚决不说脏话,及时再生气的时候也不行,尤其是在孩子面前,要控制好自己的言语。

父母是孩子学习的榜样,如果家长在家里脏话连篇的话,那么孩子就会耳濡目染受到影响了。

2、孩子说脏话的敏感期如果孩子说出来脏话,先忽略后制止

孩子在二岁前后有个敏感期的语言,会说“屎、尿、屁”等等,这个时候他们对于这些字眼没有一定概念,也不知道是好是坏,这个时候突然迸发出这个语言的敏感期,这个时候可以先忽略孩子的语言,看他们说几天,先忽略,如果孩子不说了,那么就不用去关注了。

当时如果他们说几天之后还是不停的说,那么就要采取适当的措施制止了!

3、告诉孩子别人听到这样的话会感觉不舒服

孩子说脏话他们自己是不知道,有的和电视学觉得说脏话是毕竟有趣的好玩的有权威的,但是要告诉孩子这样的话其他人听起来是不舒服的,这样讲脏话也是不文明的行为,是不受人欢迎的行为,很多时候不要因为好玩而去伤害其他人。

为什么孩子会说脏话?父母得在这3个方面找找原因

1、单纯的模仿

孩子的模仿能力较强,年龄越小就越会模仿。孩子不知道说脏话的意义,也不知道什么是脏话。若孩子所处的环境、接触到的同学家人经常说脏话,会直接影响到孩子,孩子会进行模仿。

2、表达自己的情绪

听到孩子说脏话时要分清孩子的情绪,若孩子是带着情绪说脏话,大多数是在向大人发泄和表达自己的情绪。他们认为这些言语可以引起大人的关注,能让大人更加感受自己的情绪。

3、觉得有趣

很多孩子在说脏话时只是单纯觉得有趣,特别是在说脏话时大人的强烈反应,让他们感觉这是一件很好玩的事情,并不是下意识的想骂人。

如何培养孩子文明礼貌的习惯

一、学会讲礼貌和文明用语

影响孩子文明习惯的因素主要有父母和同伴及周围的环境,孩子模仿能力强,但没有明辨是非的能力,他们会不加选择地模仿一切,因此也会沾染上一些不文明的行为,所以父母要关注孩子的成长,让孩子能够准确地区分文明行为与不文明行为。

二、培养孩子良好的仪态

孩子的面貌是天生的,气质是后天培养起来的,父母要培养孩子良好的仪态。

三、在公共场所保持安静

孩子容易在公共场所喜欢大哭大叫,孩子的这些行为是孩子不成熟的表现,对于孩子的这种情况,父母要给予引导。

四、学会待客之道

一个有礼貌的孩子是应该学会待客之道的,当有人来访时,让孩子和父母一起接待客人,也是对客人的尊重。

孩子说脏话怎么引导

当家长发现孩子存在说脏话的行为时,一定要控制好自己的态度,不要对他们上去就是一顿打骂,这样会令小孩摸不着头脑,更加会破坏亲子关系。正确的教育方式是先去弄清楚他们说这些话的原因,从而指出他们的问题,最后再做引导。

孩子说脏话怎么引导

1、不予理睬

在孩子说脏话的前期,家长可以采取“不理睬”的办法。因为这个阶段的孩子某种程度上是希望通过这种方式,来引起家长的关注,如果家长给予反应的话,他们的兴趣可能会被激发出来,进而说脏话的频率也就更高了。但如果家长不理睬的话,他们就觉得说脏话不再好玩,这时兴趣自然也就消失了,慢慢的,就不会再说脏话了。

2、正确的引导

如果孩子是因为生气而骂人、说脏话,那么父母就需要帮助孩子处理情绪了,教会他们当自己不高兴的时候可以通过什么样的方式、方法来发泄。当他们懂得正确的方法时,他们自然就不会再选择那些不恰当的行为。如果希望孩子懂礼貌,不说脏话,大人就要正面进行引导。一味打压,却不理解孩子行为背后的原因,很可能让孩子的问题不仅得不到解决,反而会加重。

3、尽量让孩子远离会对孩子造成不良影响的渠道

比如说暴力电影,一些不适合孩子看的电视剧,书籍漫画等等。家长在看电视剧的时候也要注意对孩子的影响。因为在成长过程中这种电视剧对孩子价值观的影响是很大的,同时,还有现在流行的短视频,有些也不适合孩子来观看,这都是我们家长要为孩子进行筛选的。

4、培养孩子的语言习惯

一个人的言行举止透露出一个人的素质,满口脏话的人,多数人都会敬而远之,但一个处处透露着礼仪,温文尔雅的人,很多人都愿意和他交朋友。因此,培养孩子的语言习惯,让孩子懂礼仪,不说脏话很重要。

孩子说脏话骂人的原因

1、模仿身边的亲人

很多孩子第一次得知脏话的时候就是模仿身边的亲人,因为身边的亲人与孩子相处时间较长。所以如果身边的人在下意识地说了脏话之后,可能就被孩子无意的听到了,因此,家长可以仔细的想想自己的言语,是否在无意间的时候说了脏话,然后孩子就学会了。

2、说脏话也可能是受好奇心驱使

孩子到了一定年龄,他们好奇心特别重,但又怕自己不合群,与主流脱轨,越是不知道的事、不会说的流行语,越会主动去了解、去学习。在他们眼里,说脏话这也算是一种社交文化,所谓好奇害死猫,小学的孩子没有判断是非的能力,好的学了,不好的也学了。

其实,对于小孩子来说,他们根本没有什么是‘脏话’的概念,对他们来说,脏话等只是一种常用的、帅气的表达语气的词。在日常生活中这样的语言听多了,便习以为常,同学间相互说了也不会觉得这是在骂人。

12岁孩子拖拉磨蹭的原因及解决办法

现在很多孩子都是独生子女,从生下来就有家长为她们包办一切,孩子什么都不用管什么都不用做,这也就让小孩养成了做事拖拉磨蹭的习惯。有些孩子即使到了12岁,依旧是拖拉磨蹭,这该怎么办呢?

12岁孩子拖拉磨蹭的原因

1、缺少时间概念。12岁孩子拖拉磨蹭,通常是因为他们时间概念较为模糊,不像成人一样具有时间紧迫感。孩子并不知道把一件事尽快做完后,会有什么更好的结果,也不认为自己慢有什么不好的,孩子往往想的只是眼前的事情,这些都是由孩子的生理和心理特征决定的。

2、注意力易转移。孩子的注意力很容易受到周围环境的影响,旁边有什么好玩的事就会让他忘记了初衷。正在吃饭时,电视里的一句话可以让他放下碗专注到屏幕上,本来要去刷牙,可是走到卫生间,可能摸到一件东西玩起来了。

3、教育方式不对,孩子“被”磨蹭。有些孩子从小就事无巨细的完全由家长安排,孩子习惯了这样的生活方式之后就对主动做事没有了积极性和主动性,从而也逐渐养成了做事拖拉、没有主见的习惯。

4、孩子能保持专注的时间不长。一般来说,孩子12岁时,他能集中精神的平均时间是30分钟。而孩子每天的作业时间可能要花1个小时,这么的长时间,孩子也做不到完全专注。在这种情况下,家长要尊重孩子的生长发育规律,多理解孩子。

12岁孩子拖拉磨蹭的解决办法

1、多放手,培养孩子自主意识。家长要逐渐对孩子放手对孩子少一些控制和干涉,充分相信孩子的能力,尊重孩子的意见,让他们有更多的机会根据自己的兴趣和好奇心去自主安排自己的学习和生活。同时,也应该允许他们失败,给他们尝试错误、并改正错误的机会。

2、适当奖罚。父母可以和孩子约定时间,刚开始可以给多点时间孩子,然后慢慢缩短时间,坚持下去,改变做事拖拉的习惯。想要改变孩子拖拉,可以从日常生活中来要求他,比如你给他安排一个任务,规定他在什么时间一定要完成,如果完成了给予什么奖励,相反则给予处罚。

3、制定计划。有些孩子磨蹭是由于没有制定规律的学习和生活计划,就会变得漫无目标,不知道该做什么,也就不会很好的利用时间。家长可以和孩子一起制定生活和学习计划,然后按照计划督促孩子完成既定的目标,每次完成一个目标就要给予鼓励和表扬,慢慢形成良好的习惯。

4、家长要改变教育孩子的方式。父母要坚持从“我”做起,逐步退出“包办代替”的角色,不要再对孩子溺爱。让孩子了解并学会自己的事情自己做,有些事情可以让孩子自己做主进行选择,从而不断培养孩子的责任感和做事的积极性,多鼓励孩子做自己的主人。

5、不要随口就肯定了孩子的拖拉行为。有些父母完全不会在意说话的方式,比如:“你能不能快一点,每次都是拖拖拉拉”,父母这样的认定方式,孩子就会想,我就是拖拉你怎么样,所以在面对孩子的拖拉行为时,父母不妨用积极的语言促进孩子的速度,比方说:“孩子,我们需要快点走哦,不然就赶不上啦。”

初中孩子不合群的原因及解决方法

初中的孩子正处于青春叛逆期,这一时期的孩子十分想得到同学朋友的认可。但是在现实生活中,很多孩子并不知道该怎么融入集体生活,在一群人中显得格格不入,这也就是我们平常所说的不合群。

初中孩子不合群的原因

1、家长粗暴对待孩子。过于严厉或总是喜欢用打骂的方式,对待孩子的父母,往往会让孩子变得孤僻。这样的父母总是在否定小孩,禁止小孩,会让小孩降低内心的自尊。严重时会让小孩缺乏自尊,变得自卑懦弱。

2、孩子过于自卑。自卑是很多初中孩子不合群的主要原因,他们害怕被同学所瞧不起,所以最简单的办法就是,避免一切可能与他人交往的机会。父母家长应给予孩子足够的爱,并重视提高小孩的各项能力,从小培养,让小孩充满自信。

3、家庭生活环境的影响。生活中有些家长,总在无意中给一些不善交流、不合群的孩子贴上“内向的标签”。也许这是家长的无心之举,但是这种贴标签的行为会对孩子造成有意无意的心理暗示,导致孩子产生消极的心理影响,从而使得孩子自我否定,认为自己本身就是内向不合群的孩子。

4、孩子过分以自我为中心。很多父母对小孩唯一的希望就是“把学习成绩搞好”“把各种辅导班上好”,而在孩子的人格、品格、道德、素质等方面却放松了教育和培养。久而久之,小孩在家中就养成了“颐指气使”、“吆三喝四”的不良习惯,在与其他孩子相处过程中,也有着一种“以自我为中心”的强烈意识。

初中孩子不合群的解决方法

1、顺应天性并正向引导

其实,有的初中孩子天生性格比较内向,喜欢独处,做自己喜欢的事情,有自己的天地,和别人一起玩反而会不自在,相对被动。对于这类孩子,不要刻意压制和改变他的自然属性。父母不要强行让孩子放弃自己的喜好,去迎合伙伴,打入群体中;要保持孩子自己的特质,顺应孩子的天性来加以引导。

2、关注孩子的性格养成

气质是天生的没有优劣之分,不同的气质类型都可以形成良好的性格。性格是后天形成的,有好坏之分。对脾气暴躁的孩子或者天生敏感不善交际的孩子,要根据他们的特点引导孩子形成良好的性格特征,形成自己的人际圈子和人际交往的方式,避免用一把尺子要求不同的孩子。

3、多鼓励孩子,参加集体活动

初中孩子不合群其实有很多一部分是,内向造成的,不善于和朋友相处,造成性格比较孤僻,没有太多的朋友。家长这个时候需要多给孩子鼓励,可以和孩子一起参加户外的一些活动,可以将同学请到家里来和孩子玩,让孩子以主人的方式接待,平时也要跟小孩沟通,及时的纠正孩子的缺点和不足。

4、建立良好的亲子关系

亲子关系是孩子的第一个社交关系,良好的亲子关系能给孩子提供安全感和归属感,为孩子的社交活动提供强有力的心理支持。家长平时要多陪孩子,做到真正有质量的陪伴,和孩子一起游戏玩耍、讲故事等等,和孩子建立亲密的关系。

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